第二单元整体识字课PPT课件
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统编版语文二年级上册第二单元 识字单元 课件(共14张PPT)
第二单元 识字（一）
学习重点
1、在识字写字的过程中，引导学生发现汉字的规律，运用形声字形旁表义、 声旁表音的特点归类识字。鼓励学生运用已经掌握的识字方法自主识字、要 把识字、写字与朗读指点有机结合。
2、学习“部首查字法”，这是学生独立识字经常使用的方法。教材个绍了 部首查字法的步骤要领，对其中较难的两个步骤一一确定字的部首并查出部 首在检字表的页码，数清除去部首外的剩余笔画一一还进行了专门练习。
五、句型练习
1.杨树高,榕树壮,梧桐树叶像手掌。 (1)这句话概括了三种树的特征,杨树( ),榕树( ),梧桐树叶子的形状好像 我们的( )。 (2)这句话运用( )的修辞手法,生动地写出了梧桐树叶的形状。我会写比喻 句:( )。 2.松柏四季披绿装。 这句话运用( )的修辞手法,把松柏当作人来写。我会写拟人句:( )。
四、了解偏旁表义
1.“雀、雁、鹰”都带有(隹)部,“隹”指短尾巴的鸟。 2.“鸡、鹂、鹅”都带有(鸟)部,这些词都与“鸟”有关,我还知道其他带有鸟 部的字:鸽、鸭、鹊、鸦、鸥等。 3.“猫、狗、猪、狼、狮、狐”等字都是(反犬旁),表示与动物有关。 4.“梧、桐、桦、杉、松、枫、桂、杨”等字的偏旁都是(木),表示这些字都 跟(树木)有关。 5.“江、河、海、湖、洋”等字的偏旁都是(氵),表示这些字都跟(水)有关。
二、知识积累
1、己所不欲，勿施于人。《论语》 2、与朋友交，言而有信。《论语》 3、不以规矩，不能成方圆。《孟子》 4、十年树木,百年树人。 5、树高百尺,叶落归根。 6、树无根不长,人无志不立。
三 、 填量词
一( )海鸥 一( )帆船 一( )军舰 一( )港湾 一( )鱼塘 一( )稻田 一( )垂柳 一( )花园 一( )小溪 一( )石桥 一( )翠竹 一( )飞鸟 一( )队旗 一( )铜号 一( )“红领巾” 一( )欢笑
学习重点
1、在识字写字的过程中，引导学生发现汉字的规律，运用形声字形旁表义、 声旁表音的特点归类识字。鼓励学生运用已经掌握的识字方法自主识字、要 把识字、写字与朗读指点有机结合。
2、学习“部首查字法”，这是学生独立识字经常使用的方法。教材个绍了 部首查字法的步骤要领，对其中较难的两个步骤一一确定字的部首并查出部 首在检字表的页码，数清除去部首外的剩余笔画一一还进行了专门练习。
五、句型练习
1.杨树高,榕树壮,梧桐树叶像手掌。 (1)这句话概括了三种树的特征,杨树( ),榕树( ),梧桐树叶子的形状好像 我们的( )。 (2)这句话运用( )的修辞手法,生动地写出了梧桐树叶的形状。我会写比喻 句:( )。 2.松柏四季披绿装。 这句话运用( )的修辞手法,把松柏当作人来写。我会写拟人句:( )。
四、了解偏旁表义
1.“雀、雁、鹰”都带有(隹)部,“隹”指短尾巴的鸟。 2.“鸡、鹂、鹅”都带有(鸟)部,这些词都与“鸟”有关,我还知道其他带有鸟 部的字:鸽、鸭、鹊、鸦、鸥等。 3.“猫、狗、猪、狼、狮、狐”等字都是(反犬旁),表示与动物有关。 4.“梧、桐、桦、杉、松、枫、桂、杨”等字的偏旁都是(木),表示这些字都 跟(树木)有关。 5.“江、河、海、湖、洋”等字的偏旁都是(氵),表示这些字都跟(水)有关。
二、知识积累
1、己所不欲，勿施于人。《论语》 2、与朋友交，言而有信。《论语》 3、不以规矩，不能成方圆。《孟子》 4、十年树木,百年树人。 5、树高百尺,叶落归根。 6、树无根不长,人无志不立。
三 、 填量词
一( )海鸥 一( )帆船 一( )军舰 一( )港湾 一( )鱼塘 一( )稻田 一( )垂柳 一( )花园 一( )小溪 一( )石桥 一( )翠竹 一( )飞鸟 一( )队旗 一( )铜号 一( )“红领巾” 一( )欢笑
一年级上册语文优秀ppt-第二单元识字(一)优秀课件-部编版1
一年级上册语文优秀ppt-第二单元识 字（一 ）优秀 课件-部 编版1
知识讲解
会写的字
三
三三三
丨上
丨上上上
一年级上册语文优秀ppt-第二单元识 字（一 ）优秀 课件-部 编版1
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知识讲解
认识田字格 田字格，四方方， 写好汉字它来帮。 左上格、左下格， 右上格、右下格。 横中线、竖中线， 各个方位记心间。
一年级（上册）
第1单元 第2节
金木水火土
主讲人：琴琴老师
金木水火土
知识讲解
伸出手，数一数
知识讲解
睁大眼，认一认
一
二三
四
五
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知识讲解
听故事 一二三四五， 上山打老虎。 老虎打不到， 抓到小松鼠。 松鼠有几只， 我来数一数， 一二三四五。
竖中线
左上格
右上格
左下格
横 中 线
右下格
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知识讲解
练一练 写字三个一 眼离书本一尺远， 手离笔尖一寸远， 胸离书桌一拳远， 两脚放平，脚踏实地。 读书写字忘不了。
知识讲解
天地分上下
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天上 地下
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知识讲解
日
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小学语文二年级上册课件 第二单元 识字3 拍手歌 (1)
课堂小结
课后作业
一、写一则保护动物的宣传语。 二、完成本课练习。
点击图片播放视频
整 体
一起来读一读你圈出的会认字吧！
认 shì jiè kǒng què jǐn xióng yīng
读 音
世
界
孔
雀
锦
雄
鹰
节 xiáng yàn cóng shēn měng líng xiū
翔雁丛深猛灵休
前鼻音
后鼻音
你有什么好办法来记住这些字呢？
shì jiè kǒng què jǐn xióng yīng
互动课堂
我们先来齐读第一小节， 读完说一说：动物世界有什 么特点？
nǐ pāi yī
wǒ pāi yī
你拍一，我拍一，
dòng wù shì jiè hěn xīn qí
动物世界很新奇。
新鲜特别
新奇的动 物世界都有哪 些动物呢？
朗读指导
“很新奇”中的 “很”要重读，声音 要延长，突出新奇。
大家是不是想知道新奇的动 物世界里有哪些动物呢？快来 读一读第二至第七小节，并画 出文中的动物吧！
鸟类
兽类
孔雀锦鸡是伙伴 拍 雄鹰飞翔云彩间 手 天空雁群会写字 歌 丛林深处有猛虎
黄鹂百灵唱不休 竹林熊猫在嬉戏
动物世界很新奇 保护动物是大事
《拍手歌》让我们认识了 八 种动物朋友, 读完后，我们懂得了人和动物是好朋友，保护，
动物是大事 的道理。
一、读成句子后再连一连。
雄鹰
天空
雁群
云彩
熊猫
竹林
四、学习了本文后，你可以自己创作一首 “拍手歌”给大家看看吗？
动物拍手歌 你拍一，我拍一，蟋蟀夜里叫叽叽。 你拍二，我拍二，房檐底下有春燕。 你拍三，我拍三，蝴蝶跳舞真好看。 你拍四，我拍四，蜘蛛结网捉虫子。 你拍五，我拍五，蜜蜂采蜜真辛苦。
部编版二年级语文上册第二单元识字2 《树之歌》精品课件
十年树木，百年树人。
这句话的大意是：十年的时间可以培育一棵 树木， 一百年的时间才可以培育一个人才。比 喻培养人才是长久之计，也表示培养人才很不容 易。（“树”是培养的意思。）
树高百尺，叶落归根。 这句话的大意是：树长得再高，落叶还是 要回到树根。比喻事物总有一定的归宿。多指 作客他乡的人最终要回到故乡。
树无根不长，人无志不立。 这句话的大意是：人要有志向，人没有志向 就像树没有根。
形状 杨树、榕树、梧桐树 高、壮、像手掌
树 之
颜色 枫树、松柏 叶儿红、披绿装
歌 喜好 木棉、桦树 喜暖、耐寒
花 银杏、水杉、金桂 活化石、满院香
树的变化 一棵树儿高又大， 树上鸟儿叫喳喳。 春天大树发新芽， 夏天大树开红花。 秋天北风呼啦啦， 冬天鸟儿就搬家。
五、比一比，再组词。 杉（杉树） 桂（金桂 ） 壮（壮丽） 化（化石） 彩（彩色） 娃（娃娃 ） 将（将来） 花（花朵）
六、仿照例子写句子。 梧桐树叶像手掌。 银杏树叶 像 扇子。
七、比一比，组词。
桐（泡桐） 柏（柏树） 桂（桂树） 洞（山洞） 伯（伯父） 挂（挂着）
课后练习
北疆．(jiān jiāng) 耐．旱(nài lài) 绿装．(zhuāng zuāng) 桦．树(huá huà) 银．杏(yín yíng) 手掌．(zǎng zhǎng)
咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还 坚劲，任尔东西南北风。(清·郑板桥《竹石》)
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁 裁出，二月春风似剪刀。(唐·贺知章《咏柳》)
课堂作业
四、看拼音，写汉字。
yánɡ
fēnɡ sōnɡ bǎi
mián
（ 杨 ）树 （ 枫 ）树 （松柏 ） 木（棉 ）
统编版语文二年级上册第二单元识字2 《 树之歌》课件
√ √ √ .
.
.
【点拨】题注意：“疆”是后鼻音，“银”是前鼻音，
“装、掌”都是翘舌音，“桦”读四声。
2. 拼一拼，写一写，再完成练习。
yánɡ
wú tónɡ
shān fēnɡ sōnɡ
杨树 梧 桐 水 杉 枫树 松树
我的发现：观察所填的字，我发现用“__木_______”
作偏旁的字意思大多与 ___树__木___有关，这样的字还有
例：疯——枫（枫树）
绵
——（
）（
伯 ）
——（
）（
）
洞
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
场 ——（ ）（ ）
——（ ）（ ）
课后练习
1. 给加点字选择正确的读音，打“√”。
北疆. (jiān jiāng) 耐. 旱(nài lài) 绿装. (zhuāng zuāng)
√ √ √ 银杏(yín yíng) 桦树(huá huà) 手掌(zǎng zhǎng)
魔幻森林里，麋鹿许下美好心愿， 希望动物们能和平相处，她的愿望能实 现吗？
快来读一读吧！
练一练
一、读一读，试着分类 pāo tónɡ
①泡桐 ②松子 ③白果 ④桂花
⑤云杉 ⑥翠柏 ⑦枫叶 ⑧白桦
树木的名称 ①⑤ ⑧⑥
与树有关的花、 叶、果实。
②③ ④⑦
二、换一换，给下列字换一个偏旁组成另外一个字， 并组词。
本义为田界, 从“弓”，表 示以弓记步， 即以弓来丈量 土地,三横两 田表示田之间 的疆域界限。
桦树 耐寒守北疆
银杏水杉 活化石
为什么说银杏和水杉是“活化石”呢？
在很多很多年以前，水杉和银杏这两种 树就生活在地球上了。后来由于自然环境发 生变化，和它们一起生活的很多动植物都灭 绝了，变成了化石，但是银杏和水杉还一直 活到了今天，所以被称为“活化石”。
部编版二年级语文上册第二单元识字4 《田家四季歌》课件 PPT
4.田家四季歌
第1课时
本课目标
1.认识“季、蝴”等15个生字，认准多音字“场、了”， 会写“季、吹”等10个生字，理解生字组成的词语。 (重点) 2.能正确、流利地朗读课文。(重点)
同学们，我国自古以来就是个农业大国，关于我们这儿四季 的农事你知道哪些？
今天我们就来学习《田家四季歌》。
听课文朗读 认真听范读，圈出生字词，借助拼音读一读。
这一小节描写的什么？
秋季里，稻上场，谷像黄金粒粒香。 身体虽辛苦，心里喜洋洋。
问题：1.这句话运用了什么修辞？表达了什么？ 这句话运用了比喻的修辞手法，把稻谷比作黄金，表
达了农民因粮食大丰收而喜悦的心情。
我也会仿写句子
秋季里，稻上场，谷像黄金粒粒香。 _秋_季__里__，__农_事__忙__，__棉_花__咧__开__了_嘴__，__高__粱_涨__红__了_脸__。__。
场 cháng （ 赶场 ） chăng （ 场地 ）
了 liăo（ 明了 ） le（ 下雨了 ）
五、辨字组词。
季（ 四季 ） 吹（ 吹风 ） 李（ 李子 ） 欢（ 欢乐 ） 辛（ 辛苦 ） 忙（ 连忙 ） 亲（ 母亲 ） 芒（ 芒果 ）
六、选字填空。 带戴
1.早晨，我（ 戴 ）上红领巾去上学。 2.爸爸（ 戴 ）上礼帽，（ 带 ）着行李，
春季里，春风吹，花开草长蝴蝶飞。 麦苗儿多嫩，桑叶儿正肥。
问题：1. 想一下春天的江南该有什么农事活动？ 除草
麦苗儿多嫩，桑叶儿正肥。
第二小节主要写了 什么？你有什么体会？
体会到农民很辛苦。
夏季里，农事忙,采桑养蚕又插秧。 早起勤耕作，归来戴月光。
我会填
夏季里，农事忙, 采（桑）养（蚕）又（插秧）。 早起（勤耕作），归来（戴月光）。
第1课时
本课目标
1.认识“季、蝴”等15个生字，认准多音字“场、了”， 会写“季、吹”等10个生字，理解生字组成的词语。 (重点) 2.能正确、流利地朗读课文。(重点)
同学们，我国自古以来就是个农业大国，关于我们这儿四季 的农事你知道哪些？
今天我们就来学习《田家四季歌》。
听课文朗读 认真听范读，圈出生字词，借助拼音读一读。
这一小节描写的什么？
秋季里，稻上场，谷像黄金粒粒香。 身体虽辛苦，心里喜洋洋。
问题：1.这句话运用了什么修辞？表达了什么？ 这句话运用了比喻的修辞手法，把稻谷比作黄金，表
达了农民因粮食大丰收而喜悦的心情。
我也会仿写句子
秋季里，稻上场，谷像黄金粒粒香。 _秋_季__里__，__农_事__忙__，__棉_花__咧__开__了_嘴__，__高__粱_涨__红__了_脸__。__。
场 cháng （ 赶场 ） chăng （ 场地 ）
了 liăo（ 明了 ） le（ 下雨了 ）
五、辨字组词。
季（ 四季 ） 吹（ 吹风 ） 李（ 李子 ） 欢（ 欢乐 ） 辛（ 辛苦 ） 忙（ 连忙 ） 亲（ 母亲 ） 芒（ 芒果 ）
六、选字填空。 带戴
1.早晨，我（ 戴 ）上红领巾去上学。 2.爸爸（ 戴 ）上礼帽，（ 带 ）着行李，
春季里，春风吹，花开草长蝴蝶飞。 麦苗儿多嫩，桑叶儿正肥。
问题：1. 想一下春天的江南该有什么农事活动？ 除草
麦苗儿多嫩，桑叶儿正肥。
第二小节主要写了 什么？你有什么体会？
体会到农民很辛苦。
夏季里，农事忙,采桑养蚕又插秧。 早起勤耕作，归来戴月光。
我会填
夏季里，农事忙, 采（桑）养（蚕）又（插秧）。 早起（勤耕作），归来（戴月光）。
人教部编版二年级语文上册《第2单元识字【全单元】》精品PPT优质课件
1．根据拼音写词语。
xiǎo kǒnɡ
shí qiáo
小孔
yì qún
tónɡ hào
一群
石桥 铜号
2．一字多词我会填。 队 ( 队伍 ) ( 大队 ) 巾 ( 毛巾 ) ( 枕巾 ) 军 ( 军人 ) ( 军队 ) 园 ( 公园 ) ( 花园 )
( 带队 ) ( 红领巾) ( 军旗 ) ( 果园 )
组词：红领巾 领带
书写指导：第二笔和最后一笔
造句：红领巾们正在植树。 是点，不要写成捺。
jīn
巾
音序：J 部首：巾 结构:独体
组词：红领巾 手巾 造句：我们胸前飘着鲜艳 的红领巾。
书写指导：第二笔是横折钩， 竖要写得长些。
读一读下面的多音字，分别用不同的读音给多音字组词。
xíng（行走） 行 háng（银行）
组词：一孔 鼻孔 造句：小河那边有一孔 石桥。
书写指导：第三笔是提，不 要写成横。
qiáo
桥
音序：Q 部首：木 结构:左右
组词：石桥 桥梁
造句：一群小鸭从小桥下 书写指导：木作为偏旁，最后
游过。
一笔把捺变成点。
qún
群
音序：Q 部首：羊 结构:左右
组词：一群 羊群 造句：一群大雁从南方飞 回来了。
3．我会连。 一只 一片 一艘 一条
帆船 海鸥 沙滩 军舰
一道 一孔 一丛 一群
石桥 小溪 飞鸟 翠竹
4．根据图片，填上合适的词语。 两个（ 小朋友 ） 两只（ 小鸟 ） 两头（ 牛 ） 几棵（ 柳树 ）
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从练习册中选取。
课堂感想 1、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？ 说出来和大家一起交流吧！
新版二年级上册语文课件-第二单元 田家四季歌 ｜人教(部编版) (共8张PPT)演示课件
春天是花朵的海洋，雪白的杏花、红红的桃花、美丽的蔷薇花都开了。
春一天年又 农是事动了物，的大乐家园笑，盈燕盈子。和大雁回来了；
一我年农 已事强了仕，大无家禄笑尚盈忧盈农。
田春天家又元是日动物的乐园，燕子和大雁回来了；
一短年文农 共事有了( ，大)个家自笑然盈段盈。。
七、我会背。
田家元日 ［唐］孟浩然 昨夜斗回北，今朝岁起东。 我年已强仕，无禄尚忧农。 桑野就耕父，荷锄随牧童。 田家占气候，共说此年丰。
四我、年我 已会强联仕系，课无文禄回尚答忧问农题。。
春我:爱__春__天_，_ 因夏为：春__天__是__( 秋：______ 冬)，：春__天__是__
(春天是绿色的世)，界春，天绿是茵(茵的杨柳在微风中)。轻轻飘荡。
(田 家 元 日 )，春天是(
)。
①田采家桑元②日插秧 ③播种 ④耕田 ⑤割麦 ⑥打谷 ⑦积肥
)，春天是
春天是绿色的世界，绿茵茵的杨柳在微风中轻轻飘荡。
( 花朵的海洋 一年农事了，大家笑盈盈。 )，春天是( 动物的乐园 )。
3. 照样子，写一写。
例：飞来飞去
跳来跳去
游来游去
举一反三
六、我会连。
四一、年我 农会事联了系，课大文家回笑答盈问盈题。。
春 桑:野__就__耕_父_ ，夏荷：锄__随__牧__童。秋：______ 冬：______
①采桑 ②插秧 ③播种 ④耕田 ⑤割麦 ⑥打谷 ⑦积肥
传播花粉。 我年已强仕，无禄尚忧农。
桑野就耕父，荷锄随牧童。
二、写出带有下列偏旁的字并组词。
春天真美丽！我爱春天！ 如果让我选择四季，我一定选择春天。
二、写出带有下列偏旁的字并组词。
春天是花朵的海洋，雪白的杏花、红红的桃花、美丽的蔷薇花都开了。
一年级上册语文教学课件-第二单元识字(一)部编版
人在天地间。 永远不分家。
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谢谢！
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一年级（上册）
第1单元 第1节
天地人
主讲人：琴琴老师
识字一 1 天地人
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知识讲解
天
一年级上册语文教学课件-第二单元识 字（一 ）部编 版（精 品课件 ）
地
人
我看到了__________。
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tiān dì rén 天地人 nǐ wǒ tā 你 我他
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Байду номын сангаас
知识讲解
天人地 我你他
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知识讲解
区分“你我他” 句式：我叫_________。
他叫_________。 你来自己介绍一下自己吧！
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知识讲解
儿歌
（一）
（二）
头顶天，
你我他，
脚踏地，
好朋友，
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人教版二年级语文上册ppt课件
《一分钟》
01 教学目标 02 认识本课生字，会写课后的字。
03
正确、流利、有感情地朗读课文；背诵课文。
《一分钟》
• 理解课文内容，珍惜时间，严格要求自己。
《一分钟》
教材分析
《一分钟》是一篇富有意蕴的童话故事，讲的是小闹钟叫醒元元，他贪睡一分钟 ，结果上学迟到了二十分钟的事。课文内容与学生生活实际联系密切，容易引起 学生的情感共鸣。课文以元元两次叹气为线索。
教学内容
学习课文《四季的脚步》 ，学习生字“春、夏、秋 、冬”。
教学难点
让学生能够理解“四季” 的概念，并能够记住每个 季节的特点。
《秋天》
教学目标
让学生能够正确、流利地 朗读课文，并能够根据拼 音认识课文中的12个生字 。
教学内容
学习课文《秋天》，学习 生字“凉、冻、蓝、雁” 。
教学难点
让学生能够理解“秋天” 的特点，并能够记住秋天 的典型景物。
03
正确、流利、有感情地朗读课文。体会同学之间的友情。
《我选我》
• 懂得做事要有自信心，有为班级服务的愿望，并努力做自 己力所能及的事。
《我选我》
教材分析
《我选我》是一篇富有童趣的课文。课文描写了王宁在班级补选 劳动委员时，大胆而自信地选自己的事。
全文共有三个自然段。第一自然段讲班里要补选劳动委员，第二 自然段讲王宁选自己当劳动委员的想法，第三自然段讲王宁当上 了劳动委员很高兴。
《窗前一株紫丁香》
教学难点
感受紫丁香的美丽和芬芳，激发学生对 学习课文的6、7自然段，了解学生对
美好事物的向往；
美好事物的向往。
《要是你在野外迷了路》
认识本课生字，会写课后的字；
教学目标
部编版二年级语文上册第二单元识字4 《田家四季歌》上课课件
春季里，春风吹， 花开草长蝴蝶飞。 麦苗儿多嫩，桑叶儿正肥。
第一小节写了春天的美丽景色和农作 物的生长情况。春天到了，小草生长， 花儿开放，蝴蝶飞舞，麦苗儿长得嫩，
桑叶儿正肥美。
麦 苗 嫩
蝴 蝶 飞
桑 叶 肥
春天还有哪些美丽景色呢？
柳树发芽
桃花开放
夏季里，农事忙。 采桑养蚕又插秧。 早起勤耕作，归来戴月光。
将新收割的谷物运到场上。 辛勤劳苦。 指耕耘﹑收获﹑贮藏等农业生产活动。 形容满面笑容的样子。 把水稻秧苗从秧田移植到稻田里。 一种软的，金黄色的，抗腐蚀的贵金属。
自由读课文，读准字音、读通句子， 带生字的句子多读几遍，注意句子的停 顿，读出儿歌的节奏。
春季里，春风吹，
花开草长/蝴蝶飞。 麦苗儿/多嫩，桑叶儿/肥。
•
le （好了） 了
liǎo （了解）
注意加点字 的读音！
读一读: 我不了（liǎo）解这件事，以为他的病已经好了（le）。
•
•
趣识汉字
这是一个形声字。金文形体像人头戴假面具。 本义是戴在头上或用头顶着。
理解词语
【农事】 【插秧】 【上场】 【黄金】 【辛苦】 【笑盈盈】
试着把词语和意思连起来！
的心情。
填一填：
“谷像黄金粒粒香”把 稻谷比作 黄金 ，表 达了农民伯伯的 因为粮食丰收而无比喜悦心情。
想象一下，“谷像黄金粒粒香” 是一幅怎样的画面？试着用自己的 话说一说。
拓展：
秋季里，还有哪些农作物成熟了？
秋季里，农事忙，棉花咧开了嘴， 高 粱涨红了脸。
冬季里，雪初晴， 新制棉衣暖又轻。 一年农事了，大家笑盈盈。
朗读视频
把画出的生字读一读。
我会认
部编版二年级语文上册第二单元识字3 《拍手歌》教学课件
羊羽
提示读音 提示字义
你拍四，我拍四，天空雁群会写字。
为什么这样说？
一
一群群大雁往南飞，一会儿排成个“一” 字，一会儿排成个“人”字。——《秋天》
学写字
略宽 折在横中线上
玩拍手游戏，练读第一至四小节。
你拍一，我拍一， 动物世界很新奇。 你拍二，我拍二， 孔雀锦鸡是伙伴。 你拍三，我拍三， 雄鹰飞翔云彩间。 你拍四，我拍四， 天空雁群会写字。
偏右
从横中线 上起笔
齐读最后三个小节，思考：我们 应该怎样对待动物？
为什么说“保 护动物是大事”？
你拍八，我拍八，大小动物都有家。 你拍九，我拍九，人和动物是朋友。 你拍十，我拍十，保护动物是大事。
动物是人类的好朋友，人类和动物之间 是相互依存的，所以保护动物是一件大事。
写字
横折弯钩从 横中线起笔， 左低右高
动物世界很新奇 保护动物是大事
课文小结
《拍手歌》让我们认识了 八 种动物朋友, 读完后，我们懂得了人和动物是好朋友，保护，
动物是大事 的道理。
课堂演练
一、读成句子后再连一连。
雄鹰
天空
雁群
云彩
熊猫
竹林
百灵
枝头
青蛙
田间
写字 嬉戏 飞翔 捉虫 唱歌
二、照样子写句子。 例：竹林熊猫在嬉戏。 熊猫在竹林嬉戏。 天空雁群在写字。 ____雁__群__在__天__空__写__字__。___
5. 阅读文段，完成练习。 你拍九，我拍九，人和动物是朋友。 你拍十，我拍十，保护动物是大事。
(1)这首儿歌告诉我们：大自然是__人___和__动__物__共同的家园。 (2)动物是人类的朋友，我能写出一句保护动物的宣传语。
__示__例__：__保__护__动__物__就__是__保__护__我__们__自__己__。________________
统编版小学二年级上册语文第二单元识字第1课《场景歌》课件
海边： 海鸥 沙滩 军舰 帆船
田园： 鱼塘 稻田 垂柳 花园 公园： 小溪 石桥 翠竹 飞鸟 活动： 队旗 铜号 红领巾
我会背！
接读小游戏
游戏规则 老师读：“海鸥” 小朋友接读：“一只海鸥”
接读小游戏
海鸥 沙滩 军舰 帆船 ……
一只海鸥 一片沙滩 一艘军舰 一条帆船 ……
填一填 说一说
一只海鸥 一群海鸥 一队海鸥
……
指一指 说一说
与小伙伴合作，一人手指物体，说出 名称，另一人配上数量词说出来。
如：我指着课桌说“课桌” ，你就连 忙说“一张课桌” 。
想一想 说一说
我们还可以想一想生活中常见的物品， 与小伙伴一起做接读小游戏。
理一理 编儿歌
一支粉笔 一排书架
一块板擦 一部电脑
一支粉笔，一块板擦。 一部电脑，一排书架。
我还能编出 更多的量 词儿歌！
小朋友，再见！
xiăo xī shÍ qiáo cuÌ zhú fēi niăo
小溪 石 桥 翠竹 飞 鸟
duÌqÍ tóng hào hóng lĭng jīn
队旗 铜 号
红领巾
我会读 词语。
1.场景歌
一只海鸥，一片沙滩。 一艘军舰，一条帆船。
一方鱼塘，一块稻田。 一行垂柳，一座花园。
没有拼音， 我也能读。
一道小溪，一孔石桥。 一丛翠竹，一群飞鸟。
一面队旗，一把铜号。 一群“红领巾”，一片欢笑。
滩艘舰帆稻铜园
氵+难 = 滩
孔队军号
秃宝盖
翠
注意上面的“羽” 有了怎样的变化？
我会认
一（ ）队旗
一( )铜号
一( )“红领巾”
一( )欢笑
1.场景歌
部编版统编版一年级上册语文第二单元集体备课教学课件PPT
ɡuā
西瓜
ɡ-u-ā
声 介韵 母 母母
ɡuā
三拼音节
三拼音节的三种拼读方法 第一种：三拼连读法 口诀：声轻介快韵母响，三音连读很顺当。
如：ɡ-u-ā
ɡuā
第二种：声介合母拼读法 先把声母和介母拼读在一起，再和后面
的韵母相拼。
如：ɡ-u-ɡu ɡu-ā ɡuā
第三种：介韵合母拼读法 先把介母和韵母拼起来，合成一个音，
请同学们利用手中的橡皮泥捏一捏 今天认识的拼音，可以独自进行，也可 以与同桌合作。
第2课时
游戏《送信》
声
韵
母
母
diɑ e nü lu t
n的拼读
n + ü = nü
nǚ
女
á = ná
n+
e = ne ǐ = nǐ
ù = nù
l的拼读
l + ü = lü
lǘ
驴
ā = lā
è = lè
l+
ì = lì
我会写
cɑ
写法：占中格，先写左半圆，再写竖右 弯。两笔写成。
o
写法：占中格，由左上起笔，圆要 饱满，一笔写成。
e
写法：占中格，先从里写横，再左 写半圆。一笔写成。
拼音四声调
ā
á
ǎ
à
拼音四声调
我会读
一声平，二声扬， 三声拐弯四声降。
āáǎà ōóǒò ēéěè
ā 阿姨，早上好！
ɑ
á ǎ
啊，你说什么？ 啊？这是怎么回事？
读音节猜物件
mǎ yǐ 蚂蚁
dà mǐ 大米
yù mǐ 玉米
mì fēnɡ 蜜蜂
fó xiànɡ 佛像
部编版二年级语文上册第二单元识字1《 场景歌》最新课件
一只青蛙
一方池塘 两片荷叶
一条小鱼 用“数量词+事物”的形式
课堂演练
一、仿照课文，填一填。 一把（雨伞） 一只（小狗） 一条（金鱼） 一位（老人） 一面（红旗） 一群（学生）
二、在我们的生活中，你还喜欢哪些场景， 把它编成儿歌吧。
一片白云，一棵大树， 一场春雨，一片欢笑。 一条小路，一群学生， 一路欢笑，一路歌声。
一道小溪，一座石桥。
一座石桥横跨小溪，溪水哗啦啦地
唱着一歌，丛歌翠声引竹来，了一一群群快乐飞的鸟飞鸟。。
多美的画面啊！让我们读一读这一小节，
并练习背诵。
小溪
石桥
翠竹
飞鸟
课堂演练
一、轻松找朋友。
dào tián
石桥
shí qiáo yì qún
稻田 铜号
tónɡ hào
一群
二、我会扩词。
队( 队伍 ) 巾( 毛巾 ) 军( 军人 ) 园( 公园 )
语文 二年级 上册
1场 景 歌
识字
第一课时 第二课时
第一课时
大家看，这群少先队员一起去郊游，好 开心啊！他们都去了哪，看到了哪些场景？ 让我们跟随他们走进《场景歌》吧！
1场 景 歌
一些人、景物组成的特定场 面、情景。
初读课文
点击图标，听范读
自由读课文，圈出要求会认、会
f艘ān
军dào
帆
yuán
t园óng
稻
zuò
h座ào
铜 平舌音 号
jiàn
舰
cuì
翠
duì
队
加一加识字法
舟 +叟 艘 舟 +见 舰 巾 +凡 帆
自读课文
这篇课文一共有几节？标清序号。 想一想，每一节分别描写了什么场景。
统编人教版二年级语文上册《第2单元 识字【全单元】》精品PPT优质课件
二、我会扩词。
队( 队伍 ) 巾( 毛巾 ) 军( ( 枕巾 ) ( 军队 ) ( 花园 )
( 带队 ) (红领巾) ( 军旗 ) ( 果园 )
第二课时
同学们，我们一起来读一读下 面的字词。
帆船 一艘 军舰 稻田 花园 一孔石桥 一丛翠竹
互动课堂
上节课我们学习了前三小 节，这节课，我们来学习第四 小节。
一只海鸥 一条帆船 一艘军舰 一处港湾
数量词 • 表示事物多少的词语。由数词+量词组成。 • 如“一条鱼”中的“一条”。
一处港湾
你会写 “处”吗？
学写字
横撇和 捺不相交。
快乐连一连。 一只 一条 一艘 一处
军舰 港湾 海鸥 帆船
学认字
帆
指挂在桅杆上的 布篷，利用风力 使船前进。
你是如何记住这 三个字的？
一海岸艘边军，一舰艘，威武一的处大军港舰湾静静。地停泊
在港湾里。 多美的海边景色啊！让我们一起再
来读一读第一小节。并练习背诵。
去过海边，接下来我们去 田园看看。齐读第二小节，说 说你看到了什么。
读第二小节：你看到了什么？
一方鱼塘
一块稻田 一行垂柳
你认识“稻”吗？ 跟着老师来认识 一下这个字吧。
一片花园
从图中你看到了什么？我 们去公园去看看吧！
读第三小节：你看到了什么？
一道小溪 一座石桥 一丛翠竹 一群飞鸟
“翠”是什么 意思？
绿色
为什么说“一 座石桥”？
一座石桥
你会写这 个字吗？
石桥弯弯的，桥洞圆 圆的，和水中的倒影形 成了一个大大的圆。
还可以说是：一（孔）石桥
举起你的小手，跟着老师来写一写“桥”。
举起你的小手，跟着老师来写一写“铜”“号”。
部编人教版六年级语文上册《第二单元》全单元教学课件PPT优秀课件
课文几次讲到“五位战士胜利地完成了掩护 任务”？哪一次作为重点来写的？为什么要 这样写？
第二次是作为重点来写，因为五壮士第一次 完成了任务，但他们如果当时就去追赶部队， 敌人有可能尾随而来，使群众和主力部队重 新陷入危险境地。为了更好的保证群众的安 全，他们决心把敌人引上绝路，并做好了与 敌人斗争到底的准备。
毛主席的每一首诗词都是那样的豪情万丈， 成为了不朽的史诗。请同学们课后去收集毛泽 东的诗词，好好地读一读。
《沁园春·雪》
《卜算子·咏梅》
谢谢观看
Thank You
部编人教版六年级语文上册
1、读了课题，你认为题目中的哪个 词能体现出狼牙山五壮士的精神？
2、为什么不用《狼牙山五战士》而 用“壮士”？
逶迤：形容道路、山脉、 河流等弯弯曲曲，连绵 不断的样子。
造句：这个地方绝壁峭岩，碧 水湾湾，青山逶迤，景色如画。
磅礴：气势雄伟，山很 险峻。
造句：祖国的锦绣河山,雄伟 壮丽,气势磅礴。
暖：温暖的感受（巧 渡金沙江后愉悦的心 情）。
寒：寒意（暗示飞夺 泸定桥的惊险悲壮）。
这首诗用艺术手法为我们具体展示了哪几幅红军长 征途中威武雄壮的“征难图”？
连绵不断的样子。
三、判断对错。
1. “万水千山”在诗中指一万条河、一千座山。（× ） 2. “等闲”就是平平常常的意思。（√） 3. 读“大渡桥横铁索寒”一句时语气要低沉一些。（√）
第二课时
十送红军
一送(里格)红军,(介支个）下了山, 秋风(里格)细雨,(介支个)缠绵绵……
让我们唱着这首歌，带着对英雄的崇敬，再次走进课文。
1937 — 1945 年，为中国抗击日本帝国主义侵略 时期。中国共产党指挥八路军、新四军深入敌后，开 展了广泛的游击战争，开辟了敌后战场。1940 年前后， 日本侵略军集中大部分兵力，对中国共产党领导的敌 后抗日根据地进行了残酷的 “大扫荡”。抗日根据地军 民开展了艰苦卓越的反 “扫荡” 斗争。至抗战结束止， 中国抗日军民消灭日军 130 余万人。但中国人民也做 出了巨大的民族牺牲。据不完全统计，中国军民伤亡 达 2600 万人。
统编版语文二年级上册第二单元识字2 《 树之歌》上课课件
（2）作者主要是从什么方面来描写树的特点的？ 形状、颜色
杨树高，榕树壮，梧桐树叶像手掌。
枫树秋天叶儿红，松柏四季披绿装。
这些字有什么共 同特点？你是怎 么记住它们的？
这5个字都带有“木”字旁，都是形声字，我们可以利 用形声字构字规律来记住它们。比如：“桐”，“木”表义 ，右边的“同”和这个字的读音一样，表声。
√ √ √ .
.
.
【点拨】题注意：“疆”是后鼻音，“银”是前鼻音，
“装、掌”都是翘舌音，“桦”读四声。
2. 拼一拼，写一写，再完成练习。
yánɡ
wú tónɡ
shān fēnɡ sōnɡ
杨树 梧 桐 水 杉 枫树 松树
我的发现：观察所填的字，我发现用“__木_______”
作偏旁的字意思大多与 ___树__木___有关，这样的字还有
第二句用了什么 修辞手法？从“红、绿” 两个字中可以看出什么？
“松柏四季披绿装披”用了拟人的修辞手法，把松柏描 写得非常形象。从“红”“绿”两个字中，我们可以看 出秋天枫叶火红，松树、柏树一年四季常青的特点。
你发现了吗，句子末尾 的字“壮、掌、装”， 它们的韵母都是什么？
自由朗读课文，同桌互读。 ɑng
杨树高，榕树壮，梧桐树叶像手掌。 枫树秋天叶儿红，松柏四季披绿装。
用“○”圈出树木的特点。
杨树高，榕树壮，梧桐树叶像手掌。 枫树秋天叶儿红，松柏四季披绿装。
你能给这个字 组词吗？
组词：粗壮、强壮、 壮大……
zhǎn
掌g
这个字是 个翘舌音
组词：手掌、掌心、鹅掌、 巴掌、鼓掌……
杨树高，榕树壮，梧桐树叶像手掌。 枫树秋天叶儿红，松柏四季披绿装。
读生字
自由朗读课文，用“ ”圈出“梧、桐、掌、枫、 松、柏、装、桦、耐、守、疆、银、杉、化、桂”15个 会认字，用“ ”标出“杨、壮、桐、枫、松、柏、棉、 杉、化、桂”10个会写字，并给段落标上序号。
杨树高，榕树壮，梧桐树叶像手掌。
枫树秋天叶儿红，松柏四季披绿装。
这些字有什么共 同特点？你是怎 么记住它们的？
这5个字都带有“木”字旁，都是形声字，我们可以利 用形声字构字规律来记住它们。比如：“桐”，“木”表义 ，右边的“同”和这个字的读音一样，表声。
√ √ √ .
.
.
【点拨】题注意：“疆”是后鼻音，“银”是前鼻音，
“装、掌”都是翘舌音，“桦”读四声。
2. 拼一拼，写一写，再完成练习。
yánɡ
wú tónɡ
shān fēnɡ sōnɡ
杨树 梧 桐 水 杉 枫树 松树
我的发现：观察所填的字，我发现用“__木_______”
作偏旁的字意思大多与 ___树__木___有关，这样的字还有
第二句用了什么 修辞手法？从“红、绿” 两个字中可以看出什么？
“松柏四季披绿装披”用了拟人的修辞手法，把松柏描 写得非常形象。从“红”“绿”两个字中，我们可以看 出秋天枫叶火红，松树、柏树一年四季常青的特点。
你发现了吗，句子末尾 的字“壮、掌、装”， 它们的韵母都是什么？
自由朗读课文，同桌互读。 ɑng
杨树高，榕树壮，梧桐树叶像手掌。 枫树秋天叶儿红，松柏四季披绿装。
用“○”圈出树木的特点。
杨树高，榕树壮，梧桐树叶像手掌。 枫树秋天叶儿红，松柏四季披绿装。
你能给这个字 组词吗？
组词：粗壮、强壮、 壮大……
zhǎn
掌g
这个字是 个翘舌音
组词：手掌、掌心、鹅掌、 巴掌、鼓掌……
杨树高，榕树壮，梧桐树叶像手掌。 枫树秋天叶儿红，松柏四季披绿装。
读生字
自由朗读课文，用“ ”圈出“梧、桐、掌、枫、 松、柏、装、桦、耐、守、疆、银、杉、化、桂”15个 会认字，用“ ”标出“杨、壮、桐、枫、松、柏、棉、 杉、化、桂”10个会写字，并给段落标上序号。
部编版人教版二年级语文下册《第二单元》全套教学课件精品PPT小学优秀完整课件
奉献爱心 助人为乐
四处寻觅
哪里需要就 在哪里
主题概括
这首儿童诗通过描写“我们”寻找雷锋的 足迹，赞扬了雷锋 助人为乐 的精神，呼唤我 们向雷锋学习，真诚地去关心、帮助别人， 使 奉献爱心 成为我们每个人的自觉行为。
拓展延伸
雷锋日记（节选）
如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线 阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否孕 育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚 守在你生活的岗位上？（1958年6月7日）
jί bàn y ί nɡ mì xū xiàn
棘瓣莹觅需献
cénɡ
曾
曾经 未曾
nìnɡ
泞
泥泞
ménɡ
蒙
启蒙 蒙蒙细雨
shùn
顺
顺利 顺着
mài
迈
迈步 年迈
jīnɡ
荆
荆棘 负荆请罪
tà
踏
踏着 踏板
jí
棘
荆棘 棘手
bàn
瓣
花瓣 豆瓣
mì
觅
寻觅 觅食
yínɡ
莹
晶莹
xū
需
需要 需求
xiàn
献
献出 奉献
（课后第一题）
生产米需要哪些劳动呢？齐读 第八自然段爸爸说的话，想一想爸 爸还有哪些话没有说出来。
爸爸说：“是啊，大米 是用农民种的稻子加工出来 的。农民种稻子需要种子、 农具、肥料、水……”
从种稻子需要的物资写 出了稻子的来之不易。
种稻子还 需要什么？
省略号表明，参与到劳动中来的 人还有很多，就不一一列举了。
人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的。我要把 有限的生命，投入到无限为人民服务中去。（1961年10月20日）
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靴钥匙缤枚争仙淡闻 梨勾喇厚曲丰抖蟋蟀 振韵掠吟辽阔
41-61 个生
☆☆☆
字 （识字小达人）
.
3
我第一次认识了（ ）个生字，达到了（ ）星级
秋天的颜色
橙色 橘红 棕色 霜白 橙色的桔子 橘红的太阳 棕色的树干 霜白的月光
.
4
菊花
图文并茂识字法
喇叭花喇叭.5 Nhomakorabea蟋蟀
水洼 钥匙
.
6
• 一枚子弹 一枚硬币 一盒颜料
秋天来了，辽阔的天空无比美丽。 ，。
.
13
赠（zèng ）
•
贝曾
形旁 声旁
贝+曾=赠
赠送 赠品
曾经我把一只贝壳赠送给了她。
.
14
吟（yín）
• 口+今=吟 • 今天我学会了张口吟诵古诗。 •吟唱 吟诵 吟诗 歌吟
.
15
韵（yùn ）
•匀 声旁 音 形旁 • 音+匀=韵 •韵律 韵文 押韵 • 音乐是有韵律的，古诗是有 韵脚的。
一盒饼干 一把钥匙 一排队伍
.
7
反义词识字
厚 ---薄 字典很厚，蝉的翅膀很薄
薄如蝉翼 松---紧 宽松的衣服 紧凑的队伍
.
8
寒冷
经过
紫色
比赛
小径
.
松紧
9
完成
卯兔
紫色
玩耍
打印
.
松紧
10
非常
桃花
增加
排队
挑水
.
赠送
11
橙 橘棕霜 排 列 飘挑 赠 赛
紧玩 印 淡 径
.
12
形声字的故事
开阔 视野开阔 宽阔 宽阔的马路 辽阔的天空
金色的秋天
第二单元整体识字课型
部编版教材三上第二单元
.
1
金秋的阳光， 洒在树叶上， 洒在花瓣上， 也洒在我们的心上。
.
2
认一认 圈一圈
内容
级别
共60个生字
寒径斜霜盖菊铺泥晶 紧院印排列赠刘残犹
1-20
☆
个生 （识字小能手）
字
规则乱傲迟盒颜料票 飘君橙橘挑洼凌增棕
21-40 个生
☆☆
字 （识字小明星）
1-20
☆
个生 （识字小能手）
字
规则乱傲迟盒颜料票 飘君橙橘挑洼凌增棕
21-40 个生
☆☆
字 （识字小明星）
靴钥匙缤枚争仙淡闻 梨勾喇厚曲丰抖蟋蟀 振韵掠吟辽阔
41-61 个生
☆☆☆
字 （识字小达人）
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23
我第一次认识了（ ）个生字，达到了（ ）星级
谢谢！ THE END
.
24
.
16
汉字的故事
歪斜 斜线 斜风细雨
.
17
瓶盖 盖子 盒盖
.
18
凌汛 凌乱
凌寒独自开
.
19
雨靴 皮靴
.
20
掠（lüè） 掠夺 掠过 飞鸟掠过水面。
.
21
辽宁
生活识字大比拼
赠品
寓言二则
抖音
五彩缤纷
班规
押韵 韵文巧巧读
骄傲使人退步
书山有路勤为径
.
22
认一认 圈一圈
内容
级别
共60个生字
寒径斜霜盖菊铺泥晶 紧院印排列赠刘残犹