人教部编版七年级下册第11课 元朝的统治课件优秀课件
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人教版七年级历史下册第11课《元朝的统治》说课课件(共38张PPT)
——李怀孔《中国古代行政制度史》
问题设置4:阅读分析材料说说行省设置的特点?行省设置的目的?
行省制度影响
创设情景三
材料一 有学者指出,“行中书省是由中央宰相府(即中书省)分出一个机 关驻扎在外面,行省就是一个行动的中书省。
材料二 今天中国的省作为地方一级行政区域,其建制和名称都来源于元朝 的行省制度。
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇,谁就心想事成。2021/8/242021/8/242021/8/242021/8/248/24/2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好,他就不能发展培养和教育别人。2021年8月24日星期二2021/8/242021/8/242021/8/24 15、一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。2021年8月2021/8/242021/8/242021/8/248/24/2021 16、教学的目的是培养学生自己学习,自己研究,用自己的头脑来想,用自己的眼睛看,用自己的手来做这种精神。2021/8/242021/8/24August 24, 2021 17、儿童是中心,教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/242021/8/242021/8/242021/8/24
自治区
不可分割
图
设计思路:通过问题教学和直观结构图演示元朝及前代与西藏交往史实,培养 学生空间意识,使学生认识到元朝对我国统一多民族国家形成的重要贡献
我们中国人是政治的天才, 能创建优良的政治制度来完成其大一统之局面, 且能维持此大一统局面历数千年之久而不败。 直到今天,我们拥有这样一个 广土众民的大国家,举世莫匹, 这是中国历史之结晶 是中国历史之无上成绩。
问题设置4:阅读分析材料说说行省设置的特点?行省设置的目的?
行省制度影响
创设情景三
材料一 有学者指出,“行中书省是由中央宰相府(即中书省)分出一个机 关驻扎在外面,行省就是一个行动的中书省。
材料二 今天中国的省作为地方一级行政区域,其建制和名称都来源于元朝 的行省制度。
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇,谁就心想事成。2021/8/242021/8/242021/8/242021/8/248/24/2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好,他就不能发展培养和教育别人。2021年8月24日星期二2021/8/242021/8/242021/8/24 15、一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。2021年8月2021/8/242021/8/242021/8/248/24/2021 16、教学的目的是培养学生自己学习,自己研究,用自己的头脑来想,用自己的眼睛看,用自己的手来做这种精神。2021/8/242021/8/24August 24, 2021 17、儿童是中心,教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/242021/8/242021/8/242021/8/24
自治区
不可分割
图
设计思路:通过问题教学和直观结构图演示元朝及前代与西藏交往史实,培养 学生空间意识,使学生认识到元朝对我国统一多民族国家形成的重要贡献
我们中国人是政治的天才, 能创建优良的政治制度来完成其大一统之局面, 且能维持此大一统局面历数千年之久而不败。 直到今天,我们拥有这样一个 广土众民的大国家,举世莫匹, 这是中国历史之结晶 是中国历史之无上成绩。
人教部编版七年级历史下册第11课元朝的统治课件
甘肃凉州白塔寺 (纪念1247年的凉州会谈)三、元朝对边疆地区的管辖
3、对西藏的管辖 (2)元朝时期 ①设置宣慰使司都元帅府,由宣政院直接统辖 西藏,掌管西藏的军民各项事务。 ②在当地设置地方机构,任命官员征收赋税, 屯驻军队。
元朝的版图是我国历史上最大的。
元朝疆域和民族融合 回族
元 朝 政治制度 的
中央: 中书省、枢密院、御史台
地方: 行省
路、府、州、县
制 度 创
统 治
新
台湾:澎首次湖在巡台湾检地司区正这式是建历立史的上行中政央机王构朝
因
边疆管理
西藏:宣政院管辖西藏军民事务,西藏正式成为
地
中央政府管辖下的一个地方行政区域
制
西域:北庭都元帅府管理西域的军政事务,加
宜
强了对西域的管辖。
探究:元朝在我国历史上的贡献?
-
亚
共1300多万平方千米
南海诸岛
元朝疆域图
图说历史:与汉唐时期的疆域相比,元朝的疆域有什么拓展? 元有天下,其疆域之袤,海漕之富, 兵力物力之雄廓,过于汉唐。
——魏源《拟进呈元史新编序》
元朝的版图是我 国历史上最大的
609万平方 公里
1251万平方 公里
一、元朝疆域和民族交融
2、民族交融
说一说元朝的民族融合主要表现在哪些方面?
(2)隋朝时期, 台湾称作流求, 大陆商人常到流 求贸易。
(3)元朝时期, 台湾称作琉球,设 置澎湖巡检司管辖。
三、元朝对边疆地区的管辖
1、对台湾的管辖 2、对西域的管辖
设置北庭都元帅府
北庭都元帅府
① 公元前60年,西汉 政府在西域设置西 域都护府,标志着 西域正式归属中央 政权。
人教部编版历史七年级下第11课元朝的统治课件(共26张PPT)
退
出
课堂小结
掌管
枢 密
北逾阴山
西藏
院
事务
宣
西 元朝 东 政
及 的疆 尽 院
流
域辽
沙
左 澎湖
中
行
央
省
制
度
中 书 省
御 史
巡检
台
南越海表
司 管辖澎
行 省
湖和琉
球
随堂练习
1.它的版图是我国历史上最大的,它的疆域“
北逾阴山, 西极流沙,东尽辽左,南越海表”
D 。“它”是( )
A.西汉 B.唐朝 C.北宋 D.元朝 2.元朝在中央设立了中书省、枢密院和御史台
根据材料一、二,回答:元朝设置行省有什么优点?便利了中央对地 方的管理,加强了中央集权;巩固了统一多民族国家 材料三反映出元朝政治制度在历史上的地位如何?元朝行省制度等在 历史上影响深远
思考:今天中国的省,从建制到名称与元朝的行省 制度有什么关系?
关系:今天中国的省,其建制和名称 都来源于元朝的行省制度,元朝行省 制是今日中国省制开端。
。管辖措施,促进了我国统一多民族国家
的发展、巩固和民族交融
元朝疆域“北逾阴山,西极流沙,东尽辽左,南越
海表”“汉唐极盛之际不及焉”。
想一想:结合材料和所学知识分析元朝在中国历史上
的地位?
提示:元朝是我国历史上第一个由少数民族贵族为主 建立的全国性的统一王朝。元朝的版图是我国 历史上最大的。
元朝的疆域
回族人不吃猪肉,狗肉,动物的血液 等。清真寺是举行礼拜和宗教活动的场 所,在回族穆斯林心目中有着重要位置 。按伊斯兰教历,每年12月10日为古尔 邦节,宰牲献祭的习俗沿袭至今。
民族融合的意义:边疆地区各族人民和中原地区 的经济、文化联系的加强,促进了民族间的交融 ,巩固了空前统一的国家。
人教部编版七年级历史下册第11课 元朝的统治课件(共25张PPT)
省
塘
对边疆的管辖
中书省
腹里(山东、山西和河北)
行中书省
全国其他地区
(除吐蕃、畏兀儿外)
为了对辽阔的疆域进行有效的治理,元采取因 地制宜的方式,加强中央对这些地区的统治。
1.对台湾的管辖
台湾地图
台湾 阿里山
1.对台湾的管辖
元朝在澎湖列岛设置了澎湖巡检司,负责管理澎湖和 琉球,这是历史上中央王朝首次在台湾地区正式建立的行 政机构。
元朝是如何加强对台湾和西藏的统治的, 请说一下具体措施和影响(或意义)?
1.对台湾: 措施:元朝在澎湖岛设置了澎湖巡检司,负责管辖澎 湖和琉球。
影响:这是历史上中央王朝首次在台湾地区正式建立 行政机构。 2.对西藏: 措施:宣政院直接统辖西藏。朝廷还在当地设置地方 机构,征收赋税,屯驻军队。
影响:西藏正式成为中央直接管辖下的一个地方行政 区域。
机构:澎湖巡检司。
(4)宣政院辖地指的是今天哪个地区?宣政院的设置有 什么重要意义?
地区:西藏。 意义:西藏正式成为中央直接管辖下的一个地方行政区域。
70.人生是厚重的,生活是褶皱的。人生不能一帆风顺,生活不是事事如意;人生不是完美无瑕,生活不是完美顺心;人生不能随意涂画,生活不是想怎么就怎么;人生有路途漫漫,生活是苦乐 参半;人生不都是风轻云淡,生活有悲欢离合,也只有这样,我们的生活才是丰富的世界。
第11课 元朝的统治
一、元朝疆域和民族融合
元朝是我国历史 上第一个由少数民族 贵族为主建立的全国 性的统一王朝。
元朝疆域范围:“ 北逾阴山,西及流沙, 东尽辽左,南越海表。
元朝的版图是我国 历史上最大的。
现在让我们一起来看看元朝是如何管理国家的!
二、行省制度
人教版七年级历史下册第11课《元朝的统治》课件(共38张PPT)
目的:为了有效地管辖辽阔的国 土,加强封建统治。 影响:进一步巩固了空前辽阔的 疆土,加强了内地和边疆各民族 之间的联系,促进了多民族统一 国家的发展。今天的行政区划与 元朝行省制度是一脉相承的。
阅读课文第三部分,完成下列 各题。 3.元朝对边疆地区的管理(重难 点)。 目的、对台湾的管辖、对西藏 的管辖、意义。
阅读课文第二部分,完成下 列各题。 2.行省制度(重难点)。 行省制度建立的背景、内容 (中央、地方、含义)。
1.概况:元朝建立后,忽必烈逐步确立了君主专制的 中央集权 制度。 (1)在中央。 ①由 中书省 掌管全国的行政事务,下设吏、户、礼、 兵 、刑 、工六部,分管各项政务。 ②设 枢密院 ③设 御史台 (2)在地方。 ①把山东、山西和河北称作“ 腹里 ”,直属于中央的中书省。 负责全国的军事事务,调度全国的军队。 负责监察事务。
必烈波澜壮阔的一生。
你知道忽必烈是如何对元朝辽阔的疆域进行治理的吗? 他在行政制度方面又有什么新的建树和发展吗?
唐朝疆域
元朝疆域图
11.元朝的统治1Fra bibliotek2 3元朝的疆域
行省制度
元朝对边疆地区的管辖
学习目标
•知道元朝的政权性质和元朝的疆域;
•掌握元朝的行省制度和对边疆地区的
管辖措施;
•认识元朝的行省制度和对边疆地区的
行政区划与管理 制度,被称为 “行省制度”
军事 事务
分管各项政务
行中书省
中书省直辖地
山东、山西
岭北、辽阳、河南、陕西、四川、 甘肃、云南、江浙、江西、湖广
行省制度
行省制度的作用是什么?
学习与 探究
加强了对全国各地的管辖,密切了内 地和边疆的联系,我国省级行政区的
阅读课文第三部分,完成下列 各题。 3.元朝对边疆地区的管理(重难 点)。 目的、对台湾的管辖、对西藏 的管辖、意义。
阅读课文第二部分,完成下 列各题。 2.行省制度(重难点)。 行省制度建立的背景、内容 (中央、地方、含义)。
1.概况:元朝建立后,忽必烈逐步确立了君主专制的 中央集权 制度。 (1)在中央。 ①由 中书省 掌管全国的行政事务,下设吏、户、礼、 兵 、刑 、工六部,分管各项政务。 ②设 枢密院 ③设 御史台 (2)在地方。 ①把山东、山西和河北称作“ 腹里 ”,直属于中央的中书省。 负责全国的军事事务,调度全国的军队。 负责监察事务。
必烈波澜壮阔的一生。
你知道忽必烈是如何对元朝辽阔的疆域进行治理的吗? 他在行政制度方面又有什么新的建树和发展吗?
唐朝疆域
元朝疆域图
11.元朝的统治1Fra bibliotek2 3元朝的疆域
行省制度
元朝对边疆地区的管辖
学习目标
•知道元朝的政权性质和元朝的疆域;
•掌握元朝的行省制度和对边疆地区的
管辖措施;
•认识元朝的行省制度和对边疆地区的
行政区划与管理 制度,被称为 “行省制度”
军事 事务
分管各项政务
行中书省
中书省直辖地
山东、山西
岭北、辽阳、河南、陕西、四川、 甘肃、云南、江浙、江西、湖广
行省制度
行省制度的作用是什么?
学习与 探究
加强了对全国各地的管辖,密切了内 地和边疆的联系,我国省级行政区的
人教部编版历史七年级下册第11课 元朝的统治课件(31张)
三、元朝对边疆地区的管辖
目的:有效管理,加强统治。 特点:因) 设置澎湖巡检司,负责管辖澎湖列岛和琉球。
拾忆:台湾的历史
三国时期台湾称夷洲,230年吴国大将
卫温率船队到达夷洲,这是大陆人民到 达台湾的第一次明确记录。 隋朝时台湾称流求。 元朝设澎湖巡检司,是历史上中央王朝 首次在台湾地区正式建立行政机构。
元朝的版图是我国历史上最大 的
元朝的地位:我国历史上第一个由少数民族贵族 (蒙古族)为主建立的全国性的统一王朝 想一想:历史上有没有其他少数民族建立的政权?
氐族 前秦
。
鲜卑族
契丹族 党项族
北魏
辽国 西夏
女真族
金国
二、行省制度
1、中央方面
皇帝 (最高统治者)
枢密院 中书省 御史台 (军事权) (行政权,统领六部) (监察权)
第11课 元朝的统治
天长市仁和中学 王长文
引入
元朝是我国古代历史上一个重要时期,
对统一多民族国家的发展产生了深远影 响。元朝的疆域十分辽阔。元朝统治者 是如何对它进行治理的呢?元朝在行政 制度方面又有什么新的建树和发展?
一、元朝的疆域
思考:与汉唐时期的疆域相比, 元朝的疆域有什么拓展呢?
对西藏的统治
意义:元朝对西藏地 区行使行政管理权, 由宣政院直接统辖。 从此,西藏正式成为 中央直接管辖下的一 个地方行政区域。促 进了统一多民族国家 的巩固和发展。
我国的边疆问题
新疆历史:西汉宣帝年间(公元前60年), 中央在西域设西域都护,标志着新疆地区正 式归属中央政府管辖。唐朝时相继设立安西 都护府和北庭都护府统治新疆等广大地区。 针对国际反华和分裂势力,我们郑重声明新 疆、西藏和台湾地区自古以来是中国领土神 圣不可分割的一部分,中国人民有能力、有 信心维护国家的统一和领土的完整。
人教部编版历史七年级下第二单元第11课元朝的统治课件(共23张PPT)(共23张PPT)
中央 皇帝
枢密院(最高军事管理机关) 御史台(最高监察机关) 宣政院(管辖西藏地区)
地方 行中书省
路、府、州、县 和宣慰司
叶子奇:“元朝自混一以来,大抵皆内北国而外中国, 内北人而外南人。”
中央机构
古今对比
皇帝
枢密院 中书省 御史台
(军事) (行政) (监察)
吏户 礼 兵 刑 工 部部 部 部 部 部
尺带珠丹迎娶金城公主,他上书
唐中宗说,唐蕃“和同为一家”;
唐穆宗时,唐蕃会盟,并
唐 蕃
专门刻“唐蕃会盟碑”,表明世
会
代友好
盟
碑
宣政院印
思考:元朝对西藏地区采取了什么特殊的治理办法? 由宣政院直接统辖,负责西藏的军民各项事务。
学而思:想一想、说一说
1.找一找你的家乡在元朝时属于哪个行省? 想想今天中国的省从建制到名称上,与元
材料:(澎湖)岛分三十有六,巨细相 间……地隶泉州晋江县,至元间,立(澎 湖)巡检司。
--元《夷岛志略》
回忆我们学过的和台湾有关的史实:
1.230年,三国时期,孙权派卫温等去过夷洲。 2.隋炀帝三次派人去流求。
回忆学过的和西藏有关的史实:
西藏在唐朝称吐蕃,
唐太宗时,文成公主入藏;
唐中宗时,吐蕃松赞
影响:为了治理辽阔的疆土,元朝创立行省制以巩固 统治,加强中央集权;行省是我国省制的开端,对后世 影响深远。
思考:为什么忽必烈要参考中原王朝的统治方式?
考之前代,北方奄有中夏(完全占据中原),必行汉法,可 以长久。故魏、辽、金能用汉法,历年最多,其他不能实用汉法, 皆乱亡相继,史册具载,昭昭可见也。国家仍处远漠,无事论此, 必若今日形势,非用汉法不可也。
人教部编版七年级历史下册第11课 元朝的统治课件(共16张PPT)优秀课件
割据称雄的地理条件,这一举措( A )
A.有利于加强中央集权 B.促进了边疆经济发展 C.改变了南北经济格局 D.抑制了民族融合趋向
课后习题
3.(2016•天津市)对西藏加强管辖,并使之成为正式行
政区的是( D )
A.汉朝政府 B.唐朝政府 C.宋朝政府 D.元朝政府
96.溪流的秀美是因为它脚下的路坎坷不平。 4.如果事与愿违,就相信上天一定另有安排;所有失去的,都会以另外一种方式归来。你要相信,只要努力,时间不会亏待你。 48.多人的饭局尽量少参加,因为难有真心的交流,多为应酬。 34.壮志与毅力是事业的双翼。 16.有志者,事竟成。 94.每个人的一生都会后悔,有的人是因为没有付出,有的人却是因为没有珍惜。 16.比别人多一点努力,你就会多一份成绩;比别人多一点志气,你就会多一份出息;比别人多一点坚持,你就会夺取胜利;比别人多一点执着,你就会创造奇迹。 20.苦难,是化了妆的祝福。 45.每个牛逼的人,都有一段苦逼的坚持。 67.不去耕耘,不去播种,再肥的沃土也长不出庄稼,不去奋斗,不去创造,再美的青春也结不出硕果。 69.再好的种子,不播种下去,也结不出丰硕的果实。 80.撑不住的时候可以说我好累但永远不要说我不行。 32.如果你是野花,没人欣赏,你也要芬芳;如果你是小草,即使践踏,你也要成长。 59.你必须非常努力,才能看起来毫不费力。 41.想做的事情就快去做吧,不要到最后只剩下“来不及”了。
2.行省制度
2.行省制度
目的: 为有效地管辖辽阔的国土,加强封建 统治
影响: 进一步巩固了空前辽阔的疆土,加强了 内地和边疆各民族之间的联系,促进了 多民族统一国家的发展。我们今天的行 政区划与元朝行省制度是一脉相承的。
三、元朝对边疆地区的管辖
• 1.澎湖巡检司 • 2.宣政院
A.有利于加强中央集权 B.促进了边疆经济发展 C.改变了南北经济格局 D.抑制了民族融合趋向
课后习题
3.(2016•天津市)对西藏加强管辖,并使之成为正式行
政区的是( D )
A.汉朝政府 B.唐朝政府 C.宋朝政府 D.元朝政府
96.溪流的秀美是因为它脚下的路坎坷不平。 4.如果事与愿违,就相信上天一定另有安排;所有失去的,都会以另外一种方式归来。你要相信,只要努力,时间不会亏待你。 48.多人的饭局尽量少参加,因为难有真心的交流,多为应酬。 34.壮志与毅力是事业的双翼。 16.有志者,事竟成。 94.每个人的一生都会后悔,有的人是因为没有付出,有的人却是因为没有珍惜。 16.比别人多一点努力,你就会多一份成绩;比别人多一点志气,你就会多一份出息;比别人多一点坚持,你就会夺取胜利;比别人多一点执着,你就会创造奇迹。 20.苦难,是化了妆的祝福。 45.每个牛逼的人,都有一段苦逼的坚持。 67.不去耕耘,不去播种,再肥的沃土也长不出庄稼,不去奋斗,不去创造,再美的青春也结不出硕果。 69.再好的种子,不播种下去,也结不出丰硕的果实。 80.撑不住的时候可以说我好累但永远不要说我不行。 32.如果你是野花,没人欣赏,你也要芬芳;如果你是小草,即使践踏,你也要成长。 59.你必须非常努力,才能看起来毫不费力。 41.想做的事情就快去做吧,不要到最后只剩下“来不及”了。
2.行省制度
2.行省制度
目的: 为有效地管辖辽阔的国土,加强封建 统治
影响: 进一步巩固了空前辽阔的疆土,加强了 内地和边疆各民族之间的联系,促进了 多民族统一国家的发展。我们今天的行 政区划与元朝行省制度是一脉相承的。
三、元朝对边疆地区的管辖
• 1.澎湖巡检司 • 2.宣政院
人教部编版七年级历史下册 元朝的统治课件 (24页)【优秀课件】
②隋朝时,台湾称流求, 大陆商人常到流求贸易。隋炀 帝曾三次派人前往流求。610 年,隋炀帝第三次派人率兵到 达流求,加强与流求的联系
人教部编版七年级历史下册 元朝的统治课件 (24页)【优秀课件】
1、元朝对台湾地区的管辖
材料一:泉(州)有海岛,曰澎湖,隶 晋江县。
——南宋《诸蕃志》 材料二:(澎湖)岛分三十有六,巨细相 间……地隶泉州晋江县,至元间,立巡检 司,以周岁额办盐课中统钱钞一锭二十五 两,别无科差。
人教部编版七年级历史下册 元朝的统治课件 (24页)【优秀课件】
台湾:
三国时期:台湾称夷洲,230年吴国卫温、诸葛直率船队到
达夷洲。 无数史实证明:西藏、台湾自古 元朝时期:设澎以湖来巡就检是司中,国负领责土管不辖可澎分割湖的和一琉球,是历史上
地方行政制度是古代中国政治文明的重要组成部分。请回答:西 周、秦与元在地方上分别推行了怎样的行政制度?说明了什么?
西周:分封制
秦朝:郡县制
元朝:行省制
说明了古代中国地方行政制度在继承中不断变革;中央集
权与地方分权的关系需要妥善处理。
人教部编版七年级历史下册 元朝的统治课件 (24页)【优秀课件】
三、元朝对边疆的管辖
蕃之事。”
在当地设置地方机构,征收赋税,
——《元史》 屯驻军队,实行完整而有效的管理。
人教部编版七年级历史下册 元朝的统治课件 (24页)【优秀课件】
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宣政院的设置,标志着西藏地区正式成为中央 直接管辖下的一个地方行政区域
元宣政院印
人教部编版七年级历史下册 元朝的统治课件 (24页)【优秀课件】
西藏地区
人教部编版七年级历史下册 元朝的统治课件 (24页)【优秀课件】
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1、元朝对台湾地区的管辖
材料一:泉(州)有海岛,曰澎湖,隶 晋江县。
——南宋《诸蕃志》 材料二:(澎湖)岛分三十有六,巨细相 间……地隶泉州晋江县,至元间,立巡检 司,以周岁额办盐课中统钱钞一锭二十五 两,别无科差。
人教部编版七年级历史下册 元朝的统治课件 (24页)【优秀课件】
台湾:
三国时期:台湾称夷洲,230年吴国卫温、诸葛直率船队到
达夷洲。 无数史实证明:西藏、台湾自古 元朝时期:设澎以湖来巡就检是司中,国负领责土管不辖可澎分割湖的和一琉球,是历史上
地方行政制度是古代中国政治文明的重要组成部分。请回答:西 周、秦与元在地方上分别推行了怎样的行政制度?说明了什么?
西周:分封制
秦朝:郡县制
元朝:行省制
说明了古代中国地方行政制度在继承中不断变革;中央集
权与地方分权的关系需要妥善处理。
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三、元朝对边疆的管辖
蕃之事。”
在当地设置地方机构,征收赋税,
——《元史》 屯驻军队,实行完整而有效的管理。
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宣政院的设置,标志着西藏地区正式成为中央 直接管辖下的一个地方行政区域
元宣政院印
人教部编版七年级历史下册 元朝的统治课件 (24页)【优秀课件】
西藏地区
人教部编版七年级历史下册 元朝的统治课件 (24页)【优秀课件】
人教版历史七年级下册第11课《元朝的统治》课件-(共19张PPT)
版图历史最大
元
朝 统
行省制度
治
边疆管辖
中书省 行中书省 澎湖巡检司 宣政院
1.它的版图是我国历史上最大的,它的疆域“北逾阴山, 西极
流沙,东尽辽左,南越海表”。“它”是( D )
A.西汉
B.唐朝
C.北宋
D.元朝
2.元朝在中央设立了中书省、枢密院和御史台,这些机构的职 能分别是( A ) A.行政军事监察 B.行政外交军事 C.财政监察外交 D.财政军事监察
行省制度
右图中A地是 大都 今是 北京
学习与 为了对全 探究 国进行有效
统治,元朝实行了什 么政治制度?
行省制度
行省制度
皇帝
枢 密 院
吏 军事 事务
中 书 省
户礼兵刑
分管各项政务
御 行政区划与管理
史 台
制度,被称为
“行省制度”
工
监察 事务
中书省直辖地
行中书省
山东、山西
岭北、辽阳、河南、陕西、四川、 甘肃、云南、江浙、江西、湖广
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(2)对西藏: ①元朝建立后,将西藏划为一个单独的行政区,由 宣政院 直 接统辖,掌管西藏的军民各项事务。
②在当地设置地方机构,征收赋税,屯驻军队,实行完整而有效 的管理。 ③西藏正式成为 中央 直接管辖下的一个地方行政区域。
元朝的疆域 (北至北海)
辽
岭北行省
人教部编版七年级历史下册 第11课 元朝的统治 课件共34张PPT
分封制
郡县制
三省六部制
行省制度
中书省的古今对比
元代中书省
印章
元朝的中书省相当于当今中国的中央人民政府(即国务院),管理全国行政事务;在 当时,大都及其周围地区(河北、山东和山西)由中书省直接管辖,被称作“腹里”,
相当于现在的北京市,由中央人民政府直接管辖。
行省制度
设置行省的作用?
便利了中央对地方的管理,有利于多民族国家的统一和发展,在历 史上影响深远。
琉 球
对台湾的管理(东南)
元朝在澎湖岛设置了澎湖 巡检司,负责管辖澎湖和 琉球,这是历史上中央王 朝首次在台湾地区正式建 立的行政机构。
回顾元朝及以前大陆与台湾交往的史实?
(1)三国时期,吴国大将 卫温率船队到达夷洲,这 是大陆人民到达台湾的第 一次明确记录。
(2)隋朝时期,台 湾称作流求,大陆商 人常到流求贸易。
元朝
今山东、山西、河北
中书省
全国大部分地区
行中书省
西藏
宣政院直接统辖
澎湖和琉球地区 澎湖巡检司
西域地区
北庭都元帅府
北庭都元帅府
宣慰使司都元帅府
澎湖巡检司
今山东、山西、河北
中书省
全国大部分地区
行中书省
在地方 西 藏
宣政院直接统辖
澎湖和琉球地区
澎湖巡检司
西域地区
北庭都元帅府
创新而变 因地制宜
行省制度
元朝 明朝 清朝
元朝至清朝的地方行政机构 省→路→府→州→县
布政司(省)→府→州→县 省→府→州→县
行省制度
中书省
行政事务
中央 皇帝
吏户 礼 兵 刑 工 部部 部 部 部 部
枢密院
人教部编版七年级下册历史课件:第11课 元朝的统治(共36张PPT)
意义: 加强了中央对地方的有效管辖,维护国家统一;便利 了各族之间的经济和文化交流;行省是我国省制的开 端,对后世影响深远。
图表化的行省制度 中书省(最高行政机关)
中央
皇帝
枢密院(最高军事管理机关) 御史台(最高监察机关)
宣政院(掌全国佛教与西藏地区)
地方
行中书省 路、府、州、县
想一想:西周、秦朝,隋唐,到元朝的行政管理制度
分封制
郡县制
三省六部制
行省制度
三、元朝对边疆地区的管辖——因地制宜
1、对台湾的管辖
历史上中央王朝首次在台湾地区正式建 立行政机构。
①三国时台湾称夷洲, ②隋朝时,台湾称
230年,吴国大将卫温 、诸葛直率船队到达夷 洲,这是大陆人民到达
流求,大陆商人常 到流求贸易。
台湾的第一次明确记录
元朝在澎湖岛 设置了澎湖巡 检司,负责管 辖澎湖和琉球。
中书省
腹里
(山东、山西和河北)
行中书省
全国其他地区
(除吐蕃、畏兀儿外)
(北至北海)
辽
岭北行省
阳 行
省
宣政院辖地
中
陕 西
书 省 大都
行
省
河南江北行省
吐蕃
云 南
元朝疆域 行
省
湖 广 行 省
江 西 行 省
材料一:各行省的重大民政事务,必须呈报中书省;军政 要务则需呈报枢密院。没有中书省、枢密院转发的诏旨,行省 官员既不能更改赋税,也不得调动军队,为了保证行省官员尽 职尽责,行省官员要定期觐见皇帝,向皇帝述职,各省官员定 期互迁。
元朝划分的四等 人
等级 名称
民族
按
征 服
第一等 蒙古人
蒙古族
图表化的行省制度 中书省(最高行政机关)
中央
皇帝
枢密院(最高军事管理机关) 御史台(最高监察机关)
宣政院(掌全国佛教与西藏地区)
地方
行中书省 路、府、州、县
想一想:西周、秦朝,隋唐,到元朝的行政管理制度
分封制
郡县制
三省六部制
行省制度
三、元朝对边疆地区的管辖——因地制宜
1、对台湾的管辖
历史上中央王朝首次在台湾地区正式建 立行政机构。
①三国时台湾称夷洲, ②隋朝时,台湾称
230年,吴国大将卫温 、诸葛直率船队到达夷 洲,这是大陆人民到达
流求,大陆商人常 到流求贸易。
台湾的第一次明确记录
元朝在澎湖岛 设置了澎湖巡 检司,负责管 辖澎湖和琉球。
中书省
腹里
(山东、山西和河北)
行中书省
全国其他地区
(除吐蕃、畏兀儿外)
(北至北海)
辽
岭北行省
阳 行
省
宣政院辖地
中
陕 西
书 省 大都
行
省
河南江北行省
吐蕃
云 南
元朝疆域 行
省
湖 广 行 省
江 西 行 省
材料一:各行省的重大民政事务,必须呈报中书省;军政 要务则需呈报枢密院。没有中书省、枢密院转发的诏旨,行省 官员既不能更改赋税,也不得调动军队,为了保证行省官员尽 职尽责,行省官员要定期觐见皇帝,向皇帝述职,各省官员定 期互迁。
元朝划分的四等 人
等级 名称
民族
按
征 服
第一等 蒙古人
蒙古族
人教版部编七年级下册 第11课 元朝的统治(共17张PPT)
2.民族交融:唐朝以来,不少来自波斯、阿拉伯的人,同汉、蒙、 畏兀儿等族,长期杂居相处,互通婚姻,逐渐交融,开始形成一个新 的民族——回族。
二、行省制度 1.中央集权制度:
①由中书省掌管全国的行政事务,
下设吏、户、礼、兵、刑、工六部,分管各项政务;
②设枢密院负责全国的军事事务,调度全国的军队;
政权 民族 建立者 建立时间
都城
所灭 被谁 政权 所灭
辽朝 契丹 阿保机 10世纪初 上京临潢府 — 金朝
西夏 党项 元昊 11世纪前期 兴庆府
— 蒙古
金朝 女真 阿骨打 1115年 会宁(上京) 辽朝、 蒙古 北宋
元朝 蒙古 忽必烈 1271年
大都
南宋 明朝
一、元朝疆域和民族交融
1.元朝疆域 (1)元朝的地位:我国历史上第一个由少数民族贵族为主建立的全 国性的统一王朝。 (2)元朝疆域:“北逾阴山,西极流沙,东尽辽左,南越海表”,超越 汉朝和唐朝。今天在元朝的统治范围之内。元朝的版图是我国历史上最 大的。
第11课 元朝的统治
本课内容
元朝为我国统一多民族国家的进一步发展奠定了基础。元朝统一 全国,结束了我国历史上较长时间的政权分立状况,重建大一统国 家;元朝的版图是中国历史上最大的,今新疆、西藏、云南,东北广 大地区,台湾及南海诸岛,都在元朝的统治范围内,元朝版图大体确 定了中国后来疆域的轮廓。中央政府对西藏正式行使行政管辖就 是从元朝开始的,历史上中央王朝首次在台湾地区正式建立行政 机构也是在元朝;元朝以行中书省为常设地方行政机构,便利了中 央对地方的管理,行省制度在历史上影响深远。
宣政院印
思考一:怎样看待元朝在中国历史上的地位? 探究 (1)元朝的统一,结束了长期分裂割据的政治局面,使社会走向安定 ,促进了社会政治、经济、文化的发展,有利于民族交融的进一步 加强,促进了多民族国家的发展。 (2)元朝开拓了空前辽阔的疆域,“北逾阴山,西极流沙,东尽辽左, 南越海表”,超越汉朝和唐朝。今天的新疆、西藏、云南,东北广 大地区,台湾及南海诸岛,都在元朝的统治范围之内。元朝的版图 是我国历史上最大的。
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1.对西藏的管辖 ----关于西藏
西藏位于中国的西南边疆,青藏 高原的西南部。它,北与新疆维吾尔 自治区和青海省毗邻,东与四川省相 望,东南与云南省相连,是西南、西北 的天然屏障;与尼泊尔、锡金、不丹、 印度、缅甸五国和克什米尔地区接壤。 西藏为喜马拉雅山脉、昆仑山脉和唐 古拉山脉所环抱,平均海拔4000米以 上,被称为世界屋脊。
2.对西藏的管辖 ----汉藏的友好交往
汉藏两族的交往史实:唐朝时, 文成公主嫁给松赞干布;金城 公主嫁给尺带珠丹,汉藏“和 同为一家”;唐蕃会盟。
2.对西藏的管辖 ----元朝设立宣政院管理西藏
元朝时期,将西藏划为一单独的行政区,由宣政院直接统辖,掌管西藏 的军民各项事务。还在当地设置地方机构,征收赋税,驻军,实行完整的 有效的管理。
1.对台湾的管辖 ----台湾与大陆的交往
(1)大陆与台湾的交往: 三国时,孙权派卫温到夷洲 去;隋朝时,台湾称作流求, 大陆商人常去流求贸易。
1.对台湾的管辖 ----元朝设立澎湖巡检司管理台湾 元朝时期,台湾称作琉球,设置澎湖巡检司管辖。
这是历史上中央王朝 首次在台湾地区正式建 立的行政机构。
,逐融合。到元朝时期形
成了一个的民族——回族。
民族融合的意义: 回族的形成是元朝民族融 合的一个表现。回族形成 ,促进了各族经济、文化 的发展与融合,巩固了空 前统一的国家。
这样庞大的国土,元朝是如何管理它的呢?
行省制度
1、中央行政机构
材料一:世祖即位 ……遂命刘秉忠、 许衡酌古今之宜, 定内外之官。其总 政务者曰中书省, 秉兵权者曰枢密院 ,司黜陟者曰御史
中央
皇 帝
地方
图解行省制度
吏部 户部
礼部
中书省(行政机关)
兵部
刑部
枢密院(军事管理)
工部
御史台(监察机关)
宣政院(管辖西藏)
行中书省
路、府、州、县和宣慰司
材料 元代以前各朝代的 地方行政体制……都不同程 度地存在着中央与地方行政 区之间空当过大的缺陷。
——杨宁一主编《历史学习新视野新知识》
元朝的行省制度对后世有什么影响?
51.如果圆规的两只脚都动,永远也画不出一个圆。 70.大海是由一滴滴水组成的,高山是由一块块泥土合砌成的,而人的智慧是由一点点的努力积累成的。 46.我们渴望成功,首先要志在成功。 85.生命力的意义在于拼搏,因为世界本身就是一个竞技场。 65.英雄的事业必定包含着艰险,如果没有艰险也就不成为英雄了。 5.生活呆以是甜的,也可以是苦的,但不能是没味的。你可以胜利,也可以失败,但你不能屈服。 25.只有登上山顶,才能看到远处的风光。 12.没本事的男人才会要死要活。
①元朝中央机构有哪些?各自分管什么事务? 中书省:掌管全国的行政事务,是中央最高 决策与执行机构 枢密院:执掌军事 御史台:分掌监察事务
======2、地方行政机构
材料二:立中书省一
,行中书省十有一:曰 岭北、曰辽阳、曰河南 、曰陕西、曰四川、曰
①元朝在地方设立什么机构? 行中书省=====行省 管理地方行政事务
行省制度从政治上巩固了国家统一, 使中央集权在行政体制方面得到保证, 是中国行政制度的一大变革;它便利了 中央对地方的管理,对于加强中央集权, 特别是调整中央与地方的关系具有重要 的意义;行省制是古代郡县制的发展, 是巩固统一多民族国家的成功尝试。
1.对台湾的管辖 ----关于台湾
台湾位于中国大陆东南沿海 的大陆架上,东临太平洋,东北 邻琉球群岛,南界巴士海峡与菲 律宾群岛相对,西隔台湾海峡与 福建省相望,总面积约3.6万平 方千米,包括台湾岛及兰屿、绿 岛、钓鱼岛等21个附属岛屿和澎 湖列岛64个岛屿。
甘肃、曰云南、曰江浙 、曰江西、曰湖广、曰 征东……唐以前以郡领 县而已,元则有路、府 、州、县四等。
——《元史·地理志》
元朝把山东、山西和河北称作“腹里”, 直属于中央的中书省;
其他地区,除了吐蕃、畏兀儿(维吾尔) 之外,设置了10个行省。这一行政区划与管 理制度,被称为“行省制度”。
今天中国的省,其 建制和名称都来源于 元朝的行省制度,元 朝行省制是今日中国 省制开端。
元朝时,西藏正式成为中央直接管辖 下的地方行政区域,有效的管理了边疆地 区,维护了国家的统一与领土的完整。西 藏成为中国神圣不可分割的领土始于元朝
元朝对边疆区域的管辖 ----元朝设立澎湖巡检司管理台湾
----元朝设立宣政院管理西藏
通过本课学习,你对元朝又有了哪些新的认识?
51.如果缺少破土面出并与风雪拚搏的勇气,种子的前途并不比落叶美妙一分。 40.对自己不满是任何真正有才能的人的根本特征之一。 74.出发,永远是最有意义的事,去做就是了。 5. 生活是公平的,哪怕吃了很多苦,只要你坚持下去,一定会有收获,即使最后失败了,你也获得了别人不具备的经历。 12、时间的步伐有三种:未来姗姗来迟,现在像箭一样飞逝,过往永远静立不动。 11.每个女人都希望男人把她当做唯一,而不是二选一。 20.苦难,是化了妆的祝福。 86.人生不售来回票,一旦动身,绝不能复返。 50.不比智力,比努力;不比起步,比进步。 八、努力的人,披荆斩棘,伤痕累累也会艰难地走过去。
第11课 元朝的统治
元朝的疆域和民族融合
“北逾阴山,西极流沙,东尽辽 左,南越海表”,超越汉朝和唐 范围 朝。今天的新疆、西藏、云南, 东北广大地区,台湾及南海诸岛, 都在元朝的统治范围之内。 特点 元朝版图是我国历史上最大的。
回族的形成:
唐朝以来,定居中国的波斯 人、阿拉伯人同汉、蒙、畏 兀儿等族杂居相处,互通婚姻