统编版中国人民站起来了PPT精美课件1
部编版《中国人民站起来了》优秀ppt
该课文有助于培养学生的历史意识,让他们认识到历史的重 要性和传承价值。
文学价值
生动的叙述方式
该课文采用了生动的叙述方式,将历史事件呈现得栩栩如生,具有很高的文学艺 术性。
语言表达的魅力
作者在描述历史场景时,运用了丰富的修辞手法和生动的语言,展现了高超的文 学造诣。
04
课文影响
对中国的影响
部编版《中国人民站起来了》优 秀
汇报人:可编辑 2023-12-22
目录
• 课文概述 • 课文特色 • 课文价值 • 课文影响
01
课文概述
课文背景
历史背景
1949年9月21日,中国人民政治协商会议第一届全体会议在北平隆重举行,宣 告中国人民从此站起来了。
创作背景
为纪念中国人民政治协商会议第一届全体会议胜利召开,中华人民共和国成立 ,毛泽东同志满怀激情,挥笔写下《中国人民站起来了》这篇光辉著作。
课文内容
主要内容
文章主要讲述了中国人民在经历 了长期的革命斗争之后,终于获 得胜利,摆脱了被压迫、被奴役 的屈辱历史,从此站起来了。
主题思想
文章表达了中国人民对于新中国 的热爱和对于未来的信心,强调 了团结、奋斗、自力更生、艰苦 创业的精神。
02课文特色Fra bibliotek语言特色
01
02
03
语言规范
文章语言规范、准确,用 词恰当,符合语言习惯。
作。
对未来的影响
激励青年一代
课文所传递的爱国主义精神和民族精神,激励着青年一代为实现 中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
引领价值观念
课文所蕴含的社会主义核心价值观,对于引领社会价值观念、促进 社会和谐稳定具有重要意义。
《 中国人民站起来了》课件(34张PPT)2024-2025学年统编版高中语文选择性必修上册第一单元
★学习目标
1.了解开幕词的有关知识,把握本文内容,梳理行文思路; 2.体会“中国人民站起来了”的深刻含意,领略富有时代特征的语言和 创作风格; 3.认识建立新中国的困难与艰辛,理解中国革命取得胜利的历史意义, 感受中国人民当家作主的自豪之情。
★新 课 导入
➢在战略上要藐视敌人,在战术上要重视敌人。 ➢东方不亮西方亮,黑了南方有北方。 ➢星星之火,可以燎原。
开幕词通常由标题、称谓及正文三部分组成。
1、标题通常有三种写法:一是用会议名称作 标题;二是前边再加上领导人姓名;三是用 提示内容中心或主旨的标题,在后面通常加 上副标题。
2、称谓一般写在标题下行顶格,称呼通常用 “同志们”、 “朋友们”、“各位代表”等。
3、正文一般包括开头、主体和结尾。 开头写宣布开幕之类的话。结尾,一般都是“祝大会圆满成功”之类。
主体部分一般包括以下内容:会议的筹备和出席会议人员情况;会议 召开的背景和意义;会议的性质、目的及主要任务;会议的主要议程 及要求;会议的奋斗目标及深远影响等等。但写作中一定要把握会议 的性质,郑重阐述会议的特点、意义、要求和希望,对于会议本身的 情况如议程等,要概括说明,点到为止;行文则要明快、流畅,评议 要坚定有力,充满热情。
1949至1976年,毛泽东担任中华人民共和 国最高领导人,是中国第一任主席。他对马克思 列宁主义的发展、军事理论的贡献以及对共产党 的理论贡献被称为毛泽东思想。主要著作有《矛 盾论》《实践论》《论持久战》。人们尊称他为 “毛主席”。
毛泽东被视为现代世界历史中最重要的人物之一,《时 代》杂志也将他评为20世纪最具影响100人之一。
其实,这中间也曾有过屈辱的时刻
屈辱的历史从1840年鸦片战争到新中国成立以前,西方列强 强迫中国签订了1000多个不平等条约,仅战争赔款就从中国 掠走白银13亿两以上,还霸占了中国国土150多万平方千米。
1《中国人民站起来了》课件统编版高中语文选择性必修上册
社会主义建设新时期 (1978—202X)
1945
1949
抗战胜利 新中国成立
中国特色社会主义新时代 (202X—)
1956 十年建设
1966 1978 改革开放
1997
202X
香港回归 抗击新冠肺炎疫情
202X年10月18日,习近平总书记在党的十九大报告中作出重大判断“经过长 期努力,中国特色社会主义进入了新时代,这是我国发展新的历史方位。”
任务活动三 鉴赏语言,学习表达
2.品读下列句子,从词语选用和句式表达的角度,分析其表达效果。 ①“数百万人民解放军的野战军已经打到接近台湾,广东,广西,贵州,四川和新疆 的地区去了,中国人民的大多数已经获得了解放。在3年多的时间内,全国人民团结 起来,支援人民解放军,反对了自己的敌人,取得了基本的胜利。”(P3,-4)
3.环绕“中国人民站起来了”这一中心,作者论述了三方面具体内容, 请指出这三方面内容分别是什么以及各部分之间有怎样的关联。
(1)具体内容:①回顾过去,回顾中国近代一百多年来尤其是近三年多的解放战争历 程,阐述“中国人民站起来了”的历史必然性;②立足当下,正式宣布“中国人民站起 来了”,对国家发展大计作出计划,阐述“站起来”的伟大历史意义;③展望未来,描 画出民族振兴的壮美蓝图,阐述“中第一单元第1课
中国人民站起来了
任务活动二
明确目标,整体把握
单元内容分析
学习提示解读P5
点明具体会议与背景, 明确历史性意义。
结合历史背景,感受 意义与民族自豪之情
分述内容,点明阅读 内容时的要求。
核心目标
走近历史时代背景, 1 品读作品内涵。
分析文章的论说特点, 2 把握各部分的关联。
1.毛泽东在改天换地的伟大时刻,回顾过去,论证了革命胜利的历史必然性;立足当下,对国家的发展
人教统编版《中国人民站起来了》教学精品课件1
人教统编版《中国人民站起来》教学精品课件1一、教学内容本节课,我们将在人教统编版《中国人民站起来》这一章节中深入学习。
详细内容主要包括:新中国成立背景、新中国成立历史意义、以及新中国成立后政治、经济、文化等方面变革。
二、教学目标1. 让学生解新中国成立背景,认识到新中国成立历史必然性。
2. 使学生理解新中国成立历史意义,增强国家认同感。
3. 培养学生分析问题、解决问题能力,提高学生思辨能力和历史素养。
三、教学难点与重点难点:新中国成立历史意义及其在政治、经济、文化等方面具体表现。
重点:新中国成立过程及其历史必然性。
四、教具与学具准备1. 教具:多媒体课件、黑板、粉笔。
2. 学具:教材、笔记本、文具。
五、教学过程1. 导入:通过展示新中国成立历史图片,激发学生兴趣,引入新课。
2. 新课导入:回顾上一节课内容,引导学生思考新中国成立历史必然性。
3. 新中国成立背景讲解:讲解解放战争胜利、国民党政府垮台等背景,让学生解新中国成立历史背景。
4. 新中国成立过程阐述:详细阐述新中国成立过程,包括中国人民政治协商会议召开、毛泽东主席宣告新中国成立等。
5. 新中国成立历史意义分析:从政治、经济、文化等方面分析新中国成立历史意义。
6. 实践情景引入:让学生设想自己是新中国成立时期一名记者,采访当时人民,解他们对新中国期望和祝福。
7. 例题讲解:结合教材,讲解一道关于新中国成立历史意义例题。
8. 随堂练习:让学生完成教材中相关练习题,巩固所学知识。
六、板书设计1. 新中国成立背景解放战争胜利国民党政府垮台2. 新中国成立过程中国人民政治协商会议毛泽东主席宣告新中国成立3. 新中国成立历史意义政治经济文化七、作业设计1. 作业题目:结合本节课所学内容,谈谈你对新中国成立历史意义理解。
2. 答案:要求学生从政治、经济、文化等方面进行阐述,表达对新中国认同和祝福。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸:鼓励学生课后查阅相关资料,深入解新中国成立后历史发展,提高历史素养。
1《 中国人民站起来了》任务式 课件(共5张PPT)统编版高中语文选择性必修上册
与会议的性质是相吻合的
我踏进会场,就看见很多人,穿制服的, 穿工装的,穿短衫的,穿旗袍的,穿西服的,穿 长袍的,还有位戴瓜帽的——这许多一望而知不 同的人物,会在一个会场里一起讨论问题,在我 说是生平第一次。
——费孝通
与会议的性质是相吻合的
代表的广泛性, 象征着中国人民的大团结;
——李庄
1 阅读文本
阅读《中国人民站起来了》、《爱国统一战 线的见证“图”》和《<中国人民站起来了>赏 析》戴锡琦/郭天和
2 搜集资料
搜集新旧两次政治协商会议的资料并进行课 前分享。
了解时代背景 回首昂扬岁月
学习任务一: 分享搜集到的关于新旧两次政治协商会议的 资料,并用一两个词语来表达你的感情。
中国人民站起来了
毛主席宣布这个盛典正式开幕,乐队立即 奏起《人民解放军进行曲》,礼炮在会场外隆 隆齐鸣。这是胜利的声音,我们在艰苦的斗争 中深深地懂得,胜利是不容易得来的。……但 是,人民终于胜利了,打出了一个人民民主的 新中国。……毛主席进入会场时,全场起立鼓 掌达两分钟之久。他的开幕词经常为热烈的掌 声所打断。
国家独立自主 民族尊严自由
与文本内容是相吻合的
行文思路: 怎样站起来 站起来的意义 如何站稳,走好
含义、主旨: 人身自由——思想觉悟——政治做主 人民当家作主——国家独立自主——民族尊严自由
语言承载思想 诵读充盈情感
学习任务三:
语言承载思想 诵读充盈情感 。以小组合作的方式 阅读戴锡琦、郭天和的《<中国人民站起来了>赏析》, 勾画关于课文语言艺术的赏析要点进行语言品读,并 结合诵读展示你的理解。
大量判断句的使用
这种全国人民大团结之所以能够成 功,是因为我们战胜了美国帝国主义所 援助的国民党反动政府。
1《中国人民站起来了》(课件)—高中语文统编版选择性必修上册
这一段 中还出 现了什 么概念?
问题
“中国人从此站立起来了”这一宣告 有何深刻含义?
人类不仅是一个生物学的概念,也是一个精神 文化的概念,散布于各个地区的民族,创造出自己 的文明,又在文明的交互中出现了合作与冲突,在 近代史的画卷中,不同民族间发生了太多的征战, 剥削和掠夺,我们国家所经历的浩劫就是其中的一 幅图景。
各民族的大家庭,以勇敢而勤劳的姿态工作着,创造自己的
向比较。 文明和幸福,同时也促进世界的和平和自由。我们的民族将
再也不是一个被人侮辱的民族了,我们已经站起来了。我们
的革命已经获得全世界广大人民的同情和欢呼,我们的朋友
遍于全世界。
诸位代表先生们,我们有一个共同的感觉,这就是我们的 工作将写在人类的历史上,它将表明:占人类总数四分之一 的中国人从此站立起来了。中国人从来就是一个伟大的勇敢 的勤劳的民族,只是在近代是落伍了。这种落伍,完全是被 外国帝国主义和本国反动政府所压迫和剥削的结果。一百多 年以来,我们的先人以不屈不提的斗争反对内外压迫者,从 来没有停正过,其中包括伟大的中国革命先行者孙中山先生 所领导的辛亥革命在内。我们的先人指示我们,叫我们完成 他们的遗志。我们现在是这样做了。我们团结起来,以人民 解放战争和人民大革命打倒了内外压迫者,宣布中华人民共 和国的成立了。我们的民族将从此列入爱好和平自由的世界 各民族的大家庭,以勇敢而勤劳的姿态工作着,创造自己的 文明和幸福,同时也促进世界的和平和自由。我们的民族将 再也不是一个被人侮辱的民族了,我们已经站起来了。我们 的革命已经获得全世界广大人民的同情和欢呼,我们的朋友 遍于全世界。
“立”的表现力尤其值得我们关注,毛泽东同志选用了双 音节词“站立”,既突出了这勇敢坚持的姿态,也兼顾了演 讲情境所需要的晓畅明晰。
统编版高中语文选择性必修上册1《中国人民站起来了》课件
第一届政治协商会议
第一届政治协商会议内容
1. 通过了《中国人民政治协商会议共同纲领》,选举中华人民共 和国中央人民政府委员会,选举毛泽东为中央人民政府主席。
2. 决定以五星红旗为国旗,以《义勇军进行曲》为代国歌,以北 平为首都并改名为北京,采用公元纪年。
3. 决定在首都天安门广场建立一座人民英雄纪念碑,以表示对革 命先烈的无限崇敬和缅怀。
具有号令性和扇动性
▲第一届中国人民政治协商会议
▲第一届中国人民政治协商会议会场
第一届政治协商会议
第一届政治协商会议
时 间:1949年9月 地 点:北平 参与者:共产党、各民主党派、无
党派人士、人民团体等
政协第一届全体会议选举中央人民政府主席毛泽东和副主席刘少奇、朱德、宋庆龄、 李济深、张澜和高岗
逻辑严谨,结构周密
开头 宣布大会开幕,介绍与会人员(1—2)
中
介绍历史背景
国
回顾历史,论证革命胜利的必然性(3—4) 总结革命意义
人站
主体
立足当下,指明会议内容与斗争策略(5—8) 鼓干劲明方向
始终保持警惕
起
对内对外策略
来 了
展望未来,描画未来发展美好图景(9—11)
经济文化国防 增能人民信心
文本探究
【第三段】
解读:正是中国人民解放军,打败了国内外反动派,让
中国大多数人民获得了解放;也正是因为,中国人民自己团 结起来,反对自己的敌人,取得了基本的胜利,才让大多数 中国人民挣脱了帝国主义、国民党反动派束缚他们的桎梏, 摆脱了被帝国主义、国民党反动派奴役、压迫、剥削的悲惨 处境,从而获得了人身的解放和自由。“获得了人身的解放 和自由”这正是“中国人民站起来了”第一层含义。
第1课《中国人民站起来了》 课件 统编版 高中语文选择性必修上册
写作背景
1949年,解放战争即将取得最后胜利。 中国人民经过浴血 奋战,最终取得了中国新民主主义革命伟大胜利,中国人民从 此摆脱了帝国主义、封建主义和官僚资本主义三座大山的压迫, 黑暗的旧中国从此一去不复返了,亿万劳苦大众成了新中国的 主人。
肆 考点提炼·写作技法之开幕词写法
正文:开头
开头部分。 一般开门见山地宣布会议开幕。也可以对会议的规模及与会者的身份 等作简要介绍,如“参加这次大会的代表有×××人,其中有来 自……”,并对会议的召开及对与会人员表示祝贺。需要说明的是, 开头部分即使只有一句话,也要单独列为一个自然段,将其与主体部 分分开。
为筹建新中国,组建新的中央政府,毛泽东提议召开一次开 国盛会,即中国人民政治协商会议第一届全体会。
写作背景
千五百万
四万万七 ”
写作背景
观看纪录片
民政治协商会议第一届全体会。
即中国人
肆 考点提炼·写作技法之开幕词写法
应用文写作:开幕词
开幕词由首部、正文和结束语三部分组成,各部分的项目内容与写作要 求如下:
肆 考点提炼·写作技法之开幕词写法
正文:结尾
结尾部分。 提出会议任务、要求和希望。
肆 考点提炼·写作技法之开幕词写法
结束语
结束语。 开幕词的结束语要简短、有力,并要有号召性和鼓动性。写法上常以 呼告语领起一段,用“预祝大会圆满成功”。
肆 考点提炼·写作技法之开幕词写法
格式内容
篇幅要求简短,快速切入正题,内容切忌重复、啰嗦;语言要求口语 化、富有感情色彩,又要求生动活泼;语气要热请、友好,也要激动、 慷慨。
肆 考点提炼·写作技法之开幕词写法
正文:主体
主体部分。 这是开幕词的核心部分。通常包括三项内容: 一、阐明会议的意义,通过对以往工作情况的概括总结,和对当前形 势的分析,说明会议是在什么形势下,为了解决什么问题和达到什么 目的召开的; 二、阐明会议的指导思想,提出大会任务,说明会议主要议程和安排; 三、为保证会议顺利举行,向与会者提出会议的要求。
统编版高中语文选择性必修上册1《中国人民站起来了》课件
1949年9月21日,中国人民政治协商会议第一届全体会 议在北平召开。在中国人民解放战争已经基本取得胜利、中 华人民共和国即将成立的背景下,为筹建新中国,组建新的 中央政府,毛泽东提议召开一次开国盛会,即中国人民政治 协商会议第一届全体会。毛泽东在会上发表了《中国人民站 起来了》的开幕词。这篇著名讲话,向全世界宣告:“中国 人民站起来了!”
然性。
9—16
结尾
展望未来,勾画中国未来 发展在经济、文化、国防
方面的光明前景。
总结归纳
《中国人民站起来了》这篇由毛泽东主 席发表的具有特殊政治含义的开幕词,通过 介绍中国人民政治协商会议的召开背景,回 顾中国人民的斗争历程,道出了召开中国人 民政治协商会议的历史必然性。同时,指明 了全国人民当前需要注意的问题,并对国家 的发展做出计划。本文处处充满着人民解放 战争胜利的喜悦和豪迈的革命情怀,使我们 更加坚定信心的跟着党走。
二万五千里长征路 谱写了可歌可泣的英雄史诗 也留下了历久弥新的长征精神
中国人民
01 知人论世 02 初读感知 03 归纳总结 04 作业提升
学习目标
1. 结合时代背景,梳理文章内容; 2. 体会通俗、准确,饱含感情的语言; 3. 领会“中国人民从此站起来了!”表达的无比
自豪、自信、自强的情感。
毛 泽 东 ( 1893.12.26 - 1976.9.9 ) , 字润之,笔名子任。湖南湘潭人。中国 人民的领导,马克思主义者,伟大的无 产阶级革命家、战略家和理论家,中国 共产党、中国人民解放军和中华人民共 和国的主要缔造者和领导人,诗人,书 法家。
P5
标志着中国共产党
领导的多党合作和
政治协商制度正式
形成,也为新中国
的正式成立做了多
《中国人民站起来了》课件(共28张PPT) 统编版高中语文选择性必修上册.ppt
3.阅读开头和结尾,小组讨论以下问题。 (1)毛泽东在开头是如何称呼与会代表的?为什么这样 称呼?为什么不是“同志们”?
开头的称呼语是“诸位代表先生们”。因为这是政治协商 会议,是社会各界包括当时的社会贤达参与的大会。如果 是党内的大会,就是“同志们”这样的称呼了。
(2)仔细阅读结尾部分,可以进行朗读,体会并分析演讲 的结尾具有怎样的特点。
这篇新闻报道和课文表达的都是当家作主人的喜悦与豪 情,不同的是,新闻报道注重描述事件,毛泽东主席的演讲 稿侧重说理和抒情。
课堂小结
这篇演讲词,毛泽东在历史转折的伟大时刻, 回顾过去,论证了革命胜利的历史必然性;立足当 下,对国家的发展大计作出规划;展望未来,描绘 出民族振兴的壮丽蓝图。这让我们回顾历史的时候, 更加为革命前辈的伟大精神所折服。
3.对比阅读《反对党八股》。分析两篇文章语言的不 同,探究其中的原因。
就好吗?也不好。我们应当禁绝一切空话。但是主要的和首先的任 务,是把那些又长又臭的懒婆娘的裹脚,赶快扔到垃圾桶里去。或 者有人要说:《资本论》不是很长的吗?那又怎么办?这是好办的, 看下去就是了。俗话说:“到什么山上唱什么歌。”又说:“看菜 吃饭,量体裁衣。”我们无论做什么事都要看情形办理,文章和演 说也是这样。我们反对的是空话连篇言之无物的八股调,不是说任 何东西都以短为好。战争时期固然需要短文章,但尤其需要有内容 的文章。最不应该、最要反对的是言之无物的文章。演说也是一样, 空话连篇言之无物的演说,是必须停止的。
中国人民站起来了
毛泽东
【研习目标】 1. 简要概括本文围绕“中国人民站起来了”论述的具体
内容,研习文章各部分之间的关联。 2. 研习本文观点鲜明、态度坚决、铿锵有力的语言特点。 3. 研习本文宣告的深刻含义,感受其中蕴含的中国人民
统编版高中语文选择性必修上册1中国人民站起来了课件
修 研
度。
讨
任
务
群
第7页
•
新教材•语文 选择性必修•上册
毫不奇怪,毛泽东并不能经常博得众人的爱戴,至少不像周恩来那样——这位高级官
员甘愿立于毛泽东的身影之下;或者不像朱德那样——这位中国共产党军队的总司令坚忍
晨
读 不拔、不拘小节、笑口常开(史沫特莱成功地使他们二人与自己跳舞)。
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学
“我简直不知怎样与毛交谈,”一位与毛泽东和周恩来都打过交道的印尼人说,“与
辟开 复辟 辟. .
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延 伸 拓 展 任 务 群
第12页
•
新教材•语文 选择性必修•上册
知识点二 写准字形
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sī 撕 毁
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sī 厮 杀
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任
务
群
jué 决 议 jué 抉 择 玉 玦 jué
主 修 研 讨 任 务 群
延 伸 拓 展 任 务 群
第13页
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新教材•语文 选择性必修•上册
讨
任 务
河的壮丽,就难以结束一场战斗。
群
第9页
•
新教材•语文 选择性必修•上册
近代以来,中国的爱国者出国寻求到了使苦难中国获得新生的手段了吗?毛泽东从欧
洲借来的不是机器、宗教或自有制度的蓝本,而是共产主义,他借助于技术和灵活性,对
晨
读 症下药,使一位病入膏肓的病人——中国起死回生。
自
学
帝王?他教会中国三代人去公然蔑视束缚中国人民两千年之久的禁条和权威,然而,
延 伸
②我国航天科学家负责__制__定____的宇宙探月发展规划草案,提出了“三步走”的设
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敬意和赞扬,对中国人民从此站起来了的自豪和自强,以及对本次会议必 将圆满成功的喜悦。
会议的性质、背景、职权、目的和意义
中
高
国 人
揭示了“中国人民站起来了”的内涵和意义
第 4 自然段:通过回顾三年前与国民党召开过的一次不成功的政治协商会议 的背景, 说明了本次会议名称的由来, 证明只有打倒了国民党反动政府, 推翻了帝国主义在中国的统治,才能召开真正意义上的政治协商会议。
• 第 5 自然段: 在上一段的基础上, 再一次重申了本次会议的性质, 并指出了会议的职权以及会议具体的议程。
• 第 6 自然段: 明确了本次会议的重要意义, 宣告中国人民站起来了! 作者先是指出中国在近代曾经落伍过, 这种落伍,完全是被外国帝 国主义和本国反动政府所压迫和剥削的结果;接着说明先人们一直为 此进行着不屈不挠的斗争; 再通过中国共产党的最终胜利说明, 只 有团结起来打倒内外压迫者才能翻身解放, 当家做主; 最后,进一 步阐述 “中国人民站起来了”的深刻意义和内涵。
1986 年,人民出版社出版的《毛泽东著作选读》,也收入了这篇开幕词,并在 文章末尾处加了一个说明:根据《毛泽东选集》第五卷刊印。本文原以《中国人民 政协第一届会议上毛主席开幕词》为题,载于 1949 年 9月 22 日的《人民日报》。 然而, 很少有人注意到这个说明。因此, 许多文章至今仍然写道: 在中国人民 政治协商会议第一届全体会议上,毛泽东向全世界庄严宣布“中国人民站起来了”。
在短短的开幕词中,这层意思,毛泽东还讲过一次,他说: “我们的民族将再也不是 一个被人侮辱的民族了,我们已经站起来了。”
毛泽东的发言刊登在 1949 年 9 月 22 日的《人民日报》,标题为《中国人民政协 第一届会议上毛主席开幕词》。
1976 年 9 月,毛泽东逝世,中共中央决定出版《毛泽东选集》第五卷。于是, 这篇开幕词被收入其中, 编纂者将原来的标题改为: “中国人民站起来了” , 并加了一个注释: “这是毛泽东同志在中国人民政治协商会议第一届全体会议上 的开幕词”;而对于改动了标题,没有给予说明。 1977 年 4 月,《毛泽东选集》 第五卷问世,“中国人民站起来了”这句话正式见诸文献。
第 7 自然段:指出我们的革命工作还没有结束, 中国仍然面临着被帝 国主义者和国内反动派捣乱和破坏的危险,需要提高警惕,继续人民解 放战争和人民革命运动向前发展。
第 8—11 自然段:指明反对敌人复辟的武器是坚持人民民主专政的国家 制度, 以及掌握这个武器对国家经济、文化、国防等建设工作的重大 意义。
• 资料补充: 1949 年 9 月 21 日,全国人民渴望已久的中国人民政治协商会议第一届全体会议在
北京中南海怀仁堂隆重召开。 在隆隆的礼炮和热烈的掌声之后, 毛泽东致开幕词。 他高 度概括中华人民共和国成立的伟大意义, 向全世界庄严宣告: “我们有一个共同的感觉, 这就是我们的工作将写在人类的历史上,它将表明:占人类总数四分之一的中国人从此站 立起来了。”
分析下列句子中蕴含的作者情感
• 让那些内外的反动派在我们面前发抖罢,让他们去说我们这也不行那 也不行罢,中国人民的不屈不挠的努力必将稳步地达到自己的目的。
蔑视,自信
• 在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄永垂不朽!
缅怀,敬仰
本文标题为“中国人民站起来了”,但是全文却 并没有出现这句完整的话,你怎么理解这句话?
第一届政治协商会议
召开时间:1949年9月,第一届中国人民政治协商会议在北平召开。 主要内容: (1)会议通过了《中国人民政治协商会议共同纲领》,选举中华 人民共和国中央人民政府委员会,选举毛泽东为中央人民政府主席。 (2)大会决定以五星红旗为国旗,以《义勇军进行曲》为代国歌, 以北平为首都改名为北京,采用公元纪年。 (3)大会还决定在首都天安门广场建立一座人民英雄纪念碑,以 表示对革命先烈的无限崇敬和缅怀。
度 凝
民
练
站 起 来
指出中国面临的新形势、 新危机续坚持人民解放战争和人民革命运动
入
的向前发展
分析下列句子中蕴含的情感
• 那次会议的结果是被蒋介石国民党及其帮凶们破坏了,但是已在
人民中留下了不可磨灭的印象。 愤怒,惋惜
1945年,国共两党 签订《双十协定》, 但蒋介石单方面撕 毁协定,并进攻解 放区,掀起了内战。
分析下列句子中蕴含的作者情感
• 我们有一个共同的感觉,这就是我们的工作将写在人类的历史上,它将 表明:占人类总数四分之一的中国人从此站立起来了。
骄傲,自豪
• 在全国平定以后,他们也还会以各种方式从事破坏和捣乱,他们将每日
每时企图在中国复辟。这是必然的,毫无疑义的,我们务必不要松懈自
己的警惕性。
清醒,警惕
创作背景
1949年9月第一届中国人民政治协商会议在北平隆重 举行,1949年9月21日,毛泽东在中国人民政治协商 会议第一届全体会议上发表了《中国人民站起来了》 的开幕词。在同月30日,他为这次会议起草的宣言中 指出:“当着我们举行会议的时候,中国人民已经战 胜了自己的敌人,改变了中国的面貌,建立了中华人 民共和国。我们四万万六千万中国人现在是站立起来 了,我们民族的前途是无限光明的。”
王少伦创作油画
通读全文,找出每段的关键词,梳理本文的主要 内容
第 1 自然段:以简明扼要的语言宣布会议开幕。
第 2、3 自然段:由参会人员的构成指出本次会议的性质——这是一个全国人 民大团结的会议,并进一步解释了原因: 中国人民解放战争已经基本取得了 胜利。这充分说明, 这样的团结是不容破坏的,这次的会议也必然是一次成 功的会议。
第 12 自然段:铿锵有力地表明了国内外反动派必败, 中国将越来越 强大的决心和信心。
第 13—16 自然段:用充满感情的四句话表达对人民英雄的敬意和赞扬, 对中国人民从此站起来了的自豪和自强,以及对本次会议必将圆满成功 的喜悦。
再读全文,分析本文的论述逻辑
• 第一部分(第 1 自然段):以简明扼要的语言宣布会议开幕。 • 第二部分(第 2—6 自然段):介绍会议的性质、背景、职权和意义。 • 第三部分(第 7—12 自然段):指出“站起来”的中国面临的新形势,以