七年级(下)语文三至五单元检测题 (4)

七年级（下）语文三至五单元检测题

一、选择题。（16分）

1、下列注音全对的一项是（）

A、眷（juàn）顾栖（xī）息涟漪（yī）姹（chà）紫嫣红

B、丘壑（rōng）嶙峋（xún）威慑（shè）喙（zhuó）尖

C、贻（yí）误镂（lòu）空萦（yíng）绕肆（sì）意

D、对峙（zhì）獾（guàn）剽（biāo）悍融融泄（yì）泄

2、下列书写有误的一项是（）

A、水泻不通豁然开朗花团锦簇养尊处忧

B、我行我素津津有味孤苦伶仃家喻户晓

C、鞭长莫及高瞻远瞩先发制人招摇过市

D、重峦叠嶂乐不可支别具匠心首屈一指

3、下列词语使用不正确的一项是（）

A、虽然我很厉害，但在预警雷达网和导弹预警卫星的监视下，我也不敢轻举妄动

．．．．。

B、设计者和匠师们因材施教

．．．．，自出心裁，修建成功的园林当然各各不同。

C、她津津有味

．．．．地看着，连要干的活都忘了，直到壁炉架上的布谷鸟自鸣钟响了起来。

D、迎来了孩子的树欣喜若狂

．．．．，并用鲜花把自己打扮一新，还挥动手臂轻轻抚摸孩子们的头。

4、下列各句中没有语病的一项（）。

A、悦耳的歌声和轻盈的舞姿展现在全校师生的面前。

B、有没有健康的身体，是做好工作的前提。

C、一天一夜没停的大雨又下起来了。

D、凡是有志青年，都希望自己将来成为对祖国有贡献的人。

5、下列诗句节奏划分不正确的一项是（）。

A、……因为/我对这土地/爱得深沉……

B、小时候……我在/这头，母亲在/那头。

C、假如/我是一只鸟，我也应该/用嘶哑的喉咙/歌唱。

D、……我/歌唱/正在生长的/力量。

6、阅读下面这段文字，完成下面题目。

复兴门立体交叉桥，……壮丽，雄伟! 双层桥面，落差间隔达5. 5米；上层桥面，东来西往的车辆任意奔驰；下层桥面，南去北走的车辆畅通无阻；四条匝道把上下两层桥面巧妙地联接在一起，形成了一幅错落相连并行不悖的交通网。

下面四幅平面示意图中，能正确显示复兴门立交桥造型的是( )

7、下列选项中理解不正确的一项（）。

A、《地毯下的尘土》是美国作家王尔德的写的一篇童话。本文通过米妮清扫地毯下的尘土获得金子的记叙，告诉我们真挚诚实终将得到回报，同时，我们工作中蕴藏宝藏的道理。

B、《巨人和孩子》通过巨人的童话故事告诉我们：爱心能给世界也给自己带来美好和欢乐，自私则会给世界和自己带来不幸和痛苦。

C、艾青在《我爱这土地》中，运用象征手法，赋予“土地”“河流”“风”“黎明”不同的象征意义，表现出诗人深沉而炽热的爱

国之情。

D、《苏州园林》采用总分式的结构方式，介绍了苏州园林的共同特点：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。

阅读下面这首诗，完成8—9题。

乡愁

余光中

小时候后来啊

乡愁是一枚小小的邮票乡愁是一方矮矮的坟墓

我在这头我在外头

母亲在那头母亲在里头

长大后而现在

乡愁是一张窄窄的船票乡愁是一湾浅浅的海峡

我在这头我在这头

新娘在那头大陆在那头

8、下面对《乡愁》一诗的理解和分析，正确的一项是（）

A．全诗以时间为序，以感情为线索，把对母亲．妻子的爱熔铸在对祖国的爱中，表达了作者渴望祖国统一的殷切期望。B．作品以时间为序，以感情为线索，把对祖国的爱熔铸在对母亲．妻子的爱中，表达了作者渴望祖国统一的深切愿望。

C．作品以时间为序，以感情为线索，把对故乡的爱熔铸在对母亲、妻子的爱中，表达了作者渴求回到祖国怀抱的深切愿望。D．作品以时间为序，以感情为线索，把对母亲、妻子的爱熔铸在对故乡的爱中，表达了作者渴求回到祖国怀抱的殷切期望。

二、语言综合运用。（15分）

9、余光中《乡愁》诗中四小节的顺序能否调换？为什么？

______________________________________________________________________

_____________________________________________________________________（3分）

10、艾青在《我爱这土地》中直抒胸臆的句子是：。（2分）

11、根据语境，仿照画线句子，再写一个分句，构成语意连贯的一段话。

在这个世界上，只要你有真实的付出，就会发现许多门都是虚掩的：在商界中，你付出智慧，你会发现财富的大门是虚掩着的；，，

。（3分）

12、阅读下面的图表，完成后面的题目。（4分）

请根据图表所反映的情况，写出两条结论：

（1）；

（2）。

13、某中学图书馆要制作“名著推荐卡”。请你从《繁星·春水》《名人传》《安徒生童话》中任选一部，完成这张卡片（3分）书名：作者：

推荐语：

三、现代文阅读（29分）

（一）

现在，这条寻宝的大道上没有什么热闹可看了，能够看到的只有一瘸一拐走路的双峰骆驼。这是一头身姿雄伟的骆驼。他经常背着堆积如山的重物，忍饥耐渴地在长着一丛丛红柳的茫茫沙漠里行走，就像一艘游艇航行在黄沙滚滚的瀚海之中。骆驼在禽兽国里，是个非常出色的马拉松长跑家，人们称赞他是“沙漠之舟”。可是他很谦虚，从不大喊大叫，只是默默地走着。

……

骆驼一路前去，看到一个个走回头路的野兽，可是他并不灰心，坚信勤奋努力是有希望寻到宝的。他踽踽独行，走了一程又一程，涉过了冷水滩，又趟过了冰凌湖。那些冰凌冷得钻心疼，骆驼还是鼓足勇气，一步一步地向前走。好不容易过了冰凌湖，又要穿行热风洞，倒有好几公里长，洞里头黑漆漆的，什么也看不见。一阵热风，像一条干燥带刺的舌头，舔得他浑身上下热得难受，全身蒸发着汗水，胃里空了，驼峰瘪了，但是这一切都挡不住骆驼前进的信心。更巧的是，那条冻坏的腿受到热风的烘烤，血管畅通了，关节活络了，完全恢复了正常。接下来要过夹扁谷。这谷在两座对峙的高山中间，窄得只容一匹瘦马挤过去。骆驼以最大的耐性，强行穿走这两里长的夹扁谷。他不顾头皮破、肩骨伤、腿脚流血，边挤边走，四个钟头之后，终于闯出了狭谷，来到珍宝关。

……

骆驼尽情欣赏着自然界的美，忘记了饥渴，也忘记了踏上寻宝古道以来的辛劳。忽然“哗啦”一声，湖面涌起一股水柱，从里面走出一位十分标致的仙女。她笑盈盈地向来自远方的骆驼问候，还从珍宝盒里取出一串漂亮的珍珠项链奖给他。骆驼说自己已经有了驼铃，这个装饰品用不上。……仙女又拿出翡翠、玛瑙、琥珀、水晶、珊瑚，还有夜光璧、金刚钻、绿宝石和猫儿眼，任他挑选。可是骆驼对这些值钱的东西都看不上眼，不是不合用，就是对大家没有多大好处，于是很有礼貌地一一谢绝了。仙女觉得骆驼更加可爱了。她笑吟吟地问他究竟要寻什么样的宝。骆驼说，这地方实在太美了。要是有个宝能把他居住的沙漠变成这个样子就好了。仙女笑了笑：“你的愿望不会落空的。”说着，她身子一步步地往后退，刹那间不见了。

骆驼实在困倦了，不知不觉在软绵绵、绿茵茵的草坪上趴下来睡着了。他蒙蒙胧胧地觉得那位神秘的仙女又从湖面上飘然而来，劝他在这个美丽的地方安家落户。骆驼说，如果留在这儿享福，而扔掉了吃苦耐劳改造家乡的志气，就等于“得宝失宝”，他不能这样做。仙女笑了。她本是想试探试探骆驼的，听了这话，心中充满了敬意：“您的故乡有像您这样热爱家乡、正直无私的好公民，今天的沙漠，明天就会是万紫千红美丽富饶的好地方。”仙女尊敬骆驼，把“你”改称“您”了。“好吧，您喜欢的宝，都在这篮子里了。路远，我送您一程。”……骆驼很高兴，他又回到了自己的家乡。

……

鹦鹉听说骆驼寻到了真正的无价之宝，羡慕得要死，她追问燕子：“难道是《天方夜谭》里苏丹皇冠上的那颗夜明珠？”燕子鄙夷地说：“你太小看他了！世界上什么样的人寻什么样的宝。骆驼寻的是变沙漠为绿洲的宝！”鹦鹉又惊愕又惭愧，脸蛋涨得通红，拍拍翅膀，没趣地飞走了。

这时候，骆驼和他的同伴们，正越过一道道长长的沙梁……

14、想像描写骆驼在行进途中，涉冷水滩、趟冰凌湖、穿越风洞、过夹扁谷时，其中一处的心理活动。（30字以内）(3分)

答：

15、从选文来看骆驼寻的是什么宝？(3分)

答：

16、分析骆驼取得成功的原因是什么？(3分)

答：

17、本文写鹦鹉有什么作用？(2分)

答：

18、结合实际谈谈你从本文中你得到什么样的启示。(4分)

答：

(二)生命的微尘