2019年整理--某区-十二五-教育发展规划

某区”十二五”教育发展规划
为了深入贯彻落实科学发展观,推动xx教育全面协调可持续发展,更好地满足人民群众对教育的需求,更好地服务xx经济社会发展,特制定《xx区十二五教育发展规划》.
一,十一五期间全区教育发展状况
十一五期间,全区教育战线坚持贯彻落实科学发展观,以办人民满意的教育为宗旨,以上好学,教好书,管好校,治好教为目标,坚定不移地实施科教兴区战略,加强师资队伍建设,优化教育资源配置,深化教育课程改革,全面推进素质教育,提高教育教学质量,不断满足人民群众对优质教育的需求,为构建富裕,和谐,秀美xx提供了智力支持和人才保障,基本实现了十一五教育发展规划的目标,为十二五期间教育事业的改革和发展奠定了坚实的基础.
(一)各级各类教育健康协调发展,国民素质进一步提高
普通高中注重内涵发展十一五期间,普通高中教育走内涵发展道路,教育质量有了新的提高,全区普通高中升入各类大学比例达到88.4%.投资4200万元完成汉阳一中省级示范学校三期工程建设工作,配套建设了体育,教育信息化,教学用房等设施.2018年汉阳一中顺利通过省级示范高中复评.其它高中学校的基础建设也得到了加强.
职业教育和成人教育发展态势良好全区现有中等职业技术学校2所.初中升学后普通高中与职业学校在校生之比达到56.4 :43.6.区职教中心建设已正式启动.职业教育以服务为宗旨,以就业为导向,大力改善办学条件,提高办学质量,打造了机电一体化市级重点专业品牌,为全区经济建设培养了大批技能型人才和高素质劳动者.加强与企业合作办学,职校毕业生每年就业率均在95%以上.创新服务三农模式,大力推进一网两工程,创建省级示范成校2所,市级标准化成校3所.每年完成农民实用技术培训27000人次以上,农村富余劳动力转移培训5000人以上,转移率在70%以上,农村初,高中未升学学生100%参加职业技能培训.健全社区教育网络,社区教育活动丰富了社区居民的文化生活.
民办教育健康发展严格执行《民办教育促进法》及其《实施条例》,加强民办教育服务与管理,促进了全区民办教育的良性发展.我区共审批民办教育机构28家,省市教育部门审批归口属地管理3家,这些民办教育机构在一定程度上补充了公办教育资源的不足.加强民办幼儿园整治,建立了民办幼儿园管理的长效机制.
(二)创新德育工作模式,学生的文明素质不断增强
不断推进体卫艺教育工作.认真做好防手足口病,甲型流感等传染病的防控工作,大力推进青少年学生阳光体育活动,深入开展中小学课外文体活动,学生的健康水平和身体素质得到了全面提高.我区中学生田径代表队在xx市中小学生田径运动会上,连续五年获得中学乙组金牌总数,团体总分第一的好成绩,夺取中学乙组团体总分五连冠.
(三)深入推进课程改革,教育教学质量不断提高
(四)加强干部教师队伍建设,队伍建设取得新的进展
坚持党管干部的原则,完善干部选拔任用工作机制,大力推行公开选拔和交流任职制度,增强了干部队伍的活力.坚持以实绩考核干部,营造干部争先创优的工作氛围,调动了干部工作的积极性.坚持常规培训和特色培训相结合,开展干部培训工作,提高了干部的领导能力和行政执行力.
以《中小学教师职业道德规范》为准则,大力提高教师思想政治素质和职业道德水平.制定和实施了《关于加强和改进全区中小学教职工思想政治工作的意见》,推动师德建设科学化,制度化.开展静心教书,潜心育人师德教育活动,规范师德行为承诺活动,教师读书知识竞赛等活动,提升了教师的师德素养和文化素养.定期开展师德风范奖,教学桃李奖和扎根边远地区奉献奖评选活动,大力表彰先进教师,树立了一批师德先进典型.
深入推进教师人事制度改革,优化教师队伍结构.2007年开始全区推行教师交流制度,交流教师达到教师总数的20%以上.全面推进教师职称制度改革,继续实行教师职务聘任竞争上岗制度,调动了教师的积极性.开展中小学岗位设置研究,为推进岗位设置改革,职称改革和工资改革工作作好了准备.深化工资制度改革,2006年实施了教师工资制度改革,2018年义务教育学校实施教师绩效工资.开展教师招聘工作,向社会公开招聘80名教师充实教师队伍.
(五)加大教育投入,义务教育保障水平明显提高
义务教育经费保障有力.2006年偿还了全部普九债务,xx区成为当时湖北省第一个没有普九债务的区(县).2006年起我区对农村义务阶段学生全部免除学杂费.2007年,根据《国务院关于深化农村义务教育经费保障机制改革的通知》精神,建立起完善的农村义务教育经费保障机制,全区义务教育经费得到了有力保障.
学生资助体系进一步完善.2007年起降低高中三限生收费标准,减轻了学生和家长负担.2008年成立了区学生资助管理中心,为区内650名大学生提供生源地信用助学贷款360万元,职业学校资助学生2680人次计196多万元.区一中对招收的宏志生免收3年学费和书费,每年对每生补助生活费1000元.设立政府高中奖学金,确保品学兼优,家庭贫困的高中生能够顺利完成高中学业.
(六)不断优化资源配置,中小学办学条件明显改善
十一五期间,全区大力加强优质高中建设,农村寄宿制学校建设和初中标准化学校建设,改善学校办学条件,促进教育均衡优质发展.优质高中建设坚持硬件从实,软件从严,质量从高,模式创新,特色突出的原则,办学水平明显提高,汉阳一中高标准通过了省级示范高中复评.2006年开始实施农村寄宿制学校建设,投资 2980万元建成24所农村寄宿制学校.2007年开始启动初中标准化学校建设,投资3439.3万元完成幸福路中学等21所初中标准化学校建设任务.
中小学后勤改革与管理工作得到加强,改革与管理的模式和运行机制初步形成,后勤资源配置不断优化,后勤服务质量和管理水平进一步提高.创建省a级食堂1家,区b级食堂8家,创建市级放心校园店
6家.加强寄宿制学校劳动实践基地建设,创建基地17个,为学生参加劳动实践提供了场所.
(七)强化教育督导,教育督导制度得到进一步落实
进一步落实教育督导制度,加强乡镇教育工作督导评估,促进了全区城乡义务教育的均衡发展.大集街,奓山街,xx街,张湾街相继被评为xx市教育先进街.侏儒街,永安街,玉贤镇,索河镇,洪北管委会被评为区级教育先进街(镇).圆满完成两基迎国检工作,进一步巩固了全区普九成果,提高了两基工作实效.
发挥督学功能,引导学校内涵发展.创新中小学督导评估机制,2007年启动小学素质教育综合督导评估工作,xx一小等5所学校被评为xx 市首批素质教育特色学校.2008年起启动全区初级中学综合办学水平督导评估工作,全区初中学校综合办学水平稳步提升.
综合实践活动是一种通过实践让学生产生情感体验、能力方法和知识经验的活动，通过学习本套教书，了解丰富多彩的传统文化，增进对传统文化价值的认识，激发学习传统文化的兴趣，提升文化素养和思想品格，弘扬中华优秀传统文化，共建中华民族的精神家园。

结合本校实际情况，以学生为本，重在实践、重在体验、重在提高、重在发展的宗旨，特对本期教学工作计划如下：
一、活动目标： 1、组织学生考察周围的社会环境，自觉遵守社会行为规范，增长社会沟通能力，养成初步服务社会的意识和对社会负责任的态度。

2、激发学生好奇心和求知欲，初步养成从事探究活动
的正确态度，提高通过探究活动来解决问题的初步能力。

3、使学生掌握基本的生活技能，养成生活自理的态度，初步具有认识自我的能力，养成勤奋、积极的生活习惯。

二、活动内容 1、与各学科教学相结合，组织开展以实验探究、培养创新精神和实践能力等为核心的科学探究活动及技能活动。

2、利用课间操、升旗仪式、重大节日、法制报告等方面的活动，教育学生热爱祖国、关心国家大事，遵守学生守则，养成良好的行为习惯，增强学生的组织观念和集体观念，增强学生爱祖国、爱人民的感情和社会责任感。

三、教学方法及措施 1、认真组织教学，全面把握课程目标，按计划实施教学活动。

2、根据本班学生实际情况，设计有效的教学思路，及时进行教学反思，适时调整教学思路。

3、创设民主、和谐的教学氛围，引导学生采用自主、合作、探究的形式学习方式，充分调动学生的学习积极性。

4、开发和利用各种教育资源，创造性地组织学生开展丰富多彩的活动。

以计算机技术、微电子技术和通信技术为特征的现代信息技术，在社会各个领域得到了广泛应用，并且逐渐改变着人们的生活方式、工作与学习方式。

开展以提升学生信息素养和信息技术操作能力为主要目标的信息技术教育，正是全面推进素质教育，培养具有创新精神和实践能力的高素质人才和劳动者的重要举措。

结合本校实际情况，以
学生为本，重在实践、重在操作、重在发展的宗旨，在教学过程中要加强对学生自学能力、信息处理能力和创造力的培养，本学期教学工作计划如下：
一、学生情况分析
通过七、八年级的学习，学生对办公软件例如word、excel、frontpage、powerpoint、flash、vb有一定了解，但是由于每一学期信息技术课时比较少，学生的遗忘性大，大多数学生学后没有注意巩固，学生掌握的情况不是很理想，参差不齐。

有条件的学生家中有电脑，上机时间相对多一些，操作较熟练，有大部分学生纯粹是上课时间听课，课后根本没有练习巩固的机会，学生对所学知识遗忘较大，操作生疏。

二、教材分析
本学期教材是使用青岛出版社出版的《信息技术》一、二册，内容在七、八年级都以讲完，九年级的任务是复习并做好迎考准备，复习内容包括：信息与信息技术，制作多媒体演示作品，学习制作网页，以及对数据的管理。

知识点：计算机的基本硬件组成与特性，管理计算机的系统资源，用word制作作品、用excle管理数据、用powerpoint 软件制作多媒体作品、frontpage制作网页是重点，用flash制作动画和vb编写程序是难点。

复习完后九年级的学生能运用自己所学的知识完成一个作品。

三、教学目标：
1、了解信息技术的应用环境和硬件的基本组成，学会安装和卸载软
件。

2、学会使用计算机获取和处理文字、图象、声音、视频的 [资料来源于贵州学习网 ] 技能，熟练掌握其中的一些主要功能。

3、使学生了解并掌握一些学习方法和技巧，培养学生的学习积极性和主动性，鼓励学生之间相互交流，进行某些创新设计。

4、实行分组管理，每个小组有一个组长负责本组的学习。

四、教学措施
1、主要采取教师指导方式、学生自主方式和动手操作三种方式进行学习。

2、把课程整合，学生便于记忆。

3、进行一些小竞赛及课堂评价的方式进行教学。

4、学生自学和动手是最主要的。