2018中考古诗词背诵默写复习方法52579

（任选其中6句）（6分）
把全诗背一遍。
①________________，隔江犹唱后庭花
②念天地之悠悠，_____________。
③___________, 决眦入归鸟。
⑤。 窈窕淑女
⑥但愿人长久，___________。
⑦___________，千再里而共衰婵，娟三而竭。 ⑧__一__鼓__作_气_______，奉命于危难之间。
每联的上句叫出句，下句叫对句。
词分为上片（阕）和下片（阕）
示例：如果考题这样出，请默写《望岳》
的颔联和颈联，写哪几句？
岱宗夫如何？齐鲁青未了。 首联
造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。
颔联 颈联
。 会当凌绝顶，一览众山小 尾联
（二）突破默写关技巧：
1、积极诊治错别字：
找出病因、对症下药
写别字的主要原因大致有以下几个方面 ：
⑴同音字代替。
由于平时读书背诵不认真，随口而出，久而久之，字音记住 了而字形比较模糊，所以在考试时，写不出了就用同音字代替。
如“但愿人长久，千里共婵娟”，很多同学把“婵”写成 “蝉”，以为是小动物“蝉”，其实“婵娟”指月亮。
⑵形似字误用。
背诵过的诗文，有时只知道这个字的大致形状，默写时就用形似字代替了。如
(2)默受写任《于春败望军》之的际颔联和颈联。 （4分）
________________，______________。
__感_时__花__溅__泪__，______，__恨_别__鸟__惊__心__。_（__颔_。联）
烽火连三月，
家书抵万金。（颈联）
2012年兵团中考：
古诗文填空。（8分）
（2）予独爱莲之出淤泥而不
理解运用型默写。
试题为考生提供一种交际 性的情境，要求考生根据情境 的要求默写出正确的文句。回 答这种试题，关键性的要领在 于对情境的把握，切忌所答非 所问。
3、熟知古诗文默写题分值分配及评分细则
（1）补写名句中的上句或下句，占6分。 理解性默写，一般占2分。
（2）每空1分，错字、漏字、添字，该空不得分。
南燕与北雁，相看两不厌。燕脂燕然意不同，理解记忆不混淆。
（即胭脂，一种红色颜料） （即燕然山，地名） 读音为yan
看看谁是火眼金睛：
假如你是中考阅卷老师，请判断下列答案的 正误，若有错，请改正。
1、孤山寺北贾亭西，水面初平云角低。（脚）
2、但愿人长久，千里共蝉绢。 （婵娟） 3、北风卷地百草折，胡天八月即飞雪。（白）
（3）余独爱莲之出淤泥而不染，
。（周
敦颐《爱莲说）
2016年兵团中考：按要求默写古诗文名句
（2）
，寒光照铁衣。（《木兰诗》）
2017年兵团中考：按要求默写古诗文名句。（每空1
分，共8分）
（2）商女不知亡国恨，
。（杜甫《泊
秦淮》）
（3）子曰：“
，匹夫不可
夺志也”。（《〈论语〉十二章》）
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。
4、枯腾老树昏鸦，小桥流水人家。 （藤） 5、长风破浪会有时，只挂云帆济沧海。（直）
6、采菊东离下，悠然见南山。
（篱）
7、无可奈何花落去，似曾相识雁归来。（燕）
8、人生自古谁无死，留取丹心照汉青。（汗）
9、乱花溅欲迷人眼，浅草才能没马蹄。（渐） 10、野芳发而幽香，佳木秀而繁荫 。 （阴）
11、海内存知己，天崖若比邻。
“留取丹心照汗青”，有很多考生误写为“留取丹心照汉青”，就是对 “汗青”这个词不理解造成的。
3、易错字上画圈，重点记忆。
4、进行常错字整理，考前重点复习。 对于经常出现的错别字要整理到 一起，做到自己心中有数，
5、开展纠正错别字趣味比赛。
➢征蓬出汉塞，归（雁）入胡天。《使至塞上》 ➢萧关逢候骑，都护在（燕）然。《使至塞上》 ➢乡书何处达，归( 雁)洛阳边。《次北固山下》 ➢塞下秋来风景异，衡阳（雁）去无留意。《渔家傲》 ➢几处早莺争暖树，谁家新（燕）啄春泥。《钱塘湖春行》 ➢无可奈何花落去，似曾相识（燕）归来。《浣溪纱》 ➢角声满天秋色里，塞上（ 燕）脂凝夜紫。《雁门太守行》 ➢浊酒一杯家万里，（ 燕）然未勒归无计。《渔家傲》
祝同学们：
在今年中考古诗文默写中都能 满载而归！
“萧关逢候骑，都护在燕然”，很多同学把“候”写成“侯”，
侯 [hóu] 1、封建制度五等爵位的第二等：～爵。～门。公～。封～。诸～。 2、古代用作士大夫之间的尊称。
3、姓。这是两个完全不同义又不同音的字，但它们的字形很相似，不认真辨析就
容易出错。 候 [hòu] 1.等待：等～。～车室。～选人。守～。～补。～场。～审。～诊。 2.看望，问好：伺～。问～。 3.时节：时～。气～。～鸟。～虫。 4.事物在变化中的情状：火～儿。症～。 5.古代把五天称为“一候”，现气象学上仍沿用：～温（每五天的平均温度）。
（一）突破熟背关技巧：
1、打擂背诵法：
这也是高效率的记忆法之一。 完成相同的背诵任务，用时短者胜出。
比如38首古诗词，班里目前最快能在几分钟内背完。 只有做到烂熟于心，才能达到这个目标。
2、接龙背诵法：
（1）接龙的人数： 以个人、小组、大组为单位都可以。
（2）接龙内容： 一首诗、词、文言文的句与句的背诵接
1、熟知考试内容
考纲要求：准确默写新课标推荐背诵 的优秀古诗文的句、段、篇。
总体默写内容： （1）40首古诗词。 （2）21篇文言文中的重点段落
和名言警句。
2、熟知考试题型
中考常见题型分类
（1）直接默写型。 （2）理解运用默写型。
直接默写型
第一种：上下句对接式默写 这类默写一般考古诗词和文言文 中的经典名句。
龙，也可以是一首诗词与一首诗词的背诵接龙。
3、熟记标题、作者及首句。
熟记标题、作者是为了避免发生错写。 熟记首句是为了避免临场紧张造成暂 时性遗忘。
4、了解律歌和词的相关知识。
一首律诗每两句为一联，共四联，
第一联（第1，2句）称“首联” 第二联（第3，4句）称“颔联” 第三联（第5，6句）称“颈联” 第四联（第7，8句）称“尾联”
染，
。（周敦颐《爱莲说》）
（4）
，甲光向日金鳞开。
（李贺《雁门太守行》）
（5）苏轼的《水调歌头》“此事古难全”句中的
“此事”指代的词句是“
，
。”
（6）古诗词中有许多含有“花”字的句子，请你写
出连续的两句：
，
。
2013年兵团中考：古诗文填空。（8分）
（1）蒹葭苍苍，
。（《诗经·蒹葭》）
（2）曲径通幽处，
。（常建《题破山
寺后禅院》）
（3）当窗理云鬓，
。（《木兰诗》）
（4）
，宫阙万间都做了土。（张养浩
《山坡羊 潼关怀古》）
（5）欧阳修《醉翁亭记》中的“
”
为全文写景抒情奠定了感情基调，后成为千古
名句。
（6）请从你积累的古诗词中，写出抒发思乡之
情的连续的两句：
，。
2014年兵团中考：古诗文填空（8分）
2015年兵团中考：古诗文名句默写（每空1分，共8分）
二、 满分攻略二——备考“三会”
了解答题失分的几个因素：
（1）考试内容不会背或背得不太熟，无法作答。 （2）丢字、添字、改字、写错别字。 （3）字迹潦草，难以辨认。 （4）没有审清题目要求，错答。
针对失分因素，做到“三会”
1、会熟练快速地背诵。 2、会审清题目要求，正确无误地默写。 3、会工整清楚地书写。
中考答题卡的主观题须用0.5毫米黑色墨水签字笔书写，
这样写出来的字粗细合适，扫描到电脑上比较清楚，便于网上 阅卷。
比一比，看谁能拿满分
满分标准：
1、正确默写，无错、漏、多字。
2、书写工整、清楚。
1．默写古诗文中的名句名篇。(8分) 小提示： 如果一
(1)补写出下列名句中的上句或下句。 时想不起来，可
（涯）
12、大漠孤烟直，长河落日园。 13、关关雎鸠，在河之州。
（圆） （洲）
14、折戟沉沙铁未消，自将磨洗认前朝。（销）
15、春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干。 （炬）
（三）突破书写关技巧：
给书写马虎同学的建议：
不强求写得漂亮，但必须写得清楚。
在短时间内达到“清楚” 标准的技巧： 1、字大小合适，不要太大，也不能太小。 2、笔画到位，横平竖直，不写草字。 3、两个字之间保持一点点距离，千万不要手拉手、肩并肩。 4、笔芯有0.38、0.5、0.7、1.0等几种，
（3）通假字用反。
古诗文名句中很多都有通假字，同学们 由于记忆不牢，经常把通假字和本字用反。 如“政入万山围子里，一山放出一山拦”，很 多同学把“政”写成“正 ”，其实这就是 把通假字写反了，本字是“正”，但原文 用的是通假字“政”，默写时就不能写成 “正”。
（4）写字习惯多一点少一点造成。
有很多同学在写字时，不严谨不认真，总是多
写一点或少写一画，造成错字。如“几处早莺争
暖树，谁家新燕啄春泥”，不少同学总是把
“啄”字的右半部分写成“豕”，少写了一画，
写成了错字。又如“怀旧空吟闻笛赋”，有不
少同学把“吟”字的右半部分“今”写成“令”，
多加一点，又写成了错别字。
2、巧妙识记难字
⑴拆分生难字，牢固掌握。
对于古诗文中出现的一些生难字在学习时可分析字的结构，
在语文考试中，什么题目 拿分最容易，丢分最痛心?
古诗文ห้องสมุดไป่ตู้写
在试卷中占多少分？
8分
古诗文专项复习之
古诗文默写满分攻略
复习目标
1、准确把握中考古诗文默写题的题型 及解题方法。
2、掌握几种强化记忆的方法，提高记忆效 率。
3、加强对书写重要性的认识，掌握规范书 写的基本要求。
一、 满分攻略一——备考“三知”
第二种：默写或补充整首诗词
这类默写主要考查绝句、律诗或词。
文言文的默写一般会选取经典名句考查。考查的经
典名句，往往具有如下特点： ①巧用修辞，意蕴深刻。如“谈笑有鸿儒，往来无白丁”。 ②富含哲理，令人深思。如“千里马常有，而伯乐不常有”。 ③情景交融，意味深长。如“坐潭上，四面竹树环合，寂寥 无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。” ④情感积极，警策励志。如“先天下之忧而忧，后天下之乐 而乐”。
帮助自己记忆，例如，“亵”字可把它拆分
“衣”+“执”，同时应多写几遍，一般就能牢牢掌握。
⑵理解意思，防止随便乱写。
很多同学在出现别字时不是不会写，而是没注意诗句的意思，随便乱写。针对
此种情况，要学会理解诗句及易错字的意思，例如，“濯清涟而不妖” 中的“涟”很多学生容易写成“莲”，只要理解了“清涟”是 “清水”的意思，是三点水，不是草字头，出错的几率就大大降低。比如