[数学]一年级数学思维训练(课堂PPT)

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一年级上册数学练习课件 思维训练 人教版 共27张

一年级上册数学练习课件   思维训练   人教版  共27张
4
5
把左边的5个 圈起来,给从左数
第5个 涂上颜色。 )级,小 老鼠在第( )级,苹果在第( )级。
7
一共有( )个人,从左数小天使排第 ( )个,小警察排第( )个。
8
在第( )层。
9
经典例题
个人排成一排,从左边数起,小明排第 7,从右边数起, 小( )。 华华家上面有 3 层,下面有 2 层,这幢楼共有( ) 层。
一年级思维练习
1
经典例题
按规律在( )里填数。 (1)3,5,7,( ),11 (2)2,4,6,8,( ),( )。 (3)1,2,4,7,11,( ),( )。
2
有□人排队。 排第□,他前面有□人,后面有□人。
3
明明获得第 名, 浩浩获得第 名, 丁丁获得第 名。
仔细观察,这3位同学分别获得了第几名?
10
11
把4 个
放到两个筐里,有
几种情况?
5 个 放在两个 有几种放法?
里,
看图,填一填。
23
4 3
5 2
经典例题
把 4 本本子分给小方和小兰,小方最多可以分( )本, 最( )本。 红花、黄花一共有 9 朵,猜一猜,红花最多有( )朵。
18
每次少 个。 找规律,填数。
19
经典例题
20
经典例题
21
经典例题
22
经典例题
23
一共有多少人?
一共有多少只天鹅?
= (只) = (只)
经典例题
(1)小花家和小丽家一共养了多少只鸡? (2)小丽家比小花家少养多少只鸡? (1)买一只玩具狗,还剩多少元? (2)如果想买两种玩具,买哪两种够呢?
26
27

数学思维大冲关(一年级)课件PPT

数学思维大冲关(一年级)课件PPT
想锯成7段需要( 6 )分钟。
Page 4
第一关:头脑风暴 4.爸爸买回一些鸡蛋,吃了一半后还剩4个,问
:爸爸买回的鸡蛋共有多少个? 画图法:
4+4=8(个)
Page 5
第二关:勇往直前 1.请只移动一根火柴棒,帮小猫把错
题改正过来。
Page 6
第二关:勇往直前 1.请只移动一根火柴棒,帮小猫把错
第二关:勇往直前 4.杯子中有1,2,3三块石头.
要使水面下降的尽量少,应该把 其中哪一块拿出来? _____1_号________
要使水面下降的尽量多,应该把 其中哪一块拿出来? ______2_号_______
Page 10
第三关:智慧冲浪
1.小苏家有故事书、笑话书、文学名著3种书, 各种书的本数分配可以用下图表示,已知其 中的故事书有5本,问他家一共有书多少本?
1
2
3
4
( 2 )>( 3 )>( 1 )>( 4 )
Page 13
第三关:智慧冲浪 3.小狗、小猴、小熊、小猫在玩翘翘板, 你能把最重的动物圈出来吗?

Page 14
第四关:终极对决 1.小猫练习爬树,每次爬上去3米又滑下1米,
照这样爬,小猫要爬上5米高的树顶,需要爬 多少次? 12 3 4 5
题改正过来。
Page 7
第二关:勇往直前 2.每个图形代表一个数,你能算出 这个数是多少吗?
+ = 13
- 4= 6
=( 3 ) =(10)
Page 8
第二关:勇往直前
3.每个图形代表一个数,你能算出 这个数是多少吗?

+ =6 + =8 + + = 12
=( 3 ) =( 2 ) =( 5)

小学数学思维训练公开课PPT课件

小学数学思维训练公开课PPT课件

02
小学数学基础概念
数的认识
01
02
03
整数
包括正整数、0和负整数 ,是数学中最基本的概念 之一。
小数
小数是一种特殊的实数, 由整数部分、小数点和小 数部分组成。
分数
分数表示一个数是另一个 数的几分之几,是数学中 重要的概念之一。
数的四则运算
01
02
03
04
加法
加法是将两个数合并成一个数 的运算。
数学运算技巧
05
02
详细描述
选取一些与实际生活相关的应用题,如购物 计算、时间计算等,让学生通过解决实际问 题来提高数学应用能力。
06
04
详细描述
在解析应用题的过程中,引导学生建 立数学模型,将实际问题转化为数学 问题,培养他们的建模思维和抽象思 维能力。
详细描述
通过应用题的解析,教授学生一些数学运算技 巧和方法,提高他们的计算能力和运算速度。
06
总结与展望
学习收获
掌握了数学思维的基本概念和 原理,了解了数学在日常生活 和工作中的应用。பைடு நூலகம்
通过案例分析和实践操作,学 会了如何运用数学思维解决实 际问题,提高了分析和解决问 题的能力。
了解了数学思维训练的重要性 和必要性,对自己的数学学习 有了更清晰的认识和规划。
下一步学习计划
深入学习数学思维的 高级技巧和方法,提 高自己的数学思维能 力。
演绎法
根据一般规律和性质推导出特殊情况下的结论,例如根据几何定理推导出特定图 形的性质。
04
数学思维训练题目解析
趣味数学题解析
总结词:激发兴趣 总结词:培养思维灵活性 总结词:数学知识应用
详细描述:选取一些有趣的数学题目,如脑筋急转弯或 数学谜题,以引起学生的兴趣和好奇心,激发他们对数 学的好奇心和探索欲望。

一年级数学思维题分享一半问题ppt课件

一年级数学思维题分享一半问题ppt课件
• 所以,答案是24颗糖。
祝大家在数学学习中体会快乐和趣味!
பைடு நூலகம்
• 妈妈说豆豆已经完成了所有题目的一半,所以, 我们用倒推法,根据已经完成的10道是总题目 的一半,倒推出总题目就是10+10=20道。
• 答案:20道
题目2:兰兰一共有几颗糖?
一半问题:用倒推法
• 从第三天入手,第三天吃的是第二天的一 半,所以第二天有6+6=12颗糖;
• 第二天的总糖数是第一天的一半,所以第 一天有12+12=24颗糖。
一半的问题?
同学们,你们在生活中遇到过一半的 问题吗?例如分东西时常见的剩余一半。 今天,我们就来学习一半问题如何思考 和解答。
题目1:一共做了多少题?
• 寒假,妈妈给豆豆布置了计算题,你知道一共有 多少题吗?
一半问题:用倒推法
• 豆豆昨天完成了4道,今天完成了6道,那么豆 豆一共就完成4+6=10道题目。

数学一年级数学思维训练ppt课件

数学一年级数学思维训练ppt课件
答:6 元。
“雪亮工程"是以区(县)、乡(镇) 、村( 社区) 三级综 治中心 为指挥 平台、 以综治 信息化 为支撑 、以网 格化管 理为基 础、以 公共安 全视频 监控联 网应用 为重点 的“群 众性治 安防控 工程” 。
乾仔哥比雄仔弟多吃2 个包子,爸爸 比雄仔弟多吃了1个包子,乾哥比 爸 爸多吃了几个包子?
有两篮苹果,第一篮 9 个,第二篮 5 个,从第一篮中拿几个放入第二篮 , 两篮的苹果数相等?
答:2 个。
“雪亮工程"是以区(县)、乡(镇) 、村( 社区) 三级综 治中心 为指挥 平台、 以综治 信息化 为支撑 、以网 格化管 理为基 础、以 公共安 全视频 监控联 网应用 为重点 的“群 众性治 安防控 工程” 。
“雪亮工程"是以区(县)、乡(镇) 、村( 社区) 三级综 治中心 为指挥 平台、 以综治 信息化 为支撑 、以网 格化管 理为基 础、以 公共安 全视频 监控联 网应用 为重点 的“群 众性治 安防控 工程” 。
大光和小名每人有 5 块糖,大 光给小名 4 块后,小名比大光 多( )块糖。
答:8块。
“雪亮工程"是以区(县)、乡(镇) 、村( 社区) 三级综 治中心 为指挥 平台、 以综治 信息化 为支撑 、以网 格化管 理为基 础、以 公共安 全视频 监控联 网应用 为重点 的“群 众性治 安防控 工程” 。
一年级数学思维训练4
“雪亮工程"是以区(县)、乡(镇) 、村( 社区) 三级综 治中心 为指挥 平台、 以综治 信息化 为支撑 、以网 格化管 理为基 础、以 公共安 全视频 监控联 网应用 为重点 的“群 众性治 安防控 工程” 。
答:80 岁。
“雪亮工程"是以区(县)、乡(镇) 、村( 社区) 三级综 治中心 为指挥 平台、 以综治 信息化 为支撑 、以网 格化管 理为基 础、以 公共安 全视频 监控联 网应用 为重点 的“群 众性治 安防控 工程” 。

一年级数学思维训练培训课件

一年级数学思维训练培训课件

快快乐乐一起做
❖ 【例四】找出规律,把图形中的数补充完整
16பைடு நூலகம்
10
17
97 46 59
4
9+7= 4+6= 5+9=? ?+4=17
12 14 19 13 15
13
57
右—左 12-5=7 14-7=7 上—下 14-12=2 7-5=2
12 6
左—右 19-13= 12-6= 上—下 19-12= 13-6=
9
8
573 15
2 10 6
9
3
7 38 18
❖ 把1、4、5、6四个数填进空格里,使横行、 竖行的三个数相加都是10.
3
6 415
3
更多资源
84
左—右 15-?=? 8-4=? 上—下 15-8= ?-4=?
17
左—右 ?-13=? 17-?=? 上—下 ?-17=? 13-?=?
信心十足我能行
❖ 第4页第四题的第二部分 ❖ 第6页第八题、第九题
老师总结我发现
找规律填数的具体步骤
❖ 首先,是两个两个看,注意观察这两个数 之间的关系,运用加减法
❖ 其次,隔位观察,看看是否为两个数列
❖ 再次,三个三个观察,看看三个相邻数字 之间有什么样的规律
❖ 然后,数型结合的题,注意观察规律性的 数字,在注意观察是否要经过加减混合运 用才能找到规律。
课堂作业
❖ 填数,使横行、竖行的三个数相加的和都 等于指定的数
10
2 10
8
9
73
3
15
18
1 10 4
1
1 ( ) ( ) ( )( )
快快乐乐一起做

小学数学思维训练公开课PPT课件

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07
总结与展望
小学数学思维训练的收获与展望
收获:培养学 生的数学思维, 提高解决问题
的能力
展望:拓展思 维训练的应用 范围,推动小 学数学教育发

未来趋势:结 合新技术,开 展更加多样化 的数学思维训
练方式
持续学习:不 断更新和优化 思维训练方法, 提升小学数学
教育质量
如何将小学数学思维训练应用于日常生活和学习中
增强学生的创新能力和解决问 题的能力
帮助学生掌握数学思想和数学 方法,提高数学素养
小学数学思维训练的方法
数学游戏:通过游戏的方式培养学生的学习兴趣和思维能力。
数学建模:通过建立数学模型,培养学生的逻辑思维能力和解决问题的能力。
数学探究:通过探究活动,培养学生的创新思维能力和自主探究能力。
数学实验:通过实验的方式,让学生亲身体验数学知识的形成过程,培养他们的实践能 力和创新思维能力。
统计与概率
统计图表的分类与使用
概率的基本概念与计算方法
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
平均数、中位数、众数的概念与 计算方法
统计与概率在日常生活法
观察与实验法
定义:观察与实验是数学思维训练中常用的方法之一
目的:通过观察和实验,帮助学生认识和理解数学概念和规律
步骤:提出假设、设计实验、观察记录、分析结果、得出结论 应用范围:适用于探究数学规律、理解数学概念、发现数学问题等 方面
05
小学数学思维训练 案例分析
经典数学问题解析
鸡兔同笼问 题
追及问题
相遇问题 盈亏问题
小学数学应用题解析
题目背景介绍 解题思路分析 建模与求解过程 结论与反思
趣味数学问题解析

小学数学思维训练公开课PPT课件

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中运用数学知识解决问题。
06
课程总结与反馈
关键知识点回顾
数的认识与运算
回顾整数、小数、分数的 概念及四则运算规则,强 调运算优先级和括号的使 用。
图形与空间
总结点、线、面、体的基 本性质,回顾平面图形和 立体图形的特征及其面积 、体积计算方法。
逻辑思维初步
回顾逻辑推理的基本方法 ,如归纳、演绎等,以及 数学问题的分析与解决策 略。
培养学生创新意识
鼓励学生敢于尝试、勇于创新,在数学思维训练中 激发学生的创造力和想象力。
为后续数学学习打下基础
通过数学思维训练,为学生后续的数学学习奠定扎 实的基础,提高学习效果。
课程内容与安排
课程内容
涵盖数与代数、图形与几何、概率与统计等小学数学主要领域, 结合趣味性和挑战性,设计多样化的思维训练题目。
01
02
03
中国古代数学成就
介绍《九章算术》、《周 髀算经》等古代数学著作 ,让学生了解中国古代数 学的辉煌成就。
著名数学家故事
讲述祖冲之、刘徽等古代 数学家的故事,激励学生 树立远大理想,培养对数 学的兴趣和热爱。
数学发展历史
简要介绍数学的发展历史 ,包括数学的起源、发展 及现代数学的特点等,帮 助学生了解数学的全貌。
课程安排
采用讲解、示范、练习相结合的方式,引导学生逐步掌握数学思 维方法。同时,设置课堂互动环节,鼓励学生积极参与讨论和分 享。
教学目标与期望成果
教学目标
通过本课程的学习,学生应能熟练掌握数学思维方法,提高 数学素养和解决问题的能力。同时,培养学生的创新意识和 团队协作精神。
期望成果
学生在课程结束后,能够独立完成具有一定难度的数学思维 训练题目,并在日常生活和学习中运用所学的数学思维方法 解决问题。此外,学生应能积极参与数学竞赛和活动,展示 自己的数学才华。

小学数学思维训练公开课PPT课件

小学数学思维训练公开课PPT课件
立体图形:长方体、正方体、圆柱体等。
图形与几何
图形的测量 图形的运动
周长、面积、体积等。 平移、旋转、对称等。
03
数学思维训练方法
逻辑思维训练
培养逻辑推理能力
通过数学题目,如应用题和几何证明题,训练学生运用逻辑推理方法,理解问题并得出结论。
逻辑思维训练
01
培养问题解决能力
02
通过解决实际问题,如生活中的 数学问题,训练学生运用逻辑思 维,分析问题并找到解决方案。
05
数学趣味题与挑战题
经典趣味题解析
在此添加您的文本17字
总结词:激发兴趣
在此添加您的文本16字
详细描述:通过解析经典趣味题,如“鸡兔同笼”、“韩 信点兵”等,激发学生对数学的兴趣,让他们感受到数学 的魅力。
在此添加您的文本16字
总结词:拓宽思维
在此添加您的文本16字
详细描述:经典趣味题往往有多种解法,通过解析这些题 目,可以引导学生从多个角度思考问题,拓宽他们的思维 广度。
性质:交换律、结合律。
数的四则运算
减法 定义:已知两个加数,求和里去掉一个加数是多少的运算。
数的四则运算
乘法 定义:求相同加数和的简便运算。
性质:交换律、结合律、分配律。
数的四则运算
除法
定义:已知两个因数的积与其中的一个因数,求另一个因数的运算。
图形与几何
图形的认识 平面图形:圆、三角形、四边形等。
时间与日期的计算
总结词
时间与日期的计算是生活中常见的数学问题 ,从简单的计算两个日期之间的天数,到复 杂的日历转换,都需要数学思维。
详细描述
在安排日程、计划活动和计算节假日时,我 们需要对时间进行计算和转换。此外,日历 转换也是一项有趣的数学问题,需要我们运 用数学思维来解决。

一年级数学思维训练课件

一年级数学思维训练课件

一年级数学思维训练课件一、课程介绍一年级数学思维训练是一门针对小学一年级学生设计的数学思维训练课程。

本课程旨在通过一系列有趣的数学问题,帮助学生提高数学思维能力,培养数学兴趣,为未来的数学学习打下坚实的基础。

二、课程目标1. 掌握基本的数学概念和运算方法;2. 学会运用数学思维解决实际问题;3. 提高数学运算速度和准确性;4. 培养数学思维习惯和解决问题的能力。

三、课程内容1. 数的认识和加减法:通过实际生活中的例子,让学生了解数的概念,掌握加减法的运算方法;2. 图形认知:通过观察、比较、分类等活动,让学生认识基本的图形,如正方形、长方形、圆形等;3. 数的比较:通过比较大小,让学生学会判断数的顺序;4. 数的分解与组合:让学生学会将一个数分解成几个不同的组成单位,并学会合理组合数;5. 找规律:通过观察、分析、归纳等活动,让学生发现事物的规律,提高推理能力;6. 综合练习:通过综合性练习题,检验学生的学习成果,提高学生的解题能力。

四、教学方法1. 实例教学:通过实际生活中的例子,让学生了解数学概念和运算方法,提高学生的学习兴趣;2. 互动式教学:鼓励学生积极参与课堂活动,培养学生的主动学习能力;3. 引导式教学:教师通过引导,帮助学生发现事物的规律,提高学生的推理能力;4. 分层教学:针对不同学生的水平和能力,进行分层教学,因材施教;5. 反馈式教学:及时反馈学生的学习成果,帮助学生发现自己的不足之处,及时调整学习策略。

五、教学评估1. 课堂表现:观察学生在课堂上的表现,了解学生对数学概念和运算方法的掌握情况;2. 作业完成情况:检查学生的作业完成情况,了解学生的解题能力和学习态度;3. 测验:进行阶段性测验,检验学生的学习成果,及时调整教学策略;4. 个别辅导:针对学生的个体差异,进行个别辅导,帮助学生解决学习中的困难。

六、课程总结一年级数学思维训练课程是一门旨在培养小学一年级学生数学思维能力的课程。

小学数学思维训练公开课PPT课件

小学数学思维训练公开课PPT课件

将一个数加到自己多次 ,如2*3=6。
将一个数分成相等的若 干份,如6/2=3。
图形与几何初步认识
01
02
03
04
平面图形
如圆形、三角形、矩形等。
立体图形
如球体、长方体、圆柱体等。
角度
描述两条射线之间的夹角。
周长与面积
描述平面图形的边界长度和内 部面积。
03
数学思维训练方法
逻辑思维训练
演绎推理
通过已知条件,按照严格的逻辑 规则,推导出结论的训练方法。 例如,事实中概括出一般 原理的思维方式。例如,在数学 应用题中,通过观察、比较、分
析,归纳总结出解题方法。
类比推理
根据两个或两类对象的某些相似 性,推出其他方面也具有相似性 的推理方法。例如,在数学中, 可以通过类比推理来探索不同知
提醒学生要不断学习和提升自己的思维能 力,可以通过阅读、参加数学竞赛等方式 来拓展视野和锻炼思维。
提倡学生之间进行合作与交流,通过互相 学习和讨论来共同进步。
THANKS
THANK YOU FOR YOUR WATCHING
数学思维训练有助于培养学生的批判性思维,鼓励学生对问题提出自己的见解和解 决方案。
增强解决问题能力
数学思维训练有助于学生掌握解 决实际问题的策略和方法,提高 解决生活和工作中的问题的能力

通过解决数学问题,学生能够学 习如何分析问题、提出假设、进 行验证和得出结论,从而增强解
决问题的能力。
数学思维训练能够帮助学生更好 地理解和应对复杂问题,提高应
训练过程中培养的良好思维习惯,有 助于学生在数学学习中更加得心应手 。
通过思维训练,学生能够更好地应对 各种数学问题,提高解题速度和准确 性。

小学数学思维训练PPT课件

小学数学思维训练PPT课件
甲车间一月份加工食品240吨,二月份如果再多加工一月份 加工吨数的1/4,就和一月份一样多,二月份加工多少吨?
通过这样的题组练习,训练学生思维,提高思维能力,使学 生不因结构的定型化而产生思维<第定#页>势。
训练方法 5
常规求异法
常规求异法,不是指一题多解的求异思 维训练,是指摆脱常规思维的支配,独辟溪径, 既在意料之外,又在情理之中,引导学生从新 的思维角度去思考问题,以求得问题的解决的 思维训练方式。
<第#页>
训练方法
4 破思维定势训练法
就是教师以一组一组的题目呈现,通过题组训练, 打破思维定势的一种思维训练方式。学生在用某种思 维模式多次解决同类问题而形成思维定势后,再遇到 相类似的新问题时,往往会出现机械套用以前思维模 式的倾向,而且同一方法使用次数越多,这种倾向越 明显。思维有了较多的定势,就会阻碍数学思维的发 展。采用题组进行教学,选取的题型一般为基本题与 变式题整体出现。
<第#页>
习惯培养
1.简要截录条件把复杂的问题简单化。 2.画简易图理解题意。 3.画批,标出相关的数量。 4.画线段图,理解题意。 5.看条件,想问题。 6.培养正向思维与逆向思维的能力。
<第#页>
训练类型
1.求异型 这是在同一来源中产生各种各样的为数众多的输出 的分析性的思维形式,而教师可以引导学生从不同的 方面探索问题的多种答案。
解法五:运用比例来解。根据距离一定,车轮周长与周数成反比例关系, 设甲车轮的周长为X米,则 30:40=x:(x+0.32)。
解法六:根据求最小公倍数方法解。 有30和40的最小公倍数=2×5×3×4=120,0.32×120=38.4(米)。
<第#页>
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12
一年级数学思维训练3
13
用 6 根短绳连成一条长绳,一共 要打( )个结。
答:5 个结。
14
篮子里有 10 个红萝卜,小灰兔 吃了其中的一半,小白兔吃了 2 个,还剩下 ( )个。
答:3个。
15
2 个苹果之间有 2 个梨,5 个苹 果之间有( )个梨。
答:8个。
16
用 1、2、3 三个数字可以组成 ( )个不同的三位数。你能把它 们写出来 吗?
答:2 个。
5
一年级数学思维训练2
6
爸爸有 8 张卡片,送给儿子 3 张后 ,两人的卡片同样多。 小龙原来有几张卡片?
答:2 张。
7
爸爸给小方 3 元钱后,两人的钱数 一样多,爸爸原来比小方多几 元钱 ?
答:6 元。
8
乾仔哥比雄仔弟多吃2 个包子,爸爸 比雄仔弟多吃了1个包子,乾哥比 爸 爸多吃了几个包子?
答:5面。
22
妈妈花10元买回5 块巧克力, 名名吃了 4 块,巧克力多少钱 一块?
答:2元。
23
大光和小名每人有 5 块糖,大 光给小名 4 块后,小名比大光 多( )块糖。
答:8块。
24
小花买一支铅笔和一块橡皮用 去 3 元,小力买同样的铅笔和 一个卷笔刀用了 5 元, 橡皮和卷笔刀那个贵?贵( ) 元。
答:卷笔刀贵,贵2块。
25
三个小朋友比大小,方方比洋
洋大 3 岁, 燕燕比方方小 1
岁。 燕燕比洋洋大

2)岁。(方方)
最大 ,(洋 洋 )最小。
26
学习让人聪明, 认真让人优秀。
27
一年级有 3 人,小东后面有几人?
答:1 人
2
10个同学站成一队做操,从前面 数张兵是第 6 个,从后数他是第 几个?
答: 第5个
3
13 只鸡排成一队,其中有只大公鸡 ,从前面数,它站在第 8,它的后面 有几 只鸡?
答:它的后面有5只鸡。
4
有两篮苹果,第一篮 9 个,第二篮 5 个,从第一篮中拿几个放入第二篮 , 两篮的苹果数相等?
答:6个, 如:123,132, 213,231 ,312,321。
17
4个小朋友下棋,每人都要与 其他两人各下一盘,他们共要
下(6 )盘。
18
学习努力, 聪明一世。
19
一年级数学思维训练4
20
一根钢丝长 8 米,要截成 8 小
段,需要截(7)次。
21
学校插了 6 面彩旗,在两面彩 旗之间又插了黄旗,黄旗有( ) 面。
答:1 个。
9
乾仔哥今年 7 岁,爸爸对乾仔哥说: “你长到 10 岁的时候,我正好 40 岁。”爸 爸今年多少岁?
答:37 岁。
10
动物园里有只长颈鹿,它的年龄数 是用最大的两位数减去最小的两位 数,再 减去最大的一位数后所得的 数。这只长颈鹿有多少岁?
答:80 岁。
11
努力学习, 聪明一世。
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