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史上最全的思维导图集合(最全版)(高清版集合)

史上最全的思维导图集合(最全版)(高清版集合)

史上最全的思维导图集合(最全版)(高清版集合)语文思维导图初中语文第三章现代文阅读■四节Hi5ftiWRtΦβUlTnΛ ATUtmi W<∙3UΛΛMR>Λai ・ »: IBt 力 说审方方烹 UmXff)Mft 力了介 £K97«F9 ・∙ε^ΛWW≡W.∣ciiuι≡ff.艾・(niittsnc 的u 什息 M ・它分为P 分尺、>WΛs <≡Λ* /学习误区内務上貝右 IEflt 的 M*tt方法.学会垣聘科学知识解決生 需中的实怎冋■知能 提升特点«« 色分生厲第稅怕文 HMtraawitiiiwnIrRnttVtftt ・ H5F ■4■方0. Ka. rM9∣MK≡9X. ∏∙ WnVSlilCIIKteSt)M品此文a≡Φ心.并文g 玄特色 谓Ir 上真有 产老的京・仪定义和貝的分w≡nwA∙∙⅜¾∙文IfliX 全文tt*8・州住的f⅛征总结升华以4朗力主*衰达方丸来KlftH 的. MiW«»并绪人以知识的文食泾读文ttWtt 构.弄≡≡的U 序井績说 说明的方法∙∙ιtu* ∙αnιxι* tt j y*w⅛∣*MW ∙H∙3⅜Y明桃逗胡口*∙∙ΛrtHlMI∙≡ H∙7Ta∙M∙K < Iiirii ・統〉 E 住冃倾甸・Λα<]<SAdiiβlKβ *J 5. Iefiff -Eifc 合芽・爪方左・IE 仝文匕分;Man 鼻或的几部井.■用出 Cfl¼Λ*β, MMtlWBm 次详■忌来・igHXtttt949%ffβ 全文awwβ^τ明•文*tt<Q知识梳理常用说明方法峯例子ΛTβt20lftrjWΛI3≡-* 益.为負≡L 有代豪住 (IOlIanι÷^ιHa 2Rtt)β・ IAIlMUt下定义fT 比方作比枚ttA<fflM∙ΛI*tβSβ的沃事I κ∙ztr)9^tt ∣⅞归筑说明方法iaα边Il 岀Λ∙>β貝的從“方注,M e*ι∙ttβ 反昭方 ⅛nα*∙ιwtf* 品聊•逼直 an^ΛW∙*Λ∙β 的介 ta ・ *ι*½r)9β<tn常见结构说明K序Stttt也■文的il ・・4βL / 冶■・ e<wφκ½⅞⅞a/品渎井列式)1»K ・ x««m承Im 箴的利Ulu ・传论$ JC1A*W 您科一个H∙的Ie 幺 ⅞-MiA≡A*l ・ ffiUt½的、H 场的寧■玉比编不煮见. ■辻事■之御的电Ettifi ・®x w.βam≡M??Ih分黄别V ------------------------------- ------------ V a-XU4・更eiRFRItt^仃∖ -Iem空M≡*務“的空湘N 武从上HY. *从---------- X 左口右.二:二二二.二二::二二二二 时⅛∏⅜序他期 ・■从B«*・哎从KM/BW 分 WWκa^Λ*≡h∙t8*≡M∕r—芒冷忙浮初中语文第三章现代文阅读第五甘≡tββ JAAB «XOC «M . *sr ■■口■■冷r-G 歓 *Λ∣N⅞tf⅞2t *. TtlI ・■ 44A*flU*檢■cA*no<><jβnt<«.金tt∙∙∣叫am m⅛t4nr*∙. ^<∙⅛Aa∙>ftΛ・ HC <* RMll^<9<∙<4 t√∙-∙∙*∙π∙. ■・w⅜y<saav∙ *AKH÷ rtan> Mtftm*β^r的ctn : u∙mat^< B*≡; MemAV^fIKkt X三”R∙∙s. •貝;*"⅛tf∙ht∙ <r∙∙."*∙mβ≡IA*λ⅜∙K∙∙. ββAfttβ* 3Mκ∙ιe. rΛftff. *βfidr>∙tttβ ^RVaIUM⅛M< K ><ιtκ⅜≡∙∙<!mτ-∙n tflM*nsβn<t ・ CfleiIa«M. 9. I∙*・.∙∙∙∣∏A. Aβ≡*UX>∙ι. AiXBV40ye∙∙. ■・只介t∙"ll・!!•・IIBfi«1?人云MN). ISTtMfI ∣B>^V ∣. B*rttllβ∣- Hfl ~ >.. ∙^iλαs ∣^4W⅞. BfttI4iMBA>9tK. α*-Ka9Hβf<4. ■: ■ . 4・*・・住・“,M-σxr∙≡ ■"或♦帀∙Gi ■天 ≡R< iR>l 19IttI ― MHS学法指导w*fiftvαΛH∙<tnfl□-sι*a*2<ι a∙nFβ VAI»7^» ・«»3. ∙""SΓ. ∣ΓU⅛*. ItIU. Q*7*a*7 加 B⅛∙5Wffl I ・ Mi2Λ. ■亡■玄∣9flW∙4∙; «■. 2««49«■: KiS. ∙K∙5>^∙ r∙∣M⅜βRW. SD∙ιAl∏r. *∙n<9Ov ∣∙. MMRW ・ et««・ ElEt IftS ∙uιIj>»IfcH ・IB /L SUilar^ ≠tt ∣∣Ri χj⅞tt⅛xanAαtAA ・ αjtχ4ft^1n*xιιi ■»■・利W»・・⅝⅜⅝ιw ・"Mm® Itt MMm知识械理fiΛ论 81N∙*. f4R6tl ・RA 4∙∙u>tRa ・ Ite9« ■■・ ・6R QM <. ∙tΦ<*e<∣ *«««I i »««■> ββCMR <∙≡β≡-t*UITn∙c^βzt^wawvti ・・M ・JtS ・*・・》• ∙*lt ∙ flftτ*∣mvizWt t ennM^VD ・■、 I "»•. ,-iΛ. •:・!》・BKWHAfl ・■∖≡*^<1∙ M •••■耳•・•!代∙0 ΛK fi t t的方点金・tu 胃∑ιw ■加片IUI ・**. ec^ιl ββγχλ OM 幅 冷制tt∙4衿7∙. ∙t>α∙α∙∙. «(■■・NtttW434Λ<f)∙MBUιtιl. U⅞<ftιλlλα. E∙Ul≡Λ■«・欠:««4«A ・ «18UXtA ■■墨・∙∙DHfi・A*X< ftas^4. ∙UULΛ^方・怡匕 >BX : nΛtΛB∙m ・ KMWr ・• WllM: A3t<ΛCi ・ MΛλl^:H初中语文第四章作文 拘耀于WFL UlI 不开闻:*⅛βft 文、ISHtt 文掏于HR ・毎誓于拥目 表面,不絵从不間角倉进行分紡awu 不⅜e 由话匿打开思珞 _________________ 不it 对立竄和直材at 行交11式<«1 ⅝WT¾W l Wυ∣ ⅛⅝T -W(WHftJRTBBMunMfl: «« 不仝口拎内忍 不・gn ■的 <!!«■ 禾IwiHdQ 度的算 d*⅞*-∖j 不・期1比■必彖不・・建3匚^ *flθ'A∙ M21(n*ttRT)T) . -Rfr- -<«•・ W6Ξ⅛X 人.W. aιt**τ・。

思维导图(中文版)第一章

思维导图(中文版)第一章

第一卷天然结构不管你是谁,在什么地方,你都在使用——通过阅读这些文字——自己的大脑:它是我们这个已知的宇宙里最为美丽、错综复杂、神秘和力量巨大的物体。

作为一种进化模型,我们只有四万五千年的岁数,可人类现在却站在了一场会改变人类进程的革命关口。

在过去人类有智力以来的三百五十万年里,人类的这份智力已经意识到,它可以理解、分析和滋养它自身了。

通过把自己应用到自身,人类的智力可以开发出一些新的思维办法,它们比目下正在全世界使用着的传统思维方式更灵活,更有力量。

只是在过去的几个世纪里,人类才刚开始收集有关大脑结构和机制的信息。

我们发现的东西使我们激动不已,就这个课题所发表的论文和文章也与日俱增。

的确,有人计算过,在已经得到的人脑信息中,有90%是在最近的十年里积累起来的。

尽管离完全了解还有很长的一段路要走(我们越来越感觉到,已知的一切只不过是未知事物微小的一个部分),但是,我们现在已经知道的一切,足以使我们永久地改变对他人和自己的看法了。

那么,我们已经发现了什么,怎样回答下面这些问题?1 大脑的各个组成部分是什么?2 我们如何处理信息?3 大脑的主要功能是什么?4 技能中心是怎样在大脑中分布的?5 我们如何以最为容易的办法学习和回忆?6 人脑基本上是个制作模式的装置还是个寻找模式的装置?7 那些杰出而又普通的人,他们使用了什么样的技巧来记忆比平常人多得多的东西?8 为什么一些人对自己大脑的容量和功能陷人绝望?9 自然和合适的思维方法有哪些?10 什么是人类思维自然和合适的表达?第一卷回答所有这些问题,它介绍你进人自己的大脑这座令人惊奇的天然结构,从细胞水平到宏观结构无所不包,还向你介绍大脑功能的主要原理。

你会看到,一些杰出的头脑是如何使用一些人人都可用的技巧的,为什么90%的人都对自己的思维功能不甚满意。

在本卷最后的几章里,你会看到一种新的、以大脑为基础的高级思维方式;放射性思维及其自然表达:思维导图。

第1 章令人惊奇的大脑预览•导语•现代大脑研究•学习和记忆的心理学•形态-一整体概念•作为放射性思维联想机器的大脑•人类智力发展史•下章简述导语本章请你乘上协和机,纵览对于人脑这台令人惊讶的生物电脑进行的生物生理学和神经生理学的最新研究。

思维导图MindMaster使用教程完整版

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• MindMaster丰富的功能给您更多发挥空间。您可以添加 边框、标注、概要、插入关系线、注释、评论、标签、 超链接、附件等等,还有大量剪贴画,让您的思维导图 不再单调。

特有甘特图模式,轻松进行项目管理
• 使用MindMaster进行项目管理时,可轻松将视图切换到甘特图模 式进行项目管理。同时还可以在甘特图模式中直接添加新任务、 修改任务名称、任务进度、里程碑和任务联系等。

丰富的主题样式,一键切换手绘风格
MindMaster提供30多种主题风格,可以高度自定义每一个细节,
包括填充色、线条色、线条样式、连接线风格、主题形状、布
局方式、背景等等。
特有的手绘风格选项让您的思维导图呈现不一样的手绘效果。

ห้องสมุดไป่ตู้
多种功能,让您的脑图专业又有型
思维导图MindMaster使用教程
Mindmaster简介
Mindmaster安装说明
Mindmaster功能
Mindmaster快捷键 大全介绍
用Mindmaster制作 思维导图


MindMaster简介
MindMaster 是亿图软件最新推出的一款跨平台、多功能的思维导图 软件。是帮助您快速成为思维导图设计能手的全面解决方案! MindMaster分为免费版和专业版,终结了思维导图软件好用则价高, 免费则难用的尴尬局面。软件提供了丰富的智能布局、多样性的展 示模式、结合精美的设计元素和预置的主题样式,努力帮用户打造 一款真正的效率神器。自推出以来深受广大用户的欢迎,被广泛应 用于解决问题,时间管理,业务战略和项目管理等领域中。

9、 图标栏
在图标栏,可以看到思维导图的通用图标,如优先级、进度、箭头、旗帜和星星等。通过点击此栏右上角的 标签管理按钮,可以自定义插入图标并进行分组。

思维导图培训资料(PPT 26页)

思维导图培训资料(PPT 26页)

1.机动车 人工制品 打击乐 大提琴 铜鼓 福特车 乐器 小汽车 弦乐 中音小提琴 机器 定音鼓 小提琴 小鼓
1. 思维导图的概念
1分钟内快速记住下列词语
机动车 人工制品 打击乐 大提琴 铜鼓 福特车 乐器 小汽车 弦乐 中音小提琴 机器 定音鼓 小提琴 小鼓
Mindmanager
Xmind
感谢大家观看!
Thanks for watching!
25H
02.思维导图的起源与发展
思维导图的诞生: 是由世界著名的英国学者东尼博赞先生在60年代提出,受到文艺复兴时代的著名画家达芬奇的笔记的影响和启发;根据人的大脑的记忆模式以及大脑神经细胞进行信息存储的方式研制和开发的。
达芬奇笔记原稿
2. 思维导图的起源与发展
多级神经元(脑细胞)
树突(脑细胞的枝干)
教育方面:在新加坡,思维导图已经成了中小学生的必修课。 韩国在2008年将思维导图列为基础教育课程。 在哈佛大学、剑桥大学等诸多学校中,思维导图已经成了教授们常用的一种教学工具。
2. 思维导图的起源与发展
斯坦利博士与25英尺长的波音飞行工程手册思维导图
如果使用普通的方法,设计波音747这样一个大型的项目要花费6年的时间。但是,通过使用思维导图,他们的工程师只使用了6个月的时间就完成了波音747的设计!并节省了一千万美元。 “使用思维导图是波音公司的质量提高项目的有效组成部分之一。 ——Mike Stanley,波音公司,美国
3. 思维导图的优点
思维导图与传统笔记的比较
04.思维导图的工具
Mindmanager Mindmanager与同类思维导图软件最大的优势,是软件同Microsoft软件无缝集成,快速将数据导入或导出到Microsoft Word, PowerPoint, Excel, Outlook, Project 和 Visio中,使之在职场中有极高的使用人群,也越来越多受到职场人士青睐。 其历经版本的不断翻新,如今Mindjet MindManager。越来越接近人性化操作使用,并作为很多思维导图培训机构的首选软件。 文件类型:”.mmap”

思维导图基础课程PPT课件

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精选ppt课件2021
56
第一讲小结
❖ 1、导图的用途 ❖ 2、导图的特点(思维能力) ❖ 3、手绘制图 ❖ 4、软件制图
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第二讲
❖ 1、导图学习的三个阶段 ❖ 2、导图的作用 ❖ 3、创造导图
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58
2.1 思维导图学习的三个阶段
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理和关键词原理,创造出了GOOGLE帝国;
❖ 沃伦·巴菲特(Warren Buffett) 运用了思维导图分析全球股市的动态和上市公
司的股权结构,所以成为了世界股神;
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16
❖ 迈克尔·戴尔(Michael Dell) 运用思维导图的无限延伸性思维,让他的直销
业务成爆炸性的增长而成为了直销巨头——戴尔电 脑,自己也成为了亿万富翁;
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32
4、整体性
❖ 尽管思维导图是在二维的纸上面画出来的, 但它可以代表一个多维的现实,包含了空间、时 间和色彩。
---- 托尼巴赞
❖ 导图所体现的多维空间显示了它具有高度的全局 整体性。它着眼于全局,可以从宏观角度进行整 体分析,从而有效处理宏观与微观之间的关系。
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这也说明了任何正常人脑的确具有无限联想创造的 本质。
---- 托尼巴赞
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66
创造性导图的好处
❖ 1、它们自动地利用所有的创造性思维技巧。
❖ 2、它们在思维导图制作者向前实现自己的目标时,产生不 断增大的精神力量。
❖ 3、它们让思维导图的制作者一次看到很多的因素,从而就 增大了创造性联想高度集中的可能性。
29

思维导图操作步骤最权威 ppt课件

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思维导图操作步骤最权威
3. 在绘制过程中使用颜色。
为什么? 因为颜色和图像一样能让你的大脑兴奋。颜色能给你 的思维导图增添跳跃感和生命力,为你的创造性思维 增添巨大的能量,而且,它很有趣!
思维导图操作步骤最权威
4. 将中心图像和主要分支连接起来,然后 把主要分支和二极分支连接起来,再把三极 分支和二极分支连接起来,依此类推。
使用多种色彩 使用代码
思维导图操作步骤最权威
思维导图的绘制原则详解(3)
技法——清晰明白
使用大的白纸,不带格子 每条线上只写一个关键词 所有的字都用印刷体写 印刷体都要写在线条上 线条的长度与词本身的长度一样 线条与线条之间要连上 中央的线条要粗些 边界要能“接受”分支轮廓 图形画得尽量清楚些 让纸横放在桌前
之四:对思维导图产生一种消极的情感反应
需要修改 重画
思维导图操作步骤最权威
思维导图3A指令
接受(Accept)
严格按照思维导图规则,尽量惟妙惟肖地模仿给 定的范式
应用(Apply)
多练习,把思维导图的所有绘制原则都用进去, 建立自己的思维导图风格
适应(Adapt)
不断的发展自己的思维导图技巧
思维导图用于时间管理
思维导图操作步骤最权威
时间管理的本质
思维导图操作步骤最权威
思维导图用于计划(第二代时间管理)
思维导图操作步骤最权威
思维导图用于四象限分析(第三代时间管理)
思维导图操作步骤最权威
四象限分析(2)
思维导图操作步骤最权威
思维导图用于二八原则(第四代时间管理)
思维导图操作步骤最权威
思维导图操作步骤最权威
思维导图操作步骤最权威
思维导图操作步骤最权威

mindmanager7思维导图使用教程图解

mindmanager7思维导图使用教程图解

02
在编辑模式下,您可以修改文本、字体、颜通过拖拽的方式调整主题或子主题的位置,以及通过
03
拖拽边框的方式调整其大小。
调整布局和格式
在MindManager7中,您可以通过调整布局和 格式来使思维导图更加清晰、易于理解。
选择“布局”菜单中的选项,可以调整思维导 图的布局方式,例如辐射状、组织结构图等。
项目进度管理思维导图
总结词
直观展示、有效沟通
详细描述
通过MindManager7创建项目进度管理思维导图,将项目各个阶段的任务、时 间节点、负责人等信息进行整理和展示,帮助项目团队成员直观了解项目进度, 有效沟通协作,确保项目按时完成。
知识体系梳理思维导图
总结词
系统化、条理化
详细描述
利用MindManager7制作知识体系梳理思维导图,将分散的知识点进行整理和 关联,形成系统化的知识体系,帮助学习者更好地理解和掌握知识,提高学习效 果。
02
MindManager7思维导 图创建与编辑
创建思维导图
启动MindManager7软件,选择“文件”菜单中的“新建”选项,创建一个新的思 维导图。
在新建的思维导图中,您可以看到一个中心主题,这是整个思维导图的核心内容。
在中心主题上输入您想要表达的主题,例如“项目管理流程”。
添加主题和子主题
选择“格式”菜单中的选项,可以调整主题和 子主题的字体、颜色、大小等属性,以及调整 整个思维导图的背景、网格线等。
03
MindManager7思维导 图导入与导出
导入其他格式文件
在弹出的下拉菜单中,选择“导入”选项。 选择需要导入的文件,点击“打开”按钮,即可将文
件导入到MindManager7中。

思维导图培训课件教育PPT讲座课件

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思维导图(参考)

思维导图(参考)

常用笔记例二 1. (1)-------------(2) -----------------(3) --------------2. (1) -------------(2) -----------------3. (1)-------------(2) -----------------(3) ---------------
3、条理性

相对于传统线性笔记,导图利用本 身所具备的发散性、联想性以及整体性 的特点,可以帮助我们找出重点,选择 并提炼关键词,进行全面的逻辑梳理与 归纳,锻炼我们的归纳思维能力,从而 使材料本身变得条理清晰。
4、整体性
尽管思维导图是在二维的纸上面画 出来的,但它可以代表一个多维的现实 ,包含了空间、时间和色彩。 ---- 托尼巴赞
小 结
1、四大基本特点--思维能力: 发散性--放射思维能力 联想性--创造思维能力 条理性--归纳思维能力 整体性--分析思维能力 2、三个阶段: 手里画图、脑中有图、脑中无图 3、三个作用: 助记、创造、分析

二、思维导图制作
一、手绘导图
制作工具:

1、一些有空白页面的本子或纸张,大小 标准可根据个人的需要来定,常用的一 般是A4大的白纸。 2、至少4支以上不同颜色,色彩明亮的 涂色笔. 3、1支钢笔或水性写字笔。
我们就是从大脑这种庞大的信息处理能力和 学习能力当中,得出了放射性思维的概念,而思 维导图就是其外部表现。 ---- 托尼巴赞
左右脑分工
思维导图以一种与众不同和独特有效的方法 驾驭包括左脑和右脑在内的整个大脑——词汇、 图形、数字、逻辑、节奏、色彩和空间感等。这 样做的时候,它会给你畅游大脑无限空间的自由。 ---- 托尼巴赞

(完整版)思维导图课件

(完整版)思维导图课件
视觉效果。
确定中心主题
将主题写在白纸中央,用 醒目的颜色或图像表示。
添加细节
在每个分支上添加细节信 息,如关键词、短语或图
像。
保持简洁明了
避免过度复杂和混乱,保 持思维导图的清晰和易读
性。
软件绘制方法及优缺点比较
常见软件
XMind、MindManager、 MindNode等。
绘制步骤
选择软件并安装,创建新的思维 导图文件,输入中心主题和分支 内容,根据需要添加细节和修饰, 保存并导出文件。
(完整版)思维导图课 件
• 思维导图概述 • 绘制方法与技巧 • 思维导图在教育教学中的应用 • 思维导图在企业管理中的应用 • 思维导图在个人成长中的应用 • 总结与展望
目录
Part
01
思维导图概述
定义与发展历程
定义
思维导图是一种图形化思维工具,通过图形、线条、色彩等元素表达复杂的概念、想法 和关系,帮助人们更好地理解和记忆信息。
创新教学方式,培养自主学习能力
01
激发学生兴趣
通过思维导图的多样化呈现方式,教师可以激发学生的学习兴趣和积极
性,提高教学效果。
02
引导学生思考
教师可以利用思维导图引导学生进行深入思考和分析,培养学生的逻辑
思维能力和创新思维能力。
03
促进学生自主学习
学生可以利用思维导图进行自主学习和探究,提高学习效率和自主学习
增强自我驱动力
思维导图可以帮助员工清晰地了解自己的工作目标和任务,增强 自我驱动力和责任感。
Part
05
思维导图在个人成长中的应用
提高学习效率和成绩表现
梳理知识结构
通过思维导图将学习内容以图形化的方式呈现,帮助学生更好地理 解和记忆知识点,形成完整的知识体系。

思维导图(共96张PPT)

 思维导图(共96张PPT)
• 当孩子还在幼儿园时,创造力的发挥高 达到95%,在小学达到75%,在中学达 50%,而在成年时期,人的创造力的发挥竟 在10%以下。
• 这组数据说明创造力随年龄的增长而不断下 降,这种现象在全世界是普遍和正常的,但 是这却不是自然的,正常不等于自然。
创造力使用
儿童 小学生 中学生 大学生
成人
1. 思维导图
第二章 思维导图
主要内容
1.思维导图介绍 制作思维导图
3.课后联系
第一节 思维导图介绍
1. 思维导图
一起 来做 小游 戏
1. 思维导图
左右脑的功能差异
1. 思维导图
100% 90% 80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10%
0%
• 闻名世界的著名心理学家、教育专家“大脑 先生”(Mr. Brain)东尼·博赞。
1. 思维导图
使用思维导图笔记的优势
6.重要的关键词更为显眼;
7.关键词并列在时空之中,可灵活组合,改善创造力和记忆力;
8.易于在关键词之间产生清晰合适的联想;
9.做思维导图的时候,人会处在不断有新发现和新关系的边缘, 鼓励思想不间断和无穷尽地流动;
10.大脑不断地利用其皮层技巧,起来越清醒,越来越愿意接受新 事物。
• 如果说,工作任务庞大复杂,小章所采用的“环节 拆分”就是一种很实用的方法。把一项复杂的工作 拆分为若干个环节,给每一个环节制定详尽的工作 时间,时刻关注环节的实际运作。这样才能有助于 在高压的工作环境中,为自己赢取高分。
1. 思维导图
思维导图用于二八原则(第四代时间管 理)
1. 思维导图
④思维导图与六顶思考帽的结合使用
1. 思维导图
“六帽思考法”的核心

思维导图培训思维导图学习讲课PPT演示课件

思维导图培训思维导图学习讲课PPT演示课件

思维导图在学习中
04
的应用
学习笔记整理
梳理知识点
提炼重点
利用思维导图将学习内容拆分成不同 的主题和子主题,有助于更好地理解 和记忆知识点。
在思维导图中使用不同的颜色、符号 或图片来标记重要内容,有助于快速 找到学习重点。
建立知识框架
通过思维导图建立知识框架,将零散 的知识点整合成一个完整的体系,方 便回顾和复习。
在思维导图中添加必要的细节和背景信息, 避免过度简化问题。
多角度呈现
鼓励不同人员从不同角度构建思维导图,减 少个人主观因素的影响。
提供培训和支持
为学习者提供思维导图制作培训和技术支持 ,提高制作质量。
根据任务选择合适的工具
根据任务需求选择合适的思维工具,不局限 于思维导图。
思维导图与其他工
06
具的结合应用
思维导图培训思维导图 学习讲课PPT演示课件
汇报人: 2023-12-31
目 录
• 思维导图概述 • 思维导图的绘制方法 • 思维导图在培训中的应用 • 思维导图在学习中的应用 • 思维导图的优缺点分析 • 思维导图与其他工具的结合应用
思维导图概述
01
思维导图的定义
思维导图是一种图形化思维工具
学习计划制定
明确学习目标
在思维导图中列出学习目标,有 助于明确学习方向和保持学习动
力。
制定学习计划
根据学习目标,在思维导图中规 划出详细的学习计划,包括学习 时间、学习内容、学习方法等。
调整学习计划
在学习过程中,根据实际情况及 时调整思维导图中的学习计划,
确保学习进度和效果。
学习成果展示
展示知识结构
培训内容设计
确定主题和关键概念

思维导图从入门到精通很全很全

思维导图从入门到精通很全很全
思维导图从入门到精通很全很全
惠人达己 守正出奇
思维导图运用欣赏
在阅读中的应用:
思维导图从入门到精通很全很全
惠人达己 守正出奇
思维导图运用欣赏
思维导图从入门到精通很全很全
思维导图从入门到精通很全很全
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惠人达己 守正出奇
由思维导图介绍的思维导图
思维导图从入门到精通很全很全
惠人达己 守正出奇
为什么要用思维导图?
• 能清晰罗列某一主题的相关事项 • 节省时间,提高工作效率 • 集中注意力,帮助记忆 • 具有很好的归纳、总结、分析能力。 • 信息的组ห้องสมุดไป่ตู้清晰、结构化,便于沟通使用 • 可以很好的开发大脑潜能、提高大脑的创造能力。
拖拽节点并修改文字后效果
连接线及节点位 置已变化
思维导图从入门到精通很全很全
惠人达己 守正出奇
从模板建立思维导图
3 1
2
1、菜单栏选择“从模板”创建 2、双击选中模板 3、成功建立与模板相同的导图样式
思维导图从入门到精通很全很全
惠人达己 守正出奇
添加或更换图标
1 右键选取
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图标修改结果
思维导图从入门到精通很全很全
涂色要注意: (1)必须便于联想。 (2)要和情感联系起来。
思维导图从入门到精通很全很全
惠人达己 守正出奇
几个常用操作
1、Enter 回车键 a. 选中中心节点,按回车,直接生成一个二级节点 b. 选中中心节点外的节点,按回车,生成一个同级节点 c. 输入节点文字,按回车,确定输入的内容
2、Insert 插入键 a. 插入当前节点的下一级节点
惠人达己 守正出奇
双击关联线条,可对线条进行修饰颜色等样式 点击并拖拽关联线条辅助线的端点,可改变线条形状

思维导图MindMaster使用教程完整版

思维导图MindMaster使用教程完整版

2020/3/28
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8、大纲栏
在大纲栏,可以选择以文本大纲形式呈现导图的内容。点击该栏右上角的按钮,可以将大纲导出到 PDF、 Word、Excel 或 PPT。
2020/3/28
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9、 图标栏
在图标栏,可以看到思维导图的通用图标,如优先级、进度、箭头、旗帜和星星等。通过点击此栏右上角的 标签管理按钮,可以自定义插入图标并进行分组。
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3
MindMaster简介
MindMaster 是亿图软件最新推出的一款跨平台、多功能的思维导图 软件。是帮助您快速成为思维导图设计能手的全面解决方案! MindMaster分为免费版和专业版,终结了思维导图软件好用则价高, 免费则难用的尴尬局面。软件提供了丰富的智能布局、多样性的展 示模式、结合精美的设计元素和预置的主题样式,努力帮用户打造 一款真正的效率神器。自推出以来深受广大用户的欢迎,被广泛应 用于解决问题,时间管理,业务战略和项目管理等领域中。
• MindMaster丰富的功能给您更多发挥空间。您可以添加 边框、标注、概要、插入关系线、注释、评论、标签、 超链接、附件等等,还有大量剪贴画,让您的思维导图 不再单调。
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特有甘特图模式,轻松进行项目管理
• 使用MindMaster进行项目管理时,可轻松将视图切换到甘特图模 式进行项目管理。同时还可以在甘特图模式中直接添加新任务、 修改任务名称、任务进度、里程碑和任务联系等。
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用户注册步骤
使用计算机管理员权 限在电脑上启动 MindMaster
在菜单栏点击"帮 助"
在"帮助"菜单里点 击"注册"

思维导图制作培训完美版课件

思维导图制作培训完美版课件

思维导图成熟作品展示
苔沙·托卡画的这幅思维 导图,是要解决个人之间 交流思想的问题。
思维导图的作用
➢ 成倍提高学习速度和效率,更快地学习新知识与复习、整 合旧知识,使您具有超人的学习能力;
➢ 激发联想与创意,将各种零散的智慧、资源等融会贯通成 为一个系统;
➢ 让您形成系统的学习和思维的习惯,并使您将能够达到众 多您想达到的目标,包括:快速的记笔记,顺利通过考试, 轻松的表达沟通、演讲、写作、管理等等!
➢ 托尼巴赞大学时代遇到信息吸收、整理及记 忆的困难及问题后,前往图书馆寻求协助, 却惊讶地发现没有教导如何正确有效使用大 脑的相关书籍资料,托尼巴赞开始思索可不 可能发展新的思想或方法来解决这些普遍存 在的困难及问题。
➢ 于是,托尼巴赞开始研究心理学、头脑的神经生理学、语言学、神经语 言学、信息论、记忆技巧、理解力、创意思考及一般科学,渐渐地托尼 巴赞发现人类头脑的每一个脑细胞及大脑的各种技巧如果能被和谐而巧 妙地运用,将比彼此分开工作产生更大的效率。
每张下面写上姓名。
本章小结
思维导图是什么 思维导图对我们有什么帮助 如何制作思维导图 思维导图应用实践
思维导图的基本特征
➢ 注意的焦点清晰地集中在中央图形上; ➢ 主题的主干作为分枝从中央图形向四周放射; ➢ 分枝由一个关键的图形或者写在产生联想的线
条上面的关键词构成。比较不重要的话题也以 分枝形式表现出来,附在较高层次的分枝上; ➢ 各分枝形成一个连接的节点结构。
粗 3、善用颜色、线条 细,加适量图形、图画;
4、各组依序发表、讲解。
参考题目:
➢ 如何提高客户满意度 ➢ 如何提高准时交货率 ➢ 如何改善某质量问题 ➢ 如何控制部门成本 ➢ 构建一套培训体系 ➢ 如何做个好干部 ➢ 如何培养部属 ➢ 如何提升工作效率 ➢ 如何改善人际关系 ➢ 如何提高个人管理能

思维导图从入门到精通(很全很全)PPT课件

思维导图从入门到精通(很全很全)PPT课件
11
双击鼠标左键或按回车键或按插入键,插入一级分支 相同方法插入另一个一级分支 按插入键生成二级分支,继续插入可生成下一级分支
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在选中某个节点的情况下,可通过工具栏选项实现相同效果
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对某个节点内容进行标注
14
附注效果
15
对节点进行关联
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选择关联后,将鼠标移到该子主题,拖住左键至目的 子主题,松开,完成节点关联
方式二
• 一台电脑 • 一个思维导图软件
• 你的大脑
• 你的想象
8
如何绘制思维导图?
关键点:1. 有明确的主题、配图。 2. 分支要清晰。 3. 涂颜色。
涂色要注意: (1)必须便于联想。 (2)要和情感联系起来。
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几个常用操作
1、Enter 回车键 a. 选中中心节点,按回车,直接生成一个二级节点 b. 选中中心节点外的节点,按回车,生成一个同级节点 c. 输入节点文字,按回车,确定输入的内容
点击并拖拽可设置 该节点的位置
点击可隐藏子节点
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拖拽节点并修改文字后效果
连接线及节点 位置已变化
25
从模板建立思维导图
3 1
2
1、菜单栏选择“从模板”创建 2、双击选中模板 3、成功建立与模板相同的导图样式
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添加或更换图标
1 右键选取
3
图标修改结果
2
选择图标
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更改文字或形状
点选某个节点,直接输入文字
• 知道脑图但是不会使用者 •会脑图的基本绘制者
本分享不适用人群
• 含以上适用人群以外的人士
学 &玩
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思维导图软件
•Mindjet MindManager •Xmind •Edraw Mind Map •其他思维导图软件工具

(新)思维导图快速入门手册详解(行业讲座培训课件)

(新)思维导图快速入门手册详解(行业讲座培训课件)
行业讲座培训课件左右脑的特质节奏rhythm空间感spatialawareness整体概念gestaltwholepicture想像imagination白日梦daydreamingcolour大小dimension文字wordslogic数字numberssequence线性linearity分析analysis清单lists行业讲座培训课件思维导图绘制draw02行业讲座培训课件没有画上线条的空白纸张
让思维导图的 分支自然弯曲 而不是像一条 直线。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
在每条线上使 自始至终使用 用一个关键词。 图形。
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(行业讲座培训课件)
2.3 绘制思维导图注意事项
清晰明白
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让纸张横放在桌前 ,从中央开始;
每条线上只写一个 关键词;
不同级别主题的线 条粗细合理;
间隔要安排合理边 界要能“接受”分 枝概要。
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(行业讲座培训课件)
3.1 思维导图的优势
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使用思维导图 进行学习,可 以成倍提高学 习效率,增进 了理解和记忆 能力。
把学习者的主 要精力集中在 关键的知识点 上。
增强使用者的 思维导图具有
立体思维能力 (思维的层次
极大的可伸缩 性,它顺应了 我们大脑的自
性与联想性)。 然思维模式。
词汇、图形、数字、逻辑、节奏、色彩和空间感。
04 思维导图是基于对人脑的模拟,它的整个画面正像一个
人大脑的结构图 ,能发挥人脑整体功能。
(行业讲座培训课件)
左右脑的特质
节奏 rhythm 空间感 spatial awareness 整体概念 Gestalt(whole picture)

思维导图中文

思维导图中文

思维导图中文
一、思维导图中文主题
、最大的思维导图中文主题要以图形的形式体现出来,我们称之为中央图。

、中央图要以三种以上的颜色。

、一个主题一个大分支,有多少个主要的主题,就会有多少条大的分支。

、每条分支要用不同的颜色,让你对不同主题的相关信息一目了然。

二、内容要求
、尽量地运用代码,比如厘米可以用CM来代表思维导图中文。

、箭头的连接,各主题之间会有信息相关联的地方,把有关联的部分用箭头把他们连起来,就可以很直观地了解到信息之间的联系了。

、只写关键词,并且要写在线条的上方。

三、线条要求
、思维导图中文有很多线段,它每一条线条的长度都是与词语的长度是一样的。

、中央线要粗。

思维导图的体现的层次感很分明,最靠近中间的线会越粗,越往外延伸的线会越细,字体也是越靠近中心图的最大,越往后面的就越小。

、线与线之间相联
思维导图中文的线段之间是互相连接起来的,线条上的关键词之间也是互相隶属、互相说明的关系,而且线的走向一定要比较平行。

、环抱线:有些思维导图的分支外面围着一层外围线,他们叫环抱线。

四、总体要求
、做思维导图中文时,纸是横着放的。

这样空间感比较大。

、用数字标明顺序。

、你画思维导图前,要记得思考如何布局会更好。

、每一幅思维导图虽然都有一套规则,但都能形成个人的风格。

思维导图中文的这15条技法中,关键词是最重要的一部分,因为思维导图只记录关键词,如果关键词选择不正确,思维导图所要表达的信息就不准确了。

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【思维导图应用指导】
如何对一本书做思维导图
简单归纳起来,对一本书做思维导图的技巧主要分为两类:准备及应用。

在以下各篇中,共有8个阶段。

为方便查找起见,各阶段总结如下,都附有推荐的限制时间。

准备:
1浏览——制作一个中央图象(10分钟)
2设定时间和总量目标(5分钟)
3把对该话题现存的知识用思维导图画下来(10分钟)
4给目标下个定义并用思维导图画出来(5分钟)
应用:
5总述——加上主要的思维导图主干
6预览——第一级及第二级
7内视——把思维导图的细节加上去
8复习——完成思维导图
准备:
l浏览(10分钟)
详细阅读一本书之前,首先要大致浏览一下全书。

最好的办法是先看看封面和背页,再看看目录,然后翻动全书几次,把握住对全书的“感觉”。

然后取一张大纸,或者用一张思维导图专用纸,画一个中央图,把
书的主题或者书名总结上去。

如果书的封面和内页里有特别引人注目的
彩色图象,不妨使用这个图象。

如果你对会从中央图象发散出去的主干
有非常合理的把握,不妨同时画上主干。

它们经常是与全书的主要篇章或者章节相符合的,也符合你阅读该书的目的。

在开始制作思维导图的早期阶段,你是在给自己的大脑一个中心的焦点和基本的结构,在这个框架里面,它可以把所有从研究这本书得来的全部信息综合起来。

2设定时间和总量目标(5分钟)
根据你的学习目标,根据该书的内容和困难水平,和你已经具有的知识总量,决定你将花在本书全部任务上的全部时间,以及每个学习期间所包含的内容。

3把对该话题现存的知识用思维导图画下来(10分钟)
现在,扔下书本和你刚画的息维导图,拿过几张纸来,以尽量快的。

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