《对人体吸入的空气和呼出的气体的探究》 ppt课件

信息：
⑴ 二氧化碳可以使澄清石灰水变白 色浑浊，在下述实验中，白色浑浊越多 ，说明气体中二氧化碳越多。
⑵ 氧气可以使带火星的木条复燃， 木条燃烧越旺，说明氧气越多。
⑶ 二氧化碳可以使燃着的木条熄灭 。
步骤:
1.收集两瓶呼出的气体;
(1)
Байду номын сангаас(2)
(3)
2.用澄清的石灰水检验呼出的气体和空气: 澄清的石灰水 澄清的石灰水
A 、①②
B 、①②③
C、②③
D 、 ①③
4．夏天从冰箱中取出一瓶饮料放在空气中，
外壁会潮湿，这说明空气中含有 ( D )
A．二氧化硫
B．稀有气体
C．二氧化碳
D．水蒸气
A 、猜想和假设
B 、提出问题
C 、制定计划
D 、结论
⒉ 小颖同学在化学课上提出，可用澄清石灰水来检 验人体是否呼出二氧化碳，就这一过程而言，属于科 学探究环节中的（C ）
A 、猜想和假设
B 、进行实验
C 、制定计划
D 、解释与结论
⒊ 空气与人体呼出的气体比较，下列叙述正确的事（A ）
①氧气的含量：空气 > 呼出的气体 ②二氧化碳的含量： 空气 < 呼出的气体 ③水蒸气的含量：空气 > 呼出的气体
3.用燃着的木条检验呼出的气体和空气:
4.检验呼出的气体中的水蒸气.
吹气
结论：人体呼出的气体中含有较多的 二氧化碳和水蒸气，较少的氧气
科学探究的步骤为：
提出问题 进行实验 反思与评价
猜想与假设 观察实验现象 表达与交流
制定计划 解释与结论
例：⒈ 在对人体呼出的气体进行探究前，甲同学根据 生物学知识提出：“呼出气体中的水蒸气含量可能比 空气中的多。”那么，这属于科学探究中的A（ ）
Go Into Chemical World —课题2 化学是一门以实验为基础的科学
活动与探究实验2 ——对人体吸入的空气和呼出
的气体的探究
探究准备：阅读有关资料，了解呼吸的作用
提出问题：我们吸入的空气和呼出的气体有什么 不同？
进行猜想：根据已有知识或查找资料学到的知识 A、两者的二氧化碳含量不同 B、两者的氧气含量不同 C、两者的水蒸气含量不同 D、……