初二期中考试质量分析

2016—17学年第一学期中考试分析
八四班裴欢欢
经过两个月在各科老师的努力下，八年级第一学年的期中考试工作已结束，现将考试成绩认真分析如下：
一、班级概况
八四班共参评65人，从全镇情况来看：入围镇前100名有6名，入围率居全镇第10（倒二）；镇前300名有27人，入围率居全镇第8；镇前450名有41人，入围率居全镇第9；镇前650名有59人，入围率居全镇第2。

通过全镇排名不难看出，随着档次的递增，各个层次的人数越来越多，最后一档居全镇第2，也就是说八四班在第一、二档次的人太少，优生数不不足。

从全校情况来看：阶段前100名，我班入围18人；阶段前200名，我班入围33人；阶段前300名，我班入围52人。

就现阶段6个班及各档次平均人数，第二阶段人数处于平均水平，一三档均超出两人。

从各个学科成绩来看，语文全镇第9，数学全镇第8，英语全镇第4，物理全镇第7，生物全镇第10，政治全镇第8，历史全镇第6，地理全镇第7，总评第8。

其中英语，历史这两科考的较好，语文、数学、物理、政治四科处于中等档次，生物考的较差，成绩不管好与赖，还需师生的齐心协力，争取在下一次考试中能有更大的进步。

二、全镇分析
三、校内分析
四、班级问题
1、综合各表，我们班副科较差，并且班里优生数严重不足。

前10名出现偏科现象。

2、班级内学习氛围不浓厚，饭后、自习课学生自主学习的能力较差，不能控制好自己的自制力。

3、学生问题意识不够强烈，很少有学生会去询问老师问题。

五、计划措施
1.自习课各科课代表必须在放学时就把任务写在黑板上，并要提前到教室坐在讲台上督促进入教室的学生尽快进入学习状态。

2.针对副科，督促各科老师多背书、多落实。

3.对于退步较大的学生或自制力较差的学生，排座位将其排在第一排，课堂上多关注，注重对他们进行学法上的指导以及思想上的鼓励。

4.抓好课堂纪律，继续抓好班风建设,以带动良好的学风。

5.强化学生的目标意识，让每个学生都制定适合自己的目标，同时在目标实施过程中给予适时的鼓励。

6.密切配合科任教师的工作，针对学生的学习情况及时沟通并采取行之有效的解决办法。

9.合理利用课余时间，及时总结班级情况，及时给家长进行沟通对症下药，注重培养学生良好的心理素质。

取长补短，通过本次期中考试总结，希望在下次考试当中能继续努力。