叶文玲给我的启示(650字作文)
新整理温故而知新为话题作文(10篇)
温故而知新为话题作文(10篇)温故而知新为话题作文第1篇：温故而知新，能够为师矣。
这句话，相信很多人都明白。
但你知不明白，温故知新这个词，不仅仅指温习旧知识，得到新知；并且指对过去经历的重温，得到新的经验。
还记得在小的时候。
有一天幼儿园放学，在回家的路上，走过一个广场。
广场中有一座很大的充气玩具，玩具上有很多小朋友又蹦又跳，欢快地笑着。
这笑声就像是一只手，直把我的心向那里抓。
在征得妈妈的同意后，她把车停在了路边。
没等车停稳，我就像一颗子弹，从车里飞出去，直奔玩具。
等到妈妈停好车，我已经脱好了鞋，只等着交钱了。
进到里面，我也和其他小朋友一样，一边跑着，一边开怀大笑。
这时，我听见有巨大的声音从背后响起来。
我很快转身，发现有很多小朋友正从一个高台上向下跳。
这激起了我的探索欲。
正巧，我身边的很多小朋友也要去高台，于是我们几个就一拍即合，一齐上了高台。
这个高台虽然在下头看起来没什么可怕。
但我一上去却有一种头晕目眩的感觉，这使我直往后退。
可是看那么多小朋友跳下去都没事，我心里不知从哪里来了一种勇气。
就这样我在向下跳的队伍后排上了队。
很快轮到我了。
我站在跳台上，紧紧闭上了眼，双手环抱，双脚轻轻一跃，跳了下去。
着陆时，我似乎听见了自我的手臂响起了一声清脆的喀嚓声，之后就什么也不明白了。
当我再醒来时，已经是在家里了，手上还打着石膏此刻回想起这件事，真是心有余悸。
记得我刚醒来不久，妈妈焦急的对我说：你真是太不细心了，听医生说，你差一点就摔到脊柱了。
此刻想到这，真是能让我在三伏天能汗流浃背。
在政治课上，我学过一个词，叫从众心理。
顾名思义，这个词就是指许多人都去做一件事时，你也会不由自主地去做。
我当时必须是受了这种心理的害了。
明明自我想放弃，可是看见那么多人都去了，自我也跟着一齐去了。
所，经过这件事，我们得出了一个什么道理呢？那就是：不要盲目从众，相信自我的观点。
温故知新，回忆过去，发现未来。
温故而知新为话题作文第2篇：子曰：温故而知新，能够为师矣。
我的长生果读后感
我的长生果读后感我的长生果读后感6篇我的长生果读后感1暑假里，我读了叶文玲的《我的长生果》，让我受益匪浅。
大作家小小年纪已是一个写作高手，小时候在学校中，习作是班里的范文，初二时在具极里发表小说《夫妻间的小风波》。
她认为作文，首先构思就要别出心裁，落笔也要有点与众不同的“鲜味”才好;其次，作文要动真情，要写真情实感;作文练习，开始离不开借鉴的模仿，但是，真正打动人心的东西，应该是自己呕心沥血的创造。
她的这些深刻的作文道理，来源于长时间广泛的阅读和具体实践。
没有阅读，就没有创造。
是书籍――人类精神文明的“长生果”，滋养了我们这样一位大作家。
她的这些对作文的认识，仿似盏明灯，照亮了我写作前进的道路。
“作文难，作文难”提起作文就烦。
以前作文咬破光头也写不出一点儿东西，现在想想，这跟自己平时懒于读书有很大的关系。
我是一个贪玩的人，平时根本就不会主动看书。
妈妈看在眼里，急在心头，总要东寻西找地在我家周围把我叫回家，要我看书。
这时的我，就像在野外，野惯的猴子，被人关在铁笼里，浑身不舒服。
当着妈妈的面，不好意思发作，只好随意翻几下，囫囵吞枣地看几下。
妈妈一走，那本书就给我扔到桌子上了。
“身在曹营心在汉”这样的读书有什么效果?有一次写《做家务》，我平时也做过家务活，想了大半天，可就是不知道该怎么表述。
结果，那一次作文，我只写了二百多字，只得了四十分，还不及格，真丢脸。
现在，嚼着《我的长生果》这颗味道鲜甜的果子，我的五脏六腑都觉得神清气爽，仿佛见到前面有一片硕果累累的果林正向我招手。
是的，只要我愿意，只要我努力，书籍――人类精神的“长生果”，一定会滋养我，我的作文能力一定会提高。
我的长生果读后感2今天，我读了一篇文章题目叫《我的长生果》，读后使我受益匪浅。
课文主要通过三个小故事，写出了作者对书的热爱之情。
作者最早的读物是一种叫香烟人的纸片，正面印画，反面印字，过后作者又看到了真正的书，她天天如饥似渴的读书，积累了许多知识,使她的作文水平提高了许多。
《我的长生果》读后感（精选36篇）
《我的长生果》读后感《我的长生果》读后感（精选36篇）读完一本书以后，你有什么总结呢？需要好好地就所收获的东西写一篇读后感了。
那么如何写读后感才能更有感染力呢？下面是小编精心整理的《我的长生果》读后感，仅供参考，希望能够帮助到大家。
《我的长生果》读后感篇1最近语文课上学到了一篇很有意思的文章《我的“长生果”》，作者居然愿意一次次的读一本书，即是读了１００遍也一样，即使是外出旅游，也只要带一本书，那么我呢？也要感慨一下了。
其实，书是我们的好朋友，是你，让我遨游在知识的海洋中；是你，给了我一把打开智慧之门的钥匙，是你，提升自己的悠扬，是你，扩展了我的视野……你是我们形影不离的好友。
书！是你告诉我那些我未曾经历的故事，让我能够身临其境，那便是古老的历史书。
书！让你掌握了写作的技巧，能够写自己的文章，那便是灵活的作文书。
书，让你学会了如何幽默，让我能够微笑着面对生活中的不愉快和困难，那便是使你，整天将笑挂在脸上的笑话书。
可爱的书，是你给我带来了巨大的好处。
书，是你在默默的奉献着，是你教给了我们知识，是你教给了我们做人，是你让我们受益匪浅。
在二年级的时侯，一到题难住了我，世界上最小大鸟是什么鸟？这时我就找你，得到了一个准确的答案，世界上最小的鸟是蜂鸟。
如果没有野外生存必读，那你如何在非洲原始森林里避开野人的追杀？答案只有一个，那就是读呗！是书帮我们克服了这些难题。
书是我们的好朋友。
书，谢谢你让我找到了知识的源泉。
书，谢谢你让我的双眼开阔了视野。
书，谢谢你让世界鸟语花香，如果没有你，那原本这个草翠花开的地球就会变的冷冷清清，和月宫一样。
我们只能像守株待兔似的期待着阳光的来。
书你就想一列火车，载着我欣赏一路的风景……《我的长生果》读后感篇2古今中外，名人和书的故事有很多，今天，我就向你们介绍一个。
《我的“长生果”》讲述的就是一位名人和书的故事，它向我们显示出了作者从小到大的读书经历，也告诉了我们读书的好处，还告诉了我们写好作文的方法：作文，首先构思要别出心裁，落笔也要有点与众不同的“鲜味”才好；作文，要写真情实感，作文练习，开始离不开借鉴和模仿，但是真正打动人心的东西，应该是自己呕心沥血的创造。
高三议论文800字作文5篇
高三议论文800字作文5篇高三议论文800字作文1一谈到读书，我的话就多了!我把书看成了生命中的一部分，就像高尔基说的名言：我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上一样。
老师说我是书痴，同学们说我是书虫，妈妈说我是书呆子……书是我的好朋友，儿时，我常常偎依在妈妈怀里，伴着柔和的灯光，听妈妈讲故事。
那迷人的故事，常常使我在五彩缤纷的童话世界里流连忘返。
逐渐，听故事已经不能满足如饥似渴的我，强烈的求知欲促使我捧起了好看的绘本，那生动的图片和内容吸引了我。
慢慢地，绘本也不能使我满足，于是，我开始向方块字垒起的“城堡”发起了“进攻”。
岁月如流水，渐渐地我已读书了很多的书。
书陶冶了我的情操，开阔了我的视野，丰富了我感情。
在读书中，是朱自清的《背影》，让我感受到父爱的深沉;是冰心的《纸船》，让我感悟到了母爱的温馨;是泰戈尔让我“不记得母亲”，但永远记得母亲哼唱的“摇篮曲”;是巴金一次又一次地鼓励我向理想迈进;普希金说人生的奋斗方向是敢与风浪搏斗;雨果说要忠于职守，要履行做人之道;鲁迅告诉我童年是那样快乐;叶圣陶让我明白写作的三个要点联想丰富抓住特点善于观察;同样，叶文玲也教给了我写作的三个方法要别出心裁要有真情实感，广泛读书做基础。
我常把书比作一叶扁舟，载着我在知识的海洋里遨游。
它能增加我们的见识，开阔我们的胸襟，因此，高尔基把书比作人类进步的阶梯。
古人也留下“贵者因书而贵，富人因书而富”的金玉良言。
是的，书给我们带来的益处太多了，也许只有爱书人才了解书的珍贵。
每得到一本内容健康的好书，我都如获至宝，小心翼翼地为它穿上“外套”，再把鼻子凑上去闻闻那沁人心脾的墨香，巴不得知识的溪流立刻潺潺流入我的心田。
于是，我立刻拿着它，如饥似渴地读了起来。
那一篇篇优美的辞章，犹如甘露滋润着我的心房。
我知道在知识面前我还是一贫如洗，我将孜孜不倦地去读，去钻，我的乐趣将会永远在书的海洋里寻觅。
由于我对书的热爱，所以对写作也产了浓厚的兴趣。
我的长生果阅读心得7篇
我的长生果阅读心得7篇我的长生果阅读心得7篇我的长生果阅读心得1今天，我读了一篇文章题目叫《我的长生果》，读后使我受益匪浅。
课文主要通过三个小故事，写出了作者对书的热爱之情。
作者最早的读物是一种叫香烟人的纸片，正面印画，反面印字，过后作者又看到了真正的书，她天天如饥似渴的读书，积累了许多知识,使她的作文水平提高了许多。
文章通过两件事写出了书对她的好处，在写作文时她不像别人一样千篇一律，而是用自己的心去体会写作文。
通过写作文作者也悟出了两条道理：一，作文要构思别出心裁，落笔时也要有与众不同的鲜味才行。
二，作文要写真情实感，作文练习也是离不开借鉴与模仿的。
从这篇课文中我还积累了不少词语：津津有味、天长日久、囫囵吞枣等。
读了这篇课文，我认识到了书的重要性，于是就有空便读些书丰富我的知识。
有一次，老师让我们写一次快乐的往事，我平时积累的这些词语一下子像酵母似的发挥了作用，我从一个阳光明媚的早上写起，以马路上的喧哗声和过节的喜庆气氛反映出了我们一家人的开心、快乐。
写着写着我就禁不住哈哈大笑起来，我将平时积累下来的描写快乐的词句恰当的运用在了文章里，使文章更加突出了欢快和喜庆。
这一篇充满真情实感的作文得到了老师的好评。
我的心里乐滋滋的像喝了蜂蜜一样甜。
从此以后，我便更加爱书了。
只要我一有空就看起书来。
有一天，我在家里看着书，贪婪地吸取书中的营养。
这时我有些口渴了，妈妈就给我拿了一瓶酸奶放在桌上。
我看得津津有味，完全沉浸在知识的海洋里，哪肯放下书呀。
只见我眼睛看着书，手在桌子上摸，随手拿了自来水笔芯，插进杯子大口大口地吸起酸奶来，这时妈妈走了过来，看见我，大笑起来，我也不知道怎么回事，低头一看，酸奶已经下去一大半了，再看我的嘴是全是墨汁，笔芯里的墨汁早被我吸得干干净净了。
想着刚才自己的举动，我摸摸头不好意思地笑了。
我喜欢读书。
书籍是人类进步的阶梯;书读百遍，其义自见。
我要攀登知识的高峰，向顶峰发起冲击，争取更上一层楼。
《我的长生果》读后感
《我的长生果》读后感《我的长生果》读后感（精选24篇）当细细地品读完一本名著后，你有什么总结呢？让我们好好写份读后感，把你的收获和感想记录下来吧。
可是读后感怎么写才合适呢？下面是小编帮大家整理的《我的长生果》读后感，欢迎大家分享。
《我的长生果》读后感篇1今天，我读了一篇使我回味无穷的散文——《我的长生果》叶文玲奶奶娓娓动听的讲述她少年时代读书的故事。
从叶文玲的笔迹里我终于明白了一句话："读书破万卷，下笔如有神" 读万卷书，写作文就简单无比了!从作者写的每一个符号。
我恍然领悟："醉心读书，受益无穷呀!" 书是一个你身边的朋友呀!一个时时刻刻与你不分离的好朋友。
我从作者的字里行间深刻的了解到书中蕴含人类最宝贵的精神财富。
虽然表面上书是质朴无华的，但是在我们心中它是荣华富贵的!我从作者从内心发出的真情实感的字迹中我能体会到作者是那么"如饥似渴"的读书呀!她对书的热爱深深的感染了我。
使我对"书"也产生了热爱。
从作者的好词，好句中我同样发现读书可以帮助我们找到一些生动的词语，词句。
书就像一个丰富的营养集。
无时无刻的帮我们补充能量。
同时也证实了那句名言："书籍是全世界的营养品。
——莎士比亚。
"总而言之，统而言之。
从"叶文铃"的讲述使我对书有充满了兴趣"读书好，多读书，读好书"。
《我的长生果》读后感篇2书，被人们称为人类文明的“长生果”。
这是我们课本中的第四课的开头。
这篇作者回忆了少年时代的读书生活，从“香烟人”的小画片到连环画，到文艺书籍和中外名著，有囫囵吞枣、不求甚解到养成做读书笔记的习惯，表达了读书的感受以及读书对自己生活等影响，悟出的道理。
我也爱读书，像作者一样，经常为了看书而废寝忘食，就好像世界上没有了时间、空间。
以及一切除了我和书以外的东西。
课文中我印象最深的是:“这时我养成了做笔记的习惯:记书中优美的词语，记描写的精彩段落。
读书魅力作文(7篇)
读书魅力作文（7篇）读书魅力作文1俗话说：“书山有路勤为径，学海无崖苦作舟。
”不错的。
书是学问的海洋，带着你乘风破浪；书是美妙的开头，带着你查找结果；书是完善的结局，带着你制造历史；书又是乐趣的果实，带着你尝试酸甜苦辣……在每时每刻，读书便成了我们各种各样的乐趣，像繁花的品种一样多。
人人都有自己的乐趣。
大多数人都把读书当作最大的乐趣。
有的在繁重的学习生活之余，捧起书钻研文化学问；有的在空闲时看书则是为了消遣，为自己再多增加些欢乐的空间；有的人看书是工作需要；有的人看书是为了赚钱……总之，人们看书都是有目的的，多数是为了学习文化学问。
既然书是那么重要，最红火的可算是书店了。
在每一家书店里，都会围满男女老少。
就拿我们学校四周的“华中盼望读书”社来说吧，每到放假或者放学，那里都会挤满人，他们都在认真选择合适的书，然后当珍宝似的把它拿来读；还有“风雅颂书轩”、“三味书屋”等地方，孩子去看书，家长陪着，孩子看书入迷了便席地而坐，家长劝告都听不见了，遇到喜爱的书，孩子会要求家长给买下来，家长也会毫不迟疑的付钱，这就是是“望子成龙、望女成凤”吧。
如今，老师都让我们同学写读书笔记，目的是让我们在扩大阅读量的同时，写出感受，从而使我们的作文水平得到提高，也就实现了“作文不发愁，出口就成章”的目的。
读书，一种扩展学问的重要途径；读书，会使我们提高作文水平、扩展学问面。
总之，我们就要像冰心说的那样：读书好、多读书、读好书。
读书魅力作文2橙色的木质书架，也许几年前起就始终悄悄地呆在那儿。
不是特殊大，却足以占据房间的一面墙。
不知何时起，上面的书慢慢增多了，始终到如今，有时还会需要一两次的分类整理。
也许也就是几年前，我的阅读生涯从这个书架开头。
已经不记得我第一次拿起的书是什么了。
可是每次不经意地翻阅，却又勾起了我浅浅的回忆。
记得大约四班级时，熟悉不多的字还不能够很好的关心我去理解书的内容，再加上我不喜爱查字典的习惯，使妈妈总是在睡前捧着本书，读故事给我听，直在嗓子嘶哑。
5关于读书--叶文玲
• 说到读书，哪些句子存在你的心间了？
我打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪 婪地读着。——林海音 我合上书，咽了一口唾沫，好像把所有的智 慧都吞下去了，然后才依依不舍地把书放回 书架。——林海音 记住，我是吃饭长大的，也是读书长大 的。——林海音
• 一个小孩起码要背两百首诗，五十篇古文， 这是起码的要求。——季羡林
但愿天下无尽书，化作生生世世伴。
一个人的精神发育史 就是她的阅读史 一个民族的精神境界 取决于她有多少人把书本装在心房
• 一个没有阅读的学校
永远不可能有真正的教育
一个美丽的城市
书像睡美人 静静地躺在图书馆里， 一定有漫城飘溢的书香 依偎在书架上 等待着我们怀着爱慕 用心灵相拥， 用思想相伴。
书像好朋友， 是最有耐心 和最令人愉快的伙伴， 与读者终身相随， 用真理为我们指路， 用睿智为我们导航。
父母生养身体，书籍铸造灵魂。从这个意义 上说，书籍好比我们的再生父母。
读书赋予人的快乐是任何美食、棉衣和华屋 绝难比拟的——吃一道佳妙的好菜，美味一会儿； 穿一件漂亮的衣，神气一阵子；读一本有益的书， 受用一辈子。
人不读书与人无朋友一样孤单，人无朋友的 孤单，也许是暂时的，人若不爱读书，那么这种 孤单贫穷将是终生的。 文学的魅力无穷，书中的世界最大。 顿悟是人在精神上升时的飞跃，而书籍便是保证 飞跃的撑杆。 书籍是炎夏的凉阴，是严冬的炭火，是治狂 医骄的良药，是灵魂的伊甸园。 但愿天下无尽书，化作生生世世伴。
人不读书与人无朋友一样孤单，人无朋友的孤 单，也许是暂时的，人若不爱读书，那么这种孤 单贫穷将是终生的。
文学的魅力无穷，书中的世界最大。 顿悟是人在精神上升时的飞跃，而书籍便是保证 飞跃的撑杆。
书籍是炎夏的凉阴，是严冬的炭火，是治狂 医骄的良药，是灵魂的伊甸园。 伊甸园在圣经的原文中含有乐园的意思
议论文高三作文800字(精选5篇)
议论文高三作文800字(精选5篇)议论文高三作文800字（精选篇1）北岛曾说：这是五千年来的象形文字，那是未来人们凝视的目光。
可见文字的含义深刻。
从殷商甲骨文，古人便已在龟壳上刻上了象形文字，传达情意，表明思想。
书法也是其中最灿烂的瑰宝，值得自豪的文字艺术形式。
历有很多大书法家。
脱帽露顶王公前，挥毫落纸如云烟，这是张旭的狂草。
行云流水。
王羲之的风流。
笔力千钧，成为楷书的大家。
甲骨文，隶书，行书，楷书，草书，各种形式和风格的文字。
各个朝代沿袭下来，成为今天的汉字。
不得不说唐朝，那是风流的年代。
吏治清明，百花争鸣的诗坛，文化与经济发达。
宽松的政治环境催生了一大批杰出的诗人。
山水派，田园派，写实言虚，无所不及。
辽阔而又奇美的山水环境，诞生了俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月的俊逸。
得意或失意，命途多舛或仕途坦荡。
诗人们的境遇是不同的。
由此人生也是大不相同。
有失意的李白，岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停，诗人的酒量是值得称赞的，李白一斗诗百篇，长安市上酒家眠。
诗句正好印证了这一点。
然而杜甫的感时花溅泪。
恨别鸟惊心。
多少丧乱中沦亡了的人，处于战乱，烽火连三月，家书抵万金。
安禄山与史思明发动叛乱，山河破碎。
连繁华的长安也是荒草凄凄，人烟绝迹。
唐明皇去了四川，捧为手中之宝的杨玉环在马嵬坡下含泪自尽，由此留下如何四纪为天子，不如卢家有莫愁的千古遗恨，读之让人感慨。
当他们在高高的殿堂上寻欢作乐时。
如果想到会有这么一天，该是怎么样的遗憾与悔恨呢?然而我们只能扼腕叹息了。
运用文字进行创作是文学的基础，我记得作家莫言在演讲词中的最后一段，意味深长的提了一句：文学的用处，就是它毫无用处。
我想一千个人，看到此句，会有一千种感想，一千种理解，一千种意味。
以至于余味悠长。
议论文高三作文800字（精选篇2）吃，是门不简单的学问。
艰涩深奥，错综复杂，要细细分来，充当一门大学课程也不为过。
这吃的第一境界，叫“大嘴吃四方”，天下的东西，能吃的统统都吃，吃遍五湖四海，吃遍山川五岳，让天下的美好全部在我肚中，全部在我心中。
叶文玲的作文《一件不愉快的往事》
叶文玲的作文《一件不愉快的往事》篇一叶文玲的作文《一件不愉快的往事》哎呀，说到这“一件不愉快的往事”，我的心里就像堵了块大石头，沉甸甸的。
也许你会好奇，到底是啥事儿能让我记到现在？其实啊，就是一次和好朋友的争吵。
那时候，我们俩好得能穿一条裤子，干啥都黏在一起。
可有一回，学校组织活动，我俩居然因为谁当组长的问题闹掰了。
我觉得我能力强，能胜任，她觉得她经验多，该她来。
就为这，争得面红耳赤，谁也不让谁。
当时我心里那个气呀，想着：“哼，这么多年的朋友，这点事儿都不让着我！”也许是我太冲动了，说话也冲，把她给惹哭了。
看着她哭，我又有点儿后悔，觉得自己是不是太过分了。
可那会儿在气头上，哪顾得了那么多？现在想想，这事儿我也有错呀，为啥就不能好好商量呢？为啥非要争个你高我低呢？我觉得当时的自己真幼稚，为了这么点儿小事，把好好的友谊给弄僵了。
这事儿难道不令人懊悔吗？不过，经过这件不愉快的往事，我也明白了，朋友之间要相互理解，相互包容，不能太自私，只想着自己。
不然，可能一不小心就把珍贵的友情给弄丢了。
你们说，是不是这个理儿？篇二叶文玲的作文《一件不愉快的往事》说起不愉快的往事，那可真是让我心里堵得慌！就像那次，我满心欢喜地准备参加学校的绘画比赛。
我精心准备了好久，天天晚上都在琢磨怎么画才能出彩。
结果呢，比赛那天，我的画笔居然找不到了！我急得像热锅上的蚂蚁，到处翻找，可能找着找着吗？没有啊！我当时就想，这是不是老天故意捉弄我呀？也许是我前一天收拾东西的时候不小心给放错地方了。
可这时候后悔有啥用？没办法，我只好借了同学的画笔，可那笔用着不顺手啊，画出来的效果跟我想象的差了十万八千里。
最后比赛结果出来，我名落孙山。
我心里那个难受哟，觉得自己的努力都白费了。
这难道不是一件超级不愉快的事儿吗？不过后来我也想通了，生活中总会有这样那样的意外，不能因为一次挫折就灰心丧气。
也许这次的失败是为了下次更好的成功呢？你们觉得我这样想对不对？篇三叶文玲的作文《一件不愉快的往事》哎呀呀，一提到不愉快的往事，我这脑袋里就像过电影一样，一下子就想到了那件事儿。
学习让生活更美好作文
学习让生活更美好作文关于学习让生活更美好作文（通用10篇）无论在学习、工作或是生活中，大家都经常接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。
那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是店铺为大家整理的学习让生活更美好作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢！学习让生活更美好作文篇1听人说学习能让生活更美好，我一点儿都不觉得。
生活中，就有很多因为不想学习，而倒致成绩不好的人。
比如我。
有时候，我上课老是不认真听课、不认真做笔记，所以成绩非常不稳定，考试总是考不好。
有次期中考试，我语文考得了75分，妈妈爸爸都非常地失望。
然后给我们班班主任打了一个电话，问到底是什么原因，害得我成绩这么差！班主任严肃又生气：“她最近啊，上课老是不认真听课，又不做笔记，成绩怎么上得去呢？你们做家长的，多督促督促她吧！”妈妈谢过班主任：“谢谢老师，谢谢老师，我一定加强叮嘱她。
”就这样，我回家就被妈妈、爸爸狠狠地骂了一顿：“……我告诉你，从今天起，你给我去上补习班！不能再玩手机、看电视，更没有周末可以休息。
”果然，之后的每个周末，妈妈都是在送我去补习班的路上。
我感觉自己每天都在做重复的事情，这让我感到很无聊，很无趣。
于是就更加不喜欢学习了。
我就进入了越厌学越觉得无趣，越无趣越不想学习的死循环中。
就在我最颓废的时候，一位老师骂醒了我：“你学习是为你自己，不是为别人，以后你想成为什么样的人、想过什么样的生活。
是靠你现在的努力。
”我听了如醍醐灌顶。
就这样，我每一节课都会打起精神听课，认真做笔记，课后及时复习巩固。
后来我每一次考试都能考得90分以上。
我这时候才发现，原来自己在慢慢进步呢！原本我觉得语文很难的，我现在都觉得很简单了！甚至每学完一课都有一种说不出的愉快，像吃到了一种美味。
看着那一张张高分试卷，内心满满的成就感。
再也没有那种烦躁感。
原来，学习真的可以让生活更美好。
因此我总结出了一个道理：生活处处都是美好，只要你认真对待每一件事，他们都能让你的生活更加丰富美好。
初二作文：语文学习真美好
初二作文：语文学习真美好以下是作者为大家收集的初二作文：语文学习真美好（共含10篇），欢迎参阅，希望可以帮助到有需要的朋友。
篇1：作文：语文学习真美好作文：语文学习真美好语文，我们时刻都在接触着，在学习着，可以说在出生就开始学语文。
但是，进入初中后，我觉得我的语文学习又上了一个台阶。
因为在这一本本课本中，我感受到了更多的美好。
在语文学习中，我们寻找“成长的足迹”；感受“情感的涟漪”；沐浴“科学的星光”；体验到“创造的乐趣”；品味“语言的魅力”。
在语文学习中，我们有了更多的“说”。
我们常常“对话”。
我们与课文的.人物对话；与作者们对话；甚至与许许多多的英雄们对话。
同时，我们有了更多的“看”，我们四处观望，我们眺望“大海”，感到那宽阔的美，感到了海洋带给人类的忧思；我们瞻仰“丰碑”，感到树立这一座座丰碑的艰辛，也感到了我们肩负的责任；我们“遥望星空”，感到星星闪烁的光芒，真想去探索那天空中的奥秘。
我们是迎着“校园风”，哼着“四季歌”，怀着“山水情”在学习语文，你说，语文学习不美好吗？在语文学习中，是朱自清的“背影”，让我们感受到了父爱的深沉；是冰心的“纸船”，让我们承受到了母爱的温馨；泰戈尔让我们“不记得母亲”，但永远记得母亲哼唱的“摇篮曲”；是巴金一次又一次地鼓励我们向理想迈进；普希金说：人生的奋斗方向是——敢与风浪搏斗；雨果说：要忠于职守，要履行做人之道；鲁迅告诉我们：童年是那样的欢乐；叶圣陶告诉我：写作的三个要点——联想丰富、抓住特点、善于观察；同样，叶文玲也告诉了我们写作的三个方法——要别出心裁、要有真情实感，广泛阅读做基础。
看吧！在语文学习中，能与高尚的人对话，能与名作家交流，更重要的是能丰富自己头脑，难道语文学习不美好吗？在语文的学习中，我们能了解到这么多的知识，能体味到这么多的乐趣，能感受到这么多的美好，我真心地说一句——语文学习真美好！篇2：友善真美好初二作文友善真美好初二作文有一朵友善的花儿芬芳扑鼻，当你赠送他人的时候，它会让你心旷神怡，手留余香；有一朵友善的花儿特别神奇，当你赠与他人的时候，他会让你面朝大海，春暖花开。
叶文玲心香读后感800字
叶文玲心香读后感800字叶文玲的《心香》，讲述的是一个普通人的爱情悲剧(当然这个爱情悲剧也是特定历史时期社会悲剧派生出来的产物),由于作者将这个故事放在大的社会背景下做了典型化的处理,因而超越了一人一事自身的局限而具备了忧愤深广的社会学意义上的普遍的认识价值。
《心香》的情节是通过岩岱向小谢叙述往事而展开的,女主人公亚女的形象塑造也是通过岩岱之眼之口来完成的,带有一种极强的感情色彩。
聋哑这个生理缺欠,对于我们的女主人公来说,非但没有成为美的瑕疵,反而因之染上了一层圣洁的色彩。
正如断臂维纳斯,面对着她,越发能够激起我们关于完美的无限遐想;同样,亚女无言,恰恰为读者在心灵深处蓄起了一汪至情的清泉。
不难看出,作者在这个形象身上倾注了自己全部的感情。
作品中,夕阳斜照,在村头溪边,亚女戏水夹石那段描写颇有诗情画意,把亚女的美丽姣好表现得淋漓尽致。
在亚女的情态中, 山水灵秀的自然美、勤劳欢愉的劳动美、情趣盎然的生活美、热情洋溢的青春美皆汇集于此,让人久久难以忘怀。
无怪乎岩岱为之所动,产生了创作灵感,从而完成了他的成名之作——油画《溪边》。
然而,岩岱对美的发现与探索又是浅尝辄止的,在亚女至美的心灵面前,他止步了、退却了,乃至铸成千古遗恨。
究其缘由,是世俗偏见的尘土隔绝了岩岱与亚女两人心灵之间的感应波,使得岩岱眼睁睁地失去了本应属于他的甜蜜的爱情。
比较之下,亚女对岩岱的爱恋更让人肃然起敬。
起先,是因为岩岱创造的艺术美使她为之倾倒。
当一场政治风暴使岩岱骤然蒙难后,也丝毫没有影响亚女一如既往的痴情。
政治的淫威、生活的重压,只能促使亚女在追求幸福的道路上更加大胆率真、忠贞不渝。
在亚女这个人物身上,我们看到了一种中华民族所特有的忘我——舍身的至情。
亚女的形象,不仅证实了美是一种永恒的存在,也展示了美在于追求与探索这一人生真谛。
《心香》是一篇情韵隽永、精巧别致的短篇小说，就情爱悲剧的浓烈性而言，《心香》即是绝唱。
叶文玲一件不愉快的往事原文
叶文玲一件不愉快的往事原文
又一次命题作文写《一件不愉快的往事》，我的情绪分外激动，
我觉得我得到了一个大显身手的好机会：小时候受过的一次委屈，平常看的那些描写苦恼烦闷心境的词全像酵母似的发挥了作用。
我从一个清冷的黄昏开始写，以月亮的美丽皎洁和周围人的嬉笑，来反衬这个受委屈的小女孩的孤独和寂寞，写着写着，我禁不住眼泪花花。
这篇完全发自真情实感的作文当然也得到了好评，被用大字抄誊出来贴在教室墙上。
可是，看到教师用红笔着重圈出我写月亮像一轮玉盘嵌在蓝色的天幕中这段文字，说这个嵌字用得特别清醒，我脸红了，我不能心安理得地接受这个赞誉因为这一句描写，这个特别清醒的嵌字，是我看了巴金先生的《家》后念念不忘的词句。
于是，我又悟出了一点道理：作文，要写真情实感；作文练习，开始离不开借鉴和模仿，但是真正打动人心的东西，应该是自己呕心沥血的创造。
我终于开始学着创造了。
那是上初中二年级时，我写了一篇800个字的小小说：《夫妻间的小风波》，投寄刚创办的县报，在一星期后刊登了。
看着文字变成了铅字，看到题目标上了小说，我说不出的高兴，这也许应该算是我当学生时期写的最成功的一篇作文。
我深深明白：假如不是读过几百部真正的小说，我决不可能写出那800个字。
至今，我仍在努力作文，只惭愧年事已长却无多长进，少年时所感所悟的，现在虽不曾忘怀，却还常常力不从心。
至今，我仍盼天天能扎进头去醉心读书，只可惜光阴紧迫，事务
冗繁，而社会人生这部深奥绵长而无页码的大书，我什么时候才能读通啊？。
叶文玲给我的启示
叶文玲给我的启示一本好书，蕴含着丰富的知识和美好的情感。
阅读一本好书，就是跨越时空和空间，同一个睿智而高尚的人对话，这是多么美妙的事情啊！古今中外有成就的人都喜欢阅读，并善于从书中汲取营养，从而走上了成功的道路。
而在这个学期中，叶文玲给了我很多的启示。
在《我的“长生果”》一文中，叶文玲将书比做了人类文明的长生果。
她说，在看书时，她养成了做笔记的好习惯。
而这个好习惯不仅锻炼的她的记忆力，也增强了她的理解能力。
而她因看书而得到的好处并不只有这些。
她还因醉心阅读，作文常常居全班之冠。
她还悟出了两点关于写作文的道理：写作文应该在落笔上有一儿与众不同的“鲜”味才好。
还要在其中加入真情实感才是属于自己的，呕心沥血的创作。
才可以真正打动人心。
而我看书的方法却恰恰与叶文玲的方法相反。
我从不边看书边做笔记，看起书来也从不思考，只是一目十行，看得飞快，大有不求甚解的味道写作文时就更不用说了，文中不仅没有一点儿心意，情节也十分老套。
而且，在写真情实感时，没有华丽的语言修饰，真是书到用时方恨少啊！所以写出来的文章一点儿也不好。
于是，我开始渐渐养成看书时认真思考并勤做笔记的习惯了。
因为看书多了，文章也能像叶文玲说的那样能写的有“鲜味”，能写出真情实感，我的作文经常能拿到全班最高分。
在学校举行的语文知识竞赛中脱颖而出，并常常能回答别的同学回答不出的问题。
在这个秋天，叶文玲让我明白了：读书贵在坚持，做到不动笔墨不看书；同时写作文要别出心裁，有真情实感。
尤安·艾肯教我读书读书，对我来说是一件“轻而易举”的事。
我读一本书，就像看故事，一晃而过。
没有思考，也没有学习别人写作的特点，写作的方法。
现在，我已经知道了这是一个严重的错误。
如果继续这样，不管多好的书到我的手中都会变成一堆没用的废纸。
英国作家尤安·艾肯的一篇文章——《走遍天下书为侣》教会了我该如何将一本书读好，读精。
在《走遍天下书为侣》这篇课文中，我体会到了作者尤安·艾肯把一本自己所喜爱书比作一位知心的好朋友，和一处随时想去就去的故地，反复读同样一本书，就好像是和好友重逢，或是回到自己的家中。
小学六年级读后感作文：叶文玲给我的启示
叶文玲给我的启示叶文玲阿姨曾经写过一篇文章，叫做《我的“长生果”》，读完这篇文章，我从中得到了许多启示和感悟。
叶文玲阿姨那种渴望读书的心情，我能理解，同时我也很敬佩。
她最早的读物是被孩子们叫做“香烟人”的小画片。
那是一种比火柴盒略大的硬纸片，正面印画，背面印字，是每盒香烟中的附赠物。
她为了能够饱览那一大叠画片，不惜为其他孩子呐喊助威，只为了能看上一会儿。
之后，她又看到几册真正的连环画。
那些书让她看得如痴如醉、浮想联翩、落泪如珠。
只要手中一有书，她就忘了吃忘了睡。
她每天一放下书包就奔向书店，几个月了，书店里的书差不多都被她借阅了。
她那种爱看书的精神让我更加敬佩。
我同样喜欢看书。
我特别喜欢往图书馆跑，一有时间就去那里看书。
不过，我看书，并不是精读细看，而是囫囵吞枣。
我看书，只不过是把内容看完了而已，把情节浏览了一遍而已。
而叶文玲阿姨，起初虽然也是囫囵吞枣，不求甚解，但她从中受到了启发。
从画片到连环画，从连环画到文艺书籍，从文艺书籍到大部头小说……渐渐地，她养成了做笔记的好习惯，但是我没有。
我不仅没有做笔记，也没有进一步了解书中的不懂处。
这一点，我自愧不如。
叶文玲阿姨因为多看书，所以作文也写得好。
我的作文也还不错。
以前，我积累过一些好词好句，现在，在习作中，它就像酵母一样发挥了作用。
但是，她的作文充满了真情实感，读出来，都会令人感动。
可反观我的作文，平平淡淡，无滋无味。
她的作品告诉我：作文，首先要独出心裁，落笔也要与众不同，要写出真情实感。
这篇文章让我受益无穷。
我从内心由衷地感谢这位女作家，是她的文章给了我无限的启示，让我一生受益。
六年级:刘奕伶。
长生果的读后感
长生果的读后感长生果的读后感长生果的读后感1我们今天学习了《我的长生果》这篇文章。
我感觉书就像一把钥匙，带着我们走进一个充满智慧的王国。
这篇文章主要讲了一个小女孩读书的故事和经历。
首先她是看一种被人叫做“香烟人”的小画片，那上面是印着水浒和三国的画片，一般都是正面印画，背面印字的，这是作者最早见到连环画，但是，时间久了，作者又感觉不到满足了。
之后，作者又见到了真正的连环画，其中有《七色花》引得“我”浮想联翩，《血泪仇》又叫“我”血泪落如珠，这些连环画引的作者废寝忘食。
这些还是不能使用者得到满足。
过后，作者又发现了一块“绿洲”――就是小镇的文化站，那里的文艺书又让作者不求甚解。
后来，作者又觉得那些书看得不过瘾了，而作者学校图书馆那丰富的'图书又像磁石一样吸引着作者。
而这些大部分小说又使作者看得如醉如痴。
这篇文章，我认为第二自然段写得比较好。
因为像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷，我觉得这句话中的比喻写得非常地优美。
还有，最让我受启发的是作者在看课外书而悟出的两条关于写作文的真理：一是作文，首先构思要别出心裁，落笔也要有点与众不同的鲜味才好。
二是作文要写真情实感；作文练习，刚开始离不开借鉴和模仿，但是真正打动人心的，应该是自己呕心沥血的创造。
这两条让我们懂得了写作文的真谛。
我明白了要想写好作文，必须得从每天看课外书开始做起。
长生果的读后感2书，是人类进步的阶梯；是推进时代前进的动力；是陶冶人们情操的营养品。
因此，在我记忆的泡泡里，有的让我欢笑，有的让我思考，有的让我委屈。
只有有关书的记忆，才值得我们珍藏。
坐在一张已经嘎吱作响的木桌旁，从一个风尘已久的书柜里拿出一本书来，翻开早已不见天日的扉页，我思考，我倾听，我随着故事情节而跌宕起伏，宛如鸟语花香；宛如狂风暴雨；时而冷汗HH；时而捧腹大笑。
于是，就在我畅游在书的海洋中时，不知不就中我的心灵与作者的心灵激烈碰撞，碰撞出的火花交织成一张思维的大网，我与作者一起哭，一起笑，一起兴奋，一起沉沦。
《我的长生果叶文玲》阅读叶文玲我的长生果
《我的长生果叶文玲》阅读叶文玲我的长生果,我的“长生果”【叶文玲】书，人们称为人类文明的“长生果”。
这个比喻，我感觉就我自己说，特别和蔼。
像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷，我每忆及少年时代，就忍不住涌起视听的欢乐之感。
在记忆的心屏中，少年时代的念书生活好似一幅流光溢彩的画页，也似一阕跳跃着快乐音符的乐章。
我的故园是浙江东南的鱼米之乡。
五十年月初，解放了的家乡天地明朗，我这处于海角小镇的毛丫头，心中一片欢腾。
我欢腾，是由于那时我已粗识文字，知道爱念书，接触了书，只感觉自己无知而空荡的脑瓜日趋充盈起来。
我最早的读物是被孩子们叫做“香烟人”的小画片，一种比火柴盒略大的硬纸片，正面印画，反面印字，是每盒香烟中的附赠物。
遇到大人让孩子买烟，这美差常常被男孩抢了去，我们女孩子只落了个眼羡的份。
集得多了，就开始竞赛用手掌刮“香烟人”，看谁刮得远。
这时，我就用心地呼喊助威，为的是最后能在赢家手里饱览那一大叠画片。
这些印着“水浒”“三国”“七侠五义”的故事的小画片，就是我最早见到的连环画。
开始我看得津津乐道，时长日久，就感觉可是瘾了。
以后，我看到几本真实的连环画。
小学的一个教师喜好美术，他有几套连环画，叫我看得沉迷：《七色花》引得我想入非非，《血泪仇》又叫我泪落如珠。
以后，我也有了几册哥哥的朋友们送我的小书了：《刘胡兰小传》《卓娅和舒拉的故事》《古丽雅的道路》只需手中一有书，就忘吃忘睡，讲堂上，特别是我最不喜爱的珠算课，我就一头扎进桌斗里，由于那边藏着一本我放不下手的小书。
那时，我因迷醉阅读而不遵规守纪的事每每发生，我这里照实奉劝，绝不是要少年朋友们也学我这样的调皮。
但是，我不可以不带羞赧地想起：那时，就是由于热爱书到了连一片带字的纸头都不放过的地步，我才对文学发生了愈来愈浓的兴趣。
连环画一类的小书又逐渐不可以使我知足了，我又发现了一块绿洲——小镇上创办的文化站有几百册图书！我每日一放下书包就奔向那边。
几个月的时间，除了那些大部头的理论著作我不敢问津外，这个小图书室全部的文艺书本，我差不多都借阅了。
叶文玲语文书上的作文
叶文玲语文书上的作文叶文玲语文书上的作文一直以来，你为班级做了许多事，也得到了许多同学和老师的赞扬。
这学期，你又担任了少先队的大队长职务，每周都认真地组织同学们搞各项有益的课外活动，使少先队活动生动、活泼。
你还非常热心帮助同学，看到谁在学习上遇到困难，总是主动地去关心、帮助他们。
在帮助别人的同时，自己也得到了快乐，我真佩服你这种“给予”的精神。
你能把自己的学习和少先队工作处理得井井有条，真不简单！虽然你的成绩并不是班里最好的，但你从来不灰心，而是默默无闻地去努力争取好的成绩。
你有很多优点：诚实、热情、关心集体、爱护公物、勤奋好学……这些都是你的长处。
相信在不久的将来，你会取得更好的成绩，老师期待着这一天！ 12你是个性格内向，脾气温顺的女孩子，因此，在你身上找不到张静同学的影子。
我是新疆人，自幼在南方长大。
由于水土不服，初来乍到时，我显得特别脆弱。
后来在老师和同学的关心下，我才慢慢适应了这边的生活。
可我没想到适应新环境是如此的艰难。
在这儿，我度过了我人生中第一个完整的春节，当其它同学和父母欢聚一堂的时候，我却只能孤零零的留守在学校。
也就是那一年，我的家人从新疆来到了南京，并将家安在了南京。
再后来，我来到了南航附中读书，终于又回到了生我养我的这片土地。
我深深感受到了祖国山河的美丽，同时，也更加珍惜今天的幸福生活。
12还记得那次在乌鲁木齐开展少数民族风情游活动，我正准备带同学们出发时，突然下起了大雨。
我顾不得自己已被淋湿，便跑去给同学们送伞，自己却没躲过这场突如其来的大雨。
雨水落在我的头发上，衣服上，打在我的脸上，让我觉得无比舒畅。
我望着乌鲁木齐市区，想起了你-----曾在那个城市生活过。
虽然那个城市并不是很大，但在那里你结识了许多好朋友。
如果你现在还生活在那座城市，你会过得很幸福吧！老师希望你能回到乌鲁木齐，重新投入新的学习和生活。
一个人的能力有大小，能力强固然好，能力差一些也无所谓，只要肯干就行了。
精选叶文玲给我的启示作文【4篇】
叶文玲给我的启示作文【精选4篇】父亲喜欢钓鱼，工作之余也几乎在琢磨钓鱼。
中考后，我与繁忙的学业暂告一段落，老爸便命令我抽出一天时间，陪他去钓鱼。
但我不喜欢钓鱼，因为它看起来十分简单，好似在浪费时间。
这天一大早，天还没亮他就把我叫起，将他头天晚上和好的诱饵和渔具放到车上，我们便披星戴月，映着路灯昏暗的灯光，来到了竹林公园。
清晨的竹林公园，到处弥漫着泥土和竹子的清香，头顶着的星空，北斗星像在指引着我们的方向。
来到一处低平的凹地，车停下来，父亲带着我来到小河旁，一番精心布置之后，父亲开始试杆。
父亲将试好的鱼竿给我，他自己也手拿一杆。
我学着父亲的样子，左手捏铅块，右手将杆拿起，左手松时，右手轻轻向上一提，带有诱饵的鱼钩被顺利的安顿在水中，只有水漂像孩子一般，先沉入水中，却又露出滑稽的小脑袋。
我好胜心强，想快点成功钓到鱼，小鱼仿佛与我急切的心思做对，直到中午，我也没能钓到一条鱼。
这不白白浪费了一上午吗？再看看我被鱼钩划破的手，这一切好像都与我为敌。
我拿起一块石头，手攥紧它，极力向对岸扔去。
“有人说：有的胜利者，愿自己的敌人如虎、如鹰，他才感得胜利的欢喜。
”父亲看着我有些灰心的神态，不紧不慢的说道，“假使如羊，如小鸡，他便反觉得胜利的无聊。
还有一些胜利者，克服一切困难之后，发现死的死了，降的降了，‘臣诚惶诚恐死罪死罪’，他于是没有了敌人，没有了对手，没有了朋友，只有自己在上，一个，孤零零，凄凉，寂寞，便反而感到了胜利的悲哀。
”从父亲的吟咏叹息中，我顿悟了：成功并非只有表面上的成就，还可以表现为精神上的升华，人生价值观的转变。
钓鱼不亦是如此？钓到的鱼只是表面上的成功，真正成功的是钓鱼时意志的磨练与培养。
我沉下自己较早的心，再次把诱饵在鱼钩上挂好，左手一松，右手一提，鱼钩带着诱饵在空中划出完美的曲线。
我慢慢坐下，盯着一层层涟漪中调皮的鱼儿。
暴雨过后，我拾起一片翠绿的树叶。
哦，它流泪了，是被打落的痛楚，还是离开亲人的心酸？我抬起右手，为它拭去眼泪。
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叶文玲给我的启示_650字
叶文玲阿姨曾经写过一篇文章，叫做《我的长生果》，读完这篇文章，我从中得到了许多启示和感悟。
叶文玲阿姨那种渴望读书的心情，我能理解，同时我也很敬佩。
她最早的读物是被孩子们叫做香烟人的小画片。
那是一种比火柴盒略大的硬纸片，正面印画，背面印字，是每盒香烟中的附赠物。
她为了能够饱览那一大叠画片，不惜为其他孩子呐喊助威，只为了能看上一会儿。
之后，她又看到几册真正的连环画。
那些书让她看得如痴如醉、浮想联翩、落泪如珠。
只要手中一有书，她就忘了吃忘了睡。
她每天一放下书包就奔向书店，几个月了，书店里的书差不多都被她借阅了。
她那种爱看书的精神让我更加敬佩。
我同样喜欢看书。
我特别喜欢往图书馆跑，一有时间就去那里看书。
不过，我看书，并不是精读细看，而是囫囵吞枣。
我看书，只不过是把内容看完了而已，把情节浏览了一遍而已。
而叶文玲阿姨，起初虽然也是囫囵吞枣，不求甚解，但她从中受到了启发。
从画片到连环画，从连环画到文艺书籍，从文艺书籍到大部头小说渐渐地，她养成了做笔记的好习惯，但是我没有。
我不仅没有做笔记，也没有进一步了解书中的不懂处。
这一点，我自愧不如。
叶文玲阿姨因为多看书，所以作文也写得好。
我的作文也还不错。
以前，我积累过一些好词好句，现在，在习作中，它就像酵母一样发挥了作用。
但是，她的作文充满了真情实感，读出来，都会令人感动。
可反观我的作文，平平淡淡，无滋无味。
她的作品告诉我：作文，首先要独出心裁，落笔也要与众不同，要写出真情实感。
这篇文章让我受益无穷。
我从内心由衷地感谢这位女作家，是她的文章给了我无限的启示，让我一生受益。
六年级:刘奕伶。