说“狗”看社会(公开课)

课题：说“狗”看社会

授课者：广元市实验中学余晓课型：

知识专题•研读课

教学目标：

1. 了解有关“狗”的传统文化。

2. 了解中西方关于“狗”的文化冲突。

3.学习“以小见大”的方法、对社会问题的深刻反思。

教学重点、难点：

1.学习中国传统文化博大精深内涵

2. 了解中西方关于“狗”的文化冲突。

教学方法：

点拨法、探究法、串讲法。

学习指导：

1.课前准备：查工具书或网上搜索，了解什么是中国传统文化，怎样分类，各有什么特点。

2.课堂学习：认真听讲，做好书面笔记。

3.课堂提高：积极探讨问题，运用所学知识进

行必要的写作练习。

教学手段：PPT课件

第一课时

教

师讲解内容一、知识专题导入

老子《道德经》写到：“天地不仁，以万物为刍狗；圣人不仁，以百姓

为刍狗。”

意思是：天地不存在仁爱之心，它将万物看作草扎的狗；圣人也不存在

仁爱之心，他将百姓看作草扎的狗。可以理解为：天地没

有好恶的意识，也不怜悯万物，任其生长，自生自灭。

下面我们来了解中国传统文化对“狗”的评价和当代作品由“狗” 引发

的反思，即了解有关“狗文化”的知识。

二、传统“狗文化”

（一）关于“文化”和“中国传统文化”

文化：指人类活动的模式以及给予这些模式重要性的符号化结构。文化

是一个民族长期积淀的产物。

中国传统文化：是中华民族在中国古代社会形成和发展起来的比较稳定

的文化形态，是中华民族智慧的结晶，是中华民族的历史遗产在现实生活中

的展现。中国传统文化包括：思想、文字、语言，之后是六艺，也就是礼、

乐、射、御、书、数，再后是生活富足之后衍生出来的书法、音乐、武术、

曲艺、棋类、节日、民俗等。

由此衍生出众多的物质文化和非物质文化。如“青铜文化” “二国文

化”“餐饮文化”“茶文化”“酒文化” “服饰文化”等等。

（二）“狗文化”的构建

在中国传统文化里没有专门的“狗文化”，但“狗”的文化内涵与外延

却涉及到生活的方方面面，了解这些知识对于我们认识社会有广泛的作用。

“狗”作为一种文化，广义的讲，还包括人类驯养狗的历史、狗的进化过

程、养狗之道、吃狗之道等等。我们所说的“狗文化”，

是狭义的，专指“狗”作为意象在文学、语言中的运用之道。

现代西方文明起源于游牧文明，所以历来欧美社会里狗的社会地位比较

高，被当做伴侣朋友对待！中国传统文明起源于农耕文明，所以历来牛的社

会地位更高，而狗在我国传统饲养的六畜里面地位是最低的。古往今来我们

用到的关于狗的词句：狐朋狗友、狗眼看人低、鹰犬爪牙、狗腿子、狗汉

奸、狗杂种……都是贬义的。用狗字形容一个人，是贬低这个人跟跟畜生一

样。足可见，在我国历来

狗的地位都是很低的。

传统文化中狗的意象，一般来说是含“贬义”的。所以，“狗” 也是用

来骂人的。在中国传统文化中，狗一般象征“狡猾的人” “坏人的帮

凶”“奴才”等等。

（三）“狗文化”的运用

1.与“狗”有关的成语：

看课件展

示

请同学们各抒

己见，谈谈对

狗的印象

依次将重点知

识整理在笔记

中。

先让学生根据

自己的积累回

答，老师校正

补充。

（请同学们根据意思猜成语：）

①比喻坏人在走投无路时豁出去，不顾一切地捣乱。（狗急跳墙）

②比喻爱给人出主意而主意又不高明的人。也比喻专门出坏主意的人。（狗头军师）

③比喻拿不好的东西补接在好的东西后面，前后两部分非常不相称。（狗尾续貂）

④比喻坏人依靠某种势力欺侮人。（狗仗人势）

⑤形容心肠象狼和狗一样凶恶狠毒。（狼心狗肺）

⑥比喻微不足道的本领。也指偷偷摸摸的行为。（鸡鸣狗盗）

⑦指偷窃的行为。也指不正经的勾当。（偷鸡摸狗）

⑧形容品行卑劣到连猪狗都不如的程度。（狗彘不若）

2. 与“狗”有关的俗语：

①狗嘴里吐不出象牙：比喻坏人嘴里说不出好话来。

②挂羊头，卖狗肉：比喻以好的名义做招牌，实际上兜售低劣的货色。

③嫁鸡随鸡，嫁狗随狗：封建礼教认为女子出嫁后，不论丈夫好坏，都要永远跟从。

④画虎不成反类狗：比喻模仿不到家，反而不伦不类。

⑤咬人狗儿不露齿：比喻真正厉害的人在外表是不显露出来的。

⑥打狗还得看主人：对人惩罚或者报复前要考虑到上层人际关系，不可轻易动手，以免造成不利的后果。

3. 与“狗”有关的歇后语：

①肉包子打狗：一一有去无回

②夹尾狗打屁：一一狗屁不通

③狗拿耗子：一一多管闲事

④狗咬吕洞宾：一一不识好人心

⑤哈巴狗坐轿：一一不识抬举

4. 与狗有关的谚语:

①子不嫌母丑，狗不嫌家贫。（不要嫌贫爱富）

②人怕没理，狗怕夹尾。（做事不能亏理）

③人爱富的，狗咬穷的。（人倒霉受欺负）

④牛眼看人高，狗眼看人低。（不要歧视他人）

5. 与“狗”有关的修辞：

①他就是XXX的一条狗。 --- 比喻。（用来骂人）

②你这个狗崽子，不要乱咬人！——拟物。（用来骂人）

③你像天上的乌鸦在飞，我像地上的毛狗在追。一一谐语（男女谈恋爱）依次将重点知识整理在笔记中。

要求学生以四人为一小组，讨论、梳理知识点，各抒己见。