二年级钟表练习
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一、填空。
1、钟面上有（）大格，（）小格。
2、时针走一个大格是（）时，走一圈是（）个小时；分针走一个小格是（）分，走一个大格是（）分，走一圈是（）分。
3、分针指着10，时针快指向5，这时是（）时（）分。
4、2∶10再过30分钟后是（）时（）分。
5、现在时间是上午7时45分，再过（）分是8时正。
6、现在的时间是1∶57，再过3分是（）。
7、下午上课的时间是2∶30，明明从家到学校要走20分钟，明明最慢要（）时（）分从家里出发。
8、电影9时30分开始，聪聪8时50分从家出发，经过30分钟到达电影院，他能不能准时赶上（）
9、生活中的数：早上上课的时间是（）时（）分；下午上课的时间是（）时（）分。
（）时
80分＋40分＝（）分＝（）时 1时－8分＝（）分50分＋40分＝（）时（）分 1时＋15分＝（）分
二、看钟面，写时间。
三、填数。
一、我会填。
1、在钟面上，时针从7走到8的时间是（）小时，时针走1小时，分针正好走（）圈，是（）分。钟面上一共有（）个大格，（）个小格。
2、时针指在4上，分针指在12上，表示（）时。分针从12走到12，是（）分，是（）小时。
3、7时30分到10时30分，经过（）小时。时针从7到11，经过了（）小时。分针从2走到6，共走了（）分钟。
课是（）时（）分，课间休息10分，第二节是（）时（）分上课，（）时（）分下课。
5、1小时＝（）分， 120分＝（）时
6、（）时整，时针、分针重合。
7、学校秋游，8:00出发，9:10到达，路上用了（）时（）分。
8、上午8:00开始下雨，下了4个小时，( )时雨才停止。
二、填上合适的时间单位
1、一节课的时间是40（）。
2、小学生每天在校时间是6（）。
3、看一场电影要2（）。
4、工人叔叔每天工作8（）。
5、从上海坐火车到北京要17（）。
6、李勇从家走到学校要15（）。
三、判断。
1、分针走一圈是1分。（）
2、晚上7时新闻联播开始。（）
3、小明下午2：00到校，4：30分放学，下午在校的时间是2小时30分。（）
4、钟面上最短的针是分针。（）
5、电子表上显示6：45就是6时45分。（）
6、分针从一个数字走到下一个数字是5分钟。（）
7、妈妈每天工作8小时。（）
四、在钟表盘上拨出下列时刻
1、 5：55 9：35 12：00 9：00 3:00
2、钟面上时针和分针形成钝角的是：
钟面上时针和分针形成形成锐角的是：
钟面上时针和分针形成形成直角的是：
五、拓展延伸：
1、博物馆开放时间是上午8:00~下午4:30。
（1）现在是7:35，离开放还有多长时间
（2）小明从家到博物馆要走25分钟，小明8:20从家出发，他到博物馆是什么时候博物馆已经开放了多长时间
2、小花猫从一楼到二楼用了1分钟，按这样的速度，它上到六楼共要多少时间
3、锯一根木头，每锯一段要用8分钟，锯成5段要用多少分钟
4、小明从家到学校走了40分钟，在7；30到学校，小明在（）时（）分从家出发。
5、老师从9时40分开始开会，开了40分钟，会议应在（）时（）分结束。
一、写出钟面上所指的时刻。
二、先拨一拨，再画一画。
三、填空。
1．时针从一个数走到下一个数的时间是（），分针走一小格的时间是（），分针走一大格的时间是（）。
2．时针走一大格，分针正好走（）小格，也就是（）分，所以说1时＝（）分。
3．时针从“2”走到“5”走了（）小时。分针从“2”走到“5”走了（）分钟。
四、填上合适的时间单位。
1．一节课的时间是40（）。
2．小学生每天在校时间是6（）。
3．看一场电影的时间是2（）。
4．李明从家走到学校要15（）。
一、写出下列钟面表示的时刻(60分)
二、过1小时是几时（40分）
认识钟表练习题（二）
班级姓名
认识钟表练习题（三）
班级姓名
一、写出钟面上所指的时刻。
二、先拨一拨，再画一画。
三、填空。
1．时针从一个数走到下一个数的时间是（），分针走一小格的时间是（），分针走一大格的时间是（）。
2．时针走一大格，分针正好走（）小格，也就是（）分，所以说1时＝（）分。
3．时针从“2”走到“5”走了（）小时。分针从“2”走到“5”走了（）分钟。
四、填上合适的时间单位。
1．一节课的时间是40（）。
2．小学生每天在校时间是6（）。
3．看一场电影的时间是2（）。
4．李明从家走到学校要15（）。
认识钟表练习题（四）
一、基础训练
1．钟面上的又细又长的针的针叫（）针，又短又粗的针叫（）针。
2．时针走一圈是（）个小时，分针走一圈是（）小时，时针走一格是（）小时。
3．下面钟面上的时间是几时。
4．连一连。
5．请你给下面的钟面画上时针或分针。
二、能力提高
1．你能画出最右边钟面上的时针和分针吗
2．你能在钟表模型上画出这些时刻吗
（1）早晨6时起床（2）下午5时半下课
3．请你给下面的钟面画上时针或分针。
4、写出钟面上所指的时刻。
一、写出钟面上所指的时刻。
二、先拨一拨，再画一画。