统编版语文四年级下册第四单元 评价测试卷
部编版四年级语文下册第四单元测试卷(附答案)
部编版四年级语文下册第四单元测试卷（附答案）一、读句子，根据拼音写词语。
（8分）1.tān wán（）的小猫们在huā pén（）里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折花落。
它们玩得wú yōu wú lǜ（），可花草却zāo yānɡ（）了。
2.我之所以tǎo yàn（）母鸡，是因为它永远不fǎn kànɡ（）公鸡，却欺侮最zhōnɡhòu（）的鸭子，直到看见一只fū chū（）一群小雏鸡的母鸡，我才改变了看法。
二、选择题。
（12分）1.下列各组词语中加点字的读音全部相同的一项是（）（2分）A.屏．幕屏．障屏．息凝神B.折．扣折．本枝折．花落C.看．法看．护看．风使舵D.提供．供．给供．不应求2.下列词语书写完全正确的一组是（）（2分）A.尽职哺育如怨如肃B.待候掘地一丝不苟C.啼叫疙瘩局促不安D.尖锐敏睫从容不迫3.下列词组搭配与其他三组不同的一项是（）（2分）A.欺侮——欺负B.凄惨——悲惨C.郑重——轻浮D.警戒——戒备4.下列对“不容置疑”的“容”解释正确的一项是（）（2分）A.容纳。
B.不计较。
C.让，允许。
D.或许，也许。
5.下列说法正确的一项是（）（2分）A.“它板正的姿势啦，步态啦，和别的公鹅攀谈时的腔调啦，全是海军上将的派头。
”这句话运用了夸张的修辞手法。
B.拟人和对比的写法、风趣而幽默的语言是《白鹅》这篇文章写作上的特点。
C.“它总是高傲地、一动不动地挺着长长的脖子，好像头上顶着一罐水”是一个比喻句。
D.“鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。
”这是一个夸张句。
6.下列说法错误的一项是（）（2分）A.《猫》和《母鸡》都通过对点滴小事的描写来表现动物的特点。
B.《母鸡》一文通过“我”对母鸡态度前后变化的强烈对比，突显了母爱的伟大。
C.《白鹅》和《白公鹅》的作者都是丰子恺，都写出了鹅高傲的特点。
D.老舍先生运用拟人化的语言，表达了对性格古怪、淘气可爱的猫和伟大的鸡母亲的喜爱和赞美之情。
统编版语文四年级下册第四单元测试卷(附答案)复习过程
统编版语文四年级下册第四单元测试卷(附答案)统编版语文四年级下册第四单元测试卷一、看拼音，写词语。
（8分）yōu lǜ jiě mèn zāo yānɡ tǎo yàn（）（）（）（）jǐnɡ jiè mǐn jiéɡōnɡ yǎnɡ pí qì（）（）（）（）二、选择题。
（8分）1.下列加点字的读音有误的一项是（）A.疙．瘩（ɡē）耳聋．（lónɡ）B.看．门（kān）叫嚣．（xiāo）C.侍．候（shì）窥伺．（sì）D.提供．（ɡōnɡ）侮辱．．（wū）2.下列选项中既有一对反义词，又有一对近义词的一项是（）A.呵斥训斥贪玩尽职B.倘若假使解闷解气C.傲慢骄傲讨厌讨论D.反抗顺从忠厚狡猾3.下面句子中，加点的关联词使用不恰当的一项是（）A.任凭．．谁怎么呼唤，它也不肯回来。
B.它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也．一声不出，连半点小梅花也不肯印在稿纸上。
C.虽然．．赶上这么一场用以耀武扬威的乱子，你就．甭想有鱼咬钩了。
4.下列说法有误的一项是（）A.“说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？”这句话中的“吧、啊、呢”三个语气词表达了作者对猫的喜爱之情。
B.《白鹅》一文中用“我们这位鹅老爷”“架子十足”等含有贬义色彩的词语表达了作者对鹅高傲性格的反感。
C.“落步之前，它总要先把脚掌往上抬抬，再合上掌蹼，就像收起张开的扇面一样。
”这句话运用了比喻的修辞手法。
三、词语乐园。
（16分）1.将下面的词语补充完整，并选择合适的词语替换句子中画线的部分。
（12分）来（）去（）（）飞（）舞目瞪（）（）（）（）凝视照（）画（）如（）添（）不胜其（）扬长（）（）（）武（）威（1）我们忍受不了侍候鹅吃饭的麻烦，以后便将饭罐和水盆放在一起。
（）（2）写作文时要把事情的前因后果交代清楚。
（）（3）它屏住呼吸，聚精会神地看，一连就是几个钟头。
四年级语文下册第四单元测试卷-部编版(含答案)
四年级语文下册第四单元测试卷-部编版（含答案）一、选择题1．下面句子中加点的词运用正确的一项是（）A．如果孩子生长在无知的世界里，他便成了目光短浅的应声虫．．．。
B．如果孩子生长在专制的环境里，他便成了唯唯诺诺的井底蛙．．．。
C．如果孩子没有主见，他就会成为左右摇摆的墙头草．．．。
D．如果孩子扬起了自信的风帆，他将成为有才干的百灵鸟．．．。
2．下列加点的成语运用不恰当的一项是（）A．她什么都没说就转身扬长而去．．．．，留下错愕不解的我们。
B．教室里被打扫得一丝不苟．．．．，坐在里面我们感到无比欣悦。
C．她这嘴简直就是老太太纺纱，扯起来就没完没了．．．．。
D．他的文学知识空空如也．．．．，却偏要以文学家自居。
3．下列加点字注音完全正确的一项是（）A．职．业（zhí）屏．息（bǐng）磨蹭．（zéng）折．本（shé）B．疙．瘩（gē）侮．辱（wǔ）可恶．（wù）耳聋．（lún）C．起伏．（fú）啼．叫（dì）凄．凉（qī）看．门（kān）D．嚣．张（xiāo）犬吠．（fèi）奢侈．（chǐ）窥伺．（sì）4．《母鸡》这篇脍炙人口的佳作的作者是（）A．丰子恺B．老舍C．诺索夫D．周而复5．下列加点字的注音全部正确的一项是（）A．尽职．（zhí）疙瘩．（dá）侮．辱（wŭ）B．啄．食（zhuó）凄．凉（qī）抡．起（lūn）C．叫嚣．（xiāo）犬吠．（fèi）窥．探（kuì）D．侍．候（sì）陡峭．（qiào）哺．乳（bŭ）二、填空题蜂[唐] 罗隐___________________，__________________。
___________________，__________________？这首诗的意思是：_______________________________________7．看拼音，写词语。
部编版四年级语文下册第四单元 达标测试卷 附答案 (3)
部编版四年级语文下册第四单元达标检测卷时间：90分钟满分：100分第一部分：积累运用 (33分)一、看拼音，写词语。
(5分)hūhuàn mǐn jiézhōnɡhòu yǒnɡměnɡ jǐnɡjiè( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、选择一个最正确的答案，把字母填在“( )”里。
(20分)1．下列词语中加点字的读音有误的一项是 ( )A．职．业(zhí) 磨蹭．(cenɡ) B．草稿．(ɡǎo) 遭殃．(yānɡ)C．侮．辱(wū) 耳聋．(lónɡ) D．奢．侈(shē) 窥．视(kuī)2．“琰”字的意思最有可能与下列哪个词有关？( )A．火焰 B．炎热 C．玉石 D．王冠3．下面词语中有错别字的一项是 ( )A．贪玩尽职 B．解闷满月C．淘气既将 D．成绩高傲4．下列词语中加点字的读音完全相同的一项是( )A．屏．幕屏．风屏．息凝视B．折．腾折．断枝折．花落C．厌恶．可恶．深恶．痛绝D．看．家看．见东瞅西看．5．下列句中加点词语表达的感情不同于其他三项的一项是 ( )A．我一看这姿态，想道：“好一个高傲．．的动物！”B．如果赶上这么一场用以耀武扬威．．．．的乱子，你就甭想有鱼咬钩了。
C．老师看着沾沾自喜．．．．的同学，语重心长地说：“谦虚才能使人进步。
”D．小芳介绍道：“我家的小鱼可淘气．．了，总爱在水草丛里东躲西藏。
”6．填入下列句中横线处的词语恰当的一项是 ( )钟南山爷爷在工作中如________一般，勤恳地为人民服务。
A．千里马B．老黄牛C．领头羊D．变色龙7．对下列句子使用的修辞手法判断有误的一项是 ( )A．它一身的白毛像雪似的，中间夹着数块墨色的细毛。
(比喻)B．母鸡下蛋后的叫声很大，就是聋人也会被它吵得受不了。
(夸张)C．这样的一只母鸡难道不让人喜欢吗？(设问)D．它们在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折花落。
部编版四年级下册语文第4单元评价测试卷(附答案)
第四单元评价测试卷(时间:80分钟满分:100分)一、积累与运用(47分)1.下列词语书写全都正确的一项是()(2分)A.忧虚贪玩譬如供养B.饭馆急促待候戏剧C.解闷脾气昂首讨厌D.成绩挖掘孵蛋属付2.“它一定从容不迫地大踏步走上前去,饮一口水,再大踏步走去吃泥、吃草。
”这个句子运用的描写方法是()(2分)A.神态描写B.动作描写C.外形描写D.环境描写3.下列文章的作者不是老舍的是()(2分)A.《白鹅》B.《猫》C.《母鸡》D.《骆驼祥子》4.下列说法错误的一项是()(2分)A.《蜂》的作者是唐代的罗隐。
B.《蜂》这首诗通过对蜜蜂形象的描写,歌颂了不辞辛苦为他人创造幸福生活的人,并讽刺了那些不劳而获的人。
C.“它教鸡雏们啄食,掘地,用土洗澡,一天不知教多少次。
”这句话写出了母鸡的负责与辛苦。
D.写字时,字距与行距相等,字的大小基本一致,两边留的空白也大致相等。
5.下列句子中,加点的关联词运用不恰当的一项是()(2分)A.他不仅．．写字速度很慢。
．．字写得漂亮,而且B.我们下课不是．．打篮球。
．．踢毽子,就是C.他虽然．．心地很善良。
．．长得不英俊,但是D.不论．．在院外,它总是挺着脖儿,表示出世界上并没有可怕的东西。
．．是在院里,还是6.填入下面句中横线处的词语,不恰当的一项是()(2分)中国的汉字。
A.博大精深B.举世无双C.赞不绝口D.千姿百态7.下列各项中,与例句修辞手法相同的一项是()(2分)例句:顽皮的雨滴在跳舞。
A.昆明湖像一面镜子。
B.我的心激动得好像要跳出胸膛。
C.小红狐愤怒地看着小木偶。
D.长城像一条长龙。
8.“它伟大,因为它是鸡母亲。
一个母亲必定就是一位英雄。
”这两句话不应该读出什么样的语气?()(2分)A.赞赏B.敬佩C.妒忌9.将下面的句子插入语段中,应该放在()(2分)然后摆一会儿这个姿势,①它走起路来慢条斯理,②仔细掂量着第一步。
③落步之前,它总要先把脚掌往上抬抬,④再合上掌蹼,就像收起张开的扇面一样;⑤再不慌不忙地把脚掌放到地上。
第四单元素养能力评价(单元测试)-部编版语文四年级下册
四年级语文下册第四单元素养能力评价班级：姓名：学号：积累与运用一、选择题。
(填序号)(18%)1.下列选项中，加点字的读音完全正确的一项是( )。
A.即．将(jì) 折．断(shé)B.尽职．(zhí) 欺侮．(rǔ)C.聋．人(lóng) 郑．重(zhèng)D. 叫嚣．(xiāo) 供．应(gòng)2.下列词语中，没有错别字的一项是( )。
A.陡俏俏丽B.旗杆竹干C.换取呼唤D.伦拳理论3.与句中加点词的意思相反的一项是( )。
但它的吃法，三眼一板，一丝不苟．．．．。
A.小心翼翼B. 草草了事C. 毫不马虎D.精益求精4.填入下面句子中的词语，最恰当的一项是( )。
班长是一个班集体的,有责任管理好班级事务，处处维护班级荣誉。
A.老黄牛B.纸老虎C.领头羊D.千里马5.下列句子中，没有运用"明贬实褒"的表达方法的一项是( )。
A.鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足!B.它负责，慈爱，勇敢，辛苦，因为它有了一群鸡雏。
C.如果赶上这么一场用以耀武扬威的乱子，你就甭想有鱼咬钩了。
D.猫的性格实在有些古怪。
6.下列说法不正确的一项是(A.《白鹅》中多处运用对比的手法突出鹅的特点，使人如闻其声，如见其形。
B.丰子恺从鹅的叫声、架子十足和伸颈咬狗这些方面写出了白鹅的“高傲”。
C.《猫》和《母鸡》中，作者都通过对小事生动具体的描写来表现动物的特点，表达了作者对小动物的喜爱和赞美之情。
D.母鸡负责，慈爱，勇敢，辛苦。
作者对母鸡的这份伟大的母爱肃然起敬，所以态度由“讨厌"转变为"不敢讨厌”。
二、看拼音，写词语。
(6%)晚饭过后，门口的小狗kuáng fèi( )不止，我打算看书jiěm èn( )。
其中有一篇介绍jīng jù( )的文章写道：“戏曲中有着不同的人物角色，这些角色的zītài( )也各不相同。
部编版四年级语文下册第三、四单元检测试卷(附答案)
部编版四年级语文下册第三、四单元测试卷及答案一、积累与运用。
(共48分)1.看拼音,写词语。
(5分)bō tāo zhǐ huī xiāo sǎ jì jìng huā píng2.用“\”划掉加点字不正确的读音。
(3分)(1)在朦．(méng mēng)胧的月光中,昙花缓缓绽．(dìng zhàn)放。
(2)花儿抬起头,向在花园里徜．(táng cháng)徉．(yáng yǎng)的蝴蝶打招呼。
不染尘垢．(gòu hòu)的绿叶曝．(bào pù)着阳光,闪闪发亮。
3.给句子中加点的“径”字选择正确的解释。
(4分)①小路;②比喻达到目的的方法;③表示直接前往某处或直接做某件事;④直径(1)学习没有捷径．。
( ) (2)请到小径．中去走走。
( )(3)远上寒山石径．斜。
( )(4)他没等会议结束就径．自离去。
( )4.选择题,把正确答案的序号填到括号里。
(8分)(1)下列词语搭配不恰当的一项是( )A.推开阴霾灿灿的金晖B.抖动翅膀晶亮的雪花C.涉过高山融冶的风D.洗净尘垢苍翠的古木(2)“所有的绿就整齐地/按着节拍飘动在一起……带给你的感受是( )A.力量与气势B.和谐与活力C.自豪与感动D.盛大与庄严(3)《在天晴了的时候》描写了雨后的景物,没有在诗歌里出现的是( )。
A.小路B.小白菊C.凤蝶儿D.青蛙(4)下面句子的意思不同于其他三项的一项是( )A.哪一次我的思潮里没有你波涛的清响?B.哪一次我的思潮里有你波涛的清响?C.每一次我的思潮里都有你波涛的清响。
D.没有一次我的思潮里没有你波涛的清响。
5.按要求完成练习。
(12分)(1)写出下列句子中加点词语的近义词。
(3分)①这些事—是永不漫灭．．的回忆。
( )②给雨润过的泥路,一定是凉爽．．又温柔。
( )③饰彩的智慧书页,曝着．．阳光一开一收。
部编版四年级语文下册第四单元 综合素质评价试卷附答案
部编版四年级语文下册第四单元综合素质评价识字与写字（20分）1.看拼音写词语，注意书写规范、端正、整洁。
（8分）2.下列每组词语中都有一个加点字的读音是错误的，将序号填在括号里。
（3分）（1）A.提供．（gōng） B.啄．食（zuó）C.疙瘩．（dɑ）（）（2）A.厌恶．（wù） B.奢侈．（chǐ）C.窥伺．（shì）（）（3）A.譬．如（pì） B.哺．育（pǔ）C.麦秆．（gǎn）（）3.选出书写正确的一组词语，在括号里打“√”。
（1分）（1）A.勇猛 B.资态 C.局促不安（）（2）A.待候 B.忠厚 C.一丝不苟（）（3）A.饭馆 B.即将 C.无忧无虑（）4.下列词语中，“折”字的读音与其他三项不同的一项是（）（2分）A.亏折B.折本C.折断D.枝折花落5.比一比，再组词。
（4分）{轮( )沦( ){牌( )碑( ) {骏 ( )峻 ( ){消( )悄( )6.明明想把他们班在学校跳绳比赛中获得第一名的好消息写一则jié报发给少先队大队部，可是不会写“jié”字。
他在字典里查到了下面四个字，正确的一项是（ ）。
（2分） A.杰（jié：特异的，超过一般的） B.捷（jié：战胜）C.竭（jié：尽，用尽）D.截（jié：割断，弄断）积累与运用（18分）7.选择恰当的词语填空。
（填序号，4分）A.老黄牛B.千里马C.领头羊D.百灵鸟我们四年级（2）班是一个有趣的班级。
音乐课代表歌声优美，是我们班的“（ ）”。
班长什么事都能起到带头作用，是真正的“（ ）”。
班里还有几匹“（ ）”，他们在各种比赛中为班级争得了荣誉。
最不能忘记的是卫生委员，他像“（ ）”一样默默无闻地付出着，为我们营造了良好的卫生环境。
8.填入下列句中横线上的词语，最恰当的一项是（ ）。
（2分） 这个推销员三番五次来我家，妈妈 ，就买了他的东西。
新部编版四年级语文下册第四单元检测卷(两套附答案)
部编版四年级语文下册第四单元测试卷(两套及答案）时间:90分钟（第一套）总分:100分一、积累与运用。
(共49分)1.抄写句子,注意字的大小要基本一致,两边留白要大致相等。
(2分)许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。
2.看拼音,写词语。
(10分)zhōng hòu jǐng jiè jú cù zāo yāng fū huàtāng yuán pì rú jiě mèn kōng kōng rú yě3.用“√”给加点字选择正确的读音。
(3分)奢侈．(chǐ shì) 枝折．花落(zhé shé) 屏．息凝视(bǐng píng)侍．候(sì shì) 引吭．大叫(háng kēng) 提供．(gōng gòng)4.换偏旁变新字,再分别组词语。
(6分)贪( )___________ 涣( )___________蹭( )___________ 捕( )___________5.选择题,把正确答案的序号填到括号里。
(8分)(1)“不要说见着小虫和老鼠,就是遇上蛇也敢斗一斗”写出了猫( )的特点。
A.胆小B.贪玩C.勇猛D.尽职(2)下列选项中不是老舍先生作品的一项是( )。
A.《海燕》B.《茶馆》C.《猫》D.《骆驼祥子》(3)在契诃夫的小说里,奥楚蔑洛夫警官一面对老百姓耀武扬威,一面对权贵点头哈腰,真是名副其实的“( )”。
A.应声虫B.变色龙C.哈巴狗D.铁公鸡(4)下列句子中加点部分表达的感情与其他几句不同的一句是( )。
A.我家那个傻孩子．．．不知道又跑到哪里去玩了。
B.妈妈真笨．．,总把好吃的留给我,自己却舍不得吃。
C.满月的小猫们就更好玩了,腿脚还不稳,可是已经学会淘气．．。
．D.更可恶．．的是遇到另一只母鸡的时候,它会下毒手,趁其不备,狠狠地咬一口。
部编版语文四年级下册 第四单元测试卷(含答案)
第四单元测试卷一、用“√”给加点字选择正确的读音。
(3分)蹭．饭(cèng zēng)啼．叫(tídí)叫嚣．(xiāo kū)腔．调(qāng qiāng)欺侮．(wǔhuǐ)雇．佣(gùkuí)二、读句子,根据拼音写词语。
(8分)1.奶奶家养了一只大白鹅,白鹅pí qì()很大,不仅走路总是áng shǒu()阔步,就连吃饭hē shuǐ()都要人shì hóu(),我真是tǎo yàn()它!2.小康是一个tān wán()的孩子,chéng jì()很差,妈妈jǐng gào()他,要认真学习,不要做坏事。
三、照例子,根据意思写出恰当的三字词语。
(4分)例:比喻善于变化和伪装的人。
(变色龙)1.比喻老老实实,勤勤恳恳工作的人。
( )2.比喻有才干的人。
( )3.比喻带领大家前进的领头人或单位。
( )4.比喻一毛不拔,非常吝啬的人。
( )四、把下列词语补充完整,并选择恰当的词语填空。
(7分)生气( )( ) 扬长( )( ) 从容( )( ) 无忧( )( ) ( )( )多腔( )( )不苟( )( )细气没完( )( )1.竺可桢爷爷的科研态度值得我们学习。
2.当你遇到困难的时候,必须冷静下来, 地去面对它。
3.春天来了,花园里到处一片的景象。
五、按要求完成句子。
(8分)1.爸爸对我说:“浪费粮食可耻,你要把粥喝完。
”(改为转述句)2.我估计可能这一次去游黄山。
(修改病句)3.猫的确贪玩,要不怎么会一天一夜不回家呢?(换个说法,使句子意思不变)4.选一个情景,照样子写句子,注意冒号的作用。
它要是高兴,能比谁都温柔可亲:用身子蹭你的腿,把脖子伸出来让你给它抓痒。
小猪很懒小狗活泼好动六、按课文内容填空。
(11分)1.《猫》一文细致描写了猫的性格“实在有些古怪”,具体表现在三个方面: 、、。
部编版四年级语文下册第四单元测试卷附答案
部编版四年级语文下册第四单元测试卷时间：90分钟满分：100分一、看拼音，写词语。
（8分）ɡǎo zhǐjiě mèn pì rújué dì（）（）（）（）tí jiào mǐn jiéjǐnɡ jièzāo yānɡ（）（）（）（）二、选择题。
（10分）1.下列加点字的读音不正确的一项是（）A.屏．风（pínɡ）屏．息（bǐnɡ）B.凶恶．（è）恶．心（wù）C.看．守（kān）看．见（kàn）D.打折．（zhé）折．本（shé）2.下列加点的字书写有误的一项是（）A.肝．脏麦杆．B.黄浦．江哺．育C.沦．陷抡．起D.陡峭．俏．丽3.对下列句子中运用的修辞手法，判断有误的一项是（）A.鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。
（比喻）B.到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它这点儿成绩；就是聋人也会被它吵得受不了。
（夸张）C.这样一只母鸡难道不伟大吗？（设问）D.小猫们在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折花落。
（拟人）4.下面句子运用的表达方法与其他三句不同的一项是（）A.我们家那个淘气包不知道又跑到什么地方去玩了。
B.鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足。
C.它们的胆子越来越大，逐渐开辟新的游戏场所。
D.妈妈真笨，总把好吃的留给我，自己却舍不得吃。
5.下列句子中，冒号使用正确的一项是（）A.“你吃饭了吗？”妈妈问：“没有的话，就先吃饭吧！”B.我看见墙上写着：“请讲普通话”几个字。
C.它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。
D.我听老师说：明天学校组织春游！三、词语乐园。
（15分）1.照样子，根据意思写出恰当的三字词语。
（4分）例：比喻默不作声、踏实工作的人。
（老黄牛）（1）比喻外强中干的人。
第四单元 综合素质评价卷(含答案)部编版语文四年级下册
第四单元综合素质评价时间：60分钟满分：100分识字与写字(21分)1.看拼音写词语，注意书写规范、端正、整洁。
(6分)家里的小猫mǎn yuè()就学会了淘气，再大一点儿就敢跑到花园fù jìn()玩耍，任你如何hū huàn()也不会回来。
我真羡慕它整日没有xīn shì()、wú yōu wú lǜ()的样子。
2.下列每组词语中都有一个加点字的注音是错误的，将序号填在括号里。
(3分)(1)A.提供．(gōng) B.啄．食(zhóu) C.疙瘩．(dɑ) ()(2)A.厌恶．(wù) B.奢侈．(chǐ) C.窥伺．(shì) ()(3)A.譬．如(pì) B.哺．育(pǔ) C.麦秆．(gǎn) ()3.选出书写全部正确的一组词语，在括号里打“√”。
(2分)(1)A.勇猛 B.谛哭 C.局促不安()(2)A.待候 B.忠厚 C.一丝不苟()(3)A.饭馆 B.即将 C.空空如也()4.下列词语中，“折”字的读音与其他三项不同的一项是()。
(2分)A.亏折．B.折．本C.曲折．D.枝折．花落5.照样子，换偏旁组成新字，再组词。
(6分)例：换—涣(涣散)—焕(焕发)搏—()—() 格—()—()吠—()—() 6.[新情境]小林在林则徐纪念馆看到楹联上写着“苟利国家生死以”，联系林则徐的介绍，他猜想后面几个字的意思是“利于国家(的事)不顾生死也去做”，但不知道“苟”字的含义，就去查了字典(如右图)。
你认为哪一个意思是对的？()(2分)A.①B.②C.③D.④积累与运用(15分)7.[朝阳区]填在下面句中横线上最恰当的一项是()。
(2分)在抗洪救灾中，解放军战士冲锋在前，恪尽职守，发挥着的作用。
A.千里马B.老黄牛C.领头羊D.小蜜蜂8.下列句子中，加点部分表达的情感与其他三项不同的是()(2分)A.我一看这姿态，想道：“好一个高傲．．的动物！”B.如果赶上这么一场用以耀武扬威．．．．的乱子，你就甭想有鱼咬钩了。
统编教材小学语文四年级下册 第四单元测试试题试卷含答案共三套
法是（ ）
A.神态描写
B.动作描写
4.在合适的位置加上“啊、啦、呢、呀”等语气词，使语气更亲切，形象更可爱。
（1）青菜，萝卜，我家的猫是看都不看一眼，仿佛告诉你，它可不是吃素的。
____________________________________________________________________________________________
中我感受到了它________的特点。
小学语文四年级下册 1 / 12
2.《母鸡》这篇课文以作者的情感变化为线索，前半部分写了母鸡的________、________和________，再 现了一只浅薄、媚俗的母鸡；后半部分则描写了母鸡________、________、________和________的品质， 塑造了一位“________”的形象。 3.《白鹅》一文中，作者运用对比的手法从________、________、________三方面来突出鹅________的特 征。 四、阅读芳草地。
而这只可怜的野鸭却不顾这一小学语文四年级下册1112切竟然敢向它的敌人挑战执意保卫着自己的家和孩子直到筋疲力尽再也无力这样做的时候毅然献出了自己的生命
部编小学语文四年级下册
第四单元测试 01
一、字词百花园。
1.给加点的字选择正确读音，打“√”。 （1）孔雀要开屏．（bǐng píng）了，孩子们都屏．（bǐng píng）住呼吸，耐心等待。 （2）一群孩子在果树下折．（zhē shé zhé）跟头、爬树，爷爷说：“前几天刮台风，果园里折．（zhē shé zhé） 耗很大，玩可以，但不要攀折．（zhē shé zhé）果树！” （3）可恶．（wù è）的公鸡一看．（kàn kān）到我进院子，就赶紧跑过来啄我，比狗看．（kàn kān）家
部编版小学四年级下册语文第四单元单元综合测试卷(含答案)
部编版小学四年级下册语文第四单元单元综合测试（含答案）一、选择题1．下面语句中，没有使用对比手法的是（）A．后来我看到果然如此：凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。
B．大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。
C．它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。
D．看它再吃了一口饭，再走开去喝水、吃泥、吃草的时候，狗又敏捷地跑上来，把它的饭吃完，扬长而去。
2．下列句子中，关联词语运用不恰当的一项是（）A．如果有什么东西响了一声，母鸡就立刻警戒起来。
B．它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出。
C．无论多么贪睡的人都得起来看看，是不是有了黄鼠狼。
D．不但是在院里，而且是在院外，它总是挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西。
3．因为附近的狗，都知道我们这位鹅老爷的脾气，每逢它吃饭的时候，狗就躲在篱边窥伺。
正确的理解是（）A．作者把鹅称作“老爷”，意在指鹅像老爷一样难伺候。
B．作者把鹅称为“我们这位鹅老爷”，言语间流露出亲昵，表现出对鹅充满爱意。
4．下列加点词语使用不恰当的一项是（）A．他做任何事都会仔细考虑一下，渐渐地我们都称他为“纸老虎．．．”。
B．王明是我们组的领头羊．．．，每次都能带着我们出色完成任务。
C．老李头是出了名的铁公鸡．．．，对谁都一毛不拔。
D．他在工作中善于察言观色，虽然深得领导喜欢，但在我们看来就像一只“变色龙．．．”一样。
下列每道小题中都有一个词语和加点词语的意思最接近，请选出来。
5．这些事——是永不漫灭的回忆。
（）A．毁灭B．浪漫C．消灭D．磨灭6．到那儿去找这么多的绿……绿得发黑、绿得出奇．．。
（）A．稀奇B．特别C．奇怪D．离奇7．白桦四周徜徉．．着姗姗来迟的朝霞。
（）A．徘徊B．盘亘C．逗留D．彷徨8．凤蝶儿把它五彩的智慧书页，曝．着阳光一开一收。
部编版四年级下册语文第四单元综合测试(含答案)
四年级下册语文第四单元综合测试一、重点字词。
贪玩尽职屏息稿纸解闷淘气花盆田坝忠厚成绩警戒预备啼叫掘地狂吠局促侍候供养敏捷昂首生气勃勃没完没了细声细气扬长而去无忧无虑蹭痒痒稿纸丰富多腔解闷花蛇遭殃花盆生气勃勃呼唤响动梅花勇猛满月讨厌田坝忠心毒手成绩孵化警戒歪头咕咕汤圆伏案理由心事反抗预备狂吠局促不安颇像京剧一丝不苟譬如饭馆附近脾气即将姿态高傲添饭空空如也大模大样从容不迫例题（一）给加点的字选择正确的读音。
忧虑．（lǜ√lù）贪．（tān√pín）心屏．（bǐng√ píng）气（二）多音字组词。
（shé）（枝折花落）（bǐng）（屏息）折（zhē）（折跟头）屏（zhé）（折断）（píng）（屏风（三）形近字组词。
虑（考虑）殃（遭殃）踩（踩踏）滤（过滤）央（中央）采（采花）（四）近义词。
开辟—（开拓）温柔—（温顺）凝视—（注视）淘气—（顽皮）古怪—（奇怪）任凭—（听凭）勇猛—（勇敢）逐渐—（渐渐）（五）反义词。
温柔—（粗暴）丰富—（单调）勇猛—（胆怯）淘气—（老实）（六）填写合适的量词。
一（根）鸡毛一（个）线团一（只）母鸡（七）填写合适的修饰词。
（暖和）的地方（忠厚）的鸭子（贪睡）的人1.给加点的字选择正确的读音。
腔．（qiāng kōng）调遭．（zāo cáo）殃枝折．（shé zhé）花落疙瘩．（da tǎ）欺侮．（wǔ rǔ）可恶．（wùě）啄．（zhuó zuó）木鸟啼．（tí dì）叫掘．（jué juē）地孵．（fū f）化嚣．（xiāo qì）张狗吠．（fèi xiào）奢侈．（chǐ shì）苟．（gǒu jù）且侍．（shì cì）候窥．（kuī）伺（sì）譬．（pì bì）如脾．（pí pǐ）气2.多音字组词。
四年级语文下册试题 - 第四单元测试卷(附答案) 部编版
统编版四年级语文下册第四单元测试卷一、读拼音，写词语。
(4分)mǐn jiéjǐng jièqiāng diào qǐfúkuáng fèi táoqìyōu lǜshēng qìbóbó二、填同音字。
(5分)fèizāo jìjùshì犬( ) ( )殃成( ) ( )离 ( )候荒( ) ( )糕 ( )节 ( )本 ( )情三、给加点的字选择合适的解释，并把序号填入括号里。
(2分)解：①分开；②把束缚着或系着的东西打开；③解除；④解释；⑤了解；明白。
1.解．闷( )2.令人不解．( )3.难解．难分( )4.解．答( )四、照样子，给下面的字换偏旁，组成新字再组词。
(4分)例:杆—肝 (肝脏)—秆 (麦秆)峭—____（）—____（）换—____（）—____（）咕—____（）—____（）颇—____（）—____（）五、选择恰当的三字词语，填在括号内。
(填序号)(2.5分)①千里马②百灵鸟③井底蛙④应声虫⑤墙头草如果孩子成长在无知的世界里，他便成了目光短浅的( )；如果孩子生活在专制的环境里，他便成了唯唯诺诺的( )；如果孩子没有主见，他就会成为左右摇摆的( )；如果孩子扬起了自信的风帆，他将成为有才干的( )；如果孩子沐浴着歌声与微笑，他会成为爱唱歌的( )。
六、根据本单元课文内容把下列四字词语补充完整，并选择恰当的词语补充句子。
( )息凝视丰富多( ) 不( )其烦 ( )首大叫变化多( ) 局( )不安 ( )养不周一丝不( )左( )右盼 ( )长而去从容不( ) 无( )无虑1.京剧演员擅于用___________的嗓音来表现___________的剧情。
2.鹅便____________,似乎责备人们____________。
2020年四年级下册语文试题-第四单元评价测试卷(含答案)｜部编版
2020学年（部编版）四年级下册语文第四单元测试卷(时间:80分钟满分:100分)一、积累与运用(47分)1.下列词语书写全都正确的一项是()(2分)A.忧虚贪玩譬如供养B.饭馆急促待候戏剧C.解闷脾气昂首讨厌D.成绩挖掘孵蛋属付2.“它一定从容不迫地大踏步走上前去,饮一口水,再大踏步走去吃泥、吃草。
”这个句子运用的描写方法是()(2分)A.神态描写B.动作描写C.外形描写D.环境描写3.下列文章的作者不是老舍的是()(2分)A.《白鹅》B.《猫》C.《母鸡》D.《骆驼祥子》4.下列说法错误的一项是()(2分)A.《蜂》的作者是唐代的罗隐。
B.《蜂》这首诗通过对蜜蜂形象的描写,歌颂了不辞辛苦为他人创造幸福生活的人,并讽刺了那些不劳而获的人。
C.“它教鸡雏们啄食,掘地,用土洗澡,一天不知教多少次。
”这句话写出了母鸡的负责与辛苦。
D.写字时,字距与行距相等,字的大小基本一致,两边留的空白也大致相等。
5.下列句子中,加点的关联词运用不恰当的一项是()(2分)A.他不仅．．写字速度很慢。
．．字写得漂亮,而且B.我们下课不是．．打篮球。
．．踢毽子,就是C.他虽然．．长得不英俊,但是．．心地很善良。
D.不论．．在院外,它总是挺着脖儿,表示出世界上并没有可怕的东西。
．．是在院里,还是6.填入下面句中横线处的词语,不恰当的一项是()(2分)中国的汉字。
A.博大精深B.举世无双C.赞不绝口D.千姿百态7.下列各项中,与例句修辞手法相同的一项是()(2分)例句:顽皮的雨滴在跳舞。
A.昆明湖像一面镜子。
B.我的心激动得好像要跳出胸膛。
C.小红狐愤怒地看着小木偶。
D.长城像一条长龙。
8.“它伟大,因为它是鸡母亲。
一个母亲必定就是一位英雄。
”这两句话不应该读出什么样的语气?()(2分)A.赞赏B.敬佩C.妒忌9.将下面的句子插入语段中,应该放在()(2分)然后摆一会儿这个姿势,①它走起路来慢条斯理,②仔细掂量着第一步。
③落步之前,它总要先把脚掌往上抬抬,④再合上掌蹼,就像收起张开的扇面一样;⑤再不慌不忙地把脚掌放到地上。
部编版小学四年级语文下册《第四单元》测试卷及答案
部编版小学四年级语文下册《第四单元》测试卷及答案一、用“√”给下列加点字词选择正确的读音。
(4分)二、把多音字按读音分类。
(6分)三、看拼音，写词语。
(8分)四、根据意思写词语。
(5分)1.指悠远的想象，无拘无束的联想。
( )2.形容人或社会富有朝气，充满活力。
( )3.指向左右两边看。
形容得意、犹豫等神态。
( )4形容颤抖摇晃的样子；震颤而动作不准确的样子；身体因惊恐而颤抖。
( )5.指一种精神状态，含有自高自大、目空一切的意味，用于形容人的态度、表情、举止。
( )五、写出下面的句子各使用了什么修辞手法。
(4分)1.每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的。
( )2.小猫高兴的时候，会用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。
( ) ( )3.它板正的姿势啦，步态啦，和别的公鹅攀谈时的腔调啦，全是海军上将的派头。
( ) ( )4.到下蛋的时候，它差不多是发了……就是聋人也会被它吵得受不了。
( ) ( )六、按要求写句子。
(8分)1.我不敢再讨厌母鸡了。
（改为反问句）。
2.它总是高傲地、一动不动地挺着长长的脖子。
（缩句）。
3.它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出。
（用加点词写句子）。
4.这白鹅，是一位即将马上远行的朋友送给我的。
（修改病句）。
七、根据所学知识填空。
(6分)在这个单元的学习中，我认识了许多小动物。
有笔下“架子十足”的白鹅，有俄国作家叶·诺索夫描写的具有“海军上将”派头的，还有著名的老舍先生笔下的性格古怪的和伟大的“英雄母亲”。
其中我最喜欢的动物是，因为。
八、口语交际。
(6分)我们一直提倡人与动物要和谐共处，四年级三班的陈明、程园和王芳同学就保护动物的问题展开了讨论，请你想一想，王芳该说什么？填在横线上。
陈明：动物是人类的朋友，你知道哪些动物对人类有益吗？说一说原因。
王芳：。
程园：我昨天看见邻居的一个叔叔捉青蛙卖，真不应该。
统编版四年级语文下册试题第四单元检测题(附答案)
小学语文四年级下册第四单元试卷（时间90分钟，满分100分）班级姓名等级________一、我能根据拼音写出词语1.不能太tān （）心，fán mèn（）时，小猫用温柔的qi āng（）调安慰我就够了。
2.一场大雨过后，墙倒了，放在墙边花pén（）里的花可zāo（）了yāng（）。
3.考试结束后，总是有人询问我的成jì（）,真tǎo yàn（）。
4.由于受“利奇马”台风影响，这条河有可能超过jǐng jiè（）水位，zhōng hòu（）的他一直守在大堤上。
二、在加点字正确的读音下面画“√”1.星期天,我在家看．(kān kàn)门时,看．(kān kàn)见梧桐树开花了。
2.鹅的步调．(tiáo diào)从容,大模．(mómú)大样,颇像京剧里的净角出场。
3.干这种勾当．(dàng dāng)它从不偷偷摸摸,因为它把自己当．(dàng dāng)成了主宰。
三、按要求完成填空（一）把词语补充完整，并选择一个你喜欢的词语造句。
没( )没( ) 无( ) 无( ) ( ) ( ) 多端( )怨( )诉引吭( )( ) 一( )不( )造句：_______________________________________________（二）给带点的字选择合适的解释，并完成练习。
左顾．右盼（） A.照管，注意 B.回头看，泛指看无忧．无虑（） A.发愁 B. 使人忧愁的事不胜．其烦（） A.赢，胜利，跟“败”“负”相对B.能担任，能承受一丝不苟．（） A.马虎，随便 B. 姑且、暂且（三）读句子，并完成练习1.到下蛋的时候，他差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它这点儿成绩；就是聋了也会被它吵得受不了。
（1）画“”的句子把母鸡当作来写，生动地表现了母鸡十分爱；画“”的句子采用了的修辞手法，淋漓尽致地表现了作者对母鸡的。
第四单元综合素质达标卷(含答案)-统编版语文四年级下册
第四单元综合素质达标一、基础训练营(33分)1. 读语段，看拼音写词语。
(14分)在本单元，我认识了许多小动物：会自己jiě mèn( )，喜欢在ɡǎo zhǐ( )上踩印小梅花的猫；时刻保持jǐnɡ jiè( )的慈爱的母鸡；zī tài( )ɡāo ào( )，吃饭时需要人shì hòu( )的白鹅。
它们虽然pí qi( )各异，但都为作者的生活增添了乐趣。
2. 选择正确的答案，把序号填写在括号里。
(10分)(1)下列加点字的读音全部正确的一项是( )A. 啄．米(zhuó) 疙．瘩(gā) 侮．辱(wǔ) 折．本(shé) B. 叫嚣．(xiāo) 引吭．(háng) 看．守(kān) 凄．惨(qī) C. 俏．丽(qiào) 奢侈．(cǐ) 窥．视(guī) 偏颇．(pō) D. 可恶．(wù) 浦．口(fǔ)啼．叫(tí) 麦秆．(ɡǎn) (2)典典读书读到“屏除杂念”时，不清楚“屏”的意思，查字典后，他知道“屏”字在这里的读音和解释是( )A. bǐnɡ ①B. bǐnɡ ②C. pín ɡ ①D. pín ɡ ③ (3)“在学习上，我们不做井底蛙；与人交往时，我们不当________；在班集体里，我们要甘当________，争做________。
”填入横线上的词语，全部正确的是()A. 千里马小蜜蜂百灵鸟B. 铁公鸡老黄牛领头羊C. 纸老虎千里马变色龙D. 应声虫哈巴狗领头羊(4)下列句子中的加点词语使用不当的一项是()A. 为了研究“中草药抗疟”，屠呦呦不胜其烦．．．．地收集、整理了2000多个方药。
B. 纪录片《我在故宫修文物》呈现了文物修复师一丝不苟．．．．的工作状态。
C. 如果赶上这么一场用以耀武扬威．．．．的乱子，你就甭想有鱼咬钩了。
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第四单元评价测试卷
(时间:80 分钟满分:100 分)
一、积累与运用(47 分)
1.下列词语书写全都正确的一项是( )(2 分)
A.忧虚贪玩譬如供养
B.饭馆急促待候戏剧
C.解闷脾气昂首讨厌
D.成绩挖掘孵蛋属付
2.“它一定从容不迫地大踏步走上前去,饮一口水,再大踏步走去吃泥、吃草。
”这
个句子运用的描写方法是( )(2 分)
A.神态描写
B.动作描写
C.外形描写
D.环境描写
3.下列文章的作者不是老舍的是( )(2 分)
A.《白鹅》
B.《猫》
C.《母鸡》
D.《骆驼祥子》
4.下列说法错误的一项是( )(2 分)
A.《蜂》的作者是唐代的罗隐。
B.《蜂》这首诗通过对蜜蜂形象的描写,歌颂了不辞辛苦为他人创造幸福生活的
人,并讽刺了那些不劳而获的人。
C.“它教鸡雏们啄食,掘地,用土洗澡,一天不知教多少次。
”这句话写出了母鸡的负
责与辛苦。
D.写字时,字距与行距相等,字的大小基本一致,两边留的空白也大致相等。
5.下列句子中,加点的关联词运用不恰当的一项是( )(2 分)
A.他不．仅．字写得漂亮,而．且．写字速度很慢。
B.我们下课不．是．踢毽子,就．是．打篮球。
C.他虽．然．长得不英俊,但．是．心地很善良。
D.不．论．是在院里,还．是．在院外,它总是挺着脖儿,表示出世界上并没有可怕的东西。
6.填入下面句中横线处的词语,不恰当的一项是( )(2 分)
中国的汉字。
A.博大精深
B.举世无双
C.赞不绝口
D.千姿百态7.
下列各项中,与例句修辞手法相同的一项是( )(2 分) 例
句:顽皮的雨滴在跳舞。
A.昆明湖像一面镜子。
B.我的心激动得好像要跳出胸膛。
C.小红狐愤怒地看着小木偶。
D.长城像一条长龙。
8.“它伟大,因为它是鸡母亲。
一个母亲必定就是一位英雄。
”这两句话不应该读
出什么样的语气?( )(2 分)
A. 赞赏
B. 敬佩
C. 妒忌
9.将下面的句子插入语段中,应该放在( )(2 分)
然后摆一会儿这个姿势,
①它走起路来慢条斯理,②仔细掂量着第一步。
③落步之前,它总要先把脚掌往上抬抬,④再合上掌蹼,就像收起张开的扇面一样;⑤再不慌不忙地把脚掌放到地上。
A.①和②之间
B.②和③之间
C.③和④之间
D.④和⑤之间
10.查字典。
(9 分)
(1)“虑”的音序是( ),部首是(),除去部首还有()画,可组词
( )( )。
(2)“凄”的音序是( ),部首是(),除去部首还有()画。
“凄”的解释有:①寒凉;②冷落寂静;③悲伤。
“凄”在“凄然”中的意思应选( )。
11.把下列词语补充完整,并选择其中一个造句。
(12 分)
天( )行空调( )离山照()画虎
()刀小试笨( )先飞群()无首
骑( )难下呆若木( )
:
12.把下列句中的画线部分替换为相应的成语,并写在后面的括号里。
(8 分)
(1)白公鹅走起路来动作缓慢,不慌不忙。
( )
(2)老舍先生笔下的猫,写得非常逼真,好像活的一样。
( )
(3)饭罐已经没有一点儿东西了。
( )
(4)刚满月的小猫同样富有朝气,充满活力。
( )
二、阅读与欣赏(23 分)
(一)有趣的小刺猬
刺猬是一种有趣的小动物。
它的身体活像一只老鼠,只是比老鼠大多了。
它的头尖尖的,眼睛和耳朵很小,牙齿非常锋利,门牙特别长。
刺猬的四肢很短,跑起来很快。
它的爪子像老鹰的爪子那么锐利,那么有力。
除了腹部,刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺,又短又密。
遇到强敌时,它就把身体蜷(quán juǎn)成一团,成为一个可怕的刺球,连凶猛的野猪也拿它没有办法。
刺猬不但能用硬刺(保护保卫)自己,而且还可以用它来搬东西呢!夏天,正当
人们进入梦乡的时候,它悄悄地从洞中爬出来,趁着月光,窜到瓜地里,用它那锋利
的牙齿把瓜柄咬断,然后在地上打个滚,把硬刺扎进瓜皮,一翻身就背(bēi bèi)着
瓜溜走了。
1.选择括号里正确的读音或词,用“”标出。
(3 分)
2.文章是围绕哪句话来写的?用“”画出来。
(1 分)
3.根据短文内容填空。
(4 分)
刺猬的头( ),眼睛和耳朵( ),牙齿( ),门牙( )。
它的四肢( ),跑起来很快。
爪子( ),( )。
浑身长满了( )。
4.刺猬的硬刺有哪些作用?(2 分)
5.仿照文中对刺猬外形的描写,选择一种自己喜欢的动物,试着写出它的外形特点。
(3 分)
(二)和平鸽
我的邻居张阿姨家养了两只鸽子。
它们的羽毛雪白雪白的,就像披着一件雪白的风衣。
鸽子的眼睛圆圆的,红色的眼珠就像两颗晶莹．(yínɡyín)的红宝石,眼
球的周围还镶嵌着一圈金边,衬得鸽子的眼睛更加灵动。
而大大的鼻包,尖尖的嘴,
红色的脚趾,让鸽子更加美丽。
这两只鸽子是一对亲热的伙伴,它们一起生活,一起玩耍,一起飞行,整天形影
不离。
有一次,其中的一只鸽子走丢了,另一只鸽子伤心极了,它不吃东西,不停地在
笼子里转来转去,总是“咕咕咕”地叫个不停。
每当我走近它,它就吓得扑闪躲藏,喉咙里发出低沉的“咕咕”声,翅膀拍打在笼子上发出“啪啪”的响声,好像在警告我,叫我不要伤害它。
日子一长,鸽子就和我熟识了,我们成了好朋友。
我去看它,它也不躲避我,甚
至还飞到我的头上、手上、肩膀上。
有时它也很淘气,把装水的碗弄倒,弄得满地
都是水。
鸽子很爱干净,经常洗脸、洗澡。
它洗澡的时候真有趣,先把头伸进水里,然
后把头一昂．(yánɡánɡ),身子一抖,全身便挂满了水珠。
清洗结束后,它还要用嘴
仔仔细细地梳理羽毛,好让每一片羽毛都服服帖帖的。
鸽子是和平的象征。
它飞向亚洲,飞向非洲,飞向世界各国,把中国小朋友热
爱和平的心愿带给世界各国的小朋友。
我热爱和平,我喜欢鸽子。
1.给文中加点字选择正确的读音,用“”标出。
(2 分)
2.第3 自然段中画“”的句子写出了鸽子( )。
(2 分)
A.很爱“咕咕”地叫
B.具有攻击性
C.害怕生人
3.“形影不离”在文中指。
通过这个词语, 我知道了这两只鸽子。
(2 分)
4.用“”画出描写鸽子外表的句子。
(2 分)
5.作者由鸽子想到了什么?(2 分)
三、表达与交流(30 分)
在日常生活中,我们见过许多小动物,有的乖巧可爱,有的顽皮任性,有的慈爱尽职……选择一种你最喜欢的动物写一写吧!注意写出它的外形、脾气、喜好等。
第四单元评价测试卷
一、1.C 2.B 3.A 4.D 5.A 6.C 7.C 8.C 9.D
10.(1)L 虍 4 忧虑考虑
(2)Q 冫8 ③
11.马虎猫牛鸟龙虎鸡
示例:呆若木鸡屋内几人被这突如其来的意外吓得呆若木鸡,半天说不出一句话来。
12.(1)慢条斯理(2)栩栩如生(3)空空如也(4)生气勃勃
二、(一)1.quán 保护bēi
2.刺猬是一种有趣的小动物。
3.尖尖的很小非常锋利特别长很短那么锐利那么有力又短又密
的硬刺
4.刺猬的硬刺不但可以保护自己,还可以搬运东西。
5.略
(二)1.yínɡánɡ
2.C
3.两只鸽子一起生活,一起玩耍,一起飞行是一对亲热的伙伴
4.它们的羽毛雪白雪白的,就像披着一件雪白的风衣。
鸽子的眼睛圆圆的,红色的眼珠就像两颗晶莹的红宝石,眼球的周围还镶嵌着一圈金边,衬得鸽子的眼睛更加灵动。
而大大的鼻包,尖尖的嘴,红色的脚趾,让鸽子更加美丽。
5.鸽子是和平的象征。
它飞向亚洲,飞向非洲,飞向世界各国,把中国小朋友热爱和
平的心愿带给世界各国的小朋友。
三、略。