(完整版)全国英语专业四级八级考试介绍5
英语专业四级与专业八级介绍
英语专业四、⼋级统测(Test for English Major简称TEM)是为检测本科英语专业教学⼤纲执⾏情况⽽进⾏的本科教学考试。
国家教委《⾼等学校英语专业基础阶段英语教学⼤纲》规定，⾼等学校英语专业基础阶段的教学任务和⽬的是“传授英语基础知识，对学⽣进⾏全⾯的、严格的基本技能训练，培养学⽣实际运⽤语⾔的能⼒，培养学⽣良好的学习作风和正确的学习⽅法，培养学⽣逻辑思维能⼒和独⽴⼯作能⼒，丰富学⽣社会⽂化知识，增强学⽣对⽂化差异的敏感性，为学⽣升⼊⾼年级打好扎实基础。
⾼等学校英语专业⾼年级英语的教学任务是“继续打好语⾔基本功，进⼀步扩⼤知识⾯，重点应放在培养英语综合技能，充实⽂化知识，提⾼交际能⼒上。
”
⽬前，社会上对⼤学英语的四六级证书(CET-4/6)的承认相对⼴泛,不过，英语专业四级和⼋级证书的“震慑⼒”⽐四六级⾼出⼀截，这⼀点，也是⼀个不争的事实。
在证明英语能⼒证书⽅⾯，国内考试范围之内，的级别证书当属专业⼋级。
如果，你⼿中能够拥有这样⼀张证书，那么，你在今后求职、加薪、跳槽、职称评定等各个⽅⾯的优先权可想⽽知。
专业四级⼋级证书的独特和稀缺性主要表现在以下⼏个⽅⾯：
1、⼀般类型的⼤学中，只有英语语⾔专业的学⽣有资格参加考试；
2、外语类⼤学中，除了英语语⾔专业外，其他相关专业可以报考，例如国际贸易、旅游管理等等；
3、只有获得专四证书后才能够报考专⼋考试；
4、⼀般只有在⼤⼆报考专四，⼤四报考专⼋各⼀次机会。
5、专业四级的难度已经基本在CET-6之上了。
6、⽬前，各个⼤学英⽂专业通过专业⼋级考试的⽐率有所差异。
能够达到80%左右已实属不易。
(作者：北京新东⽅学校赵建昆)。
英语专业四级考试题型及要求
英语专业四级考试题型及要求【题型及要求】英语专业四级考试共包含三个部分，分别是听力、阅读和写作。
听力部分主要考察考生对英语口语的听力理解能力，要求考生能够听懂并正确抄写听到的句子和单词。
阅读部分主要考察考生对英语文本的阅读理解能力，要求考生能够准确理解文本的主旨、细节和逻辑关系。
写作部分主要考察考生的英语写作能力，要求考生能够准确表达自己的观点并使用适当的语法和词汇。
【导言】英语专业四级考试是一项重要的考试，对于英语专业学生来说具有重要的意义。
本文将结合题目要求，以英语专业四级考试为主题，探讨考试的重要性、内容和对学生的影响。
【重要性】英语专业四级考试对于英语专业学生来说具有重要的意义。
首先，通过考试可以证明学生具备一定的英语听说读写能力，帮助他们更好地适应英语专业的学习和工作要求。
其次，四级证书是进入大学后的第一个英语能力证明，对于学生未来就业和出国留学起到了重要的参考作用。
最后，通过参加考试可以帮助学生全面了解自己的英语学习状况，发现自己的不足并加以改进。
【内容】英语专业四级考试主要包含听力、阅读和写作三个部分。
首先，听力部分通过听取录音，考察学生对于口语表达的理解能力。
听力材料可能包括对话、独白和新闻报道等，要求考生能够准确理解并记录听到的句子和单词。
其次，阅读部分通过给出一篇或多篇英语文章，考察学生对于文本的理解和解析能力。
阅读材料可能包括新闻报道、科技文章和学术论文等，要求考生能够准确回答问题和做出推理判断。
最后，写作部分要求考生根据给定的题目或提纲，以英语书写独立的文章，展示自己的观点和论述能力。
写作材料可能包括提纲式作文、议论文和应用文等，要求考生能够准确表达自己的思想并使用适当的语法和词汇。
【影响】英语专业四级考试对于学生的影响是多方面的。
首先，考试对于学生的英语学习能力和水平有着明显的推动作用，迫使学生在学习过程中保持积极的态度和高效的学习方法。
其次，通过参加考试学生可以对自己的英语能力有一个全面的评估，发现自己的不足，并找到相应的改进方法。
专业英语八级考试大纲.doc
高校英语专业八级考试大纲(修订本)总则国家教委V高等学校英语专业高年级英语教学人纲)规定，高等学校英语专业高年级英语的教学任务是“继续打好语言基本功，进一步扩大知识而，重点应放在培养英语综合技能，充实文化知识，提高交际能力上。
”同吋，V大纲)也指出，“大纲的执行情况主要通过统一•测试进行检查。
”“测试和评分应力求尽快达到标准化和电脑化，使其具有科学性、客观性和可行性。
” 根据(大纲)屮的上述规定，英语专业八级考试大纲规定了以下原则及考试内容：一、考试目的：本考试的n的是检査大纲的执行情况，特别是大纲所规定的八级水严所要达到的综合语言技能和交际能力，藉以促进大纲的进一步贯彻，提高教学质量。
二、考试的性质与范围：本考试是一种测试应试者单项和综合语言能力的尺度参照性水平考试。
考试的范围包括大纲所规定的听、读、写、译四个方而的技能。
由于大规模口试的条件H 前尚不具备，所以有关“说”的技能暂缓测试。
三、考试时间与命题：英语专业八级考试于每年3月份举行。
由英语专业学生八级考试命题小组负责命题与实施。
四、考试形式：为了较好地考核学生运用语言技能的综合能力，既照顾到科学性、客观性，又照顾到可行性及高级英语水平测试的特点，本考试的形式采取客观试题与主观试题相结合，单项技能测试与综合技能测试相结合的方法。
从总体上来说，客观试题占总分的百分之四十，主观试题占总分的百分之六十。
客观试题与主观试题在各项试题小的具体分布见“考试内容一览表。
”五、考试内容：本考试包扌匸五个部分：听力理解，校对与改错，阅读理解，翻译，写作。
该五部分分成两份试卷。
试卷一-(Paper One)包括前三部分；试卷二(PaperTwo)包括后两部分。
I.听力理解(Part I： Listening Comprehension)测试要求：⑷能听懂交际场合屮各种英语会话和讲话。
(b)能听懂VOA或BBC节用屮有关政治、经济、文化教育、科技等方面的记者现场报道。
全国高校英语专业四级考试
全国高校英语专业四级考试
全国高校英语专业四级考试是一项全国性的英语能力测试，针对英语专业学生和相关专业的考试，旨在评估考生的英语听、说、读、写的综合能力。
该考试由教育部主管，全国各大高校作为考点，每年两次进行。
考试内容包括听力、阅读、写作、翻译等四个部分，试题涵盖英语语言应用的各个方面，难度较大，需要考生经过长期的学习和实践，才能够取得好成绩。
考试成绩对于英语专业学生来说非常重要，是评定其英语水平和学术能力的重要指标，也是进入国内外知名高校攻读硕士、博士学位的必备条件之一。
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英语专业四级大纲
英语专业四级大纲【最新版】目录1.英语专业四级大纲概述2.大纲的内容构成3.各部分的具体要求和考试形式4.大纲的意义和作用5.备考建议正文【英语专业四级大纲概述】英语专业四级考试，简称 TEM-4，是中国大陆地区高校英语专业教育的重要组成部分。
该考试旨在检验考生的英语听、说、读、写、译等综合语言运用能力，以评估学生在专业学习过程中所达到的英语水平。
英语专业四级大纲是 TEM-4 考试的指导性文件，为考生和教师提供了详细的考试内容、题型、评分标准等信息。
【大纲的内容构成】英语专业四级大纲主要包括以下五个部分：1.听力理解：测试考生在真实语境中获取、处理和理解英语信息的能力。
2.阅读理解：测试考生从书面英语材料中获取、处理和理解信息的能力。
3.完型填空：测试考生在语境中理解和运用词汇、语法等语言知识的能力。
4.写作：测试考生运用书面英语表达思想、观点、信息和情感的能力。
5.翻译：测试考生将英语和汉语之间进行准确、流畅互译的能力。
【各部分的具体要求和考试形式】1.听力理解：考试时间为 25 分钟，题型包括对话、短文及问题等。
考生需在听懂材料的基础上，准确回答问题。
2.阅读理解：考试时间为 45 分钟，题型包括事实细节题、推理判断题、主旨大意题等。
考生需通过阅读理解，准确回答问题。
3.完型填空：考试时间为 15 分钟，题型为选择题。
考生需根据上下文，选出最佳选项。
4.写作：考试时间为 45 分钟，题型包括图表作文、情景作文等。
考生需根据题目要求，进行创意写作。
5.翻译：考试时间为 30 分钟，题型包括英译汉和汉译英。
考生需准确、流畅地将英语和汉语进行互译。
【大纲的意义和作用】英语专业四级大纲具有以下意义和作用：1.明确考试要求：大纲为考生和教师提供了详细的考试内容、题型、评分标准等信息，有助于考生了解考试要求，进行有针对性的复习。
2.指导教学：大纲为英语专业教学提供了参考，有助于教师合理安排教学内容，提高教学质量。
【英语】全国英语专业四级八级考试介绍
【关键字】英语全国英语专业四级八级考试介绍一、全国英语专业四、八级统测是为检测本科英语专业教学大纲执行情况而进行的本科教学考试。
国家教委(高等学校英语专业根底阶段英语教学大纲)规定，高等学校英语专业根底阶段的教学任务和目的是“传授英语根底知识，对学生进行全面的、严格的基本技能训练，培养学生实际运用语言的能力，培养学生良好的学习作风和正确的学习方法，培养学生逻辑思维能力和独立工作能力，丰富学生社会文化知识，增强学生对文化差异的敏感性，为学生升入高年级打好扎实根底。
”高等学校英语专业高年级英语的教学任务是“继续打好语言基本功，进一步扩大知识面，重点应放在培养英语综合技能，充实文化知识，提高交际能力上。
”“以测试手段来检查外语教学质量，检查(大纲)执行情况，以推动外语教学改革。
”二、根底阶段统测（TEM4）本考试的目的是全面检查已学完英语专业四级课程的学生是否达到教学大纲所规定的各项要求，考核学生运用各项基本技能的能力以及学生对语法结构和词语用法的掌握程度，既测试学生的综合能力，也测试学生的单项技能。
同时，也是评估教学质量，推动校际交流学习的一种手段。
高年级阶段统测（TEM8）本考试的目的是检查大纲的执行情况，特别是大纲所规定的八级水平所要达到的综合语言技能和交际能力，藉以促进大纲的进一步贯彻，提高教学质量。
三、根底阶段统测（TEM4）本考试属于尺度参照性标准化考试。
考试的范围包括根底阶段教学大纲所规定的一至四级除读音和说的技能以外的全部内容。
由于目前尚未具备口试的条件，暂且只进行笔试。
高年级阶段统测（TEM8）本考试是一种测试应试者单项和综合语言能力的尺度参照性水平考试。
考试的范围包括大纲所规定的听、读、写、译四个方面的技能。
由于大规模口试的条件目前尚不具备，所以有关“说”的技能暂缓测试。
四、参加根底阶段统测（TEM4）的报名对象为：（1）经教育部备案或批准的高等院校中英语专业二年级本科生。
（2）经教育部备案或批准的高等院校中修完英语专业根底阶段教学大纲规定课程的二、三年制最后一学年的大专生。
英语专业八级考试指南
英语专业八级考试指南
1.考试介绍
英语专业考试（TEM8）是由教育部高等学校外语专业教学指导委员会指导开展的，针对英语专业高年级阶段的高等学校英语专业内部的教学评估测试。
考试内容涵盖英语专业知识和应用能力，属于自愿参加的教学检查类考试。
2.考试时间
TEM8的考试时间在每年的3月份进行，具体时间为上午8：30到11：00，时长为150分钟。
3.考试内容
考试内容分为两个部分：试卷I和试卷II。
试卷I包括听力、完型填空、阅读理解三部分，共60分，考试时间为45 分钟。
试卷II包括写作和翻译两部分，共40分，考试时间为45分钟。
4.考试技巧
对于TEM8考试，应注重以下几个方面：
加强语言基础知识的掌握，包括词汇、语法和语音等方面。
提高阅读理解能力，多读英文文章，增加阅读量。
培养英语思维方式，理解英语国家的文化背景和语言表达习惯。
注重写作和翻译能力的提高，多进行写作和翻译练习。
注意考试时间管理，合理分配各部分的答题时间。
5.备考建议
为了更好地备考TEM8，建议考生们制定一个详细的复习计划，每天按时完
成一定的复习任务。
同时，应注重各部分内容的均衡复习，不要忽视任何一个部分。
多做真题，了解自己的弱点和不足，及时进行有针对性的提高。
另外，要合理安排时间进行口语练习和模拟考试，提高自己的口语表达能力和应试心理素质。
成人应该如何英语考级(介绍)
成人应该如何英语考级（介绍）成人应当如何英语考级（介绍）依据了解，成人可以考公共英语考试。
公共英语考试系统(PETS)是由教育部考试中心设计和负责的全国英语水平测试系统。
公共英语三级已经达到了一般高校非英语专业本科毕业生的要求，相当于高校英语四级。
下面我为大家带来成人应当如何英语考级，盼望对您有所关心!成人应当如何英语考级报考者不受年龄、职业、学历、性别、民族的限制，原则上任何人都可以依据自己学习英语的状况和英语水平报考任何一个级别的考试。
为了避开对正常学历教育的干扰，一般中学和高校不得集体组织在校生报考。
PETS-1：一级是初始级，其考试要求略高于学校毕业生的英语水平(PETS-1B是全国英语等级考试的附属级)。
PETS-2：二级是中下级，相当于一般高中优秀毕业生的英语水平(此级别笔试合格成果可替代自学考试专科阶段英语(一)、文凭考试基础英语考试成果)。
PETS-3：三级是中间级，相当于我国同学高中毕业后在大专院校又学了两年公共英语或自学了同等程度英语课程的水平。
(此级别笔试合格成果可替代自学考试本科阶段英语(二)考试成果。
)PETS-4：四级是中上级，相当于我国同学高中毕业后在高校至少又学习了3-4年的公共英语或自学了同等程度英语课程的水平。
PETS-5：五级是最高级，相当于我国高校英语专业二班级结束时的水平。
是专为申请公派出国留学的人员设立的英语水平考试。
英语考级是什么全国英语等级考试是教育部考试中心设计并负责的全国性英语水平考试体系。
作为中、英两国政府的教育沟通合作项目，在设计过程中它得到了英国专家的技术支持。
级别划分为PETS-1至5级。
考试分笔试和口试两部分，内容包括：听力、语言学问、阅读、写作、口语。
笔试和口试均合格者，由教育部考试中心颁发。
英语考级怎么考英语考试报名条件依据教育部考试中心有关规定，自2023年9月起，全国英语等级考试不受理义务教育阶段的同学报考，各地考点不得受理义务教育阶段同学集体或个人报名参与全国英语等级考试。
英语专业四级考试真题及答案
英语专业四级考试真题及答案英语专业四级考试（TEM-4，Test for English Majors-Band 4）是由教育部高等教育司主办，由外语教学与研究社考试中心承办的全国性英语水平考试。
作为一项全国性的教学检测性考试，TEM-4旨在全面检查已学完英语专业二级的学生是否达到教学大纲所规定的各项要求，考核学生运用各项基本技能的能力以及学生对语法结构和词语用法的掌握程度，既测试学生的综合能力，也测试学生的单项技能。
也是评估教学质量，推动校际交流的一种手段。
一、考试真题1、听力理解听力理解部分包括四个对话和两个长对话，共15题。
每个对话含一组对话，对话后有一个问句，要求考生从所给的选项中选择最佳答案。
听力材料的语速为每分钟120个单词，对话长度为150个单词左右，每个对话的录音材料播放两遍。
2、阅读理解阅读理解部分包括三篇短文，共15题。
每篇短文后有3-4个问题，要求考生从所给的选项中选择最佳答案。
短文长度为250个单词左右，难度与本专业基础阶段英语教材水平相近。
3、完型填空完型填空是一篇200个单词左右的短文，其中有10个空格，每个空格为一题。
要求考生从所给的选项中选择最佳答案，使短文的意思和结构恢复完整。
4、写作和翻译写作部分要求考生写一篇100-120个单词的短文，内容涉及本专业领域，文体包括叙述文、说明文和议论文等。
翻译部分包括一段30个单词左右的句子翻译成英文，和一段40个单词左右的段落翻译成中文。
二、答案分析1、听力理解听力理解部分主要考察学生的听力技能和对语言的理解能力。
在答题时，要认真听取录音材料中的对话和问题，抓住关键词汇，推断对话中的语境和含义，然后从所给的选项中选择最佳答案。
2、阅读理解阅读理解部分主要考察学生的阅读技能和对语言的理解能力。
在答题时，要快速阅读全文，理解文章的主旨和重点内容，然后根据问题从文章中寻找相关信息，并从所给的选项中选择最佳答案。
3、完型填空完型填空部分主要考察学生的词汇和语法知识。
关于专四英语作文（通用9篇）
专四英语作文关于专四英语作文（通用9篇）在日常生活或是工作学习中，大家都尝试过写作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。
相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编整理的专四英语作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
专四英语作文篇1Crisis is to our life what illness is to our body. Just as fatal disease can destroy our body and sometimes even put an end to our lives, so does smashing crisis knock us down so hopelessly that we might never have chance of standing up again. However, most crises that frequent us in life are not such category. They, like occasional ailments which sometimes can bolster our bodys immune system, are mostly minor and surmountable and therefore making us hardy enough to survive whatever adversities in our later life. Even those serious crises, if handled properly, can be turned to a blessing to us, too.As far as a nation is concerned, crisis can be rendered beneficial. Take Wenchuan earthquake which shook most of Sichuan recently for example. The crisis has cost us Chinese a lot. Houses collapsed, bridges broke down and many affected areas were cut off from the outside world. Nearly a million people lost their homes, ten thousands of people were injured and another ten thousands of people were killed. But our sufferings wont go in vain. Scientists are more determined to improve the means by which we forecast earthquakes with more accuracy. We should build houses which can survive the destructive earthquakes. And we also should better the mechanism to face the emergencies and crisis.As for economic life, crises are not always rendered bad. During these times, we can stop the race of fast economy to speculate about some fundamental issues of humanity such as how much high-speed development in this way can contribute to the well-being of human life. Just take my own country for instance. Of course, in the past two decades or so, our economy has gained the highest speed man has experienced. But havent we paid too much? Our rivers are polluted. Our natural resources are shrinking. Our national power of creation is drained. Is it worthy of it? Isnt it high time we gave it a serious thought? Shouldnt we stop making ourselves long in quantity and short in quality? And chance of deep thought has come with this crisis, which is now deepening in most parts of the world.Crisis sometimes contributes to our life treasure in a way that few can imagine. It can weather us and make us strong enough to face ourselves when we feel weak. Eric, my uncle is a case in point. He had hard time in his childhood going through such a fatal disease that he had never thought he could survive. He was in due course saved by doctors. Ever since then he regarded his life as a second given by God and has been so grateful to the world that he has been doing whatever he can to give back in the same measure to other fellows. And now he is living a happy and successful life.As a well-known ancient Chinese notion goes, the past lessons if not forgotten can be good teachers for us all. If we can bear in mind the various sufferings and ordeals we have experienced, then our sufferings will not go unrewarded and those of our compatriots who was killed in the earthquake did not die in vain. We should take the lessons from crisis and regard them as a chance for new growth.专四英语作文篇2Traveling can be wonderful. It introduces us to new experiences, broadens our minds and helps us relax. However, not everyone likes to travel in the same way. Some people prefer to travel alone so that they can do what they like during their trip without having to worry about anyone else. Others like to have a companion to share the experience with. I am one of the latter, because I believe that traveling with someone has many advantages.When I travel with a companion, I have someone with whom to share what I experience. We can t alk over the day’s events and discoveries, and this will make them more interesting. In addition, it is often comforting to have a familiar person around when we are in a strange environment. When I am traveling in a foreign country, I may be unable to speak the language or may be confused by the local customs. With a travel companion, I will always have someone to talk and share my feelings with. Finally, a travel companion can make the journey easier and safer. We can help each other to take the journey easier and safer. We can help each other to take care of our bags and get information, as well as keep each other company while waiting in long lines.To sum up, I prefer to travel with a companion rather than travel alone. I believe it adds enjoyment and comfort to may trip. And when we return from our journey, my friends and I can share our wonderful memories.专四英语作文篇3It is reported that mental health has become a troublesome issue. The number of people committing suicide is on the rise. You are required to analyze this phenomenon and contribute some suggestions on how to keep psychologically healthy.Write on ANSWER SHEET THREE a composition of about 200 words on the following topic:How to Keep Psychologically Healthy?You are to write in three parts.In the first part, state specifically what your view is.In the second part, provide one or two reasons to support your idea OR describe your idea.In the last part, bring what you have written to a natural conclusion or a summary.Marks will be awarded for content, organization, grammar and appropriateness. Failure to follow the instructions may result in a loss of marks.专四英语作文篇4Should Universities Give Priority to Practical Courses for Students?Because of the demands in the job market, students with "hot" degrees such as computer science or finance are more likely to get a job than students with a "cold" degree like geography. Some people say that universities should give priority to practical courses for students. But I think that traditional courses are equally important and universities should not give priority to practical courses.First, both practical and traditional courses are needed in our country. Students who do well in different courses can help to develop different aspects of our country after their graduation. For example, our society needs not only people who can help to develop economy and technology, but also people who can contribute themselves to literature and education. Second, if universities give priority to practical courses, more students will choose those "hot" degrees. When these students graduate, theywill have to fight harder for a job because there will be too many applicants with the same degrees. This will in turn cause an imbalance of supply and demand in the job market.In one word, both practical courses and traditional courses are important, and universities should not give priority to either side.专四英语作文篇5Now everybody advocates the environmental protection, but also has found out many environmental protection slogans: The protection environment protects us; The destruction environment, destroys our livelihood homeland; The soil cannot regenerate, prevents the soil pollution and the desertification, reduces the soil erosion; The environment and the human coexistence, the resource development and the environmental protection are coordinated; The protection water environment, saves the water resources; Acquires the environment consciousness, protects the ecological environment; The use few plastic bags, are friendly to our environment ......Our Earth has one, needs us to protect together. what advantage does the that environmental protection bag have?Not only it may use repeatedly, moreover is beneficial to the ecological environment. In the environmental protection bags design, the many environmental protection warm-hearted public figures provide Hangzhou in abundance the beautiful scene the photographic work, wants to use in the environmental protection bag, the final lotus baby becomes in the environmental protection bags design. The lotus baby is in bulletin photojournalist Xia Yang pats. In his blog, the net frie.专四英语作文篇6As the development of the media, people are affected by theTV and commercial ads, they keep their eyes on the amusement all the time, so they will become a fan. Especially for the teenagers, they chase for the idols. Idols bring the great effect on the public, their power is huge.由于多媒体的发展，人们受到了电视和商业广告的影响，他们总是在关注着娱乐，所以他们会成为娱乐的粉丝。
全国高校英语专业八级考试
全国高校英语专业八级考试（Test for English Majors-Band 8，简称TEM-8）是由高等学校外语专业教学指导委员会主办的，对英语专业高年级学生英语水平进行衡量的一种外语水平考试。
以下是一些关于全国高校英语专业八级考试的基本信息：
- 考试对象：主要针对英语专业本科四年级学生。
- 考试内容：包括听力理解、阅读理解、语言知识、翻译、写作等部分。
- 考试形式：笔试形式，通常在每年3 月的第一个周六举行。
- 考试时间：大约为210 分钟，具体时间分配可能因年份和考试要求而有所变化。
- 考试难度：被认为是英语专业学生的一项重要考试，难度相对较高，要求考生具备较高的英语语言综合运用能力。
- 考试目的：评估英语专业学生在听、说、读、写、译等方面的综合语言能力，也是英语专业学生毕业和学位授予的重要依据之一。
通过参加英语专业八级考试，学生可以检验自己的英语水平，提高英语综合运用能力，为今后的学术研究、职业发展或进一步深造打下坚实的基础。
TEM4考试介绍
英语专业四级考试
■ 参加考试对象为：
（1） 经教育部备案或批准的高等院校中英语专业二年级本科生。 （2） 经教育部备案或批准的高等院校中修完英语专业基础阶段教学大纲规
定课程的二 、三年制最后一学年的大专生。 （3） 经教育部英语专业（第四学年）本科生； 五年制即不脱产学习英语专业（第五学 年） 的本科生。 （4） 参加四级测试的考生只有一次补考机会。
■ 2012年英语专业基础阶段统测（TEM-4）将于2012年4月21日（星 期六） 举行。
英语专业四级考试
考试形式 ■ 为了较好地考核学生运用各项基本技能的能力 ， 既照
顾到科学性、客观性 ，又照顾到可行性以及基础阶段 英语水平测试的特点 ， 同时为确保试卷的信度 ，本考 试除写作及听写部分为主观试题外 ，其余都采取多项 选择题形式 。主观试题部分旨在较好地测试学生灵活 运用语言的能力 ，从而提高试卷的效度。
英语专业四级考试
■ Ⅵ . 阅读理解 (Part VI Reading Comprehension) 测试要求 (1)能读懂英美国家出版的中等难度的文章和材料 ， 掌握所读 材料的主旨和大意。 (2)了解说明主旨和大意的事实和细节。 (3)既理解字面的意思 ， 也能根据所读材料进行一定的判断和 推论。 (4)既理解个别句子的意义,也理解上下文的逻辑关系。 (5)考试时间25分钟。
语法在历年试题（ 1990-2007） 中 的分布及其测试重点
形容词和副词
21
情态动词
13
倒装
10
省略
10
时态
9
反意疑问句
6
代词
4
强调句
2
主谓一致
3
其他（插入语 、冠词、
10
英语专业考试四八级考试讲座
Which of the following is INCORRECT? A. All his lectures were boring. B. Half his money was gone. C. Her few friends are all fond of dancing.
平时学习建议： 1）注重语法、词汇知识的掌握； 2）注重语法、词汇知识的运用。
Part Five: Reading Comprehension
１．测试要求：
（ａ）能读懂英美国家出版的中等难度的 文章和材料。
（ｂ）能读懂难度相当于美国Newsweek
的国际新闻报道。
（ｃ）能读懂难度相当于 Sons and Lovers
本部分含有若干组对话，每组约200个单词。 每组对话后有若干道题。本部分共有10题。
Section B: Passages
本部分含有若干篇短文，每篇长度约为200个 单词。每篇后有若干道题。本部分共有10题。
Section C: News Broadcast
本部分含有若干段VOA或BBC新闻，每段 新闻后有若干道题。本部分共有10题。
26. A. in B. with
C. of D. over
One answer would seem to be longer periods on each shift, a month, or even three months. (37) _______, recent research has shown that people on such systems will revert to go back to their normal habits of sleep and wakefulness during the week-end.
最新版英语专业八级考试大纲
最新版英语专业八级考试大纲最新版英语专业八级考试大纲英语专业八级考试是由高等学校外语专业教学指导委员会主办的(非教育部主办)。
它在每年的三月份举办一次，考试在上午进行，题型包括听力、阅读、改错、翻译和写作。
下面是yjbys店铺为大家带来的英语八级考试大纲，欢迎阅读。
一、考试目的：本考试旨在检查英语专业四年级学生运用英语获取、理解和处理一般或与专业相关信息以达到交际要求的能力。
二、考试的性质与范围：本考试属于标准参照性教学检查类考试。
考试范围包括听、读、写、译四个方面的能力。
三、考试时间、对象与命题：本考试在英语专业本科第八学期举行，每年一次。
考试对象为高校英语专业四年级学生。
本考试由外语专业教学测试专家委员会组织有关测试专家命题，外语专业教学测试办公室负责考试的实施。
四、考试形式：为了有效地考核学生综合运用英语进行交际的能力，既兼顾考试的科学性、客观性，又考虑到考试的可行性，本考试采用多种试题形式，以保证考试的效度和信度。
五、考试内容：本考试共有五个部分：听力理解、阅读理解、语言知识、翻译、写作。
整个考试需时155分钟。
I.听力理解(Part I: Listening Comprehension)1. 测试要求：(a) 能听懂真实交际场合中的各种英语会话和讲话。
(b) 能听懂有关政治、经济、历史、文化、教育、语言、文学、科普方面的演讲及演讲后的问答。
(c) 能理解所听材料的.大意，领会说话者的态度、感情和真实意图。
(d) 能做较为完整的笔记。
(e) 考试时间约25分钟。
2. 测试形式：本部分采用填空题和多项选择题形式，分两节：SectionA和SectionB，共20题。
Section A：Mini-lecture本部分由一个约900个单词的讲座和一项填空任务组成。
要求学生边听边做笔记，然后完成填空任务。
本部分共15道填空题。
Section B：Conversation or Interview本部分由一个约1000个单词的会话或两个约500个单词的会话组成。
专业四级英语试题及答案
专业四级英语试题及答案一、听力理解（共20分）1. 根据所听对话或短文，选择正确答案。
A. 选项AB. 选项BC. 选项CD. 选项D[样例题目]根据对话内容，下列哪项是正确的？A. 他们计划去看电影。
B. 他们决定去图书馆。
C. 他们正在讨论作业。
D. 他们打算去公园。
[样例答案]B2. 根据所听短文，完成下列信息填空。
[样例题目]根据短文内容，填写以下信息：- 短文中提到的主要人物是________。
- 事件发生的时间是________。
[样例答案]- 主要人物：John Smith- 事件发生时间：2023年3月15日二、阅读理解（共30分）1. 阅读下列短文，回答后面的问题。
[短文内容][此处为短文正文][样例问题]根据短文内容，以下哪项是正确的？A. 选项AB. 选项BC. 选项CD. 选项D[样例答案]C2. 阅读下列短文，选择最佳标题。
A. 选项AB. 选项BC. 选项CD. 选项D[样例答案]B三、词汇与语法（共20分）1. 选择适当的单词或短语填空。
[样例题目]In the _______ of the meeting, he made an important announcement.A. presenceB. absenceC. silenceD. chaos[样例答案]A2. 根据句子结构，选择正确的语法形式。
[样例题目]If she _______ earlier, she would have caught the train.A. leavesB. leftC. is leavingD. had left[样例答案]D四、完形填空（共15分）[样例题目]阅读下面的短文，从所给选项中选择最佳答案填空。
[此处为短文正文][样例选项]A. 选项AB. 选项BC. 选项CD. 选项D[样例答案]1. B2. A3. D...10. C五、翻译（共15分）1. 将下列句子从中文翻译成英文。
英语专业四级大纲
英语专业四级大纲摘要：1.英语专业四级大纲概述2.大纲的内容构成3.各部分内容的具体要求4.大纲的作用和意义正文：【英语专业四级大纲概述】英语专业四级大纲，全名为“英语专业四级考试大纲”，是我国普通高等教育体系内一项重要的英语水平测试。
它旨在检验考生的英语听、说、读、写、译等综合语言运用能力，以满足社会对应用型英语人才的需求。
英语专业四级考试是英语专业学生的“门槛”，也是衡量学生英语水平的重要依据。
【大纲的内容构成】英语专业四级大纲分为五个部分，分别是：听力理解、阅读理解、完形填空、写作和翻译。
1.听力理解：这部分主要测试考生对英语语音、语调、速度、节奏等方面的掌握程度，以及对英语信息的捕捉和理解能力。
2.阅读理解：这部分要求考生通过阅读各种英文文章，理解文章的主旨、细节、推断、作者观点等，以检验其英语阅读能力。
3.完形填空：这部分主要测试考生对英语语法、词汇、上下文等知识的综合运用能力。
4.写作：这部分要求考生在规定时间内，根据题目要求进行创意写作，考察其英语表达能力。
5.翻译：这部分要求考生在规定时间内，将中文或英文文字翻译成英文或中文，以检验其英汉互译能力。
【各部分内容的具体要求】1.听力理解：考试时间约为25 分钟，包括短文听力、长对话、短对话和听力填空等题型。
考生需要通过听录音，完成相应的题目。
2.阅读理解：考试时间约为45 分钟，包括阅读文章和回答问题。
文章类型包括说明文、议论文、叙述文等，问题类型包括事实细节、推断判断、主旨大意等。
3.完形填空：考试时间约为15 分钟，考生需要在文章中填入合适的单词，使文章完整、通顺。
4.写作：考试时间约为35 分钟，考生需要根据题目要求进行创意写作，文章类型包括议论文、说明文、叙述文等。
5.翻译：考试时间约为25 分钟，考生需要将中英文文字互译，包括英汉翻译和汉英翻译。
【大纲的作用和意义】英语专业四级大纲具有重要的作用和意义，它为英语专业学生提供了一个统一的英语水平衡量标准，有助于学生了解自己的英语水平，为今后的学习和工作打下坚实的基础。
TEM8
考试简介英语专业八级是通过考试进行的英语专业等级认证。
英语专业八级考试（TEM-8，Test for English Majors，Grade 8），全称为全国高等学校英语专业高年级阶段统测。
自1991年起由中国大陆教育部实行，考察全国综合性大学英语专业学生。
考试内容涵盖英语听、读、写、译各方面，2005年又加入人文常识。
时间通常为每年3月的第一个周六，对象是英语及相关专业大四学生。
非英语及相关专业与非在校生一般不能参加该考试。
现行题型Part 1 Listening prehension （听力理解，35分钟）Section A Mini-Lecture （讲座，无题听力，结束后完成10道填空题）Section B Interview （会话及采访，5道选择题）Section C News Broadcast （新闻报导，5道选择题）Part 2 Reading prehension （阅读理解，30分钟，共4篇，每篇5道选择题）Part 3 General Knowledge （人文知识，10分钟，10道选择题）Part 4 Proofreading&Error Corr ection （改错，15分钟，共10空）Part 5 Translation （翻译，60分钟）Section A Chinese to English （汉译英，翻译划线部分）Section B English to Chinese （英译汉，翻译整段）Part 6 Writing （写作，45分钟，要求400词）考后认证考试及格者由高等院校外语专业教学指导委员会颁发成绩单。
成绩分三级：60-69分是合格；70-79分是良好；80分以上是优秀。
考试合格后颁发的证书终身有效。
从2 003年起，考试不合格能够补考一次。
补考合格後只颁发合格证书。
考试时间专八口试在12月份举行。
分三部分，英译中，中译英，以及三分钟演讲。
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全国英语专业四级八级考试介绍
一、考试简介
全国英语专业四、八级统测是为检测本科英语专业教学大纲执行情况而进行的本科教学考试。
国家教委(高等学校英语专业基础阶段英语教学大纲)规定，高等学校英语专业基础阶段的教学任务和目的是“传授英语基础知识，对学生进行全面的、严格的基本技能训练，培养学生实际运用语言的能力，培养学生良好的学习作风和正确的学习方法，培养学生逻辑思维能力和独立工作能力，丰富学生社会文化知识，增强学生对文化差异的敏感性，为学生升入高年级打好扎实基础。
”高等学校英语专业高年级英语的教学任务是“继续打好语言基本功，进一步扩大知识面，重点应放在培养英语综合技能，充实文化知识，提高交际能力上。
”
“以测试手段来检查外语教学质量，检查(大纲)执行情况，以推动外语教学改革。
”
二、考试目的
基础阶段统测（TEM4）
本考试的目的是全面检查已学完英语专业四级课程的学生是否达到教学大纲所规定的各项要求，考核学生运用各项基本技能的能力以及学生对语法结构和词语用法的掌握程度，既测试学生的综合能力，也测试学生的单项技能。
同时，也是评估教学质量，推动校际交流学习的一种手段。
高年级阶段统测（TEM8）
本考试的目的是检查大纲的执行情况，特别是大纲所规定的八级水平所要达到的综合语言技能和交际能力，藉以促进大纲的进一步贯彻，提高教学质量。
三、考试性质
基础阶段统测（TEM4）
本考试属于尺度参照性标准化考试。
考试的范围包括基础阶段教学大纲所规定的一至四级除读音和说的技能以外的全部内容。
由于目前尚未具备口试的条件，暂且只进行笔试。
高年级阶段统测（TEM8）
本考试是一种测试应试者单项和综合语言能力的尺度参照性水平考试。
考试的范围包括大纲所规定的听、读、写、译四个方面的技能。
由于大规模口试的条件目前尚不具备，所以有关“说”的技能暂缓测试。
四、报名资格
参加基础阶段统测（TEM4）的报名对象为：
（1）经教育部备案或批准的高等院校中英语专业二年级本科生。
（2）经教育部备案或批准的高等院校中修完英语专业基础阶段教学大纲规定课程的二、三年制最后一学年的大专生。
（3）教育部备案或批准有学历的成人高等教育学院中四年制即脱产学习的英语专业（第二学年）本科生；五年制即不脱产学习的、修完英语专业基础阶段教学大纲规定课程（第三学年）的本科生。
脱产的二年制大专生，必须在第二学年时方可报名参加四级测试；不脱产的三年制大专生，必须在第三学年时方可报名参加四级测试。
（4）重点外语类院校中，以专业英语作为第二学位或第二专业且CET4达600分或以上（相当于优秀）的二年级本科生。
（5）参加四级测试的考生只有一次补考机会。
参加高年级阶段统测（TEM8）的报名对象为：
（1）经教育部备案或批准的高等院校中英语专业四年级本科生。
（2）经教育部批准有学历的成人高等教育学院中完成四年制即脱产学习的英语专业（第四学年）本科生；五年制即不脱产学习英语专业（第五学年）的本科生。
（3）重点外语类院校中，以专业英语作为第二学位或第二专业且CET6达600分或以上（相当于优秀）的四年级本科生。
（4）参加八级测试的考生只有一次补考机会。
凡未通过基础阶段（TEM4）统测的考生，也可参加高年级阶段（TEM8）的统测。
普通高校和成人高校“3+2”及“2+2”学制的英语专业专升本学生可在升本后的第一年以补考考生身份参加英语专业基础阶段（TEM4）统测，但仅此一次机会，不再顺延；普通高校和成人高校的英语专业两年制及三年制专升本学生可在最后一学年以正常考生身份参加英语专业高年级（TEM8）统测，并可在次年补考一次，补考机会不再顺延。
五、报名时间
报名时间为每年的11月或12月，具体时间以教务处的通知为准（不接受其他学校的报名）。
六、考试时间
基础阶段统测（TEM4）
2007年4月22日（星期日）8：30开始。
由英语专业学生四级考试命题小组负责命题与实施。
高年级阶段统测（TEM8）
2007年3月4日（星期日）8：30开始。
由英语专业学生八级考试命题小组负责命题与实施。
七、考试内容
八、测试要求
九、颁发考试成绩及个人成绩证明书
考试生成绩在合格以上者，将分别颁发英语专业基础阶段（TEM4）和高年级阶段（TEM8）个人成绩证明书（60-69分为合格，70-79分为良好，80分以上为优秀），但参加补考的考生成绩虽达到良好以上的分数只发给合格证书。
高校英语专业四、八级统测为高校内部的教学评估测试，是一种教学检查，不设查分。
基础阶段统测（TEM4）证书于每年10月上旬由高校外语专业考试办公室（上海外国语大学英语学院）寄出。
高年级阶段统测（TEM8）证书于每年6月上旬由高校外语专业考试办公室（上海外国语大学英语学院）寄出。