邹忌讽齐王纳谏 (2)
语文：6.20《邹忌讽齐王纳谏》课件(2)(语文版八年级下册)
外胚间充质组织不包括A.鳃弓软骨B.牙骨质C.血管平滑肌D.血管周细胞E.横纹肌 国家奖励为国家通用语言文字事业做出的组织和个人。A.重大贡献B.突出贡献C.特殊贡献 在六种营养素中，可以产热的营养素有。A.2种B.3种C.4种D.5种 以下非基本结算类服务价格中，我行已向社会公告收费标准的有A、对公帐户维护费B、对公不动户维护费C、对公客户零钞清点费D、组合印鉴管理费 证券公司或其分支机构未经批准擅自经营融资融券业务的，可以对直接负责的主管人员和其他直接责任人员给予警告，撤销任职资格或者证券业从业资格，并处以万元以上万元以下的罚款。A.1；10B.2；20C.3；30D.5；50 [多选,案例分析题]患者女，48岁，因“多饮、多尿、多食、消瘦6个月”来诊。既往史、家族史无特殊。无烟酒嗜好。查体：T36.5℃，P70次/min，R18次/min，BP145/80mmHg；意识清楚，呼吸平顺，体型匀称，BMI26kg/m；无突眼，甲状腺无肿大；HR70次/min，律齐，各瓣膜区未闻及病理性杂音 简述中心静脉置管的适应证和禁忌证。 根据来更换损坏的塑料件。A．损坏的面积B．定损人员的决定C．价格的高低 女性，14岁，3周前患猩红热，近3天出现眼睑及双下肢水肿，伴头晕、乏力，血压130/100mmHg，尿蛋白（+），比重1.028，镜检可见红细胞管型，血沉30mm/h，抗"O"1：800阳性，血尿素氮7.1mmol/L，血肌酐88.4μmol/L，哪些处理是正确的A.卧床休息B.低盐饮食C.双氢克尿噻利尿降压D.青霉素 心理障碍至少部分是由于在错误的前提和假设的基础上对现实的认知曲解所致，首先提出这一心理治疗的学者是A.罗杰斯B.贝克C.艾里克森D.弗洛伊德E.斯金纳 法人成立进行注册登记时，应当以为住所A.主要办事机构所在地B.主要经营场所所在地C.主要合同履行地D.董事长的户口所在地 关于生殖器结核的临床表现错误的是：A.月经稀少B.痛经进行性加重C.不孕D.下腹坠痛E.闭经 患者，女性，60岁，高血压病史20年。2小时前突发左眼视力丧失，自诉似"电灯开关关闭"。眼底检查。最可能的诊断是()A．视网膜中央动脉栓塞B．急性球后视神经炎C．颅内肿瘤D．视网膜中央静脉栓塞E．视网膜血管炎 产前检查至少应有几次A.8次B.9次C.10次D.11次E.12次 高压氧下血氧含量增加，主要是由于()A．氧合血红蛋白的亲和力增加B．血浆中物理溶解氧增加C．血液中游离氧增加D．结合氧的离解减少E．机体耗氧量减少 下列关于噪声污染防治的说法中，错误的是()。A.在高校附近，禁止夜间进行产生环境噪声污染的建筑施工作业B.因燃气管道抢修、抢险作业要求，可以在夜间连续作业C.环境影响报告书中，应当有该建设项目所在地单位和居民的意见D.建设工程必须夜间施工的，施工单位应在开工15日以前向建 某医院护理部制订了如下一个计划："经过培训的测试，护士正确给药的服务质量达到100%"。按照目标管理的步骤，"建立医院护理质量控制和评定小组"属于目标的A.制定阶段B.实施阶段C.执行阶段D.评价阶段E.检查阶段 商业银行资本管理的内容包括A.开展资本规划、筹集、配置B.开展资本监控、评价和应用C.建立资本管理框架及机制D.制定资本规划及年度计划E.实施资本分配和考核 整机装配时应参照安装。A、印制线路板B、电原理图C、样机D、装配图 在数据处理过程中，人们常用“四舍五入”法取得近似值。对于统计大量正数的平均值而言，从统计意义上说，“四舍五入”对于计算平均值A.不会产生统计偏差B.产生略有偏高的统计偏差C.产生略有偏低的统计偏差D.产生忽高忽低结果，不存在统计规律 FIM认知类不包括()A．处理与校对账目B．受雇决策C．记住常见人物D．在社会和治疗场合与他人交往E．家庭问题 急性下壁心肌梗死时，V1导联R波增高最常见的原因为A.合并右束支阻滞B.合并右心室肥大C.正常变异D.合并后壁心肌梗死E.逆钟向转位 气的根本属性是A.上升B.下降C.外出D.运动E.静止 截至2012年底，农业银行拥有23，472家境内机构，是国内拥有分支机构最多的银行。A.正确B.错误 能穿过胎盘的螺旋体是A.雅司螺旋体B.回归热螺旋体C.奋森螺旋体D.梅毒螺旋体E.伯氏疏螺旋体 党的十一届三中全会以后，我们党深刻总结社会主义建设正反两方面的经验，在正确判断国情的基础上，形成了的基本路线，开辟了中国特色社会主义道路。A.以经济建设为中心、坚持经济增长原则、坚持独立自主的"一个中心、两个基本点"B.以经济建设为中心、坚持四项基本原则、坚持独立自 下列材质属性中，用来调制材质自发光效果的选项是。A.EnvironmentB.TransparencyC.BumpMappingD.Incandescence 医生的特殊干涉权不适用范围有A.对精神病患者、意志丧失和自杀未遂等患者拒绝治疗时B.患者要求了解自己疾病的真情，但当了解后不利于诊断治疗时C.人体试验，为保守试验机密时D.患者要求了解自己疾病的真情但有可能产生不良影响时E.人体试验性治疗时，虽然患者已知情同意，但对一些 空洞可出现气液平面，以下3种疾病的发生率依次为A.肺脓肿＞肺结核＞肺癌B.肺结核＞肺癌＞肺脓肿C.肺癌＞肺结核＞肺脓肿D.肺结核＞肺脓肿＞肺癌E.肺脓肿＞肺癌＞肺结核 以下关于他汀类药物的描述正确的是A.他汀类药物能有效地降低TG水平，稍降低LDL-C水平和升高HDL-C水平B.这类药物是细胞内胆固醇合成限速酶即HMG-CoA还原酶的激动剂，是目前临床上应用最广泛的一类调脂药C.因HMG-CoA还原酶在凌晨活性最高，故该类药物应在晨起顿服D.除调节血脂外，他 什么是旅游美学？ 简述真理及其客观性？ 电缆敷设前应按下列要求进行检查？ 计算题：计算当太阳直射20°N时（约11月25日）在40°N的正午太阳高度角。 乳母如果摄入过多油汤会导致乳汁脂肪含量过高引起婴儿A、黄疸加重B、脂肪泻C、新生儿脐炎 男性，35岁。婚后10年不育，检查发现精子运动差。因伴有反复咳黄脓痰和间断咯血，要求进一步检查和确诊。下列哪一项检查最有意义A.免疫学检查B.支气管体层摄片C.痰细菌检查和抗生素敏感性测定D.高分辨计算机体层摄影（HRCT），以了解有无支气管扩张E.纤维支气管镜检查 关于自动化间断测压法错误的是()A．基本原理是采用振荡技术B．不能反映每一心动周期的血压C．无创性、重复性好D．有动脉压波形显示E．低温、血容量不足时均会影响测量结果 不需要退出重合闸的第种工作票不存在工作票的送票及收票过程。A.一B.二C.三D.四 何谓马赫数？飞行速度是如何划分的？ 中国联通宽带视讯业务的品牌名称是？A.宝视通B.沃.家庭C.宽带我世界D.视讯通
邹忌讽齐王纳谏(刘向)(2)原文
邹忌讽齐王纳谏(刘向)(2)原文(18)之：用于主谓间，取消句子的独立性，不译。
美，赞美。
(19)朝：朝见。
威王：即齐威王。
私：动词，偏爱。
(20)诚：确实。
知：知道。
(21)皆以美于徐公：都认为(我)比徐公美。
以，动词，以为，认为。
于，比。
(22)齐地方千里：齐国土地方圆千里之内。
方：方圆。
(23)宫妇左右：指宫中的姬妾和身边的近臣。
莫：没有人，没有谁。
(24)四境之内：全国范围内(的人)。
(25)王之蔽甚矣：被动句，大王受蒙蔽很厉害。
蔽，受蒙蔽，这里指因受蒙蔽而不明。
之：用于主谓之间取消句子独立性，无实义。
甚：厉害。
(26)能面刺寡人之过者：能当面批评我的过错的人。
面刺，当面指责。
过，过错。
者，代词，相当于的人。
(27)能谤讥于市朝：能在公共场所指责议论(君王的过失)。
谤讥，公开议论指责，没有贬义。
市朝，众人聚集的公共场所。
(28)闻寡人之耳者：传到我耳朵里，闻，使听到。
(29)门庭若市：宫门口，庭院里像集市一样热闹（形容人多的样子）。
(30)时时而间进：时时，有时，不时，有时候。
间（ji n），间或，偶然，有时候。
进：进谏。
进谏：进言劝谏。
(31)期（jī）年：第二年，明年。
(32)虽欲言无可进者：即使想说也没有什么可以进谏的了。
(33)朝于齐：到齐国来朝见（齐王），这是表示尊重齐国。
(34)此所谓战胜于朝廷：这就是所谓的在朝廷上战胜（别国）。
意思是内政修明，不需用兵就能战胜敌国。
词性朝zhāo 早晨（名词）ch o 朝廷（名词）ch o 朝见（动词）私私人，自己（代词）私下，偷偷的（形容词）偏爱（动词）修身长，长（形容词）修建（动词）整治（动词）莫：不定代词，指人。
译为没有谁。
孰谁（代词）仔细，周详（副词）方古义是两个词：土地方圆、地方今义是一个名词词类活用形容词意动用法吾妻之〔美〕我者∶（以为美认为美）形容词作动词〔私〕我也∶（偏爱）名词作状语〔面〕刺∶（当面）使动用法〔闻〕寡人之耳者∶（使听到）名词作动词朝〔服〕衣冠∶（穿戴）一般服是名词，在此活用为动词名词作状语（朝）服衣冠：在早晨特殊句式固定句式（1）我孰与城北徐公美？（2）吾与城北徐公孰美？这两句都是比较相关两项得失高下的选择句，是的固定句式。
《邹忌讽齐王纳谏》理解性默写(2)
《邹忌讽齐王纳谏》理解性默写11.《邹忌讽齐王纳谏》中，徐公来，邹忌做出两个举动，这之后认识到妻、妾、客称赞他都是源于各有所需。
邹忌做出的这两个举动分别是“孰视之”和“窥镜而自视”。
2.《邹忌讽齐王纳谏》中写邹忌进谏时，先讲自己的切身体会，用类比推理、推己及人的方式得出了“由此观之，王之蔽甚矣”的结论。
3.《邹忌讽齐王纳谏》中齐王为鼓励大臣、官吏和百姓积极进谏，下令将对进谏者进行奖励，其中“能面刺寡人之过者”是受上赏的条件，“上书谏寡人者”是受中赏的条件。
4.《邹忌讽齐王纳谏》中邹忌以妻、妾对自己的态度影射齐王，说“宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王”是齐王目前的处境。
5.《邹忌讽齐王纳谏》中“群臣进谏，门庭若市”描述齐威王纳谏后，群臣纷纷进谏的热闹场面。
6.《邹忌讽齐王纳谏》中面对妻子、妾、客人的赞美，邹忌没有轻易相信，看到徐公，认为自己不如徐公美，接着“窥镜而自视，又弗如远甚。
暮寝而思之”,于是从中悟出了治国之道。
7.《邹忌讽齐王纳谏》中邹忌有强烈的自我反思精神，他反思来客对他赞美的实质的句子是:客之美我者，欲有求于我也。
8.《邹忌讽齐王纳谏》中开篇即写邹忌“邹忌修八尺有余，而形貌昳丽”，突出其体貌不凡。
9.《邹忌讽齐王纳谏》中邹忌联系个人遭遇为齐王分析利弊，“王之蔽甚矣”是总结齐王的困境局面。
“此所谓战胜于朝廷”是在变革推行之后，诸国来朝，收效良好，作者的高度评价。
10.《邹忌讽齐王纳谏》中妾说“我”美的原因：妾之美我者，畏我也。
11.《邹忌讽齐王纳谏》中邹忌先叙述了妻、妾、客蒙蔽自己的原因，然后与齐王“宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王”的处境类比，进而得出“王之蔽甚矣”的结论。
12.《邹忌讽齐王纳谏》中“此所谓战胜于朝廷”是说君主纳谏就可轻松战胜别国。
13.《邹忌讽齐王纳谏》中齐威王在听了邹忌的劝谏之后，下令广开言路，分等赏赐。
其中可以受到下等赏赐的是：能谤讥于市朝，闻寡人之耳者。
邹忌讽齐王纳谏原文及其翻译
邹忌讽齐王纳谏原文及其翻译邹忌讽齐王纳谏原文及其翻译《邹忌讽齐王纳谏》出自《战国策·齐策一》，讲述了战国时期齐国谋士邹忌劝说君主纳谏，使之广开言路，改良政治的故事。
下面是小编收集整理的邹忌讽齐王纳谏原文及其翻译，希望对大家有帮助！邹忌讽齐王纳谏原文邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。
朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美?”其妻曰：“君美甚，徐公何能及公也!”城北徐公，齐国之美丽者也。
忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美?”妾曰：“徐公何能及君也?”旦日，客从外来，与坐谈，问之：“吾与徐公孰美?”客曰：“徐公不若君之美也!”明日，徐公来，孰视之，自以为不如;窥镜而自视，又弗如远甚。
暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也;妾之美我者，畏我也;客之美我者，欲有求于我也。
”于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。
臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。
今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。
”王曰：“善。
”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏;上书谏寡人者，受中赏;能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。
”令初下，群臣进谏，门庭若市;数月之后，时时而间进;期年之后，虽欲言，无可进者。
燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。
此所谓战胜于朝廷。
邹忌讽齐王纳谏翻译邹忌身高八尺多，形体容貌光艳美丽。
一天早晨，邹忌穿戴好衣帽，照着镜子，对他的妻子说：“我同城北徐公比，谁漂亮?”他的妻子说：“您漂亮极了，徐公哪里比得上您呢?” 城北的徐公，是齐国的美男子。
邹忌不相信自己会比徐公漂亮，就又问他的妾：“我同徐公比，谁漂亮?”妾说：“徐公怎么能比得上您呢?” 第二天，有客人从外面来，邹忌同他坐着闲聊，邹忌又问他：“我同徐公比，谁漂亮?”客人说：“徐公不如您漂亮。
” 又过了一天，徐公来了，邹忌仔细地看他，自己觉得不如徐公漂亮;再照镜子看看自己，觉得自己远远不如徐公漂亮。
初中语文人教版九年级下册-21.2[预习导学]邹忌讽齐王纳谏(第2课时)
![初中语文人教版九年级下册-21.2[预习导学]邹忌讽齐王纳谏(第2课时)](https://img.taocdn.com/s3/m/fdd10b69580102020740be1e650e52ea5518ce0c.png)
第21课邹忌讽齐王纳谏（第2课时）班级_________姓名_________学习目标1．品读对话，分析人物的形象特点。
2．体味设喻说理、巧妙讽谏的论说技巧。
3．体会古代志士勇于谏言的精神和古代名君从善如流的气度与明辨的智慧。
课堂学习任务一、知识回顾翻译下列句子。
1．我孰与城北徐公美？2．君美甚，徐公何能及君也？3．明日徐公来，孰视之，自以为不如。
4．吾妻之美我者，私我也。
5．臣诚知不如徐公美。
6．臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。
7．宫妇左右莫不私王。
8．能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。
二、合作探究1．整体感知情节，概括课文内容。
（1）比读邹忌与妻、妾、客人的对话，分析“三问”“三答”有什么异同。
（朗读课文，比读第1段的对话描写，思考人物说话时的心理，把握人物微妙的感情差异，读出人物的心理。
）（2）邹忌是从什么地方看出齐威王易受蒙蔽的？（朗读第2段，从文中找出相应句子回答。
）（3）齐威王设上、中、下三等奖赏的区别在哪里？奖励进谏者意味着什么？（这三等奖赏分别是什么？区别的标准是什么？设立这样的奖赏反映了什么问题？）（4）邹忌讽谏的结果如何？（朗读第3段，找出相应句子回答。
）（5）课文中依次叙述“令初下”“数月之后”“期年之后”的进谏者人数，这是为了说明什么？（思考：人数逐渐减少说明什么呢？对刻画人物有什么意义？）2．具体分析邹忌巧妙的讽喻艺术，把握人物形象。
（1）说说邹忌是怎么说服齐威王的，其劝谏艺术有哪些高妙之处。
（根据对课文第2段内容的概括，梳理出邹忌进谏内容的层次，体会邹忌的劝谏艺术。
）（2）课文在结构上有何特色？（思考与“三”有关的情节，并体会其妙处。
）（3）结合课文内容，分析邹忌、齐威王的形象。
（结合人物的语言和行为，总结人物形象。
）3．探究课文的写法。
你从邹忌进谏、齐威王纳谏中分别得到什么启示？（可以从邹忌、齐威王、妻、妾、客、进谏者等方面进行分析。
）本课小结。
邹忌讽齐王纳谏2
邹 忌 讽 ︽ 战 国 策 ︾ 齐 王 纳 谏
占有资料
“夫不谏则危君，固谏则危身。与其危君， 夫不谏则危君，固谏则危身。与其危君， 夫不谏则危君 宁危身；危身而终不用，则谏亦无功矣。 宁危身；危身而终不用，则谏亦无功矣。” 三谏而不用则去，不去则身亡。身亡者， “三谏而不用则去，不去则身亡。身亡者， 仁人所不为也。 仁人所不为也。” (西汉 刘向 西汉 刘向)
1、要保持清醒头脑，不偏听偏信，所谓“忠言 、要保持清醒头脑，不偏听偏信，所谓“ 逆耳利于行”。（角度：齐威王） 逆耳利于行”。（角度：齐威王） 角度 2、提建议要讲究方式方法，既不冒犯对方， 、提建议要讲究方式方法，既不冒犯对方， 又要保护自己的尊严不受侵犯，所谓“忠言” 又要保护自己的尊严不受侵犯，所谓“忠言”也可以 不“逆耳”；同时也要正确对待表扬与批评，善于接 逆耳” 同时也要正确对待表扬与批评， 受别人的建议,不断反思自我、改进自我， 受别人的建议 不断反思自我、改进自我，才能取得 不断反思自我 不断的进步。（角度：邹忌） 不断的进步。（角度：邹忌） 。（角度
《古文观止》评: 古文观止》 邹忌将己之美、徐公之美， 邹忌将己之美、徐公之美，细细 详勘，正欲于此参出微理。 详勘，正欲于此参出微理。千古 臣谄君蔽，兴亡关头， 臣谄君蔽，兴亡关头，从闺房小 语破之，快哉! 语破之，快哉
走近齐王
仔细研读文章第三 段,体会齐威王其品其 能,选择他最令你欣赏 的地方谈谈你的体会. （活动方式:小组研讨）
认识齐王
关于齐王的描述，作者的笔墨并不多， 关于齐王的描述，作者的笔墨并不多，但仔细品味其 纳谏后所采取的措施，他实在是人格与才能的典范! 纳谏后所采取的措施，他实在是人格与才能的典范 自省,豁达 开明,极具纳谏之怀 豁达,开明 极具纳谏之怀. 一 自省 豁达 开明 极具纳谏之怀 对各种进谏方式，进谏人的不同身份、地位， 二 对各种进谏方式，进谏人的不同身份、地位，以及进 谏人的不同心理都作了考虑，可见他缜密、周到、 谏人的不同心理都作了考虑，可见他缜密、周到、深刻 的思考. 的思考 他还将赏赐分成三种层次，这显然不是为了区分贵贱， 他还将赏赐分成三种层次，这显然不是为了区分贵贱， 因为他设“面刺” 上赏” 上书” 中赏” 因为他设“面刺”为“上赏”，“上书”为“中赏”， “谤讥于市朝”为“下赏”. 谤讥于市朝” 下赏” 措施中的每一项规定， 措施中的每一项规定，每一个细节似乎只为了达到一 个目的： 个目的：让进谏人能充分感受到他鼓励进谏的诚意和决 心消除人们的畏惧心理，让他们敢于进谏， 心消除人们的畏惧心理，让他们敢于进谏，真正做到了 广开言路,极具治国之才 是为“善纳” 极具治国之才,是为 广开言路 极具治国之才 是为“善纳”。
22邹忌讽齐王纳谏2PPT课件
弗如远甚。
暮(晚上 )寝而思之，曰：“吾妻之美 ( 认为……美)我者，私(偏爱 )我也；妾之美 我者，畏(害怕)我也；客之美我者，欲(想 ) 有求于我也。”
于是入朝见威王，曰：“臣诚确( 实 )知
不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣， 臣之客欲有求于臣，皆(都 )以美于徐公。今 齐地(土地 )方(方圆)千里，百二十城，宫妇 (妃子)左右(近臣)莫不私王，朝廷之臣莫不 畏王，四境之内(全国百姓 )莫不(没有不)有 求于王：由此观之，王之蔽(受蒙蔽)甚矣。”
译文
❖齐威王说：好 ❖于是下命令
❖众大臣、官吏、百姓能当面指责 我的过错的
❖得上等奖赏 ❖上书劝谏我的 ❖得中等奖赏
❖能在公共场所批评议论 ❖使（批评议论）传到我耳朵 ❖得下等奖赏 ❖命令刚下达 ❖群臣进谏 ❖门前、院内像集市 ❖不时就偶尔进谏
❖满一年以后 ❖即使想进谏 ❖没可说的 ❖燕、赵、韩、魏等国听到（这事） ❖都到齐国朝见 ❖这是所说的在朝廷上战胜（敌国）
公美？”其妻曰：“君美很甚( )，徐公何能
及比( 得上 )公也！”城北徐公，齐国之美丽
者也。忌不自信，而复又( )问其妾曰：“吾
孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”
旦第日二(天 )，客从外来，与坐谈，问之：
“吾与徐公孰美？”客曰：“徐如公不若( )
君之美也！第”二明天日(
)，徐公仔来细，孰
( )视之，自以为不如；窥镜而自视，又
王曰：“善好( )。”乃于(是 )下令：
“群臣吏民能面当刺面(指责 )寡人之过过错
( )者，受上赏；上书谏寡人者，受
中赏；批能评谤议讥论(
公)于共市场朝所
(使……传) ，闻(
)寡人之耳者，
受刚下赏。”令初( )下，群臣进集谏市，门庭
邹忌讽齐王纳谏知识点
邹忌讽齐王纳谏知识点《邹忌讽齐王纳谏》是一篇出自《战国策》的经典文言文，具有丰富的文学价值和深刻的思想内涵。
以下是关于这篇文章的一些重要知识点：一、文学常识1、作品出处《邹忌讽齐王纳谏》选自《战国策·齐策一》。
《战国策》是一部国别体史书，主要记载战国时期谋臣策士纵横捭阖的斗争及有关的谋议或辞说。
2、作者此书作者不详，西汉末刘向编定为三十三篇。
二、重点字词1、通假字（1）孰视之“孰”通“熟”，仔细。
2、古今异义（1）邹忌讽齐王纳谏讽：古义，讽谏，用暗示、比喻之类的方法，委婉地规劝；今义，讽刺。
（2）窥镜而自视窥：古义，照；今义，偷看。
（3）明日徐公来明日：古义，第二天；今义，明天。
（4）今齐地方千里地方：古义，土地方圆；今义，地点，处所。
（5）能面刺寡人之过者刺：古义，指责；今义，用尖的物体进入或穿过。
3、一词多义（1）朝朝服衣冠（早晨）于是入朝见威王（朝廷）皆朝于齐（朝见）（2）孰我孰与城北徐公美（谁，哪一个）孰视之（通“熟”，仔细）（3）美吾妻之美我者（认为……美）徐公不若君之美也（漂亮，好看）（4）于欲有求于我也（对，向）能谤讥于市朝（在）皆以美于徐公（比）4、词类活用（1）朝服衣冠服：名词用作动词，穿戴。
（2）吾妻之美我者美：意动用法，以……为美，认为……美。
（3）私我也私：形容词用作动词，偏爱。
（4）能面刺寡人之过者面：名词作状语，当面。
（5）闻寡人之耳者闻：使动用法，使……听到。
三、重点句子翻译1、邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。
邹忌身高八尺多，而且容貌光艳美丽。
2、吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。
我的妻子认为我美，是偏爱我；妾认为我美，是害怕我；客人认为我美，是想有求于我。
3、宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。
宫中的嫔妃和身边的亲信，没有不偏爱大王的；朝中的大臣没有不害怕大王的；全国范围内的人没有不对大王有所求的。
4、由此观之，王之蔽甚矣。
邹忌讽齐王纳谏文言文阅读原文和答案
邹忌讽齐王纳谏文言文阅读原文和答案《邹忌讽齐王纳谏》出自《战国策·齐策一》，讲述了战国时期齐国谋士邹忌劝说君主纳谏，使之广开言路，改良政治的故事。
下面是店铺为你整理的《邹忌讽齐王纳谏》文言文阅读原文和答案，一起来看看吧。
《邹忌讽齐王纳谏》文言文阅读原文【甲】王曰：“善。
”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏;上书谏寡人者，受中赏;能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。
”令初下，群臣进谏，门庭若市;数月之后，时时而间进;期年之后，虽欲言，无可进者。
燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。
此所谓战胜于朝廷。
(节选自《战国策》)【乙】(唐)太宗谓侍臣①曰：“往昔初平京师②，宫中美女珍玩，无院不满。
炀帝③意犹不足，征求无已，兼东西征讨，穷兵黩武，百姓不堪，遂致亡灭。
此皆朕所目见。
故夙夜孜孜④，惟欲清净，使天下无事。
遂得徭役不兴，年谷丰稔⑤，百姓安乐。
夫治国犹如栽树本根不摇则枝叶茂荣。
君能清净，百姓何得不安乐乎?”节选自《贞观政要》)【注释】①侍臣：身边的大臣。
②京师：京城。
此指隋朝京城大兴(今陕西西安市)。
③炀帝：指隋朝末代皇帝杨广。
④孜孜：勤恳的样子。
⑤稔(rěn):丰收。
《邹忌讽齐王纳谏》文言文阅读题目1.选出下列对加点文言虚词理解有误的一项( )(2 分)A.虽欲言(虽然) 皆朝于齐(向)B.意犹不足(还) 遂致亡灭(于是)C. 百姓何得不安乐乎(怎么) 乃下令(于是)D.燕、赵、韩、魏闻之(代词，代这件事)能面刺寡人之过者(助词，的)2.选出对下列文言词语理解有误的一项( )(2 分)A. 门庭若市(门前、院内像集市一样热闹，指人多)B.年谷丰稔(谷物丰收)C.面刺寡人(当面指责我)D.穷兵黩武(用尽兵力来炫耀武力)3.用/给下面句子断句，断两处。
(2 分)夫治国犹如栽树本根不摇则枝叶茂荣。
4.将下列语句翻译成现代汉语。
(4 分)(1)能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。
_____________________(2)故夙夜孜孜，惟欲清净，使天下无事。
部编版初中语文九年级下册《邹忌讽齐王纳谏》对比阅读2
（三）（18分）【甲】于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。
臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。
今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。
”王曰：“善。
”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。
”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。
燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。
此所谓战胜于朝廷。
（选自《战国策·齐策一》）【乙】伏伽①曰：“臣闻‘性相近，习相远’。
今皇太子诸王左右执事，不可不择。
大抵不义无赖及驰骋射猎歌舞声色慢游之人，止可悦耳目，备驱驰，至拾遗补阙，决不能也。
泛观前世子姓②不克孝兄弟不克友莫不由左右乱之。
愿选贤才，澄僚友③之选。
”帝④大悦，即诏：“周、隋之晚，忠臣结舌，是谓一言丧邦者。
朕惟寡德，不能性与天道，然冀弼谐以辅不逮，而群公卿士罕进直言。
伏伽至诚慷慨，据义恳切，指朕失无所讳。
其以伏伽为治书侍御史，赐帛三百匹。
”（选自《新唐书·卷一百三·列传第二十八》）【注释】①伏伽：孙伏伽，唐初大臣，历史上有据可查的第一位状元。
②子姓：子孙，子孙辈。
③僚友：指官职相同的人。
④帝：指唐高祖。
14．用“／”给下面句子断句（限断三处）。
（3分）泛观前世子姓不克孝兄弟不克友莫不由左右乱之。
15．下列关于【甲】【乙】两文的叙述，正确的一项是（）（2分）A．齐王下令后，当面讽刺齐王者可以接受上等奖赏。
B．齐国和燕、赵、韩、魏打仗，最终战胜了这些国家。
C．“不义无赖”及“慢游之人”，只可用来愉悦耳目，以供骑马奔驰。
D．孙伏伽指出唐高祖的过失，无所避讳。
16．用现代汉语写出下列句子的意思。
（5分）（1）期年之后，虽欲言，无可进者。
译文：（2）周、隋之晚，忠臣结舌，是谓一言丧邦者。
译文：17．劝谏有多种方式。
《邹忌讽齐王纳谏》比较阅读附答案
（一）[甲]于是入朝见威王曰：“臣诚知不如徐公美，臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。
今齐地方千里，百二十城，宫妇左右，莫不私王；朝廷之臣，莫不畏王；四境之内，莫不有求于王。
由此观之，王之蔽甚矣！”王曰：“善。
”乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤议于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。
”令初下，群臣进谏，门庭若市。
数月之后，时时而间进。
期年之后，虽欲言，无可进者。
燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。
此所谓战胜于朝廷。
[乙] 宋昭公出亡，至于鄙，喟然叹曰：“吾知所以亡矣。
吾朝臣千人，发政举事，无不曰：‘吾君圣者!’侍御数百人，被服以立，无不曰：‘吾君丽者!’内外不闻吾过，是以至此!”由宋君观之，人君之所以离国家失社稷者，谄谀者众也。
故宋昭公亡而能悟，卒得反国。
(选自《新序》)[注释]出亡：失国后逃亡。
发政举事：施政办事。
侍御：侍从妃子。
谄谀：奉承拍马。
卒：终于。
1、解词。
（1）臣之妻私（）臣（2）群臣吏民，能面（）刺寡人之过者，受上赏（3）吾知所以亡（）矣（4）侍御数百人，被（）服以立2．译句（1）由此观之，王之蔽甚矣！（2）故宋昭公亡而能悟，卒得反国。
3．邹忌的进谏为什么能让齐威王称“善”？4．齐威王和宋昭公的周围同样都有谄谀者，然而齐国能够“战胜于朝廷”，宋昭公却不得不“出亡”，结合语段说说造成这样不同结局的原因是什么？5．从上面甲，乙两个语段中，你得到了哪些启示？（二）【甲】于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。
臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。
今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。
”王曰：“善。
”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。
”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。
《邹忌讽齐王纳谏》PPT课件(第2课时)
精读课文
邹忌和齐威王给你留下了怎样的印象？ 关心国事，具有远见卓识，实事求是，头脑冷静， 邹忌 足智多谋，娴于辞令，深谙帝王心理。
齐威王是心胸宽广、虚心纳谏、明智果敢、勇于 齐王 改革、重贤明理、从谏如流、有错就改的开明君
主。
精读课文
你从邹忌进谏、齐威王纳谏中分别得到了什么启示?
①从邹忌进谏的角度获得的启示： 在与人交往中，提意见时，要讲究说话的技巧，要看对象， 注意场合，语言得体，动之以情，晓之以理，让对方心悦 诚服。
统编版 · 语文 · 九年级（下）
21.*邹忌讽齐王纳谏
第2课时
学习目标
1.理解课文内容，感受人物形象。 2.领会文中设喻说理的方法。（难点） 3.体会“讽谏”的妙处，认识纳谏除弊的历史意义和现 实意义。（重点）
学情回顾
上一节课，我们学习了字词，疏通了文意，今天 我们深入学习一下这篇课文，感受人物形象和 “讽谏”的妙处！
＝310×20
君美甚，徐公何能及君也？
＝25×（4×9）
26．涂色表示下面的分数．
＝16×30
“我孰与城 6.一个半圆，直径是d，它的周长是（）。 邹忌 最后算的是减法，也就是求差． 北徐公美” 故选：A。
妾
徐公何能及君也？
答：图形的面积是236平方米。
四．计算题（共2小题）
客人 徐公不若君之美也。
精读课文
邹忌的妻、妾、客异口同声地认为他比徐公漂亮，原因是什 么？
妻
妾
客人
表现了妻对他由 衷的喜爱、爱恋 之情。
少了“君美甚”一句， “徐公何能及君也？” 表现了地位低微的妾的 畏怯心理。
“徐公不若君之美 也。”语气更轻， 表现出一种应酬、 逢迎的态度。
部编版九年级语文下册《邹忌讽齐王纳谏》课内外对比阅读二题(含答案 课外短文翻译)
《邹忌讽齐王纳谏》对比阅读（一）【甲】于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。
臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。
今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。
”（《邹忌讽齐王纳谏》）【乙】贞观二年，太宗谓侍臣曰：“朕尝谓贪人不解爱财也。
至如内外官五品以上，禄秩优厚，一年所得，其数自多。
若受人财贿，不过数万。
一朝彰露，禄秩①削夺，此岂是解爱财物？规②小得而大失者也。
昔公仪休③性嗜鱼，而不受人鱼，其鱼长存。
且为主贪，必丧其国；为臣贪，必亡其身。
《诗》云：‘大风有隧，贪人败类。
’固非谬言也。
昔秦惠王④欲伐蜀，不知其径，乃刻五石牛，置金其后，蜀人见之，以为牛能便金。
蜀王使五丁力士拖牛入蜀，道成。
秦师随而伐之，蜀国遂亡。
汉大司农⑤田延年赃贿三千万，事觉自死。
如此之流，何可胜记！朕今以蜀王为元龟⑥，卿等亦须以延年为覆辙也。
”（选自《贞观政要》）【注释】①禄秩：俸禄秩爵。
②规：贪求。
③公仪休：公仪，复姓。
休，名。
战国时鲁相。
④秦惠王：即秦惠公。
⑤大司农：官名。
汉武帝时置大司农，掌钱谷之事。
⑥元龟：本指大龟，这里引申为可做借鉴的前事。
1．解释文中加点的字。
（4分）（1）臣之妾私臣_____________ （2地方千里____________（3）性嗜鱼____________ （4）师随而伐之____________2．翻译文中划线的句子。
（4分）（1）由此观之，王之弊甚矣。
（2）为主贪，必丧其国：为臣贪，必亡其身。
3．甲乙两文分别运用了设喻和举例的说理方式，请结合原文进行简析。
（4分）4．请根据甲乙两文分别谈谈从两文中分别获得的启示。
（4分）（二）【甲】邹忌讽齐王纳谏邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。
朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。
忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。
语文：6.20《邹忌讽齐王纳谏》课件(2)(语文版八年级下册)
邹忌讽齐王纳谏 (2)
（1） 邹忌比美 臣之妻 私我 ） 臣之妻→私我
（2） 威王受蔽 宫妇左右 私王 朝廷大臣 畏王 四境之内 求王 ） 宫妇左右→私王 朝廷大臣→畏王 四境之内→求王
面刺→上赏 面刺 上赏
（3） 威王除蔽 ）
门庭若市 三变 时时而间进 无可进者
三令
上书→中赏 上书 中赏 谤讥→下赏 谤讥 下赏
（4） 除蔽结果 ） 除蔽结果:
四、课堂练习
1、简介《战国策》。 、简介《战国策》 2、 “ 不鸣则已 ， 一鸣惊人 ” 出自 、 不鸣则已， 一鸣惊人” 谁之口？ 谁之口？ 3、邹忌是怎样让齐王纳谏的？ 、邹忌是怎样让齐王纳谏的？
五、布置作业
1、完成课后练习一 、 2、翻译下面的句子 、 ① 我孰与城北徐公美
城北徐公， ② 城北徐公，齐国之美丽者也 ③ 忌不自信 ④ 吾妻之美我者
邹忌三问， 邹忌三问，妻、妾、客的三答； 客的三答； 邹忌解蔽的三思； 邹忌解蔽的三思； 入朝见威王的三比； 入朝见威王的三比； 齐威王鼓励纳谏的三赏； 齐威王鼓励纳谏的三赏； 纳赏后齐国的三变。 纳赏后齐国的三变。
前后呼应，上下关照，层层推进， 前后呼应，上下关照，层层推进，句式整 散错落有致，读来琅琅上口。 散错落有致，读来琅琅上口。
（3）威王除蔽
面刺→上赏 面刺 上赏 门庭若市
三令
上书→中赏 上书 中赏 谤讥→下赏 谤讥 下赏
三变 时时而间进
无可进者
燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此 所谓战胜于朝廷。
（4） 除蔽结果 除蔽结果: 四国朝齐→战胜于朝廷 四国朝齐 战胜于朝廷
课堂小结
邹忌讽齐王纳谏
臣之妾→畏我 臣之客→求我 臣之妾 畏我 臣之客 求我
明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥 镜而自视，又弗如远甚。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
课堂小结
▪ 本文对话精彩，结构精巧，邹忌的睿智， 齐王的英明等，给我们留下了深刻的印象。 特别是邹忌的讽谏艺术，对于当代人际交 往有着极其重要的意义。愿同学们在日常 生活中，正确评价自己，积极接受他人建 议，善于向他人推销自己。
邹忌讽齐王纳谏
▪
▪
《战国策》
我在积累 1 、下列字词，你掌握了吗？
形貌昳丽：光艳美丽
孰视之： 同“熟” 仔细
王之蔽甚矣：受蒙蔽
间（jiàn）进： 间或、偶然
我在思考
▪ １、邹忌是由一件家庭琐事联想到国家政事的，这 件家庭琐事是什么？
▪ ２、妻、妾、客是如何回答邹忌的，有何不同？为 什么？ ３、面对妻、妾、客的程度不同，或真或假的赞美， 邹忌的态度如何？ ４、邹忌是如何“讽”齐王的？ ５、讽谏的结果如何？
分析人物形象
▪ 你认为邹忌和齐王是什么样的人？
我在评论
邹 忌
善思：小中见大 善谏：足智多谋
一 代 忠
求实: 实事求是 臣
一
齐 善听：从善如流
代 明
王 善做：改革创新
君
学以致用
从邹忌和齐你得到了哪些启示？
（1）提出批评建议时，要考虑方式方法，选择恰当的 语言、语气，抓住恰当的时机，便于别人接受采纳。 （2） 一个人，即使是普通公民，也应当向有关部门 或上级领导积极地提出意见及合理化建议，因为“国 家兴亡，匹夫有责”。
我要训练
话题：
1、讽劝同学不要迷恋网吧。 2、讽劝长辈不要吸烟、酗酒。 3、讽劝同学要讲究公共卫生。 4、讽劝上级领导注意环保。