你中有我我中有你

课题：你中有我我中有你执教：桐乡市实验小学教育集团振东小学郭新飞
教学目标：
1、了解进入我国的其他国家的产品以及种种文化，和中国远销国外的产
品以及“走出去”的文化，感受全球一体化给人们生活带来的发展和
变化，理解“你中有我我中有你”的重要意义。

2、了解中国步入全球化发展道路、走向世界的曲折历程，初步具有开放
的国际意识。

3、能运用访问、调查、上网查询等方式收集、处理有关资料。

教学重难点：重点：感受全球一体化给人们生活带来的发展和变化，理解你中有我我中有你的重要意义。

难点：了解中国走向世界的曲折历程，初步具有开放的国际意识。

教学过程：
一、谈话引入，揭示课题课前看MTV 我和你哪个活动的主题曲，唱歌的人是谁？布莱曼，哪国人引出课题：泥中有我，我中有你
二、交流什么的外国产品和文化，感受我中有你
1、了解外国品牌食品聊聊特别喜欢吃你吃过或者见过那些外国品牌的食
品
听课地点：杭州是求知小学求真校区
好吃吗？
【点评缺乏目标指向性——文化】
2、学生自由讲述教师随机点拨
——衣。

——家用电器。

——汽车。

3、通过刚才我们对衣食住行中外国商品的讨论，你又什么想说的吗？
4、小结过渡：是呀，我们生活的方方面面都有外国商品的身影，可以说
它们无处不在，而无处不在的可能还有外国的文化。

5、感受国外的文化对中国的影响。

出示一天课程表，仔细看。

在我们每
天学习的课程中有国外的文化吗？生：英语课。

师生交流英语的重要
性以及学得如何。

6、像这样的外国文化还有很多，你还知道有哪些？沟通出国外国名著影
视剧泰坦尼克
7、根据图片小结：我们发现，原来我们生活张不仅有着大量的外国商
品，而且还有大量的外国文化，他们已经和我们的生活密不可分了。

三、交流中国产品和文化对于世界的影响，感受你中有我
1、外国人生活中会不会有中国生产的东西？什么东西到外国去了？
2、图片。

02年，你想说什么？各个种类的东西出口。

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3、了解中国产品出口情况。

2011 年中国出口额达18986 亿美元，位居
世界第二。

师生交流，你又什么想说的？
4、猜，中国产品对外国人来说重要吗？视频。

CCTV-4没有中国制
造的一年。

师生交流：看完视频你印象最深刻的是什么？
5、小结：原来外国人的生活也离不开中国产品。

那么外国人的生活里有
没有我们的文化呢？小组交流。

汉语、诗词、中医、儒家文化、四大
发明？雕刻、建筑、书法、文学著作英文版水浒传，
6、聊孔子学院你们有看到或者听到过老外讲中文吗？在哪儿看到？在国
际上我们还有一个影响力非常大的汉语学校——孔子学院。

有没有听
说过？出示孔子学院分布图。

你能从总看出什么？哪个地方最多？在
孔子学院里，除了汉语还学什么？图礼仪、剪纸、文字
7、是的，越来越多的中国文化融入了外国人的生活中。

配乐演示太极、
京剧、民族音乐、茶道、水墨画、文学著作、旅游文化
8、小结:看到这，你又什么想说的吗？揭示全球一体化含义。

这种各国经
济、政治、文化和生活方式相互交织，相互融合的现象，我们称为
“全球一体化” 。

四、回眸历史，了解中国走向全球化的曲折历程
1、兴盛
讨论：对这种相互交织、相互融合的全球一体化，我们是应该支持还
是反对？为什么？穿越历史寻找答案
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视频简介：由丝绸之路到汉唐盛世【自己录制的丝绸之路，货物、汉唐盛世】
师生交流：这种相互交融的经济文化交流的好处在哪里？
2、衰败可惜这样的交流和相互影响在一个朝代彻底地结束了，什么朝代？清地图：皇上，我国物产丰盈，无需与他国交流。

你想说什么？你觉得清朝的没落，很大的一个原因是什么？这种自我封闭对我们产生了什么严重后果？
3、复兴师生交流：那应该怎么做？——对外开放
4、小结过渡：虽然全球一体化对于我们来讲也有弊端，但如果自我封闭的话，只能走清政府的老路。

所以1978 年十一届三中全会后我国制定了基本
国策改革开放，加速与世界的联系和融合。

五、感受动漫盛世，展望你中有我，我中有你的光辉前景
1、交流第八届中国国际动漫节盛况师生交流动画片：认识哪些？叫什么名字？哪些是属于我们国产的？功夫熊猫为什么被误认为是中国的呢？那为什么要把国外的动画片拿到我们这里来交流呢？国外动画片哪些地方值得我们学习呢？
2、看国产动画片秦时明月，【优酷】片中用图做出外国的高度评价，谈
感受？这部动画片中有哪些是外国动画片没有的？民族元素，中国文
化。

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3、交流同学们在学习的中国传统文化，丝绸扎染，围棋，笛子，学得累
吗?能坚持吗？小结民族的，就是世界的。

4、总结。

板书：全球一体化
我中有你，你中有我
改革开放
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