创建XX防震减灾科普示范学校申请材料

创建XX防震减灾科普示范学校申请材料XX中学是一所在XX镇学区直接领导下的农村初级中学。

有教职工X人，学生XX余名，来自邻近X个行政村。

近年来，在上级领导的正确领导下，学校的全部建筑设施（教学办公楼、教学实验楼、学生宿舍、学生餐厅、学生厕所等）于XXXX年到XXXX年期间全部新建，符合抗震要求，达到抗震标准。

这几年我校一直根据市地震局、教育局文件精神及自身实际对学生进行了防震减灾知识教育。

特别是5.12汶川地震发生以后，我校通过知识讲座、主题班会、兴趣小组、防震演练等各种活动有效推进了防震减灾科普示范学校的创建工作，现把我校创建工作的基本情况报告如下：
一、成立了创建防震减灾科普示范学校工作领导小组：
组长：XXX（校长）
副组长：XXX（副校长）
XXX（副校长）
成员：各班班主任
各班班主任为兼职防震减灾教育工作教师。

二、宣传教育工作
学校每学期工作计划中均体现防震减灾工作，并在每学期的教学工作计划中把防震减灾科普教育工作当作一项重要工作，期末又把防震减灾科普教育工作当作考核班级的一
项重要内容。

学校每学期组织学生观看关于防震减灾的科普视频至少两小时，各班班主任每学期抽出两个班会时间作为防震减灾科普知识教育的专用时间，通过这些教育，学生掌握了防震减灾的专业知识，受教育意义很大。

每个班成立了课外防震减灾科普知识兴趣活动小组。

在活动中，每个学生上网查阅防震减灾科普知识，在拥有这些知识以后，召开主题班会让同学们积极发言，大胆讨论，活动参与率基本上达到100%。

通过兴趣小组活动的开展，同学们掌握了大量的科普知识。

举行了防震减灾演练。

学校每学期举行了防震演练。

每次活动提前精心组织，召开班子成员及班主任会议，在广播中讲解地震到来时逃生的基础知识。

在特定时刻，随着防空警报拉响，各班学生迅速躲在课桌下，之后按指定路线逃离建筑物。

开辟专门的宣传平台。

我校除了将上级下发的专门宣传版面张贴在校园明显位置外，又在阅报栏中展示了防震减灾科普知识，并定期更换。

通过各种形式的学习及各项活动的开展，大部分学生已经掌握了地震基础知识和概念，地震应急措施和自救互救知识。

三、对创建工作今后的打算
通过各项活动的开展，学生已经对防震减灾掌握了一些基础知识，一般地地震应急措施和自救互救知识，但是，为了让这些工作真正达到以普及科学知识，倡导科学方法，传播科学思想，弘扬科学精神为宗旨，以教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会为目标，主动、慎重、科学、有效地开展防震减灾知识教育，全面提升我校学生的防震减灾知识和能力，我校准备以申报防震减灾科普示范学校为契机，努力在活动的深度及广度上下功夫，真正把我校建成防震减灾科普特色学校。

XX中学
XXXX.X。