国旗下讲话稿：《生命安全幸福》精品

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老师们、同学们：

早上好! 今天我讲话的主题是《生命·安全·幸福》。

我们歌颂生命，因为生命是如此宝贵，它属于我们每个人只有一次；我们热爱生命，因为生命是美好的，它令我们的人生焕发出灼目光彩。“生命”是一个鲜活的词语；“安全”，是一个古老的话题；“幸福”是一个多么美妙的境界。在人生的旅途上,祝你平安——是人们永恒的祝愿，祝你幸福——是人们共同的期盼。我相信，同学们都理解为什么“平安是福”、“平安是金”；我断定，同学们也都曾用“平安、健康、幸福、顺利”等词语对他人表达过良好的祝愿。

健康、平安是生活赐给每一个懂得它意义的人的最好礼物，拥有健康、平安，这就是幸福！而生活中安全重于泰山，它历来都是个人、家庭、社会最基本的生命线，更是维系每个家庭幸福最重要的保障。然而，面对生活、学习中可能存在的隐患和潜在的危险，同学们，你是否已经做好准备加以防范？

据统计，我国每年大约有1.6万名中小学生非正常死亡，中小学生因安全事故、食物中毒、溺水、自杀等死亡的，平均每天有40多人，也就是说每天将有一个班的学生在“消失”。校园安全涉及到青少年生活和学习方面的安全隐患有20种之多，其中包括交通事故、食物中毒、打架斗殴、体育运动损伤、火灾火险、溺水、吸毒、自杀等等。这些都时刻在威胁着我们学生的健康成长。曾记否：新疆克拉玛依发生特大火灾，共有三百多名师生葬身火海；河北省某中学做课间操时

学生在楼梯间发生拥挤踩踏事故，造成数十名学生伤亡；黑龙江某中学组织学生到水库远足，4名学生溺水而亡；湖南一学生欲翻墙跑出校外，不慎从围墙摔下身亡。也曾有这样的案例：课间在教室里打闹，结果出了人命；在走廊的护栏上显身手，结果翻下楼去再也上不来……。看到这些触目惊心的案例与数据怎能不叫人心痛震惊，想想那些如流星般陨落的鲜活的生命和天真的容颜，又怎能不叫人叹息。校园安全事故频频发生，安全事故已经成为我国青少年的最大杀手。这些血的教训对我们来说是刻骨铭心的，反映了我们的学生安全防范意识还不强，应对突发事件的能力很薄弱。

四川绵阳县桑枣中学从2005年开始，每学期要在全校组织一次紧急疏散的演习。

会事先告知学生，本周有演习，但同学们具体不知道是哪一天。等到特定的一天，课间操或者学生休息时，学校会突然用高音喇叭喊：全校紧急疏散！每个班的疏散路线都是固定的，学校早已规划好。两个班疏散时合用一个楼梯，每班必须排成单行。每个班级疏散到操场上的位置也是固定的，每次各班级都站在自己的地方，不会错。

教室里面一般是9列8行，前4行从前门撤离，后4行从后门撤离，每列走哪条通道，同学们早已被事先教育好。孩子们事先还被告知的有，在2楼、3楼教室里的学生要跑得快些，以免堵塞逃生通道；在4楼、5楼的学生要跑得慢些，否则会在楼道中造成人流积压。

刚搞紧急疏散时，学生当是娱乐，还认为多此一举，有反对意见，但校长坚持。后来，学生老师都习惯了，每次疏散都井然有序。集体开

会时，不允许学生拖着自己的椅子走，要求大家必须平端椅子——因为拖着的椅子会绊倒人，后面的学生看不到前面倒的人，还会往前涌，所有的踩踏都是这样出现的。那天地震，校长不在。学生们正是按着平时学校要求、他们也练熟了的方式疏散的。由于平时的多次演习，地震发生后，全校师生，2200多名学生，上百名老师，从不同的教学楼和不同的教室中，全部冲到操场，以班级为组织站好，用时1分36秒。创造了师生无一人伤亡的奇迹。

今天在这里，就安全问题给同学们做以下提示：

一、注意交通安全，遵守交通安全规则。

同学们在外出时要时刻注意路途安全。骑车，乘车要严格遵守交通规则，严守交通法规，服从交通信号灯的指挥。特别是同学们外出过马路时，要注意一慢、二看、三通过。

二、提高安全保护意识，注意人身安全。

同学们要自觉遵守国家法律，社会公德，言行文明，以礼待人。不做危害社会治安的事，不与社会上有劣迹的人员交往。也不要为一点点不顺心的小事，斤斤计较，或一时冲动与人争吵甚至斗殴，更不要出于所谓的“哥们义气”朋友拉帮结伙，参与打群架扰乱学校治安，触犯国家法律。同学们在大休往返途中，要谨慎交友，不要轻易相信陌生人的话语。人群拥挤的繁华地区，是防偷盗抢劫的多发区域，要特别小心，如有发生案件不要与歹徒发生争执，应及时报警。不携带、玩耍刀、棒等危险物品，增强防范意识和能力。

三、不沉迷网络游戏，倡导文明上网。

通畅的网络给同学们带来了学习，生活、娱乐、交往上的便利。在享受这些便利的同时也希望大家合理利用网络，注意身心健康，不

下载传播反动，淫秽信息，不要听信网上不健康消息。注意网络安全，网络道德。

四、生活规律，注意饮食安全

养成良好的生活、卫生习惯按时起居，注意饮食卫生，不吃腐烂变质的食物和街边摊贩不洁或过期食品。不要轻易接受他人的食品、饮料、香烟，防止别有用心的人利用各种手段实施拐骗，抢劫。也许不少同学会认为，安全只是指身体的安全；认为只要自己的肢体健全、行动自如那就叫安全。然而，这决不是安全的全部。即便是一个具有健全的体格的人，如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不强，交友不慎，拉帮结派；如果他不明不白逞义气、惹事端；这表现出来的就是思想上的安全问题。或者，一个具有健全体格的人，如果他沉溺于不良书刊和网络游戏的精神鸦片，天天吸、处处吸，甚至课堂上忍不住要走神；深夜里忍不住要越墙泡网吧熬个通宵；这表现出来的就是行为上的安全问题。无论是人身安全思想安全，或是行为安全，它们都有一个共同的特点，那就是结果是残酷的。当前学生中相继出现了不少的伤亡事件，就暴露出了在学生思想上、心理上和行为上存在有普遍性的安全隐患。一个个触目惊心、血泪交织的悲剧，一个个血的教训对我们敲响了安全的警钟。

同学们，人的生命高于一切，教育的目的不仅仅是考高分，而是教会学生快乐生活。教给学生珍惜生命、学会生存、热爱生活，这应该是教育的最高境界。生命教育、安全教育能提高学生的应急能力和生存能力，这是我们的必修课。也是人生的教育最珍贵的第一课。同学们，让我们学会敬畏生命，珍惜生命，提高生命的价值，为了每个家庭的幸福，让我们共同关注安全教育，用安全意识和安全技能为我们自己幸福的生活构建出一道道最坚固的屏障，愿每位同学都能用