2014-2015学年下学期春季一年级体育下册教学计划
一年级体育教学计划清单
2014-2015学年度第一学期体育学科一年级教育教学计划马健朱伟业陈晓龙一、学情分析：本学期一年级共有九个班，共有五百五十多人。
对于小学生活与学习还需要接触、认识和熟悉。
在教学过程中，首先要针对学校规章制度进行教育与培养，养成一定学习习惯等，掌握基本的知识。
并应根据学生的个体差异进行教育与发展。
二、教材分析:本学期教材以队列.体操.球类运动.游戏为主，着重培养学生的运动参与意识，使他们乐于参加各种体育活动。
在简单的运动中初步掌握单个技巧，形成正确的身体姿势，发展柔韧.反应.灵敏和协调能力。
在运动中培养艰苦朴素的优良品质，建立和谐的人际关系和正确的合作精神。
共二十二周。
三、课堂教学计划：（一）教学要求：1. 让学生了解体育课的重要性，明白个学科之间的互补关系和促进作用。
积极配合老师上好体育课。
2. 加强培养提高学生养成正确的身体姿势和体育习惯，让学生学习掌握基本的运动.课间操.游戏等体育活动。
使学生在体育课程教学领域里尽可能地得到更大发展，并使之全面发展。
（二）教学措施：强化纪律.培养学生团结协作的精神，让他们体验到体育活动的乐趣。
让学生知道从小参加体育锻炼的重要性，积极参与。
在教学过程中着重强调安全性，培养安全意识，使学生全面健康的发展。
四、课外实践活动教学计划（一）教学要求：1. 按时上.下课，不迟到早退；对学生认真负责。
2. 改进教学方法，提高课堂教学效率培养学生兴趣，加师生交流。
（二）教学措施：根据学生特点合理编排教材内容，突出游戏法和比赛法；根据学生个体差异，实行分层教学。
精讲多练，运用电化教学对学生进行直观教育，丰富体育课的内容。
五、教学进度表：实用标准文档文案大全。
2015年春校历表(逐周安排)
本周工作负责人：崔晓波
12
5.25
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5.31
1、毕业班调度会、总动员
2、少先队活动
5、防踩踏安全演练
本周工作负责人：李慧
4
3.30
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4.5
1、低年级识字课堂教学研讨
2、班主任德育经验交流会
3、防火安全教育及消防演练
4、召开春季运动会
2014—2015学年第二学期周次安排表
东长远学校
2015年3月10日
周次
时间
内容安排
周次
时间
内容安排
1
3.13
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3.15
1、进行学期初安全隐患排查并上好安全第一课
2、制定、完善教导处及各科、
各组教学计划、建立各种笔
记
3、“学雷锋活动月”安排，
对学生进行安全教育和养成
教育
4、抓好学生课前展示活动
4、六年级检测
本周工作负责人：张红
7
4.20
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4.26
1、期中质量检测、分析会
2、语文、数学组抽签听课
3、学生课前才艺活动评比
4、校园疏散演练
本周工作负责人：孙巧霞
16
6.22
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6.28
1、各年级期末质量检测
2、安全工作排查
3、论文、荣誉统计
4、本学期教师教学量化汇总
本周工作负责人：魏焕荣
2、教师读书笔记检查
3、课题研讨活动
4、档案整理检查
本周工作负责人：贾振国
5、迎接学初视导
本周工作负责人：段苏梅
10
5.11
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5.17
1、听综合、安全课
小学一年级体育教学计划
南安小学一年级体育教学计划（2014～2015学年第一学期）任课教师：王垒一、学生基本情况（包括知识、能力、学习态度、方法、习惯及学业成绩方面的情况等。
）一年级的学生刚入学，年龄较小，接触的东西也少，什么对他们来说都是新鲜的，什么对他们来说也是从零做起的，喜欢接受新知识，但对某些难度教大的知识接受较慢，特别是对某些协调性要求较强的东西，力量也比较差，男女生活泼好动，组织纪律性观念不强，但表现欲强；女生和男生一样活泼，应多以游戏为主，在其中进行组织纪律性教育，养成学生良好的习惯。
二、教材分析（包括知识的前后联系、教程的重、难点、德育价值、情感价值、能力价值等。
）小学一年级的教材较为简单，本册教材内容有：体育基础知识韵律体操及舞蹈、田径类的跳跃和投掷、体操、队列练习、走跑练习、步法练习。
内容简单，但全是基础的东西，所以一定要让学生养成良好的动作习惯，体操难度较大，教师在注意安全的前提下适当降低动作难度，多加以引导，给学生打下良好的基础，养成终身体育的好习惯。
教学重点：重点是田径的各种跳动和投掷动作。
教学难点：各种体操动作。
三、本学期教学任务（应包括基础知识、基本习惯、基本技能、培养能力与情感等方面的任务。
）1.掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学到的知识。
并不断巩固和提高。
2.进一步增强体质，特别是耐力素质和力量素质。
3.通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。
四、提高学科教学质量的主要措施小学低年级阶段的教学，要根据低年级学生自制力和理解力较差、情绪变化较大，而身心发育快的特点，多采用主题教学、情景教学等方法，充分发挥游戏的作用，激发学生参与体育活动的兴趣。
上好小学一年级体育课，就要因势利导，富趣味于教学，寓游戏于教学，既能保证智力的发展，又能帮助学生培养手脑并用能力，一方面实现教学目标，完成学习任务，另一方面也培养了学生热爱体育活动的习惯，为终身体育锻炼思想打下基础。
一年级体育下册教学计划
一年级体育下册教学计划
教学内容：
1. 学习基本体育动作：跑、跳、投、接
2. 体育游戏：如接力赛、拔河比赛等
3. 健身操：学习简单的健身操动作，提高身体的灵活性和协调性
4. 运动会准备：练习各项竞赛项目，为学校运动会做准备
教学方法：
1. 示范教学：教师示范基本动作并让学生模仿练习
2. 分组活动：组织学生进行小组游戏和比赛，增强团队合作意识
3. 视频教学：播放体操和运动会比赛视频，激励学生参与和学习
4. 室内外结合：利用室内和室外场地，开展多样化的体育活动
评价方法：
1. 观察学生动作的规范程度和技能掌握情况
2. 记录学生在游戏和比赛中的表现和表现
3. 组织小测验，检测学生对体育知识的掌握程度
以上只是初步的教学计划，具体可以根据班级实际情况来调整和完善。
小学体育学期工作计划表
小学体育学期工作计划表篇一：2014-2015学年度第二学期小学体育教学工作计划泉州市洛江区溪山小学2014-2015学年度第二学期小学体育教学工作计划一、指导思想为了更好地贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，以育人为宗旨，以促进学生身心健康为目标，深入贯彻学校体育，卫生工作两个《条例》，深化体育教学改革，增强学生身体素质，提高学校体育运动水平。
二、工作目标1、以《学校体育工作条例》为学校体育工作的基本法规；2、以素质教育全面深化教育改革；3、以科学的管理促进学校体育的全面健康发展；4、逐步探索科学的管理体系，全面贯彻落实《条例》；5、继续以教科研为先导，深化教学改革，提高教师教学科研水平，全面推进素质教育；6、全面提高学生广播操技术动作；7、全面提高学生的身体素质，严格执行《学生体质健康标准》；全面提高教学质量，体育锻炼达标率和优秀率分别达到96%、27%以上。
三、主要工作和任务1、确定目标《学校体育工作条例》是学校体育工作的指导方针，是部署实施体育工作的依据。
特别是新教材的实施以后，怎样上好体育课又是一个很大的难题。
根据体育大纲精神，规范堂课质量，领会精神实质，确定工作目标如下：贯彻两个条例，上好两操两课两活动，将体育课与体育活动课相结合，提高学生的身体素质，争取在比赛中取得好成绩，为学校争光。
2、提高堂课质量本学期体育组将狠抓体育常规，提高堂课质量，根据大纲，新教材，继续组织好体育教师对新教材的培训工作，使体育教师领会新课程标准的精神实质，根据新教材和学生具体情况制定好教学计划。
备好室内和室外课教案。
体育教师坚持“继续学习”，从进修、培训、理论学习和听课中不断汲取知识，提高师德水平，理论水平，教学和教科研能力。
以“八认真”为基本要求，坚持“面向全体，教书育人”，规范体育教学常规。
在各方面严格要求自己，做到为人师表，严守学校作息制度，不迟到，不早退。
上课统一运动服装，对待学生耐心细致。
建立好体育科研小组，有计划，有步骤地实施教科研，多统计数据，以论文的形式来汇总。
2014-2015教学工作计划
春蕾小学2014-2015学年度第二学期教学工作计划一、奋斗目标结合上学期学校总体教学成绩，本学期的奋斗目标是：1、完善常规管理制度，让管理出实效。
2、让课堂教学实现高效化，提高教学成绩二、主要工作任务1、加强教师的业务学习，组织开展新课改理论的学习，更新教学观念。
2、强化管理，使业务检查形成制度。
3、完善、落实教学质量奖惩制度。
4、努力开展校内、校际教学观摩研讨活动和利用远教设备资源示范课。
5、全面掌握各种课型的教学方法，上好作文指导课及作文讲评课。
6、努力为学生提供展示才能的机会，切实开展各种丰富多彩的活动，提高学生的素质。
7、严格按标准控制学生作业量，尝试布置体验式、实践性作业，切实减轻学生的课业负担。
8、特别关注学困生的成长。
不但关注学困生的学习，更要关注学困生的情感需求，帮助学困生建立学习自信。
9、抓好教师业务论文和学生优秀作文的评选、推荐工作。
10、加强家访工作，充分发挥家访的效益，加强学校与班级与家长的联系。
11、配合总校开展好乡级教学观摩、研讨活动。
12、加强对毕业班的管理，抓好毕业班和非毕业班的期末质量检测工作。
13、搞好期末工作总结。
三、具体活动安排：月份重点工作3月1、学校制定教学工作计划2、教师制定教学进度、教学计划。
3、教学常规检查4、各科单元检测4月 1、常规听课2、教学常规检查3、各科单元检测5月 1、常规听课2、教学常规检查3、各科单元检测6月1、常规听课2、教学常规检查3、各科单元检测7月 1、教学工作总结2、期末质量检测春蕾小学2015年3月9日。
新桥城实验学校(小学部)2014-2015学年度第二学期教学教研工作计划
新桥城实验学校（小学部）2014-2015学年度第二学期教学教研工作计划一、指导思想本学期，我校将紧紧围绕靖江市教育发展总体思路和工作总目标，在教师队伍建设上下功夫，在教学管理上抓规范，在校本教研上求突破，在改革措施上重落实，全面提高教师综合素质，培养学生良好习惯，全面推进素质教育，提高教育教学质量。
二、工作目标1.教学管理目标建立和完善教师评价机制，学校领导深入进行教学视导，参与教师课堂教学评价，以评价促教师发展，以评价促教学质量提高。
建立和完善教学常规工作检查制度，教学设计、读书笔记、学生作业做到有布置、有检查、有总结、有反馈。
2.教师发展目标教师能够按照新课程理念进行教学，课堂教学达标率达到90%，学生满意度达到95%。
教师能够根据学科特点构建科学的课堂教学模式，课堂教学突出学生主体，充分发挥学生的主体作用，改变教师讲，学生听的局面；突出学习过程，把学生的学习、质疑、探究放在重要位置；突出合作，建立生生之间互助的学习伙伴关系；突出探究，让学生通过自主学习、自主探究获得知识，形成能力。
教师参加校本培训、校本教研达到100%。
集体备课实效性明显增强，在教学理念、教学模式、教学流程与策略、教学资源运用、教学评价等方面进行深度研讨，使集体备课成为教师观念碰撞、智慧生成的增长点。
校本教研要达到形式多样化，构建“研训合一”的新机制，增强校本教研的创新性和实效性。
加强业务学习，充分发挥教研组内的同伴互助作用。
课题研究有实效。
网络教研形成特色。
利用QQ群、教师博客开展网络教研，增强网络教研的专题性和实效性，利用专题网站开展教学思想和教学方法研究，让网络成为教师专业发展的绿色平台。
3.学生发展目标加强学生良好习惯的培养，根据学生的年龄特点构建学习习惯培养内容体系和方法体系。
特长生培养成效显著。
学校各社团活动正常有序进行，让每位学生都学有所长，学有所成。
学生写字达标率达到80%以上，优秀率达到60%以上，课外阅读达标率达到90%以上，优秀率达到80%以上。
一年级下学期体育教学计划
一年级下学期体育教学计划
一年级下学期体育教学计划可能包括以下内容：
1. 课程目标：培养学生的基本运动技能和体能，提高团队合作能力和身体协调性。
2. 教学内容：继续加强基本的跑、跳、投等基本动作技能的教学，引入简单的球类运动如篮球、足球、乒乓球等。
3. 学期安排：每周定期进行体育课，每节课持续时间不超过45分钟。
4. 活动安排：组织小组活动、比赛和游戏，让学生在游戏中学习和提高技能。
5. 注意事项：确保学生在进行体育活动时安全第一，结合实际情况调整和规划体育课内容，照顾不同学生的能力和兴趣。
总体来说，一年级下学期体育教学计划应该注重培养学生的兴趣和乐趣，让他们在运动中快乐学习，不断提高自己的运动水平和团队协作能力。
教学进度计划表2014下学期
第五章第二节《广泛应用的高分子材料》（2课时）
第五章第二节《功能高分分子材料》（2课时）高考监考
卢丽芬
十七周（6.9-6.15）
5
根据教育局考试范围安排进行复习
蒋铨润
十八周（6.16-6.22）
5
高考复习（期末复习）选修4和选修5重点
朱红
十九周（6.23-6.29））
5
高考复习（期末复习）选修4和选修5重点月考
雍金贵
二十周（6.30-7.6）
5
高考复习（期末复习）选修4和选修5重点
袁攀
二十一周（7.7-7.13）
5
高考复习（期末复习）选修4和选修5重点
李春明
第二十二周（7.14-7.20）
5
高考复习（期末复习）选修4和选修5重点
蒋铨润
第二十三周（7.21-7.27）
5
期末考试
九周（4.14-4.20）
5
第三章第一节《醇酚》（3课时）
第三章第二节《醛》（第2课时）
李春明
十周（4.21-4.27）
5
第三章第三节《羧酸酯》（3课时）习题课（2课时）
卢丽芬
十一周（4.28-5.4）
5
第三章习题课（2课时）
第三章单元测试（2课时）期中考试
蒋铨润
十二周（5.5-5.11）
5
第三章第四节《有机合成》（5课时）
第一章第二节《有机化合物的结构特点》（3课时）
袁攀
三周（3.2-3（2课时）
第一章第四节《研究有机化合物的一般步骤和方法》（3课时）
李春明
四周3.10-3.16）
5
第一章第四节《研究有机化合物的一般步骤和方法》（1课时）
2014—2015学年度下学期期末考试秩序册
说明：
1、各班级考场安排要求单人单桌单行，桌洞朝前，桌面不留任何物品，做到一场一清理，保持考场干净卫生，排列整齐。
2、监考教师请于每场考试前10分钟到教导处领取试卷，到达考场组织考试，避免拖延分发和提前收卷情况发生。
3、第一场2013、2014级各班15:00—17:00考试《语文》；2015级各班15:30—17:00考试《语文》。
未开考的班级（底纹标注）由安排的监考老师靠班组织复习待考。
4、第二场13级餐饮、旅游、会计、商贸、种植、建筑、计算机专业14级商贸、种植、建筑、旅游、计算机专业8:10—10:10考试《专业一》；13机械、汽车、电力电子、化工专业；14级机械、汽车、电子、机电一体化、餐饮、化工、财经专业及15级各班9:10—10:10考试《专业一》，未开考的班级（底纹标注）由安排的监考老师靠班组织复习待考。
5、考试结束后请尽快阅卷，各班主任将本班考试成绩汇总后报级部主任。
6、无监考任务的老师，随时接受教导处临时工作安排。
燕山大学课程安排
2014–2015学年秋冬学期必修课程教学安排教务处二О一四年七月2014-2015学年秋冬季学期课程表说明(INSTRUCTIONS)一、本学期全校教学工作按照“四小学期制”运行，即将2014—2015学年第一学期拆分为秋季学期（1-10周）和冬季学期（11-20周）。
其中第10周为期中考试周，第20周为期末考试周。
为保持教学的连续性，本学期期中考试周不停课。
教学计划中学时数右上角加*的课程必须在期末考试周内进行考试。
二、一年级新生的《外语AI》和《大学计算机基础》实行分级教学，《大学计算机基础》的上机课从开课后第三周开始上课，《外语AI》的上机课正常开课；东校区体育课第一次课的上课地点为体育馆前的小操场，西校区第一次课的上课地点以体育学院的通知安排为准。
三、教学计划中学时为60/10表示总学时为60学时,讲课50学时，实验10学时；学时为54-18表示总学时为54学时，讲课36学时，上机18学时；学时为36/4/2的表示总学时为36学时，上机4学时，实验2学时，讲课30学时。
四、课程表中分单、双周开的课程均已注明[如“工程数学◇2节/双周(02-12,16-17)”表示该门课程每逢双周上课，第二周开课，至第十二周，停三周后，第十六周继续上，止于第十七周]；课程表中有（06-11）的表示该门课程第六至十一周上课，课表中未注明上课时间、地点的课程请按教学计划中本班级开课时间执行。
五、教室号以（一）开头的为东校区第一教学楼内的教室，以（二）开头的为东校区第二教学楼内的教室，以（三）开头的为东校区第三教学楼内的教室，以（四）开头的为东校区第四教学楼内的教室，以（机）字开头的为机械馆内的阶梯教室，以（世）字开头的为世纪楼内的教室,以（人）字开头的为东校区人文馆内的教室，以（里）字开头的为西校区里仁学院的教室（其中以C开头的为里仁教学主楼C区内的教室，以J开头的为里仁学院的阶梯教室）。
以（西）字开头的为西校区第二组团的教室[“西（一）、西（二）、西（三）、西（四）、西（五）”分别为西校区二组团第一、第二、第三、第四、第五教学楼]。
一年级体育下册全册教案
一年级体育下册全册教案一、教学目标1.让学生掌握基本的体育知识和技能，提高学生的身体素质和健康水平。
2.培养学生良好的体育锻炼习惯，增强学生的体育兴趣和爱好。
3.培养学生的团队合作精神和竞争意识，提高学生的社会适应能力。
二、教学内容1.田径类：短跑、立定跳远、投掷、接力等。
2.球类：篮球、足球、乒乓球、羽毛球等。
3.体操类：基本体操、器械体操等。
4.游泳类：基本游泳技能、安全知识等。
三、教学计划1.田径类：每学期进行一次田径运动会，包括短跑、立定跳远、投掷、接力等项目。
2.球类：每学期进行一次球类比赛，包括篮球、足球、乒乓球、羽毛球等项目。
3.体操类：每学期进行一次体操比赛，包括基本体操、器械体操等项目。
4.游泳类：每学期进行一次游泳比赛，包括基本游泳技能、安全知识等项目。
四、教学方法1.讲授法：通过讲解、示范等方式，让学生了解和掌握体育知识和技能。
2.练习法：通过反复练习，让学生熟练掌握体育技能，提高身体素质。
3.游戏法：通过趣味性强的体育游戏，激发学生的体育兴趣，培养学生的团队合作精神和竞争意识。
4.比赛法：通过组织比赛，检验学生的学习成果，提高学生的竞技水平。
五、教学评价1.过程评价：通过对学生在课堂上的表现进行评价，了解学生的学习情况和进步。
2.结果评价：通过对学生在比赛中的表现进行评价，了解学生的学习成果和水平。
3.自我评价：鼓励学生自我评价，让学生了解自己的优点和不足，激发学生的学习动力。
六、教学注意事项1.注意学生的安全，避免发生意外伤害。
2.注重学生的个体差异，因材施教，让每个学生都能得到提高。
3.培养学生的团队合作精神和竞争意识，让学生在比赛中学会尊重他人，遵守规则。
4.注重培养学生的体育兴趣和爱好，让学生养成良好的体育锻炼习惯。
一年级体育下册全册教案旨在通过丰富多样的教学内容和教学方法，提高学生的身体素质和健康水平，培养学生的团队合作精神和竞争意识，让学生在体育锻炼中快乐成长。
14152选课手册(中南财经政法大学2015)
2014—2015学年第二学期选 课 手 册教 务 部二〇一四年十二月十六日选课注意事项一、学生应先选修本专业教学计划开设的必修课、专业选修课（可查看本专业的全程培养方案中的教学计划表）之后，才可选修通识教育选修课；各专业教学计划请进入本科生个人信息系统进行查询（http://202.114.224.81:7777/zhxt_bks/zhxt_bks.html），或进入教务在线（）---综合教务管理---综合信息查询----成绩查询----教学计划即可查询各学期教学计划。
二、学生只能选修本选课手册中列出的课程。
三、课堂信息安排表中“选课限制说明”栏中有限制修读要求的课程，学生须按照相关要求选课。
四、根据学校对体育专项课开设的特殊要求，2012级学生在选修体育专项（2）时，只能选修对应本班级上课时间段内的体育专项，不得选择其他上课时间段内的体育专项，具体上课时间安排见第6 页《体育专项（2）安排一览表》；如：安全1201班只能选择星期一第2大节的体育专项。
五、因专业特殊要求或其他原因，对于部分按行政班安排上课的课堂，实行限制选课，学生不得删除该课程，其他专业的学生也不能选修该课程。
没有选课限制要求的，可自由选择课堂。
对于限制选课的课程，在课堂信息表“是否可选”栏中注明为“否”，该课堂学生无法删除该课堂，其他课堂学生也不能选修此课堂，选课时须特别注意。
六、2013级《大学英语（4）》课程分级教学选课时，《大学英语（4）》A级班的学生须删除系统按行政班安排的《大学英语（4）》课程，然后从《实用英语写作》（课程号B1101540）、《美国文化简介》（课程号B1101560）、《实用翻译》（课程号B1101550）与《商务英语》（课程号B1101012）四门课程中选择1门课程进行修读，《大学英语（4）》C级班的学生须删除系统按行政班安排的《大学英语（4）》课程，然后选择相应C级班课堂，《大学英语（4）》B级班的学生不得更换英语课堂。
体育与健康教学计划Microsoft Word 文档
小屯小学教学进度计划20 14 至20 15 学年度第一学期班级六（1）科目体育与健康教学总课时60每周课时3任教教师张清凤教学目的要求1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育、卫生保健的安全常识，培养认真锻炼身体的态度。
2、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。
3、培养学习各项基本技术的兴趣和积极性，以及勇敢，顽强，胜不骄、败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品质。
教学重难点1、注重课文的朗读，能用普通话正确流利、有感情的朗读。
2、阅读课文，要把握内容，体现情感领悟表达方法，向外扩展延伸。
3、习作要求，自由表达，内容兼顾写实和想象，引导修改。
（1）教学重点1、规范课堂教学行为，培养学生身体素质。
2、田径、体操、球类学习。
（2）教学难点：田径、体操技巧提高质量的措施1、精心备课，抓好体育教学常规，认真上好每节体育与健康课。
2、教学中运用多种教学手段，因材施教，激发学生的学习兴趣，指导学生进行实际操作训练，巩固教学效果，促进能力的培养。
3、通过各种形式进行健康知识、卫生常识的宣传，为学生创造一个优美健康的生活环境。
利用各种检查、竞赛促使学生行为习惯的形成。
4、联系实际结合课本内容对学生进行心理健康教育，促进同学们提高社会适应能力，突发事件的应变能力。
5、加强对体育课的安全教育和学生对自我保护意识的教育。
备注教学进度表周次教学内容备注1 教学常规队列队形2 队列队形中秋节3 队列队形游戏4 广播体操游戏5 广播体操游戏国庆节6 广播体操游戏7 踢毽子跳绳游戏8 接力跑短跑9 立定跳远游戏10 跳高篮球游戏11 立定跳远 50米短跑12 跳远跨越式跳高13 三人四组短跑14 体操游戏15 武术操16 乒乓球篮球17 乒乓球排球18 100米接力跑元旦19 跳绳短跑20 复习。
三年级下册《体育》全册教案
罗田县胜利小学2014——2015学年度下期小学三年级体育课时教案班级：三年级教师：***2015年3月2014——2015学年第二学期三年级体育与健康课程教学计划一、指导思想要正确树立健康第一的指导思想,真正确立与新课程相适应的体现素质教育精神的教育观念，要不断的学习，接受新的信息，掌握本学科和相关学科的前言动态，丰富自身的知识储备，以先进的科学知识和技术武装学生，满足学生的知识欲望，跟上时代发展的步伐。
二、教材分析本册教材选择符合学生身心发展特点，能够提高大小肌肉群控制精细动作能力的、有组织的运动活动，以及其他学习内容，如球类运动，体操、舞蹈或韵律活动，田径运动、民族民间传统体育项目和新兴运动项目等；身体姿势练习，跨越、钻过和绕过障碍练习，接力跑，平衡动作和节奏练习；安全的运动方法，青春期的卫生，经期科学锻炼的知识，营养与健康的关系，体育活动与营养等。
三、德育要求养成坚持锻炼的习惯，形成勇敢顽强和坚忍不拔的意志品质，促进学生在身体、心理和社会适应能力等方面健康、和谐地发展，从而为提高国民的整体健康水平发挥重要作用.四、学科教学目标（一）运动参与学习领域，学生“具有积极参与体育活动的态度和行为”的水平目标是“主动参与运动动作的学习”,主要表现为“主动观察和评价同伴的运动动作”,“示范所学的运动动作”。
（二）运动技能学习领域1、获得运动基础知识三年级的学生运动机能学习领域的水平目标是“知道所练习运动项目的术语,具体表现为知道球类运动技术术语，知道体操动作术语，知道武术动作术语，知道舞蹈或韵律活动动作术语，知道田径动作术语等等，让学生教为系统地掌握体育运动的基础知识。
2、观看体育比赛本课程提出学生观看体育比赛的目标，能够观看现场体育比赛和表演，观看电视中体育比赛和表演。
又增长体育的知识加深了体育的认识。
3、学习和应用运动技能初步掌握基本运动技能，初步掌握多项球类运动中的多种运动技能、初步掌握一两套徒手操，初步掌握一套简单的武术套路、通过学生比较完整地学习与掌握部分运动项目的运动技能，有利于更好地运用所学的技能进行锻炼与娱乐。
人教版一年级体育下册教学计划(2023)
人教版一年级体育下册教学计划(2023)
目的
本教学计划旨在帮助一年级学生全面发展身体素质，提高体育技能，并培养合作意识和团队精神。
教学内容
第一单元：体操基本动作
1. 研究基本的体操动作，如跳跃、鞠躬、转身等。
2. 练体操动作的连贯性和流畅性。
第二单元：球类运动
1. 研究基本的传球技巧，如接球、掷球等。
2. 练球类运动的基本规则和战术。
第三单元：田径运动
1. 研究跑步、跳远、投掷等田径运动的基本姿势和技巧。
2. 练田径运动的速度和力量。
第四单元：游戏与合作
1. 进行各种团队游戏，如接力赛、橡皮筋跳等。
2. 培养学生之间的团队合作意识和沟通能力。
教学活动安排
- 每周安排两节体育课，每节课40分钟。
- 每个单元的研究时间为2周，共计8周。
- 每节课的教学活动包括体操练、球类运动训练、田径运动练和团队游戏等。
教学评价
- 根据学生的表现和进步，进行口头评价和书面评价。
- 鼓励学生互相研究和帮助，提高研究效果。
教学资源
- 体育教材：人教版一年级体育下册
- 体育器材：球类、跳绳、橡皮筋等
教学环境要求
- 平整的户外操场或体育馆
- 安全的体育器材和场地
教学计划实施
- 教学计划将由体育教师依据课程标准和学生实际情况进行具体实施。
- 教师应根据学生的反馈和评价，及时调整教学内容和方式。
以上为人教版一年级体育下册教学计划(2023)的内容安排。
希望通过这个计划，能够提高学生的体育素养和团队合作能力，培养积极健康的生活态度。
一年级下册体育教学计划
20XX—20XX学年度第二学期一年级下册体育教学计划XX区XXX小学 XXX新学期开始了，为了开展好本期教学工作，顺利完成教学任务，提高学生的体育技能和身体素质，促进德、智、体全面发展，反思上学期教学中的经验教训，做到有的放矢，心中有计划,教学有章法,奋斗有目标, 特制订本期计划如下：一、学生情况分析一年级的学生年龄较小，喜欢接受新知识，但注意力集中的时间短；男女生活泼好动，组织纪律性观念不强，但表现欲强；，同时他们的模仿能力强，但对体育基本活动的动作概念和方法了解很少，因此，基本活动的教学，主要是让学生活动起来，学会一些简单的动作和方法，培养正确的身体姿态，为以后进一步学习各种体育活动的技术和技能打下一定基础。
同时重视趣味游戏教学，并在其中进行组织纪律性教育。
二、教材分析一年级的体育教学内容，改变了从开始就以运动技术体系为目标，每个教材内容都为运动技术的发展打基础的写法，而是以学生为本，选择以发展基本活动能力为主的锻炼活动和游戏。
教材内容强调学生的兴趣，并能有效地落实小学体育的目标。
具体的教学内容，以游戏为主，分为基本活动和游戏。
在基本活动中有一些简单的技术动作，也大都以游戏作为手段和方法进行教学。
其中包括：基本活动：排队活动、基本体操（徒手的和使用轻器械的）、走、跑、跳跃、投掷、攀爬、跳绳、踢毽子、滚翻、韵律活动（包括简易舞蹈）、自我表现活动等。
游戏：奔跑游戏（多种移动、躲闪、急停）、跳跃游戏（各种跳跃等）、投掷游戏（各种挥动、抛掷等）和小球类游戏等。
这些内容强调“活动”，所有教材内容均以示例性为主，教师都可以自行选择和组合，创造性地进行教学。
三、教学目标培养学生保持身体的正确姿势，使之初步具有对体育活动的兴趣，养成良好的体育锻炼卫生习惯，发展身体素质，提高身体基本活动能力，促进身心的健康成长；使学生了解日常生活中有关体育、卫生与保健的常识，学习和初步掌握体育与保健的基础知识和基本技能，为发展体育与保健的综合能力打好基础；对学生进行集体主义和爱国主义教育，培养遵守纪律、团结互助、活泼勇敢、积极向上等优良品质。
一年级下册体育教学计划
一年级下册体育教学计划一年级下册体育教学计划篇1指导思想1、全面贯彻党的教育方针，落实素质教育，以提高小学生的身心素质为宗旨，以培养创新精神和实践能力为重点。
2、贯彻健康第一和面向全体学生的思想。
3、根据课程标准的总目标、水平一和五大领域（运动参与、运动技能、身体发展、心理发展和社会适应）的目标制订本计划。
学生基本情况分析一年级共有25人。
一年级的学生年龄较小，喜欢接受新知识，但注意力集中的时间短；男女生活泼好动，组织纪律性观念不强，但表现欲强；同时他们的.模仿能力强，但对体育基本活动的动作概念和方法了解很少，因此，基本活动的教学，主要是让学生活动起来，学会一些简单的动作和方法，培养正确的身体姿态，为以后进一步学习各种体育活动的技术和技能打下一定基础。
同时重视趣味游戏教学，并在其中进行组织纪律性教育。
教学目标1、通过教学，使学生初步掌握各种基本动作的简单方法和技能，培养学生身体的正确姿势，发展身体活动能力，促进身体新陈代谢和正常生长发育，增进身体健康。
2、学生在身体活动当中，伴随着丰富的心理活动和各体育群体社会性的交往活动，感受到友好合作，团结友爱的情趣，体验自信、健全的个性心理。
3、通过教学能够培养学生团结友爱、相互合作、遵守纪律、勇敢顽强、热爱生活、积极进取的优良作风和品质，促进学生身心全面、和谐地发展，体验参加体育活动的乐趣。
提高学科教学质量措施低年级教学活动时，教师应对一年级学生的情况有尽可能多的了解，如一年级学生活泼好动、注意力不集中、自制力与理解力都较差的等特点。
一般说来，一年级小学生多数来自幼儿园，他们初步掌握了一些简单的队列队形如站队、立正、稍息、看齐、报数、原地转等动作方法，以及踏步、走、跑、跳、投、攀爬等自然动作和活动性游戏等，但对体育的知识概念还不理解。
因此在安排一年级教学内容时，要考虑学生的认知能力和动作基础即接受能力。
教师要加强：1、理论学习，深入研究新课改的教学方法，提高课堂教学质量；2、对学生的思想教育，多利用宣传栏和广播站等形式，对运动成绩和思想品质好的同学进行表扬，鼓励学生加强体育练习。
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一年级体育下册教学计划
一、学生情况分析：
一年级共有二个班，学生数 63人，男女生比例基本持平。
由于年龄小，基础差，体育知识及技术技能差，自控能力不强，组织纪律不能常时维持，学生很少懂得体育课的常规，一个学期过后的学生，比较懂礼貌，见到老师能主动问好。
有部分学生有队列的意识，也能用简短的普通话与老师和同学做简单的交流。
非常乐意参加体育活动和上体育课，本学期应根据学生的心理特点，因材施教，合理处理教材，充分调动学生的自主性，使学生各方面的体育技能、技巧在本学期体育教学中逐步成熟。
二、教学目标：
知识与能力：
1、了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法。
过程与方法：
2、初步学会一些基本运动，游戏，韵律活动和舞蹈的方法，发展身体素质和基本活动能力。
掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学到的知识。
并不断巩固和提高
情感态度价值观：
3、体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。
通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。
三、本册教材分析
本学期一年级体育内容有走、跑、跳、体操及游戏等内容，以游戏为主，将其他内容穿插其中，使学生在娱乐之中既锻炼了身体，又增强了体质，还教给学生学习一些简单的体育常识。
四、本册教学重点、难点：
教材的重点是走、跑、跳、体操游戏教材，应突出课堂上练的教学方法，遵守游戏规则。
难点：队列的基本动作，使学生从小就建立正确的动作概念和动作方法，但是对于一年级来说是比较难做的，可采用直观教学，利用互相帮助和课外活动的方式来突破这一难点教材。
五、教学措施：
1、调动全体学生要积极参加体育锻炼活动，按时上课。
逐步养成自觉锻炼的习惯。
2、遵守体育课常规，认真听讲，积极学习。
要求学生上体育课，着装要轻便，整齐，做到穿轻便运动鞋上课，不带硬物，小刀等提前按教师要求，在指定地点等候上课。
站队时要做到快、静、齐。
3、采用直观教学方法，精讲多练，搞好“自主、综合、拓展、创新”研究。
4、教师处处以身作则，为人师表，准确地做好多面示范。
5、注重智力因素与非智力因素协调发展，寓教于乐，促进学生全面发展，尊重学生的个体差异，及时导优辅差。
6、加强对教学的研究，定期参加听课，评课活动和专题研讨。
一年级体育下册教学计划。