教师暑期学习校长动员讲话稿

各位老师，同志们：

暑假即将结束，新的一学年即将开始。回顾今年暑假，大家过得忙碌而充实，开阔了视野，增长了见识。大部分老师得到了充分的休整，休闲、休息，不少领导和同志为学校建设、暑期管理出力流汗，付出了艰辛的劳动，在此，学校对暑期不畏炎热、舍弃小家、放弃休息时间、参与学校教育教学、各项建设、各项活动的领导老师以及工人一并表示感谢！

根据教育局的统一安排，一年一度的教职工暑期学习从今天开始。今天，也是我们新学期全体教职员工的第一次集会。这次集中学习，对于我们及早进入工作状态，提高全体教职员工的整体素质，提升学校凝聚力有着积极的作用；对于促进学校新学期的工作，加快学校发展有着重要的意义。

过去的一个学年，在全校教职员工的共同努力下，学校以全面落实科学发展观，全面实施依法治校方略，各项工作取得了显著成绩。各科成绩再创新高，受到了广大家长的高度赞扬。新课程改革深入开展，“以人为本，创新发展”的办学理念和“创办人民满意的优质教育”的办学宗旨得到了全体教职工的理解和贯彻，各项成绩表明，我校已经步入了良性发展的快车道，这些成绩的取得离不开在座的每一位教职员工，正是因为大家的辛勤付出和无私奉献，才有学校欣欣向荣的局面。在此，我代表校委会对全体教职员工过去一学年的辛勤工作表示衷心的感谢！

今天，我校召开2015年暑期教师学习教育活动动员大会，主要任

务是安排、部署本次暑期教师学习会，认真总结成绩，分析查找存在问题，统一思想，明确责任，为做好新学年的各项工作奠定坚实的基础。为了确保本次学习教育活动扎实开展，达到预期效果，我代表学校全体领导班子成员，就本次学习教育活动提出以下几点希望与要求：

一、高度重视，统一思想，把握重点，强化举措，切实把教师职业道德建设各项措施落到实处

人们常说：学高为师，德高为范。教书育人这个特殊的职业决定了我们的教师必须具备比其他职业更高的素质要求。师德水平的高低不仅决定了教师对学生的责任心和对事业的态度，同时也决定了我们教育教学活动的质量和效果。高尚的师德本身就是一股强大的精神力量，高尚的师德更是高质量教育的基本保证。

师德是最重要的教师素质，师德建设是教师队伍建设的永恒主题。尽管我们这些年在师德建设方面采取了很多措施，取得了显著成就，但是面对形势的发展和我校教师队伍现状的实际，我们必须下更大的决心，采取更加过硬的措施，坚持不懈地抓好师德师风建设工作，重点要做好以下三个方面的工作：一是以确立正确的教育质量标准为着力点，从根本上促进师德师风的转变。教育质量是人民群众关注的焦点，是人民群众利益在教育领域的集中体现，也是衡量学校办学水平高低的重要标尺；二要以行风建设年活动为抓手，切实解决影响师德建设方面的一些突出问题。转变作风是一项长期任务，必须坚持不懈地抓下去。三要抓好教风、学风建设。要通过一些严格的检查考核

措施，引导教师真正把心思放到教学上。要在全体教师中大力弘扬敬业、爱生、奉献的思想作风，利用一切可能的形式广泛宣传我们在师德建设方面取得的成就和先进典型的事迹，树立我们身边的榜样，营造师德建设的良好舆论氛围。要大力弘扬开拓进取，奋发有为的工作作风，坚决纠正精神萎靡，不负责任；大力弘扬求真务实，真抓实干的工作作风。

二、坚定信念，努力打造高素质教师队伍，办好人民满意的教育

1、审时度势，增强机遇意识。我们一定要审时度势，增强机遇意识，巩固成果，迎接挑战。下一步要重点解决的问题就是内涵发展，我们要寻找对学校更有利的发展机遇，必然要采取一系列措施，能够提前谋划，我觉得关于这一点，我们所有的教师，尤其是学校领导要引起高度重视。

2、坚定目标，增强责任意识。关于我们教师队伍建设的目标：准备用3年时间全面提升教师队伍的专业化水平，使广大教师的教研水平、教学水平达到能够适应目前教育发展形势的新高度。在实现目标过程中有很多困难，最要有的思想是坚定目标不放松。要实现目标、完成任务，需要全校上下共同努力并坚持始终。所以我们要大力鼓励我们的老师勇于承担工作任务。每个学校、每个学科、每位教师，怎样在实现目标中增加你的贡献份额，提高你的贡献量，这是需要好好考虑的问题。今后作为各学校，对贡献大的教师，要大力表彰、大力宣传、大力鼓励。充分发挥名师的轰动效应，用品牌和形象吸引更多的家长愿意、乐意送孩子来我们的学校读书。

3、以生为本，增强质量意识。基础教育的根本任务是养成教育，因此、关注每一位学生的成长既是一种教育理念，也是我们的工作目标。提高质量，需要全体教师的共同努力。而大家都明白，缺乏教育对象的学校教育是一句空话。这就是矛盾，就是问题，如何破解，我们要去动脑筋，要以更加务实的态度来寻找一些有针对性的办法。在这样的情况下，找到的能解决问题的办法才是有效的，才是可以推广的。我认为至少在以下几个方面是可以努力的：一是加大领导、教师、管理服务人员对教学的关注和投入，特别是要高度关注教学质量的提升。二是激发学生的学习兴趣和积极性。三是争取资金、加大教学设施的建设力度，为学生提供良好的学习条件。四是切实加强教风、学风建设，为学生创造良好的学习环境和氛围。五是重视建立和完善激励学生个性发展的管理制度。

4、化解矛盾，增强和谐意识。确保学校稳定是我们的工作底线，学校没有稳定，什么都做不了，这也是政府对我们的要求。在这方面，我们要不遗余力地做好以下工作：一要加强管理和预控，确保校园平安。二要及时掌握学生的动态，加强疏导，化解矛盾，防止激化。我们做任何事情，一定不要激化矛盾，矛盾一激化，就将会出现许许多多不可预估的事件发生。在这点上，各校要高度重视。三要加大对困难学生，尤其是有问题学生的工作力度。学校很多意外事情，都是由于生活上、心理上、学习上等等有困难带来的，做好这方面工作对我们很重要。四要充分发挥党组织和党员的作用，加大党员和党组织关心群众、帮助群众、克服困难的工作力度。班主任要经常深入学生、

接触学生、关心学生，同时也要鼓励各学科教师腾出一些精力、利用一些机会去接触学生、关心学生，鼓励学生健康成长。

三．狠抓四个不放松。（一）、抓住“做人民满意的教师”工作不放松“办人民满意的教育、当人民满意的校长、做人民满意的教师”，这是一个老话题，这个话题要经常提，时时提。教师平常的教育教学工作，要做到使“人民”满意，这是对教师的一种严格要求。如何做“让人民满意”的教师，我认为重点要做到三个“规范”。一要规范自己的政治行为。在这里我要指出，目前我校有极少数教师的政治行为缺乏规范。比如有些教师不是将精力、心事用在学校发展、教育教学质量提高、维护学校稳定上，而是热衷于谋取个人私利，如搞家教、外出“走穴”等，热衷于传递小道消息和政治谣言等等。教师是承担教育工作的国家工作人员，教师的行为必须始终和党和政府在政治上保持高度一致。每一名教师的政治行为、言谈举止，都必须符合政治行为规范。教师的政治行为起码要做到“七个不准”：不准发表违背国家法律法规和对学生有不良影响的言论；不准旷教、随意停课、调课和对工作敷衍塞责；不准违规加重学生课业负担；不准歧视、侮辱、体罚或变相体罚学生以及用粗鲁言行对待家长；不准擅自向学生推销教辅资料及其它商品；不准索要或接受学生、家长的财物；不准对所任教学校的学生进行“有偿家教”活动。二要规范自己的教学行为。教育教学是学校的中心工作，提高教育教学质量是学校的基本目标。教育教学质量的高低依赖于教育过程的管理，依赖于教师教学行为的规范。如果教师没有良好的教学行为规范，必然