《友爱残疾人》PPT课件

合集下载

3.3 友爱残疾人 第二课时(ppt)

3.3 友爱残疾人 第二课时(ppt)
是残A疾人日,你
有什么话想对他
a 们说呢?写一写
吧!
精品
新知讲解
每年一次的“全国助残日”活动,动员了从中央到地 方的各级领导及数以亿计的群众参加,形成了强劲的声势
D
和规模,为众多残疾人提供了切实可行的帮助和扶持,有
力地推动了残疾人事业的发展,其意义广泛而深A远。 a
精品
新知讲解
D
请同学们想想:当你遇到下A面这
精品
课堂小结
1.助残日是每年的五月第三个星期日。
D
2.每年的助残日为众多残疾人提供了切实可行A的帮助和
扶持,有力地推动了残疾人事业的发展。
3.关爱残疾人,但关爱不是怜悯,也不a是施舍,让残疾
人从事自己能胜任的工作,像对待正常人一样对待他们,才
是对他们最大的尊重。
精品
巩固提升
据统计,大部分残疾人都有自卑心理。由 于遗传或因意外事故导致某种身心缺损和功能 D
丧失,丧失了健全人的生活能力,会认为A 被瞧
不起和低人一等,因而性格变得孤僻、胆怯,
a
从而意志消沉,丧失生活的信心。
精品
巩固提升
D
请同学们想想:自卑心理A好吗? 只有残疾人,才有自卑心a理吗?你
觉得你应该怎么做呢?
新知讲解
关爱残疾人,但关爱不是怜悯,也不是施舍, D
让残疾人从事自己能胜任的工作,像对待正常A人一
样对待他们,才是对他们最大的尊重。
在残疾人平等参与社会生活的过程a中,身体的
障碍可以通过各种硬件设施得以克服。而心灵的障 碍,则需要残疾人和健全人共同努力才能消弭。
精品
新知讲解
D
请同学们采访身边的残疾人,听A 听他们说说身边的人是怎么对他a 们的,

北师大版思品与社会三上《友爱残疾人》PPT课件21

北师大版思品与社会三上《友爱残疾人》PPT课件21
岁月匆匆像一阵风,有多少故事留下感动。愿曾经的相遇,无论是锦上添花,还是追悔莫及;无论是青涩年华的懵懂赏 识,还是成长岁月无法躲避的经历……愿曾经的过往,依然如花芬芳四溢,永远无悔岁月赐予的美好相遇。
其实,人生之路的每一段相遇,都是一笔财富,尤其亲情、友情和爱情。在漫长的旅途上,他们都会丰富你的生命,使 你的生命更充实,更真实;丰盈你的内心,使你的内心更慈悲,更善良。所以生活的美好,缘于一颗善良的心,愿我们都能 善待自己和他人。
您生活愉快! 忘记该忘记的人,忘记该忘记的事儿,忘记苦乐年华的悲喜交集。 人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。对于离开的人,不必折磨自己脆弱的生命,虚度了美好的朝夕;不必让心灵痛苦不堪, 弄丢了快乐的自己。擦汗眼泪,告诉自己,日子还得继续,谁都不是谁的唯一,相信最美的风景一直在路上。
人生,就是一场修行。你路过我,我忘记你;你有情,他无意。谁都希望在正确的时间遇见对的人,然而事与愿违时, 你越渴望的东西,也许越是无情无义地弃你而去。所以美好的愿望,就会像肥皂泡一样破灭,只能在错误的时间遇到错的人。
联合国将每年的12月3日定 为“国际助残日”。
每年五月第三个星期日为全 国助残日。
你了解到社会上有哪些助 残举措?让我们来交流!
上学路上,看到一位盲人叔叔正要过马 路。该怎么办?
在大街上,突然遇到一位聋哑人,比划 了很久,看样子很着急,却不明白她的 意思。该怎么办?
坐在公交车上,一位拄着双拐的残疾叔 叔上来了,该怎么办?
删掉哦,当然包括最后一页,最后祝 人海茫茫,不求人人都能刻骨铭心,但求对人对己问心无愧,无怨无悔足矣。大千世界,与万千人中遇见,只是相识的
开始,只有彼此真心付出,以心交心,以情换情,相知相惜,才能相伴美好的一生,一路同行。 然而,生活不仅是诗和远方,更要面对现实。如果曾经的拥有,不能天长地久,那么就要学会华丽地转身,学会忘记。

4 友爱残疾人 课件 (1)

4 友爱残疾人 课件 (1)
读完这些感人的故事, 你们从他们身上感受到了 什么?
每年5月份的第三个星 期日为“全国助残日”
表达自己对残疾人的关爱!
爱心树
赠人玫瑰,手有余香!只要人人都
伸出友爱之手,我们的世界将会充满爱, 充满灿烂的阳光!同学们,关爱残疾人, 帮助残疾人,是社会的进步,人类文明 的表现。就让我们在爱的呼唤中行动起 来,用自己的实际行动,伸出温暖之手, 间他们的生活更加快乐!让世界变成爱 的乐园!
人体的各种器官:
眼睛 双手 耳朵 大脑 鼻子 双腿
歧视残疾人
残奥运动会
.残奥运动会
残疾健儿们这种身残 志坚,不向命运低头,顽 强生活的拼搏精神,值得 我们健全人敬仰,学习!
•9、要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。2021/9/72021/9/7Tuesday, September 07, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/9/72021/9/72021/9/79/7/2021 12:06:34 AM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上,而留下许多自由支配的时间,他才能顺利地学习……(这)是教育过程的逻辑。2021/9/72021/9/72021/9/7Sep-217-Sep-21 •12、要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。2021/9/72021/9/72021/9/7Tuesday, September 07, 2021
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己,这是成功的秘诀。

千手观音
全身瘫痪的 张海迪,自学 了四门外语, 创作和翻译了 100万字的作 品!

《友爱残疾人》(道德与法治北师大三上)PPT课件

《友爱残疾人》(道德与法治北师大三上)PPT课件

畅言教育
盲文
三、天天助残日
湖北北京教师育范出大版学社出三版年社级 三上册年级上册
盲文或称点字、凸字,是专为盲人设计、靠触觉 感知的文字。透过点字板、点字机、点字打印机等 在纸张上制作出不同组合的凸点而组成,一般每一 个方块的点字是由六点组成,左侧从上到下为123, 右侧为456,叫一方。 它是由法国盲人路易·布莱尔 于1824年创造的,故国际上通称为“布莱尔 (Braille)”。
中国全国助残日是中国残疾人节日。1990年12月 28日第七届全国人民代表大会常务委员会第十七次 会议审议通过的《中华人民共和国残疾人保障法》 第14条规定:“每年五月第三个星期日,为全国助 残日。”《中华人民共和国残疾人保障法》从1991
年5月15日开始实施,“全国助残日”活动即从 1991年开始进行。全国每年都进行“助残日”活动。
湖北北京教师育范出大版学社出三版年社级 三上册年级上册
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
二、 可敬的残疾人
湖北北京教师育范出大版学社出三版年社级 三上册年级上册
畅言教育
他们的故事
二、 可敬的残疾人
湖北北京教师育范出大版学社出三版年社级 三上册年级上册
畅言教育
他们的故事
二、 可敬的残疾人
湖北北京教师育范出大版学社出三版年社级 三上册年级上册
畅言教育
助残日
三、天天助残日
湖北北京教师育范出大版学社出三版年社级 三上册年级上册

关爱残疾人主题班会PPT课件

关爱残疾人主题班会PPT课件

3. 不吸烟少喝酒,远离二手烟。
8. 爱护视力、保护听力,避免视力和听力损伤。
4. 关注血压、血糖、血脂变化,做好自我健康管理。 9. 保护生态环境,避免环境污染损害健康。
第 三 部 分 残疾预防知识
三、伤害致残防控
四、康复服务促进
1. 悉心照护儿童,预防坠落、道路交通事故等伤害。
1. 尽早开展伤病康复,避免残疾发生,减轻残疾程度。
主要表现在:致残因素复杂变化,残疾发生风险仍然 较高,同时,全民健康素养有待提高、基层专业技术 资源匮乏等还制约残疾预防工作进一步提升质量。
第 一 部 分 全国助残日
全国助残日活动意义
每年一次的“全国助残日”活动,动员了从中央到地方的各级领导 及数以亿计的群众参加。 形成了强劲的声势和规模,为众多残疾人提供了切实可行的帮助 和扶持,有力地推动了残疾人事业的发展,其意义广泛而深远。
打招呼时,眼晴正视对方, 不要紧盯残疾部位。
交谈使用敬词,称呼要规范, 不用带侮辱歧视的语言。
不询问致残的原因和状况, 避免涉及隐私和伤痛。
第 四 部 分 关爱残疾人 从身边做起
目光相遇时要友好, 不要流露出惊奇和疑惑。
绝对不要故意模仿 残疾人的说话和动作。
关注不是围观,不能影响 残疾人的正常活动。
五月第三个星期日为全国助残日
01
中国全国助残日是中国残疾人节日。
02
1990年12月28日第七届全国人民代表大会常务委员会第十七次会议审议通过的《中华人 民共和国残疾人保障法》第14条规定:“每年五月第三个星期日,为全国助残日。”
第 一 部 分 全国助残日
我国残疾预防状况
当前,伴随生产生活方式、人口结构、疾病谱等迅速 变化,我国残疾预防面临不少困难、挑战。

品德与社会友爱残疾人课件

品德与社会友爱残疾人课件

学习本课程的收获和体会
增强了对残疾人的理解和尊重
通过学习,我深刻认识到残疾人也应享有与正常人同等的权利和尊严。在日常生活中,我 们应该积极关心、帮助他们,而不是歧视或排斥。
了解了残疾人的困境和需求
通过课程,我了解到残疾人在生活、学习和工作中所面临的困难和挑战。我也明白了他们 渴望得到社会的支持和关注。
如何倡导友爱残疾人的理念,促进社会融合与互助
宣传Байду номын сангаас育
通过宣传教育,提高公众对残疾人的认识和了解,增强对残疾人 的尊重和关爱意识。
倡导平等
倡导平等、公正、包容的社会价值观,推动社会各界对残疾人的 平等对待和合理照顾。
互助合作
鼓励人们之间相互支持和合作,共同为残疾人的权益和发展而努 力。
05
总结与反思
尊重差异
要尊重残疾人的差异和特点,避免将他们视为另类或歧视他们。
鼓励参与
要鼓励残疾人积极参与社会活动和交流,让他们感受到社会的温 暖和支持。
04
尊重和关爱残疾人的实践
在日常生活中如何尊重和关爱残疾人
接纳与理解
理解残疾人的困境和需求,尊重他们的权利和尊 严,不歧视、不嘲笑、不排斥。
积极关注
关注残疾人的生活、学习、工作,了解他们的兴 趣爱好和特长,为他们提供帮助和支持。
《品德与社会友爱残疾人课件》
xx年xx月xx日
目录
• 课程背景与目的 • 残疾人的生活与需求 • 友爱残疾人的方法和技巧 • 尊重和关爱残疾人的实践 • 总结与反思
01
课程背景与目的
了解残疾人的生活状况及需求
残疾人是指在身体、心理或感官上有长期损伤的人,他们可 能因此面临各种困难和挑战。
通过了解残疾人的生活状况,包括日常生活中的障碍和困难 ,以及他们所面临的就业、教育、医疗等方面的挑战,帮助 学生更好地理解残疾人的处境和需求。
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
Thinking In Other People‘S Speeches,Growing Up In Your Own Story
讲师:XXXXXX XX年XX月XX日
讨论:怎样帮助残疾人?
我的亲人是残疾人, 我会....... 我的同学是残疾人, 我会....... 我的身边有残疾人, 我会....... 在路上见到残疾人, 我会.......
帮助残疾人最好的方式
就是平等地对待他们,把 他们当朋友!
爱 心 存单
姓名:
时间:
被帮助的对象:
所做的事:
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
Thank You
在别人的演说中思考,在自己的故事里成长
“残疾”是什么意思?
体验残疾人的生活。请一个同学扮成盲人。 1、你们看到这样走路的人想到什么? 2、请问你通过这次活动有什么感受?
单手穿衣
活动规则:一只手背在背后, 任何时候都 不允许动,另一只手可 以自由活动,把 衣服穿上。
你们有什么感受?说 说你现在最大的希望
吧!
关爱 他们需要
走近残疾人
残疾人是怎样面对他们的 苦难与痛苦?
他们总是很坚强
成洁原 ——一位身残志坚的四川学生。
中国当代的保尔
张海迪
桑兰
——2008年申奥形象大使
残疾人生活也可以奋进和快乐, 你觉得他们身上有什么品质值得我 们学习吗?
说一说你还知道哪些残疾人 的故事,他们是怎么生活的,他 们快乐吗?
他们虽然身有残疾,但却 有着美好幸福的人生。人 生与残疾毫无关系。有一 每一天都是
快乐的。
看课本70页,对于 那些的行为,你有 什么看法?你觉得 还有哪些行为会伤
害残疾人。
全社会都在关爱残 疾人。
我国助残日:每年5月第3个星期日 世界残疾人日:每年的12月3日
天天助残日
每年五月的 第三个周日为全 国助残日。
每年的12月3 日是“国际残疾 人日”。
献出一点心意 我来帮你
生活中要注意维护这些地方的畅通。
相关文档
最新文档