墨尔本大学教育学授课型研究生申请要求

墨尔本大学
教育学
授课型研究生申请要求
墨尔本大学简介
学校名称墨尔本大学
学校英文名称The University of Melbourne
学校位置澳大利亚 | 墨尔本
2020 QS 世界排名38
墨尔本大学概述
墨尔本大学（The University of
Melbourne），始建于1853年，是坐落于澳大利亚文化、艺术与工业中心墨尔本市的世界著名顶尖研究型大学 为AACSB和EQUIS认证成员。

墨尔本大学，是环太平洋大学联盟、亚太国际贸易教育暨研究联盟、英联邦大学协会的成员，澳大利亚八校联盟和六所砂岩学府之一，也是Universitas 21的创始会员和秘书处所在地。

墨尔本大学强调学生在学术造诣与人格修养等方面的综合能力，建校已来，已经培养出28万名遍布世界各地的优秀毕业生。

其中包括4位澳洲总理，8位诺贝尔奖得主
，120名罗德学者。

根据《The
Bulletin》专刊“最具影响力的100位澳洲人”，其中有33位与墨尔本大学有学术关系。

墨尔本大学是澳洲最好的大学之一，居于2020USNews世界大学排名全澳第1、世界第26名
，2020泰晤士高等教育世界大学排名全澳第1、世界第32名
，2020QS世界大学排名全澳第2、世界第38名 ，2019世界大学学术排名全澳第1、世界第41名 。

2019QS世界大学学术声誉中位居第15位，全澳第1 。

教育学专业简介
教育硕士为教育相关的广泛领域的教育者提供相关的专业学习，包括幼儿教育、小学教育、中学教育、大学教育、职业教育和成人教育。

它是为那些想要发展或扩展他们的专业知识，并寻求进入领导、专家和/或协调职位的专业人士设计的。

教育学专业相关信息
专业名称教育学
专业英文名称Master of Education
隶属学院墨尔本教育研究生院
学制2年
语言要求雅思7.0（写作7.0，且单项不低于6.0）GMAT/GRE 要求不需要
学费(当地货币)74784
教育学课程内容
序号课程中文名称课程英文名称
1教育研究方法Research Methods in Education
2订婚与艺术Engagement and the Arts
3艺术实践与评估Arts Practice and Evaluation
4身份，文化与艺术Identity, Culture and the Arts
5艺术实践社区Communities of Arts Practices
6艺术教育的国际问题International Issues in Arts Education 7澳大利亚课程观点Australian Curriculum Perspectives 8批判性思维与课程Critical Thinking and Curriculum
9课程设计与评估Curriculum Design and Evaluation 10创新空间与教学法Innovative Spaces and Pedagogy
11质量评估设计Quality Assessment Design
12教学以学生参与Teaching for Student Engagement 13使用数据改善学习Using Data to Improve Learning
14多样性，包容性和过渡Diversity, Inclusion and Transitions 15教育，知识与力量Education, Knowledge and Power 16身份，公平与变化Identity, Equity and Change
17领先的教育理念Leading Educational Ideas
18应用研究方法论Applied Research Methodology
19评估辩论Debates in Evaluation
20发展评估能力Developing Evaluation Capacity
21教育评价Evaluation in Education
22评价基础Foundations of Evaluation
23影响评估Impact Evaluation
24混合方法研究与评估Mixed Methods Research & Evaluation 25定性评估方法Qualitative Methods for Evaluation
26定量评估方法Quantitative Methods for Evaluation
27教育政策与改革Education Policy and Reform
28实践教育政策Education Policy in Practice
29全球化与教育政策Globalisation and Education Policy
30了解教育政策Understanding Education Policy
31课程领导力与管理Curriculum Leadership and Management 32教育领导力力基础Foundations of Educational Leadership 33领导力教育组织Leading the Educational Organisation 34领导力教师素质Leading for Teacher Quality
35领导力学习社区Leading a Learning Community
36教育营销与创新Marketing and Innovation in Education 37管理教育组织Managing the Educational Organisation 38个人和人际关系领导力Personal and Interpersonal Leadership 39教育领导力力项目Project in Educational Leadership
40学校效能与改善School Effectiveness and Improvement 41包括残疾学习者Including Learners with Disabilities
42学习者与学习困难Learners and Learning Difficulties
43促进积极行为Promoting Positive Behaviour
44促进积极学习Promoting Positive Learning
45使用数据建立学习途径Using Data To Build Learning Pathways 4621世纪文学：政策与实践21st Century Literacies: Policy & Praxis 47教学写作和创建文本Teaching Writing & Creating Texts
48扫盲领导力力变革Literacy Leadership for Transformation 49素养实践和多元化学习者Literacy Practices and Diverse Learners 50阅读文字：选择回应Reading Texts: Selection to Response 51课程中的数学Mathematics Across the Curriculum
52数学：建立教师能力Mathematics: Building Teacher Capacity 53数学：改善学习Mathematics: Improving Learning
54数学：技术教学Mathematics: Teaching with Technology 55环境教育Environmental Education
56非正式科学传播Informal Science Communication
57跨学科科学教育Interdisciplinary Science Education
58科学传播与技术Science Communication and Technology 59人际和团体流程Interpersonal and Group Processes
60引领学生福祉的变革Leading Change for Student Wellbeing 61连接学校和社区Linking School and Community
62教育者关系技巧1Relationship Skills for Educators 1
63教育者关系技巧2Relationship Skills for Educators 2
64学生福祉：当前方法Student Wellbeing: Current Approaches 65全球时代的多语言实践Multilingual Practices in Global Times
* 墨尔本大学教育学研究生申请要求由 Mastermate 收集并整理，如果发现疏漏，请以学校官网为准。