与教育有关的99本好书

与教育有关的99本好书

[L]一、教育名著[/L]

[L]1、《陶行知文集》陶行知，江苏教育出版社，2001年3月[/L]

[L]2、《新教育之梦》朱永新，人民教育出版社，2002年7月[/L]

[L]3、《中国古代教育论著选读》[/L]

[L]4、《苏霍姆林斯基选集》【苏】苏霍姆林斯基，译者：蔡汀、王义、高祖晶，科学出版社，2001年8月[/L]

[L]5、《教育的经济价值》【美】舒尔茨，吉林人民出版社，1982年，[影响现代比较教育类理论][/L]

[L]6、《终身教育引论》【法】保罗·郎格朗，中国对外翻译出版公司，1985年，[教育管理专业必读书目][/L]

[L]7、《明日之学校》【美】杜威，译者：赵祥麟、王承绪，华东师范大学出版社，1981年1月第一版[/L]

[L]8、《民主主义与教育》【美】杜威（写于1916年），译者：王承绪，人民教育出版社，19 90年10月第一版[/L]

[L]9、《教育和美好的生活》【英】伯特兰·罗素，译者：杨汉麟，河北人民出版社，2001年6月[/L]

[L]10、《爱弥尔》【法】卢梭，译者：李平沤，商务印书馆，1978年[/L]

[L]11、《教育过程》【美】布鲁纳，译者：邵瑞珍，文化教育出版社，1982年2月[/L] [L]12、《教育过程最优化》【苏】巴班斯基，译者：吴文侃等，教育科学出版社，2001年1月[/L]

[L]13、《课堂中的皮格马利翁——教师期望与学生智力的发展》【美】罗森塔尔、雅各布森，译者：唐晓杰、崔允潡，人民教育出版社，1998年3月 [/L]

[L]14、《孩子们！你好！》【苏】阿莫纳什维利，译者：朱佩荣，教育科学出版社，2002年2月，[《孩子们，你们好！》、《孩子们，你们生活得怎样？》、《孩子们，祝你们一路平安！》学校无分数教育三部曲][/L]

[L]15、《学习，别听学校的》【德】菲拉·费·毕尔肯比尔，江苏人民出版社，2000年9月，[德国中小学教师必读书][/L]

[L]16、《和老师的谈话》【苏】JI·B·赞科夫，译者：杜殿坤，教育科学出版社[/L] [L]17、《多元智能》【美】加德纳，译者：沈致隆，新华出版社[/L]

[L]18、《斯宾塞的快乐教育》【英】斯宾塞，译者：颜真，海峡文艺出版社[/L]

[L]19、《教育诗》【苏】马卡连柯，译者：磊然，人民文学出版社，1957年，[三七作家专门在2003年02月13日《南方周末》上推荐] [/L]

[L]20、《大教育论》【捷克】夸美纽斯，人民教育出版社，1957年，[人民教育出版社加以修改，用《大教学论》的书名重新出版。影响历史进程的一百本（社会科学类）][/L]

[L]21、《普通教育学／教育学讲授纲要》【德】赫尔巴特人民教育出版社，1998年[/L] [L]22、《教育科学与儿童心理学》【瑞士】皮亚杰，译者：傅统先，文化教育出版社，1981年[/L]

[L]23、《科学与教育》【英】赫胥黎（1825—1895）（写于1893年），人民教育出版社，1990年[/L]

[L]24、《教育漫话》【英】约翰·洛克，译者：徐诚、杨汉麟，河北人民出版社，1999年，[《汉译世界教育名著》丛书之一][/L]

[L]25、《成功智力》【美】R·J·斯腾伯格，译者：俞晓琳，华东师范大学出版社，1999年1 1月[/L]

[L]26、《人的教育》福禄倍尔（幼儿教育之父），人民教育出版社，1991年[/L]

[L]27、《审美教育书简》席勒，译者：范大灿，北京大学出版社，1984年[/L]

[L]28、《早期教育与天才》【日】木村久一，译者：王传璧(校对：邵道生)，海南出版社，1 977年[/L]

[L]29、《西方教育学名著提要》单中惠、杨汉麟，江西人民出版社，2000年12月[/L] [L]30、《西方心理学名著提要》杨鑫辉，江西人民出版社，2002年12月[/L]

[L]二、理论视野[/L]

[L]31、《叶圣陶教育文集》叶圣陶，人民教育出版社，1994年，[获得国家图书奖][/L] [L]32、《陈鹤琴教育论著选》吕静等，人民教育出版社，1994年 [/L]

[L]33、《爱心与教育》李镇西，四川少年儿童出版，1998年，[1999年获得中共中央宣传部“五个一工程”大奖、冰心图书大奖和中国教育学会“东方杯”科研成果一等奖][/L] [L]34、《顺生论》张中行，中国社会科学出版社，1993年12月，[《望道杂纂——顺生论外编》张中行，群言出版，2000年3月，（建议张中行将两本书合一）][/L]

[L]35、《科学家论教育》周川（苏州大学教授），江苏教育出版社[/L]

[L]36、《我的教育思想》于光远，苏州大学出版社，2000年6月[/L]

[L]37、《教育社会学》吴康宁，人民教育出版社，1998年7月1日[/L]

[L]38、《教育：我们有话要说》中国社会科学出版社[/L]

[L]39、《向瑞吉欧学习什么》教育科学出版社，2002年8月，[《儿童的100种语言》解读][/ L]

[L]40、《别国的学校和我们的学校》【英】埃德蒙·金著，译者：王承绪等，人民教育出版社，2001年[/L]

[L]41、《有效的管理者》杜拉克，译者：吴军，求实出版社，1985年[/L]

[L]42、《中国教育思想史》郭齐家，教育科学出版社，1987年6月，[先后在大陆和台湾出版，获全国第一届优秀教育图书一等奖及全国首届优秀教育理论著作优秀奖，以后又被外文出版社译成英文][/L]

[L]43、《外国教育思想史》单中惠、朱镜人，陕西教育出版社[/L]

[L]44、《教育基础》江苏教育出版社[/L]

[L]45、《班集体建设与学生个性发展》维果茨基，译者：龚浩然、黄秀兰，广东教育出版社，1999年[/L]

[L]46、《为了21世纪的教育——问题与发展》联合国教科文组织，教育科学出版社，2003年[/L]

[L]47、《心理学》江苏教育出版社[/L]

[L]48、《儿童发展》【美】劳拉·E·贝克，江苏教育出版社，2002年12月[/L]

[L]49、《教育管理学》译者：赵中建，江苏教育出版社[/L]

[L]50、《组织行为学》译者：李瑞，江苏教育出版社[/L]

[L]51、《课程论》译者：张斌贤，江苏教育出版社[/L]

[L]52、《教育与心理测量》江苏教育出版社，[翻译稿][/L]

[L]53、《领导学：理论与实践》[/L]

[L]54、《亚洲“四小龙”课程实践研究》顾明远（北师大教授），福建教育出版社，1999年9月[/L]