总得有人去擦星星(1)

总得有人去擦星星

“总得有人去擦星星，它们看起来灰蒙蒙；

总得有人去擦星星，因为那些八哥，海鸥和老鹰，都抱怨星星又旧又生锈；

想要个新的我们没有，所以还是带上水桶和抹布，

总得有人去擦星星。”

这是一首感动我的诗。

“仅仅作为一个旁观者在道德上是不可接受的。”这是一句我感动的话。

不能当旁观者，我该怎么擦星星？我从事教育教学工作8年，我服务的对象是学生，面对新的趋势和新的课程改革，我能为学生做些什么？怎样去擦亮他们？希望通过这段的网络研修，不但能更新充实自己的教育教学理念，而且能够拓宽自己的专业知识。“学然后知不足，教然后知困惑”，这是我刚开始从事教育工作时最有感触的。教师教学的对象是学生，教师是引导和协助学生学习的专业人士，要是教师不能很好的学习和领会新课改的精髓，这种“引导”和“协助”就会变成一种说教和强制，其效果可想而知。所以，我们要在教学中，多用发展的，联系的眼光看教材，看技能，看学生，看兴趣，看情感。丰富我们的教学手段，方法，提升教学艺术，满足学生学习需要，兴趣需要。

当我们把教学视为自己的生命活动的时候，我们所面对的文字就充满了灵性和活力，我们所面对的学生就充满了智慧和激情，课堂就成了持续净化自己灵魂，挑战自身水平，激发自身智慧，持续促动自身成长变化的场所。