人际关系主题班会课件

怎么样才能做到换位思考？
第一步：如果我是他，我需要的是…… 第二步：如果我是他，我不希望…… 第三步：如果我是对方，我的做法是…… 第四步：我是在以对方期望的方式对他吗？
宽容
测测你的宽容度
• 请对下列问题作出“是”或“否”的选择 ，每题答“是”记1分，答“否”记0分：
1、有很多人总是故意跟我过不去。 2、碰到熟人，当我向他打招呼而他视若无睹时， 最令我难堪。
3、我讨厌和整天沉默寡言的人一起生活、工作。 4、有的人哗众取宠，说些浅薄无聊的笑话，居然 能博得很多人的喝彩。
5、生活中充满庸俗趣味的人比比皆是。 6、和目中无人的人一起共事真是一种痛苦。 7、有很多人自己不怎么样却总是喜欢嘲讽他人。 8、我不能理解为什么自以为是的人总能得到领导 的 重用。
9、有的人笨头笨脑，反应迟钝，真让人窝火。 10、我不能忍受上课时老师为迁就差生而把讲课的 速度放慢。
，但总的来说尚能容忍；
•
0--6分，说明外界的纷繁复杂很难左右你平
和的心态。
参
•一句“对不起”，足以见真诚；
考
•一声“请原谅”，不会掉身份；
•一封“谢罪信”，婉转表真意；
方
• 一场“欢乐会”，冲淡不愉快；
•一颗“赤诚心”，顽石变成金。
法
温馨提示：方式、方法因人而异，可以从现实 生活中寻找适合自己的方法。当我们找到方法 时，我们也就找到自己的友情了！
交代我做好班级工作，我也想尽心尽责地
做好，可是总有些同学不理解我的工作，
故意刁难我，而且在班里公开向我挑衅，
职责我的不是，我真的很烦恼，我该怎么
办？我的付出，得到的就是这样的讽刺吗
？
Hale Waihona Puke Baidu
我们该怎么开导她呢？
心理换位
• 当你与同学发生矛盾时，首先要做的是 站在对方的位置，用对方当时的心理来 思考一下这件事，是自己的过失还是对 方的不对。只有这样我们才能体谅对方 的心情，才不会在一顿大吵大闹中互相 埋怨。
九二
你有过这样的经历吗？
情景1
• 小明（化名）和小亮（化名）是六安 某初中三年级的同班同学。平时关系 不错，但前几天却因为琐事产生了矛 盾。在一些伙伴的鼓动下，小明在放 学路上踹了小亮几脚。两天后，感觉 委屈的小亮如法炮制，在放学路上， 又打了小明几下。
我们可以为他出点注意吗？
情景2
•
我是一个班干部，老师非常信任我，
2、哲学家们认为——人要遵循万 事万物发展的规律。
人的发展规律：
出生
恋爱结婚
长身体
生儿育女
长知识
建功立业
求职业
安享晚年
花季的情感是一种最美好的情感， 然而如果处理不好，就会毁了自己的 一生。
人生每个阶段都有每个阶段的使 命，我们千万不可以在春天就去挥霍 夏天。莫让情感航船过早靠岸。
爱需要学习、爱需要能力、 不是所有人都会的。 与其匆匆步入爱河， 不如静静等待成长！
在中国，“早恋”一词带有长辈一方的否 定性感情色彩，一般指18岁以下的青少 年之间发生的爱情，特别是在校的中小 学生为多。
为什么？
老师、家长 不赞成我们早恋？
1、生物学家们认为——自然界万 物生长，讲究次序时节。
警世良言： 该耕耘就耕耘， 先播种后发芽。 为了结果才开花， 桃李早熟多苦涩， 罂粟早开毒天下。
11、有不少人明明方法不对，还非要别人按着他的意 见行事。
12、和事事争强好胜的人呆在一起使我感到紧张。
13、我不喜欢独断专行的领导。
14、有的人成天牢骚满腹，而我觉得这种处境全是他 们自己造成的。
15、和怨天尤人的人打交道使自己的生活也变得灰暗 。
16、有不少人总喜欢对别人的工作百般挑剔，而不顾 及别人的情绪。
天涯何处无芳草， 何必非要现在找。 本来初三就很紧， 况且年龄又很小。
17、当我辛辛苦苦做完一件工作却得不到别人的认可 和赞赏时，我会大发雷霆。
18、有些蛮横无礼的人常常事事畅通无阻，这真令我 看不惯。
测试结果
• 各题得分相加，统计总分。
•
13--18分，说明你需要在生活中加强自己的
灵活性，培养宽容精神；
•
7--12分，表明你具有常人的心态，尽管时时
碰到难相处的人，有时也会被他们的态度所激怒
在你心目中曾有过喜欢的人吗？ 回答也许是：曾有过
早恋自我判断标准：
1、有反对对方与其他异性交往的 心理；（排他性）
2、有一日不见如隔三秋的感受； （依恋性）
3、有对方什么都好的感觉；爱屋 及乌，情人眼里出西施。（模糊性 ）
何为“早”恋
早恋，也有叫做青春期恋爱，指的是未成 年男女建立恋爱关系或对异性感兴趣、 痴情或暗恋。