【色彩心理学】魔术教学

【色彩心理学】魔术教学
【色彩心理学】魔术教学

松明《色彩心理学》

相信看过松明在《开门大吉》里的表演童鞋的们一定很喜欢这个表演这个效果,因为真的很牛逼。而且松明的表演会让人觉得这或许就是真正的心理学。而实际上呢?跟心理学毛关系也没有。

还有一个相同的表演来自《魔法偶像》决赛中周宇的表演——彩色梦中情人。原理都是一样的,但是门子应该不同。

我在某宝上看过有卖这个自拍教学的,某宝价为100RMB~~~没错,是100 RMB。无语了。。。

而且我询问过店主,您的教学需要助手吗?店主答需要。

囧rz。给跪了。。。

我自己想了3种不同实现方法。有需要助手的也有不需要的,有需要道具的也有不要的。而且绝对都可以演,都实用。

这次的价格定在37,这比某宝不知便宜了多少倍,方法也比那个多。囧。。。

最后,如果购买教学的童鞋后来觉得坑了,没想象中的好,请私下M我,我会把铜币退还给你的。我可不想坑任何人。。。*^_^*

教学:

这个流程的设计构思非常巧妙,原理是基于Free Will的原理。给观众的感觉是你既不知道我的颜色也不知

道我涂的位置,你对我的选择一无所知。

但是实际上呢?魔术师是知道观众选的颜色的。让观众拿起来一种颜色后,告诉他涂在哪个位置,既然魔术师知道了观众选的颜色,那就指示观众涂到该涂的位置。原理就是这样。很简单吧。玩过类似FreeWill道具

的童鞋都知道吧。。。

那么魔术师是怎么知道观众选的颜色的呢?某宝上贩卖的方法,助手提示呗。其实也可以不需要助手。

方法一:

这种方法应该是周宇在《魔法偶像》里使用的方法。周宇背对观众,这样就看不到观众的一举一动。然后双手捂住眼睛。但是真的捂住了吗?肯定不是吧。从指缝里还是可以看见想看的东西的。那就是助手在台下的暗示。怎么暗示呢。方法太多了,随便想想就有N种了。比如助手伸出左手拇指代表红色,食指代表蓝色,右手拇指代表黄色,食指代表绿色。或者Banachek和她老婆用的方法举起一只手指,两只手指,三只手指,四只手指。。。来分别代表不同的颜色。当然助手也可以用摸头发,摸自己脸颊,捂住嘴巴等等不同动作来代表不同的信息。你自己去想象开发吧。。。

当然,不一定要看见。听见声音的提示也是可以的。这也很简单。松明的助手就拿着预言站在他旁边,助手咳嗽一声打个喷嚏轻哼一声之类的也是可以的。

方法二:

不需要助手,但是。。。我们需要一种道具,这个道具在淘宝里叫作魔术师的眼罩。可以搜一下,真的是白菜

价了,不过都是国产。门子就是观众检查是正常的,但是我调下机关就可以看见了。如果你说用一种假蒙眼的方法来操作,我觉得据我知道的假蒙眼的方法中,还没有特别适合的,真的。推荐这个道具。

具体方法请看松明的表演。他是侧身对着画图观众的,那么如果稍微侧下脸,眼睛也斜着,是可以轻松看见颜色的。不过松明用的不是这种方法。但是这方法是可行的。

方法三:

最干净的方法,最不会引起任何怀疑。但是需要的东西也多点。首先需要一个好的助手。其次,一个手机,一个蓝牙耳机。最后,普通的布或者眼罩。这种方法完全背对观众,眼睛也被真的蒙上,是看不见任何东西的。但是可以听见。将耳机放在布中,由于蒙着眼睛,所以耳朵也是包起来的,没人能看到你还带着耳机。很简单吧。

表演细节建议:

希望想要在舞台上表演这个强大效果的童鞋能好好注意松明表演的每个细节。他演的真的很棒很精彩。

比如在知道了观众拿起的颜色后还要问一句你拿起来了吗?

弹手指呀,让观众决定A,B呀,再放进去呀,真的很Fool人。

好吧,如果你觉得很坑,看不下去了,私信给我吧。。。囧。。。

就这么多了。。。谢谢支持。。。

论UI设计中的色彩心理学运用

在当今社会,智能电子设备在人类生活所占比重愈加重要。在这个以数字信息作为主要交换方式的网络化时代,传统的计算机软件系统、智能手机,平板电脑等人机交互式智能设备,以其高效快速的信息传达功能与直观的视觉传达效果 而就当前竞争愈来愈激烈的智能便携设备消费市场而言,软件核心部分的功能固然还在不断的创新和发展当中,但是我们同样需要认识到作为首先视觉感知的软件界面设计,即UI设计(u se r inte rfa c e d e si g n),在越来越强调视觉对系统和软件消费者的心理和使用感受方面的影响,诸多的厂商和开发者也开始关注到这一点。对于以往传统认识中,对于软件开发过程中还存在重技术而不重应用的现象逐渐消失。开发团队在关注于软件核心功能的研发的同时,同样会系统考虑界面设计如何去有效的体现出科学的人机交互性、操作逻辑和用户心理的适应度,从而成为一个更为缜密的系统。 回顾一下智能设备系统和软件界面设计的发展历程,特别是进入21世纪以来,软件界面经历了从拟物化设计(ske uo m o rp hism)到当前扁平化设计(fl a t)的视觉效果演变过程。从APPL E、G OO GLE 等公司在先期的系统界面中以模拟真实物体的材质、质感、细节、光亮等视觉表现效果来体现人机交互的拟物化,模拟现实中的交互方式。到如今更为流行的界面扁平化设计通过简单纯色的组合或单色极简的抽象矩形色块,去掉冗余的拟物化界面元素而体现软件核心功能,以现代主义式的审美去表现视觉传达的高效性。 设计师在进行UI设计中,对于色彩的运用,必然要更多的考虑到色彩心理学在设计中的运用。特别是在当前扁平化设计大行其道,视觉元素主要由纯色组合去传达功能含义的主流趋势之下,如何去科学的将色彩进行运用,是不可忽视的一个命题。从色彩心理学的广义角度而言,色彩心理学包括了美学、光学、心理学和民俗学等多重学科所要研究的范围。在与一切与视觉有关的人类活动之中,色彩是除形体之外,最能直接的客观刺激人类心理的形式;从人类的应激主观反应而言,色彩往往又是能够去促使人类行为的一种显性或潜在诱因。在心理学家的研究结果之中,人类的色彩心理,即对于色彩的生理向心理的反应系统,从视觉开始而向知觉、感情进行延伸,最终形成记忆、思想、主观意志乃至与潜意识中的具象象征,这样一整套演化过程是极其复杂而又缜密的。因此,我们在进行与色彩相关的设计时,需要重视这种因果关系,即如何通过色彩在第一直观视觉角度去赢得受众的心理认同。 在人类日常的观察活动中,人的心理因素往往会受到色彩的很大影响。这种由色彩带来的应激反应,学界将其称之为心理颜色视觉感。人类常常会感受到色彩对于自己心理的影响并且能有效影响到情绪与行为,这种影响有时会是直接刺激,有些则是通过对于色彩潜在意味的联想而产生。比如在通俗的对于色系的区分上,我们时常会将色彩区分为“冷色系”与“暖色系”,这种对于冷暖的物理性反应,正是来源与人类心理中对于色彩的物理光刺激而产生的直接性心理效应,我们看到波长长的红光和橙、黄色光,本身会感觉到温暖感,并由此而对此类光所照射到的物体所具象表现出的色彩产生明显的温暖感觉;我们看到诸如紫色、蓝色、绿色等光源和色彩的时候,则会产生寒冷感。这些由色彩而产生的心理错觉构成了我们最初的对于色彩的生理性反应。同时,冷暖色系的不同还会带来一些诸如质量等物理方面的联想。比如我们看到暖色系的时候,会觉得这个色系的物体相对厚重,而冷色系的则显得轻薄,冷色给我们带来的更强的透明感,而暖色则相反。 诸如此类的视觉物理反应而带来的心理和感情因素,通过人类的进一步联想而产生了更为具体的关乎于主观意志的影响,而由此而通过思维去产生象征意义。比如我们在看到红色时,往往会联想到此色彩所附加的形态之上一般象征着征热情、性感、权威、自信,是个能量充沛的色彩。这样的暖色系色彩往往会带来兴奋感与直接的刺激性作用。往往在促进人类行为方面有着较为直接的效果。因此我们在诸如生活消费类APP,如一些电商软件等UI中,可以看到如红色这样的暖色系运用较为广泛,其目的就在于通过这样一种暖色系的高纯度高明度的色彩去充分的调动起消费者的积极性,促使消费者通过色彩的心理暗示来进行积极行动。反之,我们在看到一些冷色系的色彩时,会必然由此而产生沉静感。比如我们在看到那些明度低纯度也低的冷色系色彩诸如蓝、紫、绿等色彩时,往往会将心理活动降低到一个缓速阶段。比如蓝色所能具体象征出的灵性和知性兼具,以及象征希望、理想、独立、诚实、信赖、权威、坚定、智能;同时蓝色视觉形象也能自己、也让对方完全放松。我们往往可以在一些诸如搜索引擎、辅助应用软件等软件的U I设计中看到大量的运用。 在人类科技发展速度不断增长,智能设备充斥于人类生活每一个方面的这个时代,消费者对于智能系统与软件的要求也呈现出更多更为复杂的需求,人们不再仅仅满足于其功能意义,而会在选择中更多的关注于U I所带来的心理暗示,这样的一些心理暗示往往来源于色彩等直接视觉元素,在此基础之上将会使得UI设计真正成为人机交互的最有效传达方式。 (作者单位:江汉大学设计学院) 论UI设计中的色彩心理学运用 文/雷蕾 现代信息社会,智能设备的市场竞争已进入白热化阶段,功能的同质化使得消费者与潜在的消费人群不再仅仅满足于智能系统和软件的功能。如何通过UI设计去赢得市场,如何通过UI设计中对于消费者视觉心理的把握来进行行为影响,成为开发者和UI设计师们所要着重去关注的问题。色彩心理学在界面设计中的运用,是最有效的通过色彩这样的视觉刺激来进行对人类心理、情感、主观意志乃至象征意识的影响。 理论/91

色彩心理学

第1章前言做个“色”达人 前言做个“色”达人 色彩是我们认识世界的重要途径。色彩与人的听觉、视觉、味觉、触觉等息息相关。蓝色的天空,纯白的云朵,翠绿的树木,火红的花朵……没有色彩,世界不会这么绚丽,生活不会如此多彩。 从我们来到这个世界,第一次睁开双眼,就与色彩结下了不解之缘。在不断的成长中,色彩更是与我们息息相关,吃穿住行,都需要色彩心理学,学习色彩心理学,能了解很多常见现象的原因,会给生活增添不少便利。 例如在餐饮业中,很好地利用色彩,便能使得商家财源滚滚。餐厅选用红色和黄色作为装饰色彩,能引发顾客的食欲,让前来用餐的顾客有个好胃口。厨师做菜时也需要注意颜色的搭配,在绿色的芹菜上搭配雪白的银耳,在红色的红烧鱼上点缀碧绿的香菜。红遍大江南北的水煮鱼,更是用大把火红的辣椒挑起食客的食欲,受到广泛的欢迎。 服装行业也对色彩格外关注。一件服装,不仅要重视质地与剪裁,还要主意颜色的搭配。人们在穿着服装时,对色彩是否能衬托自己的肤色、彰显个人气质也格外重视。近些年来颇为流行的职业“色彩顾问”,就是由经验丰富的色彩专家为顾客选择适合的色彩。一些人为了穿衣

服总是选择万无一失的黑色,沉闷单调,经过色彩专家的指点,选择了适合自己的色彩,整个人立刻有焕然一新的感觉。本书中有章节专门讲述“四季色彩理论”,把亚洲人的基本肤色进行了分类分析,看过后能让你成为自己的“色彩顾问”。 房子如何才能住得舒服,色彩的知识必须了解。不同的色彩带来截然不同的装修效果。朝阳的房间温度高,到了夏天更显闷热,可选择蓝色或绿色涂料粉刷房间,让人满眼清凉,省去不少开空调的费用。朝向阴面的房间气温较低,用暖色涂染墙面,能营造温暖的感觉,使阴冷的冬季不再难熬。 还有生活中其他细节里,色彩也是十分重要。例如在化妆中,色彩的搭配,掌控就十分重要。本书对这方面内容进行了详细介绍。化妆师一双妙手调和各种色彩,能使脸庞焕发出惊人魅力。女孩子经常揽镜自照,对自己的脸感觉并不满意,鼻子不够高挺、脸颊不够红润、眼睛肿胀不够明亮有神、嘴唇颜色暗淡……在化妆师眼中,这些都不是问题。一点儿银白的高光和棕色的鼻影就能打造出挺拔的鼻子,一道纤细的眼线就能使双眼电力十足。 色彩不仅装点了我们的生活,影响人对事物的认识,更对人的心理有多方面的影响。不同的色彩带给人不同的感受,纯正的红色使人充满激情,浅淡的蓝色让人感觉淡

孩子性格色彩简易测试

孩子性格色彩简易测试 ?性格是原来的我,个性是现在的我;性格是天生的,个性是后天的;性格无法改变,个性可以修炼; ?测试自己的性格,而不是个性; ?天生的性格在后天的成长过程中会受到:家庭、教育、职业、文化、重大事件等等的影响会有所改变,形成个性。只有找到原来的我,才能更好的认识现在的我,做好未来的我; ?答题时,请选择让你“最自然的”、“最真实的”反应,而不是思考“最好的”、“最适合的”或者“最应该的”。换句话讲,你回答的问题是“我原来是谁”,而不是“我应该是谁” 或“我想是谁”。 测试说明: 根据孩子的特点和行为表现,选择下面四种行为模式中最符合孩子的答案,每组只选择一个答案 1、孩子对周围环境的感受: A、喜欢热闹的环境,活泼好动,人越多越兴奋,善于结交朋友。 B、喜欢安静、独处,不愿意凑热闹。 C、对环境的掌控力比较强,能够迅速适应环境,并主导周围的人。 D、比较安静、随和,不愿意与人发生冲突,人际关系很好,不喜欢显露自己。 2、孩子给人的印象: A、乐观,喜欢开玩笑,善于表达,热情洋溢。 B、说话严谨,做事考虑周到,不会莽撞而为。 C、行动迅速,目标明确,不达目的誓不罢休。 D、做事节奏慢,心态平和,不给自己施加压力。 3、孩子在表现自我的方面:

A、喜欢表现自己,追求别人的赞美与认可,在意别人对自己的评价。 B、默默地做好自己的事,不喜欢张扬。 C、有目的地展现自己,对自己充满自信,轻易不认错,不服输。 D、做事需要较大的推动力或者环境所迫,不会主动表现自己。 4、对于承诺: A、乐于承诺,但是说过就忘。 B、注重承诺,说到做到,反感别人承诺不兑现。 C、对于承诺,有选择地兑现,该记住的记住,不该记得的就忘掉,完全由自己掌控。 D、除非被逼无奈,否则很少承诺,不愿意承担责任和风险。 5、孩子在面对任务的时候: A、经常拖到最后一刻才完成任务。 B、计划性极强,每件事都按照计划一步步完成。 C、一拿到任务,只要认为值得做,第一时间就完成,行动果断迅速。 D、善于从容面对压力,不急不慢,很少出现焦急、烦躁的情绪。 6、孩子在做事的时候: A、喜欢同时做几件事,容易被干扰诱惑,偏离主题。 B、专心致志做一件事,有始有终。 C、抗压能力极强,一旦开始做事,非常专注,讨厌别人打扰。 D、从重心里较强,喜欢大家一起做,不愿意单独承担任务。 7、如果受到老师的批评: A、很容易认错和道歉,但重复错误的概率较高。 B、情绪会受到较大影响,内心容易受到伤害。 C、轻易不会认错,抗争到底。 D、害怕被批评,马上妥协退让。

《设计中的色彩心理学》读书笔记

05.生活中的色彩心理·店铺外观的色彩心理 店铺的外观务必采用与目标消费群相匹配的设计与色彩,只有当目标消费群、配色形象与所销售的商品的属性完全统一时,顾客才会产生共鸣,从儿对商品产生好感。另外,商铺外观也不仅要将重点放在醒目性上,一定要突出商店的个性,展现自己的特点。 ·吸引眼球的招牌色彩心理 ·当配色以强烈的原色为主时,容易使人感到杂乱,因而需恰当的使用黑色与白色,以避免杂乱的感觉。 ·便利店给人以“容易进入”、“生机勃勃”的印象,因此,最好在印象空间中“轻快的”范围内选择与店铺理念相配的色彩组合,使顾客产生亲密感。有得招牌以黄色为基调,同时配以红色与深蓝色以提高明视性,也有得招牌通过红、绿和橙的搭配强调轻快活泼的感觉,而蓝色系与红色系搭配的招牌则可向顾客传递更加清爽、干净和生机勃勃的形象。·餐饮店的色彩心理 ·橙色与红色具有增进食欲的效果。 ·餐饮店的外观、招牌和LOGO等都会使用红色、橙色和黄色,有些菜单中使用了绿色系与橙色或红色的搭配也能起到增进食欲的效果。 ·越来越多的餐饮店的外观与内部装潢中采用深褐色木材与间接照明,以营造放松、舒适的氛围。 ·橱窗的色彩心理 ·橱窗要使用注目性高的红色或黄色以引起路人的注意。·强调统一感的色彩心理 ·外观的装饰应该选择能够彰显商店理念与个性的色彩,而在店铺的内部,除墙壁和地板外,桌子、椅子、使用的道具、绘画和灯光等也最好达到和谐统一的效果。 ·彰显高贵的色彩心理 ·具有高贵性格的颜色:黑色、金色、银色。 ·黑色与暖色系的深色搭配时也可彰显高贵的品质。 ·强调色调的色彩心理 ·相同色调的陈列 ·类似色调的陈列 ·应用渐变的色彩心理 ·单调印象的色彩心理 ·色彩数目比较少时,如果简单的排列,就会突出色彩少得特点,使人感到空虚。应该呈格物状交叉排列,就会产生动感。 ·类似色彩的色彩心理目标消费 群 店铺形象感性居住 风格 外观颜色 20岁年龄 段的女性 浪漫的 可爱的Romantic 粉红色 浅紫红色30岁年龄 段的女性 都市的 洗练的Chic 青灰色 银色系50岁年龄 段的女性 高贵的 厚重的Classic 红色 深色系

色彩心理学与艺术设计_(5)

第二节 色彩体系(color system) 一、色彩的三种知觉属性(the three perceptual attributes of color) “色彩视觉有三种特性,每种特性即可以从客观 刺激方面来定量,也可以从观察者的感觉方面来描述。表示色彩视觉的第一个特性的心理物理学概念是光的波长(wavelength),与之相对应的心理学概念是色调(hue)。表示光强度的心理物理学概念是亮度(luminosity),与亮度相对应的心理学概念是明度(brightness)。色彩视觉的第三个特性心理物理学概念是色彩的纯度(purity),其对应的心理学概念是饱和度(saturation)。” [13]所以,在有色彩体系中,任何色彩都有三种属性,它们分别是明度、色相和纯度。反过来说,一种色彩只要具备上述三种属性,都可以归为有色彩范畴。黑、白、灰,这些无色彩只有明度这一属性,缺少色相和纯度。 (一)色相(hue),又称色调。是色彩的相貌,它是有色彩体系的首要特征。光谱上各种不同波长的可见光波,频率较低波长较长波长的电磁波显示为红色;频率较高波长较短的电磁波显示为蓝色。在视觉上产生的色彩的差别为,即色相(图6)。有时一种色相和另一种色相混合,产生第三种色相。色相的种类很多,普通色彩专业的人士可辨认三百至四百种,假如要细分析,可有一千万种之多。色彩的三种属性是三位一体,互为关系的,改变其中任何一种属性,都将影响原来色彩的外观效果和色彩个性。 图7 明度的差异 段殳绘 图6 波长的差异 段殳绘

(二)明度(value ),又称光度,是指 人眼对物体表面色彩的明暗程度的感觉。 从光与色的性质和关系上看,色彩的强弱 是由色光波的振幅决定的。光波的能量愈 大,振幅就越大,明度往往就越大。最明 亮的是无彩色的白色,最暗的是黑色。越 接近白色,其明度越高;反之,越接近黑 色,其明度越低(图7)。一般将黑、白两色中间的灰色按明度等级间隔序列组合成明度的9个阶段(图8)。各种色彩都有相应的明度位置。如红的位置在N4处,黄色明度位置在N 8处,紫色明度较低。明度对心理有影响,明亮的色彩给人的心理刺激大,使人易兴奋;暗的色彩给人的心理刺激性小,使人安静,有寂寞感。 笔者以明度的变化创作的作品《回声》(图9),力图表现神秘、安静、玄妙的空间。 (三)纯度(saturation),又称色度、彩度及色 彩的饱和度,它是色彩的三种基本属性之一,代表了 颜色的纯净程度。在光学上,纯度决定于色彩波长的 单一程度,即波长越单纯,色光越鲜亮,纯度越高。 研究表明色饱和度与明度有关,当一个颜色掺入的黑、 灰、白越多,即明度越小或越大,其色彩饱和度降低。 中等明度的颜色饱和度最高,如光谱上的各种颜色的 饱和度就是如此。值得注意的是,色相的纯度与明度 不能成正比,纯度高,不等于明度高。 二、色相环(color wheel) 色相环又称色环,可见光谱中,红、橙、黄、绿、青、蓝、紫等色彩,是按照波长由长到短的顺序依次排列。自然界里,雨过天晴出现的彩虹,也正是以此种方式展示其美丽的。人们在色彩研究中,出于方便,将直线排列的可见光谱两端的色彩:红与紫,巧妙地 首尾相接,使色相系列呈现出循环的环状形式,我们就称它为色相环。 图9 《连廊的回声》 段殳绘 图8 明度的9个色阶 段殳绘

色彩心理学毕业论文

色彩心理学毕业论文 导语:日常生活中观察的颜色在很大程度上受心理因素的影响,即形成心理颜色视觉感。以下是我整理色彩心理学毕业论文的资料,欢迎阅读参考。 在色度学中,颜色的命名是三刺激值(X,Y,Z);(R,G,B);色相,明度,纯度,主波长等。然而在生产中则习惯用桃红、金黄、翠绿、天蓝、亮不亮、浓淡、鲜不鲜等来表示颜色,这些通俗的表达方法,不如色度学的命名准确,名称也不统一。根据这些名称的共同特征,大致可分为三组。将色相、色光、色彩表示的归纳为一组;明度、亮度、深浅度、明暗度、层次表示的归纳为一组;饱和度、鲜度、纯度、彩度、色正不正等表示的归纳为一组。这样的分组只是一种感觉,没有严格的定义,彼此的含义不完全相同。 例如,色相不等于色光,明度也不等于亮度,饱和度也不等到于纯度、鲜度、深浅度。但是在判断颜色时,它们也是三个变数,大致能和色度学中三个变数相对应。主波长对应于色相。人们常说的红色就有一定的波长范围,红色在色度图上也只是一个区域,人们绝不会把500nm的单色光称为红色。色度学中的亮度对应于明度、亮度、主观亮度、明亮度、明暗度和层次等,在相同的背景上,亮度小的颜色一般总是比亮度大的颜色显得暗些。色度学中的纯度对应于饱和度、鲜度、彩度、纯度等。 心理颜色视觉的名称,虽然和色度学中的几个物理量相对应,但这种对应关系,不是简单的正比关系,也不是一对一的关系,它们之间有许多不同的特征,例如,色度学中的纯度分为刺激纯和色度纯两种。认为白光的纯度为零,一切单色光的纯度(不分刺激纯或色度纯)均为1。色度纯的定义为,色光中所含单色

光的比例,表示某颜色与某中性色或白光的接近程度,但是,心理颜色视觉在分辨色光与中性色的区别时,却认为各个单色光的纯度并不是一样的。同样的单色光,黄、绿和白光的差别不大,红、蓝和白光的差别显著。所以在心理上认为,黄色光尽管也是单色光,但纯度却比蓝色光低些。这些心理上的颜色与白光的差别,通常称为饱和度,以区别于色度学上的纯度。心理上的亮度又可分为两种,一种是联系到物体,另一种是不联系物体的亮度。例如通过一个小孔观察物体的表面,这时观察者看不见物体,无法联系物体来判断亮度,但它也与色度学中的亮度有差别,为了把物体表面的光亮和色度学中的亮度分开,称它为明度。 在混合色方面,心理颜色和色度学的颜色也不相同,当看到橙色时,会感到它是红与黄的混合,看到紫红色时,会感到是蓝与红的混合等。但看到黄光时,却不会感到黄光可以由红光和绿光混合而成。在心理颜色视觉上一切色彩“好像”不能由其他颜色混合出来。一般觉得,颜色有红中带黄的橙,绿中带蓝的青绿,绿中带黄的草绿,但是,却没有黄中带蓝或红中带绿的颜色。 因此在心理上把色彩分为红、黄、绿、蓝四种,并称为四原色。通常红—绿、黄—蓝称为心理补色。任何人都不会想象白色从这四个原色中混合出来,黑也不能从其它颜色混合出来。所以,红、黄、绿、蓝加上白和黑,成为心理颜色视觉上的六种基本感觉。尽管在物理上黑是人眼不受光的情形,但在心理上许多人却认为不受光只是没有感觉,而黑确实是一种感觉。 黑色 象征权威、高雅、低调、创意;也意味着执着、冷漠、防御,端视服饰的款式与风格而定。黑色为大多数主管或白领专业人士所喜爱,当你需要极度权威、表现专业、展现品味、不想引人注目或想专心处理事情时,例如高级主管的日常

性格色彩简易测试

性格色彩简易测试 性格是原来的我,个性是现在的我;性格是天生的,个性是后天的;性格无法改变,个性可以修炼; 测试自己的性格,而不是个性; 天生的性格在后天的成长过程中会受到:家庭、教育、职业、文化、重大事件等等的影响会有所改变,形成个性。只有找到原来的我,才能更好的认识现在的我,做好未来的我;答题时,请选择让你“最自然的”、“最真实的”反应,而不是思考“最好的”、“最适合的”或者“最应该的”。换句话讲,你回答的问题是“我原来是谁”,而不是“我应该是谁”或“我想是谁”。 测试说明: 在最符合你的句子前打钩。每组只选一个答案,请拿出纸和笔写下题目序号和对应的答案,做完全部三十道题目后,按提示计算测试结果。 1、关于人生观,我的内心其实是: A 希望能够有尽量多的人生体验,所以会有非常多样化的想法 B 在小心合理的基础上,谨慎地确定自己的目标,一旦确定会坚定不移地去做 C 更加注重的是取得一切有可能的成就 D 宁愿剔除风险而享受平静或现状D 2、如果爬山旅游,在下山回来的路线选择上,我更在乎: A 好玩有趣,所以宁愿新路线回巢 B 安全稳妥,所以宁愿原路线返回 C 挑战困难,所以宁愿新路线回巢 D 方便省心,所以宁愿原路线返回D 3、通常在表达一件事情上,我更看重: A 说话给对方感受到的强烈印象 B 说话表述的准确程度 C 说话所能达到的最终目标C D 说话后周围的人际感受是否舒服 4、在生命的大多数时候,我的内心其实更加欣喜于和希望多些: A 刺激 B 安全 C 挑战 D 稳定 5、我认为自己在情感上的基本特点是: A 情绪多变,经常情绪波动 B 外表上自我抑制能力强,但内心感情起伏极大,一旦挫伤难以平复 C 感情不拖泥带水,较为直接,只是一旦不稳定,容易激动和发怒 D 天性情绪四平八稳 6、我认为自己在整个人生中,除了工作以外,在控制欲上面,我: A 没有控制欲,只有感染带动他人的欲望,但自控能力不算强 B用规则来保持我对自己的控制和对他人的要求 C 内心是有控制欲和希望别人服从我的 D 不会有任何兴趣去影响别人,也不愿意别人来管控我 7、当与情人交往时,我倾向于着重: A 兴趣上的相容性,一起做喜欢的事情,对他的爱意溢于言表 B 思想上的相容性,体贴入微,对他的需求很敏感 C 智慧上的相容性,沟通重要的想法,客观地讨论辩论事情 D 和谐上的相容性,包容理解另一半的不同观点

色彩心理学-测试题

色彩心理学 导读:这不是一个娱乐测试,而是一个严肃的心理学测试,这个测试的初级目的是以数据方式真正认识自己的性格特点分布,高级目的是准确识别他人性格,与不同性格交往的秘笈,和如何将自己的性格优势修炼到极致。 这些题目是在研讨会上使用的一套极为专业的版本。(请注意:所有问题没有好坏或对错之分,因此请一定要选择你“最自然的”反应,而不是你认为“最好的”或“最适合的”。最后说一句,题目略长,共30题,请分前后15题来做,耐心完成! 1、关于人生观,我的内心其实是: A、希望能有各种各样的人生体验,所以想法极其多样化。 B、在合理的基础上,谨慎确定目标,一旦确定会坚定不移地去做。 C、更加在乎取得一切有可能的成就。 D、毫不喜欢风险,喜欢享受稳定或现状。 2、如果爬山旅游,大多数状况下,在下山回来的路线我最可能: A、好玩有趣,所以宁愿新路线回巢。 B、安全稳妥,所以宁愿原路线返回。 C、挑战困难,所以宁愿新路线回巢。 D、方便省心,所以宁愿原路线返回。 3、说话时,我更看重: A、感觉效果。有时可能会略显得夸张。 B、描述精确。有时可能略过冗长。 C、达成结果。有时可能过于直接让别人不高兴。 D、人际感受。有时可能会不愿讲真话。 4、在大多数时候,我的内心更想要: A、刺激。经常冒出新点子,想做就做,喜欢与众不同。

B、安全。头脑冷静,不易冲动。 C、挑战。生命中竞赛随处可见,有强烈的“赢”的欲望。 D、稳定。满足自己所拥有的,很少羡慕别人。 5、我认为自己在情感上的基本特点是: A、情绪多变,经常波动。 B、外表自我抑制强,但内心感情起伏大,一旦挫伤难以平复。 C、感情不拖泥带水,只是一旦不稳定,容易发怒。 D、天性情绪四平八稳。 6、我认为自己除了工作外,在控制欲上面,我: A、没有控制欲,只有感染带动他人的欲望,但自控能力不算强。 B、用规则来保持我对自己的控制和对他人的要求。 C、内心是有控制欲和希望别人服从我的。 D、没兴趣影响别人,也不愿别人来控制我。 7、当与情人交往时,我最希望对方: A、经常赞美我,让我享受开心、被关怀且又有一定自由。 B、可随时默契到我内心所想,对我的需求极其敏感。 C、得到对方的认可,我是正确的并且我对其是有价值的。 D、尊重并且相处静谧的。 8、在人际交往时,我: A、本质上还是认为与人交往比长时间独处是有乐趣的。 B、非常审慎缓慢地进入,常会被人认为容易有距离感。 C、希望在人际关系中占据主导地位。 D、顺其自然,不温不火,相对被动。 9. 我做事情,经常: A、缺少长性,不喜欢长期做相同无变化的事情。

性格色彩测试30题及答案

说明:每组只选一个答案 1、我的人生观是 A人生的体验越多越好,所以想法很多,有可能就应该多尝试。 B深度比宽度更重要,目标要谨慎,一旦确定就坚持到底。 C人生必须有所成。 D没必要太辛苦,好好活着就行。 2、如果野外旅行,在下山返回的路线上,我更在乎: A要好玩有趣,不愿重复,所以宁愿走新路线。 B要安全稳妥,担心危险,所以宁愿走原路线。 C要挑战自我,喜欢冒险,所以宁愿走新路线。 D要方便省心,害怕麻烦,所以宁愿走原路线。 3、在表达一件事情上,别人认为我: A总是给人感受到强烈印象。 B总是表述极其准确。 C总能围绕最终目的。 D总能让大家很舒服。 4、在生命多数时候,我其实更希望: A刺激。 B安全。 C挑战。 D稳定。 5、我认为自己在情感上的基本特点是: A情绪多变,情绪波动大。 B外表抑制强,但内心起伏大,一旦挫伤难以平复。 C感情不拖泥带水,较直接。 D天性四平八稳。 6、我认为自己除了工作以外,在人生的控制欲上,我: A谈不上控制欲,却有强烈地感染带动他人的欲望,但自控能力不强。B用规则来保持我的自控和对他人的要求。 C内心有控制欲,希望别人服从我。 D从不愿去管别人,也不愿别人来管我。 7、当与情人交往时,我倾向于: A在一起时就要尽情地欢乐,爱意常会溢于言表。 B体贴入微关怀细腻,于对方的需求和变化极其敏感。 C帮助对方成长是我最大的责任。 D迁就顺从的陪伴者和绝佳的聆听着。

8、在人际交往时,我: A心态开放,可快速建立起人际关系。 B非常审慎缓慢地深入,一旦认为是朋友便会长久。 C希望在人际关系中占据主导地位。 D顺其自然,不温不火,相对被动。 9、我认为自己的为人: A可爱而生机。 B深沉而内敛。 C果断而自信。 D平静而和气。 10、我完成任务的方式是: A常赶在最后期限前的一刻完成。 B自己精确地做,不麻烦别人。 C最快速做完,再找下一个任务。 D该怎么做就怎么做,需要时从他人处得到帮忙。 11、如果有人深深惹恼我,我: A内心手上,当时认为不可能原谅,但最终常会原谅对方。 B如此之深的愤怒无法忘记,同时未来避开那个家伙。 C每个人都要为他的错误付出相应的代价,内心期望有机会要狠狠的回应。D尽量不摊牌,因为还不到那个地步。 12、在人际关系中,我最在意的是: A欢迎。 B理解。 C尊敬。 D接纳。 13、在工作上,我表现出更多的是: A热忱,有很多想法且很多灵性。 B完美精准且承诺可靠。 C坚强而有推动力。 D有耐心且适应性强。 14、我过往的老师最有可能对我的评价是: A善于表达和抒发情感。 B严格保护自己的私密,有时会显得孤独或不合群。 C动作敏捷独立,且喜欢自己做事情。 D反应度偏低,比较温和。 15、朋友对我的评价最有可能的是: A喜欢对朋友倾诉事情,是开心果。

色彩心理学是十分重要的

色彩心理学是十分重要的学科,在自然欣赏、社会活动方面,色彩在客观上是对人们的一种刺激和象征;在主观上又是一种反应与行为。色彩心理透过视觉开始,从知觉、感情而到记忆、思想、意志、象征等,其反应与变化是极为复杂的。色彩的应用,很重视这种因果关系,即由对色彩的经验积累而变成对色彩的心理规范,当受到什么刺激后能产生什么反应,都是色彩心理所要探讨的内容。 色彩心理是客观世界的主观反映。不同波长的光作用于人的视觉器官而产生色感时,必然导致人产生某种带有情感的心理活动。事实上,色彩生理和色彩心理过程是同时交叉进行的,它们之间既相互联系,又相互制约。在有一定的生理变化时,就会产生一定的心理活动;在有一定的心理活动时,也会产生一定的生理变化。比如,红色能使人生理上脉搏加快,血压升高,心理上具有温暖的感觉。长时间红光的刺激,会使人心理上产生烦躁不安,在生理上欲求相应的绿色来补充平衡。因此色彩的美感与生理上的满足和心理上的快感有关。 1.色彩心理与年龄有关根据实验心理学的研究,人随着年龄上的变化,生理结构也发生变化,色彩所产生的心理影响随之有别。有人作过统计:儿童大多喜爱极鲜艳的颜色。婴儿喜爱红色和黄色,4~9岁儿童最喜爱红色,9岁的儿童又喜爱绿色,7~15岁的小学生中男生的色彩爱好次序是绿、红、青、黄、白、黑;女生的爱好次序是绿、红、白、青、黄、黑。随着年龄的增长,人们的色彩喜好逐渐向复色过渡,向黑色靠近。也就是说,年龄愈近成熟,所喜爱色彩愈倾向成熟。这是因为儿童刚走入这个大千世界,脑子思维一片空白,什么都是新鲜的,需要简单的、新鲜的、强烈刺激的色彩,他们神经细胞产生得快,补充得快,对一切都有新鲜感。随着年龄的增长,阅历也增长,脑神经记忆库已经被其他刺激占去了许多,色彩感觉相应就成熟和柔和些。 2.色彩心理与职业有关体力劳动者喜爱鲜艳色彩,脑力劳动者喜爱调和色彩;农牧区喜爱极鲜艳的,成补色关系的色彩;高级知识分子则喜爱复色、淡雅色、黑色等较成熟的色彩。 3.色彩心理与社会心理有关由于不同时代在社会制度、意识形态、生活方式等方面的不同,人们的审美意识和审美感受也不同。古典时代认为不和谐的配色在现代却被认为是新颖的美的配色。所谓反传统的配色在装饰色彩史上的例子是举不胜举的。一个时期的色彩的审美心理受社会心理的影响很大,所谓“流行色”就是社会心理的一种产物,时代的潮流,现代科技的新成果,新的艺术流派的产生,甚至自然界某种异常现象所引起的社会心理都可能对色彩心理发生作用。当一些色彩被赋予时代精神的象征意义,符合了人们的认识、理想、兴趣、爱好、欲望时,那么这些具有特殊感染力的色彩会流行开来。比如,60年代初,宇宙飞船的上天,给人类开拓了进入新的宇宙空间的新纪元,这个标志着新的科学时代的重大事件曾轰动过世界,各国人民都期待着宇航员从太空中带回新的趣闻。色彩研究家抓住了人们的心理,发布了所谓“流行宇宙色”,结果在一个时期内流行于全世界。这种宇宙色的特点是浅淡明快的高短调,抽象,无复色。不到一年,又开始流行低长调、成熟色,暗中透亮,几何形的格子花布。但一年后,又开始流行低短调,复色抽象,形象模糊,似是而非的时代色。这就是动态平衡的审美欣赏的循环。现代世界上,由于工业的高速发展,产生了空气环境的污染等问题,生态平衡遭到破坏。科学研究上的生态学理论兴起。以此为背景,许多国家利用人们要保持生态平衡的心理,提出将流行自然色调的理论。后来由于霸权主义的威胁,经济萧条,政治局势不定,社会上又产生恐惧战争心理,国际流行色协会又发布了卡其色(即

色彩心理学与艺术设计_(9)

女性53009人,男色盲3,844人,女346,则男性色 盲检出率为4.71%;女性色盲检出串为0.67%。中 国人男女色盲选出串为3.14%。”[26]色盲无法通过训 练矫正,也不能医治,色盲患者在色彩感知上的缺 陷往往会影响其性格与情感的发展。他们只有靠色 彩明度的变化,来学习认识事物,因为各颜色的明 度是不同的。由于色盲中80%的患者都红绿色盲,在 进行指示灯设计时,红灯中最好加上些橙色,绿灯 中加上些蓝色,这样即使是有些红绿色盲的人,也 能看清橙色与蓝色,对指示灯加以辨别(图27)。或 者在指示灯上附加图形来指示行或停。一般情况下水 平排列的交通灯号靠右的是绿灯,垂直排列的交通灯 号靠下的是绿灯;再有,路牌,标线等交通标志一般由红黄蓝黑组成,这些强对比度下的颜色就算是色盲也不可能辨错。现实中,为什么只有红绿色盲,间或也有黄蓝色盲,而没有黄红、红篮、绿黄、绿蓝等色盲呢?如从生理解剖的角度分析,这是由于视网膜上红色觉细胞与绿色觉细胞是成对存在的,如果其中的一种色觉细胞出现问题,另一种色觉细胞也会受影响;蓝和黄的色觉细胞也是成对存在,蓝色盲者往往也是黄色盲。 第二节 色觉生理机制理论(color theory) 生理学家们在1672年牛顿提出颜色视觉的色环以后,又有人提出了多种色觉生理机制的理论,其中主要有:杨格(Young)的三色说、赫尔姆霍兹的三色说、赖德-弗兰克林(Ladd-Franklin)的三色说、克尼希的优势调制说、黑林的四色说、马勒等人的阶段说。但杨格-赫尔姆霍兹的三色说与黑林的四色说比较有影响。一个世纪以来,两种色觉说一直处于对立地位,近30年,不少研究证明,两者并不是不可调和的。晚些的实验材料是不少科学家倾向于将两个古老的颜色学说统一起来,即认为:在视网膜感受器阶段,光被三种锥体细胞所接受,是一种三色机制,这种已经被编码的视觉信息在向大脑皮层视觉区的传导通路中变成亮度信号、红-绿信号及黄-蓝信号,这是一种四色机制,这种统一的看法也就是颜色的阶段说。 图 27 色缺陷者可辨信号灯 段殳绘

儿童色彩心理学书籍介绍

儿童色彩心理学书籍介绍 导读:本文是关于儿童色彩心理学书籍介绍,希望能帮助到您! 儿童色彩心理学:色彩与孩子的心理及情绪,有着相当的关联性,是项灵敏的指示器,色彩偏好与性格有很大关系,孩子对色彩的选择,甚至可以透露出他当时的情绪是快乐还是忧伤。 对颜色的无意识选择有可能说出了孩子的内心秘密:他的深层个性与旗帜特征;孩子极端地热爱某一种颜色,他的个性往往越突出,这种个性常常是他优点和缺点的“爆发点”,这是儿童色彩心理学的发现,学者通过大量总结和研究解读了色彩是如何揭示儿童内心的. 儿童心理学家阿尔修勒博士,曾就一百五十名二至五岁的孩子,进行一年有关儿童色彩的追踪调查研究,结果发现,对孩子来说,色彩与线条各有其固定的意义,例如二种具有不同颜色的线条重叠出现在同一个画面上,即代表孩子内心有二种不同的愿望、感情相互纠结着。 酷爱黄色的孩子,表示依赖心较强,宁愿一辈子扮演小孩子的角色, 爱好蓝色则具有老大或自私欲的意思; 喜欢红色意味性格较为刚烈、喜欢惹是生非,且感情丰富; 粉红色嘛!除了象征着充满爱心之外也意味这个孩子具有高度的审美观、幽雅、柔顺及体贴。

儿童色彩心理学 紫色是爽朗的代名词,个性上较随和,没有什么心机,具有包容、宽恕的胸怀及强烈的好奇心与上进心。 喜欢橙色的孩子,多半较为活泼外向,人缘很好,但有点自我中心,不懂得体谅别人及粗枝大叶的缺点。 值得注意的是,如果你的小孩子酷爱紫色、黑色、橄榄绿、墨蓝等深色系列时,就得探究其心理背景了,因为其中有很多是属于心理疾病患者。 孩子对于色彩的偏好与执着并不是与生俱来的,有时可能是被父母塑形的结果,有的则是因父母的教育方式直接影响孩子的心理所致。这无疑是项警钟。警醒我们,应该对于孩子的色彩世界,有更一步的关心,甚至在为孩子选择玩具、家具、图画书时,都应多做考量,如此才能给孩子一个缤纷且健康的色彩世界。 色彩与孩子的心理及情绪,有着相当的关联性,是项灵敏的指示器。下面看看儿童色彩心理学的研究总结:软件工程师李嘉有一对中加混血的小孩,作为一名细致的妈妈,她发现了这一奇特的现象:每个孩子似乎都有自己无意识的色彩偏好,孩子们玩的24色橡皮泥、36色绘画水笔,总有一两种色彩早早需要“补仓”;去童装柜台买衣服,款式再怎么新颖可爱,售货小姐也无法说服孩子接受他“意料之外”的颜色。比如李嘉的女儿,特别归避红橙色,连橙色的袜子也不肯穿,她喜欢的颜色,第一是绿色,第二是紫色。李嘉的朋友提醒李嘉说,孩子将来可能成为一名与世无争的环保主义者,或者非实用类的艺术家。

色彩心理学与艺术设计_(4)

第一章 色彩的心理物理性(color psychophysics) 色彩是人对眼睛视网膜接收到的光所做出的反应在大脑中产生的某种感觉。心理物理学是研究心理现象与物理之间的关系,研究感觉与刺激量之间的关系。 “描述客观刺激的概念叫心理物理学概念;描述观察者感觉的概念叫心理学概念。”[7] 色彩心理物理性是色彩的物理性质,只有掌握它的规律才能更加透彻地研究色彩心理。 第一节 光与色(light and color) 一、自然中的色彩 在没有光线的黑暗中,人眼什么色彩都看不见;有 了光,人们才能看到五彩斑斓的绚丽世界,所以我们一 定会想到,光与色之间存在着某种密不可分的关系。现 代科学研究证实,光与色之间有着十分密切的关系。太 阳光是以电磁波(electromagnetic wave)形式存在的辐 射能,具有波动性和粒子性。电磁波作为波就会有波长 (wavelength),即波峰与波峰之间的距离。我们生活在 波长不同的电磁波辐射之中(图1),波长不同电磁波的 性质就不同。根据波长的差异,我们把电磁波分为的“伽 玛射线、X 射线、紫外线辐射、可见光、红外线辐射、无线电波等种类” [8]它们的传播速 度为每秒三十万公里。“其中,波长约 在380纳米( nanometers,十亿分之 一米)至780纳米内的小部分能引起视 觉反应,我们称之为可见光(visible light)。(图2)”[9] “可见光谱处在太阳能量曲线的 最高峰部分(图3)。我们的视觉器官 为什么只对巨大领域中的特殊部分图 1 身体周围的电磁波 段殳绘 图 2 可见光波 段殳绘

才具有反应能力,这是因为这种能力不 是偶然形成的。太阳是我们的重要光源。 自从地球上有了生物以来,从太阳辐射 到地球表面的光,就一直与有机体的生 命活动紧密相联。各种有机体都能以某 种形式感受太阳辐射的光能。要产生感 觉首先必须要有视色素的光感受细胞来 接受光。在漫长的进化过程中,动物发 展了各种类型的光感受细胞,最后形成眼睛,产生视觉。” [10] 因为人眼无法感觉到可见光的颜色,所以也称可见光为白光。“1666年英国的物理学 家牛顿曾进行过划时代的实验:他将太阳光从细缝引入暗室,让他遇到其通路上放置的棱镜(prism),光就产生了折射, 不同波长的光折射率不同,并分 别投射到白色屏幕上,结果呈现 出红、橙、黄、绿、青、蓝、紫 光谱色带” [11]。这种现象被称作 光的散射(dispersion),这条由 红到紫的光带被称为光谱 (spectrum)(图4)。如将各种光 通过三棱镜聚合,则重新出现白光。光带中各种颜色所占的面积大小不一,其中青色所占的面积最大,而黄色所占的面积最小。不过光谱中各色彩的分界线是不大分明的,简单的其中色彩显然不能涵盖所有色彩,如要加以详细分析,可能有千万种色相。不同色彩的光 波有不同的波长。红色的波长最长,而紫色的光波最短。 二、光源色、固有色和环境色 我们所以能感受到缤纷的色彩,正是光之所为。光是色彩存在的原因,色彩是光波被 人眼感知的结果,任何物体颜色都是在不同光线下才能被感知到的。 “光合色彩有密切的关系,不同的光源就会导致物体产生不同的色彩。烛光下的白衣少女,她的面部和衣着 都笼罩在暖而统一的桔黄色调中,而烛光熄灭后室内日光灯开启,少女身上便略带青灰色图3 可见光谱处在曲线高峰部分 段殳绘 图4 光的散射示意图 段殳绘

FPA性格色彩测试

你要回答的是“我是谁”,而不是“我想成为谁”。 1. 关于人生观,我的内心其实是: A 希望能够有尽量多的人生体验,所以会有非常多样化的想法。 B在小心合理的基础上,谨慎地确定自己的目标,一旦确定会坚定不移地去做。 C更加注重的是取得一切有可能的成就。 D宁愿剔除风险而享受平静或现状。 2. 如果爬山旅游,在下山回来的路线选择上,我更在乎: A好玩有趣,所以宁愿新路线回巢。 B安全稳妥,所以宁愿原路线返回。 C挑战困难,所以宁愿新路线回巢。 D方便省心,所以宁愿原路线返回。 3. 通常在表达一件事情上,我更看重: A说话给对方感受到的强烈印象。 B说话表述的准确程度。 C说话所能达到的最终目标。D说话后周围的人际感受是否舒服。 4. 在生命的大多数时候,我的内心其实更加欣喜于和希望多些:A刺激。B安全。C挑战。D稳定。 5. 我认为自己在情感上的基本特点是: A情绪多变,经常情绪波动。B外表上自我抑制能力强,但内心感情起伏极大,一旦挫伤难以平复。C感情不拖泥带水,较为直接,只是一旦不稳定,容易激动和发怒。D天性情绪四平八稳。 6. 我认为自己在整个人生中,除了工作以外,在控制欲上面,我:A没有控制欲,只有感染带动他人的欲望,但自控能力不算强。B用规则来保持我对自己的控制和对他人的要求。C内心是有控制欲和希望别人服从我的。D不会有任何兴趣去影响别人,也不愿意别人来管控我。 7. 当与情人交往时,我倾向于着重:A兴趣上的相容性,一起做喜欢的事情,对他的爱意溢于言表。B思想上的相容性,体贴入微,对他的需求很敏感。C智慧上的相容性,沟通重要的想法,客观地讨论辩论事情。D和谐上的相容性,包容理解另一半的不同观点。 8. 在人际交往时,我:A心态开放,可以快速建立起友谊和人际关系。B非常审慎缓慢地进入,一旦认为是朋友,便长久地维持。C希望在人际关系中占据主导地位。D顺其自然,不温不火,相对被动。 9. 我认为自己大多数时候更是:A感情丰富的人。B思路清晰的人。C办事麻利的人。D 心态平静的人。 10. 通常我完成任务的方式是:A经常会赶在最后期限前完成。B自己做,精确地做,不要麻烦别人。C先做,快速做。D使用传统的方法,需要时从他人处得到帮忙。11. 如果有人深深惹恼我时,我:A内心感到受伤,认为没有原谅的可能,可最终很多时候还是会原谅对方。B深深感到愤怒,如此之深怎可忘记?我会牢记,同时未来完全避开那个家伙。C会火冒三丈,并且内心期望有机会狠狠地回应打击。D我会避免摊牌,因为那还不到那个地步,那个人多行不义必自毙,或者自己再去找新朋友。12. 在人际关系中,我最在意的是:A 得到他人的赞美和欢迎。B得到他人的理解和欣赏。C得到他人的感激和尊敬。D得到他人的尊重和接纳。 13. 在工作上,我表现出来更多的是:A 充满热忱,有很多想法且很有灵性。B 心思细腻,完美精确,而且为人可靠。C 坚强而直截了当,而且有推动力。D 有耐心,适应性强而且

色彩心理学测试

色彩心理学测试 《49个瓶子,49种性格》 想看看自己是什么性格吗? 49个瓶子,代表了49种性格,选择你喜欢的瓶子(可以多选)。然后与后面的性格分析对照。就能发现潜在的自己哦!准不准呢?谁测谁知道! 【0号瓶】灵性解救瓶 你是一个神秘的人,与上天有所连结。你可能有很强的第六感或者灵通的能力。代表这个瓶子的塔罗牌是“傻瓜”,代表你有一种天真与信任的质量,可以处于浑沌与混乱的情况中。 你的困难与挑战:目前处于恼怒,混乱的状况。你想要为你的生命找一个出口,但是却无能为力。现在的你,就像处于最深的黑夜。危机就是转机,转个身,最大的平静就隐藏在你背后。 你的未来潜能:是一个情绪平衡的人,探寻灵性方面的真理。 【1号瓶】身体解救瓶 你是一个多才多艺,有很丰富创造力的人。但是你习惯将你自己内在的彩虹隐藏起来。代表这个瓶子的塔罗牌是“魔术师”,代表你是一个善于沟通,有创造力的人。

你的困难与挑战:你习惯将你自己的光隐藏起来,虽然你有丰富的内涵,但你无法跟人分享。长久的隐藏,造成你有习惯性的忧郁。 你的未来潜能:知道他或她的理想,而且能够去实现它们。 【2号瓶】和平瓶 你是一个爱好和平的人,同时拥有很强的直觉力。你的出现,可以抚慰周遭人的心灵。这一瓶像是海洋,所以也暗示了你喜欢接近海洋,海洋总可以带给你平静与放松。代表这一瓶的塔罗牌是“女祭司”,代表你的感受很敏锐,可以体察到很细微的事物,可以连结上天。 你的困难与挑战:你有口难言吗?你有太多的话藏在你的心中吗?因为有太多话没有被说出来,所以你无法得到内心的平静。 你的未来潜能:喜爱和平,跟自己很和谐地相处,承诺要追求和平。善用与喉咙有关的创造力(譬如跟演说有关),支持别人。 【3号瓶】心轮瓶 称为心轮瓶,也是双鱼座的瓶子,所以你是以你的心与感觉来过生活。你的心很柔软,很有爱心,很能站在对方的立场想。代表这一瓶的塔罗牌是“女皇”,代表你习惯照顾他人,具有母爱的特质。你的困难与挑战:你觉得无法呼吸吗?觉得胸部没有多余的空间让新鲜的空气进入。你最近觉得心受伤吗?或者,你长久以来都觉得自己的心一直都没有被照顾到,没有被疼惜到呢?第二瓶选到这一瓶的你,真的该好好连结你的心,让心中的悲伤释放出来。 你的未来潜能:具有直觉力。能够帮助别人找到他们的方向。具有成为艺术家、老师、和治疗师的能力。 【4号瓶】太阳瓶 4号称为太阳瓶,绰号叫做智能瓶。所以你是一个很阳光的,很有智能的人。你很有创造力,喜欢自己动手作一些东西。对你来说,身体最重要的部位是你的胃,胃掌管你的自信,力量与欲望。代表这个瓶子的塔罗牌是“皇帝”,代表你是一个有领导力。 你的困难与挑战:你是一个过度理性的人,你的理性扼杀了你的感情。你重视目标,忽略了过程,这使得你的人生看似充满希望,但欲望的追求让你的生命像是阳光过剩的沙漠,生活紧凑的步调让你的胃肠常常对你发出警讯。 你的未来潜能:在管理和组织方面具有权威和很好的才能,将这些才能跟智能结合。能够知道来自前世的知识,并且能够利用这些知识。 【5号瓶】日出…日落 5号是狮子座的瓶子,代表你是一个具有领导能力以及王者之风的人。你知道如何善用你所具有的能量,你常带给周遭的人阳光与热情,也知道如何要到你要的东西。代表这个瓶子的塔罗牌是“教皇”,代表你很有智能,透过经验而学习,不是透过书本等死的知识来学习。 你的困难与挑战:你害怕生存不下去吗?你缺乏自信吗?或者你为了掩饰自己生存的恐惧以及自卑,所以你试着掌控你的生活,你的朋友,你的情人,你的下属。为了生存,你常紧张得胃痛。你的未来潜能:具有很多能量,而且能够将这些能量都表达出来。有活力,而且具有个人特质。【6号瓶】能量瓶 6号称为能量瓶,也是金牛座的瓶子,所以你很实际,很务实,重视物质生活,也具有很多的能量。代表这个瓶子的塔罗牌是“爱人”,这代表“爱”是你生命重要的课题,你可以了解到真正的爱不只是性,还包括你的心与灵性的爱。

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