高中班级活动设计方案3篇
班级活动方案 高中(精选5篇)
班级活动方案高中（精选5篇）班级活动方案高中第1篇一、活动主题团结协作，增进交流，张扬青春，展望未来。
二、活动背景“今日素质班再聚首，明日你与我同携手”。
素质拓展班与素质培养班相识已久，素质拓展班的成立与素质培养班有着密切的联系，两个组织之间有着每年都会相聚一次，举行一场真诚互助的交流会的传统。
阳春三月，春光明媚的日子里，x岁的素质拓展班与x 岁的素质培养班再聚首共创和谐之音。
三、活动目的增进两个组织之间的了解，促进合作交流。
同时动员成员团结起来，进一步发挥学生组织在校园活动中重要作用，丰富成员的校园生活，提高同学们的创新思维能力，使同学们在活动参与中掌握更多知识，提高能力，同时，扩大我校社团在各高校的影响。
通过交流会，增进友谊，弥补组织内部之间的不足，取长补短，见贤思齐，为广大成员的学习和交流提供更广阔的机会和平台。
四、活动时间20xx年4月12号3：50——5：50、五、活动地点xx。
六、主办单位及参与人员xx学院大学生素质培养班xx人。
xx学院管理技术学院素质拓展班约xx人。
七、活动准备工作1、每个组织中推选一名主持人，一男一女。
2、通过彼此的xx，私下交流等形式加强对对方组织的了解。
3、随时关注兄弟组织的发展动态，相互帮助，共同成长。
4、每人带一个工作本，到达活动场地后，两个组织的成员插空交叉围圈席地而坐。
八、活动流程1、主持人开场白，表明活动背景及意义，介绍并欢迎交流会参加人员(x分钟)。
2、由两个组织的总负责人代表各自的组织发言，回顾两个组织之间的密切联系(可联系“二十条”与“十八条”)，介绍各自组织目前的发展状况及前景(x分钟)。
3、两个组织的几个部门(每个组织x个部门做代表)负责人发言，分享工作中的经验及遇到的问题，取长补短(xx分钟)。
4、素质拓展游戏(xx分钟)。
5、自由交流环节，主要是通过自由提问方式加强了解，解决工作中的困惑(xx分钟)。
6、“国王与天使”活动：所有人将各自的姓名、班级、联系方式等信息写在便签纸上，将纸折起来混在一起，每个人随机抽取一张，活动结束后通过各种途径保持联系(x分钟)。
高中班级建设方案(精选4篇)
高中班级建设方案（精选4篇）高中班级建设方案篇1一.活动名称：“爱在一起”欢庆元旦二.活动目的：经过高中三年的学习生活，我们曾一起欢笑感动，也曾互帮互助，也曾共同为了班级的梦努力奋斗，那些笑脸和身影深深铭记在我们的心中。
相亲相爱的高三(15)班，可亲可爱的boys and girls,“爱在一起”，一场温馨快乐的晚会，记录我们大学成长的足迹，铭记我们曾经美好的回忆，展望我们未来美丽的梦想。
三.活动时间和场地：.12.9 音乐楼501 全体高三(15)班同学和特邀嘉宾四.活动内容(一)活动前期准备1：班委会议确定策划流程与内容，确定策划书，并分配各个班委任务：秦博文—负责活动全面流程和拍照;刘郁—负责调动男生;王星星，张晓娴—负责ppt播放讲解;刘芳铭—购买活动所需物品;胡霞—负责调动女生;赵炳卿—主持活动进行。
2：提前一周通知并鼓励班级同学准备排练才艺节目，期间要多了解节目近况，文艺委员汇总节目并编排节目单。
3：提前通知季鑫设计黑板背景板报和王星星设计ppt背景展示，生活委员刘芳铭购买装饰用品，奖品和零食。
4：提前安排搜集游戏惩罚环节所需的材料等，并搜集有奖竞猜环节的题库(包括名人名作，专业知识，生活常识，娱乐八卦，时事新闻，天文地理等)。
5.活动当天提前再次通知班级时间地点，班委提前到场布置晚会场地，注意借相机和注意多媒体能否使用。
6.提前写好号码，男女生分开记号，游戏前进行匿名抽号。
(二)活动流程：1：主持人开场白，宣布活动开始。
2：文艺展示：第一部分(1) 开场舞《noboby》-------208女生宿舍(2) 歌曲对唱-------------------刘郁赵留创(3) 爵士热舞-------------------杜双灵(4) 钢琴弹奏-------------------司雅红、刘郁(5) 歌曲独唱-------------------秦博文(6) 211 style------------------211女生宿舍一站到底：五人一组现场答题，共15道。
高中校园活动策划方案(4篇)
高中校园活动策划方案(4篇)高中校园活动策划方案篇1为了全面贯彻落实校艺术节各项活动，努力提高学生的创新和实践能力，进一步加强思想道德建设，创建和谐校园文。
以活跃学生们的文化生活，引导学生健康成才为目标，以营造我校浓郁的人文精神氛围为重点，特制定即墨实验高中第一届艺术节语言类活动方案如下：一、主题弘扬先进文化，展示“实验高中”风采；提高学生综合素质，培养创新人才。
二、目的提高学生课余生活，加强学生思想建设；锻炼学生创新能力，加强学生综合素质。
三、活动内容（一）、课本剧、校园剧1、内容要求：内容符合健康向上的校园文化，选择作品，人物形象鲜明、情节曲折、矛盾冲突剧烈、环境典型的`名著，来表现社会生活的各个方面，同时也要紧扣主题。
2、表演要求：人物语言、动作符合人物性格，在情节、冲突的展开中完成主题，展现我校学生较高的表演才能。
（二）、小品、相声1、内容要求：以反映校园、教学、学习生活及社会的创作为主，突出主题，内容健康向上，积极乐观。
2、表演要求：语言标准、生动，符合人物性格，符合生活，有力表现主题思想。
（三）、播音主持1、内容要求：节目设计新颖，内容充实且紧扣主题并能够反映校园生活各个层面。
2、表演要求：形象大方得体，语言标准流利，有表现力、亲和力。
四、活动对象及形式高一、高二全体学生以班级为单位，自选上述2项参加，节目人员多，鼓励跨班级组员参加（跨班级的艺术节多加分）。
五、活动时间与地点节目上报地点、时间：（待定）比赛地点、时间：学校学术报告厅（时间待定）六、评奖1、每项活动设一等奖4个、二等奖6个、三等奖8个。
2、每项活动参加人员都参与我校艺术节量化管理积分，其量化积分直接影响班级艺术节优秀组织单位的评选。
七、评委团委、学校艺术组、学生会文艺部。
高中校园活动策划方案篇2为迎接新年的到来，弘扬赣中人精神，努力营造文明、健康、和谐的校园文化氛围，面向全体学生，坚持以人为本，展示赣中师生健康的审美情趣和良好的艺术修养，巩固艺术教育的丰硕成果，根据学校教学工作安排，决定于20__年元旦前夕举办第五届“庆元旦”艺术节系列活动。
高中生团队活动策划方案(优秀3篇)
高中生团队活动策划方案（优秀3篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如总结报告、心得体会、策划方案、合同协议、条据文书、竞聘演讲、心得体会、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as summary reports, insights, planning plans, contract agreements, documentary evidence, competitive speeches, insights, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!高中生团队活动策划方案（优秀3篇）参加活动是开心的，但是前期的组织却是很麻烦的，更是要做出一个很好的策划方案来落实活动。
高中班级活动设计方案
高中班级活动设计方案一、活动目的和意义高中班级活动是丰富学生课余生活的重要组成部分，有助于加强班级凝聚力和团队合作意识，提高学生的社交能力和创新思维能力。
通过合理设计的活动，可以有效地促进同学之间的相互了解与交流，培养学生积极向上的人生态度，促进健康成长。
二、活动主题和时间本次班级活动的主题是“融合·创造·分享”，时间定在周末的一个下午。
三、活动内容1.融合活动通过定期的融合活动，让班级的每一位成员都能够感受到大家庭的温暖和包容。
组织篮球赛、足球赛等体育项目，让同学们在运动中释放能量和压力，增强团队协作能力。
同时，还可以组织班级晚会，让同学们展示自己的才艺，增进彼此之间的了解和友谊。
2.创造活动开展各类创意活动，培养学生的创造力和想象力。
可以举办手工制作比赛，鼓励同学们用自己的双手创造出独一无二的作品。
此外，还可以组织绘画、摄影等比赛，让同学们展现自己的艺术才华，提高审美和表达能力。
3.分享活动通过分享活动，让同学们学会欣赏他人的成果，以及与他人分享自己的喜悦。
举办读书分享会，鼓励同学们分享自己在读书过程中的心得与感悟，倡导分享阅读文化。
此外，还可以组织科普知识分享会，让同学们分享自己的科普知识，拓宽视野。
四、活动准备1.确定活动日期和时间，征求全班同学的意见，并确保与学校相关规定相符。
2.成立活动筹备组，明确各人分工和任务。
3.确定活动场地，确保场地的安全和适应性。
4.制定详细的活动安排表，确保活动顺利进行。
5.与学校相关部门联系，了解所需场地设施和许可手续等。
五、活动执行1.按照活动安排表进行活动执行，确保各项活动有条不紊地进行。
2.确保每项活动环节的主持人或负责人的流畅和条理性。
3.确保现场安全，提前做好安全演练和防患意识教育，确保参与者的人身安全。
六、活动总结与讨论1.活动结束后，可以组织班会或班会后的课堂时间，进行活动总结和讨论。
同学们可以就活动的组织、内容以及各自的参与感受进行分享和交流，以便于更好地改进和完善日后的班级活动。
高中班级活动方案范本
高中班级活动方案范本【班级活动方案】一、活动名称：班级迎新接待会活动目的：欢迎新同学加入班级，提升同学之间的互动和交流。
活动时间：每年秋季开学第一周的周末活动地点：学校礼堂活动内容：1. 新同学互相认识环节：班级学长学姐为新同学介绍班级情况、学习、生活和交友等方面的经验。
2. 表演比赛环节：各班级组织代表队进行才艺展示和比拼，激发同学们的表演兴趣，增强团队合作意识。
3. 互动游戏环节：班级开展互动游戏，增进同学之间的了解和团结，培养班级凝聚力。
4. 交流互动环节：设置留言板和交流区域，让同学们能够发布想法和需求，并互相交流。
二、活动名称：班级主题班会活动目的：加深同学们对特定主题的认识和了解，培养同学们的思辨和表达能力。
活动时间：每周一或每月一次活动地点：班级教室活动内容：1. 主题讲座：邀请相关专家或老师就特定主题进行讲座，如职业规划、人生道德等。
2. 主题讨论：同学们分组进行小组讨论，互相分享观点和经验，激发思考和思辨能力。
3. 主题演讲：班级组织演讲比赛，选取代表进行主题演讲，鼓励同学们锻炼演讲和表达能力。
4. 主题影视欣赏：播放与主题相关的影视作品，让同学们通过观影进行深入思考和讨论。
三、活动名称：班级笔友交流活动目的：扩大同学们的社交圈，促进不同地区同学之间的交流与了解。
活动时间：每学期进行一次活动内容：1. 笔友匹配：通过班级内部调配，为同学们分配笔友，并建立联系。
2. 书信交流：同学们通过书信形式进行交流，分享生活、学习情况和心情。
3. 班级汇报：班级将收到的书信整理成汇报，分享笔友交流的内容和感受。
4. 互访交流：鼓励同学们互相邀请笔友来家里做客，增进面对面的交流和了解。
四、活动名称：班级运动会活动目的：增强同学们的体育意识和团队合作精神，培养同学们的集体荣誉感。
活动时间：每学年举办一次活动地点：学校操场或体育馆活动内容：1. 竞赛项目：设立跳高、跳远、短跑、接力赛等各类田径项目，让同学们积极参与、互相鼓励和比拼。
2024年高中班级活动设计方案
2024年高中班级活动设计方案设计方案：高中班级活动（____年）一、活动背景和目标：____年，我们高中班级将面临毕业之际，这是我们共同度过了三年的时间，培养了深厚的友谊和珍贵的回忆。
本次活动的目标是加强班级凝聚力，增进同学之间的感情，回顾过去的辛勤学习和成长的过程，以及展望未来的发展与成就。
二、活动计划：1. 活动时间：____年4月底至5月初，时间为一个周末3天2夜。
2. 活动地点：选择一个离校园相对较近的度假村或农家乐等场地，以方便出行和安排活动。
3. 活动内容：(1) 开幕式：在活动开始时，组织一个隆重的开幕式，通过表演、回顾班级回忆、展示成果等方式，拉开活动序幕。
(2) 团队拓展活动：安排一系列的团队拓展活动，如攀岩、绳索游戏、团队合作等，以增强班级凝聚力和团队合作精神。
(3) 毕业纪念册制作：让每个同学都参与到纪念册的制作中，包括选择照片、写心情和留言等。
这不仅是对我们三年来点滴的回忆，也是对未来发展的期许和祝福。
(4) 主题晚会：策划一个主题晚会，以展示同学们的才艺和特长，如歌唱、舞蹈、戏剧表演等。
并设立奖项，表彰在各个方面表现优秀的同学。
(5) 毕业典礼：在最后一天的晚上，举行隆重的毕业典礼，包括颁发毕业证书、演讲致辞、回顾班级成长的视频，以及感谢家长和老师的致辞等。
(6) 自由活动时间：安排适量的自由活动时间，让同学们可以自由组织小组进行各种娱乐活动，如篝火晚会、夜游等。
(7) 智慧之旅：在活动期间，组织参观一些文化和科技相关的地方，如博物馆、科技馆等，以丰富同学们的知识和视野，同时也是对高中学习的一个总结和升华。
三、活动安排和组织：1. 活动筹备：(1) 成立活动筹备组，由班级班委和老师共同组成，负责活动的具体筹备工作，如场地预定、活动流程设计、预算安排等。
(2) 设立不同的小组，具体负责不同的任务，如拓展活动小组、晚会策划小组、毕业纪念册小组等。
(3) 制定详细的活动预算，包括各项开支的具体金额和筹款计划，通过班级筹款和个人赞助等方式来筹措活动经费。
高中活动方案策划6篇
高中活动方案策划6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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高中班级特色活动方案设计6篇
高中班级特色活动方案设计6篇高中班级特色活动方案设计篇1班主任是极难当的。
对于很多新做教师的人来说，班主任工作是他们的一个很大难题。
看着很多有阅历的老班主任做起工作来得心应手，游刃有余，而轮到自己时却是到处受制，举步维艰，还不明白问题出在什么地方。
真是学又学不像，做又做不来。
再遇到学生不懂事的反目，领导不客气的批判，也只能“自己的心情自己感受”了。
我们从新教师最关怀的一个问题说起。
如何处理好与学生之间的关系?新教师往往把握不准与学生之间的距离的尺度。
刚刚大学毕业的年轻教师，思想经常很活泼，与学生有更多的共同点，简单受到学生欢送，也更简单与学生打成一片。
但是，与学生距离近了之后，却发觉学生会不敬重你，班级纪律成问题，学生们并不自重，抱负中的民主成了现实中的散漫。
于是新教师开头观看老班主任如何带班的，看来看去，看出一个字，那就是“凶”。
凶的教师对学生冷若冰霜，学生在他面前噤若寒蝉。
和学生严格保持距离，班级纪律自然是很好，各项常规评比也是遥遥领先。
新教师很是纳闷不解，虽然心又不甘，然而最终还是会选择走这条道路。
由于这条路走下去，至少能立马见到阳光。
而民主的方法，往往会品尝到现实的苦果。
但是用凶的方法应付以前的学生可以，现在也渐渐不行了。
以前的学生犯了错误，你罚他，他会吓得颤抖，乖乖听从惩罚。
而现在的学生就不一样了。
你对他发火，他很可能会跟你顶牛，万一他跑出去不回来，你还得去找他，那个时候，你就被动了。
要是遇到不太讲道理的家长到学校里来闹，你的日子还真不会太好过。
要是不想多事，就对学生的错误“睁一只眼闭一只眼”，听之任之，只要保证在你任上别出什么大事就行。
那么，你就是那个“弥勒佛”教师，这样的教师在现在的学校里也是很常见的。
学生其实很欢送这样的教师，遇到期中期末考试学校安排这样的教师监考，学生们甚至会额首相庆。
心底里，学生们其实不大在意甚至是不太看得起这样的教师。
固然，这样的教师只要心态好，大可将苦恼置之度外，完全可以活得很潇洒。
高中主题班会设计方案（4篇）
高中主题班会设计方案一、主题：积极心态，勇往直前1. 目标：旨在引导学生建立积极、乐观的人生态度，以应对生活中的挑战与困境。
2. 活动内容：a) 正能量传播：分享来自名人或身边人的积极事例，激发学生在面对困难时保持乐观的心态。
b) 励志媒体分享：通过播放励志视频、演讲或歌曲，鼓励学生积极面对人生中的各种挑战。
c) 小组讨论与问题解决：组织学生进行小组讨论，探讨学校生活中可能遇到的问题，培养他们的积极思考和解决问题的能力。
d) 生活技能提升：邀请专业人士传授应对压力和挑战的策略，如情绪管理、时间规划和自我激励技巧。
3. 效果评估：a) 通过学生的分享和小组讨论，评估他们积极应对问题的态度和解决问题的能力。
b) 观察学生能否将生活技能培训中的知识应用于实际生活，以应对困难和挫折。
二、主题：关爱他人，传递温暖1. 目标：培养学生的关爱精神，使他们懂得关心他人，传递友善与温暖。
2. 活动内容：a) 家庭情感分享：鼓励学生分享与家人的温馨故事，展示家庭间的关爱与温情。
b) 志愿服务活动：组织学生参与社区服务、敬老院活动，让他们体验到为他人付出的喜悦和温暖。
c) 关爱传递游戏：通过模拟邮局活动，学生书写祝福语或感谢信，向关心的人传递关爱。
d) 公益实践活动：组织学生参与如帮助贫困儿童、植树造林等公益活动，增强他们关爱他人的意识。
3. 效果评估：a) 通过学生的分享和游戏，评估他们对亲情和友情的关心程度。
b) 观察学生参与关爱行动后的反馈，评估他们对他人付出的快乐和满足感的提升。
三、主题：磨砺领导力，强化团队协作1. 目标：培养学生的领导才能和团队合作精神，提升他们的协作和沟通能力。
2. 活动内容：a) 领导力教育讲座：邀请专家讲解领导力的重要性，激发学生对领导才能的探索和提升。
b) 团队合作项目：设计团队合作游戏和挑战，如绳索比赛、户外拓展，培养团队合作意识和互相支持的精神。
c) 实践项目管理：设立小型项目，让学生分组合作，负责策划、执行和总结，以锻炼领导能力和团队协作技巧。
高中班级活动设计方案(三篇)
高中班级活动设计方案一、活动名称：“一战到底”知识竞赛二、活动内容：趣味知识竞答三、活动目的：本次活动意在展现同学们积极向上、朝气蓬勃的精神面貌，也为更进一步增强同学间的团队合作精神和班级凝聚力，还可以丰富课余生活，达到劳逸结合的目的。
四、活动时间：初定于____月____日星期五下午第八节五、活动地点：高二(4)班教室六、活动对象：高二(4)班全体同学七、组织机构：高二(4)班班委、实习老师与班主任八、活动步骤：1.准备阶段：挑选题目与奖品准备(题目类型涵盖地理、历史、娱乐、语文等方面，需做成PPT;奖品可以是笔，小本子，棒棒糖等)。
2.热场阶段:把班上分成三队，给____分钟自由讨论时间，确定队名，口号。
(可以提前通知同学们准备)3.第一环节：三支队伍PK,每支队伍选出____个代表，进行抢答，累计积分，本环节总时间为____分钟，时间结束，分数最高的一组胜出，获得奖品(棒棒糖)注意细节：①每抢答对一道题目，获得____分②主持人宣布竞答之前，不得答题，否则本队扣____分③竞答需举手，主持人判断举手最快的一组，方可答题④答题期间不得翻书、不得使用手机等通讯工具搜索答案⑤如果无人回答或无法回答正确答案，则另换题目4.第二环节：学生一对一答题，本环节需要____名“勇士”，分为甲组和乙组，每组____人。
每组自愿出场挑战的第一人攻擂，任选一个对手，轮流回答失败者淘汰，胜利者赢得一份奖品并继续挑战下一个对手(本环节总时间为____分钟)注意细节：①每道题目答题时间限于____秒之内，违规者算失败②本环节题目水平相仿，类型一致、③若时间充裕，甲乙两组擂主巅峰对决，反之，则活动结束。
5.总结阶段：班主任总结预算：阿尔卑斯棒棒糖25根____元=____元作业本0.5____本=____元高中班级活动设计方案（二）背景：进入高三，经过一段时间和学生的交流，发现很多学生无论是在学习上还是心理上都存有很多的困惑.有些学生在学习上很被动,有些学生在心理上给自己过多的压力,所以高三初期出现了不适应状态,为了可以帮助学生更好的调整自己,希望这次班会课可以帮助学生更好的调整自己.设计思路：一、看一段高三学生生活的漫画，让学生展开讨论.二、三位学生(一位成绩好但心理压力大，一位学习很被动，一位成绩中等心理状态良好)发表自己对高三的心态和计划.三、由心理老师讲讲有关的高三该注意的问题，同时回答同学的心中的疑虑.四、全班同学举行签名印手印活动,希望从心里感受到团结就是力量,大家共同努力超越梦想.活动时间：____.____班会课活动地点：教室活动目的：1、让学生有很好的心态对待高三2、使学生认识到集体的力量活动主持：顾迪活动过程：主持人:大家下午好不知不觉我们已经走入了高三,还很清楚的记得高一的时候班主任老师和我们说高中三年过的很快,那时还觉得高三还很遥远,如今高三已经在我们眼前,我们都做好准备了吗?听很多师哥师姐讲过很多高三的故事,有酸、甜、苦、辣，今天就让我们一起来畅谈一下我们自己的梦想.首先我们一起来看看“小美的高三生活”(flash漫画描述的是一个女同学为了实现自己的清华梦想从一个美女变成了满脸长满痘痘的胖妞).同学们各抒己见,讲述自己的看法和想法.有同学认为这个很值得,有同学认为没有必要,也有同学认为要劳逸结合,既要实现梦想又不能忽略了身体.主持人:我们每个人都有自己的梦想,都有自己实现梦想的计划.在为实现梦想的道路上难免会有磕磕碰碰,很难保证一路顺风,高三时间很短暂我们都希望能够以最好的心情走过这一段重要的历程,今天我们请来了心理老师,我们以热烈的掌声邀请屈老师来给我们讲讲高三要注意的问题,同学们心中的困惑也可以向屈老师倾诉.屈老师向同学们讲了一些高三阶段常出现的问题以及同学们要注意的事项.同学们也积极的向屈老师请教,从;老师那得到正确的指导.主持人:谢谢屈老师的指导.相信我们高三八班的每一位同学都能以最好的心态走过高三阶段.相信我们整个班级会携手共进.大家在一起已经两年,生活在一个五十二个人组成的大家庭中,我们深知集体的力量,班级环境对我们的影响,让我们一起举起双手在这里写上我们的名字签上我们的手印,这是我们要努力实现梦想的见证.放音乐《我的未来不是梦》，由两位同学领唱，全班合唱.活动效果：活动气氛热烈、台上台下发言踊跃并妙趣横生。
高中班级活动方案设计篇(全面完整版)
高中班级活动方案设计篇(全面完整版)高中班级活动方案设计篇（全面完整版）目标本方案旨在设计高中班级的活动，提供全面完整的方案，以促进班级的凝聚力、友谊和研究成长。
活动内容1. 主题活动：每个学期定期举办主题活动，包括但不限于欢迎会、毕业晚会、文化节等。
这些活动可以通过邀请演讲嘉宾、组织游戏和表演等形式，丰富学生的校园生活。
2. 外出游览：每学年至少组织一次班级外出游览活动，可以选择当地的历史文化景点或自然风景区。
这种活动有助于增加学生的见识和体验，培养他们的团队合作和社交能力。
3. 学术竞赛：定期组织各种学科竞赛，以提高学生的学术水平和竞争意识。
可以包括数学、科学、文学等各个领域的竞赛，鼓励学生积极参与并展示自己的才能。
4. 志愿者活动：安排一定的时间进行志愿者活动，例如参观养老院、清洁社区等。
通过参与志愿者活动，学生能够培养关爱他人、责任感和社会意识。
时间安排1. 每月开展一次主题活动，活动时间为半天或一整天，具体日期由班级协商确定。
2. 外出游览活动安排在学期中的一个周末或公共假日，提前至少一个月通知学生和家长，以便做好准备。
3. 学术竞赛根据比赛时间来安排，确保学生有足够的时间准备和参与。
4. 志愿者活动每学期至少进行一次，具体时间根据学生和志愿者机构的安排来确定。
费用预算1. 主题活动：根据具体活动内容和规模预算，包括场地租赁、演讲嘉宾费用、游戏道具等。
2. 外出游览：根据目的地和活动内容进行预算，包括交通费用、门票、餐饮等。
3. 学术竞赛：根据参赛项目和报名费用进行预算，同时考虑到奖品和证书的准备。
4. 志愿者活动：一般不需要太多费用，但可能需要购买志愿者服装、礼品等，根据具体活动预算。
实施与评估1. 活动的实施由班级活动策划小组负责，包括活动宣传、安排细节、配合相关单位等。
2. 活动结束后，进行活动效果评估，收集学生和家长的反馈意见，提出改进建议。
3. 根据评估结果调整方案，进一步完善班级活动，持续提高活动的质量和影响力。
高中生开学班级活动方案
高中生开学班级活动方案开学季即将来临，作为一名高中生，开展班级活动是很有必要的。
通过班级活动，可以增强同学们之间的友谊，促进班级凝聚力的增强，培养同学们的团队合作意识和创新思维能力。
下面我将为大家提出一些开学班级活动的方案。
一、传统文化体验带领同学们参观附近的历史文化遗址，如博物馆、古镇等，让他们亲身感受古代文化的魅力。
同时，可以组织一场古装秀，让同学们穿上古代服装，感受传统文化的魅力。
二、亲子活动组织同学们的家长到学校进行亲子活动，可以是亲子运动会、亲子讲座或者亲子DIY等。
这样既可以增进同学们之间的家庭联系，还可以培养同学们的亲子关系能力。
三、社区服务组织同学们到社区参与志愿者活动，如清洁卫生、义卖募捐等。
通过服务社区，培养同学们的社会责任感，并提高他们的组织能力和领导才能。
四、户外拓展组织同学们到郊外进行户外拓展活动，可以有拔河比赛、攀岩、烧烤等，这些活动不仅可以锻炼同学们的体魄，还可以培养他们的团队合作意识和解决问题的能力。
五、创意艺术开设创意艺术工作坊，让同学们学习绘画、手工制作、舞蹈等艺术形式。
通过创意艺术的培养，可以激发同学们的创造力和想象力，提高他们的艺术鉴赏能力。
六、科学实验组织同学们进行科学实验，如制作简易发电机、化学反应等。
通过科学实验，可以提高同学们的实践动手能力，培养他们的科学思维。
七、运动竞赛举办班级运动会，包括田径比赛、篮球比赛、足球比赛等。
运动既可以增强同学们的身体素质，又可以培养他们的团队合作和竞争意识。
八、青年电影展映策划一个青年电影展映活动，让同学们共同观看精选电影，并组织讨论。
这样既丰富了同学们的文化娱乐生活，也培养了他们的影视鉴赏能力和批判思维。
九、职业规划邀请校友或专业人士来学校进行职业规划讲座，帮助同学们更好地了解不同职业的特点和发展前景，为他们的未来规划提供指导。
十、学习分享组织同学们进行学习分享，鼓励他们主动分享优秀的学习方法和心得体会。
通过学习分享，可以提高同学们的学习效率和自我管理能力。
高中学生班级读书活动方案(精选5篇)
高中学生班级读书活动方案(精选5篇)高中学生班级读书活动方案（精选篇1）我们精心设计积极可行的读书活动，是为了让学生在活动中体验读书的乐趣;进一步提高了学生的思想觉悟和文化底蕴，营造浓厚的书香氛围。
具体从以下几个方面去做：一、指导思想以创建“书香校园”为导向，全面提高学生的语文素养，培养综合实践能力，激发学生课外读书的兴趣，养成良好的阅读习惯，在校园内形成热爱读书的良好风气，促进学生的可持续发展;培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书。
二、深入宣传，营造良好氛围。
各班召开主题班会、出主题黑板报、收集格言，精心布置教室的读书角，多渠道、深层次宣传读书、学习的重要意义，营造校园文化氛围，提高广大师生的思想认识，为深入落实读书活动奠定了坚实的基础。
三、教师以身作则，带头读书要想要学生爱读书，我们老师就必须先爱读书。
因此，我校老师利用寒暑假的时间加强学习，至少每人读完一本教育专著，并写下自己的心得体会，为我们的学生树立了榜样。
高中学生班级读书活动方案（精选篇2）为了提高学生语文素养，建设书香学校，引导学生多读书、读好书，营造浓厚的读书氛围，不断增强学生的文化底蕴。
让每一位教师、每一个孩子养成良好的阅读习惯，进取推进学校文化建设，把素质教育工作真正落到实处。
本年度在“书香学校”读书活动上我校做了如下工作：1.加强领导，营造氛围，切实落实读书计划。
(1)学校成立读书活动领导小组，指导和协调学校读书计划的实施，加强对师生读书活动的指导，并将“阅读活动”纳入学校的课程计划，开设阅读课，使师生读书活动成为学校特色发展的基础工程。
(2)在教学楼走廊的墙壁上张贴宣传读书的标语。
每个班级的黑板报宣传读书的重要性，介绍读书的方法。
各个班级开辟富有特色的读书心得交流栏，学校宣传栏也定期更换读书方法指导。
(3)开学典礼上向全校师生发出读书的倡议，利用教师例会、国旗下讲话向全校师生宣讲读书的意义，并提出读书要求：第一、要多读书，即博览群书，手不释卷;第二、要读好书，读名家名人，读名作名篇;第三、要善读书，读书要讲究方法，“不动笔墨不读书”。
高中班级团队活动方案
⾼中班级团队活动⽅案 学⽣参与团队活动益处良多,但⼤学⽣的兴趣、需求和能⼒对其参与团队活动的积极性具有重⼤影响。
该怎么组织活动?活动⽅案有哪些?以下是店铺整理给⼤家的关于⾼中班级团队活动⽅案，希望能给⼤家带来帮助! ⾼中班级团队活动⽅案篇1 (⼀)活动主题：建设和谐的班集体 (⼆)活动主题针对的学⽣发展问题 2015年度，我带的⾼⼆(7)班是⼀个⽂科普通班。
很快，我就发现，被重点班筛选后的同学组合的这个班，尖⼦⽣少，服从⽼师配合教育的同学不多，个⼈主义，以⾃我为中⼼者多，⽂明素养不⾼者不少，经常爆粗⼝，乱扔垃圾不讲卫⽣者也不在少数，作业马虎应付、没有预习不会预习，学习习惯不好者⽐⽐皆是……最让我苦恼的是，班中事情很多同学不愿主动参与，整体较松散，重⼤活动⽆法体现团队精神。
团队精神是最能激发班中正能量，促进良好班风形成的关键因素。
因此，要⾼度重视本班中存在的现实问题，让同学们通过班活动体验与交流分享，提⾼认识，转变观念，主动向集体观念较强的同学学习，群策群⼒，互帮互助，团结友爱，创建和谐的班集体。
(三)本主题体现的学⽣发展需要分析 参照下⾯的分析表，本项⽬⼒图针对学⽣的“成长性需要”来开展活动，以体现“民主型班级”的新追求。
建设和谐班集体的活动设计 ⾼中班级团队活动⽅案篇2 ⼀：班级团队 活动主题：班集体秋游 活动对象：10信科1班全体同学 活动地点：森林公园活动时间：xx年10⽉24⽇ 活动意义： 为了促进本班同学间的交流，营造和谐融洽的集体氛围，丰富同学们的校园⽣活，陶冶情操，培养⽣活实践能⼒、⾃主活动能⼒，同时领略三⽔的风情，举⾏秋游活动。
既可以为全体成员营造⼀种轻松⾃由的⽓氛，⼜可以加强同学们的集体意识。
调查实地情况:到森林公园去踩点，了解当地的地形以及对活动地点的定位。
前期⼯作安排： 1. 组织同学前往乔鑫⽣态园踩点，了解所在地的安全情况。
2. 物质器材准备：⼿提电脑、⾳响。
⾬伞⾐服纸⼱等 3. 确定交通⽅式：以集体形式包车从学校门⼝到森林公园的烧烤场。
高中主题班会设计和形式(精选5篇)
高中主题班会设计和形式(精选5篇)高中主题班会设计和形式篇1【班会设计背景】高中，是人一生中最关键而又有特色的时期，是人一生中黄金时代的开端。
中学生朝气蓬勃，风华正茂，在各方面都表现出积极向上的趋势。
高中是一个由半幼稚、半成熟的时期逐步走向独立性和自觉性的成人化的关键时期，对高一学生来说，由于环境的改变，使许多学生感到不适应，会出现许多心理特点和心理问题。
在开学初进行一场以"我心中的高中生活"为主题的交流活动非常的重要，通过新生、毕业生、教师三个层面对高中生活的感悟和交流，使新生能够解决面对新生活的困惑，更好地融入高中生活，坚定高中生活的信心。
【班会目的】1、通过本次交流活动进一步明确高中生活的意义与目的。
2、通过毕业生及教师对高中生活的描述，鼓励学生勤奋学习、不懈努力，以实现自己的大学梦想。
3、通过交流培养学生之间的友好关系，增强班级凝聚力，活跃班级气氛。
【活动形式】班会时间：20___年9月3日下午第三、四节。
地点：永强中学校友楼四楼多功能厅。
举办班级：永强中学20___届高三(8)班与20___届高一(9)班全体同学。
【活动准备】1、宣传海报制作。
2、视频制作。
3、歌曲准备。
【班会内容】新生展望高中生活，毕业生回忆高中生活学习、生活、娱乐等方面，教师总结如何实现梦想，即如何坚持、努力。
【具体流程】一、新生心中的高中生活主持人1：每一只鸟儿都向往飞翔，每一个旅行者都有自己的方向。
今天的班会，我们有幸请到了高三毕业班的学长学姐及各任课老师，和大家一起分享一下——我心中的高中生活。
附发言内容：今天能够站在这里与大家交流，心里还是有一点紧张。
在我心中，高中生活是多彩纷呈的，它像姹紫嫣红的鲜花点缀着人生美丽的春天。
我总是在想，高中，应该是自由的，无拘无束的，没有家长的`唠叨和管束。
可幻想和现实差得总是那么那么的远。
上课、考试、分数也许这些是我们最头疼的问题吧!可能正是这些让我们拥有很坚定、很坚定的信念。
高中班级活动设计方案3篇
高中班级活动设计方案3篇高中班级活动设计方案一：班级活动是学生生活不可或缺的一部分。
通过这些活动，同学们可以促进了解，扬长避短，增进友情，拓宽人际关系，丰富课余生活。
本文是高中班级的活动设计方案，旨在促进友情，张扬青春，激励研究。
活动环节：知识竞答、话题辩论、主题演讲、自我应战、节目表演。
活动准则：公正、公平、透明、活泼、有序。
活动组织结构：掌管人组、评委组、组委会、公正组、审计组、后勤组、红方、蓝方。
活动内容细则及评分：活动项目分为五个环节，每个环节十分，共计五十分。
知识竞答环节：知识竞答题共计50道题，每小题分。
知识竞答题分为三种题型，必答题、抢答题和应战题。
必答题20道，抢答题20道，应战题10道。
必答题为红方蓝方各10道，小组成员举旗即可回答，答对即可得分。
每道分，共4分。
抢答题20道，每道分，共4分。
答错不扣分，抢答时须先举手站起示意，然后答题，后举手站起者无权答题。
对于连续抢先示意三次而未能打对者倒扣分。
抢答题不进行反复性答题，只要一方可答题，无论回答对错，进入下一题。
应战题10道，小组成员举手站起即可答题，答对奖励分，答错扣除分。
红蓝单方各五道选择权。
可以弃权不答。
注明：举手站起后，应在15秒内答题，否则视为无效。
进入下一题。
演讲竞技环节：演讲内容要求：内容踊跃向上，有激情，时间不得短于一分半，不得长于三分钟。
演讲内容清晰，主旨明确。
评分细则：一、演讲内容：4分。
要求演讲内容紧扣主题，主题显明、深刻，格调踊跃向上，言语天然流畅，富裕真情实感。
二、言语表达：3分。
要求脱稿演讲，声音清脆，口齿清晰，一般话，语速适当，表达流畅，激情昂扬。
讲究演讲技巧，动作恰当。
三、笼统风度：2分。
要求穿着整洁，仪态端庄大方，举止天然、得体，表现朝气蓬勃的精神风貌;上下场致意，答谢。
四、综合印象：1分。
由评委依据演讲选手的临场体现做出综合演讲素质的评价。
评分由评委小组评分，去掉最高和最低分，四个加权平均就是最后得分。
高中班级活动设计方案(11篇)
高中班级活动设计方案（11篇）高中班级活动设计方案【篇1】一、活动主题：1、活动主题：不一样的高一有你更精精彩2、活动背景：高一的学生，开始对教师产生抵触情绪，言行上不尊重，特别是当老师对他们进行说教的时候，甚至对一些日常的规章制度也抱有挑衅心理。
二、活动目的：通过活动分享不一样的高一生活，了解高一学生的心理，教育学生要在身心、纪律和情感上适应高一的生活，尤其是要明白老师在高中生涯中的引领、塑造和催生功能。
三、活动准备：1．学生查阅资料，收集尊师重教的素材。
2．搜集有关伟人尊师重教的故事。
3．准备歌曲《感恩的心》。
4．联系高年级的学生或已毕业的学生。
四、活动形式1、故事分享2、爱的感受传递——请高年级或者已毕业的毕业生分享他们对老师的感恩和事迹3、朗诵4、动手写五、活动内容1、《感恩的心》，我来说一说对教师的认识和评价2、我熟悉的名人尊师活动3、高年级学长或者已毕业学生对对教师的尊重与感恩，还有遵纪守法对学生的益处4、高一学生的初期理性心理与潜在感性心理的分析，分享心理教师提供的视频。
六．活动过程：主持人宣布主题班会开始：1．欣赏歌曲《感恩的心》2．写下你对老师感恩的理解，并分享你的看法。
3．诗歌朗诵《让尊师重教在校园同行》。
4．男女小合唱《忘不了你》。
5．换位思维，假如你是老师，你希望你的学生……6．全班宣誓《班级共勉誓词》。
7．班主任讲话。
同学们在这些活动中表现抢眼，积极踊跃的投身到活动准备中，并在这些活动中取得了不错的成果，这些是可喜的事情。
班委会对于活动的准备，活动的参与和活动的后勤方面做的很好，得到了老师和同学们的肯定。
但是在人员安排和调度上，表现出准备的不够充分和思维的局限性，这是需要我们每一位成员，反思和总结的事情。
主持人宣布主题班会结束。
七、活动体会和反思：高一是精彩的，但高一不一定能精彩，因为学生刚刚经历了初三这个人生比较重要的阶段。
高一的新生，又如何做精彩生活的主人，我们要了解高一学生的心理，教育学生要在身心、纪律和情感上适应高一的生活，尤其是要明白老师在高中生涯中的引领、塑造和催生功能。
高中班级活动计划
高中班级活动计划篇一：高中班级活动计划本学期我接手新编高二（2）班的班级管理工作。
该班是新组成的物理普通班，共有学生52名学生，女生6人，男生46人。
有6名学生来自高一年级的实验班。
从8月份全班参加军训的表现和开学初的学情观察来看，绝大部分同学纪律观念强，学习态度认真，上进心强，有活力，有朝气，是一个有很大可塑性的集体。
目前的特殊情况有：男女生比例悬殊大；重组新班的入班成绩首尾差别很大；缺乏学生自我管理的领头羊。
为了让本班学生在高二阶段养成良好学习习惯和思想行为习惯，学会自我管理，树立明确的人生目标，力争更高更快地发展自己，为高三冲刺奠基，我拟订班级德育工作计划如下：一、用完整的思想行为规范条例约束学生，努力促成学生尽快形成规范意识，逐步达成完善的学生自我管理。
二、开展多样式的班级学生活动，树立积极进取、敢于拼搏的良好学风，敦促所有学生早立志、早努力、早成功。
三、配合学校政体处和年级开展的德育中心工作，有步骤、分阶段地开展塑造学生美好心灵的工作。
四、发现、确立并培养本班的特长生，努力促成学生的个性化发展。
具体设想如下：第一、思想行为规范管理方面：1、组织临时班委会，授权临时班委会召集学生代表共同商议制定出本班文明公约。
2、要求全体学生认真学习《江门一中2005届学生行为规范》和《高二级文明班风评比量化评分细则》，认真领会本班文明公约的内涵，并牢记本班文明公约条款。
3、要求学生牢记本人编写的常规口诀穿戴校服要整齐，校卡照片是自己。
准时到校不早退，病假事假及时请。
升旗做操站好队，闭口不谈闲言语。
公区值日不迟到，课桌周围保洁好。
头发长短正合适，首饰手机留家里。
课堂听讲要专心，作业准时不扣分。
珍惜时间学问忙，双修纪律不能忘。
品德优秀学习棒，人前人后一个样。
4、利用学期初的班会课特别强调要树立集体意识、服从意识、涅槃意识。
5、严格执行值日班干今日我当家制度。
定期培训主要班干，教给工作方法。
第二、树立良好班风方面。
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高中班级活动设计方案3篇班级活动是咱们先生生活不可或缺的一部分，在这些活动中同窗们促进了了解，扬长避短按，增进友情，拓宽了人际关系，丰富了课余生活。
班级的每一次活动本着公平，公正，公开的准则，接受每一位同窗的考验，为大家提供便利和优质的服务。
本文是高中班级的活动设计方案，欢迎阅读。
高中班级活动设计方案一：活动目的：促进友情，张扬青春，激励学习。
活动环节:知识竞答话题辩论主题演讲自我应战节目表演活动准则:公正公平透明活泼有序活动组织结构：掌管人组评委组组委会公正组审计组后勤组红方蓝方活动内容细则及评分:活动项目分为五个环节，每个环节十分，共计五十分。
活动内容细则及评分:知识竞答环节知识竞答题共计50道题，每小题分。
知识竞答题分为三种题型，必答题、抢答题和应战题。
必答题20道，抢答题20道，应战题10道。
必答题为红方蓝方各10道，小组成员举旗即可回答，答对即可得分。
每道分，共4分。
抢答题20道，每道分，共4分。
答错不扣分，抢答时须先举手站起示意，然后答题，后举手站起者无权答题。
对于连续抢先示意三次而未能打对者倒扣分。
抢答题不进行反复性答题，只要一方可答题，无论回答对错，进入下一题。
应战题10道，小组成员举手站起即可答题，答对奖励分，答错扣除分。
红蓝单方各五道选择权。
可以弃权不答。
注明：举手站起后，应在15秒内答题，否则视为无效。
进入下一题。
演讲竞技环节演讲内容要求：内容踊跃向上，有激情，时间不得短于一分半，不得长于三分钟。
演讲内容清晰，主旨明确。
评分细则：一、演讲内容：4分。
要求演讲内容紧扣主题，主题显明、深刻，格调踊跃向上，言语天然流畅，富裕真情实感。
二、言语表达：3分。
要求脱稿演讲，声音清脆，口齿清晰，一般话，语速适当，表达流畅，激情昂扬。
讲究演讲技巧，动作恰当。
三、笼统风度：2分。
要求穿着整洁，仪态端庄大方，举止天然、得体，表现朝气蓬勃的精神风貌;上下场致意，答谢。
四、综合印象：1分。
由评委依据演讲选手的临场体现做出综合演讲素质的评价。
评分由评委小组评分，去掉最高和最低分，四个加权平均就是最后得分。
话题辩论环节红蓝单方须持相同观点，红方为正方，蓝方为反方。
话题辩论分为观点陈述激情辩论自由发问总结驳斥话题辩论小组各有六人，先由一位代表提出团队观点，对方随后提出团队观点。
然后进去辩论环节，由各个小组的一辩二辩三辩四辩进行辩论驳斥问答，然后有红蓝对方一般成员进行自由发问，最后由各方一名代表作总结驳斥。
评分由评委小组评分，去掉最高和最低分，四个加权平均就是最后得分。
话题选项：人生道路上机遇更重要人生道路上奋斗更重要注明:观点陈述时间为限时一分钟，不得短于30秒。
激情辩论时间为6-8分钟。
自由发问为2分钟。
总结驳斥1分钟。
节目表演环节该环节穿插于整个活动当中。
总分10分。
歌曲类红蓝单方各2个，每个2分。
舞蹈相声小品类红蓝单方各2个，每个分。
评委小组根据表演特特征和程度可酌情加到分。
评分由评委小组评分，去掉最高和最低分，四个加权平均就是最后得分。
注明：要求节目表演预备充分，有一定程度。
自我应战环节总分10分。
应战项目分为四个环节，每个环节各一人。
应战成功即可得分，失败不扣分。
应战项目每个环节必须有红蓝单方公证人监督下进行。
结果评判后，像评委组报告，由评委组集体认定评判结果。
如有异议，可进行加赛。
查卷子:红蓝单方选手各有不同数量的卷子，需在60秒内查出数目，并上报公证人，公证人上报评委组。
最接近精确数目者获胜。
如结果相反，可进行加赛，加赛要求加时加量。
时间为90秒。
踢毽子:公证人计算在一分钟内的连续踢毽次数，次数多者获胜。
结果相反，可进行加赛，加赛时间为90秒。
吹气球：在公证人监督下，最先吹破气球者获胜，如有异议，可进行加赛。
高中班级活动设计方案二：一、活动名称：“一战到底”知识竞赛二、活动内容：趣味知识竞答三、活动目的：本次活动意在展现同窗们踊跃向上、朝气蓬勃的精神面貌，也为更进一步加强同窗间的团队合作精神和班级凝聚力，还可以丰富课余生活，达到劳逸结合的目的。
四、活动时间：初定于11月1日星期五下午第八节五、活动地点：高二班教室六、活动对象：高二班整体同窗七、组织机构：高二班班委、实习老师与班主任八、活动步骤：1.预备阶段：挑选标题与奖品预备。
2.热场阶段:把班上分成三队，给2分钟自由探讨时间，确定队名，口号。
3.第一环节：三支队伍Pk,每支队伍选出3个代表，进行抢答，累计积分，本环节总时间为20分钟，时间完结，分数最高的一组胜出，获得奖品留意细节：①每抢答对一道标题，获得1分②掌管人宣布竞答之前，不得答题，否则本队扣1分③竞答需举手，掌管人判断举手最快的一组，方可答题④答题期间不得翻书、不得应用手机等通信工具搜查答案⑤如果无人回答或无奈回答正确答案，则另换标题4.第二环节：先生一对一答题，本环节需求10名“壮士”，分为甲组和乙组，每组5人。
每组自愿出场应战的第一人攻擂，任选一个对手，轮番回答失败者淘汰，胜利者博得一份奖品并继续应战下一个对手留意细节：①每道标题答题时间限于20秒之内，违规者算失败②本环节标题程度相仿，类型分歧、③若时间充裕，甲乙两组擂主巅峰对决，反之，则活动完结。
5.总结阶段：班主任总结预算：阿尔卑斯棒棒糖25根*元=元作业本*10本=5元高中班级活动设计方案三：背景：进入高三，通过一段时间和先生的交流，发现很多先生无论是在学习上还是心思上都存有很多的困惑.有些先生在学习上很被动,有些先生在心思上给本人过多的压力,所以高三初期出现了不顺应形状,为了可以协助先生更好的调整本人,宿愿这次班会课可以协助先生更好的调整本人.设计思绪：一、看一段高三先生生活的漫画，让先生展开探讨.二、三位先生发表本人对高三的心态和计划.三、由心思老师讲讲无关的高三该留意的成绩，同时回答同窗的心中的疑虑.四、全班同窗举行签名印手印活动,宿愿从心里感遭到勾结就是力量,大家共同致力超越梦想.活动时间：班会课活动地点：教室活动目的：1、让先生有很好的心态对待高三2、使先生意识到集体的力量活动掌管：顾迪活动过程：掌管人:大家下午好不知不觉咱们已经走入了高三,还很清楚的记得高一的时候班主任老师和咱们说高中三年过的很快,那时还觉得高三还很悠远,现在高三已经在咱们眼前,咱们都做好预备了吗?听很多师哥师姐讲过很多高三的故事,有酸、甜、苦、辣，今天就让咱们一同来畅谈一下咱们本人的梦想.首先咱们一同来看看“小美的高三生活”.同窗们各抒己见,讲述本人的看法和想法.有同窗认为这个很值得,有同窗认为没有必要,也有同窗认为要劳逸结合,既要实现梦想又不能疏忽了身体.掌管人:咱们每个人都有本人的梦想,都有本人实现梦想的计划.在为实现梦想的道路上难免会有磕磕碰碰,很难保证一路顺风,高三时间很短暂咱们都宿愿能够以最好的心境走过这一段重要的历程,今天咱们请来了心思老师,咱们以热烈的掌声约请屈老师来给咱们讲讲高三要留意的成绩,同窗们心中的困惑也可以向屈老师倾诉.屈老师向同窗们讲了一些高三阶段常出现的成绩以及同窗们要留意的事项.同窗们也踊跃的向屈老师请教,从;老师那失去正确的指点. 掌管人:谢谢屈老师的指点.相信咱们高三八班的每一位同窗都能以最好的心态走过高三阶段.相信咱们整个班级会携手共进.大家在一同已经两年,生活在一个五十二个人组成的小家庭中,咱们深知集体的力量,班级环境对咱们的影响,让咱们一同举起双手在这里写上咱们的名字签上咱们的手印,这是咱们要致力实现梦想的见证.放音乐《我的将来不是梦》，由两位同窗领唱，全班合唱.活动效果：活动气氛热烈、台下台下发言积极并妙不可言。
经过探讨，对一些成绩达成了共识，一些不正确的负面的心思失去了正确的指引。
班会课后先生的学习热情高涨,心态愈加平稳,自习课的纪律变的愈加良好,同窗们也愈加留意了在学习上相互协助.班会点评:本次主题班会，在班干部策划下，组织先生充分展示本人的想法,处理了先生心中的很多成绩,让同窗们深刻的认识到高三的学习需求良好的心态离不开良好的集体环境,效果显著.本次班会，充散发挥先生的主体作用，以先生为中心，让先生言传身教，让先生在参与活动中领会到主题,共同提高。
老师走到了幕后，这也充分表现了古代教育的理念：老师只是先生学习的一个“助手”，先生才是本人成长的主人.主题班会的策划方案班会是班主任向先生进行思维品德教育的一种有效方式和重要阵地。
有计划地组织与开展班会活动是班主任的一项重要任务。
班会的方式是多种多样的，其中，主题班会是一种极受师生欢迎的极富教育意义的组织方式。
所谓主题班会，是指在班主任的指点下，由班委会组织领导开展的一种自我教育自学成才动，是班主任对先生进行思维教育的一个重要途径。
主题班会能充散发挥集体的智慧和力量，让个人在集体活动中受教育、受熏陶，从而进步综合素质。
如果组织得好，对先生思维的转化和良好的班风的构成有不可低估的作用。
那么，怎么组织和召开主题班会，才能更好地发挥其教育作用呢?在多年的实际工作中，我觉得有如下几个方面：依据先生的思维动态，有针对性地确立和策划班会的主题主题班会是班集体建设的一项必要活动，它可探讨思维品德成绩，也可以探讨班级工作，还可以让先生谈意识、交流思维、引见经验，开展表扬与批评。
开好主题班会，首先要确立与策划好主题。
主题的策划，具有导向性作用，它将确立班会的发展方向，并达到预期的目的。
那么，如何进行主题的确立与策划呢?我认为次要在于把握好三个准则：教育性、针对性、计划性。
1、确定教育目的，富裕教育性主题班会必须有明确的教育目的，一如既往贯穿、浸透着极强的教育性。
主题的确定与设计，必须具有显明的目的性，决不能搞活经济方式，走过场。
例如，针对先生学习目的的模糊或错误，可以组织《为什么而学习》、《以优秀问题向祖国汇报》等主题班会，要对先生进行人生观教育，可以组织《人生路怎么走》、《生命的意义》、《让世界因我的存在而美妙》等主题班会。
主题班会的教育目的大体可以分为如下几类：思维观点、政治立场、首先质量方面的教育，如对先生进行人生现实教育、国情教育、爱国主义教育等;端正好学习目的、态度的教育，如对先生进行热爱科学、推戴迷信的教育、为复兴中华而学习的教育;创“三好”、比贡献教育，如对先生进行创“三好”教育、“五讲四美”教育，爱集体教育、爱劳动、比贡献教育等。
在确立和策划主题班会时，必须思维明确，知道次要是处理什么思维成绩，应该怎贯穿教育性，达到教育目的、进步先生的意识。
只要这样，主题班会才有实效，才不会流于方式。
2、结合先生实际，具有针对性主题班会必须结合先生的实际，主题的确定必须寻觅先生中普遍存在的典型的思维成绩。
具体来说，就是依据先生的年龄阶段及身心特点，思维发展的脉络，结合学校、家庭、社会生活实际，针对先生在思维、学习、生活方面出现的成绩，广泛选取题材，进行筛选、提练、策划、组织、及时对先生进行教育。