2.文明礼仪习惯养成教育活动实施方案

文明礼仪优良习惯养成教育

活动实施方案

固镇县九湾小学

2015年9月

文明礼仪优良习惯养成教育活动实施方案

一、培养目标：

传承中华礼仪，帮助学生建立健全人格，培养学生尊重、真诚、友善的优秀品质和良好的行为习惯，为社会培养高素质的公民奠定基础。

1、生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力。动作姿势正确，仪表仪态大方、舒适。

2、与人交谈合乎情理，讲话礼貌。注意倾听对方讲话。

3、能主动地参加与各项活动，有自信心，乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心。理解遵守日常生活中基本的社会行为规则。能努力做好力所能及的事，不怕困难。

4、爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有环保意识。

二、具体活动方式：

1、开展文明礼仪主题班会。

2、以“文明礼仪是否应该大力提倡”为题开个小小辩论会。

3、开展“争做文明好少年”主题演讲比赛。

4、建立心灵对语本，对个别特殊学生进行重点心理辅导，使其身心健康发展，做个文明向上的好少年。

5、以小组为单位，讨论制定文明公约。

6、设立班级监察员，重点稽查学生礼仪习惯和行为习惯，及时纠正学生违反好习惯的行为，起到激励和监督作用。同时坚持对学生

的行为规范做到每天一查，每周一评，并且把评比结果进行公示。

7、重视养成教育在家庭生活中的形成。利用业余时间对学生进行走访，并通过走访与家长取得联系，使家长在教育子女问题上能够采用科学的方法，配合学校做好学生日常的文明习惯的养成教育工作，使学生在学校、家庭、社区都能得到良好的教育。

8、结合各学科的教学，将文明行为习惯的养成教育融合在日常的教育教学中，特别是充分发挥品德学科和综合实践活动的课程资源。树立教师的师德形象，引导学生的言行。并倡导学生把文明言行带进家庭。

通过以上各项活动净化心灵,启迪睿智,引导学生向着自己的人生目标奋进。