机械工程材料说课
机械工程材料说课
刘亦庆 本科 讲师 “双师型”素质教师
阳娣莎 研究生毕业 工学硕士 蒋 屹 学士 工程师（研究生在读） “双师型”素质教师 谢 红 大学毕业 热处理工程师 （兼职教师）
陈立辉 大学毕业 热处理工程师 （外聘实训指导） 谭国兴 热处理高级技师（外聘实训指导）
胡湘绘 女 实验师
第十二页，编辑于星期二：二点 二分。
工程背景浓厚 : 有企业工作经历的人数占 70％。
这些数据表明：本课程组师资队伍的学历结构和
年龄结构合理， 知识结
构优化，形成了传、帮、带梯队；是一支教学经验丰富，实践能力强的 教学团体。因此《机械工程材料》被学院批准为精品课程建设项目。
第十三页，编辑于星期二：二点 二分。
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汇报目录
一、课程性质与作用
二、课程设计思路
三、教学方法和教学手段
四、教学过程
五、教学资源 六、教学环境
第一页，编辑于星期二：二点 二分。
一、课程性质与作用
《机械工程材料》在课程体系中的定位
设计 机械工程材料
制造
从事机电
行业某一
职业的应 用；
应用与 服务
为机电类 各专业后 续课程服 务；
《机械工程材料》是高职院校机械类、近机械类各专业的一门
1）师资队伍学历结构 :
硕士及相当学历 3名(其中1名在读， 1名结业 ) 占总人数
30%
本科毕业生 5名
占总人数 50%
2）师资队伍年龄结构 :
50岁以上的教师 4名
占总人数 40%
30～40 岁的教师 5名
占总人数 50%
3）教师队伍学缘结构：
高层次： 30 ％教师有研究生学习经历。
《机械工程材料》说课稿
三、学情分析
• 授课的班级是XX级专科，学生的基础较差，
成绩差距较小，自学能力较差，本课程理
论知识多，学生的学习积极性不大。针对
此种情况，处理方法如下：
启发式教学
提
高
师生互动
学 生
综
发起企业参观、现场调查活动
合
素
质
四、教学组织与实施
• 1 讲授法：解释概念、论证原理和阐明 规律
• 2.演示法：通过现代教学手段 ，激发学 生的学习兴趣，调动学生的学习积极性 和主动性 。
热处理类
机械制造类.
1.热处理技术员 2.品质检测员 3.热处理工程师 4.品质主管
1.铸造技术工 2.锻造技术工 3.焊接技术工 4.生产主管
一.课程设置——课程定位
课程定位 课程目标 课程设计
1.岗位调研
岗位
能力
课程
热处理技术员 品质检测员
机器零件调质，淬 火，正火，退火， 高、中频热处理
熟悉产品生产过程， 检测手段和环节
• 牌号、规格、价格及使用情况；
• 2.去当地钢材市场观察了解统计企业购买使 用机械工程材料的情况；
• 3.上互联网或图书馆查阅了解企业利用机械 工程材料的情况。
• 三、调查任务 • 1.调查常用钢铁材料、有色金属材料和非金属材
料的分类、牌号、性能及应用。 • 2.调查机器中各种典型零件（轴套类、箱体机座
XX学院说课比赛
----选自机电一体化专业 主讲人：X X X
说课提纲
一、课程设置 二、教学内容 三、学情分析与教学设计 四、教学组织与实施
一.课程设置——课程定位
课程定位 课程目标 课程设计
1.岗岗位位调分研析
机械工程材料教案
机械工程材料课程教案0 绪论（需1h）0.1 授课的重点绪论课讲授的重点是材料科学的发展，工程材料在机械工业中的地位和作用，本课程的研究对象、目的、性质、内容梗概与相应重点章节说明，以及学习要求等。
使学习者在课程伊始，对《机械工程材料》课程的特点就有足够了解与认识，以便能有的放矢地制定自己的学习计划、选择恰当的学习方法。
0.2 基本要求1.了解学习本课程的目的与重要性；2.明确本课程的研究对象，主要内容及重点章节；3.牢记贯穿本课程的“纲”——材料的化学成分（化学组成）、组织结构与性能之间的相互关系与变化规律。
4.充分认识本课程的性质及学习方法等。
0.3 学习方法指导学习本课程，要紧紧抓住“材料的化学成分→加工工艺→组织、结构→性能→应用”之间的相互关系及其变化规律这个“纲”。
纲举目张，《机械工程材料》课程的各个部分、各章内容都是以此“纲”为主线索而展开的。
希望学习者在开始学习本课程就应充分认识到此点，并在学习过程中，始终牢牢把握住这个“纲”。
0.4 .1《机械工程材料》基础理论部分（教材第1～3章）1. 深刻了解机械工程材料的结构和凝固（结晶）的基本规律及其对材料性能的影响；2. 熟悉机械工程材料在外力作用下的塑性变形及再结晶的基本原理；3. 熟练地掌握有关铁碳合金相图基本知识，具备分析与应用铁碳合金相图的能力。
0.4.2 机械工程材料的强化部分（教材第4章）1. 了解强化机械工程材料的基本途径与方法；2. 重点掌握工业用钢的基本强化途径，对于钢的过冷奥氏体等温与连续冷却转变曲线（TTT、CCT曲线）不仅熟练掌握而且应会分析、运用，熟悉其各种转变产物的组织特征与性能；3. 熟悉各种热处理（退火、正火、淬火、回火）工艺及其在零件加工工艺中的应用；4. 了解钢的表面工程技术的特点及用途，同时对淬透性及淬硬性的概念有一般了解。
0.4.3 常用机械工程材料部分（教材第5～6章）1. 熟悉常用金属材料的分类、成分、牌号、用途，常见失效形式，主要性能特点，常用热处理工艺特点及相应组织等，但对于特殊性能钢可视不同专业有所侧重；2. 了解常用聚合物材料、陶瓷材料及复合材料的种类、结构、特性和应用，须视教学总学时多少来安排教学。
机械工程材料教案
机械工程材料教案一、教学目标：1. 了解机械工程材料的基本概念、分类及性能。
2. 掌握金属材料的组织结构、性能及应用。
3. 熟悉非金属材料、复合材料的分类、性能及应用。
4. 能够根据工程需求选择合适的材料。
二、教学内容：1. 机械工程材料的基本概念及分类定义、功能及分类金属材料、非金属材料、复合材料2. 金属材料的组织结构与性能晶体结构、晶粒大小、相变机械性能、物理性能、化学性能3. 金属材料的应用黑色金属（铁合金）、有色金属（铜、铝等）常用金属材料的性能及应用场合4. 非金属材料陶瓷、塑料、橡胶、玻璃等性能及应用5. 复合材料定义、分类及特点常用复合材料的组成、性能及应用三、教学方法：1. 采用讲授法，讲解机械工程材料的基本概念、分类、性能及应用。
2. 利用案例分析法，分析实际工程中材料的选择与使用。
3. 开展小组讨论，探讨不同材料在工程中的应用优势及局限性。
四、教学准备：1. 教案、教材、课件等教学资源。
2. 相关案例资料、图片等辅助教学素材。
五、教学评价：1. 课堂问答：检查学生对机械工程材料基本概念、性能及应用的掌握程度。
2. 小组讨论：评估学生在实际工程中材料选择与使用的分析能力。
3. 课后作业：检验学生对课堂所学知识的巩固情况。
六、教学内容：6. 材料的失效分析与预防失效模式及原因断裂、磨损、腐蚀、疲劳等预防措施及材料选择7. 材料的标准与测试国际、国家标准简介材料性能的测试方法试验设备及测试过程八、教学内容：8. 材料的加工工艺与性能铸造、焊接、热处理、切削等对材料性能的影响加工工艺的选择原则九、教学内容：9. 材料的可持续发展与环保环保材料的选择与应用材料生产与使用对环境的影响可持续发展策略及实践十、教学内容：10. 现代材料科技发展趋势新型合金材料纳米材料生物医用材料智能材料与器件十一、教学方法：1. 采用讲授法，讲解材料的失效分析与预防、标准与测试、加工工艺与性能等内容。
2. 利用案例分析法，分析实际工程中材料的失效案例，探讨预防措施及材料选择。
《机械工程材料》教案
《机械工程材料》教案一、教学目标1. 知识与技能：（1）了解机械工程材料的基本概念、分类及性能；（2）掌握金属材料的组织结构、性能及应用；（3）熟悉非金属材料、复合材料的性能及应用。
2. 过程与方法：（1）通过观察、实验等手段，分析机械工程材料的性能及应用；（2）学会运用相关知识，解决实际工程问题。
3. 情感态度与价值观：（1）培养学生的团队合作精神，提高动手能力；（2）培养学生对机械工程材料的兴趣，增强专业认同感。
二、教学内容1. 机械工程材料的基本概念、分类及性能；2. 金属材料的组织结构、性能及应用；3. 非金属材料的性能及应用；4. 复合材料的性能及应用。
三、教学重点与难点1. 教学重点：（1）机械工程材料的基本概念、分类及性能；（2）金属材料的组织结构、性能及应用；（3）非金属材料、复合材料的性能及应用。
2. 教学难点：（1）金属材料的组织结构与性能的关系；（2）非金属材料、复合材料的性能及应用。
四、教学方法1. 讲授法：讲解机械工程材料的基本概念、分类及性能；2. 实验法：观察、分析金属材料的组织结构、性能；3. 案例分析法：分析非金属材料、复合材料的性能及应用；4. 小组讨论法：探讨金属材料、非金属材料、复合材料在实际工程中的应用。
五、教学过程1. 导入：（1）简要介绍机械工程材料的概念；（2）引导学生思考机械工程材料在工程中的重要性。
2. 讲解：（1）讲解机械工程材料的分类及性能；（2）讲解金属材料的组织结构、性能及应用；（3）讲解非金属材料、复合材料的性能及应用。
3. 实验：（1）安排学生参观实验室，观察金属材料的组织结构；（2）引导学生动手进行实验，分析金属材料的性能。
4. 案例分析：（1）分析非金属材料在工程中的应用案例；（2）分析复合材料在工程中的应用案例。
5. 小组讨论：（1）组织学生分组讨论金属材料、非金属材料、复合材料在实际工程中的应用；（2）引导学生思考如何选择合适的材料解决实际问题。
《机械工程材料》教学教案(全)
《机械工程材料》教学教案(一)教学目标：1. 了解机械工程材料的基本概念和分类。
2. 掌握机械工程材料的性能及应用。
3. 理解机械工程材料的选择原则。
教学内容：1. 机械工程材料的基本概念和分类2. 机械工程材料的性能及应用3. 机械工程材料的选择原则教学过程：一、导入（5分钟）1. 引导学生回顾已学的机械工程相关知识，为新课的学习做好铺垫。
2. 提问：什么是机械工程材料？机械工程材料有哪些分类？二、基本概念和分类（10分钟）1. 讲解机械工程材料的基本概念，如金属材料、非金属材料、复合材料等。
2. 介绍各类机械工程材料的特征及应用领域。
三、性能及应用（10分钟）1. 讲解机械工程材料的性能，如力学性能、物理性能、化学性能等。
2. 结合实际案例，阐述各类性能在工程中的应用。
四、选择原则（10分钟）1. 讲解机械工程材料的选择原则，如满足设计要求、经济性、可靠性等。
2. 引导学生学会根据实际工程需求选择合适的材料。
五、小结与作业（5分钟）1. 对本节课的主要内容进行小结。
2. 布置作业：请学生列举常见的机械工程材料，并简要介绍其性能及应用。
教学资源：1. 教材《机械工程材料》2. PPT课件3. 实际工程案例素材教学评价：1. 课堂问答：检查学生对机械工程材料基本概念、性能及应用的掌握情况。
2. 作业：评估学生对课堂所学知识的理解和应用能力。
《机械工程材料》教学教案(二)教学目标：1. 掌握机械工程材料的力学性能测试方法。
2. 了解机械工程材料的热处理工艺及应用。
3. 理解机械工程材料在实际工程中的焊接技术。
教学内容：1. 机械工程材料的力学性能测试方法2. 机械工程材料的热处理工艺及应用3. 机械工程材料在实际工程中的焊接技术教学过程：一、导入（5分钟）1. 回顾上节课的内容，为新课的学习做好铺垫。
2. 提问：机械工程材料的力学性能如何测试？二、力学性能测试方法（10分钟）1. 讲解机械工程材料的力学性能测试方法，如拉伸试验、冲击试验、硬度试验等。
《机械工程材料》教案
《机械工程材料》教案一、教学目标1. 了解机械工程材料的基本概念、分类和性能。
2. 掌握金属材料的组织结构、性能及应用。
3. 熟悉非金属材料、复合材料的分类、性能及应用。
4. 能够根据工程需求选择合适的材料。
二、教学内容1. 机械工程材料的基本概念及分类材料的定义、分类及编号金属材料、非金属材料、复合材料的特征及应用2. 金属材料的组织结构与性能金属的晶体结构金属的力学性能、工艺性能及物理性能金属的强化途径3. 常用金属材料及应用碳钢、合金钢、不锈钢的性能及应用常用有色金属及其合金的性能及应用4. 非金属材料塑料、橡胶、陶瓷的性能及应用复合材料的性能及应用5. 材料的选用及工艺路线设计材料选用的原则工艺路线设计的方法及步骤三、教学方法1. 讲授：讲解基本概念、原理、性能及应用。
2. 互动：提问、讨论，巩固知识点。
3. 案例分析：分析实际工程案例，掌握材料选用及工艺路线设计。
4. 实验：观察材料组织结构，验证性能指标。
四、教学资源1. 教材：《机械工程材料》2. 课件：讲解要点、图片、案例分析3. 实验设备：金相显微镜、硬度计等4. 网络资源：相关论文、视频、网站等五、教学评价1. 平时成绩：课堂提问、作业、实验报告2. 考试成绩：期末考试、考查知识掌握程度3. 综合评价：分析案例、设计工艺路线，评价应用能力六、教学重点与难点1. 教学重点：机械工程材料的基本概念、分类和性能金属材料的组织结构、性能及应用非金属材料、复合材料的分类、性能及应用材料选用的原则和方法2. 教学难点：金属材料的组织结构与性能之间的关系非金属材料、复合材料的性能及应用材料选用和工艺路线设计的实践应用七、教学进度安排1. 课时：共计32课时2. 分配：基本概念及分类：4课时金属材料的组织结构与性能：6课时常用金属材料及应用：4课时非金属材料：3课时复合材料：3课时材料的选用及工艺路线设计：6课时实验：3课时机动：2课时八、教学步骤1. 引入：通过实例引入机械工程材料的概念，激发兴趣。
《机械工程材料》说课稿PPT29页
Abstract: Creativity needs talents. With the further teaching reform continually, education for all-around development that emphasizes on the cultivation of a creative mind and practice ability has become the consensus of current education reform. Teachers in the future education not only make students the main role but act as helpers and instructors. To realize the combination of physics teaching and innovation education, teachers ought to strengthen innovation consciousness and update teac
机械工程材料教案
机械工程材料教案机械工程材料教案一、教案背景机械工程材料是机械工程专业的一门重要基础课程，旨在培养学生对机械工程材料的理解和应用能力。
本教案将以课程教学目标为导向，通过设计合理的教学内容和教学方法，帮助学生全面掌握机械工程材料的知识和技能。
二、教学目标1. 掌握常见机械工程材料的基本性能和特点；2. 理解机械工程材料的组织结构和相变规律；3. 能够正确选择和应用机械工程材料；4. 具备解决机械工程材料问题的能力。
三、教学内容1. 机械工程材料的分类和特点1.1 金属材料1.1.1 铁及铁合金1.1.2 非铁金属1.2 非金属材料1.2.1 陶瓷材料1.2.2 高分子材料1.2.3 复合材料2. 机械工程材料的组织结构和相变规律 2.1 晶体结构和晶格缺陷2.2 相图和相变规律2.3 材料的力学性能和热处理3. 机械工程材料的选择和应用3.1 材料选择的基本原则3.2 材料的加工性能和耐久性3.3 材料的表面处理和防护4. 机械工程材料问题的解决方法4.1 材料失效分析和故障诊断4.2 材料损伤修复和改良方法4.3 材料性能测试和质量控制四、教学方法1. 理论讲授：通过课堂讲解，系统介绍机械工程材料的基本知识和理论。
2. 实验演示：利用实验室设备，展示机械工程材料的性能和特点，培养学生的实际操作能力。
3. 讨论研究：组织学生进行小组讨论，讨论机械工程材料的选择和应用，培养学生的分析和解决问题的能力。
4. 实践操作：通过实践操作，让学生亲自参与到机械工程材料的加工和测试过程中，提高他们的实际操作技能。
五、教学评价1. 平时表现：包括课堂参与、作业完成情况等。
2. 实验报告：根据实验内容和要求，完成实验报告并进行评分。
3. 期末考试：对学生对机械工程材料知识的掌握情况进行考核。
六、教学资源1. 实验设备：金相显微镜、拉伸试验机、冲击试验机等。
2. 网络资源：通过互联网查找相关资料，扩展学生的知识面。
七、教学进度安排第一周：课程介绍、金属材料分类和特点第二周：非金属材料分类和特点、晶体结构和晶格缺陷第三周：相图和相变规律、材料的力学性能和热处理第四周：材料选择的基本原则、材料的加工性能和耐久性第五周：材料的表面处理和防护、材料失效分析和故障诊断第六周：材料损伤修复和改良方法、材料性能测试和质量控制八、教学反思与改进通过本教案的实施，我将注重理论与实践相结合，培养学生对机械工程材料的实际应用能力。
《机械工程材料》教案
《机械工程材料》教案第一章：金属材料1.1 金属的晶体结构介绍金属晶体的基本结构解释金属键的概念探讨金属的晶体缺陷1.2 金属的力学性能讨论金属的强度、韧性、硬度等力学性能解释影响金属力学性能的因素探讨金属的疲劳和腐蚀性能1.3 常用金属材料介绍铁合金、铜合金、铝合金等常用金属材料分析各种金属材料的特性及应用领域第二章：非金属材料2.1 陶瓷材料介绍陶瓷材料的组成、制备和特性探讨陶瓷材料的烧结过程及影响因素分析陶瓷材料在工程中的应用2.2 塑料材料介绍塑料的组成、制备和特性讨论塑料的成型加工方法探讨塑料在工程中的应用及限制2.3 复合材料介绍复合材料的定义及分类解释复合材料的特点及优势分析复合材料在工程中的应用案例第三章：材料的力学性能测试3.1 拉伸试验介绍拉伸试验的原理及设备探讨拉伸试验中应力、应变、塑性、弹性等概念分析拉伸试验结果及应用3.2 压缩试验介绍压缩试验的原理及设备探讨压缩试验中应力、应变、脆性等概念分析压缩试验结果及应用3.3 冲击试验介绍冲击试验的原理及设备探讨冲击试验中冲击吸收能量、冲击韧性等概念分析冲击试验结果及应用第四章：材料的焊接4.1 焊接概述介绍焊接的定义、分类及原理解释焊接过程中的热影响区、冷却速度等概念探讨焊接接头的缺陷及影响因素4.2 常见焊接方法介绍熔化焊接、压力焊接、摩擦焊接等常见焊接方法分析各种焊接方法的适用范围及特点4.3 焊接质量控制讨论焊接质量的检测方法解释焊接质量标准及要求探讨焊接质量控制的具体措施第五章：材料的选用及应用5.1 材料选用原则介绍材料选用的基本原则解释材料选用时需要考虑的因素分析材料选用的重要性和必要性5.2 工程材料应用案例分析分析具体工程材料应用案例探讨材料在工程应用中的优势和局限性总结材料应用的经验教训《机械工程材料》教案第六章：材料的热处理6.1 热处理的基本概念介绍热处理的定义、目的和分类解释热处理过程中温度、时间等参数的作用探讨热处理的基本方法（如退火、正火、淬火等）6.2 热处理工艺及设备介绍各种热处理工艺的具体步骤和操作要点探讨热处理设备的类型及选用原则分析热处理过程中的热量传递和相变规律6.3 热处理的应用及效果分析热处理在改善材料性能方面的作用讨论热处理对材料组织结构的影响探讨热处理在实际工程中的应用案例第七章：表面处理技术7.1 表面处理技术概述介绍表面处理技术的定义、目的和分类解释表面处理技术在工程中的应用重要性探讨表面处理技术的选择原则7.2 常见表面处理方法介绍抛光、喷砂、电镀、阳极氧化等常见表面处理方法分析各种表面处理方法的特点、适用范围及优缺点7.3 表面处理技术的应用案例分析表面处理技术在实际工程中的应用案例探讨表面处理技术在提高材料性能、延长使用寿命等方面的作用第八章：材料的疲劳与断裂8.1 疲劳与断裂的基本概念介绍疲劳与断裂的定义、类型和特点解释疲劳失效的过程及影响因素探讨断裂力学的相关概念（如应力强度因子、断裂韧性等）8.2 材料的疲劳性能测试与评估介绍疲劳试验的方法、设备及参数测定分析疲劳试验结果及疲劳寿命的预测方法探讨材料的疲劳裂纹扩展行为及影响因素8.3 疲劳与断裂的控制与应用讨论材料和构件在防止疲劳与断裂方面的设计原则分析实际工程中的疲劳与断裂控制案例总结疲劳与断裂研究的新进展及发展趋势第九章：材料的磨损与腐蚀9.1 磨损与腐蚀的基本概念介绍磨损与腐蚀的定义、类型和特点解释磨损与腐蚀对材料性能和寿命的影响探讨磨损与腐蚀的常见原因和机理9.2 材料的磨损与腐蚀性能测试方法介绍磨损试验（如摩擦磨损试验、冲击磨损试验等）及设备分析腐蚀试验（如浸泡试验、电化学腐蚀试验等）及方法探讨磨损与腐蚀试验结果的分析与评估9.3 磨损与腐蚀的控制与应用讨论材料选择、表面处理等在防止磨损与腐蚀方面的作用分析实际工程中的磨损与腐蚀控制案例总结磨损与腐蚀研究的新进展及发展趋势第十章：材料的环境适应性10.1 环境适应性的基本概念介绍环境适应性的定义、类型和重要性解释材料在不同环境（如大气、水、土壤等）中的行为探讨环境适应性评价的方法和指标10.2 材料的环境老化与性能变化分析环境因素（如温度、湿度、紫外线等）对材料老化的影响讨论材料老化过程及性能退化的机制探讨材料环境老化试验的方法和设备10.3 提高材料环境适应性的策略与应用介绍提高材料环境适应性的方法（如改性、表面防护等）分析实际工程中提高材料环境适应性的应用案例总结材料环境适应性研究的新进展及发展趋势《机械工程材料》教案第十一章：材料的设计与性能优化11.1 材料设计的基本概念介绍材料设计的目标和方法解释材料设计的意义和挑战探讨计算机辅助材料设计的发展趋势11.2 材料性能优化的策略讨论单一材料性能优化的方法（如合金化、微合金化等）分析复合材料性能优化的途径（如纤维增强、颗粒填充等）探讨材料性能优化时的权衡与取舍11.3 材料设计及性能优化的应用案例分析具体材料设计及性能优化的成功案例探讨材料设计及性能优化在工程应用中的价值第十二章：材料的可持续性与环保12.1 可持续发展的基本概念介绍可持续发展的定义、原则和目标解释材料在可持续发展中的作用和责任探讨可持续发展的评价方法和指标体系12.2 环保材料的选择与应用介绍环保材料的分类和特点（如生物降解材料、再生材料等）分析环保材料在工程中的应用优势和限制探讨环保材料的发展趋势及挑战12.3 材料可持续性的实施与案例分析讨论材料生产、使用和回收过程中的可持续性措施分析实际工程中实现材料可持续性的成功案例总结材料可持续性研究的新进展及发展趋势第十三章：材料的经济性分析13.1 材料成本的构成与分析介绍材料成本的构成要素分析材料成本的影响因素探讨降低材料成本的策略和方法13.2 材料的经济性评价方法介绍经济性评价的基本原则和方法（如成本效益分析、生命周期成本分析等）分析各种经济性评价方法的适用范围和优缺点探讨经济性评价在材料选择中的应用13.3 材料经济性分析的应用案例分析实际工程中材料经济性分析的成功案例探讨材料经济性分析在工程项目中的价值第十四章：材料在机械工程中的应用14.1 机械零件的材料选择介绍机械零件设计中材料选择的重要性分析机械零件在不同工作条件下的材料要求探讨机械零件材料选择的依据和流程14.2 典型机械工程材料的应用案例分析机械工程中常用材料（如钢、铝、陶瓷等）的应用案例探讨不同材料在提高机械性能、降低成本等方面的作用14.3 材料在机械工程领域的创新应用介绍材料科学和技术在机械工程领域的最新进展分析新型材料（如记忆合金、纳米材料等）在机械工程中的应用前景第十五章：总结与展望15.1 课程总结回顾本课程的主要内容和知识点强调材料在机械工程中的重要性总结学习过程中掌握的关键技能和思维方法15.2 展望未来分析材料科学和技术的发展趋势探讨材料在机械工程领域的潜在应用激发学生对材料科学和工程的兴趣和热情重点和难点解析重点：理解不同类型材料（金属、非金属、复合材料等）的结构、性能及其应用；掌握材料的力学性能测试方法及其结果分析；了解材料的热处理工艺、表面处理技术以及疲劳与断裂、磨损与腐蚀的基本原理和控制方法；熟悉材料的经济性分析以及在机械工程中的应用。
机械工程材料说课
教学资源（教学环境）
课堂教学
实物、模型、挂图、照片、动画
多媒体现代化教学手段
课件 视频
实践性教学条件
材料学基础实验室
拉伸试验、金相试验
观察、分析试验现象、完成试验报告
布氏硬度
教学资源（教师队伍）
姓名 周 莹 年龄 45 职称 副教授 学位 学士 所在系 机械工程系
GB/T9943-2008 高速工具钢
GB/T20878-2007 不锈钢和耐热钢牌号及化学成分 GB/T9434-1988 灰铸铁件 GB/T1173-1995 铸造铝合金 GB/T11086-1989 铜及铜合金术语 GB/T1348-2009 球墨铸铁件 GB/T16474-1996 变形铝及铝合金牌号表示方法
GB/T231.1-2009金属材料 布氏硬度试验
GB/T230.1-2009金属材料 洛氏硬度试验
GB/T 2 29-2007 金属材料夏比摆锤冲击试验方法
GB/T 700-2006 碳素结构钢 GB/T699-1999 优质碳素结构钢 GB/T1298-2008 碳素工具钢 GB/T13304.1-2008 钢的分类第一部分 GB/T1591-2008 低合金高强度结构钢 GB/T1299-2000 合金工具钢 GB/T13304.2-2008 钢的分类第二部分 GB/T3077-1999 合金结构钢
课程内容的选取与组织
内容
焊接技术及自动化
金属的力学性能 金属的晶体结构与结晶 钢的热处理 工业用钢
焊接专业教学课时分配 重点、难点及解决方法
铸铁 有色金属及粉末冶金材料
教学课时的分配
内容 序号 1 项目 强度与塑性 总课时 4 授课 2 实验 2
《机械工程材料》教学教案(全)
《机械工程材料》教学教案(第一部分)一、教学目标1. 让学生了解机械工程材料的分类及性能。
2. 使学生掌握金属材料（包括黑色金属和有色金属）的基本性质和应用。
3. 培养学生对材料选择和应用的能力。
二、教学内容1. 机械工程材料的分类及性能2. 金属材料的基本性质3. 金属材料的性能与应用三、教学重点与难点1. 重点：机械工程材料的分类、性能及应用。
2. 难点：金属材料的基本性质和应用。
四、教学方法1. 采用讲授法，讲解机械工程材料的基本概念、分类、性能及应用。
2. 利用案例分析法，分析实际工程中材料的选择和应用。
3. 开展小组讨论，培养学生独立思考和团队协作的能力。
五、教学准备1. 教材：《机械工程材料》2. 课件：机械工程材料的相关图片、图表、案例等3. 教具：实物模型、样品等《机械工程材料》教学教案(第二部分)一、教学目标1. 让学生了解非金属材料的基本性质和应用。
2. 使学生掌握复合材料的特点及应用。
3. 培养学生对材料选择和应用的能力。
二、教学内容1. 非金属材料的基本性质和应用2. 复合材料的特点及应用三、教学重点与难点1. 重点：非金属材料的基本性质和应用，复合材料的特点及应用。
2. 难点：复合材料的特点及应用。
四、教学方法1. 采用讲授法，讲解非金属材料的基本概念、分类、性能及应用。
2. 利用案例分析法，分析实际工程中材料的选择和应用。
3. 开展小组讨论，培养学生独立思考和团队协作的能力。
五、教学准备1. 教材：《机械工程材料》2. 课件：非金属材料、复合材料的相关图片、图表、案例等3. 教具：实物模型、样品等《机械工程材料》教学教案(第三部分)一、教学目标1. 让学生了解材料力学性能的测试方法。
2. 使学生掌握材料力学性能的主要指标。
3. 培养学生对材料力学性能的理解和应用能力。
二、教学内容1. 材料力学性能的测试方法2. 材料力学性能的主要指标三、教学重点与难点1. 重点：材料力学性能的测试方法，材料力学性能的主要指标。
机械工程材料教案
机械工程材料教案一、教学目标1. 了解机械工程材料的分类及性能2. 掌握金属材料的组织结构与性能关系3. 熟悉常用金属材料的使用范围及选择原则4. 认识非金属材料及复合材料的特性与应用5. 培养学生对机械工程材料的应用能力和创新意识二、教学内容1. 机械工程材料的分类与性能1.1 金属材料1.2 非金属材料1.3 复合材料2. 金属材料的组织结构与性能关系2.1 纯金属与合金2.2 金属的晶体结构2.3 金属的塑性变形与再结晶3. 常用金属材料的使用范围及选择原则3.1 黑色金属3.2 有色金属3.3 选用原则与方法4. 非金属材料及复合材料的特性与应用4.1 陶瓷材料4.2 塑料材料4.3 橡胶材料4.4 复合材料5. 机械工程材料的应用案例分析三、教学方法1. 讲授法：讲解机械工程材料的分类、性能、组织结构与性能关系等基本知识2. 案例分析法：分析实际工程案例，培养学生对机械工程材料应用的能力3. 讨论法：引导学生探讨材料选用原则，提高学生的思考与交流能力4. 实践操作法：组织学生参观实验室或工厂，了解材料的实际应用四、教学准备1. 教材：机械工程材料及相关资料2. 教学PPT：展示图片、图表、案例等教学内容3. 实验室或工厂：提供实践操作的场所和设备4. 教学工具：黑板、粉笔、多媒体设备等五、教学评价1. 课堂参与度：评估学生在课堂上的发言、提问、讨论等情况2. 作业完成情况：评估学生作业的准确性、完整性、创新性等3. 实践报告：评估学生在实践操作中的表现及对材料应用的理解4. 期末考试：考察学生对机械工程材料知识的掌握程度六、教学安排1. 课时：共计40课时，每课时45分钟2. 授课计划：第1-8课时：讲述机械工程材料的分类与性能第9-16课时：讲解金属材料的组织结构与性能关系第17-24课时：介绍常用金属材料的使用范围及选择原则第25-32课时：阐述非金属材料及复合材料的特性与应用第33-40课时：分析机械工程材料的应用案例，进行实践操作七、教学纪律与管理1. 学生应按时上课，遵守课堂纪律，积极参与课堂讨论2. 作业需按时提交，严禁抄袭，注重独立思考3. 实践操作时，严格遵守实验室或工厂的安全规定，保护自身与他人的安全4. 教师应关注学生的学习进度，及时解答学生问题，引导学生进行自主学习八、教学拓展1. 组织学生参加相关学术讲座、研讨会，拓宽知识视野2. 鼓励学生参加材料科学与工程类的比赛，提高实践能力3. 结合课程学习，引导学生开展课外科技创新项目，培养创新能力九、教学反馈与改进1. 定期收集学生反馈，了解教学效果，及时调整教学方法与内容2. 教师相互听课，交流教学经验，提高教学质量3. 针对学生的学习情况，制定针对性的辅导措施，提高教学效果4. 结合学绩与反馈，评估教学效果，不断提高教学质量重点和难点解析一、教学目标补充说明：教学目标应着重强调学生对材料性能、分类及选择原则的掌握，以及对非金属材料和复合材料的认识。
《机械工程材料》教案
《机械工程材料》教案第一章：金属材料1.1 金属的晶体结构介绍金属晶体的类型：面心立方、体心立方、六方最密堆积等。
讲解金属键的特性及其对金属性质的影响。
1.2 金属的加工工艺解析金属的铸造、锻造、轧制、拉拔等加工过程。
讨论金属加工中的变形和强化机制。
第二章：陶瓷材料2.1 陶瓷的定义与分类阐述陶瓷的定义，介绍陶瓷材料的分类及特点。
分析陶瓷的晶体结构和烧结过程。
2.2 陶瓷的性能与应用探讨陶瓷的机械、热、电等性能。
举例介绍陶瓷在机械工程领域的应用，如轴承、密封件等。
第三章：高分子材料3.1 高分子的基本概念解释高分子的概念，介绍高分子材料的分类及性能。
分析高分子的合成方法及其影响因素。
3.2 高分子材料的性能与应用探讨高分子材料的力学、热、电等性能。
举例介绍高分子材料在机械工程领域的应用，如橡胶、塑料等。
第四章：复合材料4.1 复合材料的定义与分类阐述复合材料的定义，介绍复合材料的分类及特点。
分析复合材料的制备方法及其影响因素。
4.2 复合材料的性能与应用探讨复合材料的力学、热、电等性能。
举例介绍复合材料在机械工程领域的应用，如碳纤维增强复合材料、玻璃纤维增强复合材料等。
第五章：功能材料5.1 功能材料的定义与分类阐述功能材料的定义，介绍功能材料的分类及特点。
分析功能材料的制备方法及其影响因素。
5.2 功能材料的应用探讨功能材料在机械工程领域的应用，如传感器、执行器、电磁材料等。
举例介绍功能材料在现代机械设备中的重要作用。
第六章：材料的选择与评估6.1 材料选择的原则介绍材料选择的基本原则，包括性能、成本、加工工艺、环境适应性等。
解析在机械设计过程中如何综合考虑这些因素。
6.2 材料评估的方法讲解常用的材料评估方法，如力学性能测试、耐久性测试、环境影响评估等。
介绍如何通过实验数据和模拟分析来评估材料的性能。
第七章：材料的失效与预防7.1 材料失效的模式分析材料在机械应用中可能出现的失效模式，如疲劳、腐蚀、磨损、变形等。
《机械工程材料》教案
《机械工程材料》教案一、教学目标1. 知识与技能：（1）了解机械工程材料的分类及性能；（2）掌握金属材料的组织结构及热处理工艺；（3）熟悉非金属材料、复合材料的特性及应用。
2. 过程与方法：（1）通过观察、分析实物，认识不同类型的机械工程材料；（2）通过实验、实训，掌握材料性能的测试方法；（3）学会运用材料性能表格，进行材料的选择与搭配。
3. 情感、态度与价值观：（1）培养学生对机械工程材料的学习兴趣；（2）培养学生珍惜材料、节约资源的意识；（3）培养学生关注材料科学发展，拓宽视野。
二、教学内容1. 机械工程材料的分类及性能（1）金属材料：铁、铜、铝等；（2）非金属材料：塑料、橡胶、陶瓷等；（3）复合材料：玻璃钢、碳纤维等。
2. 金属材料的组织结构及热处理工艺（1）铁碳合金：生铁、钢、铸铁等；（2）金属的晶体结构：FCC、BCC、HCP 等；（3）热处理工艺：退火、正火、淬火、回火等。
三、教学重点与难点1. 教学重点：（1）机械工程材料的分类及性能；（2）金属材料的组织结构及热处理工艺；（3）非金属材料、复合材料的特性及应用。
2. 教学难点：（1）金属材料的晶体结构；（2）热处理工艺对材料性能的影响。
四、教学方法与手段1. 教学方法：（1）讲授法：讲解材料分类、性能、组织结构等基本概念；（2）实验法：观察材料组织结构，进行性能测试；（3）案例分析法：分析实际工程中的应用案例。
2. 教学手段：（1）多媒体课件：展示材料图片、视频等；（2）模型教具：展示材料组织结构；（3）实验设备：进行材料性能测试。
五、教学进程1. 课前准备：（1）收集相关材料图片、视频；（2）准备模型教具、实验设备。
2. 课堂教学：（1）讲解材料分类及性能，引导学生认识不同类型的材料；（2）讲解金属材料的组织结构，通过模型教具展示晶体结构；（3）讲解热处理工艺及对材料性能的影响，结合实际案例进行分析。
3. 课堂练习：（1）根据材料性能表格，进行材料的选择与搭配；（2）分析实际工程中的应用案例，讨论材料的选择原则。
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课程性质、教学目标
❖ 教学目标
知识目标
➢金属材料的力学性能指标 ➢铁碳合金成分、温度、组织结 构、性能之间相互关系 ➢常用热处理的方法 ➢常用材料的牌号、性能、用途
能力目标
➢合理选择材料 ➢选择合适的热处理方法 ➢合理安排热处理工序位置
素质目标
➢发现问题、分析问题能力 ➢独立解决问题的能力 ➢学生自主学习能力 ➢创新意识和创新能力
年龄 45 45 45 45 40
职称 副教授
高讲 高讲 高工 高讲
学位 所在系 学士 机械工程系
机械工程系 机械工程系 学士 数控技术系 机制工艺系
教学设计思路与实施
➢ 本课程的设计理念与思路
设计理念
设计思路
主
副
线
线
满足工作需求、 岗位需求、其他 课程需求为基点
常用零件和工具材料、 热处理方法选择及热处 理工序位置安排
➢ 焊接技术及自动化
➢总学期第一学期 、60课时（授课52课时、试验8课时）
课程性质、教学目标
➢ 课程性质
➢ 焊接技术及自动化专业必修、重要、专业基础课程
《机械工程材料》
基本培养目 标
课程体系 奠基石 职业能力培养 完成工作任务
促进作用
专业基础课
《金属的力学性能》 《机械制图》
专业课
《金属熔焊原理》 《金属材料焊接工艺》
➢特点
➢ 侧重于应用理论、应用技术和材料的选用
➢ 贯穿以应用为目的，以必需、够用、适度为原则、以掌握概念、 强化能力为教学重点
教学资源（教材、教学辅导资料）
➢教学辅导资料
最新国家标准
GB/T228-2002 金属材料室温拉伸试验方法 GB/T231.1-2009金属材料 布氏硬度试验
GB/T230.1-2009金属材料 洛氏硬度试验 GB/T 2 29-2007 金属材料夏比摆锤冲击试验方法
GB/T11086-1989 铜及铜合金术语
教学资源（教学环境）
➢ 课堂教学
➢ 实物、模型、挂图、照片、动画
➢ 多媒体现代化教学手段
➢ 课件 ➢ 视频
➢ 实践性教学条件
➢ 材料学基础实验室
➢拉伸试验、金相试验 ➢观察、分析试验现象、完成试验报告
布氏硬度
教学资源（教师队伍）
姓名 周莹 张树华 于静波 冷启霜 郑华
5 化
灰铸铁 2 球墨铸铁 1 铝及铝合金 2 铜及铜合金
总课时 2
2 12 4
2 2
2 4
2
2 4
2 60
授课 实验 2 2 4 2 2 2
2
2 2 52 8
重点、难点及解决方法
重点
金属的力学性能 铁碳合金及相图 钢的热处理 常用金属材料牌号、热处理及用途
纯金属与合金的晶体结构与结晶 铁碳合金及相图 钢在加热冷却时的组织转变 钢在回火时的组织转变
课程建设思路
➢ 教材建设
➢ 引进新材料、新工艺、新技术
➢ 教师队伍建设
➢ 探索教学改革的方法和手段
➢ 实践性教学建设思路
➢ 现场教学 ➢ 试验设备充分利用
➢ 网络建设思路
➢ 加强网络平台的建设，丰富网络资源，加强与学生的网上交流
GB/T1299-2000 合金工具钢 GB/T9943-2008 高速工具钢
GB/T20878-2007 不锈钢和耐热钢牌号及化学成分
GB/T9434-1988 灰铸铁件
GB/T1348-2009 球墨铸铁件
GB/T1173-1995 铸造铝合金
GB/T16474-1996 变形铝及铝合金牌号表示方法
GB/T 700-2006 碳素结构钢 GB/T699-1999 优质碳素结构钢 GB/T1298-2008 碳素工具钢
GB/T13304.1-2008 钢的分类第一部分
GB/T13304.2-2008 钢的分类第二部分
GB/T1591-2008 低合金高强度结构钢
GB/T3077-1999 合金结构钢
课程内容的选取与组织
➢内容
焊接技术及自动化
➢焊接专业教学课时分配 ➢重点、难点及解决方法
金属的力学性能 金属的晶体结构与结晶
钢的热处理 工业用钢
铸铁 有色金属及粉末冶金材料
教学课时的分配
内容
序号
项目
金属的力学性能
金属的晶体结构 与结晶
钢的热处理
1 强度与塑性
2 硬度
3 韧性与疲劳强度
1 金属的晶体结构
难点
解决方法
多重复、多督促、多检查 利用实物模型和开设试验课 利用网络资源多媒体课件演示
教学资源（教材、教学辅导资料）
➢教材
➢基本情况
《机械工程材料》 第三版
➢ 高等教育出版社出版 （“十一五”国家级规划教材）
➢ 吕烨、许德珠主编
➢ 教育部第三届高等学校优秀教材一等奖
➢ 普通高等学校国家级教学成果二等奖
2 金属的结晶
3 铁碳合金相图
1
钢在加热冷却时 组织转变
2 退火与正火
3 淬火与回火
总课时
4
12
4
4
2
14
2
10
6
14
2
6
授课 实验
22 22 22 2 2 82
6
2 6
教学课时的分配
内容
工业用钢
铸铁 有色金属与 粉末冶金材料
总计
序号
项目
1 钢的分类与编号
2
钢中的杂质元素与 合金元素
3 结构钢
4 工具钢
机械工程材料说课
《机械工程材料》课程说课
1 课程基本信息 2 课程性质、教学目标 3 课程内容选取与组织 4 课程资源 5 教学设计思路与实施
6 课程建设思路
课程基本信息
➢ 高职高专机械类专业
➢机械系
➢ 模具设计及制造、焊接技术及自动化
➢数控系
➢ 数控技术、数控设备维护
➢机制系
➢ 机械设计及制造、机械制造及自动化
成分、组织、性 能、热处理之间 关系
三维统一
知识目标 能力目标 素质目标
教学设计思路与实施
➢课程采用的教学方法、教学手段
教学 方法
传统教学 多媒体教学 试验、演示
讲授法 讨论法 直观演示法 自主学习法
教学 手段
教学设计思路与实施
➢课程采用的考核方法
平时 成绩
期末 成绩
课堂讨论 平时作业
基本理论 应用能力