孩童之道

《孩童之道》

泰戈尔

一、教学目标

1、从全诗的形象、韵律、结构等方面感受泰戈尔诗作的特色。

2、感悟诗歌形象的象征意义及诗中所表现出的丰富的内涵。

3、体会诗中所包含的诗人对人生，人世的深邃而独到的理解及泰戈

尔式的人道主义。

二、教学重点

1、诗歌的有感情的朗读。

2、在朗读过程中，对诗人内心情感，及其在诗中所表现出的深邃内

涵的理解。

三、教学难点

1、在朗读过程中，对诗人内心情感，及其在诗中所表现出的深邃内涵的理解。

四、教学时数

一课时

五、教学过程

一、导语：

在之前的学习中，我们大家共同学习了一些古典及现代的诗歌，这些诗歌当中，要么是长篇的叙事诗，例如《木兰诗》，要么是精短的格律诗，如律诗，及绝句等，还有一些现代的诗歌作品，当然其特点也是十分鲜明的，就是形式上短小，章节分明，内涵丰富，然而今天我们所要学习的这首诗却与之前所学的几首诗有一些不同，一方面，它不是中国作家的作品，另一方面在体裁上，属于散文诗，也就是说，在形式及内容方面，介于散文与诗歌之间，既有散文形散神聚的特点，也有诗歌的那种内涵深邃的韵味，既像散文那样在句子上采用连续的长句，也像诗歌那样虽然句长却章节分明。言简意赅，简明扼要。

二、作者：

泰戈尔，印度诗人、作家、艺术家、哲学家、和社会活动家，他出生于望族之家，全靠家教及自学成材，他学过法律，文学及音乐，并且从小便热衷于诗歌的创作，他一生当中创作了诗集53

部，中长篇小说12部，短篇小说一百多篇，剧本38部，歌曲两千多首，其中一首被定为印度的国歌，而且他还作了两千七百多幅画作，因其在诗歌方面的贡献，被国人称之为“诗圣”，主要作品有《吉檀迦利》（印度语：献诗）《新月集》《飞鸟集》《园丁集》等，其中更是因《吉檀迦利》一举成名荣获了诺贝尔文学奖。他是近现代印度文学史上最伟大的作家。他的作品充满了炽热的爱国激情和崇高的人道主义精神，开辟了印度文学史上一具崭新的时代对印度现代文学，甚至对整个东方文学都产生了深远的影响。

三、写作背景：

本诗选自他的作品《新月集》，新月，艰险是把儿童比做新月，他们像新月那样纯洁宁静美好和纯真。这部诗集共收入三十七首儿童诗，其中大多数都是从他原来的孟加拉文诗集《孩子们》中选译成英文的，整部诗集都在赞美天真烂漫，活泼可爱的儿童，以及为他们付出心血，付出无私的关爱的伟大的母亲。全诗集同时也就塑造了二大群体，尤其是儿童，作者向我们展示了一群可爱，天真，纯洁，栩栩如生的儿童的形象，我国著名的学者诗人郭沫若就曾经说过，读了《新月集》，“那清新和平意境真使我吃惊，使我一跃便年轻了20年。”从中我们似乎也能感受到他的诗歌的那种撼人心魄的力量，以及诗人的那颗伟大而博爱的心。下面我们就共同来欣赏这首选自泰戈尔《新月集》的《孩童之道》。

四、朗读（注意朗读方式，及感情色彩，和在朗读过程中感知诗

歌大意）

学生朗读，齐读，教师范读。

五、精读全诗分析形象

解题：“孩童之道”，道？道就是方式，方法，想法等。孩童之道，即，孩子的方法，或者说，孩子的想法，而在此诗中，孩子会有什么想法，为什么要有这种想法呢，我要就要通过品读全诗，来了解一下孩子的内心世界。

孩子可以飞上天去，

孩子就像天使，想飞则飞，他们无所不能

却没有离开我们

孩子知道各种聪明话，

孩子有各种各样成人所无法了解，也不愿去了解的想法，而这种想法是如此真实，所以说，他们无所不知

却永不想说

孩子有很多财富，

古语云，天下熙熙，皆为利来；天下攘攘，皆为利往。金银珠宝总是人们疯狂，甚至是不择手段的追求的东西，作者说他们有成堆的金银珠宝，

所以说，他们无所不有

却装作一个乞丐

孩子有一个自由的世界，

他们无拘无束

却放弃了自由

孩子永不知道哭泣是什么，

在他们的生活里，总是无忧无虑

却时常发出哭泣的声音

这些都是为什么？？

不飞上天去，因为有母爱如磁石一般的吸引。

那些聪明话永不想说，是因为跟着妈妈学说话，那是人生中一去不复返的最幸福的事情。

他们有财富却装成乞丐，因为在他们眼中，妈妈的爱的价值要远超过金钱，那是一笔取之不竭的巨大财富

他们有自由却甘愿放弃，是因为有更高尚的东西，有妈妈无比温柔的怀抱，在那里的甜美远胜过自己。

他们无忧无虑，却时常哭泣，是为了得到妈妈的怜惜，得到妈妈

的爱抚。

从中我们能看出什么？孩童对母亲有什么样的情感？

孩童对母亲的依恋，在用自己独特的方式去获得母亲的关爱，获取母亲的温情，母爱对于孩子来说，是无价的，美好的，温馨的，温暖的。

全诗一方面是从孩子那种特有的角度来描绘母爱的伟大，无私，同时也反映出了母子之间的那种，真实，真诚，不可言说的，美妙的情感。

注：由于是外国诗歌，在翻译成中文时，在语言音律等方面，不可能体质原汁原味，另一方面，本文为散文诗，其语言，音律的要求自然要比诗歌宽泛的多，我们大家在吟咏时，应多注意从诗的形象以及其整体感觉入手。

六、板书设计：

孩童之道

泰戈尔《新月集》

母爱孩子无所不能

无所不知

神秘美丽纯真无邪无所不有

无拘无束

无忧无虑

七、教学后记