远程教育在线考试答案

远程教育在线考试答案
您的答案：C
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8．单选题任何组织或者个人按照国家有关规定招用已满
_______周岁未满十八周岁的未成年人的，应当执行国家在工种、劳动时间、劳动强度和保护措施等方面的规定，不得安排其从事过重、有毒、有害等危害未成年人身心健康的劳动或者危险作业。

A、十四
B、十五
C、十六
D、十七
您的答案：C
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9．单选题县级人民政府部门应当均衡配置本行政区域内学校师资力量，组织校长、教师的______________，加强对薄弱学校的建设。

A、培训和流动
B、沟通和合作
C、学习和培训
D、交流和互访
您的答案：A
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10．单选题下列哪种情形造成的学生伤害事故，学校不应当承担相应的责任______________。

A、学生在校期间突发疾病或者受到伤害，学校发现后根据实际情况及时采取相应措施，但仍导致不良后果加重的。

B、学校的校舍、场地、其他公共设施，以及学校提供给学生使用的学具、教育教学和生活设施、设备不符合国家规定的标准，或者有明显不安全因素的。

C、学校的安全保卫、消防、设施设备管理等安全管理制度有明显疏漏，或者管理混乱，存在重大安全隐患，而未及时采取措施的。

D、学校知道教师或者其他工作人员患有不适宜担任教育教学工作的疾病，但未采取必要措施的。

您的答案：A
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11．单选题下列情形下发生的造成学生人身损害后果的事故，_________项是学校必须承担事故责任的。

A、在学生自行上学、放学、返校、离校途中发生的。

B、在学生自行外出或者擅自离校期间发生的。

C、在放学后、节假日或者假期等学校工作时间以外，学生自行滞留学校或者自行到校发生的。

D、学生有特异体质或者特定疾病，不宜参加某种教育教学活动，学校知道或者应当知道，但未予以必要的注意的。

您的答案：D
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12．单选题《民办教育促进法》总则第三条指出，民办教育事业属于_________事业，是社会主义教育事业的组成部分。

A、个体性
B、公益性
C、民营性
D、社会性
您的答案：B
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13．单选题某班主任经常开拆学生的信件，目的是检查学生是否有不良行为，及掌握学生思想现状，班主任的做法_______。

A、不合法，班主任没有权利私自开拆他人的信件
B、合法，班主任是为了学生更好地发展
C、跟法律没什么关系，看班主任的自觉性
D、只要不影响学生拿到信件，无所谓
您的答案：A
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14．单选题《教育法》中规定受教育者应当履行的义务有
________。

①遵守法律、法规②遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯③努力学习，完成规定的学习任务④遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度
A、①②③
B、①②③④
C、②③④
D、①③④
您的答案：B
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15．单选题我国《未成年人保护法》规定，学校应当根据未成年学生身心发展的特点，对他们进行社会生活指导、_______和青春期教育。

A、职业辅导
B、安全辅导
C、心理健康辅导
D、特长辅导
您的答案：C
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16．单选题学校应当全面贯彻国家的教育方针，实施素质教育，提高教育质量，注重培养未成年学生独立思考能力、_______和实践能力，促进未成年学生全面发展。

A、应用能力
B、适应社会能力
C、交际能力
D、创新能力
您的答案：D
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17．单选题《中小学班主任工作规定》中指出，班主任要认真做好班级的日常管理工作，维护班级良好秩序，培养学生的
______________，营造民主和谐、团结互助、健康向上的集体氛围。

A、责任意识和集体荣誉感
B、规则意识、班级意识和责任意识
C、规则意识、责任意识和集体荣誉感
D、班级意识和集体荣誉感
您的答案：C
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18．单选题学校对学生进行安全教育、管理和保护，应当针对学生______________的不同，采用相应的内容和预防措施。

①年龄②认知能力③法律行为能力④性别⑤智力
A、①②④
B、①②③
C、②③⑤
D、①③④
您的答案：B
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19．单选题教育行政部门收到调解申请，认为必要的，可以指定专门人员进行调解，并应当在受理申请之日起_________日内完成调解。

A、50
B、60
C、30
D、40
您的答案：B
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20．单选题教育行政部门可以根据实际情况，_________中小学生参加学校责任保险。

提倡学生自愿参加意外伤害保险。

A、要求
B、安排
C、鼓励
D、指示
您的答案：C
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21．单选题申请正式设立民办学校，举办者应向审批机关提交的材料包括_________。

①筹设批准书②筹设情况报告③学校章程、首届学校理事会、董事会或者其他决策机构组成人员名单④学校资产的有效证明⑤校长、教师、财会人员的资格证明文件
A、①②④⑤
B、①②③④
C、②③④⑤
D、①②③④⑤
您的答案：D
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22．单选题教师考核应遵循的原则是________。

A、客观、公开、即时
B、客观、公正、准确
C、客观、实效、合理
D、公开、公平、公正
您的答案：B
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23．单选题按照国家有关规定，各级师范学校毕业生应当从事教育教学工作。

那么，国家对非师范高等学校毕业生到中小学或者职业学校任教的态度是________。

A、不主张
B、鼓励
C、没有明确规定
D、要求
您的答案：B
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24．单选题根据新《义务教育法》，学校应当把_______放在首位。

A、智育
B、美育
C、德育
D、体育
您的答案：C
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25．单选题下列关于民办学校的扶持与奖励政策不正确的是_________。

A、县级以上各级人民政府可以设立专项资金，用于资助民办学校的发展，奖励和表彰有突出贡献的集体和个人。

B、民办学校享受国家规定的税收优惠政策。

C、新建、扩建民办学校，人民政府应当按照公益事业用地及建设的有关规定给予优惠。

但民办学校的教育用地在必要时可以由政府决定用于其他用途。

D、国家采取措施，支持和鼓励社会组织和个人到少数民族地区、边远贫困地区举办民办学校，发展教育事业。

您的答案：C
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26．单选题我国首次以法律形式明确规定“国家实行教师资格制度”的文件是_________。

A、《教师资格条例》
B、《教师资格认定的过渡办法》
C、《〈教师资格条例〉实施办法》
D、《中华人民共和国教师法》
您的答案：D
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27．单选题班主任工作量应按当地教师标准课时工作量的_______计入教师基本工作量。

？
A、三分之一
B、一半
C、一倍
D、四分之一
您的答案：B
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28．单选题《中华人民共和国教育法》自________起开始实行。

A、1996年9月1日
B、1995年7月1日
C、1995年9月1日
D、1996年7月1日
您的答案：C
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29．单选题教师心理健康的核心指标是________。

A、情绪的稳定
B、认知的正确
C、人格的统一
D、认识自我
您的答案：D
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30．单选题让教学成为快乐的过程，于漪老师的教学体会是________。

A、不断改进课堂教学，做反思探究的实践者。

B、做专家学习者，多参与各种培训。

C、采用行动研究，不断研究教学。

D、记录师生成长故事，在反思中共同发展。

您的答案：A
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31．单选题林崇德教授主持的中学生调查，运用了________来了解学生的心理
A、投射测验法
B、作品分析法
C、访谈法
D、故事法
您的答案：A
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32．单选题埃里克森的人格发展阶段将人的一生划分为
________个阶段。

A、6
B、4
C、9
D、8
您的答案：D
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33．单选题班主任培养小学生自信心理，以下策略中不合理的是________。

A、让学生以名人为榜样认识自我
B、让学生以行动证明自己的能力验证自我
C、让学生在集体生活中感受自我
D、让学生在不断总结中完善自我
您的答案：B
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34．单选题案例中小强的任性与暴躁形成的主观原因主要是________。

A、人格分裂不统一
B、情绪的自我控制差
C、自尊心强，心理承受能力差
D、家庭教育观念的失误
您的答案：C
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35．单选题讲座中“小红点”的故事，说明了________。

A、教师不要轻易向学生承诺奖励。

B、教师的情绪是造成学生情绪的主因。

C、教师具有极大的力量，能够让学生活得愉快或悲惨。

D、教师的快乐与意义感往往与学生的进步联系在一起。

您的答案：C
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36．单选题对教师来说，保持良好心态的消极因素有
________。

A、对完美主义的追求。

B、对自己所教课程的喜爱。

C、对职业的奉献感。

D、对学生所获成就的期待。

您的答案：A
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此题得分：1.0
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37．单选题教师保持快乐心态，在职业情感的培养上，最重要的是________。

A、成就感。

B、认同感。

C、责任感。

D、使命感。

您的答案：B
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38．单选题研究发现，对职业最满意的教师并在职业上进步最大的教师，具有以下的倾向________。

A、自我心理调节能力强。

B、善于寻求社会支持。

C、自我取向，支配性强。

D、将学校利益放在个人利益之上。

您的答案：D
题目分数：1.0
此题得分：1.0
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39．单选题案例《断臂》给我们什么启示________。

A、完成教学任务是一节课的根本。

B、学生的自主发展比完成教学任务更重要。

C、教师要借助案例反思自己的行为，积累经验，改进教学。

D、教师的生活味越浓，教育的意义越大。

您的答案：C
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40．单选题在班级管理的个案中，给胡老师带来困惑的教育观念是________。

A、时刻关注后进生，以防患于未然。

B、关心每一个后进生。

C、对后进生的不良行为有时可以选择忽略。

D、要记住用优点激励孩子，但要适度。

您的答案：A
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41．单选题教师在心理压力下，会出现一些非理性的反应。

有的教师明显感受到了压力，却采取以不变应万变的方式，这种反应称为________。

A、冷漠反应。

B、固执反应。

C、回归反应。

D、自卑反应。

您的答案：B
题目分数：1.0
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42．单选题造成教师心理健康问题的重要原因________。

A、来自于工作的压力。

B、来自于生活的压力。

C、多重角色的心理冲突。

D、自我心理调控能力不足。

您的答案：C
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此题得分：1.0
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43．单选题在《班主任工作理论与实践》课程中区分出的班主任工作的境界包括________。

①维持班级秩序；②形成好的集体学习氛围；③形成班级凝聚力；④培养学生自主活动能力；⑤关注学生精神生活质量；⑥帮助学生进步。

A、①②③④⑥
B、①②③④⑤
C、②③④⑤⑥
D、①③④⑤⑥
您的答案：B
题目分数：1.0
此题得分：1.0
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44．单选题下列哪个不是关注班级对学生团队的教育作用的国家和理论________。

A、美国的“设计教学法”
B、德国的“劳作共同体”（或“生活共同体”）
C、苏联的“集体教育理论”
D、中国的“素质教育”
您的答案：D
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45．单选题班级作为社会体系的功能不包括________。

A、社会化功能
B、集体化功能
C、选择功能
D、个性化功能
您的答案：B
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46．单选题苏联社会心理学区分群体发展水平是以________创立的人际关系的活动中介理论作为依据的。

A、凯洛夫
B、巴班斯基
C、彼德罗夫斯基
D、苏霍姆林斯基
您的答案：C
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批注：
47．单选题班级心理健康教育的内容不包含________。

A、以学生为对象的心理健康教育内容
B、以校长为对象的心理健康教育
C、以教师为对象的心理健康教育内容
D、以家长为对象的心理健康教育内容
您的答案：B
题目分数：1.0
此题得分：1.0
批注：
48．单选题班级心理健康教育的途径有________。

①班集体建设②班级管理③班级文化④班级活动⑤班级教学⑥班级教育合力
A、①②③④
B、②③④⑤⑥
C、①②③④⑤⑥
D、①③④⑤⑥
您的答案：C
题目分数：1.0
此题得分：1.0
批注：
49．单选题国际21世纪教育委员会主席雅克·德洛尔提出的“四个学会”包括________。

A、学会认知、学会做事、学会合作、学会生存
B、学会认知、学会做事、学会学习、学会生存
C、学会认知、学会做事、学会做人、学会生存
D、学会做事、学会合作、学会学习、学会生存
您的答案：A
题目分数：1.0
此题得分：1.0
批注：
50．单选题《班级是教育管理单位》一讲中把班级发展区分为________个阶段。

A、三
B、四
C、五
D、六
您的答案：C
题目分数：1.0
此题得分：1.0
批注：
51．单选题班级导师的任务不包括________。

A、教育辅导
B、师生互动
C、行政管理
D、减免学费
您的答案：D
题目分数：1.0
此题得分：1.0
批注：
52．单选题美国的“全面课堂管理”的实施策略不包括________。

A、理解学生的基本心理需要
B、创建课堂里良好的人际关系
C、建立良好的师生关系
D、有效地组织与管理课堂
您的答案：C
题目分数：1.0
此题得分：1.0
批注：
53．单选题
美国的中小学里有没有“班主任”这一概念_________？
A、有
B、没有
您的答案：B
题目分数：1.0
此题得分：1.0
批注：
54．单选题新型班级追求的关键目标是________。

A、维持班级秩序
B、形成集体学习氛围
C、提升学生精神生命质量
D、形成班级凝聚力
您的答案：C
题目分数：1.0
此题得分：1.0
批注：
55．单选题建设新型班级的新机制中三个阶段不包括
________。

A、初具形式的民主集体
B、基本成型的民主集体
C、自我更新的民主集体
D、团结一致的民主集体
您的答案：D
题目分数：1.0
此题得分：1.0
批注：
56．单选题________是班级的根本特征。

A、团结性
B、教育性
C、学习性
D、活动性
您的答案：B
题目分数：1.0
此题得分：1.0
批注：
57．单选题在民主集体（新型班级）中，学生个体精神生命得到发展的思路是________。

A、敞现、交流、辨析、提升
B、活动、交流、辨析、发展
C、交流、辨析、提升、进步
D、敞现、交流、发展、提升
您的答案：A
题目分数：1.0
此题得分：1.0
批注：
58．单选题《有待创建的新型班级》中新的思考基础是
________。

A、班级应有的样子
B、学生的面貌
C、当代学校应有的存在价值
D、和谐的师生关系
您的答案：C
题目分数：1.0
此题得分：1.0
批注：
59．单选题班级建设新的发展目标是________。

A、创建充满活力的民主集体
B、维持良好的班级秩序
C、形成集体学习气氛
D、形成团结精神和统一意志
您的答案：A
题目分数：1.0
此题得分：1.0
批注：
60．单选题如果师生关系是管理者与服从者的关系。

学生形成明显的层级节制关系，同时根据成绩确定地位。

这样一种班级形态属于________类型。

A、管理集体
B、学习集体
C、自主集体
D、民主集体
您的答案：A
题目分数：1.0
此题得分：1.0
批注：
61．单选题教师向学生灌输强调社会团结的价值观，以此为基础统一学生思想。

学生有待通过班级活动而克服个人主义、形成集体主义精神。

这种班级形态属于________。

A、管理集体
B、学习集体
C、自主集体
D、团结集体
您的答案：D
题目分数：1.0
此题得分：1.0
批注：
62．单选题在新型班级的第一阶段（初具形式的民主集体）中，管理体制的特点是________。

A、拟订要求及时评价，落实岗位育人价值；
B、系统梳理班级事务，开发班级工作岗位；
C、采用自我管理形式，沿用传统管理内容；
D、超越处理常规事务，更加关注成长体验。

您的答案：C
题目分数：1.0
此题得分：1.0
批注：
63．单选题在新型班级的第三阶段（自我超越的民主集体）中，活动机制的特点是________。

A、采用自我管理形式，沿用传统管理内容
B、主动开拓生活领域，追求精神生活品位
C、充分反映同学需要，主动引领同学发展
D、拓展班级生活的新空间，在更高层次上为同学服务
您的答案：B
题目分数：1.0
此题得分：1.0
批注：
64．单选题将事务性问题转化为教育性问题的基本要领不包括________。

A、将班级常规管理转化为民主参与的机会
B、将上级规定任务转化为激励创造的活动
C、将学生个人问题转化为班级教育的素材
D、将社会生活内容转化为建设班级的资源
您的答案：C
题目分数：1.0
此题得分：1.0
批注：
65．单选题与心理学的需要层次理论相比，在建设新型班级时更加突出如下哪方面的作用________。

A、自我意识、学校教育的作用
B、学校教育、班级教育的作用
C、自我意识、民主管理的作用
D、学校教育、民主管理的作用
您的答案：A
题目分数：1.0
此题得分：1.0
批注：
66．单选题《新型班级如何建设》中所说的3条主要措施主要针对哪三个领域________。

A、管理体制、活动机制、文化机制
B、管理体制、活动机制、班级文化
C、管理体制、活动机制、学习机制
D、活动机制、学习机制、文化机制
您的答案：B
题目分数：1.0
此题得分：1.0
批注：
67．单选题营造积极的班级文化，其目的在于________。

A、丰富学生学习生活
B、扩展学生视野
C、促进学生全面发展
D、拓展和提升学生生活意义
您的答案：D
题目分数：1.0
此题得分：1.0
批注：
68．单选题在分析班级发展每个阶段特征时关注的三个方面是班级的________。

A、管理体制、活动机制和学习生活
B、管理体制、活动机制和文化生活
C、活动机制、学习生活和文化机制
D、活动机制、文化生活和学习机制
您的答案：B
题目分数：1.0
此题得分：1.0
批注：
69．单选题在班级形成和发展过程中，先后出现的三个关键变化是班级作用得以________。

A、凸现→拓展→提升
B、凸现→拓展→扩大
C、发挥→拓展→提升
D、发挥→拓展→扩大
您的答案：A
题目分数：1.0
此题得分：1.0
批注：
70．单选题在最初发现班级的教育价值时，人们主要关注的是班级对_______的教育作用。

A、落后班级
B、学生个体和学生团队
C、学生个体
D、学生团队
您的答案：B
题目分数：1.0
此题得分：1.0
批注：
试卷总得分：70.0
试卷总批注：。