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2010年杭州市具有中学高级教师资格人员名单(877人)

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台州正规成人教育机构名单

台州正规成人教育机构名单

台州正规成人教育机构名单
台州市是浙江省的一个地级市,拥有丰富的教育资源和成人教育机构。

以下是一些台州市正规的成人教育机构的名单:
1. 台州市职业学院成人教育学院:成人高考和继续教育培训等课程。

2. 台州市广播电视大学:提供成人高考、自考、网络教育等多种学历教育方式。

3. 台州市南浔成人学校:提供成人高考、自考、继续教育等课程。

4. 台州智言教育培训学校:提供职业技能培训、外语培训、计算机培训等课程。

5. 台州Java培训学校:专注于Java语言的培训,提供从基础到高级的培训课程。

6. 台州印刷电子商务培训学校:专注于印刷电子商务领域的培训,提供实战实操培训课程。

7. 台州市鲁迅国际文化传媒学校:以文化传媒为主要方向,提供设计、艺术、传媒等专业的培训。

8. 台州市才高教育培训学校:提供成人高考、自考、继续教育等课程。

9. 台州成美语言培训学校:专注于英语培训,提供从初级到高级的英语培训课程。

10. 台州市锦江大酒店培训学校:主要培训酒店管理、餐饮服务等专业技能。

以上只是台州市一部分正规的成人教育机构的名单,还有许多其他机构也提供相应的教育培训服务。

需要选择适合自己需求和学习目标的机构时,建议查看机构的官方网站、咨询相关人员,了解具体的课程设置、教学质量和费用等相关信息,以选择最合适的成人教育机构。

2010年杭州市具有中学高级教师资格人员名单(877人)

2010年杭州市具有中学高级教师资格人员名单(877人)

附件2010年杭州市具有中学高级教师资格人员名单(877人)市直属(90人)费红亮杭州高级中学戴华杰杭州学军中学梁婵杭州高级中学陈燕霞杭州市长河高级中学吕贞锋杭州高级中学王燕珍杭州市长河高级中学彭洪波杭州高级中学钱建英杭州市长河高级中学陈英杭州高级中学何玉珍杭州市长河高级中学朱晓东杭州高级中学彭革云杭州市长河高级中学王建勋杭州高级中学应东方杭州市长河高级中学王吕华杭州高级中学胡永红杭州市江滨职业学校朱静茹杭州第二中学张永忠杭州市江滨职业学校徐琳杭州第二中学胡滨杭州市江滨职业学校赵初蓓杭州第二中学金小琳杭州市美术职业学校黄胜军杭州第二中学楼建桥杭州市美术职业学校胡旭红杭州第二中学钟霄蕾杭州市美术职业学校郭玲杭州第四中学郎敏露杭州市美术职业学校韩浩杭州第四中学姚轶杭州市美术职业学校张凤丽杭州第四中学胡小红杭州市人民职业学校李云杭州第四中学余江北杭州市人民职业学校王涌泉杭州第四中学张怡杭州市人民职业学校蔡毛杭州第四中学朱颖杭州市中策职业学校毛献劲杭州第四中学周晓凤杭州市中策职业学校周镇东杭州第四中学刘羽飞杭州市中策职业学校王晨梅杭州第七中学刘永静杭州市中策职业学校王海洪杭州第七中学包国芳杭州市中策职业学校沈玉佩杭州第七中学张露涛杭州市中策职业学校施洁亢杭州第十一中学娄芳杭州市中策职业学校吕雅琴杭州第十一中学阙路明杭州市中策职业学校徐安富杭州第十一中学周慧杭州市中策职业学校刘正阳杭州第十一中学徐萍杭州市旅游职业学校汪宽涨杭州师范大学附属中学金海清杭州市旅游职业学校姜爱农杭州师范大学附属中学齐荣观杭州市旅游职业学校汪泉杭州师范大学附属中学戎丽平杭州市旅游职业学校李晓娟杭州师范大学附属中学周晓蓉杭州市旅游职业学校吴欣华杭州师范大学附属中学赵怡冰杭州市交通职业高级中学邬甬梅杭州师范大学附属中学干琼宇杭州市电子信息职业学校陈接新杭州师范大学附属中学叶春阳杭州市电子信息职业学校陈炎杭州师范大学附属中学程永秀杭州市电子信息职业学校张晓燕杭州师范大学附属中学曾玉红杭州市电子信息职业学校周弋明杭州师范大学附属中学何燕群杭州市电子信息职业学校郭建飞杭州第十四中学甘国情杭州市开元商贸职业学校唐新红杭州第十四中学王琦嘉杭州市开元商贸职业学校张冠超杭州第十四中学楼云兰杭州市开元商贸职业学校张慧慧浙江大学附属中学朱江丽杭州市开元商贸职业学校朱春捷浙江大学附属中学邵新建杭州市开元商贸职业学校张春杰杭州学军中学李燕杭州市普通教育研究室余林杭州学军中学洪彬彬杭州市职业技术教育研究室杭州市师生发展指导中心(2人)庄荣生杭州启正中学吴祝华杭州市实验外国语学校上城区(16人)高碧先杭州第十中学杨利民杭州市清河中学何慧英杭州第十中学吴华杭州市清河中学陈积粮杭州市宗文小营实验学校何业强杭州市开元中学殷光恒杭州市宗文小营实验学校王丽华杭州市惠兴中学王晓春杭州第六中学段旭雯杭州市惠兴中学杨庆杭州第六中学潘静杭州市建兰中学陈刚杭州市江城中学张夏燕杭州市勇进中学胡立群杭州市清河中学卢晓春杭州市服装职业高级中学下城区(20人)方玲玉杭州市安吉路实验学校张旭辉杭州市青春中学刘维金杭州市安吉路实验学校梁子中杭州市青春中学蓝海蓉杭州市安吉路实验学校汤艳艳杭州市朝晖中学徐健杭州市安吉路实验学校徐载科杭州市朝晖中学傅立克杭州大成实验学校姜薇杭州市凤起中学丁朝阳杭州市景成实验学校姚露芳杭州市凤起中学王煌杭州市景成实验学校华利杭州市光明中学连卫红杭州市明珠实验学校鲍争志杭州市江心岛实验学校朱美聪杭州市明珠实验学校管春华杭州市风帆中学周慧杭州市青春中学吕波杭州市风帆中学江干区(34人)童荷萍杭州市夏衍中学高侠杭州市采荷中学苏纲孝杭州市夏衍中学刘丽杭州市机场路中学方建强杭州市夏衍中学楼向春杭州市机场路中学奚素霞杭州市夏衍中学边颖燕杭州市江干区职业高级中学董敏玲杭州市夏衍中学徐霞杭州市江干区职业高级中学何木林杭州市闸弄口中学李艳杭州市景芳中学黄玉芳杭州市四季青中学邵新一杭州市景芳中学郑建杭州市丁桥中学邵小惠杭州市景芳中学熊春丽杭州市丁桥中学陈建春杭州市景芳中学姜礼杭州市四季青中学包敏芳杭州市景芳中学吴轶玲杭州市四季青中学管慧莲杭师大东城实验学校高大忠杭州市下沙中学邵凤仙杭州市文海实验学校周亚军杭州市下沙中学金灵娟杭州市天杭实验学校方亚琴杭州市九堡中学郑英杭州市天杭实验学校王丽君杭州市景华中学张修成杭州市天杭实验学校杨群杭州市景华中学胡晓青杭州市天杭实验学校钟建妯杭州市采荷中学邢山山杭州市天杭实验学校西湖区(43人)杨曙杭州市保俶塔实验学校俞颖杭州市十三中教育集团张火军杭州市保俶塔实验学校边小妹杭州市十三中教育集团蒋润杰杭州市保俶塔实验学校周华松杭州市十三中教育集团王晶晶杭州市保俶塔实验学校陈亚芳杭州市十三中教育集团汤浩杭州市保俶塔实验学校王伟杭州市十五中教育集团姚炯芳杭州市保俶塔实验学校史晓玲杭州市十五中教育集团秦萍杭州市保俶塔实验学校叶晓萍杭州市十五中教育集团沈炯杭州市翠苑中学吴芳杭州市十五中教育集团周玲玲杭州市翠苑中学李春梅杭州市十五中教育集团赵江飞杭州市翠苑中学杨亚萍杭州市十五中教育集团周新杭州市翠苑中学朱航杭州市十五中教育集团郑惠娟杭州市留下中学苟凯华杭州市十五中教育集团张红梅杭州市留下中学李淑慧杭州市十五中教育集团胡潇杭州市留下中学陈飞英杭州市十五中教育集团张若虹杭州市三墩中学赵滢杭州市西湖高级中学凌云杭州市三墩中学朱力芳杭州市西湖高级中学朱学军杭州市上泗中学张明军杭州市西湖高级中学徐建亚杭州市十三中教育集团胡梅芳杭州市西溪实验学校冯平杭州市十三中教育集团徐民华杭州市袁浦中学李姝杭州市十三中教育集团邵雪香杭州市西湖职业高级中学陈慧倩杭州市十三中教育集团叶刚杭州市西湖职业高级中学张燕群杭州市十三中教育集团拱墅区(9人)洪信良杭州市长征中学王小庆杭州北苑实验中学张频杭州市行知中学叶婵萍杭州北苑实验中学董培芬杭州市拱宸中学谢立杭州市拱墅区职业高级中学杨明杭州市和睦中学赵旵杭州市拱墅区教师进修学校郑晓燕杭州市和睦中学滨江区(8人)严晓芳杭州浦沿中学钟卫娟杭州市滨江区职业高中傅艳文杭州浦沿中学徐晓莉杭州滨兴学校寿红霞杭州长河中学来红杭州滨兴学校方志鑫杭州西兴中学叶莺燕杭州江南实验学校余杭区(112人)陈叶珍余杭高级中学赖流峰余杭区良渚镇中学胡建苹余杭高级中学张爱玲余杭区良渚镇勾庄中学郑晓雅余杭高级中学张春焕余杭区良渚镇勾庄中学童元意余杭高级中学沈培莉余杭区良渚镇勾庄中学俞建锋余杭高级中学方新霞余杭区良渚镇勾庄中学俞小萍余杭高级中学范金顺余杭区运河镇亭趾实验学校方冬梅余杭高级中学湛洪宝余杭区运河镇五杭中学周建东余杭高级中学陆静余杭区中泰乡中学李慧敏余杭第二高级中学余秀标余杭区中泰乡中学娄敏娟余杭第二高级中学黄健身余杭区中泰乡中学何林霞余杭第二高级中学蔡燕飞余杭区中泰乡中学方雪兰余杭第二高级中学林永金余杭区五常中学曾丽云余杭实验中学冯云娟余杭区五常中学屠国强杭州市塘栖中学谢海虹余杭区五常中学李玉玲杭州市塘栖中学徐勇根余杭区余杭镇第一中学余雪芳杭州市塘栖中学张自恒余杭区余杭镇第一中学李运忠杭州市塘栖中学张莉余杭区余杭镇第一中学李建忠杭州市塘栖中学朱兰英余杭区余杭镇第一中学金航余杭区塘栖第二中学陈森叶余杭区余杭镇第一中学陈林根余杭区塘栖第二中学徐敏余杭区径山镇中学倪培良余杭区塘栖第二中学张飞虎余杭区径山镇中学金柏松余杭中学喻国芳余杭区仓前镇中学李云芳余杭中学李国永余杭区仓前镇中学于慧芳余杭中学陈北川余杭区仓前镇中学吴平余杭中学黄树新余杭区仓前镇中学陈慧君瓶窑中学陈杏梅余杭区瓶窑镇第一中学孟洪祥余杭区临平第一中学宓洪亮余杭区瓶窑镇第一中学李桂兰余杭区临平第一中学陈卫国余杭区瓶窑镇第一中学盛建东余杭区临平第一中学方金美余杭区瓶窑镇第一中学王玉静余杭区临平第一中学陈玉萍余杭区瓶窑镇第一中学吴君雅余杭区临平第一中学梁玉兵余杭区瓶窑镇第一中学李慧余杭区临平第一中学李春美余杭区瓶窑镇第一中学王洁余杭区临平第一中学骆剑强余杭区瓶窑镇第一中学谢玲余杭区临平第三中学田小冰余杭区崇贤镇中学王静余杭区临平第三中学秦瑞余杭区崇贤镇中学车丽余杭区临平第三中学韩震余杭区崇贤镇中学鲍峥嵘余杭区临平第五中学康笑颜余杭区崇贤镇中学陶天祥余杭区星桥中学沈红强余杭区闲林镇第一中学张守军余杭区星桥中学谢起来余杭区仁和镇东塘中学喻来金余杭区黄湖镇中学李新花余杭区信达外国语学校李平余杭区黄湖镇中学何静余杭区信达外国语学校朱建峰余杭区黄湖镇中学王洁清临平职业高级中学蒋红灵余杭区乔司镇中学李天梅临平职业高级中学魏名时余杭区乔司镇中学甄建红临平职业高级中学胡小英余杭区乔司镇中学宋立美良渚职业高级中学胡新民余杭区乔司镇中学倪贵忠良渚职业高级中学范江莺余杭区临平城东中学屈海东乔司职业高级中学王明峰余杭区仁和镇云会中学陈红梅乔司职业高级中学张雅丽余杭区杭州二中树兰实验学校李蒙恩乔司职业高级中学范时明余杭区良渚镇中学周建锋余杭区教育局教研室蒋银凤余杭区良渚镇中学邵朝友余杭区教育局教研室吴建德余杭区良渚镇中学范春芳余杭区成人教育中心王超余杭区良渚镇中学郎慧娣余杭区余杭镇成人文化技术学校李贺玲余杭区良渚镇中学王伟民余杭区瓶窑镇成人文化技术学校陆淑英余杭区良渚镇中学俞芸余杭区良渚镇成人文化技术学校姚海英余杭区良渚镇中学秦乐强余杭区良渚镇成人文化技术学校萧山区(185人)於郑宏萧山中学黄燕玲萧山区贺知章学校冯炳良萧山中学胡欣荣萧山区城南初级中学俞水平萧山中学陈小芳萧山区城南初级中学祝银燕萧山中学孔万国萧山区楼塔镇初级中学程锋萧山中学任华芳萧山区戴村镇初级中学茅晓颖萧山中学俞文娟萧山区云石初级中学楼海红萧山区第二高级中学顾春亮萧山区临浦镇初级中学倪琼萧山区第二高级中学王吾云萧山区临浦镇初级中学张帆萧山区第二高级中学俞水娟萧山区临浦镇初级中学施惠根萧山区第二高级中学朱建萍萧山区临浦镇初级中学郭迪伟萧山区第二高级中学孔庆仪萧山区临浦镇初级中学刘勇萧山区第二高级中学邓文理萧山区浦阳镇初级中学张国忠萧山区第二高级中学李斌萧山区浦阳镇初级中学占晓钟萧山区第三高级中学俞海霞萧山区浦阳镇初级中学黄吉涛萧山区第三高级中学徐晓忠萧山区浦阳镇初级中学陈敏萧山区第三高级中学陈力权萧山区浦阳镇初级中学董清芳萧山区第三高级中学葛忠伟萧山区进化镇初级中学高阳萧山区第三高级中学胡亚林萧山区进化镇初级中学郭斌萧山区第三高级中学曹雪清萧山区进化镇初级中学孙张尧萧山区第三高级中学靳进锋萧山区进化镇初级中学戚志芳萧山区第三高级中学相亚君萧山区所前镇初级中学王崴萧山区第三高级中学方春湘萧山区所前镇初级中学黄立勇萧山区第三高级中学沈小平萧山区所前镇初级中学俞列颖萧山区第三高级中学陈建芳萧山区所前镇初级中学孙艳萧山区第五高级中学诸卫国萧山区所前镇初级中学冯科萧山区第五高级中学杜晓峰萧山区所前镇初级中学毛国伟萧山区第五高级中学韩春萍萧山区义桥实验学校洪叶波萧山区第六高级中学韩云龙萧山区义桥实验学校方伟东萧山区第六高级中学凌美华萧山区义桥实验学校周优红萧山区第六高级中学曹湛军萧山区许贤初级中学丁冬英萧山区第六高级中学何敏萧山区许贤初级中学李玉荣萧山区第六高级中学操长江萧山区许贤初级中学傅建娣萧山区第六高级中学俞乐根萧山区许贤初级中学郁徐龙萧山区第六高级中学孔建明萧山区闻堰镇初级中学韩红英萧山区第六高级中学孙云兴萧山区闻堰镇初级中学陈伟刚萧山区第六高级中学董胜国萧山区闻堰镇初级中学陈峻峰萧山区第八高级中学曾莲春萧山区闻堰镇初级中学寿世海萧山区第八高级中学王玉文萧山区宁围镇初级中学王建良萧山区第八高级中学周光尧萧山区宁围镇初级中学王建均萧山区第八高级中学董唯艺萧山区宁围镇初级中学施志源萧山区第八高级中学于兆梅萧山区万向初级中学戚小英萧山区第九高级中学金慧敏萧山区万向初级中学李又汾萧山区第九高级中学文成勇萧山区新街镇初级中学杨华芳萧山区第十一高级中学许忠华萧山区新街镇初级中学邓辉萧山区第十一高级中学徐利文萧山区衙前镇初级中学杨品玲萧山区第十一高级中学祝钰伟萧山区衙前镇初级中学戴国祥萧山区第十一高级中学陈煜刚萧山区衙前镇成人文化技术学校包怒涛萧山区第十一高级中学赵银飞萧山区衙前镇初级中学应群立萧山区第一中等职业学校夏胜明萧山区衙前镇初级中学张奕萧山区第一中等职业学校肖厚满萧山区坎山镇初级中学潘志军萧山区第一中等职业学校孔晓萍萧山区坎山镇初级中学占彩雯萧山区第二中等职业学校周剑波萧山区坎山镇成人文化技术学校张月霜萧山区第二中等职业学校李国美萧山区瓜沥镇第一初级中学蔡群飞萧山区第三中等职业学校龙志祥萧山区瓜沥镇第一初级中学蒋建飞萧山区第三中等职业学校谢姣美萧山区瓜沥镇第一初级中学王列群萧山区第三中等职业学校沈国灿萧山区瓜沥镇第一初级中学范幼儿萧山区第三中等职业学校韩士权萧山区瓜沥镇第二初级中学谢伟芳萧山区第三中等职业学校崔伟波萧山区瓜沥镇第一初级中学潘云萧山区第三中等职业学校沈志成萧山区瓜沥镇第二初级中学彭文晖萧山区第三中等职业学校朱江平萧山区瓜沥镇第二初级中学王春桥萧山区第四中等职业学校楼嘉凌萧山区瓜沥镇第一初级中学朱仁枋萧山区第四中等职业学校沈传华萧山区瓜沥镇第一初级中学徐国丽萧山区第四中等职业学校颜灿华萧山区党山镇初级中学任晓芳萧山区第四中等职业学校杨仕洪萧山区党山镇初级中学孙瑶萧山区第四中等职业学校许建国萧山区党山镇初级中学董丽鸿萧山区教师进修学校吕韶武萧山区党山镇初级中学黄效梅萧山区教师进修学校罗萍英萧山区党山镇初级中学华柏松萧山区教师进修学校陈秀芳萧山区义蓬第一初级中学黄玫芳萧山区高桥初级中学方春梅萧山区义蓬第二初级中学赵涌澜萧山区高桥初级中学俞建立萧山区义蓬第二初级中学叶跃芬萧山区高桥初级中学沈荷英萧山区靖江初级中学袁国芬萧山区朝晖初级中学龚水琴萧山区靖江初级中学施正法萧山区朝晖初级中学韩国良萧山区靖江初级中学陈柏校萧山区朝晖初级中学李金元萧山区靖江初级中学崔颖勤萧山区回澜初级中学汪志雄萧山区新围初级中学陆玲玲萧山区高桥金帆实验学校诸金堂萧山区新围初级中学张建刚萧山区高桥金帆实验学校付永林萧山区南阳初级中学孙唯真萧山区北干初级中学崔先林萧山区南阳初级中学顾雅芬萧山区北干初级中学蔡利群萧山区南阳初级中学徐云燕萧山区北干初级中学杨静萧山区党湾镇初级中学唐伟飞萧山区北干初级中学李君萧山区党湾镇初级中学黄建芳萧山区金山学校莫岚萧山区党湾镇初级中学徐瑛萧山区金山学校陈淑环萧山区党湾镇初级中学郑宝桥萧山区金山学校陆建康萧山区党湾镇初级中学徐萍燕萧山区金山学校胡志良萧山区党湾镇初级中学高国飞萧山区金山学校陆仲祥萧山区党湾镇初级中学徐玲萧山区金山学校吴榈亮萧山区新湾初级中学黄汤根萧山区虎山路初级中学童立亚萧山区新湾初级中学顾锋英萧山区虎山路初级中学叶武刚萧山区新湾初级中学戚荷芬萧山区虎山路初级中学沈永明萧山区新湾初级中学周芬兰萧山区虎山路初级中学龙飞萧山区众安前进初级中学黄忠福萧山区虎山路初级中学傅月明萧山区众安前进初级中学瞿凤尧萧山区贺知章学校临安市(41人)徐献军临安中学高延虎临安市锦城第二中学张左红临安中学舒展临安市锦城第二中学王敏临安中学徐静临安市锦城第四中学骆林东临安中学周红华临安市锦城第四中学罗石贤临安市天目高级中学王小青临安市锦城第四中学方铭临安市天目高级中学孟雪梅临安市板桥初中何正年临安市天目高级中学方向主临安市高虹初中张星前临安市天目高级中学童锋莲临安市玲珑初中雷建军临安市天目高级中学夏盼军临安市玲珑初中帅科学临安市於潜中学楼春女临安市玲珑初中陈艳华临安市於潜中学郑红飞临安市玲珑初中万红亚临安市於潜中学江丽雅临安市玲珑初中何贤寿临安市昌化中学陈正良临安市上甘中心学校陈飞燕临安市昌化中学盛勇敏临安市杨岭中心学校刘晓静杭州天目外国语学校方军英临安市青山初中周宇英临安市中等职业技术学校吴金英临安市於潜第一初级中学程本福临安市昌化职业高级中学施玉珊临安市於潜第二初级中学黄兴伟临安市昌化职业高级中学涂向洲临安市昌化镇初中汪一舫临安市实验初级中学帅必雄临安市昌化镇初中厉静临安市实验初级中学童文华临安市颊口初中陈展玉临安市锦城第一中学富阳市(126人)施彩华富阳中学姚越峰富阳市高桥镇中学刘华斌富阳中学李荣花富阳市高桥镇中学余云峰富阳中学杜观根富阳市高桥镇中学沈忠立富阳中学严小燕富阳市高桥镇中学项新华富阳中学饶海青富阳市高桥镇中学傅建利富阳中学蒋福平富阳市高桥镇中学俞苏平富阳市第二中学方虹富阳市高桥镇中学钱奇珍富阳市第二中学徐烨富阳市渌渚镇中学张伟富阳市第二中学姚红富阳市受降镇中学董凌燕富阳市第二中学陈俊芳富阳市受降镇中学孙军灿富阳市实验中学何晓群富阳市万市中学陈建荣富阳市实验中学周志锋富阳市万市中学夏海群富阳市实验中学吴勇华富阳市万市中学何云儿富阳市实验中学马江腾富阳市万市中学闻青富阳市场口中学洪健军富阳市万市中学徐敏富阳市场口中学王晓文富阳市新登镇南津中学潘丽艳富阳市场口中学代勇富阳市新登镇南津中学何欣富阳市场口中学李兰富阳市新登镇南津中学徐永刚富阳市场口中学俞丽珊富阳市新登镇南津中学夏文虹富阳市新登中学方慧鸣富阳市胥口镇中学陈莉富阳市新登中学余元平富阳市胥口镇中学陆杨春富阳市富春三中白瑶富阳市永兴学校沈小平富阳市富春三中施牡丹富阳市永兴学校徐立忠富阳市富春三中金青青富阳市永兴学校黄满花富阳市富春三中王树福富阳市永兴学校罗红云富阳市富春三中吕宏斌富阳市永兴学校戴银芳富阳市富春三中赵雅丹富阳市永兴学校陈红亚富阳市富春三中王英富阳市永兴学校陈火强富阳市富春三中余理华富阳市永兴学校华小群富阳市富春三中孙向农富阳市环山中学陈超富阳市富春三中肖清华富阳市环山中学钟康富阳市富春三中杨浩军富阳市礼源中学蒋燕芳富阳市富春三中吕丽浙江省盲人学校包焱林富阳市场口镇中学章忠红浙江省盲人学校。

立足农村 服务企业——浙江省德清经济开发区成人文化技术学校

立足农村 服务企业——浙江省德清经济开发区成人文化技术学校

立足农村服务企业——浙江省德清经济开发区成人文化技术
学校
佚名
【期刊名称】《中国农村教育》
【年(卷),期】2011(000)001
【摘要】学校位于国家著名风景区莫干山脚下、德清经济开发区内,是"浙江省示范性成校"、"浙江省优秀职工教育培训基地"、"浙江省党员远程教育学用示范点"、"湖州市乡(镇)成校校园文化建设示范学
【总页数】1页(P1-1)
【正文语种】中文
【中图分类】G725
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2024年成人文化技术学校工作总结(八篇)

2024年成人文化技术学校工作总结(八篇)

成人文化技术学校工作总结一学年来,____成人文化技术学校在“以人为本、开拓进取、服务社会、和谐发展”的教育理念贯穿下,在上级教育主管部门和____委政府、____中心学校的关心重视和指导下,充实走过了____学年。

过去的一学年,学校各项工作都取得了一定的成绩。

现总结如下:一、积极开展比学赶超、争先创优活动在开展比学赶超、争先创优活动中紧密结合实际。

一是学习文件,深刻理解和领____文件的精神和内容掌握方法与要求;二是结合____委政府比学赶超、创先争优的有关要求,积极争当有关单位、企业、村的联络员,当好他们的参谋;三是做群众的表率,向党员群众、企业职工宣传此项活动的意义;四是立足本职,抓好各类培训。

二、积极开展农村成人继续教育。

在____成人文化技术学校,____多名青年会聚一堂,举行了____第____届成人继续教育培训班的开班典礼。

成人“双证制”教育培训采用学分制形式对学员从技能培训和文化课学习两部分进行考核。

成人继续教育培训内容包括技能培训与文化课学习、文化考核、学分管理、学历认定等基本内容。

其中文化课学习包括语文、数学、科学、公民道德与法律基础4门必修课程,采用面授与自学相结合的方式进行。

各位学员在老师的认真辅导和自己的努力学习下,一定能提高科学文化素质与专业技能水平,做一个懂技术、会经营、能管理的新型农民,当好农民致富的带头人,比学赶超、创先争优,更好地适应新农村建设的需要。

三、加大对农村劳动力培训工作的强度随着各行各业创建学习型____的逐步深入。

____以成人技术学校为培训阵地,本着企业需要、方便群众的原则,采取多种形式将电机装配工、维修电工培训班办到了群众的家门口。

这次____劳动技能培训班共分三班,由____成人技术学校主办,共有近____位农民兄弟参加。

并准备在适当时候举办数控车床操作工、电焊工等更多项目的技能培训班。

在本次培训过程中,专业教师在注重理论知识的同时,也同样注重学员的动手能力方面的培训,使一大批学员能尽快适应自己目前的工作岗位,为企业经济的进一步发展奠定良好的基础。

以创建工作、合作办学为抓手促进学校发展的实践探索

以创建工作、合作办学为抓手促进学校发展的实践探索

113GuanLi ShiJie 管理视界郭腾飞以创建工作、合作办学为抓手促进学校发展的实践探索一年来浙江省象山县贤庠镇成人学校(以下简称“我校”)以创建工作与合作办学为抓手,倾力打造“贤庠保安”培训品牌,争创特色示范成人学校,坚持走“质量发展、精细发展、特色发展、创新发展”的内涵发展之路。

现从两方面对学校的发展做如下叙述。

一、以创建工作为抓手带动学校内涵发展一年来,我校主动请缨,顺利完成教育局下派的“浙江省现代化成人学校”“浙江省成人教育培训品牌项目”“宁波市特色示范成人学校”三个创建任务。

创建过程就是提升的过程,创建工作取得了如下发展:1.创建工作使学校管理更加精细通过三个创建工作,学校细化了组织管理,健全了各项制度,学校管理走向“科学、规范、精细、高效”。

例如,我们的创建工作或其他工作实行“谁分管谁负责;明确职责,责任到人”的方法,把学校的重要工作细分给每位教职工,激发他们的主人翁意识和责任感,提高他们的成就感和工作效率。

尽管我校员工数量少,但是通过精细化管理,工作效率非常高,如“宁波市特色示范成人学校”创建工作,虽然材料整理纷繁复杂,但我们分工明确,做事用心,仅用几天时间,500多页的材料便整理齐全,顺利编印,我校的创建速度令浙江省宁海县和浙江省宁波市鄞州区来访的七个学校的同行感到惊讶,他们纷纷为我们的工作效率点赞。

2.创建工作使办学条件日趋完善创建工作使我校的办学条件日趋完善。

我们认真对照申报条件查漏补缺,在学校硬件和软件上下功夫,加强我校自身建设,提升成人学校办学层次,结合辖区内经济社会发展状况开展针对性培训教育活动,办人民满意的成人教育。

例如,我校根据“贤庠保安”培训品牌建设需要,购置了保安实训器械和面点制作设备,创建了保安员实训室和保育员实训室。

通过创建,明显提升了学校实训条件,目前能充分满足我校学员“贤庠保安”培训实践的需求。

3.创建工作使特色品牌更为响亮创建工作推动了我校的培训品牌创建。

成人文化技术学校工作计划范本(七篇)

成人文化技术学校工作计划范本(七篇)

成人文化技术学校工作计划范本篇)一、指导思想以____、____和____为指导,根据县教育局工作要点,以农村劳动力培训工作为抓手,联系本地区实际,以服务“三农”为目标,以培养农村人才为出发点,以提高全民素质为宗旨,坚持实用、实际、实效的原则,大力开展服务“三农”的培训班,加大力度拓展社区教育,努力在办学体制、办学理念和办学方法上有新的突破。

二、工作要点1、加快社区教育步伐,拓展社区教育范围,力争在全镇各行政村的支持下,建立1-____个村民学校和____个职工学校,并正常开展相应工作,使我镇社区教育的开展上一个新的台阶。

2、重视和开展残疾人的培训工作,努力为残疾人创造更多的就业机会。

4、摸清底子,对全镇劳动力作一次调查,争取让更多的农民参加转岗培训,为他们创造更多的就业机会。

5、加强农业技能培训,为农民发展第三产业提供更好的技术支持,大力开展农村劳动力的转岗培训和劳动技能培训,扩大培训范围,拓宽培训思路,调整工作重心,深化转移培训,力争使农训工作达到县中上水平。

6、重视外来务工人员培训,全面开展外来务工人员的培训工作,力争培训外来务工人员____人以上,合格率在____%以上。

7、坚持办好农函大和“绿证”培训,认真组织农民技术员参加培训,做到圆满完成农函大“绿证”培训任务。

三、工作措施1、认真学习领会教育局工作重点,规划部署好今年的成人教育工作,明确目标。

积极主动地与政府各部门联系,协调工作制订出相应的工作计划,使成校的工作成为各个部门不可缺少的工作,做到有的放矢。

2、大力开展社区教育,我们将在已经建立社区教育中心的基础上,投入一定的资金,调动一定的人力资源,将全镇的青少年培训、农技培训、计划生育宣传服务、家长培训以及第三产业技能培训融合到社区教育中去。

并争取在取得成绩的基础上,向全镇辐射,全面促进我镇社区建设的发展。

3、加大对残疾人员的培训力度,针对性地进行培训,通过培训,让他们重树生活信心,掌握一定的技能,为社会和政府排忧解难。

浅谈高等职业院校之“五常”

浅谈高等职业院校之“五常”

浅谈高等职业院校之“五常”高等职业院校是我国教育体系中的一部分,其办学理念、培养目标与普通高校有所不同。

高职院校以培养应用型专门人才为主要任务,致力于满足社会对各类技能人才的需求。

而在高职院校的管理中,有一套行之有效的制度称为“五常”,它包括“常规、诚信、守时、整洁、奉献”五个方面。

这一制度的贯彻执行,体现了高职院校的传统美德,也是学生和教职员工应该遵守的基本准则。

下面我们就来浅谈一下高职院校之“五常”。

首先是“常规”。

这里的“常规”指的是要遵守规章制度,遵循学校的教学管理规范。

高职院校是一个培养学生职业素养和技能的重要场所,学校的规章制度是为了保证教学秩序、学风正派而设置的。

而学生应该遵守学校的规章制度,尊重师长,团结同学,尊重劳动和尊重知识。

只有这样,才能培养出一批德智体美劳全面发展的应用型专业人才。

其次是“诚信”。

诚信是一种行为准则,也是一种道德规范。

在高职院校中,学生应该树立正确的诚信观念,做到诚实守信,不撒谎言,不欺诈行,遵纪守法。

在学习上也要树立求真务实的态度,严禁抄袭、考试作弊等行为。

只有通过诚实、踏实的学习和生活,才能成为社会上受人尊重的人才。

第三是“守时”。

守时是一种做人做事的态度,也是一种尊重他人的表现。

在高职院校,学生应该做到守时,按时上课、按时完成任务,这是对自己和他人的尊重。

守时也是习惯的养成,良好的守时习惯有助于培养学生的自律和责任感,对未来的工作和生活也是非常有帮助的。

再是“整洁”。

整洁不仅是环境整洁,更是个人素质的体现。

在高职院校,学生应该注重保持自己的卫生和环境的整洁,养成一个整洁的生活习惯。

这样不仅有助于学生的健康成长,也有利于校园文明风貌的建设。

最后是“奉献”。

奉献是一种精神,也是一种责任。

在高职院校,学生应该注重奉献,从小事做起,关心集体,热心助人,积极参加各项公益活动等,为社会献出自己的一份力量。

而教职员工也应该带头奉献,以身作则,引导学生树立正确的价值观。

浙江省湖州市织里镇成人文化技术学校

浙江省湖州市织里镇成人文化技术学校

浙江省湖州市织里镇成人文化技术学校
佚名
【期刊名称】《中国农村教育》
【年(卷),期】2022()4
【摘要】湖州市织里镇成人文化技术学校座落于“遍闻机杼声”的“全国童装名镇”——织里镇,是一所汇集“学历教育、技能培训、社区教育、老年教育”为一体的多层次、全方位实施终身教育的省级现代化成校。

【总页数】1页(PF0004)
【正文语种】中文
【中图分类】G71
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1.加强引导扶持助推产业发展——浙江省湖州市织里镇童装产业考察报告
2.聚集经济理论在小城镇经济发展中的应用研究--以浙江省湖州市织里镇为例
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浅谈高等职业院校之“五常”

浅谈高等职业院校之“五常”

浅谈高等职业院校之“五常”
高等职业院校是我国教育体系中的重要组成部分,其培养的学生往往是社会所急需的技术工人和技术管理人才。

为了确保高等职业院校的质量和水平,我们需要注重培养学生的五个常态。

“五常”即专注、常规、常态、常识和常规。

首先是专注。

高等职业院校应该注重培养学生在专业领域的专注精神。

学生在学习过程中应该全身心地投入专心致志,做到专一。

只有专注的态度才能使学生真正掌握专业知识和技能,提高自己的综合素质。

其次是常规。

高等职业院校的学习过程应该遵循一定的常规。

学生应该按时上课、按时完成作业、按部就班地进行实习等等。

只有遵守学习的规定和常规,才能对学生的学习和生活形成良好的习惯,提高他们的学习效果和技能水平。

再次是常态。

高等职业院校培养学生要注重培养学生在工作中的常态。

学生要学会面对挫折时的冷静和沉着,要学会处理人际关系,要学会合理安排自己的时间和任务。

只有培养学生在各种复杂环境下保持常态,才能使他们具备应对工作挑战的能力。

接下来是常识。

高等职业院校的培养对象是职场上的技术工人和技术管理人才,因此他们需要具备一定的常识。

除了专业知识和技能外,学生还应该了解社会、经济、政治等方面的常识。

只有拓宽学生的视野,提高他们的综合素质和职业素养,才能使他们更好地适应社会的发展和变化。

最后是常规。

高等职业院校培养学生还需要遵守一定的常规。

学生要遵守学校的规章制度,遵守社会的公共秩序,遵守职业的道德规范。

只有培养学生具备一定的纪律意识和职业道德,才能使他们成为真正合格的技术人才。

一个办得好的镇成人文化技术学校

一个办得好的镇成人文化技术学校

一个办得好的镇成人文化技术学校
佚名
【期刊名称】《教育与职业》
【年(卷),期】1992(000)009
【总页数】2页(P23-24)
【正文语种】中文
【中图分类】G725
【相关文献】
1.浙江省长兴县泗安镇成人文化技术学校(泗安镇社区教育中心) [J],
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上城成人教育机构电话

上城成人教育机构电话

上城成人教育机构电话
上城区成人教育机构电话有很多,以下是几个常见的成人教育机构电话:
1. 浙江工商大学成人教育学院电话:*************
浙江工商大学成人教育学院是浙江工商大学的组成部分,主
要负责成人教育培训工作。

他们提供包括职业培训、技能提升、考证辅导等多种教育服务。

2. 杭州成人教育学校电话:*************
杭州成人教育学校是杭州市教育局直属的成人教育机构,提
供从初中毕业到高中毕业的成人学历教育。

他们还开设多门职业培训课程,为成年人提供多种学习机会。

3. 知行教育机构电话:*************
知行教育机构位于杭州市上城区,是一家专业的成人教育培
训机构。

他们提供各种职业技能培训和证书考试辅导,包括计算机培训、语言培训、职场技能培训等。

4. 杭州鼎睿职业培训学校电话:*************
杭州鼎睿职业培训学校是一家专注于职业技能培训的成人教
育机构。

他们提供多种职业培训课程,包括厨师、美发师、美容师、按摩师等。

5. 金极网教育培训学校电话:*************
金极网教育培训学校是一家多元化的成人教育机构,提供各
种技能培训和学历教育项目。

他们的课程包括职业资格考试辅
导、外语培训、中小学辅导等。

以上是部分位于上城区的成人教育机构电话,供您参考选择。

请注意,具体的联系方式可能因为时间的推移或其他原因而有所变化,建议您在需要时前往机构官方网站查找最新的联系方式。

杭州市劳动保障局关于公布杭州市第六批大学生技能培训定点机构和创业培训定点机构的通知

杭州市劳动保障局关于公布杭州市第六批大学生技能培训定点机构和创业培训定点机构的通知

杭州市劳动保障局关于公布杭州市第六批大学生技能培训定点机构和创业培训定点机构的通知
文章属性
•【制定机关】杭州市劳动和社会保障局
•【公布日期】2010.12.27
•【字号】杭劳社培[2010]330号
•【施行日期】2010.12.27
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】机关工作
正文
杭州市劳动保障局关于公布杭州市第六批大学生技能培训定点机构和创业培训定点机构的通知
(杭劳社培[2010]330号)
各有关单位:
根据《关于印发杭州市高校毕业生和留学回国人员创业三年行动计划的通知》(杭政办函[2008]146号)和《杭州市万名大学生创业实训工作指导意见》(杭政办函[2008]161号)精神,按照自愿、择优原则,经评估、审核,确定杭州安世教育咨询有限公司等7家单位为杭州市第六批大学生技能培训定点机构;同意浙江省就业培训中心等4所定点培训机构增加培训项目,杭州金芭蕾美仪培训学校改名为杭州天伦专修学校后继续承担大学生 SYB 、 GYB 模块的培训。

现予以公布。

附件: 1、杭州市第六批大学生技能培训定点机构名录
2、定点培训机构增加培训项目目录
二〇一〇年十二月二十七日附件1 杭州市第六批大学生技能培训定点机构名录
*已开发为专项职业能力考核项目的职业(工种)按专项职业能力相关文件管理。

*公共区域保洁员统称为保洁员。

推销员统称为营销师。

附件2
*已开发为专项职业能力考核项目的职业(工种)按专项职业能力相关文件管理。

*公共区域保洁员统称为保洁员。

推销员统称为营销师。

中职旅游专业英语校本课程开发的实践探究

中职旅游专业英语校本课程开发的实践探究

- 60-校园英语 / 职业教育中职旅游专业英语校本课程开发的实践探究杭州市余杭区塘栖镇成人文化技术学校/陈飞云【摘要】我校学生英语基础十分薄弱,老师教得累,学生学得苦,而教学效果却不理想。

为改变这种状况,本人参与了两年来的校本课程开发实践,在分析“三情”的基础上,制定了校本课程开发目标,通过“三结合五大情景对话”模块的实践,取得了意想不到的效果。

三结合是指校本课程开发与当地的旅游文化相结合、与校本教材编写相结合、与学生实践活动相结合。

“五大情景对话”模式是指,充分利用我校地处塘栖旅游胜地的优势,以提高学生实际运用能力为目的,将当地旅游资源相关的词汇融入到五大情景对话模块中—迎接客人模块、景点讲解模块、点餐模块、酒店服务模块、送别客人模块。

实践证明,运用校本教材教学,降低了学生的记忆难度,提高教学有效性,并营造了一个良好的英语学习氛围。

无论是学生的基本英语素养还是学生的英语学习体验都取得了十分明显的效果。

【关键词】中职英语 校本课程 实践探究我校位于塘栖镇,杭州城北古运河畔,小镇素有“江南佳丽地”之美称,为“中国枇杷之乡”。

塘栖镇既有浓厚的古镇文化,又有丰富的旅游资源;既有民俗特色的谷仓博物馆,又有众多的学生教育实践基地。

随着当地经济的不断发展、旅游资源的不断开发,一年四季游客不断,如每年举办的枇杷节,约要接待50多万各地来的游客,其中不乏许多外国游客,导致旅游讲解人员的缺乏,龙其是英语讲解人员更加稀缺。

如何充分利用当地丰富的资源优势,让我校的教学工作更加适合当地经济的发展;使学生在轻松、快乐学习,实践并服务于当地的旅游市场,这对校本课程开发显得十分重要,龙其是中职旅游英语的校本课程开发。

一、校本课程开发基本条件分析1.校情是校本课程开发的基础。

我校地处塘栖镇南大门,是一所农村中职学校,拥有现代化教学设施,针对旅游专业建立了四个实训基地:“一山一水一园一馆”实训基地——超山景区实训基地、水北风情街实训基地、塘栖枇杷园实训基地、谷仓博物馆实训基地。

浙江省现代化成人学校浙江省社区教育示范学校杭州市余杭区临平成人文化技术学校

浙江省现代化成人学校浙江省社区教育示范学校杭州市余杭区临平成人文化技术学校

组织 寓 教 于乐
节 曰活 动.



生 活 民

培 育 学 共 体, 积极 打 造 钟 3 〇 学 习 圈。 以点 带 面加 强 学 共 体培
育 近 年 来 新城 社 区 、 星 火社 区 被 评 为 全国 优秀 学 习 型 组 织 称


号 ;
新城太极拳队 被授 予杭 州 市示范性学习 型 社团 ;
苑街道火车旁 ,
学 校先 后 获 浙江 省现 代化 成人学校 、 浙 江
省 社 区 教育 示 范 学 校 、 杭 州市校企 合作 示 范基地 、 余 抗 区 现
代 化成 人 学校。
学 校 占 地 1 0 亩 , 总 建 筑 面 积 3 9 0 0 平 方 米 。 设 施 设 备 齐
茶 艺 培 训
1T
乡 方 十 厨 师 培 训
烘焙 培 训
学 校 开 展 丰 富 多 彩 社 区 培 训 活
动 ,
发 动全 体教师 送 教 进 社 区 开 展 十
九 大 精 神 、 五 水 共 治 、 垃 圾 分 类 宣
讲 ,
举办老年 健康 、 智 能手机 、
家 风家 规等 讲座 .


技 能 培训 精准 ,
培训效果好。
深入 社 区 、 企 业 了 解 情
况 ,
发放需求意 向 表,
从 中挑出培训项 目,
确 定培 训 吋 间
和 内 容 聘 请 合 适 教 师 。 主 要 I页 目 有 电 工 维 修 、 中 式 烹 ,
饪 、 网 上 营 销 、 茶 艺 师 、 高 级钳 工等 , 深 受 学员 欢 1。

国际部招生简章

国际部招生简章

国际部招生简章1. 学校简介我校创建于1985年,是一所以初中、高中、国际部为主的完全中学,坐落于浙江省杭州市,校园面积约为31亩,学生总数近5000人。

我们注重学术和品德教育,打造优秀的课堂和实践基地,为学生足够的资源和机会。

2. 国际部介绍国际部是我校的一个分支,建立于2016年。

我们的目标是为学生提供全年龄段、全方位的国际化教育。

我们利用外籍教师和精英师资,帮助学生发展他们独特的技能和才华,为他们提供国际化的视野和未来的职业发展机会。

此外,我们也关注学生的个性化需求,提供个性化的辅导和支持,以尽可能满足他们的成长需求。

3. 课程设置我们的课程旨在应对当今全球化社会的需求。

我们分为初中、高中两个阶段。

在初中,我们课程强调基础和素质教育,帮助学生建立坚实的知识体系和扎实的学习方法。

在高中,我们注重拓展学生的知识面和培养批判性思维能力,提供更多专业的科目选修课程和实践机会。

此外,我们还注重学生的语言能力提高,安排英语辅导及其他国际化的语言课程。

4. 师资团队我们的教师来自于各个国家和地区,他们都具有丰富的教育经验和国际化的视野。

我们的教师不仅仅注重传授知识,更重要的是关注培养学生的能力和素质。

我们的老师都身怀绝技,能够帮助学生发掘他们的独特才华。

我们的教育团队是一个充满活力和发展潜力的团队,他们总是不断更新教学方式和方法,以适应不断变化的教育需求和发展趋势。

5. 招生要求我们欢迎年龄在13 - 18岁,热爱学习,具有优秀品质和作为的学生加入我们。

优秀的学生需要通过面试和入学考试,我们将根据学生的综合能力和潜能进行综合评估。

学生的英语能力是必需的,对其他语言的了解或者学习也是加分项。

最后一点,我们希望学生能够抱着积极的心态和进取的精神来迎接国际化教育和全新的成长体验。

6. 招生流程如果您对我们的国际部有兴趣,请按照以下流程进行申请:1. 填写我校申请表格(可通过网站或在校内招生办公室索取)。

2. 将填写好的申请表格和其他要求的材料发送至我们的招生邮箱。

杭州市职业培训机构、鉴定站所信息

杭州市职业培训机构、鉴定站所信息
高级)中式面点师(初级、中级、高级)中式烹调师(初级、中级、高级)
培训项目及等级:车工(初级、中级、高级)电工(初级、中级、高级、技师)焊工(初级、中级、高 级)金属热处理工(初级、中级、高级、技师)钳工(初级、中级、高级、技师)铸造工(初级、中级、
高级)
培训项目及等级:茶艺师(初级)车工(中级、高级)电工(中级、高级)电梯安装维修工(中级)服装 CAD(专项能力证书高级)服装手工制板(专项能力证书高级)机床装调维修工(中级)汽车维修工(初 级、中级、高级、技师)钳工(中级、高级)铣工(中级、高级)样衣制作(专项能力证书高级)育婴员
11 杭州西子机电技术学校
12
杭州市拱墅区精益职业培训 中心
13
杭州大江东产业集聚区百树 职业培训学校
14
杭州市技协职业技能培训中 心
15 杭州市第四机械技工学校
16
杭州市江干区博轩职业技能 培训学校
17
杭州市西湖区春天职业技能 培训学校
18
杭州高新技术产业开发区 (滨江)职工服务中心
19
杭州市西湖区松川职业技术 培训学校
高级)中式面点师(初级、中级、高级)中式烹调师(初级、中级、高级) 培训项目及等级:茶艺师(初级)车工(初级、中级、高级)电工(初级、中级、高级)焊工(初级、中 级、高级)磨工(初级、中级、高级)企业人力资源管理师(中级、高级、技师、高级技师)汽车维修工 (初级、中级、高级)钳工(初级、中级、高级)西式面点师(初级、中级、高级)铣工(初级、中级、
级、中级、高级)中式烹调师(初级、中级、高级) 培训项目及等级:仓库保管(专项能力证书初级)超市理货(专项能力证书初级)电工(初级、中级)焊 工(初级、中级)杭帮特色菜(专项能力证书高级)面包烘焙(专项能力证书初级)排菜(打和)(专项 能力证书初级)生煎包制作(专项能力证书初级)手工编织(专项能力证书初级)西式面点师(初级、中 级)西式烹调师(初级)中式面点师(初级、中级)中式烹调师(初级、中级、高级)裱花蛋糕(专项能
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