“三个坚持”扎实推进“两学一做”学习教育
2024年浅谈“两学一做”学习教育
2024年浅谈“两学一做”学习教育“两学一做”学习教育是中国共产党为深化党内教育，推动全面从严治党向基层延伸而开展的一项重大活动。
自2016年2月启动以来，这一学习教育已逐渐成为党内教育的重要品牌和全体党员的行动自觉。
本文将从“两学一做”学习教育的背景、目的、主要内容、实施方式以及成效和影响等方面，对其进行深入探讨。
一、背景与目的“两学一做”学习教育是在全党范围内深入开展的一项教育活动，旨在加强党员思想政治教育，提高党员的政治觉悟和政治能力。
这一教育活动的提出，是基于当前党的建设面临的形势和任务而做出的重要决策。
在全面从严治党的背景下，加强党员思想政治教育，提高党员的政治素质和党性修养，是推动党的建设新的伟大工程的必然要求。
二、主要内容“两学一做”学习教育的主要内容包括学习党章党规、学习习近平总书记系列重要讲话精神，以及做合格党员。
具体来说，就是要深入学习党章党规，掌握党的基本理论、基本路线、基本方略，增强党性观念和组织纪律性；深入学习习近平总书记系列重要讲话精神，把握其核心要义和实践要求，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”；同时，要立足岗位、积极作为，争做合格党员，发挥先锋模范作用。
三、实施方式“两学一做”学习教育的实施方式多种多样，包括集中学习、个人自学、组织讨论、交流研讨等多种形式。
在具体实施过程中，各级党组织结合实际，创新方法手段，注重实效性和针对性。
例如，通过举办培训班、开展主题党日活动、组织专题辅导报告等方式，推动学习教育深入开展；同时，结合党员的工作实际和思想实际，开展形式多样的实践活动，引导党员在实践中深化认识、增强党性。
四、成效与影响“两学一做”学习教育开展以来，取得了显著成效。
广大党员通过深入学习党章党规和习近平总书记系列重要讲话精神，进一步坚定了理想信念，增强了党性观念和组织纪律性；同时，通过争做合格党员的实践活动，党员的先锋模范作用得到了充分发挥，党组织的凝聚力和战斗力得到了明显提升。
【知识学习】“两学一做”学习教育工作推进会发言稿
“两学一做”学习教育工作推进会发言稿xx市委把“两学一做”学习教育作为推动全面从严治党向基层延伸的有力抓手，教育引导党员立足岗位创先争优，为脱贫攻坚提供坚强保证。
一是坚持“三个先行”，确保“走”在前面。
学习贯彻先行。
市委及时传达学习中央和省委精神，专门召开会议研究部署，制定《实施方案》，并纳入今年基层党建述职考核评议和基层组织建设目标管理责任书。
调研摸底先行。
市委成立5个专题调研组，深入基层走访调研，收集整理5大类20多个问题。
采取“双找”模式，精心开展组织关系排查、流动党员核查，确保学习教育全覆盖。
舆论宣传先行。
充分利用广播电视、报刊、网络、微信等各类媒体进行全方位多层次的宣传，广泛深入地进行党员思想发动工作。
二是坚持“三个突出”，确保“学”在深处。
突出领导带头。
市委常委会先学先做，主要领导带头发言，各常委逐一交流学习体会。
广泛开展领导干部到党校上讲台、到基层党组织讲党课、到农村社区作辅导、到所在党支部参加集体学习的“四到”活动。
突出教育培训。
创新实施干部教育培训“182”模式，形成党委统一领导、组织部门主管、联席会议统筹、培训机构承办、部门分工负责、上下齐抓共管的大培训格局。
突出典型引领。
大力学习宣传柴生芳同志先进事迹，优先提拔重用脱贫攻坚业绩突出的基层干部。
建立领导联系点制度，示范带动面上的学习教育。
三是坚持“三个着力”，确保“做”在实处。
创新教育载体。
针对不同领域党建特点，在全市深入开展共产党员一岗一责的“七个一”活动。
夯实基层基础。
深化“协会、支部建在产业链，党员、致富能人聚在产业链，产、销农民富在产业链”的“三链”建设。
加大软弱涣散基层党组织整顿力度，选优配强村级班子。
深化先锋引领。
开展“争创四个先锋”主题实践活动，认真落实党员联系服务群众制度，推行“党员能人组团带动、党员责任区帮带、党员先行承包带动”等帮贫促富模式，确保打赢精准脱贫攻坚战。
推进“两学一做”学习教育常态化制度化
推进“两学一做”学习教育常态化制度化作者：杜家毫来源：《新湘评论·上半月》2017年第06期习近平总书记对推进“两学一做”学习教育常态化制度化作出重要指示强调，“两学一做”学习教育是推进思想建党、组织建党、制度治党的有力抓手，是全面从严治党的基础性工程，要坚持不懈抓下去。
总书记的重要指示为推进“两学一做”学习教育常态化制度化指明了路径方向，提供了根本遵循。
我们要认真学习领会，抓好贯彻落实，以学习教育的新成效迎接党的十九大胜利召开。
提高政治站位、树立全局眼光，切实增强推进学习教育常态化制度化的自觉性坚定性开展“两学一做”学习教育，是以习近平同志为核心的党中央推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸作出的重大部署。
去年以来，根据党中央统一部署，省委把“两学一做”学习教育作为重要政治任务，坚持从自身做起、以上率下、层层引领，推动全省各级党组织和广大党员深学、实做、真改，学习教育取得了阶段性成效，全面从严治党向基层延伸迈出坚实步伐。
一是从思想根基抓起，党员干部“四个意识”显著增强。
围绕学党章党规、学系列讲话，党委（党组）普遍开展中心组学习，党支部普遍开展专题讨论，党员领导干部以普通党员身份参加支部学习讨论，广泛开展集中轮训培训，精心组织“送党课下基层”、电视知识竞赛等活动，全省广大党员干部“四个意识”进一步树牢。
二是从组织生活严起，党内政治生活更加严格规范。
突出党内政治生活的政治性、时代性、原则性、战斗性，严格执行“三会一课”、民主生活会、组织生活会、民主评议党员等基本制度，党员领导干部带头参加双重组织生活，带动普通党员经常性进行“党性体检”，广大党员的党性修养在组织生活“熔炉”中受到淬炼。
三是从基层基础强起，党建重点工作任务有效落实。
聚焦中央部署的基层党建7项重点任务，推动解决了一批难点问题。
集中开展“纠‘四风’、治陋习”和“雁过拔毛”式腐败问题专项整治，重点查处了一批发生在群众身边的不正之风和腐败案件。
浅谈如何坚持“两学一做”学习教育常态化制度化
浅谈如何坚持“两学一做”学习教育常态化制度化作者：谢旭华来源：《环球市场》2019年第14期摘要：开展“两学一做”学习教育，是坚持思想建党、组织建党、制度治党紧密结合的有力抓手，是不断加强党的思想政治建设的有效途径。
以尊崇党章、遵守党章为基本要求，以“两学一做”为基本内容，以“三会一课”为基本制度，以党支部为基本单位，以解决问题、发挥作用为基本目标，充分发挥党支部的主体作用，推动“两学一做”融入日常、抓在经常、形成常态、发挥长效。
关键词：两学一做;学习教育;常态化;制度化自从“两学一做”学习教育开展以来，在各级党组织的领导和组织下，广大党员在思想上、政治上和行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，许多党员干部纠正自我，做到了政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格，取得了显著的成效。
通过重温党章、深入学习党规，深入学习习总书记系列重要讲话精神和党中央治国理政新理念新思想新战略，政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识不断增强。
学习教育实践证明，“两学一做”是党内教育的好形式，是新形势下加强思想政治建设、基层党组织建设、党员队伍建设的成功实践。
一、“两学一做”学习教育常态化制度化的重要意义开展“两学一做”学习教育，是坚持思想建党、组织建党、制度治党紧密结合的有力抓手，是不断加强党的思想政治建设的有效途径。
实践证明，“两学一做”学习教育是党内教育的好形式，为新形势下落实全面从严治党要求积累了成功经驗。
推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作，这对于用习近平总书记系列重要讲话精神武装全党，加强和规范党内政治生活，强化党内监督，保持党的先进性和纯洁性，具有重大而深远的意义。
在现实生活中，有些同志入党前当积极分子、作为培养对象的时候，对《党章》学习比较认真，而入党后就把《党章》抛到了一边，实际上是把《党章》当成了入党的“敲门砖”。
一些违法乱纪的党员干部受到查处后，对照党章党规检查自己，才幡然醒悟，懊悔不已。
坚持三个融合力推两学一做学习教育落地结果
坚持三个融合力推两学一做学习教育落地结果作者：冷兴波来源：《企业文化·下旬刊》2016年第10期为切实推进“两学一做”学习教育，头台油田主动作为、精心组织，通过“三个融合”，确保学习教育取得实效。
一、把学习教育与生产经营工作相融合坚持把“两学一做”学习教育与落实头台油田年度工作思路紧密结合起来。
在原油稳产方面。
增强党员干部拼搏的精神、务实的态度、担当的意识，以攻坚啃硬、真抓实干的良好状态投身到完成原油生产任务中。
严抓产量精细管理，采取“干部包队，骨干包井”的模式，一级带着一级干、一级做给一级看，为原油稳产打下坚实基础。
在节能降耗方面。
牢固树立过紧日子思想，由党员带头开展“节能降耗从我做起”活动，从节约一滴水、一度电、一张纸做起，党员立足自身岗位，从思想上崇尚节约，从工作上付诸行动，带领身边人参与节能降耗，坚决同浪费行为作斗争。
在合规管理方面。
切实提高党员的党性修养和综合素质，提升遵纪守法、依法合规办事的意识，进一步认识到自身的责任和担子，确保合规监督制度化、常态化，营造向管理要合规的文化氛围，让合规管理成为党员的共识和习惯。
二、把学习教育与提高党员政治思想觉悟相融合把做合格党员作为学习教育的出发点和落脚点，让广大党员把合格标尺立起来。
推行党员星级管理。
通过三评、二公开对党员进行星级评价。
明确党员职责任务，理清义务权利，强化党员意识，引导和激励党员努力践行服务的宗旨，更加密切地联系群众，更加有效地服务群众。
巩固干部作风年活动成果。
促进干部工作作风转变、工作能力提升。
在党员干部中开展“五提倡”活动，提倡工作高效、提倡作风俭朴、提倡环境整洁、提倡文明礼仪、提倡终身学习。
进一步提高干部的综合能力，提升执行力、沟通力和应变力，打造一支政治坚定、道德高尚、作风过硬、贡献突出的高素质党员干部队伍。
加强基层党支部建设。
以“三会一课”等党的组织生活为基本形式，以落实党员教育管理制度为依托，教育引导党员自觉按照党员标准规范言行，教育引导广大党员自觉按照党员标准规范言行，履行党章规定的党员义务，强化宗旨观念，提高党性觉悟。
抓党课教育 扎实推进“两学一做”学习成效
四、 创新形式认真授课是取得党课教育成功的关键
上 党课 是 一 门艺 术 。 一 堂好 的 党课 很 “ 活” ， 引 经据 典 ， 诙
结合 实际精选主题是增强党课教育针对性的基础 “ 两学一做” 学 习教 育 ， 上 党课 是一项必 须完成好 的政 治
一
、
任务 。党课的主题要鲜明 ， 既要按照“ 两学一做 的 内容 ， 有理 论 高度 、 思想深度 ， 又要 立 足 中心 实 际 ， 有针对性、 指 导性 。 中 心承担者无锡市住房公积金的管理和服 务工作 ，肩 负着改善 民 生、 全 面建 成 小 康 社 会 的 艰 巨任 务 ， 经 历 了二 十 多年 的 发 展， 当前正处在 改革和转 型的关键 时期。通过党课学 习， 不仅 是完成“ 学” 的 规 定动 作 ， 更 要 落实 到 具 体 的 “ 做 ， 达 到 广 大党 员提 高 思 想认 识 ， 更加 积 极 主动 作 为 ， 有 目标 有 干 劲 地 做 好 公 积金工作 的 目的。《 党章》 、 （ 濂 洁 自律准则》 、 《 纪律 处分 条例》 内 容 集 中 ， 党课 主 题 明确 ； 习近 平 总 书 记 系列 讲 话 主 题 的 党 课， 涉及 篇 目 多、 内容广， 机 关 党 支部 根 据 实 际 工 作 及 机 关 党 员的特点，选择 了习近平总书记 七一讲话 、 ７ ２ ６重要讲话等作 为 系 列讲 话 党课 的 专题 内 容 。结 合 实 际 精 选 主 题 ， 增 强 了“ 两 学一做 党课教 育对住房公积金 具体工作的针对性。 二、 认真谋划精心备课是确保党课教育质量的重点 要 想 给 人 一碗 水 ， 自己要 有 一 桶 水 。针 对 每 一 次 具体 的党 课 及 不同的授课 对 象， 课 前认真 收集资料 ， 编写讲课 大纲 ， 精 心准备课件 ， 并着重在 因人施教 上下功夫。机 关党员干部 理论 知 识 水 平相 对 较 高 ， “ 两 学 一做 ” 系 列 党课 ，更 侧 重 予讲 述 方
两学一做心得体会：“两学一做”学习教育要做到“三个坚持”
两学一做心得体会：“两学一做”学习教育要做到“三个坚持”当前，“两学一做”学习教育正如火如荼开展。
20XX年是建党95周年，亦是“基层党建推进年”，我们要将“两学一做”作为今年党建工作的龙头任务，切实抓紧、抓好、抓实，重点要做到“三个坚持”。
坚持知行结合，同时努力。
行是知之始，知是行之成。
要把“学”作为“两学一做”的切入口，筑牢思想理论基础，守住党纪法规岔口，保持队伍纯洁先进。
既要强化党章党规教育，又要强化系列讲话教育；既要完成“规定动作”，又要抓好“自选动作”；既要抓好“强输硬灌”式的集中教育，又要抓好“春风化雨”式的经常教育；既不丢弃教育培训的“主阵地”，又不荒废“三会一课”的“自留地”。
同时，要坚持问题导向，把发现问题、解决问题贯彻“两学一做”学习教育全过程，引导广大党员对照合格党员标准，主动把问题摆进去，把问题找准查实，做到立马改、坚决改、改彻底。
坚持上下结合，同心协力。
“不亲冒矢石，则将士不用命。
”领导的作风是无形的力量，领导的行为是无声的教材，领导的示范是无形的执行力和推动力。
作为党员领导干部，既是“两学一做”的组织者、推进者、监督者，更是“两学一做”的直接参与者，要秉持群众路线、“忠诚干净担当”和“三严三实”专题教育的故成做法，坚持以上率下、示范带动，以普通党员身份把自己摆进去，带头做到知行合一，带头履行管党责任，带头从严要求自己，带头讲认真敢碰硬，做到认识高一层、学习深一步、实践先一着、剖析解决突出问题好一筹，教育引导党员干部坚守理想信念，牢记党员操守，严遵党纪党规，树立良好形象。
坚持奖惩结合，同向发力。
“两学一做”，基础在“学”，关键在“做”，既要靠教育“洗心”，也要靠正风“肃纪”。
要坚持奖惩结合，刚柔并济，同时运功、同向发力。
要树典型，增强潜移默化的感染力。
典型具有无穷的力量，是看得见的哲理。
毛泽东同志曾说过：“典型本身就是一种政治力量。
”正面典型是标杆，可以引导党员干部怎么做；反面典型是戒尺，可以告诫党员干部哪些不能做。
推进“两学一做”学习教育常态化制度化
推进“两学一做”学习教育常态化制度化“两学一做”学习教育常态化制度化是中国共产党提出的一项重要举措，旨在推动全党干部和党员坚定理想信念，增强党性修养，践行为民服务的宗旨，切实履行党员的责任和使命。
为了推进“两学一做”学习教育常态化制度化，需要从以下几个方面加强工作。
首先，要加强组织领导。
各级党委和党组织要高度重视“两学一做”学习教育，将其纳入党委（党组）中心工作，明确责任分工，建立健全工作机制，确保工作的有序推进。
同时，要加强对党员的教育培训，提高党员的思想政治素质，增强党员的党性修养，确保党员能够真正做到“两学一做”。
第三，要加强实践锻炼。
实践是“两学一做”学习教育的重要环节，要引导党员深入基层、深入群众，通过实践锻炼培养党员的实践能力和工作能力。
各级党委和党组织要创造条件，组织党员参与社会公益活动、基层调研、实践锻炼等，增强党员的服务意识和群众工作能力，使党员真正成为人民的勤务员。
第四，要建立健全制度机制。
制度是保证“两学一做”学习教育常态化制度化的重要保障。
要建立健全党员教育管理制度，明确党员的权利和义务，加强对党员的管理和监督，确保党员的学习教育能够真正起到作用。
同时，要加强对学习教育工作的评估和考核，完善激励机制，提高学习教育工作的质量和效果。
最后，要加强宣传引导。
宣传是推进“两学一做”学习教育常态化制度化的重要手段。
要加强对“两学一做”学习教育的宣传，通过各种宣传渠道，广泛宣传党的方针政策和党员的先进事迹，激发党员的学习热情和工作积极性。
同时，要加强对党员的引导和教育，引导党员树立正确的价值观和人生观，提高思想政治觉悟和党性修养。
总之，要推进“两学一做”学习教育常态化制度化，需要党委和党组织加强组织领导，强化学习教育，加强实践锻炼，建立健全制度机制，加强宣传引导。
只有通过不断加强工作，才能确保“两学一做”学习教育常态化制度化的顺利推进，为党员的成长和发展提供坚实保障。
学做互进改促并举扎实推进“两学一做”学习教育
学做互进改促并举扎实推进“两学一做”学习教育作者：郝爱民来源：《前进》 2017年第6期在“两学一做”学习教育中，侯马市按照中央、省委和临汾市委的安排部署要求，牢牢把握“学”“做”“改”“促”等关键环节，精心谋划、精准推进，确保学习教育有序进行。
一、抓住“学”这一基础，在全面覆盖上下功夫坚持市委带头、活化方式、严格督查，引导广大党员学深学透、入脑入心，守好共产党人精神高地。
一是以上率下、层层推进。
先后召开常委会、四大班子联席会、全委会，专题研究学习教育工作。
市委常委带头讲党课、带头深入联系点检查指导。
全市各级党组织，按照市委要求，积极组织学习教育。
截至目前，全市举办两期党务工作者培训班，培训骨干130余人次；全市582个基层党支部集中学习4074次，召开研讨会2512次，学习交流会618次，组织讲党课1950次。
二是活化方式、扩大覆盖。
坚持个人自学与集中学习相结合，全市基层党组织普遍提出自学要求，党员个人制定学习计划，每月以党小组会、支部党员会等形式组织集中学习，人人谈收获、讲体会、解疑惑，推动学习教育常态化。
坚持面上推进与点上突破相结合，在全面开展学习教育的同时，针对年老体弱、文化水平低的老党员，采取送学上门等方式，就近就便组织学习教育；针对“两新”组织学习时间碎片化、学习对象差异化、学习需求多元化的特点，按照小型、分散、多样的方式组织开展学习教育；针对流动党员等日常学习难覆盖群体，依托社区组织开展学习教育。
坚持“线上”学与“线下”学相结合，在用好传统学习载体基础上，通过“新田先锋”微信公众号、微信群、手机短信等媒体推送学习内容，让党员利用点滴时间，随时随地参加学习教育。
三是强化督查、保证效果。
市委派出8个督导组，对学习教育涉及的8个方面30项内容一一列出清单，每季度对各单位检查一次，发现问题，及时提醒改进。
针对参学单位点多面广、实时督导覆盖面小的特点，对讲党课、专题讨论、召开民主生活会等规定动作提出保留影像资料要求，确保学习效果可查验、可评估。
“两学一做”简答题
01“两学一做”是指什么？答：学党章党规、学系列讲话，做合格党员。
02“两学一做”学习教育和“两学一做”学习教育活动，哪个表述正确？答：正确的是“两学一做”学习教育。
中办印发的《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》指出，“两学一做”学习教育不是一次活动。
所以不能加“活动”二字。
这也由此确定了“两学一做”是一项常规性、常态化、制度化的党内学习教育。
03“三会一课”是什么？答：“三会”是：定期召开支部党员大会、支部委员会、党小组会；“一课”是：按时上好党课。
04十九大将于什么时候召开？答：十八届六中全会决定，中国共产党第十九次全国代表大会于2017年下半年在北京召开。
05十八届六中全会的主题是什么？答：全面从严治党。
06习近平总书记在庆祝中国共产党成立95周年大会上讲话的主题或者红线是什么？答：不忘初心、继续前进。
07党员宣誓誓词是什么？答：我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党。
08合格党员的“四讲四有”答：讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为。
09党的民主集中制“四个服从”答：党员个人服从党的组织，少数服从多数，下级组织服从上级组织，全党各个组织和全体党员服从党的全国代表大会和中央委员会。
010十八届六中全会关于领导核心的完整表述是什么？答：以习近平同志为核心的党中央。
011党风廉政建设“两个责任”答：党委主体责任和纪委监督责任。
012党的“六大纪律”答：政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律。
013你每个月缴纳多少党费？这道题主要考察你有没有按月主动缴纳党费。
每名党员缴纳党费数目因工资而异。
党费缴纳标准：每月工资收入(税后)在 3000 元以下(含 3000 元)者，交纳月工资收入的 0.5%;3000 元以上至 5000 元(含 5000 元)者，交纳 1%;5000 元以上至 10000元(含 10000 元)者，交纳 1.5%;10000 元以上者，交纳 2%。
【范文】推进“两学一做”学习教育常态化制度化心得体会：“两学一做”要坚持“三个导向”
推进“两学一做”学习教育常态化制度化心得体会：“两学一做”要坚持“三个导向”推进“两学一做”学习教育常态化制度化,是坚持思想建党、组织建党、制度治党紧密结合的有力抓手,是不断加强党的思想政治建设的有效途径,是全面从严治党的战略性、基础性工程。
笔者认为，要确保学习教育不走过场、不流于形式，真正取得实效，广大党员必须坚持“三个导向”。
坚持“问题”导向。
开展“两学一做”专题教育，目的是为了着力解决“不在组织、不守规矩、不起作用、不像党员”，以及履行岗位职责中“不敢为、不善为、不会为、不作为”等问题，如果不能始终聚焦问题，不能有效解决问题，不仅不能切实加强干部作风建设，还可能使整个专题教育偏离正轨，沦为走过场。
因此，无论在哪一个环节、哪一项工作中，都必须始终突出问题导向，针对不同专题找准找实自身存在的问题，深刻剖析问题存在的根源，并着力推动问题的解决，绝不能回避问题、轻视问题，使专题教育工作跑偏走歪。
坚持“务实”导向。
实际的，才是实效的。
“两学一做”面向全体党员，将党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸，把全面从严治党要求落实到每个支部、落实到每名党员。
因此，广大党员要紧紧围绕“为什么学”“学什么”和“怎么学”，结合自身存在的问题，带着问题学，针对问题改。
要擦亮党员身份，认真学，主动做；要真正把自己摆进去，以“作为一项重大政治任务”的决心和勇气，真学笃行，立行立改，真正实现深化思想认识、推动工作开展、解决突出问题、转变工作作风、激发行动自觉。
坚持“从严”导向。
做合格的共产党员，要体现到忠诚干净担当上，体现在更高标准、更严要求上。
要锤炼铁一般的信仰、铁一般的信念、铁一般的纪律、铁一般的担当，担负起党和人民赋予的职责使命，就要提高党性修为，在学用党章党规上更严一步；就要学系列讲话明方向，在领会精神实质上更深一步；就要要做合格党员见行动，在忠诚干净担当上更进一步。
始终坚持“学”“做”结合，使“两学一做”的要求内化于心、外化于行、固化于制，自觉保持严和实的好作风，以实际行动凝聚起全面从严治党、统筹推进工作的强大正能量。
中共中央办公厅印发《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的意见》
中共中央办公厅印发《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的意见》文章属性•【制定机关】中共中央办公厅•【公布日期】2017.03•【文号】•【施行日期】2017.03•【效力等级】党内规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】机关工作正文中共中央办公厅印发《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的意见》（2017年3月）2016年在全体党员中开展的“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育，以尊崇党章、遵守党规为基本要求，以用习近平总书记系列重要讲话精神武装全党为根本任务，坚持基础在学、关键在做，着力解决突出问题，推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸，取得显著成效，受到各级党组织和广大党员欢迎。
为贯彻落实党的十八届六中全会精神，持续推动全面从严治党突出“关键少数”并向基层延伸，现就推进“两学一做”学习教育常态化制度化提出如下意见。
一、从讲政治的高度充分认识推进“两学一做”学习教育常态化制度化的重大意义党章是管党治党的总章程，党规是党员思想和行为的具体遵循。
习近平总书记系列重要讲话是中国特色社会主义理论体系最新成果，是当代中国马克思主义最新发展，是我们党推进具有许多新的历史特点的伟大斗争、党的建设新的伟大工程、中国特色社会主义伟大事业的强大思想武器，是各级党组织和全体党员必须始终坚持的行动指南。
做合格党员是对每名党员的基本要求。
实践证明，开展“两学一做”学习教育，是坚持思想建党、组织建党、制度治党紧密结合的有力抓手，是不断加强党的思想政治建设的有效途径，为新形势下落实全面从严治党要求积累了成功经验。
推进“两学一做”学习教育常态化制度化，对于进一步用习近平总书记系列重要讲话精神武装全党，加强和规范党内政治生活，保持党的先进性和纯洁性，增强党的生机活力，确保全党更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，激励全党为实现崇高理想和宏伟目标而不懈奋斗，不断开创中国特色社会主义事业新局面，具有重大而深远的意义。
两学一做心得体会：开展“两学一做”要坚持“三个坚持”
两学一做心得体会：开展“两学一做”要坚持“三个坚持”“两学一做”学习教育开展以来，全国上下、各级党组织营造了浓厚的学习氛围，形成了一个常态化的学习教育机制，其目的是让每一名党员勿忘入党初心，牢记党的宗旨、遵守党的章程、履行党员义务。
学习教育重在坚持，在学习教育中广大党员要坚持学习，养成良好的学习习惯；坚持思考，剖析查找出自身不足；坚持实践，用实际行动检验自己，以“三个坚持”来开展学习教育，着力打造一支思想上不松懈滞怠、行动上务实担当，党和国家放心、人民群众满意的党员队伍。
坚持学习，养成良好的学习习惯。
学是开端、是基础，学习党章、党纪、一系列重要讲话需要持之以恒的坚持。
小学里有一篇课文叫《挑山工》，讲述了成功之路并没有捷径，只有脚踏实地一步一个脚印的迈出才能到达峰顶。
其中，通往泰山峰顶的路是一个指引，途中的艰辛还得看个人能否坚持，这决定你能不能实现最终的目标收获登顶的喜悦和美景。
“两学一做”学习教育就是一个指引，只要每名党员在学习道路上坚持走下去，就能实现最终目标，所以开展“两学一做”一定要坚持不懈的抓学习，不走捷径流于形式，因为在学习的路上没有捷径可走，必须踏踏实实的去学，哪怕一天只学一句话，也要将这句话“吃透”，入脑入心入行的进行“消化”，只有这样才能真正打牢学习的基础，树立学习的榜样。
坚持思考，查找剖析自身不足。
在学习的道路上，有了思考、理解、掌握这些必要条件才能成功，只学不思得不到提高，少数党员在学习过程中是积极参加了，但学过了就过了，不去思考领会，不去对照查找自身存在的问题，做的只是些“无用功”。
所以，学习中也得灵活运用，只有坚持学了，就去思考、领会、对照查找不足、剖析问题的原因、有则改之无则加冕，一步一步来、一件一件做才能不断进步、有效提高。
坚持实践，用实际行动检验自己。
“两学一做”学习教育关键在做，作为一名合格党员要毫不动摇的坚持走中国特色社会主义道路，坚持执行党的方针、决议，在关乎党和国家、人民群众的利益问题面前敢于担当、有作为，切实解决“想民之所想、解民之所忧”等“最后一公里”问题。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
姓名：XXX 部门： XX部YOUR LOGO Your company name
2 0 X X
“三个坚持”扎实推进“两学一
做”学习教育
“三个坚持”扎实推进“两学一做”学习教育
——“三个坚持”扎实推进“两学一做”学习教育
在“两学一做”学习教育中，市市政委强化组织领导，精心谋划部署，以“三个坚持”（坚持领导带头，坚持问题导向，坚持学做结合）为抓手，高标准、严要求推动学习教育扎实有效开展。
一、坚持领导带头，以上率下
一是带头开展学习研讨，在“学”上用真功。
学习教育开展以来，委党组班子成员在带头抓好自学的基础上，积极组织参加集中学习讨论3次；严格执行双重组织生活制度，以普通党员身份参加所在党支部学习研讨20余次，讲党课11次，营造了“白天走干讲，晚上读写想”的浓厚学习氛围，做到了学在先、走在前。
二是带头发挥先锋模范作用，在“做”上见成效。
学习教育开展以来，委党组班子成员带头深入在建项目工地和市政管理一线作业现场调查研究20多次，着力解决市容环境、灯饰照明、生活垃圾分类处理、防洪度汛等当前市政管理重点难点问题40余个。
三是带头开展督查指导，在“促”上抓落实。
委党组班子成员带头深入机关党支部和委属单位基层党组织调研指导学习教育工作23次，认真听取基层一线党员和党组织的意见建议，加强对机关事业单位、学校、国有企业学习教育的分类指导，促进了全委系统学习教育的有效开展。
二、坚持问题导向，狠抓整改
市市政委坚持边学边查边改，以基层党建工作为突破口，全面排查、整改基层党建工作中存在的突出问题。
学习教育启动以来，共查找出少部分基层党组织党内组织生活不严肃、党组织关系接转不及时、党费收缴管理不规范、部分基层党组织换届不按时、个别企业流
第2 页共2 页
动党员管理不到位等5个方面的问题。
针对存在的基层党建问题，委党组以开展“两学一做”学习教育为契机，以“抓好党建、促进发展”为工作思路，强化人员配备和经费保障，狠抓问题整改落实，以基层党建工作促进党的全面建设。
针对存在的问题，委党组制定了整改方案，建立了整改台账，明确了责任人、整改措施和整改时限，切实加以整改落实。
通过对基层党建问题的整改，基层党组织的政治功能更突出、服务功能更强化，进一步增强了基层党组织的创造力、凝聚力和战斗力。
三、坚持学做结合，推动工作
市市政委把学习教育作为推动各项工作的政治保证，坚持把学习教育与中心工作紧密结合起来，一起研究部署、一并督查落实，教育引导广大党员把爱党、忧党、兴党、护党落实到更好履行岗位职责上。
学习教育中，深入开展了“立足岗位当先锋、推动发展作贡献”实践活动，组织党员围绕中心工作、结合岗位实际，当先锋、作贡献。
今年以来，全委系统党员干部以
“四讲四有”为标准，立足岗位，积极担当作为，推动了“美丽山水城市”建设。
一是发扬敢于担当、积极作为的精神，加强体制机制改革，积极推动了城市管理体制、城管执法体制、市政设施管理体制等改革工作，为提高市政管理水平提供了制度保障。
二是扎实推进市容环境综合整治，主城区背街小巷、“三边”地带、城乡结合部等区域的市容市貌明显改观，精细化长效管理机制稳步建立完善。
三是顺利推进都市功能核心区景观照明提升工程，全市道路照明设施完好率、平均亮灯率均达98%以上。
四是抓好户外广告和户外招牌规范设置管理，督办、整改主城区违规广告和招牌设置问题74处，维护了城市形象。
五是积极推进主城第三、第四垃圾焚烧发电厂建设，推动
垃圾分类处理，挖掘“城市矿山”资源，促进了垃圾源头减量及综合利用。
“干湿垃圾”、建筑垃圾精细分类及资源化利用工作得到了国家住建部的充分肯定，工作经验拟择机在全国推广。
六是积极开展农村生活垃圾处置和乡镇污水处理，推动市政管理向农村延伸，发挥“双肩效应”，促进城乡统筹协调发展。
七是扎实开展城市排水设施安全专项整治和城市供水安全监管，主城区已累计疏浚排水管道1141公里，维修和清淘雨水井8335座，维护和疏浚污水井23363座，整治暴雨积水点27处，整治重要节点267个；对60家供水企业的原水、出厂水、管网水和重点用水单位的水质进行了检测，对48家城市供水企业（包含二次供水单位）的设施设备安全防护、紧急救援抢险物资等防灾救灾工作进行了检查，对存在的安全隐患进行了整改。
市政设施的有效运转，为城市防洪度汛和供水安全提供了有力保障。
THANKS
谢谢您的阅览
仅供参考
第5 页共5 页。