初级会计 学习方法与应试技巧

专题一学习方法与应试技巧

一、初级会计实务课程的特点

《初级会计实务》是全国会计专业技术资格考试中初级职称考试难度较大的一门课程，一方面内容比较多，另一方面内容比较难；另外我们的很多考生又都是在职学习，更加大了我们通过考试的难度，如何找到行之有效的学习方法，如何合理安排学习时间就成为了广大考生普遍关心的问题了，我们会就这些方面给大家做简要的说明。

二、2013年《初级会计实务》考试时间及考试形式

2013年初级会计实务和经济法基础的考试时间为10月26日（星期六）；

2013年初级会计职称考试的形式主要推行机考形式。

三、近年题型、题量、分值表

单项选择题24题，每小题1分，共24分；

多项选择题15题，每小题2分，共30分；

判断题10题，每小题1分，共10分；

不定项选择题共18小题，每小题2分，共36分（共三个计算题）。

五、答题说明

一、单项选择题（本类题共24小题，每小题1分，共24分。每小题被选答案中，只有一个符合题意的正确答案。多选、错选、不选均不得分）。

二、多项选择题（本类题共15小题，每小题2分，共30分。每小题备选答案中，有两

个或两个以上符合题意的正确答案。多选、少选、错选、不选均不得分）。

三、判断题（本类题共10小题，每小题1分，共10分。每小题答案正确的得１分，答题错误的扣0.5分，不答题的不得分也不扣分。本类题最低得分为零分）。

四、不定项选择题（本类题共18小题，每小题2分，共36分，每小题备选答案中，有一个或一个以上符合题意的正确答案。每小题全部选对得满分，少选得相应分值，多选、错选、不选均不得分）。

六、教材整体框架结构

2012年教材一共11章，其基本内容如下：

七、主观题考点列示

1.单项选择题

该题型比较简单，是最容易拿分的一个题型，但是在做单选题的时候大概分成两个部分，一部分题目属于小型计算的题目，另外一部分题目属于文字性的题目。

针对计算性的题目要求计算准确迅速，针对文字性的单选题基本上是属于教材的原文，所以需要我们在学习的时候一定要重视教材，只要把基本的点弄明白了，吃透了，相信就一定能够把单选题做好。

在做单选题的时候一定要看清楚题目的要求，看要求是让选择正确的，还是让选择错误的，是让选择包括的还是不包括的。

2.多项选择题

多选题的题量是15题，30分。相对于单选题来讲难度比较大。首先，多选题没有明确的选项数量，不像单选就选一个就行了。针对多选题的准备来讲功夫要下在平时，重点在于积累和长时间的学习，因为针对15个题，每个题目4个选项，相当于是60个考点散布在教材的11个章节中。所以等到考前冲刺了才知道多选题不行了，那个时候已经没有时间了。所以从现在开始一定要树立概念，就是长期的积累。

3.判断题

（1）判断题相对比较简单，往往是一些基本概念和观点，只要考生在平时的学习中能注意这些基本内容，判断题的得分应当是较高的。

（2）不得不提的是判断题的评分标准，判断结果正确的得1分，判断结果错误的“倒扣”0.5分，不判断的不得分也不扣分，万幸的是，判断题整个题型的最低得分为0分。所以，考生在做判断题时最好还是坚持“谨慎原则”，没有把握的情况下，选择“放弃”可能比选择“碰运气”更好，以免将自己已经夺得的阵地丢失殆尽。

4.不定项选择题（本类题共18小题，每小题2分，共36分，每小题备选答案中，有一个或一个以上符合题意的正确答案。每小题全部选对得满分，少选得相应分值，多选、错选、不选均不得分）。

不定项选择题相对来说难度更大，要求学员必须熟悉具体业务的账务处理，并且熟练掌握综合的知识点，这就需要平时学习时，首先将每一章的具体知识点熟练掌握了，其次加强综合知识点的练习，由于均是以客观题的形式体现的，所以平时练习仅仅针对业务的处理流程，和账务处理过程掌握就可以了。

九、学习应注意的几个问题

1.教材是根基，必须把教材读懂、读透；

通读教材：

针对有会计基础的学员，直接通读初级会计实务的教材就可以了，针对第一遍的学习建议遇到不会的内容直接跳过，针对不会的地方加一个标记，然后等到第二遍学习的时候着重看一下。第一遍不用考虑做题目。

第二遍的学习花费的时间就长了，包括听课件、做题目。该阶段需要将第一个阶段不懂的内容弄懂弄透，花大概2-3个月左右的时间。

2.会计学习注重理解：

（1）比如企业销售产品形成的收入，计入主营业务收入，而企业处置固定资产取得收入计入营业外收入，两者最大的不同是，销售产品属于日常销售行为；处置固定资产属于非日

常活动形成的利得。

（2）企业处置固定资产缴纳的营业税计入营业外收入或营业外支出；企业处置投资性房地产缴纳的营业税计入营业税金及附加。两者最大的不同是，处置固定资产属于非日常行为；处置投资性房地产属于日常活动形成的。

3.善于总结和归纳

会计是逻辑性非常强的学科，并且涉及到的内容非常的多，需要我们在学习过程中善于总结和归纳，只有这样才能将教材越学越薄。

（1）各种资产账面价值与账面余额的区别

固定资产：

账面余额=账户余额

账面净值=固定资产的折余价值=固定资产原价－计提的累计折旧

账面价值=固定资产的账面原价－计提的累计折旧－计提的减值准备

无形资产：

账面余额（账户余额）=入账价值=无形资产的账面原价

账面净值=账面余额－累计摊销

账面价值=账面余额－累计摊销－计提的减值准备

以成本模式进行后续计量的投资性房地产：

账面余额=账面原价

账面净值=账面余额-累计折旧（摊销）

账面价值=账面余额-累计折旧（摊销）-减值准备

其他资产：

只涉及账面价值和账面余额（账户余额）的概念，账面价值都是账面余额减去计提的减值准备后的金额；账面余额都是各自账户结余的金额。

交易性金融和以公允价值计量的投资性房地产的账面余额=账面价值。

（2）哪些资产的减值可以转回，哪些资产的减值不能转回

企业计提的应收款项和存货的减值以后价值回升可以转回；

固定资产、无形资产、长期股权投资、采用成本模式计量的投资性房地产等长期资产的减值不允许转回。

交易性金融资产和以公允价值计量的投资性房地产的期末采用公允价值计量，不存在计提减值的核算。

（3）相关知识

需要准备相关的税法知识、和财务管理知识。

针对税法部分应当准备的是关于增值税和消费税的内容。

4.相关知识的综合运用的能力。

（1）比如固定资产构建与长期借款的结合；

（2）具体交易的处理与利润表的结合与资产负债表的结合；

（3）报表与指标计算的结合。

十、巧用课件合理安排复习进度

1.预习阶段（新教材下来之前）

预习阶段的课件应当是两个部分组成的：

（1）预科班

预科班讲解的主要内容包括：

①会计基础部分的内容；

②增值税和财务管理相关内容；