最新四年级上册语文老师家长会
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做孩子学习的好帮手
——四（3）班家长会
四年级上册语文老师家长会
90分以上：28人 85-89分：14人 70-84分：6人 60分以下1人
平均分：88.43
点击此处输入标题内容
语文成绩前十名
语文成绩90分以上
添加 关键字
试卷及平时学习上存在的问题
添加 关键字
一、在基础知识方面，部分学生在字音、字形、以及在 语言环境中运用词语等方面还需加强。
《汤姆·索亚历险记》
……
四年级上册语文老师家长会
名家名作， 语言精练， 值得学习！
四年级上学期语文学习的建议
添加 关键字
又有些家长会问：“看上去他在读，但是不知道他读 进去了没有？”
学会做阅读笔记
四年级上册语文老师家长会
四年级上册语文老师家长会
希望家长每天都要检查的事情：
1、翻阅孩子的抄作业本或者查看校信通，根据作业登
巩固的习惯。）
四年级上册语文老师家长会
语文预习要求
写在课本上： 1.读课文3遍，标出自然段。 2.用铅笔划出3—5句重要的句子，在旁边写上自己的理解。
写在预习本上： 1.写课文题目 2.课后横线上的字，写一个拼音，一个生字； 3.田字格里的生字写一个字，一个拼音，组词两个； 4.解释文中3-5个词语的意思。 5.概括文中的主要内容。
三、作文方面存在的问题较突出
有个别同学不审题就急于下笔，造成跑题现象； 有少部分学生三言两语就把作文写完了，不能详细具体地 描述一件事； 还有一部分同学作文语言不通顺，不生动，都是大白话。
（原因分析：这和学生生活经验和阅读量有关。）
提高写作能力要从点点滴滴做起。课外
积累是写作的基础，要学会对文章的细读， 精彩的篇章最好能背诵。
只能作为零食，偶尔尝尝， 而不能作为米饭类的主食。
四年级上册语文老师家长会
学生应该看些什么书？
中国四大名著（少儿版）
《皮皮鲁传》《Байду номын сангаас西西传》
《寄小读者》 《稻草人》
《草房子》 《窗边的小豆豆》
《伊索寓言》 《海底两万里》
《鲁滨逊漂流记》 《昆虫记》
《东周列国志故事》
《成语故事３６５》 《爱的教育》
四年级上学期语文学习的建议
阅读理解方面： 语文的学习是三分之一是课内，
三分之二是课外，积累的另一条重要 途径就是课外阅读。现在学生成绩水 平之间的差异，原因之一就在于他是 否进行了有效的课外阅读。
四年级上册语文老师家长会
学生应该看些什么书？
以前及现在：《赛尔号》、《查理九世》 侦探，悬疑小说，网络小说。
记一一检查相应的作业，并按要求签字。
2、督促孩子认真写好生字并完成练习作业，要求是书 写工整，平时应注意培养孩子审题的习惯，写完作业自己 检查的习惯。
3.生字一定要听写，听写后一看是否正确，二看是否美 观，对于错字必须进行二次更正，二次听写，直到写对、 写好为至。
四年级上册语文老师家长会
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原因分析：
写错别字
——平时识字、写字不用心，有错别字不订正；
不理解词语意思 ——在读书中懒得去查字典、
不联系上下文去感悟。
二、在阅读分析方面，一部分学生总结概 括能力、对文章涵义的体会方面有待提高。
平时上课不注意听讲，平时上课分析课文时， 老师就把方法都渗透进去了，比如文章的中心句、 过渡句一般有哪些特点，一般出现在文中段落的 哪些位置等等，如果上课不用心听，这些知识点 对他来说就会很困难。
如果腹内空空，是写不出好文章的。除
此之外，注意观察生活、感悟生活，都是帮 助我们写好作文的有效途径。
写好的作文要反复修改，也可以请教老 师、同学的意见，精益求精。
四年级上学期语文学习的建议
基础知识方面： 生字：在课堂上主要学习难写易错字、
生僻字，没低年级时讲得那么细致。 词语：理解意思
（需要提高自学能力，养成经常复习、
——四（3）班家长会
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90分以上：28人 85-89分：14人 70-84分：6人 60分以下1人
平均分：88.43
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语文成绩前十名
语文成绩90分以上
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试卷及平时学习上存在的问题
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一、在基础知识方面，部分学生在字音、字形、以及在 语言环境中运用词语等方面还需加强。
《汤姆·索亚历险记》
……
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名家名作， 语言精练， 值得学习！
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又有些家长会问：“看上去他在读，但是不知道他读 进去了没有？”
学会做阅读笔记
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希望家长每天都要检查的事情：
1、翻阅孩子的抄作业本或者查看校信通，根据作业登
巩固的习惯。）
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语文预习要求
写在课本上： 1.读课文3遍，标出自然段。 2.用铅笔划出3—5句重要的句子，在旁边写上自己的理解。
写在预习本上： 1.写课文题目 2.课后横线上的字，写一个拼音，一个生字； 3.田字格里的生字写一个字，一个拼音，组词两个； 4.解释文中3-5个词语的意思。 5.概括文中的主要内容。
三、作文方面存在的问题较突出
有个别同学不审题就急于下笔，造成跑题现象； 有少部分学生三言两语就把作文写完了，不能详细具体地 描述一件事； 还有一部分同学作文语言不通顺，不生动，都是大白话。
（原因分析：这和学生生活经验和阅读量有关。）
提高写作能力要从点点滴滴做起。课外
积累是写作的基础，要学会对文章的细读， 精彩的篇章最好能背诵。
只能作为零食，偶尔尝尝， 而不能作为米饭类的主食。
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学生应该看些什么书？
中国四大名著（少儿版）
《皮皮鲁传》《Байду номын сангаас西西传》
《寄小读者》 《稻草人》
《草房子》 《窗边的小豆豆》
《伊索寓言》 《海底两万里》
《鲁滨逊漂流记》 《昆虫记》
《东周列国志故事》
《成语故事３６５》 《爱的教育》
四年级上学期语文学习的建议
阅读理解方面： 语文的学习是三分之一是课内，
三分之二是课外，积累的另一条重要 途径就是课外阅读。现在学生成绩水 平之间的差异，原因之一就在于他是 否进行了有效的课外阅读。
四年级上册语文老师家长会
学生应该看些什么书？
以前及现在：《赛尔号》、《查理九世》 侦探，悬疑小说，网络小说。
记一一检查相应的作业，并按要求签字。
2、督促孩子认真写好生字并完成练习作业，要求是书 写工整，平时应注意培养孩子审题的习惯，写完作业自己 检查的习惯。
3.生字一定要听写，听写后一看是否正确，二看是否美 观，对于错字必须进行二次更正，二次听写，直到写对、 写好为至。
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原因分析：
写错别字
——平时识字、写字不用心，有错别字不订正；
不理解词语意思 ——在读书中懒得去查字典、
不联系上下文去感悟。
二、在阅读分析方面，一部分学生总结概 括能力、对文章涵义的体会方面有待提高。
平时上课不注意听讲，平时上课分析课文时， 老师就把方法都渗透进去了，比如文章的中心句、 过渡句一般有哪些特点，一般出现在文中段落的 哪些位置等等，如果上课不用心听，这些知识点 对他来说就会很困难。
如果腹内空空，是写不出好文章的。除
此之外，注意观察生活、感悟生活，都是帮 助我们写好作文的有效途径。
写好的作文要反复修改，也可以请教老 师、同学的意见，精益求精。
四年级上学期语文学习的建议
基础知识方面： 生字：在课堂上主要学习难写易错字、
生僻字，没低年级时讲得那么细致。 词语：理解意思
（需要提高自学能力，养成经常复习、