《工程项目管理软件及应用实验报告》格式2014

重庆交通职业学院
学生实验报告
实验课程名称《项目管理软件应用》
开课实验室重庆交通职业学院建筑系专业实验室系别建筑系年级2012专业班建管3班
学生姓名李万梦学号201203030304 开课时间2013 至2014 学年第二学期
模块3——9
重庆交通职业学院建筑系制《工程项目管理软件及应用》实验报告
五、操作步骤及结果
启动P6
P6操作界面简介
P6的主窗口设置中文语言
用户设置
设置货币，选择人民币为查看货币
设置货币
定义保存新视图
作
业窗口视图打开，保存新视图
执行企业/EPS
单击增加，增加一个层次的EPS 借点
依次输入节点代码，名称，确定级次
企业项目结构EPS逐层建立Eps结构
企业项目结构EPS逐层建立
定义保存新视图
添加导入
添加信息
修改视图途径
横道图如下
作业信息表、详情、横道图
加选勾创建日历
A7D设置总体更新
总体更新
更新后横刀图
A5D 资源与角色
定义资源
定义资源单价标题
设置资源定义视图
定义资源
定义费用科目
分配资源与费用定额双击，弹出框中选择计
量单位
此次为操作工具按钮，下边为改变
费用科目层级的四个方向按钮
在EPS结构下创建项目
执行企业项目菜单中选定一个EPS结点，在快捷菜单中选择增加，将出现向导被选择的EPS节点名称，输入项目代码、名称和各相关参数常用选项卡对应详情项
WBS结构
输入项目代码，
名称
输入项目开始时间，
若有必须完成时间，
也可在此输入自动生成代码
下图为hospital的WPS结构图P6数据导出与导入
最后在数据的导入操作过程在项目窗口，执行文件导入···，选择导入格式、导入文件名，导入项目选项，最后点击完成即可。

六、整个实验效果评价
包括对实验是成功，目的是否达到以及自己的体会。

以上是格式，封面必统一，但内部可参考上述格式，根据具体实验特点及个人理解决定。

注意：五、六两个部分可不放在框线内。

应用软件学习心得的体会
有人说：“平凡的大学生有着相同的平凡，而不平凡的大学生会有不平凡的辉煌。

”
开始我选择我不平凡的我，但我最后却选择平凡的我。

因为我发现我是有限，当我选择的东西，它却不选择我。

经过一学期的学习，我学会了很多，很高兴在学校学到的这些，虽然我这个学期没有比上个学期积极，但我相信在这个学期会比上个学期更加清楚自己的去向。

人们常说，大学的生活是异常轻松和自由的，我也觉得的确是这样。

但时间总是宝贵的，我再也不想成为虚度光阴的人，不想自己在老的时候后悔自己这样浪费时间。

为了改正我以上不珍惜时间的缺点，我决定给自己制定以下一些措施，以便更好的督促自己。

首先，要学会做人，做人必正。

作为当代的大学生，要学好科学技术担起建设祖国的重任；其次要学会求知，求知必精。

进入大学，我们不在接受高中时的教学模式，可自由支配时间很多，但是由于一些原因，使我们学习的时间相对较少，所以这也是要求我们要充分利用课堂时间积极复习，拓展知识面，做一名优秀的大学生；然后就是在大学生活中，我们要养成独立的生活方式，不能每天无所事事的消磨时间，那样只会给我们的
大学生活抹黑。

在这一学期中，我认识到各种软件应用的方便快捷，他提高了人们的工作效率，提高了工作的准确性，但是软件的学习并不是只有在短短的时间里就能让你融会贯通的，他需要我们在平时生活中不断的练习，多学、多练在我们学生时代永远是不会错的，还有就是我们除了各种练习和完成老师布置的作业以外，我们还应该多增加一些课外的知识，应该做到好好学习，努力进取。

上课时认真听老师讲课，就算不想听，也要听，因为有的是很重要的。

通过与同学进行经常性的学习经验交流,并虚心向老师和同学请教，不断改进了学习方法,使自己的成绩不断进步，在加强自身理论学习的同时,我还注重自己动手能力的培养，坚持理论联系实际，积极参加课外科技竞赛，在我看来，如果不能实实在在为同学做些实事，则既是对同学也是对自己的不负责。

日常生活中，我也能关心同学、团结同学，主动帮助有困难的同学，利用课余时间为同学补课。

我们作为跨世纪的一代大学生，应当摆正自己的位置，立志成才，肩负起跨世纪的重担，勇攀知识高峰，把报效祖国的远大志向作为发奋学习的强大动力，增强自己的时代感，光荣感，使命感，才能无愧于社会，无愧于人民，无愧于迎接我们的这个伟大时代。

总之，我要发扬优点，改正缺点，不能再浪费一分一秒，特别是在星期天的时间里，要及时总结归纳一周里学的东西，作好笔记。

针对自己的
专业，多到图书馆看专业书和案例，拓宽自己的知识面和增加看问题的深度，同时还要多跟任课老师沟通，不懂就问，戒除害羞的习惯。

大学生活是很宝贵的，我不愿意平平淡淡地过这几年，我要好好珍惜这难得的读书机会，努力读书，为自己的大学生活增添丰富美丽的色彩。