宝贵的地球资源PPT
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《自然资源的利用和保护》PPT-完美版
利用矿产资源
发冶电炼
《自然资源的利用和保护》PPT-完美 版
《自然资源的利用和保护》PPT-完美 版
利用气候资源
光照时间长，降 水少，有利于糖 份的积累，葡萄 自然就很甜啦！
新疆的甜葡萄
《自然资源的利用和保护》PPT-完美 版
《自然资源的利用和保护》PPT-完美 版 《自然资源的利用和保护》PPT-完美 版
《自然资源的利用和保护》PPT-完美 版
小游戏：
每组选出两名学生。一人面对黑板,一人背对 黑板,要求面对黑板的同学用口头或肢体语言描
述该词的含义,可以从用途、使用范围、对人 类生产生活的作用等方面阐述,但不能说出该
词中的字或汉译英,背对黑板的同学猜出该词。 每一组限时1分钟,超过时间或游戏中违反规则 的不给分。
《自然资源的利用和保护》PPT-完美 版
自然资源的利用和保护
《自然资源的利用和保护》PPT-完美 版
《自然资源的利用和保护》PPT-完美 版
你知道的自然资源有哪些？
《自然资源的利用和保护》PPT-完美 版
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《自然资源的利用和保护》PPT-完美 版
利用水能资源
发电
《自然资源的利用和保护》PPT-完美 版
《自然资源的利用和保护》PPT-完美 版
利用土地资源
耕放地牧
《自然资源的利用和保护》PPT-完美 版
《自然资源的利用和保护》PPT-完美 版
利用森林资源
《自然资源的利用和保护》PPT-完美 版
木纸材张
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第六组 《自然资源的利用和保护》PPT-完美版 •••湖海地瀑冰河泊 洋下布川水水
发冶电炼
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利用气候资源
光照时间长，降 水少，有利于糖 份的积累，葡萄 自然就很甜啦！
新疆的甜葡萄
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《自然资源的利用和保护》PPT-完美 版 《自然资源的利用和保护》PPT-完美 版
《自然资源的利用和保护》PPT-完美 版
小游戏：
每组选出两名学生。一人面对黑板,一人背对 黑板,要求面对黑板的同学用口头或肢体语言描
述该词的含义,可以从用途、使用范围、对人 类生产生活的作用等方面阐述,但不能说出该
词中的字或汉译英,背对黑板的同学猜出该词。 每一组限时1分钟,超过时间或游戏中违反规则 的不给分。
《自然资源的利用和保护》PPT-完美 版
自然资源的利用和保护
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你知道的自然资源有哪些？
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利用水能资源
发电
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利用土地资源
耕放地牧
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利用森林资源
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木纸材张
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第六组 《自然资源的利用和保护》PPT-完美版 •••湖海地瀑冰河泊 洋下布川水水
地球保护与可持续发展主题班会PPT课件
空气质量下降
汽车尾气排放、工厂排放和雾霾等问题使得城市空气质量日益恶化,危害人体健康。
我们如何保护地球
保护地球是每个人的责任,通过采取各种行动措施,我们可以为创造一个更加美好的家园做出贡献。
节约能源
关闭不用的电源
养成随时关闭不用的电子设备和电源的习惯,可以大幅降低不必要的电耗。
选用节能设备
选择具有能效标识的节能家电,如空调、冰箱等,能更有效利用能源。
生物多样性下降
人类活动造成的栖息地破坏和环境污染,正在导致许多物种濒临灭绝,这严重威胁了地球的生态平衡。
生态环境的恶化
森林面积减少
大规模砍伐和森林火灾导致全球森林面积大幅下降,破坏了珍稀动物的栖息地。
土地沙漠化严重
过度开发和气候变化导致大片土地沦为沙漠,严重影响当地居民的生活。
水资源污染加剧
工业污水、农药化肥和生活垃圾等大量排放,使得许多河流、湖泊和地下水遭到严重污染。
社区活动加强
培养孩子们从小就具有环保意识非常重要。从家庭家长做起,身教言教潜移默化地影响孩子;在学校,系统性地开设环保教育课程;结合社区活动,让孩子亲身参与环保实践,这样全方位的环保教育, 孩子们才能真正形成环保意识和习惯。
教育推广环保知识
1
纳入学校课程
将环保知识纳入中小学课程体系，通过专题讨论、实践活动等方式普及环保知识。
资源耗尽的挑战
资源短缺
化石燃料、矿产资源等地球有限的自然资源正在迅速消耗殆尽,这给人类的发展带来了严重威胁。
水资源短缺
由于气候变化和人类活动的影响,许多地区正面临着严重的淡水资源短缺问题,这将影响生态平衡和人类生存。
森林丧失
过度开发和滥伐导致森林面积日益减少,这不仅破坏了生态系统,还加剧了温室气体排放和气候变化。
地球的资源
能源主要来自煤、石油和天然气等不可再生的可燃有 机矿产，此外还有生物能、水能、地热能、风能、潮 汐能、太阳能和核能等。
目前人类所利用的能源90%以上来自煤、石油和天然气等。 1990年世界和环太平洋地区能源消耗约60%以上的能源来自石油和天然气
1.煤 1.煤
煤—是一种固态的可燃有机岩，是由植物残骸经过复 是一种固态的可燃有机岩， 杂的生物化学、物理化学以及地球化学变化而成的。 杂的生物化学、物理化学以及地球化学变化而成的。 煤的形成过程： 煤的形成过程： （1）聚煤条件：植物遗体在绝氧情况下堆积 聚煤条件： （2）成煤作用：从植物遗体堆积到形成煤层的转化 成煤作用： 过程。通常分两个阶段： 过程。通常分两个阶段： 泥炭化和腐泥化作用阶段； ① 泥炭化和腐泥化作用阶段； ② 煤化作用阶段
五、生物资源
生物资源根据其属性可分为： 植物资源、动物资源 人口资源 植物资源 动物资源和人口资源 动物资源 人口资源。 1、植物资源 、 • 森林是生物资源最丰富或最主要的保存场所。 • 植物对固碳造氧、涵养水源和保持水土、清洁大气 等具有重要作用。
2、动物资源 、
目前，世界上已确定的170万种生物中约130万种为动物， 动物资源丰富的是热带和温带国家（生态环境结构复杂）， 动物的种类和数量大。
气圈和生物圈的相互作用中导致在地壳表层形成矿床的 过程。包括风化矿床和沉积矿床
变质成矿作用－ 变质成矿作用－在变质作用条件下形成矿床的过程。
温泉或间歇泉 石灰华沉淀
热液矿床的形成模式
5、矿产资源的种类、分布与前景 、矿产资源的种类、
（1）金属矿产 ）
黑色金属///有色金属 贵金属 放射性金属///稀 黑色金属 有色金属///贵金属 放射性金属 稀 有色金属 贵金属///放射性金属 有、稀土金属
目前人类所利用的能源90%以上来自煤、石油和天然气等。 1990年世界和环太平洋地区能源消耗约60%以上的能源来自石油和天然气
1.煤 1.煤
煤—是一种固态的可燃有机岩，是由植物残骸经过复 是一种固态的可燃有机岩， 杂的生物化学、物理化学以及地球化学变化而成的。 杂的生物化学、物理化学以及地球化学变化而成的。 煤的形成过程： 煤的形成过程： （1）聚煤条件：植物遗体在绝氧情况下堆积 聚煤条件： （2）成煤作用：从植物遗体堆积到形成煤层的转化 成煤作用： 过程。通常分两个阶段： 过程。通常分两个阶段： 泥炭化和腐泥化作用阶段； ① 泥炭化和腐泥化作用阶段； ② 煤化作用阶段
五、生物资源
生物资源根据其属性可分为： 植物资源、动物资源 人口资源 植物资源 动物资源和人口资源 动物资源 人口资源。 1、植物资源 、 • 森林是生物资源最丰富或最主要的保存场所。 • 植物对固碳造氧、涵养水源和保持水土、清洁大气 等具有重要作用。
2、动物资源 、
目前，世界上已确定的170万种生物中约130万种为动物， 动物资源丰富的是热带和温带国家（生态环境结构复杂）， 动物的种类和数量大。
气圈和生物圈的相互作用中导致在地壳表层形成矿床的 过程。包括风化矿床和沉积矿床
变质成矿作用－ 变质成矿作用－在变质作用条件下形成矿床的过程。
温泉或间歇泉 石灰华沉淀
热液矿床的形成模式
5、矿产资源的种类、分布与前景 、矿产资源的种类、
（1）金属矿产 ）
黑色金属///有色金属 贵金属 放射性金属///稀 黑色金属 有色金属///贵金属 放射性金属 稀 有色金属 贵金属///放射性金属 有、稀土金属
地球——我们的家园-PPT课件
全球变暖
为了更有效地保护地球，实现可持续 发展，世界各国通过签订协定、制定法律 等方式来限制人类对地球的伤害。
2015年世界气候大会于11月30日在法国巴黎召开，在经 历了长达13天的艰难谈判，比预计延期24小时以后，大会主 席、法国外长法比尤斯举起带有大会标志的绿色小锤，宣告 里程碑式的《巴黎协定》诞生，它将为2020年后全球应对气 候变化行动作出安排。
如果人类不能尊重自然，对默默 奉献的地球不去珍惜而是随意破坏， 必然会受到大自然的惩罚。
争做“垃圾分类小达人”
“垃圾分类小达人”评价单
垃圾分类势在必行，你 能垃圾能分成几大类吗？又 如何分类吗？
评价维度
清楚垃圾如何 分类
认识垃圾分类 的标识
能够正确地投 放垃圾
部分做到
评价标准 大致做到
完全做到
评价结果
1.做一名小小环境观察员。 小组为单位，围绕生活中发现的环境小
问题展开研究，提出改善建议。 2.集体制定爱护地球的班级环保公约。
保护地球，人人有责，我们应该 从身边做起，从小事做起，养成主动 节约能源的好习惯。
争做“节约能源小达人”
“节约能源小达人”评价单
同学们，看一看自己生 活中的行为，有没有节约能 源呢？
评价维度
离开主动关闭 点灯电源
家庭用水做到 多次利用
可回收垃圾能 正确二次分类
处理到
评价结果
让我们争做“节约能源小达人”， 保护地球从身边的小事做起，从今天 开始，时时刻刻努力去做。
谢谢
联合国气候变化 公约
UNFCCC
京都议定书 Kyoto Protocol
巴黎协议 Paris Agreement
为保护和改善环境，防治污染和其他公 害，保障公众健康，推进生态文明建设，促 进经济社会可持续发展，修订后的《中华人 民共和国环境保护法》于2015年1月1日起施 行。
为了更有效地保护地球，实现可持续 发展，世界各国通过签订协定、制定法律 等方式来限制人类对地球的伤害。
2015年世界气候大会于11月30日在法国巴黎召开，在经 历了长达13天的艰难谈判，比预计延期24小时以后，大会主 席、法国外长法比尤斯举起带有大会标志的绿色小锤，宣告 里程碑式的《巴黎协定》诞生，它将为2020年后全球应对气 候变化行动作出安排。
如果人类不能尊重自然，对默默 奉献的地球不去珍惜而是随意破坏， 必然会受到大自然的惩罚。
争做“垃圾分类小达人”
“垃圾分类小达人”评价单
垃圾分类势在必行，你 能垃圾能分成几大类吗？又 如何分类吗？
评价维度
清楚垃圾如何 分类
认识垃圾分类 的标识
能够正确地投 放垃圾
部分做到
评价标准 大致做到
完全做到
评价结果
1.做一名小小环境观察员。 小组为单位，围绕生活中发现的环境小
问题展开研究，提出改善建议。 2.集体制定爱护地球的班级环保公约。
保护地球，人人有责，我们应该 从身边做起，从小事做起，养成主动 节约能源的好习惯。
争做“节约能源小达人”
“节约能源小达人”评价单
同学们，看一看自己生 活中的行为，有没有节约能 源呢？
评价维度
离开主动关闭 点灯电源
家庭用水做到 多次利用
可回收垃圾能 正确二次分类
处理到
评价结果
让我们争做“节约能源小达人”， 保护地球从身边的小事做起，从今天 开始，时时刻刻努力去做。
谢谢
联合国气候变化 公约
UNFCCC
京都议定书 Kyoto Protocol
巴黎协议 Paris Agreement
为保护和改善环境，防治污染和其他公 害，保障公众健康，推进生态文明建设，促 进经济社会可持续发展，修订后的《中华人 民共和国环境保护法》于2015年1月1日起施 行。
《地球的基本知识》课件
资源管理
通过合理有效的资源管理实现可持续发展，包括提高资源利用效 率、减少浪费和促进循环经济。
创新技术
科技创新是实现可持续发展的重要手段，如清洁能源、绿色技术 和可持续交通等。
全球气候行动
应对气候变化
全球气候行动旨在减缓和适应气候变化，通过减少温室气体排放、 提高能源效率、推广可再生能源等方式应对气候变化挑战。
温室效应
温室效应是指大气中的温室气体吸收和重新辐射热量，导致地球 表面温度升高的现象。
气候变化的影响
气候变化对地球上的生物和自然环境产生广泛的影响，包括海平面 上升、物种分布改变等。
应对气候变化的措施
应对气候变化的措施包括减少温室气体排放、发展可再生能源、提 高能源效率等。
04
地球资源
矿物资源
矿物种类
《地球的基本知识》ppt课件
目录
• 地球的概述 • 地球的地质历史 • 地球的气候和生态系统 • 地球资源 • 地球的保护和可持续发展
01
地球的概述
地球的物理特性
01
02
03
地球的形状
地球是一个近似于球体的 天体，其赤道略微鼓起， 两极稍扁。
地球的大小
地球的平均半径约为6371 公里，赤道周长约40， 075公里。
地球上已发现矿物种类超过3000 种，其中常见的有铁、铜、铝、
金、银等。
矿物分布
不同地区的地质条件和构造背景 不同，导致矿物资源的分布极不
均匀。
矿物开采
人类通过采矿、选矿和冶炼等过 程，将矿物资源转化为可利用的
工业原料和产品。
水资源
1 2
水资源量
地球上总的水资源量约为13.86亿立方千米，但 可用于人类的水量仅占全球水量的2.53%。
通过合理有效的资源管理实现可持续发展，包括提高资源利用效 率、减少浪费和促进循环经济。
创新技术
科技创新是实现可持续发展的重要手段，如清洁能源、绿色技术 和可持续交通等。
全球气候行动
应对气候变化
全球气候行动旨在减缓和适应气候变化，通过减少温室气体排放、 提高能源效率、推广可再生能源等方式应对气候变化挑战。
温室效应
温室效应是指大气中的温室气体吸收和重新辐射热量，导致地球 表面温度升高的现象。
气候变化的影响
气候变化对地球上的生物和自然环境产生广泛的影响，包括海平面 上升、物种分布改变等。
应对气候变化的措施
应对气候变化的措施包括减少温室气体排放、发展可再生能源、提 高能源效率等。
04
地球资源
矿物资源
矿物种类
《地球的基本知识》ppt课件
目录
• 地球的概述 • 地球的地质历史 • 地球的气候和生态系统 • 地球资源 • 地球的保护和可持续发展
01
地球的概述
地球的物理特性
01
02
03
地球的形状
地球是一个近似于球体的 天体，其赤道略微鼓起， 两极稍扁。
地球的大小
地球的平均半径约为6371 公里，赤道周长约40， 075公里。
地球上已发现矿物种类超过3000 种，其中常见的有铁、铜、铝、
金、银等。
矿物分布
不同地区的地质条件和构造背景 不同，导致矿物资源的分布极不
均匀。
矿物开采
人类通过采矿、选矿和冶炼等过 程，将矿物资源转化为可利用的
工业原料和产品。
水资源
1 2
水资源量
地球上总的水资源量约为13.86亿立方千米，但 可用于人类的水量仅占全球水量的2.53%。
《宝贵的矿产资源》资源保护与环境危机PPT课件设计
地理课件：/kejian/dili/
历史课件：/kejian/lishi/
其他
浪费油资源
备注：可以发挥想像，自主设计自录表。
活动2：写一份保护矿产资源的建议书
在调查的基础上，我们知道了地球上矿 产资源的匮乏，乱采滥挖矿产的现象仍 然存在，我们该怎样保护宝贵的矿产资 源呢？大家对此一定会有很多想法，请 写一份保护矿产资源的建议书，提出你
第___小组 __年__月__日
教学设计是根据课 程标准的要求和教学对象 的特点，将教学诸要素有 序安排，确定合适的教学 方案的设想和计划。一般 包括教学目标、教学重难 点、教学方法、教学步骤 与时间分配等环节。
XX市实验学校
任教学科： 任教年级： 任教老师：
本教案根据教学设 计标准的要求和教学对 象的特点，将教学诸要 素有序安排，确定合适 的教学方案的设想和计 划。便于学习和使用， 本文档下载后内容可随 意修改调整。
的保
我们的建议：
1._______________________________________ 2._______________________________________ 3._______________________________________
宝贵的矿产资源
活动1：调查周围的矿产资源
提 示：
1.观察、记录周围有哪些浪费现象， 浪费的是哪种矿产资源？
2.了解有关矿产资源的储量及开发 情况。
3.设计记录表，记录调查情况。
记录表样本
生活现象
开车
浪费的矿 产资源
汽油
对环境的 影响
尾气污染 PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuwen/ 英语课件：/kejian/yingyu/ 科学课件：/kejian/kexue/ 化学课件：/kejian/huaxue/
中国的自然资源资料PPT课件
中国地理 之
2020年9月28日
1
中国的资源
一、基本特征 二、矿产资源 三、土地资源
四、水资源 五、水能资源
六、海洋资源
2020年ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ月28日
2
一、基本特征
1、自然资源：自然界中对人类具有利用价值 的物质和能量
2、常见的自然资源：土地资源、生物资源、 水资源、矿产资源、气候资源
3、分类 可再生资源：能够循环利用的资源
2020年9月28日
德兴 铜
大余
金昌
白云鄂 博
个旧
招远
平果
铜仁
12
我国三大伴生矿的分布
铁矿中伴生稀土
内蒙古
金昌
镍矿中伴生多种金属
白云鄂博 甘肃
攀枝花
铁矿中伴生钒、钛
四川
2020年9月28日
13
我国矿产资源的特点：
优：相对集中利于集
①矿产资源总量大，种类多；
中开采，形成全国性 的重要矿产基地。
②分布广泛，相对集中。例如： 劣：加重不同地区
2020年9月28日
16
我国主要的土地利用类型的分布及特点
分布地区 主要分布地形 特征
水 秦岭－淮河以 田 南的湿润地 耕地 旱 秦岭－淮河以
地 北半湿润地区
平原、低丘、南北差
盆地
异明显
草地
北方干旱、半干 旱地区
北方高原、山 东西变化 地、青藏高原 有规律
林地
东北、西南边远 山区、边疆地区
山区、丘陵
地理背景 空间分布
能源分布和地区经济发展的不均衡性； 西部大开发和促进东部经济的重大举措；
主要能源基地的空间分布； 能源跨地区调配的主要线路；
2020年9月28日
1
中国的资源
一、基本特征 二、矿产资源 三、土地资源
四、水资源 五、水能资源
六、海洋资源
2020年ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ月28日
2
一、基本特征
1、自然资源：自然界中对人类具有利用价值 的物质和能量
2、常见的自然资源：土地资源、生物资源、 水资源、矿产资源、气候资源
3、分类 可再生资源：能够循环利用的资源
2020年9月28日
德兴 铜
大余
金昌
白云鄂 博
个旧
招远
平果
铜仁
12
我国三大伴生矿的分布
铁矿中伴生稀土
内蒙古
金昌
镍矿中伴生多种金属
白云鄂博 甘肃
攀枝花
铁矿中伴生钒、钛
四川
2020年9月28日
13
我国矿产资源的特点：
优：相对集中利于集
①矿产资源总量大，种类多；
中开采，形成全国性 的重要矿产基地。
②分布广泛，相对集中。例如： 劣：加重不同地区
2020年9月28日
16
我国主要的土地利用类型的分布及特点
分布地区 主要分布地形 特征
水 秦岭－淮河以 田 南的湿润地 耕地 旱 秦岭－淮河以
地 北半湿润地区
平原、低丘、南北差
盆地
异明显
草地
北方干旱、半干 旱地区
北方高原、山 东西变化 地、青藏高原 有规律
林地
东北、西南边远 山区、边疆地区
山区、丘陵
地理背景 空间分布
能源分布和地区经济发展的不均衡性； 西部大开发和促进东部经济的重大举措；
主要能源基地的空间分布； 能源跨地区调配的主要线路；
认识地球ppt课件
地球的大小
地球的周长约为40，101公里，赤道 半径约为6，378公里，地球的质量约 为5.97×10²⁴kg。
地球的构成
01
02
03
04
地壳
地壳是地球最外层的硬壳，由 岩石构成，包括陆地和海底。
地幔
地幔位于地壳之下，占据地球 的大部分质量，主要由硅、镁 、氧等元素构成的岩石构成。
外核
外核是地球的液态部分，主要 由铁和镍构成，地球的磁场就 是由外核中的电流产生的。
矿产资源的形成需要漫长的时 间，因此必须合理开发和利用
，确保资源的可持续性。
水资源
水资源量
地球上的水资源总量约为1.38亿立方 公里，但可用于人类的水资源量有限 。
分布不均
全球水资源分布不均，大部分地区的 水资源较为丰富，但一些地区却极度 缺乏。
质量变化
随着工业化和城市化的进程，水污染 问题日益严重，导致可用于人类的水 资源质量下降。
人类活动对生态系统的影响
人类活动对生态系统产生了深远的影响，如森林 砍伐、过度捕捞、城市化等，这些行为破坏了生 态系统的平衡，导致生物多样性的减少和生态环 境的恶化。
全球气候变暖
全球气候变暖的影响
全球气候变暖对地球的生态系统和社会经济产生了深远的影响，包括海平面上升、极端天 气事件增多、生物多样性减少等。
认识地球ppt课件
目录
• 地球的概述 • 地球的地质结构 • 地球的气候与环境 • 地球资源 • 人类活动对地球的影响 • 地球的未来
01
地球的概述
地球的物理特性
地球的形状
地球的自转和公转
近似于椭球体，但并非完美的球体， 赤道略微膨出，两极稍扁。
地球围绕自己的轴线旋转，称为自转 ，周期为24小时；同时地球绕太阳旋 转，称为公转，周期为365.25天。
2.1 地球、人类的宝藏课件(34张PPT+素材)
教学重点：
1、了解生活中用到的资源。 2、收集地球上不同种类能源的资料，并说出人类是怎么利 用这些能源的。
教学难点：
了解调查报告，并根据自己的调查和分析过程撰写一份调查报告。
教学准备
材料准备：地球仪（或者世界地图），世界能源 消费结构图， 家庭使用的电费、气费等缴费单， 计算器。
教学课时
第一课时
调查 调查每位同学家每年日常生活中各种能源的年使用量
表达交流 将自己的调查和分析过程撰写成一份调查报告，和
同学们分享交流。
小贴士
调查报告一般由标题、前言、主体、 结 论四个部分组成。前言部分要简 单交代调查的目的、方法等，让大家 对调查过程和基本情况有所了解。调 查中收集到的数据、信息以及分析的 过程构成调查报告的主体。报告的末 尾是对主体部分进行概括、总结，从 而形成自己的观点，即结论。
讨论
同学们、它们满足了我们什么样的需要？
地球为我们提供了丰富的动 植物资源，能够满足我们衣 食住行等不同方面的需要。
讨论
同学们、它们满足了我们什么样的需要？
地球上最为常见的空气和水 等也是人类生存、生活和发 展必不可少的资源
讨论
同学们、它们满足了我们什么样的需要？
地球上的矿产资源有金、银、 铜、铁、金刚石、石油等， 有的可以制作首饰，有的用 于建筑，有的用于工农业生 产，有的为我们提供能源…
搜集证据
能源是一种重要的资源。
生物体内含有大量化学能，它们通过燃烧可 以放出热量。生物体作为一种能源被称为生 物质能。生物质能一直是人类赖以生存的重 要能源之一，是人类历史上最早使用的能源。 19世纪后半期之前，人类利用的能源以薪柴 为主。随着工业的发展，生物质能成为位于 石油、煤炭、天然气之后的第四大能源。
”保护地球,从我做起“ 课件 (共22张PPT)高中主题班会
二、爱护环境、保护地球
（九）海洋污染 人类活动使近海区的氮和磷增加50%-200%； 过量营养物导致沿海藻类大量生长； 波罗的海、北海、黑海、东中国海（东海）等出现赤潮。 海洋污染导致赤潮频繁发生，破坏了红树林、珊瑚礁、海草，使近海鱼虾锐 减，渔业损失惨重。
二、爱护环境、保护地球
（十）危险性废物越境转移 危险性废物是指除放射性废物以外，具有化学活性或毒性、爆炸性、腐蚀性 和其他对人类生存环境存在有害特性的废物。
二、爱护环境、保护地球
（四）酸雨蔓延 酸雨是指大气降水中酸碱度（PH值）低于5.6的雨、雪或其他形式的降水。 酸雨降落到河流、湖泊中，会妨碍水中鱼、虾的成长，以致鱼虾减少或绝迹； 酸雨还导致土壤酸化，破坏土壤的营养，使土壤贫瘠化，危害植物的生长，造成作 物减产，危害森林的生长。此外，酸雨还腐蚀建筑材料，有关资料说明，近十几年 来，酸雨地区的一些古迹特别是石刻、石雕或铜塑像的损坏超过以往百年以上，甚 至千年以上。
一、世界地球日——知识竞答
近十年世界地球日主题 2014年 珍惜地球资源 转变发展方式——节约集约利用国土资源共同保护自然 生态空间 2015年 珍惜地球资源 转变发展方式——提高资源利用效益 2016年 节约利用资源，倡导绿色简约生活 2017年 节约集约利用资源，倡导绿色简约生活——讲好我们的地球故事 2018年 珍惜自然资源 呵护美丽国土——讲好我们的地球故事
三、保护地球，从我做起
讨论：我们应该如何保护地球？
三、保护地球，从我做起
1.树立“保护地球，从我做起”的理 念，日常生活中尽己所能保护地球。
三、保护地球，从我做起
2.低碳出行。 少坐私家车，交通产生的二氧化碳占 温室气体排放量30%以上。 倡导绿色出行。
《地球的表面》课件
外核是地球的最内层，位于地幔之下，主要由液 态的铁和镍构成。
厚度
外核的厚度约为2280公里。
特点
外核因为高温而处于中心部分，由固态铁和镍构成，因为极高的压力和温度 而呈现固态。
厚度
内核的厚度约为1220公里。
特点
内核是地球构造中温度最高的部分，同时也是地球最稳定的部分。
详细描述
寒带气候地区的生态系统和物种独特，如北极熊 、企鹅等，是科学研究的重要领域之一，对于了 解地球生态系统的演变和保护生物多样性具有重 要意义。
04
地球的资源
矿产资源
总结词
地球表面的矿产资源是宝贵的自然资源，对人类的生 产和生活具有重要意义。
详细描述
矿产资源是指在地壳内聚集的天然资源，包括金属矿 产、非金属矿产和化石燃料等。这些资源经过亿万年 的地质作用形成，具有不可再生性。矿产资源的开采 和利用对人类经济发展至关重要，涉及到工业、农业 、交通运输、建筑等多个领域。然而，过度开采和不 合理利用矿产资源会导致资源枯竭和环境破坏。因此 ，合理开发和利用矿产资源是可持续发展的重要前提 。
《地球的表面》PPT课件
目录 CONTENTS
• 地球的构造 • 地球的地形地貌 • 地球的气候 • 地球的资源 • 地球的环境问题
01
地球的构造
地壳
01
02
03
定义
地壳是地球最外层的硬壳 ，由岩石构成，是地球表 面最主要的保护层。
厚度
地壳的厚度在海洋下平均 为5-7公里，而在陆地上 平均为30-50公里。
05
地球的环境问题
空气污染
空气污染的定义
空气污染是由于人类活动或自然过程 排放的污染物进入大气，导致大气质 量恶化，对人类健康、生态系统和气 候产生负面影响。
厚度
外核的厚度约为2280公里。
特点
外核因为高温而处于中心部分，由固态铁和镍构成，因为极高的压力和温度 而呈现固态。
厚度
内核的厚度约为1220公里。
特点
内核是地球构造中温度最高的部分，同时也是地球最稳定的部分。
详细描述
寒带气候地区的生态系统和物种独特，如北极熊 、企鹅等，是科学研究的重要领域之一，对于了 解地球生态系统的演变和保护生物多样性具有重 要意义。
04
地球的资源
矿产资源
总结词
地球表面的矿产资源是宝贵的自然资源，对人类的生 产和生活具有重要意义。
详细描述
矿产资源是指在地壳内聚集的天然资源，包括金属矿 产、非金属矿产和化石燃料等。这些资源经过亿万年 的地质作用形成，具有不可再生性。矿产资源的开采 和利用对人类经济发展至关重要，涉及到工业、农业 、交通运输、建筑等多个领域。然而，过度开采和不 合理利用矿产资源会导致资源枯竭和环境破坏。因此 ，合理开发和利用矿产资源是可持续发展的重要前提 。
《地球的表面》PPT课件
目录 CONTENTS
• 地球的构造 • 地球的地形地貌 • 地球的气候 • 地球的资源 • 地球的环境问题
01
地球的构造
地壳
01
02
03
定义
地壳是地球最外层的硬壳 ，由岩石构成，是地球表 面最主要的保护层。
厚度
地壳的厚度在海洋下平均 为5-7公里，而在陆地上 平均为30-50公里。
05
地球的环境问题
空气污染
空气污染的定义
空气污染是由于人类活动或自然过程 排放的污染物进入大气，导致大气质 量恶化，对人类健康、生态系统和气 候产生负面影响。
爱惜资源主题班会PPT课件
合理购买、储存、烹饪、食用,并妥善处理剩余食物,养成全过程的节约意识。
循环利用废弃物
1
分类收集
仔细分类回收各种废弃物,做到纸、塑料、金属等按类别分类收集。
2
再利用创意
把很多废弃品重新利用,发挥创意做成新的有用品。
3
循环利用
将可回收利用的废弃物转化成新的原材料,循环利用资源。
4
无害化处理
对于无法再利用的废弃物,要采取科学的无害化处理方法。
身教重于言教
父母要身作则,在日常生活中身体力行地爱惜资源,孩子才能真正理解并模仿这些习惯。孩子学会从小事做起,久而久之就能养成珍惜资源的良好品格。
多加鼓励
父母要积极地表扬孩子的好习惯,并给予适当的奖励,这样可以强化孩子的正面行为,让他们更有动力去养成更多利于环保的习惯。
居民用水不当
民众长时间淋浴、漏水的水龙头、在混凝土路面上浇水等行为,都是常见的水资源浪费情况。
工业用水污染
工厂排放大量化学废水和污染物,直接排入河流湖泊,严重破坏了水资源的质量。
怎样在日常生活中爱惜资源
培养节约意识
从小养成良好的节约习惯,时刻提醒自己合理利用资源。
注意用水用电
关灯、断水等细节,在日常生活中注意节约用水用电。
选择可回收
选购时优先考虑可回收利用的商品,减少对环境的损害。
修旧利废创意无限
随手可得的生活废弃物往往有着意想不到的再利用价值。变废为宝的创意永不枯竭，从旧衣服到破陶瓷碎片，都可化身为别具一格的艺术品或日用品。只要用心、耐心和创造力，我们的生活就充满了惊喜和乐趣。
通过修旧利废的方式不仅可以减少浪费、保护环境,还能发挥无穷的创意,让生活更加有意义和乐趣。让我们一起动手实践,在生活中发掘资源的无限魅力吧。
循环利用废弃物
1
分类收集
仔细分类回收各种废弃物,做到纸、塑料、金属等按类别分类收集。
2
再利用创意
把很多废弃品重新利用,发挥创意做成新的有用品。
3
循环利用
将可回收利用的废弃物转化成新的原材料,循环利用资源。
4
无害化处理
对于无法再利用的废弃物,要采取科学的无害化处理方法。
身教重于言教
父母要身作则,在日常生活中身体力行地爱惜资源,孩子才能真正理解并模仿这些习惯。孩子学会从小事做起,久而久之就能养成珍惜资源的良好品格。
多加鼓励
父母要积极地表扬孩子的好习惯,并给予适当的奖励,这样可以强化孩子的正面行为,让他们更有动力去养成更多利于环保的习惯。
居民用水不当
民众长时间淋浴、漏水的水龙头、在混凝土路面上浇水等行为,都是常见的水资源浪费情况。
工业用水污染
工厂排放大量化学废水和污染物,直接排入河流湖泊,严重破坏了水资源的质量。
怎样在日常生活中爱惜资源
培养节约意识
从小养成良好的节约习惯,时刻提醒自己合理利用资源。
注意用水用电
关灯、断水等细节,在日常生活中注意节约用水用电。
选择可回收
选购时优先考虑可回收利用的商品,减少对环境的损害。
修旧利废创意无限
随手可得的生活废弃物往往有着意想不到的再利用价值。变废为宝的创意永不枯竭，从旧衣服到破陶瓷碎片，都可化身为别具一格的艺术品或日用品。只要用心、耐心和创造力，我们的生活就充满了惊喜和乐趣。
通过修旧利废的方式不仅可以减少浪费、保护环境,还能发挥无穷的创意,让生活更加有意义和乐趣。让我们一起动手实践,在生活中发掘资源的无限魅力吧。
《地球—我们的家园》PPT课件
A.早期的火星与地球十分相似 B.火星表面的温度能达到27℃，所以火星适宜人类居住 C.天文学家威廉·赫歇尔推断火星的自转轴是倾斜的，角度几乎与地 球自转轴倾斜的角度相同 D.火星上只有极少量的氧气和水
9.下列选项中不能反映人与自然和谐相处的是（ C ）。
A.浙江乌镇“人在屋中居，屋在水中游” B.北极地区的因纽特人“因地制宜，就地取材” C.东北林海地区“消耗资源，发展经济” D.中国哈尼族人“森林—村寨—梯田—水系” 10.下列选项中属于环境污染的是（ B ）。
6.我国是世界上遭受自然灾害最严重的国家之一，主要的自然灾害
有 旱灾 、 台风 、 洪涝 、地震、滑坡、泥石流和病虫害
Hale Waihona Puke 等。7.除了自然的原因外，人类在生产、生活中
不合理的行为
也会诱
发或加重自然灾害。
8.具备
防灾避险
的意识、
自救自护
的知识和能力，可以预防
自然灾害的发生，减轻其带来的损失。
堪重负。
4.地球出现了资源短缺、环境污染和
生态破坏
等问题。
5.如果人类不能尊重自然，随意破坏默默奉献的地球，就必然会受
到 大自然的惩罚 。
6.为了更有效地保护地球，实现可持续发展，世界各国通过签订协
定、制定法律等方式来限制人类对地球的伤害。我国把 环境保护
列为基本国策。
7.人与自然是生命
夯实基础
一、填空题。
1.在茫茫宇宙中，有一颗孕育生命的蓝色星球，那就是我们可爱的家
园——
地球
。它为人类生活提供了所需要的空间、环境和资源
等。
2.地球孕育了人类，提供了人类生存的
9.下列选项中不能反映人与自然和谐相处的是（ C ）。
A.浙江乌镇“人在屋中居，屋在水中游” B.北极地区的因纽特人“因地制宜，就地取材” C.东北林海地区“消耗资源，发展经济” D.中国哈尼族人“森林—村寨—梯田—水系” 10.下列选项中属于环境污染的是（ B ）。
6.我国是世界上遭受自然灾害最严重的国家之一，主要的自然灾害
有 旱灾 、 台风 、 洪涝 、地震、滑坡、泥石流和病虫害
Hale Waihona Puke 等。7.除了自然的原因外，人类在生产、生活中
不合理的行为
也会诱
发或加重自然灾害。
8.具备
防灾避险
的意识、
自救自护
的知识和能力，可以预防
自然灾害的发生，减轻其带来的损失。
堪重负。
4.地球出现了资源短缺、环境污染和
生态破坏
等问题。
5.如果人类不能尊重自然，随意破坏默默奉献的地球，就必然会受
到 大自然的惩罚 。
6.为了更有效地保护地球，实现可持续发展，世界各国通过签订协
定、制定法律等方式来限制人类对地球的伤害。我国把 环境保护
列为基本国策。
7.人与自然是生命
夯实基础
一、填空题。
1.在茫茫宇宙中，有一颗孕育生命的蓝色星球，那就是我们可爱的家
园——
地球
。它为人类生活提供了所需要的空间、环境和资源
等。
2.地球孕育了人类，提供了人类生存的