河北科技大学教务处
选课手册
河北科技大学教务管理系统（ 河北科技大学教务管理系统（2011 版） 学生使用手册系统登陆篇....................................................................................................................1 1 登录方式..............................................................................................................1 系统介绍篇....................................................................................................................2 2 我需留意模块......................................................................................................2 2.1 概览..........................................................................................................2 2.2 查看消息...................................................................................................2 学籍及培养方案管理篇................................................................................................4 3 个人管理模块......................................................................................................4 3.1 学籍管理...................................................................................................4 3.2 方案计划...................................................................................................6 3.3 学生异动.................................................................................................13 3.4 毕业设计（暂未使用）.........................................................................14 选课管理篇..................................................................................................................15 4.选课管理模块...................................................................................................15 4.1 理论课程.................................................................................................15 4.2 本学期课表.............................................................................................21 4.3 实验课选课（暂未使用）.....................................................................22 评教操作篇..................................................................................................................23 5.教学评估模块....................................................................................................23 5.1 评教界面.................................................................................................23 5.2 试卷界面.................................................................................................23 考务管理篇..................................................................................................................25 6.考务管理模块...................................................................................................25 6.1 考试安排.................................................................................................25 6.2 考试报名.................................................................................................25 6.3 考试成绩.................................................................................................26 教学资源篇..................................................................................................................27 7.教学资源模块...................................................................................................27 7.1 课表查询.................................................................................................27 7.2 自习查询.................................................................................................29 综合学业查询篇..........................................................................................................32 8.综合查询模块...................................................................................................32 8.1 成绩查询.................................................................................................32 8.2 培养方案完成情况.................................................................................32 8.3 指导性计划完成情况.............................................................................33 8.4 课程查询.................................................................................................34 8.5 教材（暂未使用）.................................................................................36 8.6 收费标准（暂未使用）.........................................................................36 8.7 综合审查查询.........................................................................................36系统登陆篇 系统登陆篇 登陆随着我校新综合教务系统的启用，下面我们将讲解综合系统的登录过程。
2011届学生图片信息采集[1]
![2011届学生图片信息采集[1]](https://img.taocdn.com/s3/m/2c0856c2d5bbfd0a795673d5.png)
河北科技大学教务处关于做好2011届毕业生图像信息采集工作的通知各学院（系）、相关部门：根据教育部有关会议精神，2011届毕业生图像信息采集工作将按照教育部办公厅、新华社办公厅印发的教学厅［2002］5号文件执行，我校2011届毕业生的图像信息采集工作安排在2010年12月16日进行。
为更好地完成此项工作，现将有关事宜通知如下：一、采集的学生图像信息将用于办理学生毕业证书、学位证书及学历证书网上查询，凡未参加图像信息采集的学生将不能如期办理毕业证书。
二、学生在照相前应首先按照要求填涂好机读卡，填涂机读卡说明和注意事项如下：1、研究生和本一、本二、专接本学生的所在院校名称为“河北科技大学”，院校代码填写“10082”，本三学生的所在院校名称为“河北科技大学理工学院”，院校代码填写“13409”。
2、（院）系代码：填涂专业号（各专业专业号见附件1）。
3、姓名及区位码：姓名一律按由左至右的顺序填写，中间不得空格，对于“汉字区位码”中无法查到的汉字，填涂0000，并在汉字旁加注汉语拼音。
对于少数民族学生的姓名，凡超过五个字的，则不必填写汉字代码，只须在机读卡中用正楷清楚填写学生姓名的全称。
汉字区位码查询程序请到教务处下载专区教学管理信息中心下载。
4、学号：一律按由左至右的顺序填涂，中间不得空格。
专接本学生的学号第一位为Z，一律竖向在对应处同时填涂0，1。
5、身份证号码：请每位同学于2010年12月15日前查询个人学籍信息，图像采集时，务必按照学籍信息系统中的身份证号码填写，由左至右的顺序填涂18位，中间不得空格。
6、学历类别：研究生填涂“研究生”，本一、本二、专接本、本三学生一律填涂“普通本科”。
7、所在校别：普通高校。
8、拍摄序号和地区码：由拍摄工作人员填涂。
三、图片采集的时间为2009年12月16日全天，上午8：30开始，下午13：30开始。
中校区地点为大学生活动中心（两台机位）；新校区拍摄地点上午为经管楼C201、C209、C210，下午为经管楼C201、C209、C210、C208（具体安排详见附件2）。
河北科技大学教务处
河北科技大学教务处
关于组织示范课堂、部）：
我校2008-2009学年第一学期示范课堂评选活动评选出《药物合成反应》等12门示范课堂。为了充分发挥示范课堂的引领和辐射作用，促进教学手段、教学方法的交流，提升课堂教学水平，现将本学期以上示范课堂主讲教师课表予以公布（见下表），请各单位高度重视，认真组织广大教师，特别是中青年教师积极进行观摩，要求青年教师观摩至少2次，请各单位将观摩情况于本学期末上报教务处。
附件：1、2008-2009学年第一学期示范课堂主讲教师课表安排
2、示范课堂主讲教师简介
教务处
二〇〇九年九月十四日
科技大学教务处
机械
能源与动力工程
传热学
优秀
１1
机械
跨学院平台基础
机械设计基础
优秀
12
机械
平台基础
机械原理
优秀
1３
经管
信息管理与信息系统
计算机网络
优秀
1４
经管
国际经济与贸易
国际贸易理论与政策
优秀
15
生工
生物工程
发酵工艺原理
优秀
16
理学院
不限专业
高等数学
优秀
17
理学院
不限专业
线性代数
优秀
1８
材料
材料成型及控制工程
68
信息
网络工程
数据结构
优秀
69
信息
软件工程
软件工程
优秀
７0
信息
物联网工程
数据库原理及应用
优秀
7１
信息
不限专业
C语言程序设计
优秀
72
机械
机械电子工程
机械控制工程基础
优秀
73
建工
建筑环境与能源应用工程
供热工程
优秀
７4
纺织
轻化工程
纤维化学与物理
优秀
75
经管
物流工程
供应链管理
优秀
７6
经管
物流工程
物流系统规划与设计
优秀
7７
马克思
不限专业
马克思主义基本原理 概论
优秀
7８
马克思
不限专业
毛泽东思想和
社会主义理论体系概论
优秀
79
体育部
不限专业
体育
优秀
河北科技大学教育教学改革研究项目
12. 2007,Journal of Chemical Research, Stereoselective synthesis of the optical isomers of a new muscarinic receptor antagonist, uinuclidin-3-yl 2-(cyclopent-1-enyl)-2-hydroxy- 2-phenylacetate
课题组各位老师80%以上为博士和副教授，多年从事教学工作，拥有丰富的教学和工程实际经验，能够保证课题的顺利完成。
5、经费开支的主要科目及经费预算
发表论文1000元
多媒体制作2000元
材料费2000元
项目验收1000元
所在学院意见：
签字：盖章：
年月日
专家组评审意见：
组长签字：
年月日
学校意见：
签字：盖章：
3、本项目意义及项目预期效益（含预期成果形式）
通过以实际成熟案例为探针，利用ASPENPLUS或PRO/II软件计算案例过程的多媒体演示过程，形成《化工分离工程》丰富的教学内容和完善的教学方式；建立先进的实践教学理念，构筑实践教学基础。同时以实际精馏案例在ASPENPLUS或PRO/II软件上的计算操作建立软件的多媒体演示，加强学生对这类软件的认识，提高学生对工程实践能力，与此同时此软件的多媒体演示能提高《化工分离工程》课程讲授的难度,加强实用性,同时提高学生实际工作及应对未来挑战的能力。
8、《提高盐酸雷尼替丁透光率工艺过程研究》，河北省科技厅，王建英主持。
1、本项目国内外工作现状与存在问题分析
《化工分离工程》是化工大类本科生在学习物理化学、化工原理及化工热力学的基础上开设的一门重要的专业课程。该课程的主要内容是分离过程开发和设计中遇到的工程问题,包括各种分离方法及其基本原理和适用条件,分离方法的选择,分离流程和操作条件的确定,分离过程的实验研究方法和设计计算等。
高校创新创业人才培养模式的分析与构建
作者： 秦乐乐[1];于乃文[2];杜洪茹[1]
作者机构： [1]河北科技大学教务处,河北石家庄050080 [2]河北科技大学理工学院
出版物刊名： 中国成人教育
页码： 81-84页
年卷期： 2016年 第21期
主题词： 创新创业教育 人才培养模式 评价体系
摘要：培养创新创业人才是我国经济发展和社会进步的重要推动力。
深入剖析我国创新创业人才培养模式的现状和存在的问题，结合高校人才培养的特点提出了通过树立正确的创新创业教育理念、加强师资队伍建设、优化现有的课程体系、构筑开放性的产学研实践教育平台、加强学生的创新创业团队建设等方式构建新的高校创新创业人才培养新模式，并采用人才胜任力等模式设计了高校创新创业教育教学评价体系。
教育教学改革研究项目结题验收报告
河北科技大学教务处
教授
3
王晓凤
河北科技大学教学教务处
教授
4
孙裕生
河北科技大学教学督导委
教授
5
戎欣玉
河北科技大学化工学院
教授
6
沈心佩
河北科技大学督导委
教授
7
韩景元
河北科技大学经管学院
教授
五、学院意见
主管领导签字：（单位公章）
年月日
六、专家验收组意见
验收组组长签字：
年月日
七、学校主管部门意见
单位（公章）
二、项目主要参与人员名单
序号
姓名
性别
年龄
职称
学历
从事专业
在项目中所承担任务
所在单位
三、项目完成论文（论著）及其它成果目录
论文（论著）名称
主要作者
刊物名称、卷期或出版社
发表时间
请附代表性论文（论著）复印件
四、验收专家组名单
序号
姓名
工作单位
职称或职务
所学专业
从事专业
签名
1
赵地顺
河北科技大学督导委
教授
2
刘方方
教育教学改革研究项目结题验收报告
一、项目研究工作总结
要求简明扼要，实事求是，不少于2000字，请按照下列提纲编写：
1、研究内容及工作分工、研究过程；
2、研究成果形式、创新之处、获奖情况；
3、研究成果应用前景及教学反馈情况；
4、与预期计划和目标比较，完成情况及存在问题日
河北科技大学URP综合教务系统教师使用说明材料
选课时务必先上校园网——学生网上选课操作说明；认真学习。
进入系统方法：校园网——行政机构——教务处——点击左侧“图片新闻”下的“综合教务系统”：输入用户名和密码，进入；学生可通过选课管理模块完成每学期的“选课”以及“相关课程查询”。
选课管理模块选课管理分为“理论选课”，“本学期课表”，“实验课选课”三项。
1 理论选课理论选课一栏中分为“选课公告”、“选课方案”、“已选课程”、“已选课程删除”、“未选中，已删除课程”五项。
1.1 选课公告学生可通过此项查看选课公告，了解每学期选课相关要求。
1.2 选课方案学生可通过“选课方案”一项，完成本学期的选课。
学生点击“选课方案”后，可看到六个模块选项。
在这六个模块选项根据课程的不同属性进行分类，方便学生选课操作。
预选阶段选课时，学生可根据课程属性，点击不同的选项进行选课操作。
必修课选课部分：必修课已由教务处预置，只需学生核实课程。
计划课程：本学期应上的课程。
课表形式。
方案课程：四年的方案课程。
里面有本学期课程查询功能。
系任选课：系任选模块暂时没有启用。
1、选系任选课，在计划课程的课表里，系任选课程后会有可以选择的状态出现，注意查看课程名后面的小数字表示课序号，在课程后的方框中打勾，点击右下角确定。
2、选系任选课，也可以在方案课程，找到本学期，系任选课程会有可以选择的状态出现，在课程前的方框中打勾，点击右下角确定。
学生选定课程后，点击按钮，将选中的课程提交。
校任选课部分：校任选课模块。
会出现校任选课的所有可选课程，学生可根据本人的兴趣以及每门课程的限制说明进行校任选课程的选择，选定课程，在课程前的方框中打勾。
学生选定课程后，点击按钮，将选中的课程提交。
除以上方式外，可以根据已知的课程号、课序号、课程名、教师、开课学院以及上课星期和节次等信息搜索想要的课程。
学生通过“自由选择”中的功能来找到自己想选的课程，所有正选课程均可以使用自由选择项目进行查找和选课。
如下：点击“自由选择”按钮进入如下页面：本搜索页面支持模糊查找，如在课程号栏中输入大写“R”，即可查出所有校任选课。
火炮炮管内膛窥视与测径系统开发
Ａｂｓｒ ｃ ｔ ａ ｔ： Ｔｈ ｏ ｅ ｃ ｍｐｕｅ ｉｉｎ ｉ ｇｎ ｅ ｈｎ ｌｇ ｓ ａ ｏ ｅ ｏ ｐ ｅ ｕｎ ｕｂ ｔｒ ｖｓｏ ｍａ ｉ ｇ ｔｃ ｏｏ ｙ ｉ ｄ ｐｔｄ ｔ ｅ ｋ ｇ ｔ ｅ’Ｓ ｂｏｅ， ｕ ｈ ａ ｒ ｃ ｌ ｆ ｗ ， ｒ ｓｃ ｓｃａ ｋｅ ｌ ａ
够满 足炮 膛 内膛 窥 视 与 测 径 要 求 。 关 键 词 ：炮 管 ；内径 测 量 ；寿 命 预 测 ； 视 窥 中 图分 类 号 ：Ｔ ４ ３ Ｈ７ ． ４ 文 献标 识 码 ：Ａ 文 章 编 号 ：１０ －７ ７ ２ １ ）６－ ９ －３ ００９ ８ （ ００ ０－ ０２－ ０ ０
河北科技大学毕设管理操作手册(指导教师篇)
毕业设计智能管理指导教师操作流程说明一、登陆方式1、打开教务处主页，点击左下角“实践教学综合信息化管理系统”，选择教师入口，或在浏览器直接输入网址：http://202.206.64.207/aexp/。
即出现登陆界面，如下图1。
图12、登陆用户名为工资号（校园一卡通卡号的后六位），初始密码为000000。
3、登陆系统后，如图2，选择“毕业设计智能管理”，即开始进行毕业设计。
点此选择图2二、流程环节说明1、指导教师功能菜单如下图图3所示，指导教师毕业设计的管理过程为从上而下的顺序流程。
课题申报→学生选题管理→过程管理→……..图32、课题申报图4点击图三左侧菜单栏中课题申报，即出现图4界面，点击“我要申报”，即开始申报课题。
如图5所示。
此处显示指导教师的任务数键入题目后点此可进行相似判断按Ctrl键加左键可多选专业图5课题内容填报完成后点击保存即完成申报。
保存成功后已申报课题记录出现在下图图6中。
待审可修改图6课题申报完成后，需要系主任审核。
课题在待审状态内容是可以修改的，一旦系主任审核通过将不能再修改。
课题审核通过后进入下一环节：学生选题管理。
3、学生选题管理点击图3左侧菜单栏中“学生选题管理”，出现下图图7界面。
学生选题有两种方式，一种是教师选学生，即指导教师针对课题直接选择添加学生，学生不用确认操作；另一种是学生选题，即指导教师申报课题后，学生选择自己感兴趣的课题，指导教师再确认该生选择此课题。
教师选学生方式如图7所示,指导教师选择课题名称，然后查询添加学生，点击代学生选此课题，确认保存即完成学生选题。
学生选题方式如图8所示，学生在学生界面选择课题后，指导教师在教师界面在待确认学生前方框打钩，点击确认，完成选题，若教师认为该生不适合做此课题，点击取消即可。
选题结束后，在学生选题管理页面将显示指导教师某课题的选题情况，如图9所示。
图7图8图94、过程管理选题环节完成后进入过程管理环节，过程管理环节包括任务书下发，开题报告检查，选择课题查询添加学生已选学生确认在待确认学生前方框打钩，点击确认，完成选题过程指导记录，中期检查，论文评阅。
河北科技大学URP综合教务系统教师使用手册.
河北科技大学URP综合教务系统教师使用手册一进入系统进入河北科技大学综合教务系统有两种方式：1、登陆教务处主页，选择“教师网上综合系统”中任意一项，点击“河北科技大学网上综合系统入口”，则显示如下图1.1－1所示界面，正确输入用户名和密码，即可进入，系统初始界面如图1.2－1所示图1.1－1 IE浏览器界面图1.2－1 初始界面2、通过IE浏览器，在地址栏输入：http://202.206.64.205，也可进入系统。
二、系统简介：教师进入系统之后，可以查询所有的课表包括教师课表（自己或其他教师）、班级课表、教室课表。
能够在网上借用教室、调停课程。
打印教授课程的学生平时记分册、录入课程的成绩、打印成绩单，分析成绩分布。
在网上看到学生评教的结果查询所有课程（自己教授或自己没有教授）的信息，包括学时、学分、课程号、课程名教材、参考书等。
对学校指定的课程进行教学大纲、主要修课对象、英文内容简介等课程信息进行维护。
以下各个模块按照从左到右，从上到下的顺序介绍。
二、我需留意1、课程查询点击“我需留意”中的“课程查询”，如图2.1－1，点击左边菜单栏中的“课程查询”中的“课程基本信息查询”，选择“开课院系”、“课程号”、“课程名”可以查询到符合条件的课程。
点击符合查询条件右端的“查询”，能够看到课程的“学时”、“学分”、“课程号”、“课程名”、“教材”、“参考书”等信息。
“课程查询”中的“本学期课程安排”暂时没有启用学生管理的内容只有学生的班主任可以查看。
班主任老师可以点击“学生管理”中相应的选项查看属于自己管理学生的各项信息。
“考务查询”和“教材查询”暂时没有启用图2.1－1 课程查询点击“培养方案”，如图2.1－2，选择“计划名称”、“年级”、“学位”、“系所名”，点击查询，可以得到符合查询条件的记录，点击得到记录左端“方案名称”下的培养方案，能够查询此培养方案的课程设置、学时、学分等信息。
2.1－2 培养方案查询2 教学评估点击“教学评估”进入界面后，如图2.2－1，可以查看学生对教师打分的结果（即学生评老师）对教授督导委员会的教师，可以进入督导管理，听课，填写报表。
英语演讲大赛河北科技大学选拔赛-河北科技大学教务处
我校举办河北科技大学英语写作大赛
9月18日下午，由教务处主办的河北科技大学英语写作大赛暨河北省高等学校第二届英语写作大赛选拔赛在新校区讲堂群举行，来自我校8个学院的158名选手参加了比赛。
经专家评委认真评审，最终非专业组共有19名学生获奖，专业组共有6名学生获奖，其中机械工程学院装控121班的张文娟同学获得非专业组第一名，外语学院英语122班的郑晓彤同学获得专业组第一名（获奖名单详见附件）。
附件：获奖名单
教务处
二〇一四年九月二十六日
附件：
获奖名单。
河北科技大学教务处
2、示范课堂主讲教师简介
教务处
二〇〇九年九月十四日
河北科技大学教务处
河北科技大学教务处
关于组织示范课堂观摩活动的通知
校教务字[2009]49号
各学院（系、部）：
我校2008-2009学年第一学期示范课堂评选活动评选出《药物合成反应》等12门示范课堂。为了充分发挥示范课的引领和辐射作用，促进教学手段、教学方法的交流，提升课堂教学水平，现将本学期以上示范课堂主讲教师课表予以公布（见下表），请各单位高度重视，认真组织广大教师，特别是中青年教师积极进行观摩，要求青年教师观摩至少2次，请各单位将观摩情况于本学期末上报教务处。
关于2015届预计毕业学生图像信息采集工作的通知20140408
河北科技大学教务处文件关于2015届预计毕业学生图像信息采集工作的通知各学院、研究生学院：根据河北省教育厅、新华通讯社河北分社有关通知精神，为做好我校2015届预计毕业学生图像信息采集工作，现将有关事宜通知如下：一、图像采集数据：图像采集数据以综合教务系统中学生数据为准，请各学院通知学生登陆自己的学生系统核对个人信息，主要核对姓名、性别、身份证号、专业、民族。
如有需要修改的学生信息，请根据我校相关规定进行上报修改，未经过审核的学生信息修改无效。
二、图像采集报名及收费：网上图像采集报名时间：4月9日—4月15日网上图像采集报名方式：学生通过综合教务系统中的考务管理模块进行报名。
报名结束后，请各学院从教务群共享中下载各学院电子数据库，各学院以库内所列学生数为准收取图像采集费用，收费标准为15元/人。
如有遗漏学生，请各学院自行将遗漏学生信息添加在数据库中。
对于已交费的学生，请学院在电子数据库中将该生所对应的“交费金额”栏填写已交字样，凡未交费的学生，将无法参加图像采集。
三、图像采集方式：学生需携带身份证到指定机位进行图像采集，如未携带身份证造成其采集失败或延时，将由学生本人负责。
四、图像采集时间及地点：时间：2014年5月25日。
地点：新校区公共教学楼。
详细地点和各专业时间安排以及具体细节另行通知。
请各学院提前通知在外实习的学生届时务必携带身份证回校参加图像采集，逾期未参加图像采集的由学生本人负责。
此次图像采集工作不同于往年，采集地点集中，时间有限，方式改变，人数增加，请各学院切实做好组织工作，为预计毕业学生信息核对及上报工作打下良好的基础。
五、交电子表和采集费时间：请各学院于2014年 4月20日前将图像采集费以学院为单位存入指定账户，届时可去教务处教学管理信息中心领取账户名称和账号，并将图像采集收费电子数据库，纸介收费表（见附件）以及存款(或转账)小票一起交教务处教学管理信息中心，便于各学院统计、核对。
河北科技大学教育教学改革研究项目
立项申请书
项目类别：自选项目
项目名称：职业技巧培训对促进大学生
就业的作用研究
项目主持人：宋占新
项目申请额度：3000
项目执行期限：一年
所在单位：统战部
通讯地址：石家庄裕华东路70号
联系电话：（06
河北科技大学教务处
二○○五年制
3、本项目意义及项目预期效益（含预期成果形式）
本项目研究着眼于当前大学生就业的严峻形势，通过对国内外大学生职业技能培训现状的比较和我省高校开展大学生职业技能培训的调研分析，提出完善大学生就业指导工作、加强大学生职业技能培训的可行性建议，不仅有助于提高大学生就业能力、促进大学生就业，也可为深化教育教学改革、完善人才培养目标提供一定的参考。本课题研究成果拟以论文形式公开发表。
项目名称
职业技巧培训对促进大学生就业的作用研究
项
目
负
责
人
姓名
宋占新
性别
男
出生年月
1973.8
民族
汉
职称
副研究员
职务
中级岗
学位
硕士
专业
领域
教育
主
要
教
学
工
作
经
历
时间
课程名称
授课对象
学时
所在单位
2008-2009第一学期
沟通的能力与艺术
全校选修
60
文法学院
2008-2009第二学期
沟通的能力与艺术
全校选修
4、本项目已有的工作基础及条件
1.本研究紧密结合河北省当前大学生就业的热点问题，紧密结合学校教育教学改革的实际，具有现实意义和可行性。
2.课题组开展了前期研究，并取得了一定的研究成果。参研了省规划办、省科技厅等关于大学生就业的研究项目，部分研究成果公开发表，为开展本课题研究奠定了基础。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
河北科技大学教务处
关于进一步规范中青年教师工程实践和社会实践
培训工作的通知
校教务字[2010]21号
各学院（系、部）：
根据《河北科技大学教师培训项目管理办法》（校字[2007]78号）精神，为进一步做好我校中青年教师工程实践和社会实践培训工作，确保工作取得成效，现将有关事项通知如下：
一、《河北科技大学教师培训项目管理办法》规定：培训对象为专业教学系（教研室）中年龄不超过40周岁的专任教师和专业实验室的教辅人员；
二、各学院（系、部）要立足本单位师资队伍现状及教学科研实际，科学制定本单位教师实践培训工作计划，合理安排好教学工作，有计划、有步骤分期分批地选送中青年教师参加培训，推动教师实践培训工作的有序开展；
三、各学院（系、部）要积极为教师的培训工作创造良好的条件，优先选择与学校签署正式协议的实习、实践基地单位，遴选一批管理水平高、技术力量强的企业、科研院所作为教师的培训基地；
四、教师在参加培训期间，原则上不得承担教学工作，但可适当承担题目方向和实践单位一致的毕业设计、课程设计和生产实习的指导工作。
五、各学院（系、部）应强化教师培训工作的过程管理，加强与实践单位及参加培训教师的联系，确保培训工作取得成效。
六、参加培训教师填写“河北科技大学教师实践培训审批表”、“河北科技大学教师实践培训计划表”（见附件），由培训单位签署意见后报学校审批；
七、学校相关职能部门将进行不定期抽查，了解教师参加培训的情况，协调解决相关问题；
八、教师应服从所在学院（系、部）、教研室及实践单位的安排，积极完成工作，并及时向学院（系、部）、教研室汇报培训进展情况；
九、培训结束，教师应于回校后一周内向所在学院（系、部）和教务处、人事处提交《河北科技大学教师实践培训鉴定表》、不少于3000字的实习总结报告、在培训期间形成的其他资料或成果，并在学院（系、部）范围进行汇报；
十、参加培训的教师应严格要求自己，自觉遵守实践单位的规章制度和操作规程。
在培训期间，因个人原因造成的一切后果由教师本人负责。
对于给学校造成不良影响者，学校不办理差旅费报支，扣发本人培训期间的岗位津贴，取消各类评优资格。
附件：河北科技大学教师实践培训计划表
教务处
二〇一〇年四月九日
附件：
河北科技大学教师实践培训计划表。