习作5 动物名片设计
《给动物设计名片》教学设计3篇
《给动物设计名片》教学设计 3 篇作为一位出色的老师，就有可能用到教学设计，教学设计普通包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。
你知道什么样的教学设计才干切实有效地匡助到我们吗？下面是精心的《给动物设计名片》教学设计，希翼对大家有所匡助。
(1)教材原文课题：习作 5 给动物设计一张名片教材分析：众所周知，写作的最终目的是为生活而效劳的。
苏教版国标本设计作文教材力求严密联系学生的生活实际。
本次习作是苏教版语文第 5 册的一篇习作，以动物为描写的主题。
在学生认识一些小动物的前题下，通过查阅相公资料，了解动物的形态特征极其生活习性。
选取一种自己喜欢的动物，用第一人称简单地介绍小动物，可用列数字，举事例等说明方法。
讲清晰动物的外形特征，语言简洁，表达准确，清晰。
与此同时，每一位学生把图片和文字结合起来，斗胆创新，给动物设计一张名片。
教学重点：动物的外形特征和生活习性能够准确表达。
教学难点：把图片和文字结合起来，给动物设计一张马趴。
(2)学科设计的理由和依据从课程资源的简介来看，本次习作涉及到了三个方面的要求：一是通过上网查资料，认识各种小动物的形态特征及生活习性；二是能用第一人称，运用准确，清晰的语言，列数字，举事例等说明方法介绍自己爱慕的一种小动物；三是把搜集到的图片资料和已经形成的文字资料整合起来，给动物设计一张名片，通过如此三步，才完本钱次习作的任务。
由此看来，这次习作本身已经不是传统的单纯的表现小动物的作文练习，它包括了太多的，丰富的内涵，恰好也为我们的学科整合提纲了拓展外延的时机，成为我们发展学科联动设计的依据。
对于名片的设计，《艺术》教材第 5 册的第 5 课，恰好就是学会设计名片。
一张名片的内容包括姓名，地址，身份，性格爱好等方面；而名片的外观设计更表达了美术学科斗胆想象，动手创造的特点。
学会观察，是小学《科学》教材中反复提到的内容，在各个不同的年段都有所涉及。
指导学生从每一个细节入手，运用正确的观察方法，发展细致入微的观察，包括物体的形状，大小，颜色等形态特征及内在的习性，表达了一种严谨认真，实事求是的科学态度。
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给动物设计名片作文,给动物设计名片的作文,动物名片设计我家有一只小狗，老师布置了一个任务要我们给动物设计一张名片。
我决定给我家小狗设计一张名片，它的名字叫做动动，因为他每时每刻都会动来动去，所以就给他起名叫动动。
#作文栏目为您准备了一篇《给动物设计名片作文》，希望对您会有所帮助。
【篇一：给动物设计名片作文】我家有一只小鸡，非常可爱，我给小鸡设计了一张非常名片，很有趣。
小鸡的身体为金黄色，眼睛黑乎乎的。
嘴巴尖尖的，粘满了泥土。
表面挺难看的，可它是吃虫子给弄出来的(内心善良)。
小鸡的爪子似乎非常尖锐，我每次都闪得远远的。
小鸡出身日期是：202X年5月18日。
因在姚家出身，所以姓姚。
名，有很多：金心、精心、经心。
金代表荣华富贵，那金心就是想让小鸡有荣华富贵的心。
精心，就是想强调我对小鸡的照顾很周到。
谁都会尽自己所有的努力，让自己的儿子、女儿成为经纪人，我也不例外，我也希望我的宠物小鸡变成经纪人，所以叫经心。
这三个名，让我对小鸡的未来充满希望。
小鸡的电话号码是XX，如果有问题，请打小鸡热线。
小鸡的功能：1、很特殊，就是可以把猫吓跑。
2、不伤害人，很温顺。
3、吃虫子很厉害，一直在帮我们种树(害虫没了，树就长大了)。
小鸡的优点：吃害虫，对大树有好处。
缺点：老是在捉虫子时，把我们种的南瓜连根拔起，现在，连葱也死了。
一张可爱小鸡名片设计好了，记下了小鸡童年，我长大后，看见这张名片，一定会笑的。
我的一生是它的，它的童年是我的，我们俩已经是一对无语朋友了。
【篇二：给动物设计名片作文】Hi，Iamdog。
我非常喜欢跟人类交朋友。
我是一只威武的狗，长着锋利得像小刀一样的牙齿。
我还长着嗅觉灵敏的鼻子，它能分出各种各样气味。
听觉灵敏的耳朵，它听到奇怪的声音后。
我就会汪汪的叫起来。
还有大大的眼睛，它像一个小黑珠子。
我的尾巴是翘着的，它可以帮助人类分辨我的远亲狼。
我披着乌黑的毛，像乌黑的毯子一样。
我的四肢健壮，所以速度很快，它能帮我捕捉一些猎物。
最新小学生制作动物名片9篇
最新小学生制作动物名片9篇导语:动物名片，一个充满童趣和创意的主题！孩子们天马行空的想象力，加上对动物的热爱，碰撞出一个个精彩纷呈的作品。
以下9篇小学生制作的动物名片，将带你走进他们的奇思妙想世界，感受他们对动物的独特理解和表达。
篇一：小兔乖乖的名片大家好！我是小兔乖乖，一只来自森林深处的小白兔。
我的毛茸茸的耳朵总是竖得高高的，可以听到森林里任何细微的声音。
我喜欢吃新鲜的胡萝卜和青草，也喜欢在阳光下跳来跳去。
我的朋友很多，小松鼠、小鹿、小鸟……我们一起玩耍，一起分享美味的食物。
我的名片设计得很简单，一张小小的白色卡片，上面印着我的卡通形象：两只长长的耳朵，红红的眼睛，小小的鼻子，还有三瓣嘴。
我的名字“小兔乖乖”用漂亮的绿色字体写着，下面还有一行小字：“森林里最可爱的小兔子”。
我希望我的名片能带给大家快乐，也希望大家能爱护我们这些可爱的小动物，保护我们的森林家园！篇二：威风凛凛的狮子王名片吼！我是森林之王——狮子王！我有着金色的鬃毛，强壮的身躯，和锋利的爪子。
我守护着我的家人和领地，勇敢地面对任何挑战。
我的吼声震耳欲聋，可以让敌人闻风丧胆。
我的名片设计得很霸气：一张金色的卡片，上面印着我的威武形象：金色的鬃毛在阳光下闪闪发光，锐利的眼神充满力量。
我的名字“狮子王”用醒目的红色字体写着，下面写着我的座右铭：“勇敢、强大、守护”。
我希望我的名片能展现我的力量和威严，也希望大家能尊重我们这些强大的动物，维护生态平衡！篇三：勤劳的小蜜蜂名片嗡嗡嗡……大家好！我是勤劳的小蜜蜂，每天都在花丛中忙碌地工作。
我收集花粉，酿造蜂蜜，为人们带来甜蜜。
我的翅膀小小的，却可以飞得很远很远。
我的名片设计得很可爱：一张黄色的六边形卡片，上面印着我的卡通形象：小小的身体，黄黑相间的条纹，还有两对勤劳的翅膀。
我的名字“小蜜蜂”用金色的字体写着，下面写着我的口号：“辛勤工作，甜蜜生活”。
我希望我的名片能展现我的勤劳和奉献精神，也希望大家能爱护蜜蜂，保护我们的环境！篇四：优雅的黑天鹅名片大家好！我是优雅的黑天鹅，我有着黑色的羽毛，雪白的翅膀，和修长的脖颈。
习作5--给动物设计名片
温馨提醒
1、按照一定的顺序介绍动物的特征。
如：大小，外形，颜色，生活习性，运动方式……
2、突出动物的主要特征。
如：鲸的庞大，海龟不会迷路的特殊本领……
3、描写时还可以运用打比方、列数字，作比较等说明方法。 4、在描写过程中，可以展开丰富想象，名片能与众不同，可用 第一人称，也可用第三人称，语言丰富、有趣味。
注意，这次动物设计名片，一般写作方法？
1、列数字 2、举例子 3、打比方 4、作比较
……
习作指导 二、编列提纲：
题目：__X_X_X_（_介__绍_一__种_小__动物，题目自拟）
开头： 先介绍“我”的名字。
外形特征 正文：
地位 种类 外表（身高、体重、毛色） 表情动作 习性、生活环境
习作指导 一、明确写法： 给动物设计名片，一般写什么？
1、介绍“我”的名字 2、介绍“我”的外形特征 3、介绍“我”的特殊本领，生活习性
习作指导 一、明确写法： 给动物设计名片，一般怎么写？
注意抓住动物的主要特征，选取几个点来写，把小动物最特别、最闪光 的地方写出来。
1、地位 种类 2、外表（身高、体重、毛色） 3、表情动作 4、习性、生活环境
习作指导 三、写法指导
（一）开头：
列举： 大家好，我的名字叫大象。我是世界上最可爱的动物之一噢！
我是一道美味佳肴——猪。别看我胖胖笨笨的，其实人们都离不 开我呢。人们经常会提到我。而且，在动画片里你也会看到我。
我爱吃萝卜，我走路一蹦一跳的。我的眼睛红红的，好像两颗闪 闪发光的红宝石。嘴巴是丫字形的，好像合不拢，露出两排碎玉似的 小牙。我的尾巴很短，活像一个小绒球贴在屁股上，蹦跳的时候，尾 巴一撅一撅的，可有意思了。
寒冷的冬天，我就不愁没有东西吃了。
动物名片小学生作文五篇
动物名片小学生作文五篇篇一：动物名片我的名字叫小白兔，我是哺乳动物。
我全身的毛雪白雪白的，白的让人不敢摸我，生怕把我的毛给弄脏了。
我的毛毛茸茸的，我全身大约长35厘米，体重有2斤，我耳朵长长的，可以听到离我自己5米的声音，我的眼睛红红的，我的嘴巴最有趣，是三瓣的，吃起东西来快快的，我吃的东西是萝卜和青菜，我走路蹦蹦跳跳的，我妈妈说我很可爱。
篇二：动物名片——乌龟大家好，我的名字叫乌龟，你们可能在花鸟市场和电视上看到我的种族，我的贝壳像一个个田字一样，在古代时，人们都用我的贝壳来刻字，我的身体长2十厘米，贝壳上可以放一个茶杯，我每天吃十五只小虾。
我总要把头，手，脚，尾巴收起来，就像一块很大很大的翠玉一样。
我的四肢加尾巴和头都很短，背壳很硬，拿石头敲都敲不烂，很厉害吧！篇三：大象的名片我的名字叫大象，我有扇子一样的耳朵．柱子似的腿．长长的鼻子和牙齿。
我可以自豪地说，我是陆地上的“巨无霸”，连刚出生的象宝宝也比两个大人的体重还沉呢！我是没有天敌的，即使被称为“百兽之忘”的狮子也不敢来攻击我们，因为它们也怕被我们踩伤。
有人说我们怕老鼠，其实我们才不怕它们呢，因为即使老鼠真的钻进了我们的鼻孔也没关系，只要我们一呼气，老鼠就会被吹出很远。
篇四：蜜蜂的名片我的名字叫蜜蜂，你们可能在花园里见过我。
我是一种昆虫，我的个头很小，体重很轻，只有20克左右。
我每天吃10克左右的食物。
我可以告诉你：我们蜜蜂家族有2000多只那个不同的蜂，而且蜜蜂的每一只大眼睛里都有7000只小眼睛。
我们会用跳舞的方法告诉别的伙伴在哪里能找到更多的花。
我们的好处可大了！帮助许多植物授粉，这样植物才能结果；为人们酿蜜。
我们每天要飞几十千米才能酿出一点儿蜜。
我们的蜂王每天生1500个卵，每58秒生一个卵，就像一个产卵器！最有趣的是，蜂王产下的卵长大一点后，会在用蜜和花粉做的食物里游泳，而且还东咬一口，西咬一口呢！怎么样，你对我完全认识了吧？篇五：动物名片——章鱼大家好，我叫章鱼，我生活在海洋里。
为一种动物设计一张名片
《为一种动物设计一张名片》习作建议教学要求：请选择一种你喜欢的动物，为它设计一张名片。
希望你设计的名片与众不同，别人读了，能对这种动物有所了解。
习作建议：大自然中的动物形态万千，性情各异，有的雄壮勇猛，有的温顺可爱，它们和人类相伴相存，是我们永远的朋友。
小朋友们对动物一定很感兴趣吧，如果我们选择自己喜欢的动物，为它设计一张名片，让别人也来了解这种动物，该多么有意思啊！就像薛爱华同学为鲸、海龟设计的名片，我们读了，对鲸、海龟就有所了解啦。
那么，如何来设计好这张名片呢？一、查阅资料，了解自己所喜欢的动物的相关知识。
小朋友喜欢动物，往往只理解这种动物的外形，至于对它相关的常识未必了解很多。
为了设计名片时不致犯常识性错误，习作前要想办法查阅它的相关资料，能够请教老师，查阅书刊，还能够到网上查询。
为了达到资源共享的目的，能够在班上组织一次动物百科知识交流会。
二、使用第一人称，抓住动物特点有序表达。
因为是设计名片，所以习作时得用第一人称。
如薛爱华同学为鲸设计的名片中写道：“我的名字叫鲸。
我能够自豪地说，我是世界上最大的动物。
”因为小作者的情感自然地流露在字里行间，所以我们读来就觉得很有感染力。
其次要抓住动物的特点。
比如说，鲸很大，到底有多大呢？“如果我把嘴张开，能够当餐厅。
”“当我还是婴儿的时候就有7吨重，7米长。
”“我每天吃3吨食物。
”这样抓住动物的特点有序表达，不但将鲸的形象火灵活现地体现在读者面前，而且赋予了鲸浓郁的人性，使人不像在了解某种动物，更像在理解一位好朋友。
三、要写出情趣。
我们选择某种动物为它设计名片，是因为我们喜欢和欣赏它，它让我们享受到精神上的愉悦。
所以，我们要将自己的赞美之情表达出来。
如薛爱华同学写道：“有人叫我‘鲸鱼’，千万不要误会，我可不是鱼哟。
”这样就写得有情有趣。
我们也要在自己的习作中把自己喜欢的动物写得趣味盎然，这样，我们所设计的名片才会引起读者的共鸣。
大自然中的动物形态万千，性情各异，有的雄壮勇猛，有的温顺可爱，它们和人类相伴相存，是我们永远的朋友。
动物名片作文(通用13篇)
No matter how many friends and connections you have, in fact, you will never meet many people in your life.简单易用轻享办公（页眉可删）动物名片作文（通用13篇）动物名片作文1我的名字叫苏格兰牧羊犬，告诉你一个小秘密，我今年已经一岁半了，是个可爱的小美女哦！我的祖先以前生活在寒冷的苏格兰北部，那里终年寒冷，这使得我们的祖先有了非常浓厚的长毛，特别是脖子上的一圈厚厚的白毛，非常漂亮。
也显现出我们高贵的气质，就是因为我们优雅华丽的外表，还受到了英国伊丽莎白女皇的宠爱。
我们也有非常卓越的工作能力，身体非常强壮。
我们的本领可大了，在草原，会有一些牧羊人叫我们放牧看羊。
由于我们对陌生人非常警觉，耳朵听觉灵敏，距半公里之外的声音也能听见。
避免主人牛、羊、马等逃走或丢失。
也会保护家畜不受到狗和熊的侵袭。
我们不仅能作家畜的看守者，也负责将牛羊运到市场进行交易。
我们的外表虽很高大但是我们的胆子有时却很小。
我们苏牧可是犬中明星。
我们的性格柔顺，善解人意，喜欢和小朋友玩。
对人温和特别愿意取悦主人。
我们喜欢在宽阔的草原上飞奔、撒欢。
我们能和其他宠物相处融洽，但有时会追赶弱小的动物。
大家可以去看看当年的电影《名犬莱西》上面有我们同伴矫健的身影。
这下你们会有些了解我了吧，想和我做朋友吗？动物名片作文2我是熊猫，是中国的国宝，你喜欢我吗？下面我就介绍一下我自己。
我的身体又胖又软，四肢粗壮，身长1·5米左右，我有一对8字形的黑眼圈，就像带了一副墨镜，可帅啦！我的体重可达100—180公斤，我的衣服黑白交差，看上去很漂亮。
告诉你们，我的祖先是肉食动物，可现在的我却偏爱吃素，主要吃箭竹为生。
有时还抓竹鼠来当美餐，我们的寿命一般为20—30年左右。
我的家族非常古老，在一百万年前，陕西、山西、北京、云南、四川、浙江、福建、台湾等地就有我们的足迹。
习作5 设计动物名片
苏教版教材三年级上册习作5 设计动物名片一、教学目标1. 选取一种自己喜欢的动物，通过观察和查阅资料，了解动物的特点，如外形、生活习性和有关趣闻等。
2. 学会合理运用资料，初步学会使用举例子、列数字等写作方法介绍小动物。
3. 能够综合运用各种能力，如绘画，剪贴等，设计出与众不同的名片，培养学生的创新、实践能力。
4.在观察动物、为动物设计名片的过程中，激发学生热爱动物、热爱生活的感情。
【设计意图：《语文课程标准》提出了“知识与能力、过程与方法、情感态度价值观”三个维度的目标。
本次习作的教学目标我设定为，学生在观察的基础上能够学会合理运用资料，学会使用举例子、列数字等写作方法介绍自己喜欢的小动物，并且能够综合运用各种能力，设计出与众不同的动物名片，培养学生的创新、实践能力。
最后落脚点在情感目标激发学生热爱动物、热爱生活的感情上。
】二、教学重点、难点重点：抓住动物特点有序表达，要说清楚它的外形特征和生活习性等，表述要准确。
难点：图文结合，综合运用各种能力给动物设计出与众不同的名片。
三、教学评价设计1. 注重过程性评价：努力促进学生积极参与观察活动，尤其是指导细致观察，收集相关资料，做到不仅要了解动物的一般特点，还要掌握动物的有关趣闻，这也是本次教学的一个重点。
2注重评价标准多元化：比如设计名片最别致的，观察最细致的，最会处理材料的，语言最准确生动的等等。
3.评价主体多元化：改变教师单一评价的模式，初步教会学生相互评价，给出相关建议。
四、教学准备学生：查阅资料，了解自己所喜欢的动物的有关知识。
（见附件1）教师：1.参与学习小组的观察活动，并及时发现问题参与指导。
2.制作课件。
五、教学课时：两课时六、教学过程第一课时环节一、作前指导——观察体验，激活愿望一、创设情境—“笼中的小兔子”1.师启发描述：今天有几位动物界的朋友来到我们教室做客，掌声欢迎它们进场。
（出示几幅动物图片）2.重量级的嘉宾即将出场，出示：笼中的小兔子。
设计动物名片作文7篇
设计动物名片作文设计动物名片作文7篇设计动物名片作文1熊猫：熊猫是中国的国宝，也是国家一级保护动物。
熊猫身上有黑白分明的毛，这种毛在冬天有保暧的作用。
它还有一双黑色的大眼睛，眼睛外面还有一圈黑眼圈，看上去可爱极了。
熊猫最爱吃竹子，一只成年熊猫的体重一般可达到135公斤，就像一只大毛球，看起来憨态可掬。
熊猫是中国特有的动物，它看上去憨，但其实可聪明了，熊猫在吃竹子的时候，会把竹叶几片叠在一起，然后卷成像雪茄一样的形状再吃，我想这样会比较有嚼头吧。
大熊猫一般栖息在海拔2000——3000米的竹林里，属于大型熊科动物，在云南，还有一种红熊猫，它身体是红色的，像狐狸一样，栖息地就是在大树上。
全世界的大熊猫现在只有1500多只了，几乎全部都在中国，汶川大地震时，人们不顾生命安危将大熊猫及时送入安全地带，由此可见，中国人民对国宝大熊猫的保护程度了。
设计动物名片作文2大家好，我生活在海洋深处，是海洋里最大的蓝鲸我是哺乳动物，不属于鱼类。
我的祖先曾经是在陆地上生活，后来因为环境发生变化我们的祖先又生活在靠近陆地的浅海里生活，又经过了很长很长的年代，我们的前肢和尾巴渐渐变成了鳍，后肢完全退化，变成了鱼的样子，适应了海洋的'生活。
我们的不仅是海洋中最大的鲸而且还是世界上最大的动物。
一头成年的我们能长到一头非洲公象的30倍左右。
平均长度约26米，最高纪录为33、5米，平均体重150吨。
舌头厚3米，其重量比一头大象还重，我们是动物世界中绝无仅有的大力士。
一头蓝鲸以每小时28小时的速度前进，可产生1250千瓦的功率，相当于一个中型火车头的拉力。
由于人类的捕杀和海洋环境的污染，我们的数量急剧减少，目前仅存不到50头。
我呼吁人们要保护环境，否则终有一天我们鲸族会灭绝。
设计动物名片作文3嗨！大家好，我是松鼠。
是一种非常可爱的小动物。
我的体形通常中等大小，是寒温带针叶林和混交林中的典型代表动物。
我的四肢强健，趾有锐爪，爪端呈钩状，体重通常在350克左右。
苏教版三年级上册语文习作5动物名片设计300字200字
苏教版三年级上册语文习作5动物名片设计300字200字苏教版三年级上册语文习作5动物名片设计300字200字我生活在沙漠里，名字叫有角蜥蜴。
听着是不是很耳熟？其实，我跟其它蜥蜴是不同的。
我的躯体扁平，样子像蟾蜍，有人叫我“角蟾”。
我的个头不大，只有7.5到12.5厘米。
我身披黄褐色的盔甲，上面还长满了尖利的刺，有了它们的爱惜，使我加倍平安，看上去也加倍威猛！嗯？问我什么缘故叫有角蜥蜴，那是因为我的头上长了八根放射状的尖刺，就像角一样，因这人们给我起名叫“有角蜥蜴”。
你明白吗？我有三件宝贝呢！第一件宝贝是我身上的黄褐色的外衣，我可不嫌弃它不行看，因为它跟周围沙子的顔色一样，如此就能够够爱惜我，以避免被仇敌发觉、吃掉！第二件宝贝是我头上的尖刺。
当仇敌咬我时，尖利的刺就会刺破它的喉咙，直到它的血流完。
尤其是对我的天敌——蛇，这可是我致胜的宝贝！我的第三件宝贝很独特，你确信猜不出来！嘻嘻，告知你们吧，是我的眼睛。
你确信想像不到吧？！当我受到严峻要挟时，我的眼睛会喷出1－2米的鲜血，把仇敌吓一跳，趁它们惊惶失措时，我就溜之大吉......有时，我还会钻进沙子里，一边躲开我的仇敌，一边休息，守株待“兔”，静候“食物”主动送上门来，哈哈，我伶俐吧！这确实是我，伶俐威武的有角蜥蜴！苏教版三年级上册语文习作5动物名片设计300字200字我生活在沙漠里，名字叫有角蜥蜴。
听着是不是很耳熟？其实，我跟其它蜥蜴是不同的。
我的躯体扁平，样子像蟾蜍，有人叫我“角蟾”。
我的个头不大，只有7.5到12.5厘米。
我身披黄褐色的盔甲，上面还长满了尖利的刺，有了它们的爱惜，使我加倍平安，看上去也加倍威猛！嗯？问我什么缘故叫有角蜥蜴，那是因为我的头上长了八根放射状的尖刺，就像角一样，因这人们给我起名叫“有角蜥蜴”。
你明白吗？我有三件宝贝呢！第一件宝贝是我身上的黄褐色的外衣，我可不嫌弃它不行看，因为它跟周围沙子的顔色一样，如此就能够够爱惜我，以避免被仇敌发觉、吃掉！第二件宝贝是我头上的尖刺。
习作5 动物名片
同学们，你们一定很喜欢小动物。
你最喜欢什么小动物呢？是凶猛的大狮子？还是可爱的小白兔？为你喜欢的动物设计一张名片吧！写一写，如果亲手画一画，就更棒了。
相信你有个性化的创意哦！小动物们期待着你的设计……素材库同学们想不想为自己喜欢的动物设计名片？想一想，在设计的时候，可以介绍动物的外形，可以介绍动物的本领，还可以介绍动物是怎么生育的。
世界上有各种各样的动物，有着令你想不到的神奇之处，而同学们设计的名片也可以说这种动物的各个方面。
你介绍得比较幽默、有趣、大家要喜欢听，这就说明你设计的本领大。
还有，应该有一定的动物知识，不能胡说乱说。
现在就让我们试试吧。
1、外形马在所有的动物中间，马是身材高大而身体各部分又都配合得最匀称、最优美的；因为，如果我们拿它和比它高一级或低一级的动物相比，就发现驴子长得太丑，狮子头太大，牛腿太细太短。
然而，马的颚骨虽然也大大地向前伸着，它却没有如驴的那副蠢像，如牛的那副呆像。
相反地，由于它的头部的比例整齐，它却有一种轻捷的神情，在这样高贵姿态中，它和人面对面地相觑着；它的眼睛闪闪有光，并且形状很美。
2、本领骆驼骆驼很能够忍耐饥渴。
它的性格温顺，但有的时候也有点固执。
他能负重致远，号称“沙漠之舟”。
寿命约３０年。
骆驼是动物中的慢性子，走起路来不慌不忙。
它在速度上的缺陷被那惊人的耐力所弥补。
这种名副其实的驮兽能背负千斤日行五六十公里，真称得上是负重赛跑的佼佼者。
自古以来，骆驼就是人类的助手，军人的忠实战友。
当沙漠中出现大风沙时，它会自动卧下为主人挡风沙。
夜晚在沙漠中露营时，它们会团团跪成“圆阵”保卫主人，让主人钻在它们身下安然入眠。
最让人佩服的是，无论风沙多大，路途多远．它们从不会迷路；它能“嗅”出好几公里外的水源。
3、生育海龟你们可能在电视里和水族馆中见过我，我的名字叫海龟，个儿挺大，体长可达2米多，体重有500多千克。
我潜水本领非常出色，可以在水下停留一昼夜或更长的时间。
我还有一种“特异功能”，外出旅游不管走多远，从不迷失方向。
动物名片作文
动物名片作文1. 动物名片：熊猫姓名：圆圆年龄：5岁性别：雄性国籍：中国爱好：吃竹子、睡觉、爬树特长：攀爬高树、特别擅长抓住竹子个性：安静、温和、喜欢独处自我介绍：我是一只可爱的熊猫，我很喜欢吃竹子和睡觉。
我来自中国，是国宝熊猫的一员。
我特别喜欢攀爬高高的树，也非常擅长抓住竹子吃。
虽然我有点懒散，但我温和友善，希望能和大家成为好朋友。
2. 动物名片：海豚姓名：小宝年龄：10岁性别：雌性国籍：海洋爱好：游泳、跳跃、与人互动特长：高速游泳、灵活跳跃个性：聪明、友善、喜欢玩耍自我介绍：大家好，我是小宝，一只聪明可爱的海豚。
我最喜欢的事情就是游泳和跳跃。
我来自海洋，是海洋世界的一员。
我特别擅长高速游泳和灵活跳跃，希望能和大家一起玩耍。
我性格友善，喜欢与人互动，希望能在海洋和陆地上交到更多朋友。
3. 动物名片：狮子姓名：王者年龄：8岁性别：雄性国籍：非洲草原爱好：狩猎、睡觉、保护家族特长：强壮的身体、勇敢的精神个性：威武、勇敢、自信自我介绍：大家好，我是王者，一只威武的狮子。
我来自非洲草原，是草原之王。
我最喜欢狩猎和睡觉，也喜欢保护我的家族。
我特别引以为豪的是强壮的身体和勇敢的精神。
虽然我有时候威武可怕，但是我也很自信，希望能和大家成为好朋友。
4. 动物名片：蜜蜂姓名：小忙年龄：1年性别：女工蜂国籍：地球爱好：采集花蜜、酿造蜂蜜特长：飞翔、给花授粉个性：勤劳、有责任心、团队合作自我介绍：大家好，我是小忙，一只勤劳的蜜蜂。
我最喜欢采集花蜜和酿造蜂蜜。
我来自地球，是大自然的一份子。
我特别擅长飞翔和给花授粉，这对花草的生长非常重要。
我个性勤劳，有责任心，善于团队合作。
希望能和大家共同呵护地球和大自然。
5. 动物名片：猎豹姓名：闪电年龄：4岁性别：雌性国籍：非洲草原爱好：奔跑、狩猎、晒太阳特长：飙车般的奔跑速度、敏锐的视力个性：敏捷、独立、喜欢独自行动自我介绍：大家好，我是闪电，一只敏捷的猎豹。
我来自非洲草原，是奔跑之王。
小学想象动物设计名片
动物设计名片我的名字叫小兔，我长的可英俊了。
全身雪白，小脸上有一对红眼睛，像是嵌上了一对红宝石。
我还有一对长耳朵，听觉可灵敏了，只要有任何风吹草动，我就能在第一时刻听到，成功地逃跑。
我的四条腿强劲有力，前腿短，后腿长，跑起来可快了。
我是个素食主义者，只吃萝卜、青菜。
我喜欢自由自在地在草地上奔跑，讨厌在我打盹的时候被人抓住，关在笼子里。
再说了，假如你把我抓了，不给我自由，我肯定会想方设法逃出去的，不信你试试看。
我的名字叫大熊猫,英文名panda,又名大猫熊.我长着黑黑的耳朵,黑黑的眼睛,黑黑的手和脚,白白的肚子,白白的脸,黑黑的鼻子.羽毛软软的,体重大约几百千克.我喜欢吃竹子,有时吃些小动物......我分布在陕西,四川......我喜欢独自生活.每次只能生一两只小熊猫.所以中国只有1000多只.12月25日是圣诞节，每年圣诞节圣诞老人都要来送礼物。
一说到圣诞老人，我就想到圣诞老人那可爱的模样，真让人喜爱呀!我有一个圣诞老人，就在我的房间里。
圣诞老人身穿红色的大衣，衣服周围有一圈白白的毛。
那红色就像冬天的一把火，温暖着人间。
看，白花花的毛，像雪一样白。
圣诞老人穿着黑色的靴子，在雪地里走来走去。
圣诞老人戴着红色的帽子，那个帽子上还坠着一个白白的小绒球，可好看了!我家有一只小鸡，非常可爱，我给小鸡设计了一张非常名片，很有趣。
小鸡的身体为金黄色，眼睛黑乎乎的。
嘴巴尖尖的，粘满了泥土。
表面挺难看的，可它是吃虫子给弄出来的(内心善良)。
小鸡的爪子似乎非常尖锐，我每次都闪得远远的。
一张“可爱小鸡名片”设计好了，记下了小鸡“童年”，我长大后，看见这张名片，一定会笑的。
我的一生是它的，它的童年是我的，我们俩已经是一对无语朋友了。
我的名字叫东北虎，哈哈，我可是八大虎类里个头最大的呀。
我们东北虎的身长一般在2.58-3.01米左右，我们有一个特异功能，就是在晚上的时候，我们的眼睛像猫一样，能发出绿光，这样在夜里就能看见食物。
昆虫名片制作有画又有作文
昆虫名片制作有画又有作文前几天，老师给我们布置了一个特别有趣的作业——制作昆虫名片。
这可把我高兴坏了，因为我一直对那些小小的昆虫充满了好奇。
说干就干！我首先确定了自己要研究的昆虫——七星瓢虫。
这小家伙圆滚滚的，身上还有七个漂亮的斑点，特别可爱。
为了更清楚地了解七星瓢虫，我专门跑到小区的花园里去观察它们。
嘿，还真让我发现了几只。
只见它们在叶子上慢悠悠地爬着，那小短腿一挪一挪的，有趣极了。
我蹲在旁边，眼睛都不敢眨一下，生怕错过什么细节。
七星瓢虫的壳看起来硬硬的，在阳光的照耀下还有点反光呢。
它的头小小的，上面有两根短短的触角，不停地晃来晃去，好像在探索着周围的世界。
我看着它慢慢地爬到了叶子的边缘，犹豫了一下，然后勇敢地飞了起来。
哇，它飞起来的样子真美，翅膀一闪一闪的，就像一个小小的直升机。
观察完七星瓢虫的外形和活动，我回到家开始准备画画。
我拿出一张白色的卡纸，先用铅笔轻轻地勾勒出七星瓢虫的轮廓。
画它圆鼓鼓的身体可不容易，我擦了又画，画了又擦，折腾了好久才满意。
然后是那七个斑点，我特意用了红色的彩笔，让它们看起来更加鲜艳夺目。
画完之后，我又给它添上了细细的触角和小小的眼睛，一只活灵活现的七星瓢虫就出现在我的画纸上啦。
接下来就是写作文的部分。
我想了想，决定先从七星瓢虫的名字写起。
“七星瓢虫，顾名思义，因为它身上有七个像星星一样的斑点，所以才有了这个好听的名字。
”写着写着，我仿佛又看到了在花园里看到的那些可爱的小虫子。
我详细地描述了七星瓢虫的生活习性。
“七星瓢虫呀，可是个捉害虫的小能手！它特别喜欢吃蚜虫，一天能吃掉好多好多呢。
蚜虫们见到它，都吓得四处逃窜。
”写到这里，我忍不住笑了起来，好像自己亲眼看到了蚜虫们惊慌失措的样子。
我还写了七星瓢虫是怎么保护自己的。
“当它遇到危险的时候，会装死。
它把腿和触角都缩起来，一动不动，就像一个小小的红色石头。
敌人以为它死了，就会走开。
等敌人走了，它又会悄悄地爬起来，继续去寻找食物。
三年级状物为动物设计一张名片
为动物设计一张名片我的名字叫小白，是一只小仓鼠，我有一双白色的小耳朵，一双黑色的小眼睛和一张三瓣嘴儿。
我背上有一束银色的毛，可帅了!我还有两双红色的小爪子，每当吃食物时，我会先跑到食物边，用嘴叼起食物放入爪子中便津津有味地吃起来。
我有一个朋友——小黑，她和我大部分长得都一样，可她的毛是黑色的。
她的背上有一束白色的毛，可美丽了!我的名字叫熊猫，我是世界上最珍贵的动物之一。
我们家族的数量十分稀少，属于国家一类保护动物，我可以自豪的说我是“国宝”。
我不但被世界野生动物协会选为会标，而且还常常担任“和平大使”，带着中国人民的友谊远渡重洋，到国外攀亲结友，深受各国人民的喜爱。
我不胖不瘦，喜欢穿白色的T恤和黑色的牛仔裤，总觉得这样穿很酷，走起路来都精神了许多。
我长着圆圆胖胖的脸，脸上嵌着一对水汪汪的眼睛，特别是那对八字形的黑眼圈，犹如戴着一副墨镜，非常惹人喜爱。
别看我身体胖软四肢粗壮，行动缓慢，笨笨的样子，可我还是爬树高手，能在树上睡觉呢。
我在五六个月的时候，妈妈就开始教我爬树、游泳、洗澡和剥食竹子等本领。
两岁多就离开母亲，开始独立的生活。
我的家族非常古老，大约在100万年前，就遍布陕西、山西等地区，我的祖先是食肉动物，现在我们却偏吃素，主要以吃竹为生。
科学家把我们当成研究生物进化的珍贵“活化石”，大家一定要保护我们哟!嗨，大家好!你们可能还不认识我吧?那我就先来自我介绍一下吧。
我叫欢欢，是你们人类最忠实的好朋友――狗!我有一身金黄发亮的毛，可漂亮了。
我的主人没事的时候总喜欢抚摸我的长毛，让我觉得特别舒服。
我有一双炯炯有神又乌黑透亮的大眼睛，有时候它看上去很温柔，有时候却又显得很凶狠，比如当家里来了不友好的陌生人的时候。
我的耳朵平时都很温顺地耷拉着，可是一到警觉的时候就会竖得笔直笔直的。
我最大的特点就是有一个比你们人类要灵敏一百倍的鼻子，能够分辨出各种不同的气味，哪怕它们只有一点点细微的差别。
所以啊，警察叔叔就常常邀请我们靠嗅觉去抓捕犯罪分子呢!我尖尖的嘴里长着一条长长的红舌头，到了夏天天气很热的时候，我就会不停地把舌头伸出来，呼呼地喘气。
动物名片设计作文300字
动物名片设计作文300字各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢XX为你精选的作文：记叙文| 议论文| 说明文| 应用文| 散文| 美文【动物名片设计作文写作寄语】或许看到这个题目你会觉得不知道该如何去写，因为第一次接触到这样的作文。
首先我们从“名片”这两个字开始思考，相信大家都知道名片是用来介绍和宣传自己的，展现自己身份地位的一张小卡片。
动物名片也是一个道理，主要介绍动物的名称、主要的生活习性和外在特征等等。
既然是名片那么便是最最精华的东西，因而在给动物设计名片之前你先要确定为那种动物设计名片，再去查找关于这种动物的相关资料，力求将它最有特点的方面展现在你设计的名片上。
建议你选择一种你较为熟悉的动物去进行写作。
动物的名片你会设计了吗？下面是由作文栏目为你带来的动物名片设计作文，希望能够给你的写作带来帮助。
动物名片设计作文一：天鹅大家好，我叫天鹅。
(直接介绍名字，颇有亲切感。
)我居住在欧洲、亚洲温带地区的池塘、湖泊或沼泽中。
我的身体长1米左右，有一根弯弯的长脖子，在平静的水面上游动时，我修长的脖子弯成“S”形，显得优雅、高贵。
(用词精准，点明特点。
)我刚出生时的模样不太像父母，披着灰色的羽毛，像一只“丑小鸭”，长大后才换上和父母一样的羽毛。
(全面“审视”自己，敢于承XX为你精选的作文：记叙文| 议论文| 说明文| 应用文| 散文| 美文【动物名片设计作文写作寄语】或许看到这个题目你会觉得不知道该如何去写，因为第一次接触到这样的作文。
首先我们从“名片”这两个字开始思考，相信大家都知道名片是用来介绍和宣传自己的，展现自己身份地位的一张小卡片。
动物名片也是一个道理，主要介绍动物的名称、主要的生活习性和外在特征等等。
既然是名片那么便是最最精华的东西，因而在给动物设计名片之前你先要确定为那种动物设计名片，再去查找关于这种动物的相关资料，力求将它最有特点的方面展现在你设计的名片上。
建议你选择一种你较为熟悉的动物去进行写作。