院长在新生入学教育大会上讲话

院长在新生入学教育大会上

讲话

院长在新生入学教育大会上的讲话

各位老师、同学们：

晚上好！首先，我代表xx科技大学机电工程学院全体师生，

对来自全国各地的607名新生再次表示热烈的欢迎！

同学们，你们跨入了大学校门，经过半个月紧张的军训，在

教官和有关老师的带领下，全体同学团结一致，遵守纪律，以蓬

勃向上的精神风貌，为大学生活取得了一个良好的开端，在这里

我代表学院向全体参训同学、向学院参与军训工作的各位老师表

示诚挚的感谢！

目前，紧张有序的学习生活已经开始，同学们将在xx科技大

学度过人生最美好的四年时光。进入大学阶段的学习，标志着同

学们的生活经历中有了一个新的起点，在实现自己理想的道路上

走出了关键的一步。

下面，我首先对我们所在的机电工程学院做一个简介。我们

学院是在1958年成立的轻工机械专业基础上发展起来的。学院下

设机械设计制造及其自动化、机械电子工程、材料成型及控制工程、过程装备与控制工程、工业工程、物流工程等6个本科专业，其中机械设计制造及其自动化专业是xx省特色专业，材料成型及

控制工程专业是国家级特色专业。在这里特别提一下机械电子工

程专业：这个专业开办于1995年，由于国家本科专业目录的调整，于1998年转为机械设计制造及其自动化专业下面的一个专业方向；20**年国家新颁布的本科专业目录中重新列入这个专业，学院也

抓住这一机遇，向教育部备案，恢复了机械电子工程专业原有的

地位，并且从去年开始以机械电子工程专业的名称继续招生和人

才培养工作。

学院拥有博士学位授予权，还拥有两个一级学科和8个二级

学科硕士学位授予权，各本科专业都有对应的硕士研究生培养学科。学院设有3个综合实验区以及力学实验教学中心、工程训练

中心和大学生创新实践基地，其中两个中心是xx省实验教学示范

中心；学院还拥有xx省重点工程中心——轻工机械CAD/CAM工程

研究中心。

学院现有在校本科生2348人，博士和硕士研究生238人。学

院有专任教师88名，其中教授24名，副教授25名，高级工程师

2名，教师中具有研究生学历的达到88%，教师队伍结构合理，充

满活力，富有创新精神。

50多年来，机电工程学院顺应社会发展需求，为国家建设输

送了大批高素质的工程技术人才和管理人才，许多毕业生已经成

为企业、科研院所和高等院校的技术骨干、学科带头人或领导干部。近年来，学院面向制造业，依托优势学科，培养适应经济社

会发展和市场需求、具有创新精神和实践能力的高级工程型技术

人才和管理人才，呈现出毕业生供不应求的可喜局面。

接着我想简单说一说同学们面临的主要问题。同学们经过刻

苦努力，通过了高考这一关，开拓了新的生活之路，这确实是可

喜可贺的事情。但同学们要清醒地意识到，今后的道路仍然很长，任务很艰巨。新生进入大学阶段的学习，首先要解决的，就是明

确奋斗的目标的问题。当今中小学教育的现状和整个社会的环境，使得同学们的生活经历单纯，几乎没有接触过生产实际，对于物

质财富的生产过程缺乏最基本的了解，这就导致多数大学新生进

校后，不知道自己所学的是一个怎样的专业，将来会从事怎样的

工作，社会对自己将会有着怎样的要求。

我讲的第三个问题是我们的培养目标。高等教育总的培养目

标是要造就具有社会主义觉悟，德、智、体、美全面发展，具备

牢固的基础理论，熟练掌握本专业的知识和技能，充满强烈的创

新意识，符合国家经济建设需要的高素质的专门人才。按照我们

机电工程学院各专业的培养方案，我们的本科人才培养的定位是：培养具有创新精神和实践能力的、制造业生产一线所需要的工艺

工程师、设计工程师和管理工程师等高素质的工程型人才。另外

对于教改班的同学，在达到上述培养目标的同时，还要培养他们

从事研究工作的初步能力，为将来的进一步深造打下基础。这样

一个培养定位，实际上就给我们指明了今后一个阶段的奋斗目标，就是通过大学四年的学习，使自己成为培养定位所要求的合格的

建设人才。在大学学习阶段，我们所做的一切，就是为了达到这

样一个目标而努力奋斗。按照这一培养目标，每一个学生在校期

间的中心任务，就是努力取得优良的学业成绩，这是对学生的最

基本的要求。与此同时，还要注重提高自己的综合素质，不但要

具备一般公民应有的身体素质、心理素质、智能素质、品德素质、审美素质和劳动素质外，还必须具备专门人才的所必须的道德素质、文化素质和专业素质。是自己成为具备远大理想、高尚情操、健全人格、创业精神等全面素养的创新性人才。