浅谈声乐理论、技巧与教学

巧方面 ， 声音和器乐有很 大的不 同。只要 能达到好 的演唱 效果 ， 同说法不同的经验都可 以成立。 不
基础的人少则两月，多则数周 ， 均能顺利地找到 “ 面罩” ， 获得“ 头声” 。当然， 在开始训练的时候， 发 出的“ 假声”往往是粗糙的； ， 不是尖锐刺耳 、 生硬 难听， 就是单 、 ， 薄 空洞 没有泛音。但是 ， 只要我们 遵循 以 匕 方法， 坚持练习， 上述缺点定能很快得到 声乐是靠人体 自身的调节来 “ 制作乐器”乐器则 ， 克服 ， 从而获得理想的“ 面罩” 和高音。总之 ， 假 用‘ 是利用人工它造。因此， 掌握技巧前者比较抽象 ， 声” 手法和轻柔的‘ ” 音来练唱 ， 是掌握“ 面罩” 获 后者比较具体。 声乐上这种比较抽象的歌唱技巧 ， 得高音时间较短、 收效较快的一种最｛ ｌ 封 Ｊ 练方法。 对每个演唱者来说 ， 都有个人不同体验 ， 在描述演 但是 ， 遗憾 的是， 过去很长的一段时间 ， 由于 唱方法的感觉时就会有不同的说法 。 我认为 ， 只要 人们对假声的功能缺乏认真地探索和研究 ，因而 能达到好的演唱效果 ，不同说法不同的经验都可 不少 ＾ 、 对它的作用缺乏全面的了解， 有时甚至持 以成 立 。 有怀疑和否定的态度， 的人 有 认为假声唱法只适 如何运用歌唱的呼吸。 用于戏曲和民歌，也有 人认为假声唱法会把嗓子 呼吸是歌唱的基础 ， 气息是歌声的动力。对 唱坏 ， 产生声带小节 ， 更有甚者， 有的人不承认在 歌唱方法的正确领悟与进行呼吸器官的发声基础 成恶性循环的结果。 当然 原始的民歌和戏 对此， 我们可以采取另一种方法进行训练 ， 声乐领域里有假声的存在， ， 训练 ， 是歌唱者重要的基本功。 呼吸方法掌握得好 即从高声 区面罩开始 ， 用轻柔含有 ｙ ｕ音的假声练 曲的假声是不能直接用于歌唱的 ， 它必须加以科 坏， 直接影响歌唱发声的声音质量。 学地提炼 、 筛选， 取共精华 ， 才能应用于歌唱。事实 如何训练呼吸使歌唱获得可靠 的支持， 这个 习， 寻披 。 鹇 假声唱法在中国各艺术院校， 在美国、 在意大 “ 面罩”共鸣是意大利美声唱法的三个基本 上 ， 问题带有—定的普遍性 ，呼吸在平时是呼和吸有 规律、 有节奏地交替循环的两种活动。由于吸气时 条件之一 ， 是提高各声部声音位置， 使其获得轻柔 利的演唱中均受到人们的广泛重视和采用。据美 声乐专家卡勒拉 ・ 瑞施说 ：近十余年来美 国的 “ 肋骨胸部向外 ， 胸廓底部、 两侧和上端随之扩张 ， 和圆润透 明的高泛音的主要手段。在美声学派的 国 很多人采用假声发展 因而人们就从不同的角度，提出了各种不同的呼 教学原则中，不管是任何声音都应使歌声进入面 声乐教学有了很大的发展， “ 。现代世界十大男高音“ 帕瓦罗 吸方法。如： 胸式呼吸、 锁骨呼吸、 腹式呼吸、 横隔 罩，意大利权威教授巴拉认为 ，男低音主要是获 头声的训练方法” 、 欧林、 Ｅ 盖达赧是用这种方法训练出来的。 卡 膜一 腹式呼吸等等。大多数人却主张最后一种方 得低音， 有时甚至靠高音（ 面罩） 获得低音” 。巴西 蒂 ’ Ｂ 歌唱的共鸣， 只有 勒拉 ・ 瑞施建议大家“ 用假声开嗓子对声音和音准 法， 我也认为最后这种方法好。因为， 歌唱的吸气 华裔声乐专家沈愫之教授认为“ 要比平时深， 胸下部的容量 比上部大， 能够吸人更 个— — 面罩， 面罩就是共鸣” 。由此可见， 要扩 都有好处 ， 练假声下滑是有益的”它有保健作用 ， ， 多的气息；加上胸廓下部的肋骨向外扩张的幅度 展学生的音域 ，获得高音和共鸣的较好方法首先 可以治疗声带小节。 在高声区练习面罩 ， 掌握面罩。 上述列举的资料 中， 充分证明， “ 假声唱ｉ ” 去 在 也 比上部大， 同时横膈膜还可以向下部移动 、 可见 要从高声区开始 ， 横隔膜— 腹式呼吸方法的活动范围就 比较大 ， 其伸 那么面罩在什么地方呢？所谓“ 面罩” 就是面 现代演唱艺术 中的地位和作用， ， 因此 我们完全可 即眉心的额窦 ， 蝶窦这一部分 ，鼻音与 以这样说： “ “ 假声是通向面罩的 捷径 ， 假声已经打 缩性也较强 ， 利用这种生理条件、 来控制歌唱的呼 孔 的上部 ， 吸， 显然有它的优越性。 面罩 比较接近 ， 位置也 比 较接近 ， 先找鼻音 ， 然后 开声乐秘密的大门。 那么如何更好地训练假声呢？ 歌唱的呼吸方法 ， 首先要注意吸气 ， 切忌张 逐渐扩大 ，就可 以获得 面罩 ， ” 当然能进入面罩 的 具体训练方法是 ：ｕ ｙ 音人面罩， ８Ｏ 、、 ｉ 、Ｕｕ须滑行。 、 我所知道 ， 要促使嗓音歌唱性能充分发挥 ， 大口 猛吸，而要用鼻孔和上下齿间的缝隙同时吸 字和音是很多的。如： 、 喔、 迂等字和混 “ 啊、 乌、 衣 气。吸气时要注意吸得快 ， 吸得深、 吸得柔而轻， 不 声 、 半声、 微声、 、 、 假声 哼鸣 打哈欠一 叹声” 等声音 ， 不论任何声部 ， 除了应将—切声音送 入 面罩以外 ， 要吸得过多过饱 ， 动作要敏捷 自 ， 然 使人听不出半 那么在众多的声音中， 到底谁是主要部分 ， 谁是核 还应根据歌唱的需要很好地把喉头打开。这样既 点声息。 其次是呼气的时候 ， 必须在声音延长的全 心部分呢？我们认 为是轻柔的含有 ｙ（ 音的假 可以改变咽腔共鸣管道 的长度和宽度，使上部和 ｕ 迂） 过程中要保持吸气时的状态， 让横隔膜 、 腹肌的张 声。 请注意 ， 假声不轻不行 ， 假声不纯不行 ， 再加上 下部的共鸣连成—体 ， 扩大声音的音域和音量 ； 还 力控制呼气， 使气息出得慢而均匀 ， 出得平稳而舒 轻柔的 ｙ 音练习发声和共鸣， ｕ 才能打开面罩宝库 能丰富和美化声音 的色彩 ， 提高嗓音的发音能力。 畅。要做到这样就必须保持控制两组肌肉群的相 的大门。 否则 ， 只有面罩， 不打开喉头 ， 其声音显然窄狭 ， 不 抗衡的力量 。气息要吸得少而巧 ， 才能有利于歌 三、 假声的运用 够丰满 ； 只打开喉头不进入面罩， 其声音显得笨重 唱。同时 ， 气少是发出轻声的先决条件。歌声唱轻 ‘ ｝ ”我国戏曲界称之为二本嗓。 ‘ｊ ， １言 ５ 它是由声 粗糙， 缺乏泛音。所以打开喉头和进入面罩， 二者 才有利于发展音域， 获得高音和共鸣。 多年的教学 带前三分之一部分边缘振动而发出的—种具有特 必须很好地结合 ， 歌声才能连贯通顺 ， 运用 自如， 实践证明：气少声轻 艮 快地建立良好 的歌唱习 殊效果的高泛音色彩的声音。这种声音是我 国戏 单一掌握那一点都是不够的， 那么这二者应该怎 惯， 有效地训练歌声柔和灵巧， 连贯统一。一旦 当 曲和民歌中普ｉ 勘立用的—种演唱力怯 。 样结合在—起呢？ 他们的发音能力提高后 ，声音的强弱控制和色彩 例如 ： 古老的汉剧 ， 京剧中的青衣 、 花旦、 小 在前面我们曾经清楚地说过 ， 用轻柔 的 ｙ ｕ 的变化都是可以依据气息增减和共鸣的调配来完 生 ，河北梆子 ，内蒙民 音的假声是通向面罩的捷径。要打开面罩宝库 的 成。最后要求 歌唱能力达到能高能做低，能快能 的。 这些假声唱得既高亢又嘹亮， 而且扣人Ｊ 大门， 弦， 只有假声， 只有轻柔含有 ｙ ｕ音的假声。 音 Ｙｕ 慢， 能强能弱 ， 共鸣色彩丰富多变。总之， 只有气少 真挚感人 ， 这确实是一种非常精湛的演唱技巧 ， 堪 不是假声不行 ， 假声不轻柔不行 ， 二者缺一 不可 。 才能声轻 ， 唯有声轻， 才有利于扩大音域 ， 统一声 称我国民族声乐艺术的精华。由此可见， 我们要获 首先是这个音— 声 ，很轻的假声 ，很纯的假 段 区获得高音和共鸣。 得正确的“ 面罩”唯有依靠“ ， 假声” 才能完成。而要 声 ，它本 身就属 于高泛音的范畴 ；其次是这个 二 、 与共 鸣 的运用 发声 发出理想的“ 假声”就必须运用轻巧的‘ｕ音才能 字——ｙ・ 它介于 ｉ 之间的—个半开的韵母。 ， ‘” ｖ １字， 、 ａ Ｉ 好的歌声是歌唱者运用科学唱法将气息、 发 奏效。 这就是问题的核心和关键。 多年来 ， 我曾反 音容易进入面罩 ，但是不易打开喉头 ；音容易打 ａ
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文ｌ ｌ ｌ 化 教 育
科
浅 谈 乐 论 、 巧 与教 学 声 理 严 技
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ李 秀 玲
（ 阜新矿务局职工大学， 辽宁 阜新 １３０ ） ２ ０ ０
摘 要： 声乐是一 门艺术 ， 它是 以美好的旋律 与生动 的语言巧妙地结合在一起 ， 给人 以美的享受的听觉艺术和表演 艺术。在声乐艺术的表演技