季度工作总结范文简短

季度工作总结范文简短

专题性总结以经验为轴心去组织材料。下面是为大家带来的季度工作总结范文简短，希望你喜欢。

季度工作总结范文简短1

刚开始来到公司时候，我先在各车间走动观察，熟悉公司经营生产的工艺流程或制度标准，我应当对未来可能面临的各种情景做好充分的心理准备。这段时间以来，我所接触到的事情主要有：废纸外卖过磅、包装及印业废纸打包、检视车间仓库、公司制度标准流程制定会议等。

下车间转转看看，关注生产卫生和生产安全，为产品的生产质量创造可靠条件。在这一过程中，主要请教了公司体系现场管理的主管，我也学到了很多实用的东西，比如从消防器材、消防通道的设置安排中观察是否存在消防隐患，从机器的摆放和运转上看是否存在工伤安全隐患。这些都是要从细节上去观察却又关系着生产安全大事的地方，也能够看出公司对安全和生产方面的重视，而这些也正是产品质量的保证。

因为行业环保方面的特殊性，公司对于半成品、残次品等废品的处理也尤为谨慎，公司领导将印业废纸监督交给我负责跟踪，对于包装和印业两边工厂的废品外卖，我则主要负责监督过

磅点数和装载监督，要求残次品必须是经过裁切的确认无用的后才可压缩打包处理。在车间里呆久了，与那些一线工人们有了一些接触，他们是实实在在的那77%靠体力吃饭的群体，他们每个人的工作日复一日地重复着同样的动作，都是固定在车间里的某个区域，有的人甚至还要白班夜班两班倒，尤其看到那些与自我父母年纪相当的师傅们，我更是觉得他们不容易，而我所能做的，也可是就是尽可能地对他们以及他们的工作给予尊重和理解。

还有，我会在重要会议时我会在旁做好会议记录，然后及时整理出来向公司领导做出汇报。此外，在做会议记录的过程中，我也有一些其它的体会：各部门相互之间都需要良好的沟通协调关系，各部门职责要明确分工，信息传达要及时准确，对工作标准要有严格的执行，这样公司中各部门的工作才会及时有效，即到达规范化管理的效果。

这段时间在公司的学习和工作，对我而言也是一次重要的实践;而这样的一次实践也是对我过去大学四年所学知识与本事的一种考察检验。在观摩公司一些规划性资料时，其中会提到许多我们已学过的管理理论或方法，有的我还记得很清楚，有的却印象模糊，于是我把不清楚的理论点都记下来待下班后再查阅复习，我想这也算是一种查漏补缺吧。

都说一个人最有价值的本事就是持续不断的学习本事。有时下了班到了晚上我也会看到办公室里还有灯亮着，我想那些同事

也许在加班也许在学习，我不清楚，但这却提醒了我，如果我不学习必将落后。经过这次包印公司个人工作总结，清楚的看到了自我的日常工作，以及做所做出的成绩，应对未来，在努力工作的同时，也要适当地给自我充充电，顺便也坚持住自我当初的那份梦想和热情。

季度工作总结范文简短2

一、个人工作岗位的实际工作基本情景

___，男，__年___月生，___人，中共党员，大学本(专)科学历，___年起担任___社区民警。参加工作以来，个人在认真完成本职工作的同时，从___年起，兼职从事心理健康教育工作，目前，个人担任社区民警，主要工作职责如下：

一是做好管理工作。我所从事工作的社区目前的居民数量不断增多，社区人口密集且各种社会关系复杂，作为社区民警首先担负着法律所赋予的管理的职责，在日常工作中，本人认真做各项治安管理工作，经过与同事们的一齐努力，努力让生活在我们社区里的居民有安全感。

二是服务居民。作为基层民警我们还担负着服务居民的职能，在日常工作中，我们除去做好治安管理工作外，还进取做好各项服务居民的工作，尤其是做好服务社区弱势群体居民，经过我们的努力不断提升社区居民的幸福指数。

三是保障社区安全稳定。社区民警担负着维护社区安全稳定的职责，在日常工作中，我们进取承担着做好社区安全稳定工作的职责，尽心尽责，全力做好各项安全维稳工作，确保社区安全稳定。

在工作之余，个人能够利用业余时间，进取参加各种关于心理咨询的学习活动，学习《心理学》、《犯罪心理学》等知识，经过学习切实提升了自我关于心理咨询的各项技能，切实提高自我的心理专业技术本事，对于帮忙自我的工作起到了进取的作用。

二、自我所学心理技术技能在工作中的运用

我所从事的职业是社区民警，在日常工作中，我们经常需要所学的心理辅助自我工作的开展，结合日常工作的实际，我将自我所学的心理技术最多的是运用到防止社区未成年人犯罪的问题即问题青年的心理咨询和帮扶工作中。

近年来，随着社会经济的快速发展，社区问题青年的数目也越来越多，各类问题青年的犯罪现象也越来越严重，在日常工作中，我在前辈的帮忙指导下，从问题青年的心理角度，对问题青年犯罪进行了分析，具体如下：

一是性格因素。性格是为人处世十分重要的决定性因素之一，是指对待他人和事情的态度及行为方式体现出的个人心理特

点。就目前问题青年犯罪的共性而言，其中最为突出的因素之一就是性格的缺陷，例如自卑、孤僻、冷漠无情、暴躁易怒等，在遇到某些人或事触动心灵某处的时候，很容易产生愤怒、不甘愿等心理，最终选择过激行为，生成犯罪。

二是智力因素。智力也就是人们运用所有知识和经验认识、理解和解决问题的本事，包括记忆、思考、确定、学习等许多方面。可能导致问题青年犯罪的智力因素主要有两个极端，一是‘智力低下’，主要指学习成绩等较同龄人处于不佳状态，问题青年学习成绩不好，

往往会受到家庭、学校甚至社会所给予的一些压力，最终放弃学习，走上歧途;二是‘智力较高’，这些问题青年往往在某些方面异常突出，例如在学习上或者在处事本事上较之于同龄人处于更好的状态，可是往往容易在较强的领域受到打击，而产生报复等不良心态。或者是处于对自身智力的信任和对外界某些人或事物的执着，而可能选择不正确的方式获得满足。

三是观念因素。观念也就是人生观、道德观、是非观、世界观、价值观等待意识或思想的简称。产生问题青年犯罪行为的观念因素主要有，道德和法律等观念薄弱，这使得问题青年自身在心智尚不成熟的情景下，很容易受到外界因素诱导和影响，产生不正确的认识。例如，对黑社会的盲目想象，容易使其出现模仿行为，甚至产生犯罪行为。另外，见利忘义、权钱交易等不良社