词汇-词汇与词的构成

（3）成语的构造 成语的构造主要有：并列结构、偏正结构、动宾
结构、补充结构、主谓结构、兼语结构、连谓结构。 （4）成语的作用与运用 成语在语言表达中具有积极作用： ①言简意赅，有助于说明事理； ②形象生动，可以增强感染力； ③协调句式，增强节奏感。 （5）运用成语应注意 ①要弄清成语的整体意义和感情色彩； ②成语一般要用原型，不能随意改变成语的结构； ③要读准成语。
（二）熟语
1.成语 成语是长期以来形成的一种定型的固定短语。 （1）成语的特点 A.意义的完整性 B.结构的定型性 成语一般体现为四字格的形式。 (2)成语的来源 成语大都可以找到历史来源，大致包括：神话寓 言、历史故事、诗文语句、口头俗语。上述来源的成 语有的是直接引用，有的是经过加工而成的。
1.成语
（二）词
1.什么是词 词是语言中代表一定意义
的、具有固定的语音形式、能 够独立运用的最小的语言单位 （或曰：造句单位）。
2.词的界定
（1）单说 能独立成句，或者能单独回答问题。
如： 他、来、送、信。 （2）单用 能单独充当句法成分。如：又。 （3）剩余法 将句法结构中能单说和单用的部分
除开之后剩下的单位，也可看作“独立运 用”的单位，这就是虚词。如：了。
（4）根据语法性质
A.实语素 构词时具有词汇意义的语素，又称词根， 如：人、师。
B.虚语素 构词时没有具体的词汇意义，只表示一定 语法意义的语素，又称词缀,如：初、子。 成词语素（自由语素）和不定位不成词语 素（半自由语素）是词根，是词的基本意义的 负荷者；定位不成词语素（不自由语素）是词 缀，表示附加意义和语法意义，分为前缀和后 缀两种。
2.惯用语
惯用语是口语中结构比较定型、说法通俗形象、 意义有所引申的习用性固定短语。
惯用语也具有意义的整体性的特点，其字面义存 在引申和比喻的含义，常常不是语素义的简单相加， 如“走后门”。
惯用语和成语的区别 （1）惯用语一般是三个字的，成语一般是四个字的； （2）惯用语具有口语色彩，成语具有书面语色彩； （3）惯用语灵活多变，成语结构定型。
语素和词的区别与联系，见下表：
语
素
1．语言中最小的音义结合 的单位。
词
1 ．语言中能独立运用的最 小的语言单位。
2.是构词的单位
①成词语素，既能单独 成词，也能同别的语素结合 成词。
②不成词语素，单独不 能成词，要同别的语素组合 成词。
3．只有在同别的语素相结 合构成词或自身是成词语素 时，语音形式才独立完整。
4.格言和谚语
格言和谚语的特点：能够 作为独立的句子来说明某种意 思，典型形式是多言成句。
格言大多出自名人名文， 谚语大多来自民间的群众口语。
三、词的构成
（一）词的结构单位 词根与词缀
（二）词的结构类型 单纯词和合成词
单音词
音节
双音节词（占绝大多数）
复音词
多音节词
单纯词：一个语素构成
词 语素
合成词：两个或两个以上语素
如 ：雪茄/雪花 F.多个汉字代表一个词、多个语素。
如：司令 主席 黑板 开关
（三）短语
短语是词的语法组合，是由词 逐层组成的语言单位。短语有自由 短语和固定短语等类型。
自由短语是词跟词按表达的需要 的临时组合。
固定短语是词跟词的固定组合， 一般不能任意增减、改换其中的词 语。分为专名和熟语两种。
B.叠韵
指两个音节的“韵 ”相同的联绵词。
如：彷徨 薜荔 窈窕 烂漫 从容 逍遥 蟑螂 哆嗦 翩跹 丁宁
C.其他 如：蝴蝶 芙蓉 蝙蝠 鸳鸯 蛤蚧
②叠音词：由两个相同的音节 相叠而构成。
如：猩猩 姥姥 悄悄 纷纷 潺潺 ③音译的外来词
如：葡萄 咖啡 沙发 雪茄 ④拟声词
如：哗啦 叮当 （3）三音节以上（基本为外来词）
固定短语
固定短语是久用定型的短语，其意义和语 法作用相当于词。固定短语包括专名和熟语， 熟语又包括成语、惯用语、歇后语、格言和谚 语等。
（一）专名 专名又叫专有名称，包括专有名词和专有 名词性固定短语两种。专有名词性固定短语常 常有简称形式，如“北大西洋公约组织”—— “北约”。 专有名词也常有简称，用在对举等语言环 境中。
由语素也能够与其他语素自由组合成词。自由语素可以独立成 词，也可以用于构词。
B.半自由语素 不能单独组成词，只能同其他语素自由组合成词，在构词 时位置不固定的语素。 C.不自由语素 不能独立成词，而且同别的语素组合成词时位置固定的语 素。 半自由语素和不自由语素只用于构词，不能独立成词，合 称不成词语素。半自由语素是不定位语素，如：电视、视察；
（2）字和词的关系
A.不同的字代表不同的词。 如：山/水 B.同一汉字代表多个词(均为成词语素)。
如：花、白（同音） 好、和（多音） C.同一汉字代表成词语素也可代表不成词语素。
如：开会/会计 D.一个汉字只代表音节，多个汉字代表一个词、 一个语素。
如：葡萄、巧克力、歇斯底里 E.同一汉字可代表语素也可代表音节。
一、词汇
词汇是一个集合概念，指一种语言里所有词语的 总和。词汇是语言的建筑材料，是语言的三要素之一， 是某一特定范围的词和固定短语的总汇，现代汉语词 汇基本成分是词，也包括其性质作用大致相当于词的 固定结构（即所谓“语”），如成语、谚语、歇后语、 惯用语等。所以说：
（1）词汇，是一种语言中全部的词和语的总和 （集合体、总汇）。
骑兵（不能扩展，是一个词）
骑马：骑了一匹马（可以扩展，是短语）
这件事，我很头痛。（不能扩展，是一个词）
我今天头痛。→我今天头真痛。（可以扩展，是短语）
注意：在词的定义中，用“独立运用”来区分语素和词， 用“最小的”来区分词和短语。
3.词与语素的关系
（1）语素和词都是语言单位，语素是构词要素，词是比语 素高一级的语言单位；
基本词汇是词汇中的主要部分 ，具有全民 性、稳固性和能产性。
一般词汇是语言中基本词汇以外的词。一 般词汇按照构成成分的不同来源，主要分为古 语词、方言词、外来词、新造词和专业语词等。
基本词汇和一般词汇的关系是：相互依存， 相互渗透。
二、词汇单位
词汇单位有三级：语 素、词和短语。
. （一）语素
1.什么是语素？
单义词：咖啡、沙发
义项
多义词：长—路长、日子长、特长
1.单纯词
单纯词是由一个语素构成的词。单纯词的分为三类： （1）单音节
如：天、江、看、红、三、我、不、啊 （2）双音节
①联绵词：指两个音节连缀成义而不能拆开来讲的词。
A.双声
指两个音节的声母 相同的联绵词。
如：参差 仿佛 忐忑 伶俐 崎岖 玲珑 蜘蛛 枇把 吩咐 尴尬
要点与要求
1.理解词、词汇、语素的定义、特点，以 及它们之间的区别和联系；
2.掌握语素和词的判断方法； 3.熟悉词的构成。掌握单纯词、合成词的 概念以及各自的构成和结构特点，强化对五种 基本结构方式的认知，为短语和句子的学习打 下基础。
【思考】
如果说：“今天我学 了10个英语词汇”，这句 话说对了吗？
3.歇后语
歇后语由近似谜面、谜底的两部分组成。歇 后语分为两种类型：
（1）喻义的歇后语
前面是一个比喻或故事，后面部分对前面 部分做出解释，如：“王小二过年——一年不如 一年”。
（2）谐音的歇后语 利用同音词构成，如“孔夫子搬家——净
是输（书）”。
歇后语具有口语色彩，能够使语言表达生 动活泼、幽默风趣，但一般不用于庄重的场合。
（4） 扩展法
自由语素也可以同别的自由语素组成一个词，如“摔打”、 “山水” 、“信件”、“举报”等。这时就存在一个跟短语划 界的问题。短语是词和词的语法组合，它也表示一定的意义， 也是造句成分，可以单说或单用，但它不是“最小的”能够独 立运用的单位。它是可以分割的，中间往往能插入别的造句成 分(即“扩展”)，而词是不能分割的，分割之后就不表示素：，阿一般作第词缀子。如们：阿姨性、桌子者。 家(画家、作家) 员 (演员、会员) 儿(花儿、画儿)
（3）根据义项
A.单义语素 示：表明，把事物拿出来， 或指出使人知道。如：示范、示 威、 示众、示意、展示、显示
B.多义语素 责无旁贷：推卸 贷 贷款：借入或借出 严惩不贷：饶恕
（1）语素是语言中最小的音义结合体。汉
语语素一般是单音节的，但也有多音节的。
书 语音 shū
马虎
语义 成本的著作
语音 mǎhu 语义 不认真
语素不能再分成更小的音义结合体，一旦
拆开，要么不表示任何意义，要么表示毫无关 联的其他意义。
（2）语素的作用和职能是构词。是静态的 备用单位。
2.如何确定语素
定位+不定位（前缀）：老师、阿姨 附加式 不定位+定位（后缀）：木头、桌子
定位+不定位+定位：可靠性、可读性 联合（并列）式：语言、人民 偏正式：热爱 雪白 合成词 复合式 补充（后补、动补）式：说明、改善 陈述（主谓）式：地震、月亮 支配（动宾、述宾）式：司令、伤心 重叠式 哥哥、叔叔、星星、偏偏
确定语素可以采用同形替代法
（1）用已知语素替代有待确定是否为语素的语言单位。
“蜡烛”中的“蜡”和“烛”可以为别的已知语素所替代。
如： 蜡烛 蜡人 蜡纸 蜡染
蜡烛 花烛 香烛 火烛 （2） 两种替代缺一不可。
如：蝴蝶
彩蝶
凤蝶
蝴*
蝴*
蝴*
（3）意义的同一性。
注意：替代时意义不能变。如“沙发”就不能替换成“沙
A.单音节语素
双音节语素
B.多音节语素
三个如或：部三牢分个骚是以双、从音上参外节音差语语、节借素尼来的有龙的语一、，素沙发
如: 萨其三马音、节伊以妹上儿的、语巧素克几力 乎全是从外语借来的。
如：地 牛 火 水 国 我 你 他 谁
（2）按语素的构词能力 走 跑 收 行 好 坏 远 重 够 不 又 了 乡如：全民 组宣 把语 言 伟 习 操境丰奋卫泽荣 A能.够自独由立语成素词的语素叫羽自由固语素，涉也叫阐成词瞰语素，许多自
如：巧克力 安乃近 布尔什维克
歇斯底里
单纯词 合成词
单音词 复音词
2.合成词
合成词有复合式、附加式和重叠式三种构词方式： （1）复合式
复合式是由两个以上不相同的词根融合在一起的 构词方式。
（2）附加式 附加式是由一个表示具体词汇意义的词根和一个
表示某种附加意义的词缀构成。 （3）重叠式 重叠式是由两个相同的词根 相叠而构成。 其分类情况大致如下表:
土”。在替代中要保持意义的基本一致。
例如“马虎”，如果按下面的方式替代就是错的：
马虎 --- 老虎 猛虎 东北虎
马虎 --- 马鞍 马蹄 马车
3.语素的分类 单音节语素写出来不一 定就是一个汉字。如：鸟儿、 花儿、眼儿、画儿
语素可以根据不同的标如准：分天出、各农种、类士型、啥：、而
（1）按音节多少
（2）词汇，这是一个表示集合体的概念，因此不 能用它来指单个的词。
（3）词汇，是就词语的总和而言的，既可以指某 种语言的所有词语的总和，也可以用来指某种语言的 某种词语的总和。
一种语言只有一个词汇系 统。词汇反映一种语言的发达 程度，反映语言的表达力；词 汇量也反映一个人掌握一种语 言的程度。
词汇包括基本词汇和一般词汇两类：
汉语语素绝大部分是单 音节的。
2.造句单位 ①词是比语素高一级的
语言单位，是造句单位。 ②词可以由一个语素构
成，也可以由多个语素构成。
3.有固定的语音形式，在 词的末尾可以有语音停顿， 词内部语素之间没有停顿。
现代汉语的词，双音节 占绝对优势。
4.字、词、语素的关系
（1）字、音节和语素的关系 A.不同汉字代表不同的语素 形异音异义异 如：山/水 形异音异义同 如：奔/跑 形异音同义异 如：从/丛 B.同一汉字代表不同语素 形同音同义异 如：白1/白2[词性异]、公家/公羊[词性同] 形同音异义异 如：打人/半打 乐器/快乐 C.不同汉字代表同一语素——异体字 D.同一汉字代表同一语素——异读字 E.同一汉字，在不同的场合，可分别代表语素或音节 马匹 沙丘 色素 雪花——语素 马达 沙发 色拉 雪茄——音节
（1）复合式
由两个以上不相同的词根融合在一起的构词方 式。从词根和词根之间的关系看，又有以下几种类 型：
（2）语素的意义对于整个句子的意思来说，不是直接组成 成分，说话人和听话人直接感觉到的是一个个词的意义；
（3）词的语音形式，独立、完整、固定，中间不停顿。语 素的语音形式没有词的那么独立、完整，语素只有在同别的语 素相结合构成词或自身是成词语素可以取得词的资格时，语音 形式才独立完整；
（4）语素是历史地形成的，是语言随着社会的发展按照自 己的内部规律发展而成的。