最新2020高中地理 第四章 文明旅游 4.2 出游前的准备分层达标训练 湘教版选修3

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(部编版)2020高中地理第四章文明旅游4.1做合格的旅游者分层达标训练湘教版选修()

(部编版)2020高中地理第四章文明旅游4.1做合格的旅游者分层达标训练湘教版选修()

4.1 做合格的旅游者分层达标·训练【基础达标】1.下列不属于当代旅游者的基本条件的是( )A.一定的经济条件B.必要的闲暇时间C.适应出游的身体条件D.一定的社会阶层2.文明的旅游者既能从旅游活动中获取愉悦和收益,又可以对旅游资源、环境和社会发展尽到自己的责任。

作为一名当代旅游者,旅游过程中审美情趣较浓厚的人应当( )A.文化素养高B.经济基础雄厚C.闲暇时间多D.身体健康有旅游爱好的天津退休工人李大爷,虽年过花甲,但体力还不错。

他总想用自己的退休金在古稀之前,完成一年一次的旅游活动。

他又不想打扰子女,只想一个人无拘无束地活动。

2012年他积攒了2 500元的旅游经费,去了A旅行社,准备组团旅游。

阅读上述材料,结合所学知识回答3、4题。

3.下列旅游目的地中最适合李大爷去旅游的是( )A.西藏布达拉宫B.澳大利亚大堡礁C.承德避暑山庄及周围寺庙D.肯尼亚山国家公园4.李大爷成为旅游者的最优越条件是( )A.文化素养高,审美情趣浓B.闲暇时间多C.经济基础雄厚D.身体体能条件好5.地理大发现时代的真正揭幕者是( )A.郦道元B.张骞C.郑和D.玄奘6.学生王文浩想利用“十一”假期外出旅游,读图完成有关问题。

(1)结合材料分析要想成为一名旅游者,首先应具备的条件是_____________。

(2)当代合格旅游者的基本条件是_____________________________________。

(3)关于旅游动机的正确说法是( )A.个人的兴趣和爱好完全决定旅游动机B.人们的旅游动机就是为了娱乐C.旅游动机是人们进行旅游活动的心理要求D.同一个旅游者,其旅游动机不会变化(4)王文浩“十一”放了3天假,手中仅有500元钱,他又不想再向父母亲朋伸手,试问他适于长途旅行吗?为什么?【能力提升】一、选择题1.(2012·衢州模拟)下列叙述不正确的是( )A.旅游仅为了开阔眼界B.旅游是一种高雅的消费行为C.量力而行的适度消费,成为人们在旅游过程中普遍接受的准则D.只要具备了起码的身体条件,又具有一定的经济实力,本身又有旅游的爱好,就可以成为旅游者2.“十一”假期是我国国内旅游的黄金周。

2020高中地理 第四章 文明旅游 4.2 出游前的准备课时训练达标巩固 湘教版选修3

2020高中地理 第四章 文明旅游 4.2 出游前的准备课时训练达标巩固 湘教版选修3

4.2 出游前的准备课时训练·达标巩固【基础达标练】大连是个依山傍海的城市,优美的海滨风光、独具特色的近现代建筑,吸引着成千上万的游客,旅游业已成为大连经济的支柱产业之一。

据材料及大连景观图(右图),回答1、2题。

1.去大连旅游要了解景观的主要特点为( )①夏季优越的自然条件②历史人文特点,如足球、时装等③风土、民俗特点④工程建设情况A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④2.关于大连的文化定位应突出( )A.优美的时装文化B.近现代建筑艺术C.海滨城市“浪漫之都”D.足球文化【解析】1选A,2选C。

第1题,大连作为海滨城市,丰富的旅游资源独具特色。

在和谐发展的今天,大连更是如沐春风,吸引人们去旅游,为此关于景观的了解,主要为①、②、③三项,而工程建设情况不属于地理、人文、历史方面的内容。

第2题,大连因其独特的文化,如足球文化、时装文化等构成了其“浪漫之都”的文化品位。

【补偿训练】北京大学历史系的三位同学,准备在暑假期间进行一次历史文化实地考察旅游。

据此回答(1)、(2)题。

(1)对于此次的旅游选择,三位同学需要做哪些准备( )①收集信息了解景观的主要特点②提高个人对景观历史文化内涵的了解③挑选旅游线路④设计出游方案⑤选择旅行社A.①②③④B.②③④⑤C.①③④⑤D.①②④⑤(2)为了达到旅游目的,下面几条线路其最可能选择( )A.开封——洛阳——西安游B.泰山——黄山——苏州游C.秦皇岛——大连——长白山游D.桂林——黄果树瀑布——西双版纳游【解析】(1)选A,(2)选A。

第(1)题,出游前应当要:了解景观的主要特点、明确景观的文化定位、旅游线路的选择、考虑和选择出游方案。

而三位同学的出游方式,根据其目的是进行历史文化实地考察,所以选择自主出游。

第(2)题,三位同学所做的是历史文化的实地考察旅游,所选择的旅游线路应该是最能反映出中国历史文化发展的线路,A项为我国的古都,比较有代表性。

高中地理第四章文明旅游旅游常识和导游基础知识分层达标训练湘教版选修320211114127

高中地理第四章文明旅游旅游常识和导游基础知识分层达标训练湘教版选修320211114127

高中地理第四章文明旅游旅游常识和导游基础知识分层达标训练湘教版选修320211114127分层达标·训练【基础达标】1.以下有关结伴出游的表达,不正确的选项是( )A.甘苦与共、互谅互助B.遵守时间,不落伍C.不倡议独自举动D.有了困难自己处置2.以下关于旅游知识的表达不正确的选项是( )A.外出旅游既是一种文明休闲活动,也是对独立生活和处置效果才干的一种锻炼B.为锻炼独立生活和处置效果的才干,应尽能够倡议独自旅游C.结伴旅游,就要有甘苦与共、互谅互助的团队肉体D.在出游前,团队应预备好通讯工具、小药箱、指南针、旅游地图等有用工具3.以下关于旅游的说法正确的选项是( )A.独自出游相对自在,并且可以增添旅游的乐趣B.不能随意触摸不知属性的植物C.在外旅游交更多的冤家能给自己带来协助D.在旅途中每顿饭最好要吃饱,以补充体力4.野外活动中自我维护的正确做法有( )①在登山遇雨时赶忙躲到大树下面避雨②打雷的天气用手机提示亲朋好友留意平安③不随意品味野菜④结伴旅游,在登山时坚持适当距离A.①②B.③④C.①③D.②④5.(2021·衡阳高二检测)野外旅游活动中,有关生物方面的自我维护措施是( )A.遇到野果时,采集品味野果滋味能否鲜美B.遇到不知属性的植物,采集回家研讨C.在禽流感多发区,在养鸡场长时间停留观赏D.在血吸虫疫区应防止接触自然水体6.假设你是一名导游,你要让夏季初次到南方旅游的南方游客做好哪些准备( )①南方湿润,气温变化大,让游客多预备一些感冒药②夏季旅途中天气炎热,多预备防暑药③南方多雨,天气炎热,旅途中让游客携带雨具④多预备一些防治肠炎、痢疾的药品A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④7.2021年国庆节时期,有一批国外游客抵达中国,假设你是一名导游,你将引领他们一览中国大好河山和悠久历史文明。

读中国旅游名胜地图,回答以下效果。

(1)作为导游,应该具有哪些素质?(2)作为导游,你会向游客引荐哪些最负盛名的旅游景点?它们的位置是怎样的?(3)假设游客于北京启程,要旅游中国十大名胜,请为其设计合理的旅游路途(只限走铁路、公路和水路)。

2019-2020年高中地理第四章文明旅游第2节出游前的准备学业分层测评湘教版

2019-2020年高中地理第四章文明旅游第2节出游前的准备学业分层测评湘教版

2019-2020年高中地理第四章文明旅游第2节出游前的准备学业分层测评湘教版收集旅游信息是出游前的准备工作。

据此完成1~2题。

1.旅游地的信息不包括( )A.旅游资源的特色B.旅游地的时空可达性C.旅游地居民的生活水平D.旅游服务设施和条件2.通过亲朋好友介绍的旅游信息的主要特点是( )A.方便快捷B.易被采纳C.直观详细D.生动形象【解析】第1题,旅游地的信息主要包括旅游资源的特色、旅游地的时空可达性、旅游服务设施和条件、大致的旅行费用等。

第2题,搜集旅游信息有多种渠道。

听取亲朋好友介绍,旅游信息相对真实,易被采纳和接受;通过图书、报刊、广播和电视等媒体介绍,具有直观性和详细性等特点;通过网络等现代技术,可以方便、快捷地查询到各种旅游信息和资料。

【答案】 1.C 2.B健康的、可持续的文化是人类社会创新和进步的源泉,是文明发展的动力。

读图,回答3~4题。

3.图示地区历史悠久,文化景观众多,旅游资源丰富。

丙区域文化景区的地域形态呈条带状分布的自然条件是( )A.地形与水源B.气候与降水C.纬度位置D.地壳运动4.某旅游团从北京出发,乘火车去甲地参观游览,经过的铁路线名称是( )A.京广线B.陇海线C.京沪线D.京包线【解析】第3题,丙区域为汾河谷地,受地形和水源的影响,形成条带状分布的旅游景观。

第4题,甲地为山西大同附近的云冈石窟,乘坐京包铁路可以到达此地。

【答案】 3.A 4.D5.阅读材料,回答下列问题。

材料一张家界位于湖南西北部的武陵山腹地,处于云贵高原隆起地区与洞庭湖沉降区之间,由石英砂岩构成。

由于大自然的作用,逐步形成了高低悬殊、奇峰林立、万石峥嵘的自然景观。

春天的张家界芳草鲜美、落英缤纷,溯金鞭溪,游十里画廊,探黄龙洞,体会武陵人进入桃花源的惊喜;秋天的张家界天高云淡,层林尽染,此时正是猕猴桃、蜜橘等美味水果成熟的时节。

相对而言,夏季高温多雨,冬季气候寒冷,舒适度稍逊于春秋。

材料二下图为张家界景点分布地图。

2019-2020高中地理第四章文明旅游4-2出游前的准备分层达标训练湘教版选修3

2019-2020高中地理第四章文明旅游4-2出游前的准备分层达标训练湘教版选修3
B.玉龙雪山、黄山
C.曲阜、秦始皇兵马俑
D.厦门、青岛
(2)假如你是沈阳一家旅行社的负责人,你在为游客推荐旅游路线时,首先要做到的是了解旅游者的_________________________,其影响因素主要有哪些?
(3)××市民在外出前通过旅行社收集了有关旅游地的信息,这些信息主要包括_______________________________、_______________________________、_______________________________,以及大致的_________________等。
(2)旅游目的地:旅游目的地包括主要旅游资源的类型、级别、主要游览景区、景点的特色等,旅游目的地决定了旅游活动的主要内容。
(3)旅游交通:旅游交通包括旅游交通方式及工具,即从旅游客源地到旅游目的地的交通方式和等级、旅游目的地内部的交通方式和等级、某些特别交通方式的使用等。
(4)旅游食宿:旅游食宿包括旅游住宿酒店或宾馆、旅游餐饮服务设施条件等。
③通过互联网查询④通过咨询旅行社
A.①③④B.①②③
C.②③④D.①②③④
4.通过阅读《岳阳楼记》而游览岳阳楼属于出游前的哪种准备( )
A.了解景观的主要特点
B.明确景观的文化定位
C.旅游路线的选择
D.考虑和选择出游方案
5.下列不属于旅游活动设计内容的是( )
A.了解旅游者出游的愿望和能力
B.多种渠道收集各种旅游地信息
(5)旅游活动安排:旅游活动是旅游者外出旅游的核心所在,也是旅游路线设计时的重要内容。不同的旅游者,旅游活动的安排存在差异。
(6)旅游费用:包括整个旅游过程的总花费预算,以及各时间段、各不同地点和景区的费用计划。

高中地理 第4章 文明旅游 4.2 出游前的准备教案 湘教版选修3

高中地理 第4章 文明旅游 4.2 出游前的准备教案 湘教版选修3

4.2出游前的准备教案一、教学目标1.学会收集旅游地的信息2. 学会选择和设计旅游路线二、教学重点、难点教学重点:如何选择与设计旅游路线教学难点:如何选择与设计旅游路线三、教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入通过问题进行新课的导入激发学生的兴趣知识点一1.必需物品的准备2.探究活动:外出旅游,你认为应该准备哪些必须物品?引导学生分析,讨论,回答。

通过生活中的案例加深学生的学习和记忆知识点二1.对旅游目的地的认知了解2.探究活动:观赏以下景观应抓住什么特点?如何了解景观的主要特点?对景观进行准确的文化定位,与哪些因素有关?3.例题或练习根据学生习题解答情况进行点拨对旅游目的地的认知了解:1.了解景观的主要特点2.明确景观的文化定位培养学生的读图,分析图的能力。

概括归纳能力和逻辑思维能力。

知识 1.旅游路线的选择特色,旅游项目要尽可能丰富多彩,指定小组展示,其他小知识点四1.考虑和选择出游方案2.探究活动:自主出游和跟团出游有哪些优点和缺点。

学生回答,归纳:自主出游最大的优点是可以自由地安排线路和时间;缺点是自行安排交通、住宿、和吃饭等问题。

跟团出游最大的优点是省心,旅行社安排所有的生活,缺点是线路和时间有严格的规定,尤其是接待能力和信誉进行认真考察。

本课小结本节课讲解出游前的准备,首先要了解景观的主要特点,明确景观的文化定位,明确出游方式,重点分析如何选择与设计旅游路线。

板书设计4.2出游前的准备一、了解景观的主要特点二、明确景观的文化定位三、旅游路线的选择四、考虑和选择出游方案教学反思采用有益于学生接受学习的方式,让学生归纳,补充,总结,发挥学生学习的主动性。

高中地理第四章文明旅游4.2出游前的准备素材湘教版选修3(2021学年)

高中地理第四章文明旅游4.2出游前的准备素材湘教版选修3(2021学年)

高中地理第四章文明旅游4.2 出游前的准备素材湘教版选修3 编辑整理:尊敬的读者朋友们:这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望(高中地理第四章文明旅游4.2 出游前的准备素材湘教版选修3)的内容能够给您的工作和学习带来便利。

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第四章文明旅游4。

2出游前的准备相关素材外出旅游七忌1.忌走马观花,出来旅行目的是愉悦身心,增长见识,如果每到一地而不去细心观察鉴赏当地的风土,则失去了旅行的意义. 2。

忌行李过多,旅行时带过多的物品是没意义的,它是我们旅行的累赘。

带在身边,行动又不方便;放在旅馆,又不安全。

所以我提倡一包政策:所有行李只须一个大背囊。

3。

忌惹事生非,旅行的地点始终不是自己“地头”,蛮劲、霸气还是收敛点好.4。

忌分散活动,如果是一伙人去旅游,最好不要各有各的节目,至少保持两、三人的人数才分散活动。

切忌单独外出!5.忌钱人分离,多个心眼,小心为上的好。

6。

忌带小孩,小孩子时刻需要大人的关照,使大人不能全身心享受旅行所带来的乐趣。

7.忌不明地理,每到一地请先买份当地地图,一可作走失时应急之用;二可留为纪念。

八要1。

要带个小药包,外出旅游要带上一些常用药,因为旅行难免会碰上一些意外情况,如果随身带上个小药包,做到有备无患。

2.要注意旅途安全,旅游有时会经过一些危险区域景点,如陡坡密林、悬崖蹊径、急流深洞等,在这些危险区域,要尽量结伴而行,千万不要独自冒险前往。

3。

讲文明礼貌,任何时候、任何场合,对人都要有礼貌,事事谦逊忍让,自觉遵守公共秩序。

4.爱护文物古迹,旅游者每到一地都应自觉爱护文物古迹和景区的花草树木,不任意在景区、古迹上乱刻乱涂。

2019-2020年高中地理第四章文明旅游第2节出游前的准备学案湘教版选修

2019-2020年高中地理第四章文明旅游第2节出游前的准备学案湘教版选修

2019-2020年高中地理第四章文明旅游第2节出游前的准备学案湘教版选修1.了解如何准备外出旅游的必需物品;理解外出旅游之前了解目的地旅游景观主要特点及明确目的地旅游景观文化定位的必要性。

2.收集旅游信息,确定旅游地点,选择合理的旅游路线。

(重点)3.学会如何选择自助出游方案和跟团出游方案。

[基础·初探]教材整理1 了解景观的主要特点和明确景观的文化定位阅读教材P82-P83,完成下列问题:1.了解景观的主要特点(1)外出旅游的准备①必需物品的准备。

②对旅游目的地的认知了解。

(2)了解旅游目的地的基本情况①首先要了解旅游目的地的基本特点。

②收集有关的自然地理、历史人文以及风土民情方面的资料。

2.明确景观的文化定位(1)审美享受程度的影响因素①人的主观经验和知识积累。

②对旅游景观的历史文化内涵的了解。

(2)岳阳楼的深沉博大之美,需了解范仲淹的《岳阳楼记》和杜甫的“吴楚东南坼,乾坤日夜浮”的诗句。

(3)湖南的桃花源,因陶渊明的《桃花源记》而出名。

正误判断:(1)旅游景观的经济价值是选择旅游地时要考虑的因素。

( )(2)要了解庐山景观的文化内涵,需要XXX的古典文化是“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”。

( )【提示】(1)×游客对旅游区的经济价值往往兴趣不大。

(2)√了解庐山景观的文化内涵,需要XXX苏轼的“横看成岭侧成峰,远近高低各不同。

不识庐山真面目,只缘身在此山中”的诗句。

教材整理2 旅游路线的选择,考虑和选择出游方案阅读教材P84,完成下列问题:1.旅游路线的选择根据旅游者的旅游目的、旅游时间、旅游交通工具、旅游跨越的空间范围,可选择不同类别的旅游路线。

2.考虑和选择出游方案(1)明确出游方式是选择旅游方案的前提。

一般有两种选择:自主出游和跟团出游。

(2)跟团出游关键在于根据你所确定的出游目的选择旅行社和“游览路线”,也可以选择“自助旅游”的方式。

(3)无论选取何种跟团方式,需要对旅行社的资质,尤其是接待能力和信誉进行认真考察。

2024年高中地理第4章文明旅游4.2出游前的准备教案湘教版选修3

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鼓励学生分享学习“出游前的准备”的心得和体会,增进师生之间的情感交流。
(六)课堂小结(预计用时:2分钟)
简要回顾本节课学习的“出游前的准备”内容,强调“出游前的准备”重点和难点。
肯定学生的表现,鼓励他们继续努力。
布置作业:
根据本节课学习的“出游前的准备”内容,布置适量的课后作业,巩固学习效果。
提醒学生注意作业要求和时间安排,确保作业质量。
3.简答题:
-示例:请简述出游前准备的重要性,并给出至少三个准备事项的例子。
4.论述题:
-示例:讨论旅游活动中的安全问题,并提出至少三种预防和应对措施。
5.设计题:
-示例:设计一份旅游预算表,包括交通、住宿、餐饮、景点门票等费用的估算和计算。
内容逻辑关系
①出游计划的设计:
-重点知识点:选择旅游目的地、了解旅游目的地的地理特征、规划旅游路线和日程安排。
课后作业
课后作业是巩固学生学习成果的重要环节,以下是一些与本节课内容相关的课后作业题型及示例:
1.应用题:
-示例:假设你计划去西藏旅游,请根据所学内容,制定一个为期一周的旅游计划,包括目的地选择、行程安排、装备准备等。
2.案例分析题:
-示例:提供一份旅游目的地的天气状况和地形特点,要求学生分析并给出相应的旅游建议。
-板书设计:风俗习惯遵守->法律法规遵循->环境保护->文化遗产保护。
⑤旅游预算的制定:
-重点知识点:根据旅游目的地的生活消费水平和旅游活动的费用,制定合理的旅游预算。
-关键词:生活消费水平、旅游活动、费用、预算。
-板书设计:消费水平分析->旅游活动费用->预算制定。
教学反思与总结
教学反思:
1.教学方法:在本节课中,我采用了小组讨论、案例分析和角色扮演等多种教学方法,以提高学生的参与度和学习兴趣。通过小组讨论,学生们能够积极分享自己的观点和经验,互相学习,提高了团队合作能力。案例分析帮助学生将理论知识与实际情境相结合,加深了对出游前准备的理解。角色扮演则让学生从不同角度体验出游准备的过程,提高了学生的实践能力。

高中地理第四章文明旅游4_2出游前的准备教案湘教版选修31

高中地理第四章文明旅游4_2出游前的准备教案湘教版选修31

4.2 出游前的准备( 一 ) 知识与技术1.认识出门旅行的两个方面( 物件准备和对旅行目的地的认识) 。

2.懂得设计最正确旅行路线或最正确旅行活动方案。

( 二 ) 过程与方法1.经过对出游前的准备的学习,能举例说明你以前去过的景点的特点或能举例说明某旅行景观的文化内涵。

2.经过对出游前的准备学习的认识,或到旅行社或其余媒体实质认识一些方案或线路,能设计从学校所在地到某地的旅行线路或能设计假期旅行活动方案。

( 三 ) 感情态度与价值观1.进一步认识中华自然文化遗产的特点或丰富内涵,培育人文修养、爱国感情和审美情操。

2.弘扬团队 ( 集体 ) 精神,合作设计可行性的旅行活动方案或线路,努力实现并作好反应记录,真实培育学生的实质能力。

明确旅行者出游前应做的准备设计旅行线路或旅行活动方案对旅行目的地的认知认识多媒体课件1课时【新课导入】跟着现代生活水平的提升,愈来愈多的人将出门旅行作为一种宽阔视线、欢乐身心的美好生活方式。

可是,旅行者准备不充分,对旅行知识和旅行线路等缺少认识而冒然出行,在旅行中常常会发生一些不快乐的事情,甚至留下永远的遗憾。

所以做好出游前的准备特别重要。

【板书】第二节出游前的准备【叙述】出门旅行的准备,一般可分为必需物件的准备和对旅行目的地的认知认识两个方面。

【板书】一、必需物件的准备【议论】出门旅行,你以为应当准备哪些必需物件?【学生回答,教师总结】防雨防晒器具,药品或保健箱,水和必需少许的食品、笔录本、相机、火柴、水果刀、地图、旅行区有关资料,舒坦的衣服和必需现金( 或信用卡 ) ,通讯工具及联系方法 ( 有条件的还可准备望远镜,便携式GPS等 ) 。

【板书】二、对旅行目的地的认知认识【叙述】出门旅行,事先必定要认识旅行目的地的基本状况,第一要认识那边旅行景观的基本特点。

【板书】 1. 认识景观的主要特点【叙述】任何景观都有其主要特点,进行景观赏识时,只有抓住景观的主要特点,才能真实感觉景观的美。

高中地理第四章文明旅游做合格的旅游者分层达标训练湘教版选修320211114131

高中地理第四章文明旅游做合格的旅游者分层达标训练湘教版选修320211114131

高中地理第四章文明旅游做合格的旅游者分层达标训练湘教版选修320211114131分层达标·训练【基础达标】1.以下不属于当代旅游者的基本条件的是( )A.一定的经济条件B.必要的闲暇时间C.顺应出游的身体条件D.一定的社会阶级2.文明的旅游者既能从旅游活动中获取愉悦和收益,又可以对旅游资源、环境和社会开展尽到自己的责任。

作为一名当代旅游者,旅游进程中审美情味较浓重的人应当( )A.文明素养高B.经济基础雄厚C.闲暇时间多D.身体安康有旅游喜好的天津退休工人李大爷,虽年过花甲,但体力还不错。

他总想用自己的退休金在古稀之前,完成一年一次的旅游活动。

他又不想打扰子女,只想一团体自由自在地活动。

2021年他积聚了2 500元的旅游经费,去了A游览社,预备组团旅游。

阅读上述资料,结合所学知识回答3、4题。

3.以下旅游目的地中最适宜李大爷去旅游的是( )A.西藏布达拉宫B.澳大利亚大堡礁C.承德避暑山庄及周围寺庙D.肯尼亚山国度公园4.李大爷成为旅游者的最优越条件是( )A.文明素养高,审美情味浓B.闲暇时间多C.经济基础雄厚D.身体体能条件好5.天文大发现时代的真正开幕者是( )A.郦道元B.张骞C.郑和D.玄奘6.先生王文浩想应用〝十一〞假期外出旅游,读图完成有关效果。

(1)结合资料剖析要想成为一名旅游者,首先应具有的条件是_____________。

(2)当代合格旅游者的基本条件是_____________________________________。

(3)关于旅游动机的正确说法是( )A.团体的兴味和喜好完全决议旅游动机B.人们的旅游动机就是为了文娱C.旅游动机是人们停止旅游活动的心思要求D.同一个旅游者,其旅游动机不会变化(4)王文浩〝十一〞放了3天假,手中仅有500元钱,他又不想再向父母亲朋伸手,试问他适于长途游览吗?为什么?【才干提升】一、选择题1.(2021·衢州模拟)以下表达不正确的选项是( )A.旅游仅为了开阔眼界B.旅游是一种庸俗的消费行为C.量入为出的过度消费,成为人们在旅游进程中普遍接受的准那么D.只需具有了最少的身体条件,又具有一定的经济实力,自身又有旅游的喜好,就可以成为旅游者2.〝十一〞假期是我国国际旅游的黄金周。

高中地理第四章文明旅游4.2出游前的准备课时训练湘教版高二选修320190302326

高中地理第四章文明旅游4.2出游前的准备课时训练湘教版高二选修320190302326

4.2 出游前的准备一、选择题1.影响旅游者选择旅游目的地的主要客观条件是( )。

A.旅游动机B.经济条件C.兴趣爱好D.年龄大小解析:旅游动机、兴趣爱好属于影响人们出游选择的主观因素,年龄常常影响兴趣爱好。

而经济条件在很大程度上影响旅游者选择去什么地方旅游。

答案:B2.武汉的王教授及其夫人,皆已年近花甲。

夏天暑热难耐,王教授幸有10天闲暇,欲偕夫人找一旅游地避暑疗养,以解长期工作之乏。

然而,因收入不丰,王教授盘算这次旅游的花费,希望能省则省。

如有以下四个旅游地供王教授选择,你认为最合适的是( )。

A.昆明B.庐山C.北戴河D.黄山解析:人们的出游决策除了受主观因素的影响之外,还要考虑经济承受能力和闲暇时间的限制。

王教授的主观意愿是避暑疗养,登庐山、黄山显然不符合他的意愿;昆明位于云贵高原上,海拔较高,老年人的身体状况可能会承受不了;北戴河是我国著名的避暑胜地,消费水平普通游客可以接受,10天的时间,从武汉往返北戴河时间比较充裕,可以充分地疗养、休闲。

答案:C3.到青海省旅游,去青海湖鸟岛观鸟的最佳时机为( )。

A.3月B.4月C.5月D.6月解析:每年4月,大量候鸟飞到青海湖鸟岛,5月产卵孵化,6月下旬开始飞走。

因此,5月份是去鸟岛观鸟的最佳时机。

可见,事先了解景观的特点非常重要,否则可能会失去观赏景观的最佳时机。

答案:C4.有关旅游日程的安排,说法正确的是( )。

A.旅游日程安排尽量紧凑,以参观更多的旅游景点B.旅游日程安排尽量有张有弛,动静结合C.旅游日程安排要绝对轻松,以避免疲劳D.旅游日程可以随意安排,无所谓松紧解析:旅游日程的安排,应考虑身体条件,只有有张有弛,动静结合,才能及时调节和恢复旅游者的体力,保障游览质量。

答案:B5.“新疆地域辽阔,地大物博,山川壮丽,瀚海无垠,古迹遍地,民族众多,民俗奇异。

在这广阔大地上,冰川雪岭与戈壁瀚海共生,高原山水景观蕴含在天山、阿尔泰山、昆仑山等世界名山之中,有着众多的雪域冰川、叠嶂雄峰、飞泉瀑布、珍奇异兽。

高中地理第四章文明旅游4.2出游前的准备分层达标训练湘教版选修3word格式

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4.2 出游前的准备分层达标·训练【基础达标】采集旅行信息,认识景观的主要特点和明确景观的文化定位,是出游前的准备工作。

据此完成1~ 3 题。

1.采集的旅行信息包含以下选项中的( )①景区景观特点②景区内外交通状况③最正确旅行机遇④花销和周边旅行点状况A. ①③④B. ①②③C. ①②④D. ①②③④2.采集旅行信息时可以不采集的是 ( )A. 天气条件B. 旅行资源的经济价值C. 旅行资源的美学属性D. 旅行资源的构成原理3.采集旅行信息的渠道有 ( )①听亲戚介绍②经过媒体、杂志等的介绍③经过互联网盘问④经过咨询旅行社A. ①③④B. ①②③C. ②③④D. ①②③④4. 经过阅读《岳阳楼记》而旅行岳阳楼属于出游前的哪一种准备( )A.认识景观的主要特点B.明确景观的文化定位C.旅行路线的选择D.考虑和选择出游方案5.以下不属于旅行活动设计内容的是 ( ) A.认识旅行者出游的梦想和能力B.多种渠道采集各种旅行地信息C.选择最有名的旅行地D.旅行过程中因事故中断旅行活动6.(2012·烟台模拟) 阅读资料,回答以下问题。

资料一张家界市武陵源景区以中外罕有的石英砂岩峰林景观为主、以喀斯特岩溶景观为辅、兼有大批地质遗迹地貌,拥有世界自然遗产、世界地质公园、中国首批5A 级旅行景区多项桂冠。

资料二张家界市地点图。

(1)简述武陵源成为世界地质公园的重要意义。

(2) 假设日本某旅行团旅行武陵源后前去株洲,他们想连续旅行庐山、黄鹤楼、苏州园林、中山陵,最后从北京乘飞机回日本,不走重复路线。

请为他们设计一条旅行路线。

7.阅读以下资料,回答以下问题。

据认识,每年冬天,沈阳的寒冷期长,这使得错季旅行成为市民欢迎的旅行种类。

2012 年1 月 22 日至 28 日的假期是一年两个长假之一,这让市民盘算起 2012 年过年的旅行地。

2012 年 1 月 4 日、5 日志者从沈阳市内多家旅行社认识到,今年春节旅行已经开始全面接受预定。

黑龙江省高中地理第四章文明旅游4.2出游前的准备领学案湘教版

黑龙江省高中地理第四章文明旅游4.2出游前的准备领学案湘教版
(1)下列甲、乙、丙、丁四图展示的景观,游客有可能在青藏高原看到的是哪一个。
甲 乙 丙 丁
(2)去西藏旅游的国内客源主要来自北京、上海和广州等大城市,试分析其原因。
(3)“携带物品的原则是轻便、实用,如墨镜、遮阳帽和防晒霜等小而必备物品;衣物中,最好带上鸭绒服和防水服等;”针对这两项建议,试分析其地理背景。
D、穿过尽量多的旅游景点
【层次一】
1、位于亚热带季风区的某海岛是著名国际旅游目的地。岛上常住人口密集,大部分消费品需依靠岛外补给,国际交通依赖航空,游客多需提前预订行程。下图为该岛旅游景观分布示意图。读图回答问题。
(1)某国际旅游团到该岛进行一日游,在线路一和线路二中选择了线路一。运用旅游地理知识,分析线路一的优势。
目的是可以更好地安排旅游活动,如参观对各景点旅游的先后顺序、时间多少分配等等。可用下图表示:
旅游
地的
信息



旅游资源的特色



安排不同的旅游活动



对游
客的
吸引

旅游的时空可达性
经济距离
旅游服务设施和条件
服务优劣,费用高低
〖典例解析〗
旅游活动成功与否,旅游线路设计是关键之一。据此完成1~2题。
5、收集旅游地信息的渠道
收集旅游地信息是了解景观特点的必要前提,其渠道汇总如下:
渠道
特点
听取亲戚或同学介绍
旅游信息相对真实,易被采纳和接受
通过图书、报刊、广播和电视等媒体介绍
旅游信息直观和详尽
通过网络等现代技术
方便、快捷地查询到各类旅游信息和资料
向旅行社咨询
专业,可获取旅游线路、报价等信息

最新高中地理第4章文明旅游4-2出游前的准备同步练习湘教版选修3(1)

最新高中地理第4章文明旅游4-2出游前的准备同步练习湘教版选修3(1)
——教学资料参考参考范本——
最新高中地理第4章文明旅游4-2出游前的准备同步练习湘教版选修3(1)
______年______月______日
____________________部门
1、单项选择题。
收集旅游地信息是出游前的准备工作。据此,完成1~2题。
1.旅游地的信息主要包括( )
①旅游资源的特色②旅游地的时空可达性
5.D【解析】旅游活动路线设计的要求很多,本题的各个选项都是旅游活动的基本要求。
6.(1)C
(2)②交通位置相对闭塞,通达度不高;旅游配套服务设施有待完善,承载量有限。
(3)充分考虑旅游资源的集群状况,以增强游览价值。
【解析】本题结合热点考查旅游规划与旅游活动设计。第(1)题,瑞金和北京位于同一经线上,南北大约跨14个纬度,由同一经线上纬线相差1度的水平距离约111千米,即可求得两地的直线距离。第(2)题,联系历史上遵义会议可判断以“历史转折、出奇制胜”为主题形象的是②红色旅游区。该地位于我国内陆,交通不便,经济欠发达,旅游配套服务设施较差,地区接待能力较差,是该地旅游业发展的主要限制性因素。第(3)题“以线串点”主要是考虑旅游资源的集群状况以增强游览价值。
A.1 200千米 B.780千米 C.1 500千米 D.2 100千米
(2)图中①、②、③、④四个重点红色旅游区中,以“历史转折,出奇制胜”为主题形象的是______。简要分析制约该红色旅游区进一步发展的主要因素。
(3)根据此红色旅游区的状况,分析在设计旅游路线时应注意什么?
7.20xx年北京奥运会落下帷幕,但奥运旅游经济仍在延续。下图为“中国奥运旅游圈示意图”,读图回答问题。
③旅游服务设施和条件④旅游地居民的生活水平
A.①②④ B.①③④ C.②③④ D.①②③

【优化方案】高中地理 第四章 第二节 第二节 出游前的准备课件 湘教选须3

【优化方案】高中地理 第四章 第二节 第二节 出游前的准备课件 湘教选须3

思考
2.云南省发展文化特色旅游的最有利的条 件是什么?
【提示】 云南省生活着26个民族,各民族 人民在历史发展长河中,创造了各自特色鲜 明、多姿多彩的民族文化,这正是云南省发 展文化特色旅游的最有利的条件。
三、旅游路线的选择
在收集了足够的资料之后,出游前的另一项 重要的准备工作就是确定自己想去的地方, 并在相关的几条旅游路线中,挑选所中意的 _旅__游__路__线_。
学以致用
2.家住重庆的一位退休教师欲乘火车到庐 山旅游,距离最短的乘车路线是( ) A.襄渝线—焦柳线—湘黔线—京九线 B.成昆线—宝成线—陇海线—京九线 C.川黔线—黔桂线—湘桂线—京广线—浙 赣线—京九线 D.川黔线—湘黔线—浙赣线—京九线
解析:选D。旅游线路的选择虽然由多方面 的因素决定,但旅游者往往在做决定时依据 某个主要因素,或者最经济、或者最短距离 等。如本题的退休教师选线的最主要依据是 距离最短,因此,衡量比较四条路线,只能 是川黔线—湘黔线—浙赣线—京九线最短。
思考
3.安排旅游线路时,是否应尽可能多地安 排旅游景观?
【提示】 安排游览日程时,要考虑身体条 件,力求做到有张有弛,动静结合,同时要 充分游览旅游地丰富多彩的旅游景观。但是, 不能一味地堆砌和罗列某地的全部旅游景观, 而应做到既要景观丰富,富于变化,又突出 重点,避免雷同教材活动点拨
一、教材P84活动 1.选择不同类别旅游路线的依据是旅游者的 目的、旅游者的闲暇时间、旅游交通工具、 旅游跨越的空间范围、旅游者的经济状况等。
2.若从北京去四川广汉三星堆旅游,将会 有多条路线供旅游者选择。如果直达,可选 择乘飞机或火车去,由旅游者根据自己的闲 暇时间多少来确定。如果途中或者游完三星 堆后去其他地方游览,要根据旅游者个人条 件进行具体的选择。如若途中游览古城西安 和成都杜甫草堂,可选择北京—西安—成都 的线路;游完三星堆后再去滇池,可选择北 京—成都—昆明的路线。

高中地理第四章文明旅游4.2出游前的准备课时训练湘教版选修79

高中地理第四章文明旅游4.2出游前的准备课时训练湘教版选修79

第二节出游前的准备第I卷(选择题)一、选择题(题型注释)家住上海的王小华利用暑假期间游览祖国的大好河山,他设计的游览线路如图所示。

据此回答下列小题。

1.四条旅游线路中,要欣赏兵马俑、敦煌壁画需要走的路线是( )A.甲 B.乙 C.丙 D.丁2.若想欣赏雪山风光,应选择线路( )A.甲 B.乙 C.丙 D.丁3.如果要去海角天涯欣赏椰林风景,应选择的路线是( )A.甲 B.乙 C.丙 D.丁4.故宫、五大连池一线应是( )A.甲 B.乙 C.丙 D.丁圣洁的雪山,洁白的哈达,蔚蓝的天空,明媚的阳光,多彩的民族风情,独特的高原风光,随着青藏铁路的全线贯通,“进藏游”热已渐渐兴起。

据此完成下列小题。

5.结伴去西藏自助游时应准备的物品有( )①通信工具②应对重大事故的医疗器械③指南针④旅游地图A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④6.进藏旅游的人应带的必要的安全防范物品有( )①防缺氧的氧气袋②防高原反应的药品③防强紫外线的太阳帽、墨镜④防暴雨的雨具A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④7.有人提出赴西藏旅游宜采用“渐进——阶梯式”模式,其目的是为了( )A.抵御恶劣的气候环境B.适应海拔高度的变化C.适应当地的交通条件D.躲避山洪暴发等灾害收集旅游信息是出游前的准备工作。

据此完成各题。

8.需要收集的旅游信息包括下列选项中的( )①旅游资源特色②旅游地的时空可达性③旅游服务设施和条件④大致的旅游费用A.只有①③④B.只有①②③C.只有①②④D.①②③④9.收集旅游信息的渠道有( )①听亲戚介绍②通过媒体、杂志等了解③通过互联网查询④通过咨询旅行社A.只有①③④B.只有①②③C.只有②③④D.①②③④圣洁的雪山,洁白的哈达,蔚蓝的天空,明媚的阳光,多彩的民族风情,独特的高原风光,随着青藏铁路的全线贯通,“进藏游”热已渐渐兴起。

据此完成下列各题。

10.结伴去西藏自助游时应准备的物品有( )①通信工具②应对重大事故的医疗器械③指南针④旅游地图A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④11.进藏旅游的人应带的必要的安全防范物品有( )①防缺氧的氧气袋;②防高原反应的药品;③防强紫外线的太阳帽、墨镜;④防暴雨的雨具A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④12.有人提出赴西藏旅游宜采用“渐进——阶梯式”模式,其目的是为了( )A.抵御恶劣的气候环境 B.适应海拔高度的变化 C.适应当地的交通条件 D.躲避山洪暴发等灾害旅游活动成功与否,旅游路线设计是关键因素之一。

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4.2 出游前的准备分层达标·训练【基础达标】收集旅游信息,了解景观的主要特点和明确景观的文化定位,是出游前的准备工作。

据此完成1~3题。

1.收集的旅游信息包括下列选项中的 ( )①景区景观特色②景区内外交通状况③最佳游览时机④花费和周边旅游点状况A.①③④B.①②③C.①②④D.①②③④2.收集旅游信息时可以不收集的是( )A.气候条件B.旅游资源的经济价值C.旅游资源的美学属性D.旅游资源的构成原理3.收集旅游信息的渠道有( )①听亲戚介绍②通过媒体、杂志等的介绍③通过互联网查询④通过咨询旅行社A.①③④B.①②③C.②③④D.①②③④4.通过阅读《岳阳楼记》而游览岳阳楼属于出游前的哪种准备( )A.了解景观的主要特点B.明确景观的文化定位C.旅游路线的选择D.考虑和选择出游方案5.下列不属于旅游活动设计内容的是( )A.了解旅游者出游的愿望和能力B.多种渠道收集各种旅游地信息C.选择最有名的旅游地D.旅游过程中因事故中断旅游活动6.(2012·烟台模拟)阅读材料,回答下列问题。

材料一张家界市武陵源景区以中外罕见的石英砂岩峰林景观为主、以喀斯特岩溶景观为辅、兼有大量地质遗迹地貌,拥有世界自然遗产、世界地质公园、中国首批5A级旅游景区多项桂冠。

材料二张家界市位置图。

(1)简述武陵源成为世界地质公园的重要意义。

(2)假设日本某旅游团游览武陵源后前往株洲,他们想继续游览庐山、黄鹤楼、苏州园林、中山陵,最后从北京乘飞机回日本,不走重复路线。

请为他们设计一条旅游路线。

7.阅读下列材料,回答问题。

据了解,每年冬季,沈阳的严寒期长,这使得错季旅游成为市民欢迎的旅游类型。

2012年1月22日至28日的假期是一年两个长假之一,这让市民盘算起2012年过年的旅游地。

2012年1月4日、5日记者从沈阳市内多家旅行社了解到,今年春节旅游已经开始全面接受预订。

(1)下列目的地中,能够满足沈阳市民实现错季旅游的可能是______,并根据所学知识分析这些地区成为沈阳市民错季旅游目的地的主要原因______________________________________________________________________________。

A.三亚、丽江B.玉龙雪山、黄山C.曲阜、秦始皇兵马俑D.厦门、青岛(2)假如你是沈阳一家旅行社的负责人,你在为游客推荐旅游路线时,首先要做到的是了解旅游者的_________________________,其影响因素主要有哪些?(3)沈阳市民在外出前通过旅行社收集了有关旅游地的信息,这些信息主要包括_______________________________、_______________________________、_______________________________,以及大致的_________________等。

【能力提升】一、选择题2012年暑假山东青岛某大学教师以自主出游的形式考察泰山、黄山、华山、峨眉山和青城山中的两座名山,为此他做了详细的准备工作。

据此回答1~3题。

1.该大学教师为了考察以上名山,他第一步要做的工作是( )A.通过网络了解景观的主要特点B.选择旅游路线C.考察旅行社的资质D.设计旅游活动2.下列名山与其景观的主要特点对应正确的是( )①泰山——天下雄②黄山——天下险③华山——天下奇④峨眉——天下秀⑤青城——天下幽A.①②③B.②③④C.③④⑤D.①④⑤3.该大学教师想感受道教文化,他选择的旅游路线中应包括下列哪座名山( )A.泰山B.华山C.黄山D.青城山大连是个依山傍海的城市,优美的海滨风光、独具特色的近现代建筑,吸引着成千上万的游客,旅游业已成为大连经济的支柱产业之一。

据此回答4、5题。

4.去大连旅游要了解景观的主要特点是( )①夏季优越的自然条件②历史人文特点,如足球、时装等③风土、民俗特点④工程建设情况A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④5.关于大连的文化定位应突出( )A.优美的时装文化B.近现代建筑艺术C.海滨城市“浪漫之都”D.“足球”文化6.某广州游客乘飞机飞抵西安后,计划游览①龙门石窟、②三峡大坝、③桂林山水、④秦始皇陵及兵马俑坑、⑤武陵源,再飞回广州,其合理的游览顺序应该是( )A.④②①③⑤B.①④⑤②③C.④①②③⑤D.④①②⑤③(2012·南昌模拟)国庆节七天长假,南昌市某高校学生小明想约本班几个同学一起外出旅游。

王浩和李晖提出去昆明,郭亮提出最好去海南,陈敏想去武夷山,小华提出去北京。

但他们每人只有不足一千元的花费,又想让旅行社全包。

根据他们的实际情况,回答判断7、8题。

7.他们最宜选择的旅游风景地是( )A.昆明B.海南C.武夷山D.北京8.影响他们选择旅游目的地的主要客观条件是( )A.旅游动机B.经济条件C.旅游偏好D.年龄大小二、非选择题9.2012年暑期,有一学生旅游团游览了以下几个地方:桂林山水、洞庭湖、武夷山的一线天、黄果树瀑布等。

请你据此回答下列问题。

(1)针对这几个景点,请你提出具体的欣赏建议,以便他们能运用正确的方法欣赏景观。

(2)在出行前,他们应做哪些准备工作?(3)这一学生旅游团原本打算利用“十一”黄金周出游,但考虑到种种因素,还是将行程放在暑期,你认为他们主要考虑了哪些因素?10.(案例探究题)明代徐霞客“欲问奇于名山大川”,30年间历经艰险,足迹遍布大半个中国。

结合徐霞客考察路线图,回答问题。

(1)山东大学的王教授带领几个学生要重走“霞客路”的路段,途中要游泰山、明孝陵、黄鹤楼、少林寺。

他们选怎样的路线最经济?(2)徐霞客考察的旅游点现在仍然是我国的热点旅游区,原因是什么?答案解析【基础达标】1~3.【解析】1选D,2选B,3选D。

第1题,旅游信息的收集是多方面的,题中所列选项,都是信息收集的内容。

第2题,旅游资源的经济价值对旅游者个人来说,没有必要作过多的了解。

第3题,题目中所列各项,都是旅游信息收集的途径。

4. 【解析】选B。

通过阅读《岳阳楼记》而游览岳阳楼能领略这一历史名楼的深沉博大之美。

5. 【解析】选D。

旅游过程中因事故中断旅游活动不属于旅游活动设计的内容。

6. 【解析】本题考查旅游开发与规划的作用以及旅游路线的选择和设计。

第(1)题,回答时要注意从环保、经济和科考的角度分析概括。

第(2)题,要注意路线的设计原则。

答案:(1)利于武陵源旅游资源和旅游环境的开发和改善;提高武陵源的知名度,吸引更多的游客,增加旅游收入;成为地质科考基地和科学教育基地,提高旅游资源的科学价值等。

(2)从株洲经京广线到武汉黄鹤楼,经长江到九江庐山,再经长江和京杭大运河到苏州园林,经京沪线到南京的中山陵,最后经京沪线到北京。

7. 【解析】根据材料可以看出错季旅游是相对于寒冷的冬季而言的,因此沈阳市民多选择气候温暖的地区,这些地区与游客居住地环境差异大,对游客吸引力大。

在选择旅游路线时要根据旅游者出游的愿望和能力,其影响因素主要有旅游者的动机、旅游偏好、旅游者的经济承受能力和闲暇时间等。

旅游地的信息主要包括旅游资源的特色、旅游地的时空可达性、旅游服务设施和条件、旅行费用等。

答案:(1)A 沈阳冬季漫长而寒冷,而三亚和丽江等热带的地区,气候温和,旅游目的地与沈阳市民的居住地环境差异大,对沈阳游客吸引力大(2)出游愿望和能力旅游者的动机、旅游偏好、旅游者的经济承受能力和闲暇时间等。

(3)旅游资源的特色旅游地的时空可达性旅游服务设施和条件旅行费用【能力提升】1~3.【解析】1选A,2选D,3选D。

外出旅游,要先了解旅游目的地的基本情况,了解那里旅游景观的基本特点。

黄山是天下奇,华山是天下险。

四川青城山是中国四大道教名山之一。

4、5.【解析】4选A,5选C。

第4题,大连作为海滨城市,丰富的旅游资源独具特色,①②③则是其资源优势的集中体现,而④不属于地理、人文、历史方面的内容。

第5题,大连因其独特的文化,如“足球文化”“时装文化”等构成了其“浪漫之都”的文化品位。

6. 【解析】选D。

到西安首先游览秦始皇陵及兵马俑坑,再经陇海线到洛阳游览龙门石窟,经焦柳线到宜昌游览三峡大坝,沿焦柳线向南游览武陵源,经焦柳线、湘桂线游览桂林山水。

【规律方法】探究设计旅游路线应考虑的内容设计一条完整的旅游路线,考虑的主要内容有:旅游时间、旅游目的地、旅游交通、旅游食宿、旅游活动安排、旅游费用等。

(1)旅游时间:旅游时间包括旅游路线总的旅游所需时间以及整个旅游过程中的时间安排。

因旅游者客源地不同、旅游目的地不同、出游季节不同、旅游者闲暇时间不同等,旅游路线中的时间安排也不同。

(2)旅游目的地:旅游目的地包括主要旅游资源的类型、级别、主要游览景区、景点的特色等,旅游目的地决定了旅游活动的主要内容。

(3)旅游交通:旅游交通包括旅游交通方式及工具,即从旅游客源地到旅游目的地的交通方式和等级、旅游目的地内部的交通方式和等级、某些特别交通方式的使用等。

(4)旅游食宿:旅游食宿包括旅游住宿酒店或宾馆、旅游餐饮服务设施条件等。

(5)旅游活动安排:旅游活动是旅游者外出旅游的核心所在,也是旅游路线设计时的重要内容。

不同的旅游者,旅游活动的安排存在差异。

(6)旅游费用:包括整个旅游过程的总花费预算,以及各时间段、各不同地点和景区的费用计划。

7、8.【解析】7选C,8选B。

材料中的旅游者旅游经费不足,因此应选择与他们居住地较近的旅游景点。

旅游动机、旅游偏好属于影响人们出游选择的主观因素,年龄常常影响旅游偏好。

9. 【解析】本题以游览不同类型的景观为背景材料,考查不同景观的观赏方法、旅游活动的设计等。

第(1)题,考查河流、湖泊、一线天、瀑布等不同景观的观赏方法。

第(2)题,考查旅游活动要做的准备工作。

第(3)题,考查旅游时间的选择。

答案:(1)欣赏桂林山水时,最好乘船沿水路欣赏两岸的风景,只有水流、船动、山移,才能体会“人在画中游”的佳境;欣赏洞庭湖时,应置身于位置较高的亭台楼阁之上,以俯瞰全景之貌,兼收远眺之趣;观赏一线天时,要置身其中,近而视之,方知其妙;观赏黄果树瀑布时,应在适当距离仰视,以兼收其形、色、声、动之美。

(2)①了解景观的主要特点,②明确景观的文化定位,③旅游路线的选择,④考虑和选择出游方案。

(3)“十一”黄金周是我国集中休假的时期,也是旅游的黄金期,此时旅游景点几乎人满为患,从而使得旅游质量严重降低;同时,也容易出现交通拥挤、食宿困难、物价偏高等问题。

而选择暑期出游可避免上述问题的出现。

10.【解析】本题以徐霞客考察路线为背景,考查旅游路线的确定和旅游资源的评价。

第(1)题,选择路线呈环状或多边形,“最经济”包含路线最短和乘坐交通工具最廉价。

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