幼儿防走失活动教案word精品

幼儿防走失活动教案
活动目标：
1、通过以上幼儿园的过程， 教育幼儿注意马路上安全、 幼儿园活动安全、防走失安全。
2、提高幼儿自我保护意识及能力。活动准备：布娃娃
一个、相关视频和图片。活动过程：
一、导入活动。
1、教师出示布娃娃，进行角色讲述。
师：小朋友，大家好，我是XXo今天我非常高兴，因 为我要上大班啦！今天是我上学的第一天，准备出发咯！
活动地点：大班中班小班
活动准备：演练前将活动目的及方法和班级教师及参 与活动的家长进行沟通。
参加人员：每班精心挑选一位家长。
实施过程：从未与幼儿见过面的家长充当“骗子”引 诱幼儿。采用互换班级的形式，大班的家长分别去“骗”对
方班的孩子，目标准确，有的放矣。幼儿和“骗子”在走与 不走的僵持中展开攻心术，看谁的招儿高、方法巧，使幼儿 不上当，家长“不白骗一回”有所收获。
们应该注意哪些安全呢？
师小结：我们应该坐在位置上等爸爸妈妈来接，牵好 爸爸妈妈的手，不乱跑。
2、提问：离开了幼儿园我们又应该注意哪些安全呢
师小结：我们还是应该要牵好爸爸妈妈的手，不乱跑， 不和陌生人走。
三、防走失安全教育。
提问：万一和爸爸妈妈走失了，我们应该怎么做呢
1在幼儿园里找不到爸爸妈妈了，我们可以回到教室 请求老师的帮忙，一定不能自己跑出幼儿园或者和不认识的 人离开幼儿园。
3.家长和教师在日常生活中灌输有关“骗子”的小 伎俩如：▲爸妈没有时间，叫叔叔来接你。▲小朋友你还记 得我吗？上次我们见过，叔叔带你去游乐场玩，好吗？ ▲小 朋友，你真可爱，来，阿姨给颗糖。等等。
4.在日常组织教学活动应多设计和开展类似的“防 骗”小游戏，增强幼儿的防骗意识。
5.班级老师不定时的对年龄小的孩子强化不和陌生 人走、不吃陌生人给的东西。培养幼儿被陌生人接走时应告
在活动中活跃起来，以培养他们对体育游戏活动的兴 趣。
《小白兔钻山洞》游戏活动
活动目标
发展幼儿听信号快速变换方向的能力。
活动过程
1老师先向幼儿介绍游戏的名称及玩法。
名称：《小白兔钻山洞》
玩法：1将参加游戏的人，分成人数相等的三个活两个 小组，第一组和第二组幼儿，每个人手拉手举起来，组成一 个山洞。第三组的幼儿就能扮小白兔。游戏开始后，老师
诉老师并及时和家长联系。
6.班级老师一定严格执行幼儿接送制度，做好记录，
防范于未然。
幼儿园游戏活动教案10篇
《跳房子》游戏活动
活动目标
1发展幼儿投准，单脚跳跃动作，增强幼儿腿部力量， 提高幼儿平衡能力。培养幼儿参与意识，竞争意识，规则意 识。
活动准备
1在场地上画好格子当作房子。
2准备一个小沙包。
活动过程
二、引导幼儿通过看图讨论的形式知道幼儿园活动安
全。
1、师：XX已经安全来到幼儿园。在幼儿园学习、游戏 的时候我们要注意哪些安全呢？
2、请幼儿自由发表意见。
3、教师一一出示教室及幼儿园各活动区图片，对幼儿
进行活动安全知识教育。女如:上下楼梯பைடு நூலகம்右行，不推不挤
不跑不跳；不攀爬阳台、窗台；盥洗室安全等。
4 、师：幼儿园一天的活动结束啦，小朋友的爸爸妈妈 来接小朋友回家啦。那么多的叔叔阿姨小朋友都认识吗
2如果是在外面和爸爸妈妈走失了、迷路了，我们又 应该怎么做呢？
师小结：站在原地等大人来找，或请民警叔叔，或拨
打110，或拨打爸爸妈妈的电话。
四、结束活动。
师：XX已经快快乐乐、安安全全地度过了一天，这些 安全知识你知道了吗？
幼儿园防骗、防走失演练方案
活动背景： 社会上 幼儿被冒领、绑架、拐骗、走失 等事件时有发生， 为了深入了解幼儿对自我保护和防范意 识的培养，争取家长配
1热身
教师带领幼儿一起进行热身活动，如；模仿操，慢跑等，
尽量把幼儿的身体活动开。
2教师向幼儿介绍游戏的名称，并向幼儿讲解和示范各 种玩法。
游戏规则：1幼儿在玩游戏时，如果没有按照规定顺序 踢跳，判为失败。在跳房子过程中，脚或小沙包压线或出格 均为失败。
玩法：幼儿站在第一格线外，将小沙包透进第一格， 跨进第二格单脚跳进第三格，双脚跨进第四第五格，然后单 脚跳进第六格，再双脚 跨进七八格，单脚跳进第九格，跳 转身后再依次返回至第二格时，单脚站住并用手捡起小沙 包，跨出第一格，然后再将小沙包投进第二格，如此依次进 行，以不许犯规少犯规，并先跳完者为胜。
演习方案。 孩子很单纯，一骗就走其实并不奇怪，所 以我们必须做好安全防范工作，一方面要鼓励孩子学会交 往，另一方面要教会孩子学会自我保护，提高应对突发事件 的能力。正是基于这一点，我
看看我们这些平时能说会道的小家伙们遇到真实的
“骗子”会如何应对？幼儿和“骗子”在走与不走的僵持 中展开攻心术，看谁的招儿高、方法巧，使幼儿不上当，家 长“不白骗一回”有所收获。活动时间：下午3点
2、教师出示马路情境图片。
提问：马路上车流不息、人来人往，怎样才能让马路 上的车辆、行人顺利地行驶呢？
3、教师引导幼儿展开讨论。
1引导幼儿讨论遵守交通规则的重要性。车辆要按规 定线路行驶，必须在制定车站停靠。人过马路要走斑马线， 不随便横穿马路。
2启发幼儿谈谈，在城市里人、车辆非常多的情况下， 如何减少交通拥挤。引导幼儿讲出立交桥、地下隧道、人行 天桥、宽马路等都可以减少拥挤，使车、人行驶得又快又安 全。
3教师带领幼儿进行游戏，并注意安全。
4游戏结束，教师带领幼儿进行放松活动。
5活动总结
教师总结幼儿今天的表现，表扬和鼓励幼儿在活动中
表现积极，好的幼儿，让幼
儿在玩游戏的同时，感受到体育活动的快乐，同时， 教师也要照顾到那些在活动中比
较安静的幼儿，表现不好的幼儿，鼓励他们加油，下 次会表现得更好等，使其他们能
将小白兔集合在一起，手拉手边跳边唱。一二组扮山洞的幼 儿也随着唱歌，一会儿老师突然喊：“狼来了！狼来了！” 小白兔们就一起竞相钻山洞，一个洞只能钻一个人，最后
活动后续： 办公室人员做好演习的资料整理工作，录 像，照相，文字记录等，然后对拐骗演习做结果分析，总结 “防骗”应对策略。
幼儿“防骗”“防走失”应对策略：
1.要求每个幼儿都要背熟家庭成员中至少一名的联系 电话。
2.大班的幼儿家长将家庭的详细地址如：xx小区XX栋X单元X楼写成一张便条带到幼儿园并在家里强化 幼儿背熟，班级老师将便条钉成册，在餐前安静活动时间进 行随机检查，对背熟的孩子给与表扬和奖励。