高考生物 基因的表达考点汇总(含高考真题解析)
高考生物专题复习《基因的表达》真题汇编含答案
高考生物专题复习《基因的表达》真题汇编2023年1、（2023·湖北）科学家破解了遗传密码，得知mRNA上3个相邻的碱基决定1个氨基酸。
每3个这样的碱基叫作1个密码子，科学家将密码子编制成了密码子表，表中共有多少个密码子（）A．21B．61C．62D．64【答案】D【分析】有关密码子，可从以下几方面把握：1、概念：密码子是mRNA上相邻的3个碱基。
2、种类：64种，其中有3种是终止密码子，不编码氨基酸。
3、特点：（1）一种密码子只能编码一种氨基酸，但一种氨基酸可能由一种或多种密码子编码；（2）密码子具有通用性，即自然界所有的生物共用一套遗传密码。
【详解】ABCD、遗传学上把信使RNA上决定一个氨基酸的三个相邻碱基叫做一个“遗传密码子”，共有64种，D正确，ABC错误。
故选D。
2、（2023·湖北）T2噬菌体侵染大肠杆菌后，会在宿主细胞内合成自身的外壳蛋白。
该过程中，遗传信息的流向是（）A．DNA→蛋白质B．DNA→mRNA→蛋白质C．DNA→mRNA→tRNA→蛋白质D．RNA→mRNA→tRNA→蛋白质【答案】B【分析】噬菌体属于DNA病毒，在繁殖时只会提供模板DNA，其余的原料、酶以及能量均由大肠杆菌提供。
【详解】噬菌体属于DNA病毒，在繁殖时提供模板DNA，在大肠杆菌体内，通过转录、翻译的过程合成自身的外壳蛋白，故该过程中，遗传信息的流向是DNA→mRNA→蛋白质，B正确，ACD错误。
故选B。
3、（2023·湖北）某种小鼠的黄色体毛遗传与A vy基因的表达直接相关。
研究发现，小鼠A vy基因的碱基序列不变，但部分碱基发生了甲基化修饰，抑制了基因的表达，进而导致小鼠毛色发生改变。
这种DNA甲基化修饰可以遗传给后代，使后代出现同样的表型。
该现象属于（）A．表观遗传B．伴性遗传C．显性遗传D．常染色体遗传【答案】A【分析】表观遗传是生物体基因的碱基序列保持不变，但基因表达和表型发生可遗传变化的现象，常见的修饰有甲基化和组蛋白乙酷化等。
高中生物高频考点及答案20 基因的表达
考点规范练20基因的表达基础达标1.下列与基因表达有关的叙述,正确的是()A.翻译过程中转运氨基酸的分子不含氢键B.基因表达的过程即是蛋白质合成的过程C.RNA聚合酶可使多个基因的DNA片段解旋D.转录产物rRNA可作为翻译的模板2.下图表示蓝藻DNA上遗传信息、密码子、反密码子间的对应关系。
下列说法正确的是()A.分析图示可知①链是β链,完成基因→②的场所是细胞核B.除图中所示的两种RNA之外,RNA还包括tRNAC.图中②→③需要在核糖体上进行D.能够决定氨基酸的③有61种3.下图表示“探究三联体密码子所对应的氨基酸”的实验。
在4支试管内各加入1种氨基酸和人工合成的多聚尿嘧啶核苷酸,下列说法正确的是()A.需向试管中加入除去DNA和mRNA的细胞提取液B.试管中必须含有RNA聚合酶、tRNA、ATP、核糖体等C.分析实验结果可知,密码子UUU可以决定丝氨酸D.向试管中加入人工制成的CUCUCUCU……,可形成由3种氨基酸构成的多肽链4.(2020全国Ⅲ卷)下列关于真核生物的遗传信息及其传递的叙述,错误的是()A.遗传信息可以从DNA流向RNA,也可以从RNA流向蛋白质B.细胞中以DNA的一条单链为模板转录出的RNA均可编码多肽C.细胞中DNA分子的碱基总数与所有基因的碱基数之和不相等D.染色体DNA分子中的一条单链可以转录出不同的RNA分子5.下图为某细胞内基因表达的调控示意图,下列相关叙述错误的是()A.图示不能表示蓝藻基因的表达过程B.RNA聚合酶与mRNA结合启动过程①C.过程②遵循碱基互补配对原则D.过程②短时间内能合成较多的肽链6.(2021广西桂林月考)下列关于遗传信息和遗传密码在核酸中的位置和碱基构成的叙述,正确的是()A.遗传信息位于mRNA上,遗传密码位于DNA上,碱基构成相同B.遗传信息位于DNA上,遗传密码位于mRNA、tRNA或rRNA上,碱基构成相同C.遗传信息和遗传密码都位于DNA上,碱基构成相同D.遗传信息位于DNA上,遗传密码位于mRNA上,碱基构成不同7.下列关于图中遗传信息传递过程的叙述,正确的是()A.图中只有①③过程遵循碱基互补配对原则B.人体正常细胞内可发生①③④过程C.①过程可能发生基因突变和基因重组D.基因可通过③⑤过程控制生物体的性状8.下图为真核细胞中遗传信息的传递和表达过程,下列叙述错误的是()A.①②过程所需的原料在细胞中有8种B.②③中均会发生碱基配对情况,但配对方式不完全相同C.在分化过程中,不同细胞中①的产物一般相同,②③的产物都不同D.①②③均可在线粒体和叶绿体中进行9.右上图中a、b、c表示某细菌遗传信息传递的各过程。
专题04基因的表达(知识梳理)2024年高中生物学业水平考试必备考点归纳与测试(新教材专用)
专题04 基因的表达考点01 基因指导蛋白质的合成考点02 基因表达与性状的关系考点01 基因指导蛋白质的合成一、RNA的结构、种类和功能与RNA的比较作为DNA的信使传递信息的原因：（1）RNA也是由核苷酸组成，含氮碱基有A、G、C、U，具备准确传递遗传信息的可能。
（2）RNA一般是单链，而且比DNA短，因此能够通过核孔，从细胞核转移到细胞质中。
（3）RNA与DNA的关系中，也遵循“碱基互补配对原则”；因此以mRNA为媒介可将遗传信息传递到细胞质中。
（4）RNA为单链结构，不稳定，易降解，使得完成使命的RNA能迅速分解，保证生命活动的有序进行。
的结构与功能二、遗传信息的转录和翻译（一）转录1.概念：以DNA的一条链为模板，按碱基互补配对原则合成RNA的过程。
2.场所：主要是细胞核在叶绿体线粒体中也能发生转录过程。
3.条件：（1）模板：DNA的一条链（模板链）；（2）原料：4种核糖核苷酸；（3）能量：A TP（由细胞呼吸提供）；（4）酶：RNA聚合酶。
4.过程：5.产物：信使RNA、核糖体RNA、转运RNA。
复制与DNA转录的比较（二）遗传信息的翻译1.概念：游离在细胞质中的各种氨基酸，以mRNA为模板合成具有一定氨基酸顺序的蛋白质的过程。
2.场所或装配机器：核糖体。
3.条件：模版：mRNA 原料：氨基酸酶：多种酶能量：A TP 搬运工具：tRNA4.易混淆的遗传信息、密码子与反密码子遗传信息是基因中脱氧核苷酸的排列顺序。
通过转录，使遗传信息传递到mRNA的核糖核苷酸的排列顺序上；密码子直接控制蛋白质分子中氨基酸的排列顺序，反密码子可识别密码子5.密码子（1）种类：密码子共有64种，负责21种氨基酸的编码，其中3种终止密码子（UAA、UAG、UGA）通常不编码氨基酸，但UGA在特殊情况下可编码硒代半胱氨酸。
（2）特点①简并性：一种氨基酸可能由多个密码子决定。
A.通常一种密码子决定1种氨基酸，一种tRNA只能转运1种氨基酸。
【备战高考生物】基因的表达(试真题)(2020-2021)
考点26 基因的表达1．(2017·课标Ⅲ，1，6分)下列关于真核细胞中转录的叙述，错误的是(C) A．tRNA、rRNA和mRNA都从DNA转录而来B．同一细胞中两种RNA的合成有可能同时发生C．细胞中的RNA合成过程不会在细胞核外发生D．转录出的RNA链与模板链的相应区域碱基互补【解析】RNA都以DNA的一条链为模板转录而来，A正确；同一细胞生命活动的正常进行需要多种蛋白质的共同参与，可能会发生不同基因同时转录产生RNA的情况，B正确；细胞中RNA主要在细胞核中转录合成，也可在叶绿体、线粒体中通过转录合成，C错误；以DNA的一条链为模板按照碱基互补配对原则转录产生RNA，D正确。
2．(2017·江苏单科，23，3分)在体外用14C标记半胱氨酸-tRNA复合物中的半胱氨酸(Cys)，得到*CystRNA Cys，再用无机催化剂镍将其中的半胱氨酸还原成丙氨酸(Ala)，得到*AlatRNA Cys(见图，tRNA 不变)。
如果该*AlatRNA Cys参与翻译过程，那么下列说法正确的是(多选) (AC)A．在一个mRNA分子上可以同时合成多条被14C标记的多肽链B．反密码子与密码子的配对由tRNA上结合的氨基酸决定C．新合成的肽链中，原来Cys的位置会被替换为14C标记的AlaD．新合成的肽链中，原来Ala的位置会被替换为14C标记的Cys【解析】由于一个mRNA上可结合多个核糖体，所以可同时合成多条被14C 标记的多肽链，A正确；反密码子与密码子的配对遵循碱基互补配对原则，而不是由氨基酸决定，B错误；由于tRNA转运的半胱氨酸还原为丙氨酸，所以新合成的肽链中的Cys会被替换为*Ala，C正确；Ala的tRNA及氨基酸没被改变，故不会被替换，D错误。
3．(2016·海南单科，13，2分)某种RNA病毒在增殖过程中，其遗传物质需要经过某种转变后整合到真核宿主的基因组中。
基因的表达-2024年高考生物一轮复习考点精讲与知识归纳(新教材)
第4步：核糖体沿mRNA移动，读取下一个密 码子。原位点1的tRNA离开核糖体，原位点2的 tRNA进入位点1,一个新的携带氨基酸的tRNA进 入位点2，继续肽链的合成
就这样，随着核糖体的移动， tRNA以上述方 式将携带的氨基酸输送过来，以合成肽链。直到 核糖体遇到mRNA的终止密码子，合成才告终止。
②一种密码子只能决定1种氨基酸，一种tRNA 只能转运一种氨基酸； 每种氨基酸对应一种或多种密码子（简并性），可由一种或几种tRNA 转运。
③通用性：地球上几乎所有的生物共用一套密码子表。
3.tRNA的结构和功能 (1)结构: 三叶草结构。图中1为结合氨基酸的部位,2为碱 基配对,可形成氢键,3为反密码子。
识别并转 运氨基酸
核糖体的组成 成分之一
二、转录和翻译
转录（有解旋）
翻译（无解旋）
定义
在细胞核中，以DNA的一条 以信使RNA为模板，合成具有一 链为模板合成mRNA的过程。 定氨基酸顺序的蛋白质的过程。
场所
细胞核
细胞质的核糖体
模板 遗传信息传 递的方向
原料
A的一条链
DNA→mRNA
含A、U、C、G的 4种核糖核苷酸
原料
4种脱氧核糖核苷酸
4种核糖核苷酸
21种氨基酸
酶
解旋酶、DNA聚合酶
RNA聚合酶
酶
产物
2个双链DNA
1个单链RNA
多肽链
模板 去向
分别进入两个 子代DNA分子中
恢复原样,重新组 成双螺旋结构
水解成单个核糖核苷酸
产物 两个子代DNA在细胞分裂过 去向 程中分别进入两个子细胞中
高考生物基因的表达考点汇总(含高考真题解析)
高考生物：基因的表达考点汇总考点1 遗传信息的转录和翻译1．（2012课标，1，6分）同一物种的两类细胞各产生一种分泌蛋白，组成这两种蛋白质的各种氨基酸含量相同，但排列顺序不同。
其原因是参与这两种蛋白质合成的 ( )A．tRNA种类不同 B．mRNA碱基序列不同 C．核糖体成分不同 D．同一密码子所决定的氨基酸不同3．（2011江苏单科，7,2分）关于转录和翻译的叙述，错误的是( )A．转录时以核糖核苷酸为原料 B．转录时RNA聚合酶能识别DNA中特定碱基序列 C．mRNA在核糖体上移动翻译出蛋白质 D．不同密码子编码同种氨基酸可增强密码的容错性4．（2011海南单科，15，2分）关于RNA的叙述，错误的是( )A．少数RNA具有生物催化作用 B．真核细胞内mRNA和tRNA都是在细胞质中合成的 C．mRNA上决定1个氨基酸的3个相邻碱基称为密码子 D．细胞中有多种tRNA，一种t RNA只能转运一种氨基酸5．（2010天津理综，2，6分）根据下表中的已知条件，判断苏氨酸的密码子是 ( )AA. TCUB.UCAC.ACUD.UCU6．（2009海南单科，12，2分）有关真核细胞DNA复制和转录这两种过程的叙述，错误的是 ( )A．两种过程都可在细胞核中发生 B．两种过程都有酶参与反应 C．两种过程都以脱氧核糖核苷酸为原料 D．两种过程都以DNA为模板7．（2010江苏单科，34,8分）铁蛋白是细胞内储存多余Fe3的蛋白，铁蛋白合成的调节与游离的Fe3、铁调节蛋白、铁应答元件等有关。
铁应答元件是位于铁蛋白mRNA起始密码上游的特异性序列，能与铁调节蛋白发生特异性结合，阻遏铁蛋白的合成。
当Fe3浓度高时，铁调节蛋白由于结合Fe3而丧失与铁应答元件的结合能力，核糖体能与铁蛋白mRNA -端结合，沿mRNA移动，遇到起始密码后开始翻译（如下图所示）。
回答下列问题：遗传信息的转录和翻译答案1．B本题考查蛋白质合成过程的相关知识。
2025届高考生物复习：历年真题、易错题专项(基因表达)练习(附答案)
2025届高考生物复习：历年真题、易错题专项(基因表达)练习1．DNA 是绝大多数生物的遗传物质，在生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有极其重要的作用。
下列有关 DNA 的叙述，正确的是（ ） A．体内 DNA 复制过程需要解旋酶和 DNA 聚合酶，一般不需要引物参与B．DNA 分子中碱基特定的排列顺序构成了每个 DNA 分子的特异性C．DNA 分子复制过程中，DNA 聚合酶既能断开氢键也能连接磷酸二酯键D．生物体内的DNA 数和基因数不同，构成基因的碱基总数大于构成 DNA 的碱基总数2．科学家在研究DNA复制时发现如下现象：①至少有一半新合成的DNA首先以短片段形式出现，之后连接在一起；②T4噬菌体在DNA连接酶缺失的大肠杆菌中培养，导致新生短链积累；③不管是连续复制还是不连续复制都会因为DNA修复产生短片段，进一步研究发现缺失修复能力的生物DNA短片段占新合成DNA片段的一半。
下列相关叙述正确的是（ ）A．现象①②表明发生在两条模板链上的DNA复制为不连续复制B．现象②表明DNA新链的合成需要DNA连接酶催化形成氢键C．现象③在现象①②基础上进一步表明DNA复制时存在不连续复制D．T噬菌体在大肠杆菌中合成新的DNA时，存在碱基A与U配对43．1956年，美国生化学家科恩伯格首次分离出DNA聚合酶，并构建了DNA体外合成体系。
他将大肠杆菌破碎，用其提取液加上4种脱氧核苷三磷酸（其中至少有1种进行放射性同位素标记），再加一点微量DNA作为模板。
将上述混合物在有Mg2+存在的条件下于37℃静置30分钟，结果发现合成了新的DNA分子。
以下分析错误的是（ ）A．大肠杆菌提取液为DNA体外合成体系提供所需的酶等必要条件B．新合成的DNA具有放射性，说明其合成的原料有脱氧核苷三磷酸C．新合成的DNA与模板DNA碱基序列相似，说明新DNA的特异性由加入的模板决定D．通过密度梯度离心技术可以区分子一、二代DNA，继而证明DNA为半保留复制4．小鼠体内的黑色素由B基因控制合成，而A+基因可以通过调控抑制黑色素的合成，使小鼠表现出黄色，具体过程如图所示。
高中生物 知识点考点解析含答案 基因的表达知识讲解
基因的表达【学习目标】1、概述遗传信息的转录和翻译2、解释中心法则3、举例说明基因、蛋白质与性状之间的关系【要点梳理】要点一、遗传信息的转录和翻译1、遗传信息的转录【高清课堂：基因的表达 403852 遗传信息的转录】（1）转录的概念：指以DNA分子的一条链为模板，按照碱基互补配对原则，合成mRNA的过程。
（2）场所：主要在细胞核中进行。
（3）转录的模板：DNA分子（基因）的一条链（模板链）（4）所用原料：4种游离的核糖核苷酸（5）酶：RNA聚合酶（6）碱基互补配对原则：A―U、T―A、G―C、C―G（7）转录产物及去向：mRNA：通过核孔进入细胞质，与核糖体结合，编码蛋白质rRNA：通过核孔进入细胞质，构建核糖体tRNA：通过核孔进入细胞质，携带氨基酸2、遗传信息的翻译（1）概念：以mRNA为模板合成具有一定氨基酸顺序的蛋白质的过程叫做翻译。
（2）场所：细胞质中的核糖体（3）模板：mRNA（4）所用原料：20种氨基酸（5）碱基互补配对原则：A―U、U―A、G―C、C―G（6）翻译过程：mRNA形成以后，从细胞核进入细胞质，与核糖体结合，蛋白质合成被启动。
tRNA按照mRNA上密码子的排列顺序，与特定的氨基酸结合，将氨基酸运至核糖体上，并确定氨基酸在多肽链上的位置，同时，氨基酸之间通过脱水缩合形成肽键而连接成多肽，核糖体在mRNA上移动一个密码子的位置；前一个tRNA移走，再去运载相应的氨基酸；另一个tRNA运载氨基酸进入核糖体；如此反复进行，使肽链不断延长。
形成的多肽再进一步加工修饰形成能体现生物体性状的蛋白质。
①基因中脱氧核苷酸的序列决定mRNA核糖核苷酸的序列；②mRNA中碱基序列与基因模板链中碱基序列互补；③密码子与反密码子碱基互补配对要点诠释：（1）对于以RNA为遗传物质的病毒来说，遗传信息贮存在RNA上。
（2）密码子共有64种，但有3种为终止密码子；对应氨基酸的密码子有61种，所有生物共用一套遗传密码。
2022年高考生物真题分项汇编(全国通用)：基因的表达(解析版)
专题10基因的表达1.(2022·河北高考)9.关于中心法则相关酶的叙述，错误的是（）A.RNA聚合酶和逆转录酶催化反应时均遵循碱基互补配对原则且形成氢键B.DNA聚合酶、RNA聚合酶和逆转录酶均由核酸编码并在核糖体上合成C.在解旋酶协助下，RNA聚合酶以单链DNA为模板转录合成多种RNAD.DNA聚合酶和RNA聚合酶均可在体外发挥催化作用【答案】C【解析】【分析】中心法则包括DNA分子的复制、转录和翻译等过程，此外还包括RNA的复制和逆转录过程。
【详解】A、RNA聚合酶催化DNA→RNA的转录过程，逆转录酶催化RNA→DNA的逆转录过程，两个过程中均遵循碱基互补配对原则，且存在DNA-RNA之间的氢键形成，A正确；B、DNA聚合酶、RNA聚合酶和逆转录酶的本质都是蛋白质，蛋白质是由核酸控制合成的，其合成场所是核糖体，B正确；C、以单链DNA为模板转录合成多种RNA是转录过程，该过程不需要解旋酶，C错误；D、酶的作用机理是降低化学反应的活化能，从而起催化作用，在适宜条件下，酶在体内外均可发挥作用，如体外扩增DNA分子的PCR技术中可用到耐高温的DNA聚合酶，D正确。
故选C。
2.(2022·广东高考)7.拟南芥HPR1蛋白定位于细胞核孔结构，功能是协助mRNA转移。
与野生型相比，推测该蛋白功能缺失的突变型细胞中，有更多mRNA分布于（）A.细胞核B.C.高尔基体D.细胞膜【答案】A【解析】【分析】在细胞核中，以DNA的一条链为模板，转录得到的mRNA会从核孔出去，与细胞质的核糖体结合，继续进行翻译过程。
【详解】分析题意，野生型的拟南芥HPR1蛋白时位于核孔协助mRNA转移的，mRNA是转录的产物，翻译的模板，故可推测其转移方向是从细胞核内通过核孔到细胞核外，因此该蛋白功能缺失的突变型细胞，不能协助mRNA转移，mRNA会聚集在细胞核中，A正确。
故选A。
3.(2022·浙江6月选考)16.“中心法则”反映了遗传信息的传递方向，其中某过程的示意图如下。
高考生物基因的表达梳理汇总(新教材答案版)
第4章基因的表达第1节基因指导蛋白质的合成1.P64问题探讨：美国科幻电影《侏罗纪公园》曾轰动一时。
影片围绕着虚构的“侏罗纪公园”，展现了丰富而新奇的科学幻想:各种各祥的恐龙飞奔跳跃、相互争斗，而这些复活的恐龙是科学家利用提取的恐龙DNA还原而来的。
讨论：从原理上分析，利用已灭绝生物的DNA,真的能够使它们复活吗?提示:“问题探讨” 意在引导学生思考DNA在生物体内有哪些作用，又是如何发挥作用的。
一种生物的整套DNA中储存着该种生物生长、发育等生命活动所需的全部遗传信息，也可以说是构建生物体的蓝图。
但是，从DNA到具有各种性状的生物体，需要通过极其复杂的基因表达及调控过程才能实现。
因此，在可预见的将来，利用DNA来使灭绝的生物复活仍是难以做到的。
2.P66思考•讨论：遗传信息的转录过程（1）转录与DNA复制有什么共同之处?这对保证遗传信息的准确转录有什么意义?提示:可以从所需条件、过程中的具体步骤所表现出的规律等角度分析。
例如，转录与复制都需要模板、都遵循碱基互补配对原则等。
其中，碱基互补配对原则能够保证遗传信息传递的准确性。
（2）与DNA复制相此，转录所需要的原料和酶各有什么不同?提示:DNA复制所需要的原料是4种游离的脱氧核苷酸，所需要的酶是解旋酶和DNA聚合酶;转录所需要的原料是4种游离的核糖核苷酸，所需要的酶是RNA聚合酶。
（3）转录咸的RNA的碱基序列，与DNA两条单链的碱基序列各有哪些异同?提示:转录时，游离的核糖核苷酸与DNA模板链上的碱基互补配对。
因此，转录成的RNA 的碱基与DNA模板链的碱基是互补配对的关系。
该RNA的碱基序列与DNA另一条链(非模板链)的碱基序列的区别是RNA链上的碱基U，对应在非模板链上的碱基是T。
3.P67思考•讨论：分析密码子的特点（1）从密码子表可以看出，像苯丙氨酸、亮氨酸这样，绝大多数氨基酸都有几个密码子，这一现象称作密码子的简并。
你认为密码子的简并对生物体的生存发展有什么意义?提示:这是一-道开放性问题，旨在促进学生积极思考，不必对答案作统一要求。
高考生物基因表达知识点剖析
高考生物基因表达知识点剖析在高考生物中，基因表达是一个至关重要的知识点，它不仅是理解生命活动的关键，也是许多考题的核心所在。
接下来，让我们深入剖析这一重要内容。
基因表达，简单来说，就是基因中的遗传信息转化为具有生物功能的产物，如蛋白质的过程。
这就像是一个神秘的密码被破解，从而展现出其背后所隐藏的生命蓝图。
首先，我们来谈谈基因。
基因是具有遗传效应的 DNA 片段。
DNA 就像一个长长的螺旋梯子，由两条链通过碱基互补配对形成双螺旋结构。
而基因就分布在这长长的 DNA 链上。
那么基因是如何表达的呢？这主要包括转录和翻译两个过程。
转录，是指以 DNA 的一条链为模板，合成 RNA 的过程。
就好像是根据一份原件复制出一份新的文件。
在细胞核中，RNA 聚合酶与 DNA 上的特定区域结合，然后沿着 DNA 链移动，将碱基序列按照互补原则转录为 RNA 分子。
这里的 RNA 主要有三种类型：信使 RNA （mRNA）、转运 RNA（tRNA）和核糖体 RNA（rRNA）。
其中，mRNA 携带了遗传信息，是基因表达的关键环节。
mRNA 合成后，会通过核孔从细胞核进入细胞质。
接下来就到了翻译的阶段。
翻译，是在细胞质中进行的。
mRNA 与核糖体结合，tRNA 则带着特定的氨基酸按照 mRNA 上的密码子序列依次连接，形成多肽链。
一个 tRNA 分子的一端是携带氨基酸的部位，另一端有三个碱基，称为反密码子，它与 mRNA 上的密码子互补配对。
密码子是 mRNA 上决定一个氨基酸的三个相邻碱基。
一共有 64 种密码子，但其中有 61 种能决定氨基酸，另外 3 种是终止密码子，不决定氨基酸。
而且，密码子具有通用性和简并性的特点。
通用性意味着地球上几乎所有生物都共用同一套密码子；简并性则表示一种氨基酸可能由多种密码子编码。
在基因表达的过程中，还存在着调控机制。
就像一个精细的调控系统，确保基因在合适的时间、合适的地点、以合适的量进行表达。
高考生物专题复习《基因的表达》真题练习含答案
高考生物专题复习《基因的表达》真题练习含答案一、选择题1.下列关于图中①②两种核酸分子的叙述，正确的是()A．①②中的嘌呤碱基数都等于嘧啶碱基数B．遗传基因在①上，密码子位于②上C．②是由①转录而来的D．肺炎链球菌和T2噬菌体均含①和②2．(2023·邯郸高三模拟)如图表示细胞内遗传信息的传递过程，下列有关叙述错误的是()A．相较于过程②和③，过程①特有的碱基配对方式是A－TB．真核细胞由过程②形成的mRNA和tRNA都需要加工C．过程③中核糖体在mRNA上的移动方向是由a到bD．图示tRNA可以搬运密码子为CCA的氨基酸3．(2023·全国乙，5)已知某种氨基酸(简称甲)是一种特殊氨基酸，迄今只在某些古菌(古细菌)中发现含有该氨基酸的蛋白质。
研究发现这种情况出现的原因是：这些古菌含有特异的能够转运甲的tRNA(表示为tRNA甲)和酶E，酶E催化甲与tRNA甲结合生成携带了甲的tRNA甲(表示为甲－tRNA甲)，进而将甲带入核糖体参与肽链合成。
已知tRNA甲可以识别大肠杆菌mRNA 中特定的密码子，从而在其核糖体上参与肽链的合成。
若要在大肠杆菌中合成含有甲的肽链，则下列物质或细胞器中必须转入大肠杆菌细胞内的是()①A TP②甲③RNA聚合酶④古菌的核糖体⑤酶E的基因⑥tRNA甲的基因A．②⑤⑥B．①②⑤C．③④⑥D．②④⑤4．(2021·浙江1月选考，22)如图是真核细胞遗传信息表达中某过程的示意图。
某些氨基酸的部分密码子(5′－端→3′－端)是：丝氨酸UCU；亮氨酸UUA、CUA；异亮氨酸AUC、AUU；精氨酸AGA。
下列叙述正确的是()A．图中①为亮氨酸B．图中结构②从右向左移动C．该过程中没有氢键的形成和断裂D．该过程可发生在线粒体基质和细胞核基质中5.(2023·浙江1月选考，15)核糖体是蛋白质合成的场所。
某细菌进行蛋白质合成时，多个核糖体串联在一条mRNA上形成念珠状结构——多聚核糖体(如图所示)。
高考生物专题练习基因的表达(含解析)
2019高考生物专题练习-基因的表达（含解析）一、单选题1.下列是某同学关于真核生物基因的叙述①携带遗传信息②能转运氨基酸③能与核糖体结合④能转录产生RNA⑤每相邻三个碱基组成一个反密码子⑥可能发生碱基对的增添、缺失、替换其中正确的是( )A. ①③⑤B. ①④⑥C. ②③⑥D. ②④⑤2.埃博拉出血热（EBHF）是由EBV（一种丝状单链RNA病毒）引起的，EBV与宿主细胞结合后，将其核酸-蛋白复合体释放至细胞质，通过如图途径进行增殖．如直接将EBV的RNA注入人体细胞，则不会引起EBHF．下列推断正确的是（）A. 分别用32P和35S标记EBV的核酸和蛋白质不能证明谁是遗传物质 B. 过程①所需的所有成分都由宿主细胞提供C. 过程①所需嘌呤数与过程③所需嘌呤数相同D. 参与过程②的RNA只有2种3.将用15N标记的一个DNA分子放在含14N的培养基中，让其复制三次，则含有15N的DNA分子占全部DNA分子的比例、含有14N的DNA分子占全部DNA分子的比例以及含有15N的脱氧核苷酸链占全部DNA单链的比例依次是（）A. 1/2、7/8、1/4B. 1/4、1、1/16 C. 1/4、7/8、1/8 D. 1/4、1、1/84.下列关于DNA分子结构和复制、转录、翻译的叙述，正确的是( )A. 减数分裂过程中发生交叉互换，一定会导致其基因分子结构改变 B. DNA分子独特的双螺旋结构使其具有特异性C. 转录时，解旋酶利用细胞中的能量打开氢键D. 翻译过程中涉及到的RNA有三种5.大肠杆菌的某基因有180个碱基对，由于受到X射线的辐射少了一个碱基对。
此时，由它控制合成的蛋白质与原来的蛋白质比较，不可能出现的情况是( ) A. 59个氨基酸，且氨基酸的排列顺序没有改变 B. 59个氨基酸，且氨基酸的排列顺序有改变C. 60个氨基酸，但氨基酸的排列顺序有改变D. 少于59个氨基酸，且氨基酸的排列顺序有改变6.转录和翻译的场所分别是 ( )A. 细胞核细胞核B. 细胞质细胞质 C. 细胞核细胞质 D. 细胞质细胞核7.叶绿体的DNA能指导小部分蛋白质在叶绿体内的合成，下列叙述错误的是（）A. 叶绿体DNA能够转录B. 叶绿体DNA是遗传物质C. 叶绿体内存在核糖体D. 叶绿体功能不受细胞核调控8.科学家通过大量研究发现：人体细胞内含有抑制癌症发生的P53基因，P+表示正常基因，P-表示异常基因，且限制酶E的识别序列为CCGG。
2021-2022年高考生物总复习 基因的表达试题(含解析)
2021年高考生物总复习基因的表达试题（含解析）一、选择题(每小题5分，共50分)1．如图表示生物细胞中基因的表达过程，下列相关判断不正确的是( )A．图示现象不可能发生在人体细胞的核基因表达过程中B．一个基因可在较短时间内合成多条肽链C．一条多肽链的合成需要多个核糖体的共同参与D．图示过程中既有DNA－RNA之间的碱基配对，也有RNA－RNA之间的碱基配对【解析】图示中基因的转录和翻译同时进行，只能发生在原核细胞基因的表达过程中；真核细胞核基因的转录、翻译分别发生在细胞核、细胞质的核糖体上，不能同时进行，A正确。
由图示可以看出，一条RNA上可以结合多个核糖体，可在较短时间内合成多条肽链，B 正确。
一条多肽链的合成只需要一个核糖体，C错误。
转录过程中能发生DNA－RNA之间的碱基配对，翻译过程中，mRNA上的密码子和tRNA上的反密码子进行碱基配对，D正确。
【答案】 C2．大肠杆菌某生命活动中具有下列图示的碱基配对行为，则下列说法中正确的有( )①表示DNA复制过程②图中共有5种碱基③表示DNA转录过程④图中共有8种核苷酸⑤图中的A均代表同一种核苷酸⑥若X链中的碱基改变，则密码子一定改变⑦若Y链中的碱基改变，则氨基酸一定改变A．③④⑤⑦B．②③④⑥C．②③④⑦ D．①③⑤⑥【解析】本图是DNA转录过程，RNA是以DNA的一条链为模板，以核糖核苷酸为原料合成的。
图中的A代表两种核苷酸：腺嘌呤核糖核苷酸和腺嘌呤脱氧核糖核苷酸。
mRNA上三个相邻的碱基称为密码子，若X链中的碱基改变，则密码子一定改变，而Y链中的碱基改变，由于密码子的简并性，则氨基酸不一定会改变，所以①⑤⑦错误，选择B项。
【答案】 B3．下图是蛋白质合成示意图(图中甲表示甲硫氨酸，丙表示丙氨酸)，叙述错误的是( )A．若该mRNA中(A＋U)/(G＋C)＝0.2，则合成它的DNA双链中(A＋T)/(G＋C)＝0.2 B．此过程叫翻译，连接甲和丙的化学键④是肽键C．密码子GCU，在人体细胞和小麦细胞中决定的氨基酸都是丙氨酸D．图中的③在向右侧移动，①内形成2个②的结合位点【解析】图示的③为mRNA，在翻译的过程中不移动，而与此结合的核糖体随着肽链的延长沿着mRNA向右移动；在①核糖体与mRNA的结合部位会形成两个②tNA的结合位点。
高考生物真题解析及拓展训练—基因的表达
高考生物真题解析及拓展训练—基因的表达1．(2021·河北，8)关于基因表达的叙述，正确的是()A．所有生物基因表达过程中用到的RNA和蛋白质均由DNA编码B．DNA双链解开，RNA聚合酶起始转录、移动到终止密码子时停止转录C．翻译过程中，核酸之间的相互识别保证了遗传信息传递的准确性D．多肽链的合成过程中，tRNA读取mRNA上全部碱基序列信息答案C解析一些RNA病毒的蛋白质由病毒自身的遗传物质RNA编码合成，A错误；DNA双链解开，RNA聚合酶与启动子结合进行转录，移动到终止子时停止转录，B错误；翻译过程中，核酸之间通过碱基互补配对相互识别保证了遗传信息传递的准确性，C正确；没有相应的反密码子与mRNA上的终止密码子配对，故tRNA不能读取mRNA上全部碱基序列信息，D 错误。
2．(2021·广东，7)金霉素(一种抗生素)可抑制tRNA与mRNA的结合，该作用直接影响的过程是()A．DNA复制B．转录C．翻译D．逆转录答案C3．(2021·辽宁，17改编)脱氧核酶是人工合成的具有催化活性的单链DNA分子。
下图为10－23型脱氧核酶与靶RNA结合并进行定点切割的示意图。
切割位点在一个未配对的嘌呤核苷酸(图中R所示)和一个配对的嘧啶核苷酸(图中Y所示)之间，图中字母均代表由相应碱基构成的核苷酸。
下列有关叙述正确的是()A．脱氧核酶的作用过程受温度的影响B．图中Y与两个R之间通过氢键相连C．脱氧核酶与靶RNA之间的碱基配对方式有两种D．利用脱氧核酶切割mRNA可以抑制基因的转录过程答案A解析脱氧核酶的化学本质是DNA，温度会影响脱氧核酶的结构，从而影响脱氧核酶的作用，A正确；图中Y与同一条链上的R之间通过磷酸二酯键相连，B错误；脱氧核酶本质是DNA，与靶RNA之间的碱基配对方式有A－U、T－A、C－G、G－C四种，C错误；利用脱氧核酶切割mRNA可以抑制基因的翻译过程，D错误。
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考点1 遗传信息的转录和翻译
1．（2012课标，1，6分）同一物种的两类细胞各产生一种分泌蛋白，组成这两种蛋白质的各种氨基酸含量相同，但排列顺序不同。
其原因是参与这两种蛋白质合成
的 ( )
A．tRNA种类不同 B．mRNA碱基序列不同 C．核糖体成分不同 D．同一密码子所决定的氨基酸不同
3．（2011江苏单科，7,2分）关于转录和翻译的叙述，错误的是( )
A．转录时以核糖核苷酸为原料 B．转录时RNA聚合酶能识别DNA中特定碱基序
列 C．mRNA在核糖体上移动翻译出蛋白质 D．不同密码子编码同种氨基酸可增强密码的容错性
4．（2011海南单科，15，2分）关于RNA的叙述，错误的是( )
A．少数RNA具有生物催化作用 B．真核细胞内mRNA和tRNA都是在细胞质中合成
的 C．mRNA上决定1个氨基酸的3个相邻碱基称为密码子 D．细胞中有多种tRNA，一种t RNA只能转运一种氨基酸
5．（2010天津理综，2，6分）根据下表中的已知条件，判断苏氨酸的密码子
是 ( )
DNA双链
G
T
mRNA
tRNA反密码
A
子
氨基酸苏氨酸
A. TCU
B.UCA
C.ACU
D.UCU
6．（2009海南单科，12，2分）有关真核细胞DNA复制和转录这两种过程的叙述，错
误的是 ( )
A．两种过程都可在细胞核中发生 B．两种过程都有酶参与反应 C．两种过程都以脱氧核糖核苷酸为原料 D．两种过程都以DNA为模板
7．（2010江苏单科，34,8分）铁蛋白是细胞内储存多余Fe3的蛋白，铁蛋白合成的调节与游离的Fe3、铁调节蛋白、铁应答元件等有关。
铁应答元件是位于铁蛋白mRNA起始密码上游的特异性序列，能与铁调节蛋白发生特异性结合，阻遏铁蛋白的合成。
当Fe3浓度高时，铁调节蛋白由于结合Fe3而丧失与铁应答元件的结合能力，核糖体能与铁蛋白mRNA -端结合，沿mRNA移动，遇到起始密码后开始翻译（如下图所示）。
回答下列问题：
遗传信息的转录和翻译答案
1．B本题考查蛋白质合成过程的相关知识。
两种分泌蛋白的氨基酸排列顺序不同的原因是参与这两种蛋白质合成的mRNA不同，B符合题意；自然界的生物共用一套遗传密码子，tRNA的种类都是61种，同种生物的核糖体成分相同，A、C、D错误。
2．C本题主要考查基因控制蛋白质合成的相关知识。
真核细胞中，在细胞核中发生转录形成mRNA，mRNA从核孔进入细胞质，与多个核糖体结合。
原核细胞内，转录还未结束，核糖体便可结合在mRNA上进行肽链的合成，即转录还未结束便可启动遗传信息的翻译。
图示信息显示，转录还没有完成，多个核糖体已结合到mRNA分子上，说明该细胞为原核细胞。
A、B、D不符合题意，C符合题意。
3．C转录时以四种核糖核苷酸为原料；RNA聚合酶能识别DNA中特定碱基序列，启动转录；不同密码子编码同种氨基酸可增强密码的容错性；核糖体沿着mRNA移动翻译出的是肽链而不是蛋白质，故C 错误。
4.B真核细胞内的mRNA和tRNA主要是在细胞核内合成的；少数 RNA是酶，具有催化作用；mRNA上决定一个氨基酸的3个相邻碱基称为一个密码子；tRNA具有特异性，一种tRNA 只能转运一种氨基酸。
故B错误。
5．C由表格信息无法直接确定转录的模板链，因DNA两链间、模板链与mRNA间、mRNA 与反密码子间均遵循碱基互补配对原则及密码子位于mRNA上，可判断苏氨酸的密码子为ACU或UCU。
6．C DNA的复制是以DNA双链为模板，以脱氧核糖核苷酸为原料合成新的DNA的过程，转录是以DNA -条链为模板，以核糖核苷酸为原料合成RNA的过程，都主要发生在细胞核中，需要酶的催化。
7．答案(1) GGU…CCACTGACC---(…CCAGTCACC--) (2)核糖体在mRNA上的结合与移动 Fe3 细胞内物质和能量的浪费 (3)mRNA两端存在不翻译的序列(4)C-+A 解析(1)由翻译的特点，肽链合成过程中每结合一个氨基酸，核糖体就向右移动3个碱基的距离，由图可知甘氨酸对应密码子应为 GGU，甘、天、色氨酸对应mRNA的碱基序列为GGUGACUGG，所以相应基因模板链碱基序列为…CCACTGACC - -也可以是…CCAGTCACC…（转录方向与前者相反）。
(2)从题干信息看出铁应答元件是位于铁蛋白mRNA起始密码上游的特异性序列，当Fe3+浓度低时，铁调节蛋白会与铁应答元件结合，干扰核糖体在mRNA 上的结合与移动，从而抑制翻译的起始；当Fe3浓度高时，Fe3+会与铁调节蛋白结合，使翻译正常进行。
这样既可以避免Fe3对细胞的毒性影响，又可以减少细胞内物质和能量的浪费。
(3)因mRNA上存在着铁应答元件和终止密码等不对应氨基酸的碱基序列，故mRNA上碱基数远大于氨基酸数的3倍。
(4)比较色氨酸和亮氨酸的密码子，色氨酸(UGG)与亮氨酸 ( UUG)只有一个碱基的差别，可以确定改变DNA模板链上的一个碱基可以实现色氨酸变成亮氨酸( UGG-+UUG)，故DNA模板链上碱基变化为C-A。
考点2基因的概念和功能
1.（2010上海综合．21，3分）1983年科学家证实，引起艾滋病的人类免疫缺陷病毒( HIV)是一种逆转录病毒。
下列正确表示 HIV感染人体过程的“遗传信息流”示意图是 ( )
(l)a、b、c、d所表示的四个过程依次分别是___ _____________________________________、________、____和____。
(2)需要tRNA和核糖体同时参与的过程是____（用图中的字母回答）。
(3)a过程发生在真核细胞分裂的____期。
(4)在真核细胞中，a和b两个过程发生的主要场所是____。
(5)能特异性识别信使RNA上密码子的分子是____，后者所携带的分子是____。
(6) RNA病毒的遗传信息传递与表达的途径有（用类似本题图中的形式表述）：
①________；②________。
基因的概念和功能答案
1．D HIV是以RNA为遗传物质的病毒，能控制宿主细胞合成逆转录酶，以RNA为模板逆转录成DNA，该DNA又和人体细胞核内的DNA 整合在一起，整合后的HIV - DNA分子在人体细胞又可以复制，还可以转录出RNA，以RNA为模板翻译成病毒的蛋白质。
该DNA 转录而来的RNA可作为HIV的遗传物质。
该病毒无法控制宿主细胞合成RNA 复制酶，故HIV的RNA不能复制，所以A、B、C错误。
2．D本题主要考查对生物性状的控制因素。
A项，由题干可提炼出黄曲霉毒素受温度、pH等因素影响，因而环境因子可影响生物体的表现型；B项，由题干可提炼出黄曲霉毒素的生物合成受多个基因控制，因而可能存在基因型不同、表现型相同的现象，故B项错误；C项和D 项，表现型是生物个体表现出来的性状，黄曲霉毒素不是生物，故C项错误，D项正确。
解析遗传信息可以从DNA流向DNA，即DNA的自我复制（a过程）；也可以从DNA流向RNA，继而流向蛋白质，即遗传信息的转录（b过程）和翻译（c过程）。
在某些生物体内，遗传信息还可以从RNA 流向RNA（e过程）及在逆转录酶的作用下从RNA流向DNA（d过程）。
在翻译过程中需要tRNA和核糖体同时参与。
DNA复制过程发生在真核细胞分裂的间期。
真核细胞中，转录和翻译的主要场所是细胞核。
tRNA能特异性识别信使RNA分子并转运氨基酸。
RNA病毒的遗传信息传递与表达的途径：RNA自我复制形成RNA，RNA翻译成蛋白质；RNA在逆转录酶的作用下形成DNA，DNA通过转录和翻译形成蛋白质，从而表现出特定的生物性状。