2017年中考：句子的衔接与排序(上课)
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中考语文句子的衔接与排序课件25张
. 从选项角度判断。第一类：压倒性概率选项构造。如：A. ②⑤③①④ B. ②⑤③④① C. ②⑤
③① D. ④③①②⑤。观察四个选项我们不难发现以②开头 的选项有三项，命题人一般设置此种选项布局模式，基本可 以断定以②开头。第二类：势均力敌型：如例题中的A. ⑤① ④⑥②③ B. ⑥⑤①③②④
C. ⑥③②⑤①④ D．⑤①⑥③②④，观察选项不难发现以 ⑤开头和以⑥开头的概率一样大，需要我们判断谁更适合做 首句，结合句子内容判断法迅速确定首句，并缩小答案范围。
到外等。（2）时间关系：从早到晚，从过去到现在等。 （3）人们认识事物的一般规律：由易到难，由浅到深， 由表及里，由此到彼等。（4）事物本身的发展规律。 （5）思维规律：由一般到个别，由个别到一般，由概括 到具体，由具体到概括等。
对比剩余选项中的差异选项。这是排除和检查的最后一 步。即在剩下备选选项里寻找顺序不同的两个句子，将 这两个句子代入题中，联系上下文确定哪一句更合适。
六．通过检验，确定答案。用排除法解题得出答案后，应根据确定的 答案再整体阅读一遍，以确保万无一失。
注意：解答此类试题，还可从文体角度来分析：
1. 记叙性语段，抓住记叙顺序，以此作为解题突破口，按事情发展 的先后顺序来排列。
2. 说明性语段，应在确定说明对象的基础上紧抓说明顺序来排列。 3. 议论性语段，从提出论点、分析论点、总结论点这一角度切入去
【答案】B
二．依次填入下列横线上的短语最恰当的一项是（3分） （）
一位老先生为学徒留下了一段精彩的题词：“待人应守_________，治事应持
________，创业酌用________，养心可奉释家之超脱，行文当如_________，读
书当如_________ 。”如此博采百家学问而集于一身，必能成为贤者。
句子的衔接与排序(公开课课件)
句子的衔接与排序(公开课课件)教学内容：今天我们要学习的教材是《句子的衔接与排序》。
我们会回顾一下什么是句子以及句子的基本结构。
接着，我们会深入探讨如何通过正确的词汇和语法连接不同的句子，使文章读起来流畅、连贯。
我们将通过一些实例来分析和练习不同的句子衔接方法，例如使用连词、标点符号和过渡词语等。
教学目标：1. 学生能够理解句子衔接的重要性，并掌握几种常用的句子衔接方法。
2. 学生能够通过练习，灵活运用所学知识，写出连贯、流畅的段落。
3. 学生能够培养批判性思维，对别人的文章提出有建设性的意见和建议。
教学难点与重点：重点是让学生理解句子衔接的重要性，以及掌握几种常用的句子衔接方法。
难点是让学生能够灵活运用这些方法，写出连贯、流畅的段落。
教具与学具准备：教具包括多媒体课件、黑板、粉笔等。
学具包括教材、练习本、文具等。
教学过程：一、引入：通过一个故事，引发学生对句子衔接的思考。
例如，讲述一个人在叙述自己的经历时，句子衔接得非常糟糕，让学生听后发表自己的看法。
二、讲解：详细讲解句子衔接的定义、作用以及几种常用的句子衔接方法。
通过例句和练习，让学生理解和掌握这些方法。
三、练习：让学生通过练习，运用所学知识。
可以设置一些句子衔接的题目，让学生完成后互相交流、讨论。
五、应用：让学生运用所学知识，写一段话或一篇文章，注意句子衔接的运用。
板书设计：板书设计要简洁明了，突出重点。
可以设计一些关键词，如“句子衔接”、“连词”、“过渡词语”等，以及一些示例。
作业设计：1. 请用所学知识，修改下面这段话，使其更加连贯、流畅。
原句：今天我们要学习的教材是《句子的衔接与排序》。
我们会回顾一下什么是句子以及句子的基本结构。
接着，我们会深入探讨如何通过正确的词汇和语法连接不同的句子，使文章读起来流畅、连贯。
我们将通过一些实例来分析和练习不同的句子衔接方法，例如使用连词、标点符号和过渡词语等。
修改后：今天我们要学习的教材是《句子的衔接与排序》。
中考复习之句子衔接与排序 课件(共25张PPT)
个句子先说哪一个，有着一定合理的顺序。常见的顺序有三种： 时间、空间、逻辑（由一般到特殊、由具体到抽象、由主到次 等）。
方法整理
3.“句间顺序合理”类语句的衔接与排序。 分句或句子之间常常有并列、递进、转折、因果、总分等事理关
系，如果是递进关系，顺进则层层上升，逆进则层层下降；如果是因 果关系，或一因一果，或多因一果等。一个复句、句群或语段，前后 语句之间若缺乏内在的逻辑联系，就会造成语句的脱节。因此，句间 的关系必须吻合其内在的逻辑。根据上下文，确定句子间所存在的内 在关系，是解答此类题目的突破口。
方法整理
5.“词语照应、暗示”类语句的衔接与排序。 语句的照应和暗示是语言连贯的重要条件。解答此类题目关键是，
通过语意的把握和关键词语的分析，能准确地找出与所提示或暗示的 词句相呼应的词句。 6.“短语类型一致”类语句的衔接与排序。
结构相同或相近的一组短语、句子，我们可以根据其上句或下句 的提示，利用结构上对称性，来选择所填的语句。
方法整理
1.“话题同一”类语句的衔接与排序。 在表现一个中心意思时，要围绕一个话题来安排句子，保持陈述
对象或叙述角度的一致，而任意转换话题，容易造成思维的混乱即语 句不连贯。看前后语句的陈述对象（主语、话题、叙述角度）是否保 持同一，是“语句衔接题”常见的解答思路。
方法整理
2.“句间关系吻合”类语句的衔接与排序。 句子的排列与组合也是考查学生衔接能力的手段之一。几
诗填词毕竟只是经邦济世之外的“余事”。
⑤其中，赞语“经纶外，诗词余事，泰山北斗”最为精当。
A.①⑤②④③
B.③⑤④②①
C.①⑤④②③
D.③⑤②④①
通读题目中所给五个句子，可知这是关于解读毛泽东诗词的一段话。其中，语句③可 直接判断为总起句，即放在开头第一句，由此能够排除选项A和选项C；选项B和选项D 在语句②和语句④的顺序上有所不同，语句⑤提出了“经纶外，诗词余事”的赞语，语 句④中的“经纶”和“余事”都紧承语句⑤，由此可知语句④应放在第三句的位置。正确的 顺序为：③⑤④②①。
方法整理
3.“句间顺序合理”类语句的衔接与排序。 分句或句子之间常常有并列、递进、转折、因果、总分等事理关
系，如果是递进关系，顺进则层层上升，逆进则层层下降；如果是因 果关系，或一因一果，或多因一果等。一个复句、句群或语段，前后 语句之间若缺乏内在的逻辑联系，就会造成语句的脱节。因此，句间 的关系必须吻合其内在的逻辑。根据上下文，确定句子间所存在的内 在关系，是解答此类题目的突破口。
方法整理
5.“词语照应、暗示”类语句的衔接与排序。 语句的照应和暗示是语言连贯的重要条件。解答此类题目关键是，
通过语意的把握和关键词语的分析，能准确地找出与所提示或暗示的 词句相呼应的词句。 6.“短语类型一致”类语句的衔接与排序。
结构相同或相近的一组短语、句子，我们可以根据其上句或下句 的提示，利用结构上对称性，来选择所填的语句。
方法整理
1.“话题同一”类语句的衔接与排序。 在表现一个中心意思时，要围绕一个话题来安排句子，保持陈述
对象或叙述角度的一致，而任意转换话题，容易造成思维的混乱即语 句不连贯。看前后语句的陈述对象（主语、话题、叙述角度）是否保 持同一，是“语句衔接题”常见的解答思路。
方法整理
2.“句间关系吻合”类语句的衔接与排序。 句子的排列与组合也是考查学生衔接能力的手段之一。几
诗填词毕竟只是经邦济世之外的“余事”。
⑤其中，赞语“经纶外，诗词余事，泰山北斗”最为精当。
A.①⑤②④③
B.③⑤④②①
C.①⑤④②③
D.③⑤②④①
通读题目中所给五个句子，可知这是关于解读毛泽东诗词的一段话。其中，语句③可 直接判断为总起句，即放在开头第一句，由此能够排除选项A和选项C；选项B和选项D 在语句②和语句④的顺序上有所不同，语句⑤提出了“经纶外，诗词余事”的赞语，语 句④中的“经纶”和“余事”都紧承语句⑤，由此可知语句④应放在第三句的位置。正确的 顺序为：③⑤④②①。
(四川版)2017中考语文总复习 第二部分 积累与运用 专题三 句子 第二节 句子的排序与衔接课件
【解析】总体看来此语段主要谈论的是古代座位尊卑的问题。③总体概 括古代座位有严格的尊卑之分。②④讲了朝会时和在筵席上座位的尊卑 ，但②中有“则是”两字，是指不同的情况，即不同于④中介绍筵席上 的情况，故④在②前。①“另外”是指除前面提到的情况之外还可以从 座位的左右来区分古代的尊卑。
4．在下面语段空白处依次填入三个句子，排序恰当的一项是( A ) 当时间变得越发昂贵，消磨时间、降低速度的“闲”越发奢侈。久远年 代的诗词里，“海鸥无事，闲飞闲宿”，________；“有约不来过夜半 ，闲敲棋子落灯花”，________；“人闲桂花落，夜静春山空”，。生 活的忙碌让我们怎能不怀想“闲”的飘逸。 ①是何等馨香又空灵的意境 ②是何等悠远又自在的心绪 ③是何等寂寞又淡然的雅趣 A．②③① B．③①② C．②①③ D．①③② 【解析】 “海鸥无事，闲飞闲宿”突出悠远自在；“有约不来过夜半， 闲敲棋子落灯花”表现出寂寞和淡然；“人闲桂花落，夜静春山空”的 “桂花”有馨香，静夜空山显得空灵。
四川专用
专题三 句 子
第二节 句子的排序与衔接
语文
1．对杂乱无序的句子按照一定的顺序进行合理的排序。 2．结合语境，找一个合适的句子与上下文进行合理的衔接。 3．写一个与上下文相衔接的句子。
一、句子的排序 句序安排有一定的规律：或以空间先后为序，或以时间先后为序，或以 事物发展前后为序，或以人们的认识规律为序，或以思维规律为序。 第一步，认真阅读材料，明确体裁和中心。其次，明确材料的中心。句 序的安排必须围绕这一中心问题。 第二步，理清思路。不同体裁的文章思路也会有所不同：记叙文的句序 常常以时间空间或事情的发展过程(起因、经过和结果)为顺序；议论文 的句序，常常把观点放在前面，把材料句放在中间，把总结句放在后面 ，结构形式为提出问题、分析问题、解决问题；说明文同议论文一样， 往往把事理句放在前面，把材料句放在后面，因为材料是用来说明事理 的，材料的内部又遵循一定的顺序(时间、空间、逻辑)。
云南省2017届中考语文总复习：句子的衔接与排序精准复习ppt课件
一、对句子的衔接与排序的考查
• 句子的衔接与排序，指的是在正常的语篇中，抽出一个 或多个句子，打乱顺序，或者隐去原句，让考生根据上 下文意思整体把握和感知，重新排序或补充书写的一类 题，考查学生的语言思维能力和逻辑表达能力。 主要包括： 为上下文衔接选用最恰当的句子； 用序号重新排列句子顺序，使其通顺且前后衔接一致； 在语段空白处插入与上下文相衔接的句子。
7
• • • •
图形绘制 知识归纳
句子的衔接与排序
二、答题技巧
• 一段话或一篇文章中句子之间是有一定顺序的，句子与 句子之间只有衔接紧凑，才能将作者所要表述的意思表 达清楚。这就要求我们在阅读时抓住作者的思路和文章 的中心，找出文段中一些标志性词语，使句子之间衔接 紧凑。 • 解答衔接排序题的基本方法是多角度地寻找解决问题的 切入口：时间变换的词句，地点转换的词句，能够暗示 全段脉络的关键词句，等等。
《2017云南中考 本土攻略 精准复习方案》
语文
语文 知识 积累
口语交 口语交 际与语 际与语 文综合 文应用 应用
古诗 文阅 读
现代 文阅 读
作文
3 2
4
目录
1
Contents Page
5
2
语 文 知 识 积 累
语文知识积累
图形绘制 考情分析
图形绘制 考点梳理
图形绘制 知识归纳
句子的衔接与排序
9
图形绘制 知识归纳
句子的衔接与排序
二、答题技巧
4.抓中心句 中心句是一段文字的纲，其他各句都是围绕中心句展开的。根据文段 内容的特点（记叙性、说明性、议论性），首先确定中心句的位置 （段首、段中、段尾），然后按照最能表达中心的思路安排其他句子 的先后顺序。 5.抓相关词语 文段内容前后的衔接，有时会出现表时间先后的词语或关联词语，我 们从这些标志性语入手，依据语法习惯就能排出正确的顺序。比如： “虽然”之后接“但是”，“因为”之后连“所以”。
中考语文总复习专题6句子排序与衔接课件 公开课获奖课件
专题六 句子排序与衔接
例 (2017·河北中考)给下列句子排序，最合理的一项 是( )
①“直言不讳”很好，“婉言动听”有时候也需要。
②说话的方式很多，这里介绍两种：直言和婉言。 ③所用词语的意思与所要表达的实际意思一致，直截了 当，就是直言。
④批评别人或不同意别人的意见，要尽量避免用直言， 而采用委婉含蓄的语言形式。 ⑤说话要讲究方式，但是违背真实的原则，一味追求说
D．②③⑦⑤⑥④①
【解题技巧】
语句排序型试题，就是要求根据语句隐
含的信息，将几个打乱顺序的语句重新排序，从而使文 段表达流畅，完整通顺。解答语句排序型试题可按以下 步骤： 首先，认真阅读每一个语句，明确材料的中心，思 考语句是围绕什么中心展开的。抓住了中心，就抓住了 要害，然后我们可以根据“中心句”或“总领句”来确
最后，连读语感检验，确定正确答案。通过前面三
步，已将几个语句初步排成了片段，这时要将它们连起 来读一读，看语意是否连贯，有没有不对劲的地方，如 果有，即予以调整，直到感觉流畅为止。
【解析】 分析可知，“直言”和“婉言”两种说话的
方式为本段的说明对象，且本段采用了总—分—总结构。
②句引出说明对象，应为首句；③句紧承②句介绍了 “直言”；⑦句介绍了“直言”的现实意义；①句承上 启下，引出对“婉言”的说明；⑥句介绍了“婉言”的 定义；④句紧接着介绍什么时候应该用“婉言”的说话
班主任： 我觉得何旋今天取得这样的成绩， 我觉得，很重要的是，何旋是土生土长的北京 二中的学生，二中的教育理念是综合培养学生 的素质和能力。我觉得何旋，她取得今天这么 好的成绩，一个来源于她的扎实的学习上的基 础，还有一个非常重要的，我觉得特别想提的， 何旋是一个特别充满自信，充满阳光的这样一 个女孩子。在我印象当中，何旋是一个最爱笑 的，而且她的笑特别感染人的。所以我觉得她 很阳光，而且充满自信，这是她突出的这样一 个特点。所以我觉得，这是她今天取得好成绩 当中，心理素质非常好，是非常重要的。
例 (2017·河北中考)给下列句子排序，最合理的一项 是( )
①“直言不讳”很好，“婉言动听”有时候也需要。
②说话的方式很多，这里介绍两种：直言和婉言。 ③所用词语的意思与所要表达的实际意思一致，直截了 当，就是直言。
④批评别人或不同意别人的意见，要尽量避免用直言， 而采用委婉含蓄的语言形式。 ⑤说话要讲究方式，但是违背真实的原则，一味追求说
D．②③⑦⑤⑥④①
【解题技巧】
语句排序型试题，就是要求根据语句隐
含的信息，将几个打乱顺序的语句重新排序，从而使文 段表达流畅，完整通顺。解答语句排序型试题可按以下 步骤： 首先，认真阅读每一个语句，明确材料的中心，思 考语句是围绕什么中心展开的。抓住了中心，就抓住了 要害，然后我们可以根据“中心句”或“总领句”来确
最后，连读语感检验，确定正确答案。通过前面三
步，已将几个语句初步排成了片段，这时要将它们连起 来读一读，看语意是否连贯，有没有不对劲的地方，如 果有，即予以调整，直到感觉流畅为止。
【解析】 分析可知，“直言”和“婉言”两种说话的
方式为本段的说明对象，且本段采用了总—分—总结构。
②句引出说明对象，应为首句；③句紧承②句介绍了 “直言”；⑦句介绍了“直言”的现实意义；①句承上 启下，引出对“婉言”的说明；⑥句介绍了“婉言”的 定义；④句紧接着介绍什么时候应该用“婉言”的说话
班主任： 我觉得何旋今天取得这样的成绩， 我觉得，很重要的是，何旋是土生土长的北京 二中的学生，二中的教育理念是综合培养学生 的素质和能力。我觉得何旋，她取得今天这么 好的成绩，一个来源于她的扎实的学习上的基 础，还有一个非常重要的，我觉得特别想提的， 何旋是一个特别充满自信，充满阳光的这样一 个女孩子。在我印象当中，何旋是一个最爱笑 的，而且她的笑特别感染人的。所以我觉得她 很阳光，而且充满自信，这是她突出的这样一 个特点。所以我觉得，这是她今天取得好成绩 当中，心理素质非常好，是非常重要的。
中考专题复习：《衔接与排序》课件
综合法
根据已知条件和相关定理、公 式，综合推导出答案。
数学思想方法
运用函数与方程思想、分类讨 论思想、数形结合思想等数学
思想方法解决问题。
05
中考真题回顾与解析
近五年中考真题回顾
2018年中考真题
请将下列段落按照逻辑顺序重 新排列。
2020年中考真题
请将下列段落按照因果顺序重 新排列。
2017年中考真题
填空题解析
填空题解析
填空题也是中考数学中常见的题型，主要考察学生对基础知识的理解和应用能 力。在《衔接与排序》这一专题中，填空题通常涉及数列的规律、排序原理的 运用等知识点。
解题技巧
解答填空题时，首先需要仔细审题，明确题目要求。然后，可以采用直接法， 根据所学知识，直接填写答案。对于一些较为复杂的题目，可以采用推理法， 通过逻辑推理得到答案。
模拟考试
定期进行模拟考试，模拟真实的中考 环境，提高自己的心理素质和应对能 力。
展望未来
持续学习
中考只是人生中的一个阶段，考完后 仍需继续努力学习，为未来的学习和 职业生涯打下坚实的基础。
拓展视野
利用中考后的暑假，多读书、多旅行 、多了解世界，拓展自己的视野和思 维方式。
发掘兴趣
尝试各种兴趣爱好和课外活动，发掘 自己的潜力和特长，为未来的发展提 供更多可能性。
衔接与排序的种类
句间衔接
指将两个句子连接起来的衔接方式， 如使用连词、副词等。
段间排序
指将一组段落按照逻辑顺序进行排列 的方式，如按照时间、空间、重要性 等顺序进行排列。
衔接与排序在中考中的重要性
提高阅读理解能力
增强表达能力
良好的衔接与排序能够使文章更加通顺、 易懂，有助于考生更好地理解文章内容。
2017年中考句子排列衔接试题及答案
2017年中考语文试题分类汇编：句子排列【2017广州】把下列句子组合成语序合理、语意连贯的一段语，最恰当的一项是（）（3分）①每个人都有自己控制意义的不同能力和不同程度②也表明每个人都拥有一个属于自己的世界③人类之所以有今天的成就，是因为人类创走了一个有意义的世界④这不仅构成了世界的多样性⑤实际上却是由古往今来的每个人分别构成的⑥而这个有意义的世界，表面上看是人类共有的A．①②③⑥④⑤ B．①③⑥④⑤② C．③①④②⑤⑥ D．③⑥⑤①④②【答案】【答案】D第六句“表面上”和第五句“实际”是衔接在一起的，因此可以直接选D选项。
【2017深圳】请选出下列选项中排序正确的一项是（）。
①关于它的起源，最初是祛除暑热疫病、禳灾止恶的活动。
②逐渐形成了缅怀先贤、忠君爱国的传统。
③经过几千年的文化积累和节俗传承，吃粽子、赛龙舟、纪念屈原已经成为当今流传范围最广的端午节俗活动，融进了世代中华儿女的生活记忆。
④端午节，是如下以后的第一个重要节日，也是我国首个入选世界非物质文化遗产的传统节日。
⑤汉魏以后，被附加了纪念屈原、伍子胥等历史人物的内涵。
A．④①⑤②③B．⑤②③④①C．④①②⑤③D．②③④⑤①【答案】A 本题根据“端午节总述→端午节的起源与发展（内蕴随时代发展不断的增加）”的逻辑顺序来进行判断。
①中“端午节，是……”，点出句子中心。
②中的“起源”“最初”，⑤中“汉魏以后”“屈原、伍子胥”，②“缅怀先贤、忠君爱国”，③中“经过几千年的文化积累和传承”等关键字眼可以找出排序依据。
【2017柳州】填入下面横线上的句子，排列顺序最恰当的一项是（）商务印书馆创始人张元济先生有一句简单而朴素的话：“天下第一件好事还是读书。
”。
①从个人角度而言，腹有诗书气自华。
②从国家层面来说，倡导全民阅读提升整个民族的素质。
③历史证明，全世界一步步从野蛮走向文明，无不是建立在知识的积累之上。
④的确，读书可以明理，阅读铸就灵魂。
A．①④②③ B．③①②④ C．④①②③ D．④②③①【答案】C（推敲各句之间的逻辑关系；④句承前解说张元济先生话语的意思，注意“的确”二字；①②两句从个人到国家层面依次展开，具体说明读书的作用；③句总结放最后。
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③热的空气体积膨胀，变得稀薄，密度减小，就是通常说的变 “轻”了，因而就上升。
④风就是贴近地面的流动的空气。
A. ④②③①
B. ④③②①
C. ②③①④
D. ③②①④
首先，本段文字主要说明“风的形成过程”，这就需要我们按逻辑顺序进
行排列，即什么是风，风是怎样形成的。据此我们可以排除CD两个选项，
④由此，我们可以看出食物链的任何一环都不能被破坏。
A、④②①③ D、 ②④③①
B、③①②④ C、③②①④
★小窍门二：看暗示性词语（语意照应）
B 例4：横线处填入句子顺序恰当的项是( )
求知可以作为消遣，可以作为装璜，也可以增 长才干。_____________。有实际经验的人虽然能 够办理个别性的事务，但若综观整体运筹布局，却
或短语，隐含或暗示时间先后的词或短语。
例2：下面横线处的句子，排列恰当的一项是（ B ）
紫禁城位于北京的中心，周围绕有城壕与金色瓦
顶的墙垣，________还可以看到附近的鼓楼。
①亭台顶上盖有色彩灿烂的瓦。
②背背后后是景山。
③由景山可以看到北京的中轴。
④山上共有五座亭台。
A. ②④③① D. ①③②④②例如南非有一种大叶树，它的树叶每隔2小时就要翻动一 次。
③因此，许多古代的学者或哲人推断说，宇宙万物都有自己 的作息时间。
④非洲丛林中还有一种小虫，每过一个小时就改变一种颜色， 因此，许多当地人把它们捉回去当“虫表”。
A．④②①③ B．④①②③ C．①②③④ D．①④②③
3、语序排列最合理的一项是。（ B ）
窝。
。
①这个时时候候，它浑身无力，精神不振。
②很很快就把一冬天积存在肠胃里的食物残渣排泄出
来。
③于于是，它就去寻找一些有轻泻作用的野浆果饱餐 一顿。
④从此黑熊振作了精神，开始了新一年的生活。
A．①③④② B．③④②① C．③②①④ D．①③②④
2、下面横线处的句子，排列恰当的一项是（ D ）
需要掌握丰富的知识方能办到。
（1）懂得事物因果的人是幸福的。
（2）当你处世行事时，正确运用知识意味着力量。
（3）当你孤独寂寞时，阅读可以消遣。
（4）当你高谈阔论时，知识可供装璜。
A．①④③②
B．③④②①
C．①③④②
D．④③②①
合探展示
1、下面横线处的句子，排列恰当的一项是（ D ）
美洲的大黑熊冬眠醒来以后，懒洋洋地爬出了
2、下列句子顺序排列最恰当的一项是（ A）
①在深思和遐想中，我们会有所感悟。 ②这时的景与物都已经不是简简单单的景与物了，它昭 示着一种道理，喻示着一种理念。 ③看到黎明时，我们感悟到它冲破黑暗的力量；看到朝 阳时，我们同样感悟到它孕有希望的艰难。
④有时，景与物也昭示着一中自然哲理。 ⑤俗话说：“万物皆有理。”
B. ②④①③
C. ④①②③
★策略2、以空间为序：
抓住表示方位的词语进行排序，一般是从上 到下，从左到右，先远后近等。
★策略3、逻辑顺序：
按由表及里、由浅入深、由现象到本质、由 感性到理性等为序。
按事物主次、轻重、缓急、因果、条件与结 果等为序。
按整体感知（勾勒轮廓）——局部描述（逐 一观察）为序。
2017 中考专题复习
句 子 的 排 序
激导释标
复习目标：
1.剖析典型例题 2.明确解题策略 3.落实专项训练
样题展台
填入下面横线处的句子，排列恰当的一项是（ ） B
台风是怎样生成的？要说明这个，先得说明为什么会有风。
,突然一流动，那就是风了。
①空气到达地面之后，再向稀薄的地方冲过去。
②冷的空气体积收缩，变得稠密，密度增大，就是通常说的变 “重”了，因而就下沉。
②明万历年间，太清宫近乎荒废。
③ 南京报恩寺的和尚憨山买下宫前的一块空地，建建了了 一座海印寺。
④后海印寺被毁，又建了太清宫。
⑤元太祖成吉思汗的国师邱长春曾在此宫修道。
A、 ③④①⑤② B、 ③②①⑤④
C、 ①④②③⑤
D、 ①④②⑤③
D★、策①略④1②、⑤以③时间为序
抓住表示时间的词语进行排序，如:表明时间的名词
A、②④③① B、③①②④
C、①④③② D、②④①③
验收汇报
《掌控中考》课外提升作业P7-8 第1、2、3、6、7、8
1、下面语句的顺序排列恰当的一项是（ B ）
①另外，通常的看法是，右者为尊，因此遭受贬 嫡称为“左迁”。而在位次的排序上，地位次尊 的人则居于最尊者的右边。 ②在举行朝会的时候，则是背北面南为尊，故称 帝叫做“南面”，而为臣则叫做“北面”。 ③古时座次有着严格的尊卑之分。 ④在筵席上，最尊的座次是坐西朝东，其次是坐 北朝南，再次是坐南朝北，最卑是坐东朝西。 A．②③④① B．③④②① C．③①②④ D．④②①③
在草原上，鹿吃草而被狼吃，如果把狼这一环去掉，照理
说对草不会有什么影响，而鹿应该生活得更好。（
）
①由于没有了狼的控制，鹿大量繁殖，越来越多，首先遭
殃的便是草，它们很快被吃光，草没有了，鹿也难逃厄运。
②所以，狼吃鹿虽然表面上对鹿不利，但实际上对于鹿的
种族延续是起决定作用的。
③然而事实不会这样。
月亮上来了，是一轮灿烂的满月。
。
嗬！海滩上，居然有这么多的人在乘凉。说话声、
欢笑声、唱歌声、嬉闹声，响遍了整个海滩。
①海海滩上，也突然明亮了起来。
②它像一面光辉四射的银盘似的，从那平静的
大大海里涌了出来。
③一片片坐着、卧着、走着的人影，看得清清清清楚楚
楚了。
④大大海里，闪烁着一片鱼鳞似的银波。
按发现问题——分析问题——解决问题为序。
……
★小窍门一：看连词（特别是关联词）的连接对象
例3：下面横线处的句子，排列恰当的一项是（ B）
人类早就发现，许多生物有着极强的“时间观念”，
例如南美洲有一种第纳鸟，每隔30分钟就会“嘁嘁喳喳”叫
上一阵，误差只有15秒；
。
①不仅动物有这种本事，许多植物也能准确报时。
其次要注意语意的前勾后连，句④提到了“流动的空气”，那么空气是怎
样流动的呢？自上而下，还是自下而上呢？根据句①“空气到达地面之后”
语意可知，空气流动是自上而下，据此，中间两句排序应为③②，故此答
案应该为：B
自学指导
例1：下面横线处的句子，排列恰当的一项是（ A ）
①太清宫，又名下清宫或下宫，是宋宋太太祖祖为华盖真人 刘若拙建的道场。