团队建设与拓展训练

如何使1+1＞2：打造协作型团队 寓言：“利己不利人”与“利人又利己”！
没有创新就没有发展：打造创新型团队
我们中国人素以谦虚好学著称，我们的企业要想实现跳跃式 发展，也就必须站在巨人的肩膀 上，我们不但要学习日本人 的团队精神，德国人的严谨态度，还应学习美国人的创新精 神。
物竞天择，适者生存：打造竞争型团队
在建立内部竞争机制的时候，要注意成员相互之间是竞争， 而不是斗争，这种竞争是在理性的基础上。我们说，团队建 设中，协作是团队的核心，但这并不意味着是一潭死水，没 有争论。而应该有争论，用争论来激活团队的气氛，激发成
员的竞争意识。
问题 解决型
团队
类型
自我
多功
管理型
能型
团队建设的要求
清晰的团队目标 共同的信念 成员之间的信任 良好的沟通 必要的相关技能 团队领导者的领导能力 良好的团队环境
群体可以因为事项而聚集到一起； 而团队则不仅有着共同的目标，而且渗透着一种团队精神。 建设一个团队并不是一件容易的事。
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打造不同类型的团队
团队精神才是企业真正的核心竞争力 授人以渔：打造学习型团队。
给人以鱼只能使他“做对了事情”，授人以渔则可以使他“以 正确的方法做事情。”不仅要做正确的事，还要正确地做事，这是活 到老也要学到老的事。
为什么“拓展训练”会有如此的魅力呢？
我们都知道一个成功的企业应该是充满活力的， 不断的人力资源的补充，会让企业永注青春。员 工来自四面八方，希望大家能够为了同一个目标， 全身心投入到工作中，努力地贡献自己的一份力 量。
团队建设的意义在于：
1、团队具有目标导向功能。团队精神的培养，使员工齐心协力，拧成一股 绳，朝着一个目标努力。
2、团队具有凝聚功能。任何组织群体都需要一种凝聚力。团队精神则通过 对群体意识的培养，通过员工在长期的实践中形成的习惯、信仰、动机、兴 趣等文化心理，来沟通人们的思想，引导人们产生共同的使命感、归属感和 认同感，反过来逐渐强化团队精神，产生一种强大的凝聚力。
团队建设与拓展训练
制度
企业源自文库文化
产品/服务
团队
企业的金三角
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企业文化是团队成员间达成的团队心里契约
契约有两种：法律的和道德的。 每个企业都有自己的核心价值观。核心价值观是企业的一种“德”的标准，员工以此与 企业形成一种心理契约。 核心价值观也标志着一种选人用人机制：
人德才
高 才
低
?
×?
低高 德
一、团队定义
三人以上的社会群体构成。 有全体认同的特定共同愿景和目标。 群体成员形成了团队精神----相互尊重、相互信任、
相互关心、相互激励、相互配合、相互支持。 团队就是一群拥有互补机能的人，他们为了一个共同
的目标而努力，达成目的，并固守相互间的责任。
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（一）团队与群体的区别
工作群体
工作团队
•与组织一致 •中性（有时消极） •个体化 •随机的或不同的 •个人产品 •明确的领导人
拓展训练
拓展训练又称外展训练，原意为一艘小船离开安全的港湾， 勇敢地驶向未来的探险旅程，去迎接新的挑战。拓展训练 起源于英国，风靡全球50余年的拓展训练，1995年走进中 国。短短十几年不断发展，倍受推崇，逐渐被列入国家机 关、外企、和其他现代企业的培训课程，同时都对各自的 发展起到了积极作用。
管理者在教他的工作伙伴做事情、建立团队时，要力求设计合理的 团队结构，让每个人的能力得到发挥。没有完美的个人，只有完美的团 队，惟有建立健全的团队，企业才能立于不败之地
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一当十并不难，难的是以十当一
显而易见，以一当十并不难，我们太强调英雄，总在强调“以一当 十”，但是，难的是以十当一。因为“以一当十”只要最大程度地发 挥一个人的潜力就行了。而以十当一则不同，它需要最大程度地发挥 十个人的潜力，而且要使这些潜力朝着一个方向使劲。 团队与群体是不一样的，
以形成共同的工作方法
•没有建立起共同的责任感
真正的团队
•有重大业绩增量需要，也确实想改善其业绩成果 •成员之间有互补技能，愿意为了共同的目的、目标和工作 方法而彼此负责
绩优团队
•具有团队具有的一切特点，同时能对成员的个人成长和成
功给予极大支持
•团队的能力远远大于个人能力的总和
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企业团队的特征:
心里上的认同 行为上的关联性 利益上的依存性 目标上的共同性 配合上的组织性
目标 协同配合 责任 技能
结果 领导
•可自己产生 •积极 •个体的或共同的 •相互补充的 •集体产品 •分担领导权
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团队与群体的区别
团队的总体绩效大于每个成员绩效总和； 群体的总体绩效等于或小于每个成员绩效总和
不
•没有重大的业绩增量要求
同
工作组
•成员之间的相互影响表现在交流信息、最佳经验或看法， 也表现在作出决定，帮助每个人尽职尽则上
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没有完美的个人，只有完美的团队
相传佛教创始人释迦牟尼曾问他的弟子：“一滴水怎样才能不干涸？” 弟子们面面相觑，无法回答。释迦牟尼说：“把它放到大海里去。” 个人再完美，也就是一滴水；一个团队、一个优秀的团队就是大海。 一个有高度竞争力的组织，包括企业，不但要求有完美的个人，更要有 完美的团队。 一个管理者就是一个教练，他要知道怎样培训员工来帮助他们做得更好， 不是“叫”他们做事情，而是“教”他们做事情。
3、团队具有激励功能。团队精神要靠员工自觉地要求进步，力争与团队中 最优秀的员工看齐。而且这种激励不是单纯停留在物质的基础上，还能得到 团队的认可，获得团队中其他员工的尊敬。
4、团队具有控制功能。员工的个体行为需要控制，群体行为也需要协调。 团队精神所产生的控制功能，是通过团队内部所形成的一种观念的力量、氛 围的影响，去约束规范，控制职工的个体行为。这种控制不是自上而下的硬 性强制力量，而是由硬性控制向软性内化控制；由控制职工行为，转向控制 职工的意识；由控制职工的短期行为，转向对其价值观和长期目标的控制。 因此，这种控制更为持久有意义，而且容易深入人心。
团
•没有实际的或真正符合理想的方法，也没有共同的目的、
队
业绩目标或共同的生产产品
的
•或许有重大业绩增量要求或机会 •成员之间的相互影响抵消了每个成员的个人业绩，也没有
特
伪团队 产生共同的好处，整体的总和小于个人的潜力
点
•成员并不真正想实现共同的目标或群体业绩
潜在的团队
•有重大业绩增量需要，也确实想改善其业绩成果 •只要求比较明确的目的、目标或产品，也要求更多的约束