北京四中孙玲英语学习方法讲座
英语写作技能指导
2）名言警句
No pains no gains.I believe I can make it.
3）附加：定语从句或者是插入语
The manwhom you met yesterdayis a friend of mine.
5)多学新句法，写出亮点句
The weather being fine, a large number of people went to climb the Western Hills.
Having known the dangerous situation, he went to his best friend for help.
B.逻辑清晰原则
1）first, second, third, last（不推荐，原因：俗）
2）to begin with, then, furthermore, finally（强烈推荐）
3）to start with, next, in addition, finally（强烈推荐）
4）first and foremost, besides, last but not least（强烈推荐）
有学上的孩子?当我们随手丢弃多余的书本时，为什么不把他们捐给希望工
程呢?请根据以上提示写一篇演讲稿，讲讲你是如何捐助希望工程的，并鼓
励大家做些力所能及的事情帮助那些贫困家庭的孩子。
要求：
思路清晰，语意连贯。
字数在80-100词。
Hello, everyone. Today my topic is about Project Hope. What a sad and
西城教育研修学院2016—2017学年度第一学期中学第13周研修活动
西城教育研修学院2016—2017学年度第一学期中学第 13 周研修活动安排（2016年11 月21 日—2016年11 月25 日）政治11月22日（星期二）上午8:40在北京13中分校，初中政治研修活动。
内容：初中政治学科探索新教材系列研究课（“生命是永恒的吗？”同课异构），主讲人：刘心蕊、刘世迎。
请全体初中政治教师准时参加。
（温馨提示：13中分校在北二环德胜门东南，西向东辅路上。
）11月22日（星期二）上午8:40，在北京35中高中部勤美楼Q401（地址：地铁4号线新街口站C口出，往东过马路，或B口滚梯出，往南过马路；111路＼7路＼105路＼508路\47路，新开胡同下车）高一二年级政治南北区联合研修活动。
内容：高二常态教学研究课“用发展的观点看问题”，主讲：赵钰老师。
请高一二年级政治教师参加。
11月22日（星期二）上午8:30，高三政治网络研修活动。
内容：博物馆教育与高三复习，请老师们安排时间去博物馆参观，并进行网络交流，以网络跟帖作为参与记录。
推荐博物馆及展览：军博“长征胜利八十周年”展；首博“大元三都”“养心殿”特展；也可自行选择其他博物馆参观。
请全体高三政治教师参加。
物理11月22日（星期二）上午8:30在二附中三百座，物理学科开放日活动。
内容：二附中物理教研组展示交流，各年级研究课，评课研讨。
主讲人：二附中物理组老师。
请全体高中物理教师参加。
英语11月23日（星期三）下午1:50在北京八中初中部举行初二英语研修活动。
内容:阅读教学研究课（同课异构）M8 U2 Accidents。
课后请老师们到阶梯教11月23日（星期三）下午2:00在研修学院北址302教室，初三英语研修活动。
内容：九下教材使用建议( Module1 - Module4 )。
主讲人：161中和156中初三备课组。
请初三年级英语教师准时参加。
11月23日（星期三）下午2:00在北京四中高中部501教室举行高一英语研修活动，内容：Unit6 Lesson1 Western Paintings 主讲人: 孙玲，请高一英语教师参加。
北京四中初三英语易错题总结118道题
北京四中初三英语易错题总结118道题撰稿：孙玲老师( ).1.---Who’s taken away my English book?---_________.A. I haveB. HimC. She didD. He took it( ).2. ---This kind of rice tastes nice.---Yes. It ________in northeast of China.A. was grownB. has grownC. is grownD. is growing( ).3. It’s known that the paper for books and magazines ______from wood.A. are madeB. is madeC. has been madeD. is being made( ).4. Can you tell me__________?A. when did it happenB. when it happenedC. when was it happenedD. when it was happened( ).5. Two manned spacecraft __________into space in China in the past few years.A. was sentB. has been sentC. are sentD. have been sent( ).6. She’s not asleep; her eyes are _______.A. openedB. openC. closeD. closed( ).7. About 40 tourists ________the protest about the bad service of the restaurant.A. joinedB. attendedC. go toD. took part in( ).8．_____is most important in life isn’t money.A. ThatB. WhatC. WhichD. Who( ).9. Please look after my plants _________I am away.A. whileB. asC. beforeD. as soon as( ).10. Each year lots of visitors come to China because she is_________ country.A. so a beautifulB. very a beautifulC. such beautiful aD. so beautiful a( ).11. If the homework _______, you can go home.A. didB. has doneC. will be doneD. is done( ).12. It was raining heavily outside, the children were made _____ in the classroom.A. stayB. to stayC. stayingD. stayed( ).13. The monkey was seen _________ off the tree.A. jumpB. jumpsC. jumpedD. to jump( ).14．_______my instructions, if you want to operate a machine properly.A. ObeyB. DoC. FollowD. Agree( ).15. ______fun it is to visit Disneyland!A. What aB. WhatC. HowD. How a( ).16. Things made abroad are not always better than__________ produced locally.A. thatB. thoseC. the oneD. it( ).17. They ___ play football every day when they were at college. But now they have no time.A. used toB. were fond ofC. lived onD. were used to( ).18. The man stood there and didn’t ________to my question.A. replyB. answerC. reply toD. answer to( ).19. Japan lies ________the east of our country.A. toB. onC. inD. at( ).20. Look at the photo. The man ________me is my uncle.A. nextB. besideC. besidesD. close( ).21. Can you tell me_________?A. what does he likeB. what he does likeC. what he likesD. what he like ( ).22. Many kind of books, newspapers and magazines_________in this library.A. are keptB. is being keptC. are keepingD. have kept( ).23. Students are often told ________at people who are in trouble.A. not to smileB. to smileC. not to laughD. to laugh( ).24. —Look at the sign on the right.—Oh, parking ________hereA. doesn’t allowB. isn’t allowedC. didn’t allowD. wasn’t allowed ( ).25. After the hero’s story _______ on CCTV, many people are learning from him.A. reportsB. reportedC. was reportingD. was reported( ).26. —Would you like to give us a talk sometime next week?—Sure. But what subject should I_________?A. talkingB. talk aboutC. talk withD. talk to( ).27. —Let’s go dancing tonight.—Sorry, I_________. I have to go to a meeting.A. mustn’tB. may notC. needn’tD. can’t( ).28. Liu Xiang is an Olympic winner in the_________hurdles, and we are proud of him.A. 110-metreB. 110-metresC. 110 metreD. 110 metres ( ).29. I often hear her ________after class.A. to singB. sangC. singD. sings( ).30. —What did you_________just now?—I_________you if you could follow me.A. say; saidB. speak; askedC. speak; saidD. say; asked ( ).31. —Did you_________the first place of the league match?—Of course we did. We_________all the other teams.A. beat; beatB. beat; wonC. win; wonD. win; beat( ).32. The teacher encouraged us ________on with our music study.A. to goB. goingC. wentD. go( ).33. In those days, books ______ one at a time by hand.A. should be producedB. should be produceC. could be producedD. could produce( ).34. Why not get some work experience first ______ straight on to university?A. rather than goB. rather than wentC. instead goD. instead of go ( ).35. Personal computers_________in 1976. It has changed the whole world.A. have been inventedB. are inventedC. were inventedD. invented ( ).36. —Have some candy?—I am sorry, I have diabetes.—It doesn’t matter, because it is_________of sugar.A. noneB. withoutC. freeD. not( ).37. You must return these books_________next Monday. Or you will be fined.A. onB. inC. byD. from( ).38. Will you drop_________us tomorrow evening for a talk?A. on inB. on atC. in atD. in on( ).39. Max is hardworking, cheerful, and_________honest.A. after allB. first of allC. on the wholeD. above all( ).40. —Let’s go out for a walk, OK?—_______.A. Why not?B. Not at all.C. Never mind.D. No way( ).41. The police found the lost car_________.A. with mistakeB. by accidentC. by mistakeD. in accident ( ).42. The policemen will go to_________the truth.A. findB. find outC. decideD. look for( ).43. I saw your enjoyable magazine while ______ my homework.A. I didB. I am doingC. I was doingD. I do( ).44. Jack didn’t study law._________, he decided to become an actor.A. Instead ofB. InsteadC. In place ofD. Without( ).45. We need to buy a new car. This old car won’t ______ for very long.A. driveB. takeC. spendD. last( ).46. Do you care about ________the environment and_________energy?A. protect; saveB. protecting; saveC. protecting; savingD. protected; saved ( ).47. I think_________necessary to tell him the news.A. itsB. it’sC. thisD. that( ).48. Hang Zhou is a nice city. Dad_________me there when I was about ten years old.A. pulledB. caughtC. tookD. brought( ).49. _______ was the score of the match?A. How manyB. How muchC. WhichD. What( ).50. ---Would you like a cup of tea or coffee?---_________. I’d like a glass of water.A. BothB. NeitherC. EitherD. None( ).51．--- Liu Xiang is as _______ as Yao Ming in the world today.A. famousB. more famousC. most famousD. the most famous ( ).52. ---Would you mind taking care of my pet dog while I’m away?---______.A. CongratulationsB. Of course notC. You’re welcomeD. It doesn’t matter( ).53. ---_________?--- Nothing serious, but a bit tired.--- Better have a rest now, dear.A. Is there anything elseB. What’s thisC. What’s the matter with youD. It doesn’t matter( ).54. I _____ a present from Jack, but as I wouldn’t ____ it. I gave it back to the sender.A. received, receiveB. received, acceptC. accepted, receiveD. accepted, accept( ).55. While going on business in Shanghai, he______ on his relatives.A. dropped inB. visitedC. sawD. called at( ).56. In the year 2010, this building _________.A. will finish buildingB. will be finishedC. will finishD. finished( ).57. A talk on developments in science and technology _______ in the school hall next week.A .given B. will be given C. has been given D. gives ( ).58. ---Would you please tell Miss Li that she _________ as a volunteer for the 2008Olympic Games?---Of course. I will tell her tomorrow.A. is chosenB. choosesC. has chosenD. has been chosen ( ).59. ---Make sure all the lights ________ when you leave the room.--- OK, I will.A. turn offB. are turned offC. turn onD. are turned on ( ).60. ---Could you tell me whom the radio ______ by?---Sorry, I have no idea.A. inventsB. inventedC. is inventedD. was invented ( ).61. His wife got hurt in the accident. I didn’t know how to tell him ____bad news.A. aB. theC. /D. an( ).62. Can you help me ______ the problem? It is too difficult.A. work onB. work outC. work forD. work at( ).63. Mom _____ the bottle _____ juice.A. filled; withB. fulled; ofC. put; intoD. offer; with ( ).64. Don’t be angry with him. _______, he is a kid.A. In allB. Above allC. First of allD. After all( ).65. Few of the people __________ interested in taking part in this activity.A. isB. areC. beD. to be( ).66. My parents bought me an electric bicycle that __________ them 2000 yuan last mouth.A. costB. spentC. costedD. takes( ).67. This is the place ___________ I have ever visited.A. thereB. whenC. whereD. which( ).68. He got to the village __________ his family once lived before liberation.A. thatB. whereC. whoseD. which( ).69. You __________ buy the TV guide for next week. I have already bought a copy.A. won’tB. needn’t toC. don’t have toD. can’t ( ).70. The Palace Museum is most amazing place I’ve never ________ .A. goneB. beenC. stayedD. visited( ).71. Mr. Wang didn’t imagine __________ a teacher in his childhood .A. becomingB. of becomingC. becomeD. to become ( ).72. The stories of Batman and Spiderman have been made _________films and TV programs.A. intoB. fromC. ofD. up of( ).73. ---What would you buy for your mother’s birthday as a present?---I am not sure. Anyway, I will surely buy _________ to make her happy .A. enough good somethingB. something good enoughC. something enough goodD. good something enough( ).74. “Please”is one of the most common expressions that _________ in China.A. are usedB. is usedC. useD. has been used( ).75. ---How about ___________ after school?---Good idea!A. go skatingB. going skatingC. go skateD. going skate( ).76. ---How do we do with our project on Australia?---I will _________ some information on the Internet first.A. look afterB. look atC. look upD. look through( ).77. It’s ____________ wonderful fashion show on TV that everyone enjoy it very much .A. suchB. such aC. soD. so a( ).78. Either her parents or her uncle __________ going to the airport to see her off.A. isB. areC. beD. to be( ).79. She handed in her homework, and _________ asked when they would have the exam .A. as well asB. at the same timeC. but alsoD. along with ( ).80. A knife and a fork _________ on the table. A knife and fork ________ on the table.A. is; isB. are; areC. are; isD. is; are( ).81. There _________ a lot of good news in today’s newspaper.A. isB. areC. wasD. were( ).82. Ethiopian children are crazy about soccer, but __________ of them have soccer balls of their own. They have to play with a paper ball.A. fewB. a fewC. littleD. a little( ).83. The people speak __________ of the film Not One Less. It is really necessary for everychild to go to school.A. brightlyB. loudlyC. happilyD. highly( ).84. ____________ students in his class are interested in listening to the music of LudwigVan •Beethoven.A. A numberB. The numberC. A number ofD. The number of ( ).85. You won’t play the piano very well __________ you work hard on it.A. unlessB. ifC. whenD. no matter how( ).86. The car accident ___________ because of the heavy fog.A. causedB. happenedC. broke outD. brought about ( ).87. Please ___________ at six o’clock. My plane leaves at 8:30.A. telephone me upB. wake me upC. call on meD. knock me out( ).88. There ___________ great changes to our city since the 1990s.A. areB. have beenC. wereD. will be( ).89. After school, he often watches the school football team __________.A. trainB. trainsC. trainingD. to be trained( ).90. ________ have the football fans been in Seoul?A. How oftenB. How soonC. How longD. How much ( ).91. As well as __________ the fresh air，we enjoyed the beautiful scenery.A. breathB. breatheC. breathingD. to breathe( ).92. How many books have been returned already？__________________A. No oneB. NothingC. NoD. None( ).93. The leader of the party was examining the soil near __________ the cave.A. the entry toB. the entry ofC. the enter toD. the entrance of( ).94. Please___________ this form, giving your name, age, and address.A. fill withB. fill inC. full withD. full in( ).95. We __________ at the foot of the famous mountain.A. went on a camel ridingB. went on a camel rideC. rode camelD. had camel ride( ).96. ---Did you finish your writing assignment (作业)?---Of course I did. __________, I’ve got an “A”.A. AnywayB. On the wayC. By the wayD. Whatever( ).97. Mary just has her_________.A.15-year-old birthdayB.15th birthdayC.15 birthdayD.15 years old birthday( ).98._________Batman, Spiderman was also made into a television program.A. UnlikeB. LikeC. Such asD. For example( ).99. I can’t believe ______ he told me just now.A. whatB. thatC. whichD. who( ).100. We did a lot of activities in the summer camp ________games, small competitions,giving talks, and so on.A. includingB. includedC. to includeD. include( ).101. He used to be a worker in a factory. After he became a movie star, his life changedsurprisingly little.He was living ______ life.A. a specialB. an unusualC. an ordinaryD. a rich( ).102. ---Is ________ ready for the dinner?---Not yet. The table hasn’t been set.A. anythingB. everythingC. somethingD. nothing( ).103. ---Few people in his company have been abroad, __________ they?---Yes, most of them have ever worked in foreign countries.A. doB. don’tC. haveD. haven’t( ).104. ---_______terrible weather it is! I don’t want to go out.---The report says it will get worse later.A. HowB. How aC. WhatD. What a( ).105. I ________visit the Great Wall next week. Would you like to go with me?A. will like toB. want toC. would want toD. will want to ( ).106. The Australian lifestyle is very ____.A. similar with usB. similar to usC. similar with oursD. similar to ours ( ).107. There are many sheep eating grass ______ the fields and ______ the hills.A. on; onB. at; atC. in; onD. on; in( ).108. Why hasn’t Jim come yet? If he doesn’t arrive in five minutes, we’ll go to thecinema _______ him.A. withoutB. exceptC. instead ofD. rather than( ).109. What do you know about Bill Gates, _______ has done a lot in developing software forpersonal computer?A. the manB. the man whoC. heD. whom( ).110. Who can tell us_______?A. how does an Indian tiger look likeB. what does an Indian tiger look likeC. how an Indian tiger looks likeD. what an Indian tiger looks like ( ).111. The computer doesn’t work well. There ___something wrong with it.A. seems to beB. seem to beC. seems to haveD. seem to have ( ).112. The place flew higher and higher until it could no longer________.A. seenB. to be seenC. be seenD. see it( ).113. The movie is so _____that it ____the girl out of the movie theatre.A. frighten; frightenedB. frightening; frightenC. frighten; frighteningD. frightening; frightens( ).114. There is _______ everything to such a silly person.A. not need to explainB. no need to explainC. no need explainingD. not need explaining( ).115. Every student in our class has ______ good progress since last term.A. madeB. takenC. doneD. got( ).116. Jack ________ enter the competition because he thought the judges were all white, andthey might look down upon the black people.A. managed toB. agreed toC. refused toD. decided to ( ).117. They only ________ was I didn’t know the thermometer would be so hot.A. difficultyB. questionC. problemD. trouble( ).118. One-third of the area _______ covered with green trees. About seventy percent of thetrees _______been planted for over thirteen years.A. are; haveB. is; hasC. is; haveD. are; has北京四中初三英语易错题总结118道题答案参考答案：1-5 ACBBD 6-10 BDBAD 11-15 DBDCB 16-20 BAAAB 21-25 CACBD26-30 BDACD 31-35 DACAC36-40 CCDDA 41-45 BBCBD 46-50 CBCDB51-55 ABCBA56-60 BBDBD61-65 BBADB 66-70 ADBCD 71-75 AABAB76-80 CBABC 81-85 AADCA86-90 BBBAC 91-95 CDABB 96-100 CBBAA101-105 CBCCB 106-110 DCABD111-115 ACDBA 116-118 CDC。
孙老师如何学好英语
孙老师如何学好英语孙老师是一名教师，热爱英语，但是自己的英语水平并不是特别优秀。
因此，他下定决心要学好英语，提升自己的语言能力，以便更好地教授学生。
为了达到这个目标，孙老师制定了一系列学习计划和方法，下面就让我们一起来看看孙老师如何学好英语吧。
首先，孙老师意识到学习英语需要耐心和毅力。
他明白自己不能一蹴而就，因此要有恒心坚持下去。
每天晚上，孙老师会安排一段时间来学习英语，无论多忙都不会偷懒。
而且，孙老师还利用碎片时间学习英语，比如在上下班路上或者吃饭时都可以听听英语歌曲或者背背单词。
其次，孙老师善于利用各种资源来学习英语。
他会买一些英语学习杂志、书籍和光盘，利用这些资源来扩大自己的词汇量和阅读能力。
此外，孙老师还会经常上网查找一些英语学习网站和学习资料，比如BBC Learning English、Voice of America等，以便更全面地学习英语。
另外，孙老师还经常参加一些英语角活动和学习班。
在这些活动中，孙老师可以和其他学习英语的人交流经验，互相学习，提高自己的口语和听力能力。
通过这些活动，孙老师可以更好地融入英语学习的氛围，加快学习的进度。
此外，孙老师还会利用一些学习方法来提高自己的英语水平。
比如，他会制定一个学习计划，每周设定一个学习目标，然后通过阅读、听力、口语、写作等方面来达到这个目标。
同时，孙老师还会不断检查和评估自己的学习成绩，及时调整学习方法，以确保自己能够持续提高英语水平。
总的来说，孙老师通过坚持不懈的努力，善于利用各种资源和活动，以及采用科学的学习方法，最终成功地提高了自己的英语水平。
现在的孙老师可以更好地教授学生，并且在日常生活中更自如地使用英语。
希望更多人向孙老师学习，坚持不懈，提升自己的英语水平！。
听北京四中曾涛老师讲座记录簿笔记终稿子
听四中曾涛老师讲座记录笔记七中组织活动邀请到了四中专家讲师团曾涛老师主讲关于初中学习的题目。
容多且实用，有共识的，有无意识的，有误区的，有新颖的，感觉应该对照调整家教的方法，因此通过听课笔记、录音、网上资料整理出以下容。
一、初中家长必做的四件事：（一）及早了解近年来的中考形式，设立自己的目标。
新课改后的特点：多考学生思考的，少考算的，用已学知识解决现有问题的能力。
（二）及早了解初中教学的特点及早度过适应期。
学习容：课本上是1与2,讲的是3与4,考的是5与6,因此要扩大学生的知识面（而高中是：高中是课本上是1与2,讲的是5与6, 考的是8与9）小学是老师逼着学生学，初中是老师带着走，高中是老师看着走，大学是爱走不走。
因此，从初中开始起要培养孩子的自习习惯。
初中三个阶段：初一成绩不分上下（蓄势期）、初二是两极分化、初三是天上地下。
高一是分化期，大学四年级是关键期。
这几个阶段需要家长监督与催促，因为价值观与人生观不同。
15岁前将形成学习习惯，一定要督促。
要让孩子养成做家务的习惯，责任心从做家务开始，而且做家务的过程中培养学习、做题思路，要从生活习惯开始。
家长要关注三件事：早恋、交友、手机（校园中的毒品）。
父母的底限，如不要让孩子带手机到学校，不要给孩子过多零花钱。
（三）及早与班主任和任课老师做好沟通。
不要在孩子面前说老师的负面消息，要配合好老师，要争取老师更多的关怀与帮助。
而且要注意自己的言行，你要让孩子变成什么样，你就要变成什么样！做家长要学会自律。
要注意孩子不愿意什么样的语言、什么样的沟通，喜欢什么的沟通。
父母对待孩子的“多与少”模板：多交流少唠叨，多信任少猜忌，多友谊少对立，多鼓励少对立，多帮助少指责，多帮助少埋怨，多讲故事少讲道理。
孩子学习问题表现的“重与轻”的模板：重结果轻过程，重听讲轻笔记，重做题轻反思，重作业轻复习，重资料轻教材，重习题轻概念。
要注意孩子的圈子，让孩子成为什么样，就进什么样的圈子。
北京四中名师谈开学前怎样学英语
北京四中名师谈开学前怎样学英语随着龙年元宵节的结束，学生们的寒假也将接近尾声。
在开学前如何进行有效调整，更好地适应新学期的学习生活，是这个阶段许多学生和家长都关心的话题。
北京四中英语教师贾巍，针对新学期前如何有效地学习英语向广大的学生朋友提供了一些建议：贾老师表示语言的学习靠的是日积月累，不是一蹴而就。
首先，每天坚持阅读。
在英语考试的时候，总有一些同学凭借自己出色的“语感”取得很好的成绩。
可是语感又是如何获得的呢？就是阅读。
阅读能够帮助我们记忆词汇，熟悉句型，复习语法。
而且这一系列的活动不是同学们刻意为之的，而是潜移默化的影响。
阅读对于英语学习的意义是其它活动所不可替代的。
了解了阅读的重要性后，我们再谈谈读什么。
其实读什么并不重要，阅读本身就是学习和提高。
同学们可以根据自己的兴趣爱好或者学习习惯选择自己“悦读”的材料。
对于英语基础比较好的同学，我建议大家多读原版的小说、杂志，或者英语美文。
一方面由于在校上课期间，同学们没有太多的时间读英语课外书，假期或周末我们可以支配的时间相对充裕，适合读课外材料。
说完了读什么，我们再谈谈怎么读。
读书是很讲求方法的，尤其是读外语。
我们在阅读的过程中，一定会遇到生词。
有些生词对于文段有巨大的意义，一般这样的生词同学们记得比较清楚；还有些生词对于我们对整个文段的理解没有造成影响，容易被同学们忽略。
一个会读书的人应该在阅读的过程中把自己见到的生词积累下来，每天积累三五个，一个寒假下来也有100-150个词。
程度比较高的同学除了可以积累生词以外，更可以把自己阅读到的美文妙句积累起来，成为自己的财富。
总之，阅读是我们学习英语最好的办法，同学们每天都需要坚持读一点，不要停止，英语成绩的提高就指日可待了。
第二、准备一个总结本。
除了阅读总结以外，开学前的这段时间也为我们提供了一个复习总结的机会。
除了阅读的总结以外，同学们也可以把做过的卷子整理整理，把错题归纳总结，等到开学的时候问问老师同学，在开学考试的时候给自己一个惊喜。
名师指点：英语复习策略(嘉宾：北京四中的英语教研组组长、高级教师李俊和)
李俊和：要我的想法是，因为我们学习英语的一个最重要的原则就是什么，就是为用而学，在用当中学习，所以在你复习英语的时候，一个最重要的原则就是你得使用英语，你不能说成天我就在那研究这个语法的理论，或者我花过多是的时间钻研单项语法的这种难题或者怪题，这都不叫真正地使用英语。应该主要的时间用在练习听英语、练习读英语、练习写英语上。当然这个练的当中还有几个问题要注意，比如说每天应该保证一定的量，我个人主张就是从寒假里来说，因为你一天也不上课了，一天怎么也得学习我觉得六个小时到八个小时，这样的话至少我觉得应该给英语一个小时的训练的时间，而且因为英语这训练有一个特征，就是停一天您就是相当于退三天，也就是说你要一天停了，您把您前三天练的全完了。第二一个还不能够是什么样，有的同学总以为说我练的题越难我的水平就越高，其实不是这样。因为高考也是重点的考察的是基本的能力和基本的知识，也就是说对于基本知识基本能力的掌握一定不能够马马虎虎，应该是一是一二是二，比如说您阅读这个文章你就不能偷工减料，你该读多少你就得读多少。高考无论是好学生还是差学生，起决定作用的，还是看他对基本知识基本技能的掌握，就是看你在中中低档题上的表现怎么样。如果说练这个题，比较容易的题，比较中档的题，你都能够做得很不错，那么这个难题上会不会，其实真的对一个学生影响不太大。此外还应该是什么呢，在练习的过程当中，还得有点总结，比如说一看人家这个句型写得很不错，您就应该给它记下来，或者背下来。一看这个词组上自己用错了，也应该给它记下来，就是说要有总结，同时也要时常地背诵。语言学习上应该是模仿为主，对规则的理解为辅。也就是说人家这么说，你就这么学就算了，不要总是问：为什么这点要加The，而那点不加The？你不要问这么多为什么了，赶紧好好记这个句型，然后在正确的场合你又能用出来，这样你这寒假过后，就能使自己的英语有一个明显的进步。
孙瑞玲老师英语启蒙讲座精华
第一步：和孩子一起听带有肢体动作的歌谣，从出生就可以开始了肢体动作的歌谣中，动作和英文是一致的。
例如：1，2，3，clap clap clap your hands.这样比较容易让宝宝接受。
动作和英文一一对应，孩子更容易理解。
不需要用中文来解释了。
歌谣的韵律和节奏，孩子会非常喜欢这种方式，会对英语学习更有兴趣。
歌谣有3R的特点，节奏，韵律和重复。
Rhythm, Rhyme, Repetition.所以采用英语歌谣来进行英语启蒙是非常合适的。
第二步：在日常生活中，通过吸引孩子的有趣方式来提高孩子的词汇量这个阶段在孩子可以说话，就可以开始了。
一直持续到孩子能完全自己学习为止，基本上初中前都能用到。
常用方法：找单词，看谁认识的单词多。
例子说明：可以同孩子一起玩I SPY的游戏.比如家里面的物体，table, chair, spoon, chopsticks, fan, laptop, TV, dish, window等等等等。
家长在游戏时候可以示弱，让孩子觉得自己比较厉害。
找到一个，可以奖励孩子贴纸等等。
I SPY A TABLE, I SPY A CHAIR,说单词让孩子找，或者孩子说让妈妈找。
我和我家孩子，有时候会在超市玩这个游戏，更有趣。
找的东西非常多，chips, mango, watermelon, rubber, pencil, 等等。
一定要用玩的方式，同孩子一起英语启蒙。
如何继续进行呢？第三步：适当的看英文动画片三岁以上已经可以慢慢看英文动画片了。
动画片可以帮忙孩子将英语的声音和画面相结合。
会更加让孩子理解对英语语言场景的认识。
我们最初看的有KIDS'ABC, GEO KIDS, DORA等等的英文DVD。
大家可以参考。
第四步：绘本的阅读多听多读是非常重要的。
选择孩子感兴趣的绘本级别，只要孩子津津有味的读就可以了。
绘本知识面广，故事情节也能帮助孩子连续记忆。
可以深度的学习，读绘本是非常好的英语学习方式。
西城教育研修学院20182019学年度第一学期
西城教育研修学院2018－2019学年度第一学期中学第16周研修活动安排（2018年12 月10日—2018年12月14日）政治12月11日（星期二）上午8:30，在研修学院北址教学楼307教室，初一政治研修活动。
内容：1、教学设计分享与交流；2、期末复习的建议和思考。
主讲人：胡晓慧，张晶，蒋凤老师。
请全体初一政治教师参加。
12月11日（星期二）上午8:30，在研修学院北址教学楼306教室，初二政治研修活动。
内容：期末复习的建议。
主讲人：陈英老师。
请全体初二政治教师参加。
12月11日（星期二）上午8:30，在研修学院北址教学楼106教室，初三政治研修活动。
内容：《道德与法治》九年级下册教材培训。
主讲人：许欧阳老师，陈怡老师。
请全体初三政治教师参加。
（开放对通州的研修活动最多可容纳0人） 12月11日（星期二）上午8:30，在研修学院北址301教室，高三政治研修活动。
内容：《学科能力诊断和试题专项训练》，主讲：曾阳老师。
请高三政治教师自愿参加。
（开放对通州的研修活动最多可容纳5人）物理12月11日（星期二）上午8:30在13中分校（西城区西绦胡同59号）物理实验室，初二物理研修活动。
请各校初二物理教师参加。
（开放对通州的研修活动最12月11日（星期二）上午8:30，在研修学院北址教学楼212会议室，中学物理课堂教学之实验教学工作室活动。
内容：学生分组实验教学交流3。
主讲人：二附中韩立新、四中张晓羽、西城外国语尹弼辉、13中张立燕等老师。
主持人及指导教师：北京市特级教师161中王运淼老师。
请工作室全体成员参加活动。
（开放对通州的研修活动最多可容纳0人）语文12月12日（星期三）上午8:30，在研修学院北址教学楼302室，进行初一年级语文南北区联合研修活动。
内容：期末复习备考建议。
主讲人：穆聪。
请各校初一全体语文教师参加。
（开放对通州的研修活动最多可容纳10人）12月12日（星期三）上午9:00，在研修学院南址(西四北五条甲1号)进行初二语文研修活动。
备战期末英语方法：利用好零碎时间学英语
备战期末英语方法：利用好零碎时间学英语期末临近，学生们又面临紧张的备考工作。
对于如何更好的准备期末考试，北京四中网校主讲教师、北京四中英语教研组组长方芳老师谈了她的几点建议。
方老师表示，无论何时学生都要养成制定学习计划的好习惯。
即使所有的考试都取消了，大家也要过好学习的每一天。
对于学生而言，首先应该知道除了上课的时间以外，还有多少课余的时间可以利用，心里清楚每个老师的作业量有多少？固定做的练习册都有哪些？每个年级的学生都应该对自己的老师有所了解。
每天除了完成老师规定的所有作业外，还要做到有时间复习两门功课。
针对英语学科，同学们要做到以下几点：1、利用好零碎时间学英语。
五分钟的时间可以做什么？其实文科可以做的事情是很多的，建议同学们利用好零碎时间，课下五分钟的时间，同学们也可以背两个单词或者看半篇阅读，这些都是对学习有益的事情。
要把每一点、每一滴的时间拾起来，不要小看这些零碎的时间，这是在期末时获得一个好成绩的好方法。
2、加强阅读。
每一天至少要做1、2篇阅读理解，阅读量是英语成绩提高的保证。
3、掌握课堂知识。
只要上课老师讲到的，一定要保证学会了。
例如今天讲到的五个词，除了拼写以外，是否还掌握了它的用法。
最后，大家要养成每一天读一点英语的习惯，英语的语感还是很重要的。
无论你的英语有多优秀，有一段时间不去触碰英语、不去温习，肯定会对成绩有影响。
此外，针对一些同学对于英语写作方面问题的困扰，方芳老师建议大家应该注重平时的积累，从初一、高一开始就要重视写作的训练。
在考试时，除了要注意要点齐全、逻辑清晰、字迹工整等特点，更要注重词语和句子的使用，好词语的标准是small、powerful、to the point（小而强大）在英文中有很多这样的词汇，例如：Iam running out of time就比Ihave no time 要好很多了，同样是说我没时间了，但是running out of这个词就用得很地道，对于这些词语也需要学生平时的积累。
激趣引学,演绎精彩课堂——谈高中英语高效课堂的点滴做法
激趣引学,演绎精彩课堂——谈高中英语高效课堂的点滴做法孙林
【期刊名称】《疯狂英语(教师版)》
【年(卷),期】2012(000)001
【摘要】作为一名高中毕业班的英语教师,笔者担任着带领学生进行英语总复习的重任.如何尽可能大面积地提高学生的学习成绩,如何向45分钟课堂要质量,如何为学生减轻学习负担,是笔者面临的一个重要课题.在传统的教学模式下,部分教师只注重知识的传授而忽略对学生学法的指导,导致教师用足了劲却收效甚微的现象.因此,教师的目标不能只盯在学生眼前“学会”,而是要放眼于他们将来“会学”.促使学生养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略是英语新课和标准的重要任务之一.在课堂45分钟内,培养学生的主动精神、参与意识与创新能力极其重要.
【总页数】3页(P58-60)
【作者】孙林
【作者单位】江西省赣县中学南校区,江西赣县341100
【正文语种】中文
【中图分类】G633.41
【相关文献】
1."放手"教学演绎精彩——化学课堂教学点滴谈 [J], 江铁城
2.激趣诱学演绎精彩课堂——谈体育教学方法的有效性 [J], 王建江
3.激趣引学,演绎小学英语课堂的精彩 [J], 毛晓艳
4.因“学”施教演绎精彩生成——生成教学观下的教学策略点滴谈 [J], 尹春霞
5.激趣引学,演绎精彩课堂——谈高中英语高效课堂的点滴做法 [J], 卢芬芳
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四中网校高一英语学法系列指导第一讲
四中网校高一英语学法系列指导第一讲达尔文曾说过“关于方法的知识是最重要的知识”，不管我们学习什么，掌握正确的方法是最重要的。
我们现在正面临着一个初、高中的衔接问题，初中侧重基础的语法知识，而高中侧重具体地使用英语。
所以，学好英语首先要掌握正确的方法，什么是方法？一、首先要明确几个观点：1、学英语的目的是使用英语，只能在用中体会它的规律，掌握它的方法，通过练习学会使用。
因此我们要抓住每一个机会用英语。
如课程表的书写用英语，学习学科的英文书写等。
课上50个人，能有机会一定要抓住机会，而且要给自己创造机会练习口语，课下要寻找机会去练习使用英语。
练习听、说、读等能力，做适量的练习巩固课内知识。
2、关于语法知识的学习：掌握一定的语法知识是必要的，它是基础，中国人学习外语要学点语法，但是过分地研究语法是不利于能力的培养的，这也是中国人学习英语的误区。
有人说，那么高考怎么办？高考正是考查学生实际使用英语的能力，语法的考试也是在实际语境中考查，因此语篇的能力才是真正的能力。
3、语言的学习应听、说、读、写全面发展，在开始阶段应以听说为主。
高一新学期1—2月内主要以训练自己的听与说的能力为主要目标，逐步加大阅读。
4、语言的学习与任何知识的学习一样，以自学为主。
要有一定的自学能力，外语学习不是老师讲会的，是自己练会的。
在使用中、练习中掌握规律。
精讲多练，讲练结合，以练为主是外语教学的主要特点，仅仅靠老师是不够的。
因此外语学习的过程是练功夫的过程，是长期坚持不懈的学习过程。
在这个暑假尚未开学之前，希望大家要有一个英语学习目标，真正地行动起来做好新高一的准备工作。
初高中衔接练习（一）一、选择填空从下面各题所给的四个选项中选择最佳的一项。
1. Does Tom often play _____ football after _____ school?A．/, / B．/, the C．the, / D．a, a2. How wonderful! The _____is made of _________.A．house , glass B．house, glassesC．houses, glass D．houses, glasses3. Every morning Mr. Smith takes a ______ to his office.A．20 minutes’ walk B．20 minute’s walkC．20-minutes walk D．20-minute walk4. Uncle Tom asked David, Sam, ______ brothers and ______ three to help write the cards.A．my, I B．my, me C．myself, I D．myself, me5.The man ______ Mary was so tall that she could hardly see the show.A．in front of B．in the front ofC．at the back of D．at the beginning of6. The garden _______while the Greens were away from home.A. took good care of B．was taken good careC．was taken good care of D．was taking good care7. ——Have you finished _____the book?——Not yet. I’ll try _____it to you before Friday.A．reading, returning B．to read, to returnC．reading, to return D. to read, returning8. Many people watched the boys ______ the mountain at that time.A．climb B．climbing C．to climb D．climbed9. India had the second ______population in the world.A．largest B．larger C．most D．smallest10.When father was young, he ______ from morning till night.A．was made work B．was made workingC．made to work D．was made to work11. Five-year-old children are too young to go to school, ________?A．are they B．aren’t they C．were they D．have they12. ——____I put my coat here?——Sorry, you ______.A．Must; mustn’t B．Do; don’t C．can; needn’t D．May; can’t13. Tom wants to try _____some of his ideas.A．on B．off C．out D．to14. Could you tell me if it _____tomorrow?A. rain B．will rain C．raining D．rains15.Do you know ______ at the bus stop?A. whom they are waiting for B．who they are waitingC．whom are they waiting for D．who are they waiting16. The teacher asked all the students in the class to keep their eyes ______.A. closeB. to closeC. closingD. closed17. ______ there any good news in today’s newspaper?A．Are B．Is C．Have D．Has二、根据句意和首字母的提示写出所缺单词，使该句子完整、合理。
英语口语指导
like it / put it / pull it / take up / in a corner
E. tongue twister
Peter Piper picked a peck of pickled peppers.
Where she sits she shines,and where she shines she sits.
A.音标
(1)48个音标烂熟于心（写准、读准）
(2)背单词&记音标
B.重读
1)实词
名词、代词、形容词、副词、数词、介词、动词
Question:
请说出上面这些词中，哪些是实词？
____________________________________________________________
参考答案：名词、代词、形容词、副词、数词、动词
参考答案：fifty students
3)强化性
— What does he like best?
— He likes to play basketball best,like her.
Question:
上面一组对话中，那部分需要重读？
_______________________________________________________________
参考答案：like her
4)对比性
— Is he in the classroom?
— No, he’soutsidethe classroom.
Question:
上面一组对话中，那部分需要重读？
_______________________________________________________________
英语分级阅读教学培训会
英语分级阅读教学培训会3月25日下午，我校英语组全体教师在孙晓雷主任的引领下，在弘德楼三楼认真聆听了来自北京四中的郭静老师《英语分级阅读教学》专题讲座。
本次讲座主要从三个方面做了阐述。
一是什么是分级阅读教学；二是为什么要开展分级阅读教学；三是如何开展分级阅读教学。
最后结合初中英语教学现状，提出了合理化建议。
我国著名英语教学专家王蔷指出：“在培养学生阅读素养方面，英语分级读物有其独到之处”。
我们一直提倡培养学生的核心素养，那么阅读教学就是一个很好的抓手。
阅读是提升英语核心素养的主要方式。
“得阅读者得天下”，已成为很多英语老师们的“口头禅，没有阅读作基础, 听、说、写不可能得到提高。
郭静老师在分级阅读课的实施方面恰好给出了很好的可行性建议六个方面:
1、了解学生情况
2、确定分级阅读书目
3、根据学生情况及所选书目特点,设计教学内容(大单元）
4、尽可能将一个分级阅读体系贯彻实行做精读,同时多种选择并行做泛读
5、以学生为中心的分级阅读课
6、逐渐形成课程体系
提高学生的学习能力不能只靠课本上的知识，而要注意发掘其广度和深度。
除了单一的课堂教学之外，因此，我们教师可以通过学生分级阅读增加学生的自主阅读实践，丰富学生的阅读体验，激发学生的阅读活力。
本次培训，我们的收获颇多，但感受更多的还是巨大的差距。
平时的教学压力大、工作忙，轻视了英语阅读能力和学习兴趣的培养。
英语分级阅读教学我认为最大的益处可以激发学生学习英语的兴趣，同时给优秀生提供了很好的学习机会，为学生的全面发展、不同层次的学生奠定了良好的基础。
浅谈激发学生学习英语的兴趣
第一篇：让士兵会打仗——辅导第1段：新兵入营——让他知道来干什么的（三天左右）1、给新人安排好座位及办公的桌子，拥有自己的地方；2、开一个欢迎会介绍团队里的每一人，相互认识；3、单独沟通：让其了解公司过去、现在和未来，并了解新人成长经历、家庭背景、职业规划。
告知工作职责及给自身带来的价值和成长。
明确每天要做什么，怎么做。
熟悉公司企业文化。
4、对于日常工作中的问题及时发现及时纠正，并给予及时肯定和表扬；检查每天的工作量；5、让老人尽可能多的和新人接触，消除新人的陌生感，让其尽快融入团队。
新人最好按时下班，不要加班。
要点：消除陌生感,做好职业规划，协助其成长。
第2段：新兵训练——让他知道如何能干好（三周左右）1、带领新人熟悉环境和各部门人，让他知道怎么发传真，用哪个电脑发邮件，需要什么东西该找那个人，如何问好等等；2、将新人安排在离自己近的地方，方便观察和指导。
3、及时观察其情绪状态，做好及时调整，把自己的经验及时教给他，让其在实战中学习；4、对其成长和进步及时肯定和赞扬，并提出更高的期望。
要点：关心生活、关注工作、观察细节。
第3段：适者生存——让他知道干不好就消失（三个月左右）1、基本要掌握的技能和方法已掌握，对其讲清工作的要求；讲清公司考核的指标及考核要求；2、鼓励多参与公司活动，观察其优点和能力，扬长提短；3、犯了错误时给其改变的机会，必要时刺激其改变，查看其逆境时的心态，观察其行为，看其的培养价值；需要给其压力，同时要刺激一下，如果实在无法培养，看看是否适合其它部门，多给其机会；要点：讲清规则、讲清成果、讲清后果。
第二篇：让士兵爱打仗——激励第4段：掌声响起——要说我的眼里只有你1、发现其表现好的地方，或者有进步的地方及时给予表扬和奖励；切忌进行秋后算账式的表扬和形式化的表扬；2、多种形式的表扬和鼓励，要多给他惊喜，多创造不同的惊喜感；3、授予下属更多的自主权，展示、宣传下属的成绩；切忌：只知惩罚不知表扬；只知要求，不知鼓励；第5段：感动常在——我心中你最重1、关注下属的生活，发自内心的爱他；当他受打击、工作需要帮助、生病、缺乏凝聚力、面临去留、遭遇生活变故、心理产生迷茫时多给予鼓励，多支持、多沟通、多关心、多帮助；2、记住部门每个同事生日，并在生日当天部门集体庆祝；记录部门大事记和同事的每次突破和进步，给每次的进步给予表扬、奖励；切忌：不走形式、把握“度”、亲自做。
优化英语课堂教学 培养学生自学能力
优化英语课堂教学培养学生自学能力
孙玲
【期刊名称】《现代教育科学：中学校长》
【年(卷),期】2008(000)004
【摘要】在英语教学中实施素质教育的目标是提高全体学生整体素质，就是要让全体学生通过听、说、读、写等方面的训练．使学生获得基础知识和运用英语进行初步交流的能力。
因此，在教学实践中，我想方设法让学生学会学习，激发学习兴趣，培养自学能力，培养良好的学习习惯。
【总页数】1页(P102)
【作者】孙玲
【作者单位】吉林省德惠市教师进修学校,吉林德惠130300
【正文语种】中文
【中图分类】G633.91
【相关文献】
1.优化课内外活动,培养学生自学能力——初中英语教学的几点思考 [J], 吴巧云
2.优化预习环节培养学生自学能力 [J], 张学勤
3.优化小学数学课堂教学,培养学生自学能力 [J], 刘小丽;
4.优化思想政治课教学培养学生自学能力和创新意识 [J], 闫崇宇
5.优化英语课堂教学培养学生自学能力 [J], 刘艳青
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英语广播站
英语广播站作者：孙玲来源：《英语学习·教师版》2014年第05期《英语广播站》是我与北京外语广播电台英语部联合开办的选修课程，自2011年9月以来共开设三期，课程深受学生欢迎，每期都是四中选修课中报名人数最多的课程之一。
2011年9月至2012年1月，第一期《英语广播站之走进直播间》顺利开设，师生13人共同录制了英文访谈，英语新闻播报，英文电影模仿，英语辩论会等多期节目，学生在展示过程中，提高英语视听说能力，锻炼外语素材整合能力、临场应变能力，培养了较强的团结协作意识。
2012年2月至9月开设《英语广播站之职业英语》，录制了法律英语，商务英语，政府英语等实践类职业英语话题节目，以视频方式播放于北京外语广播网，深受观众喜爱。
为保证节目质量，师生多次前往北京市中级人民法院和国家发改委国际培训班等单位进行现场观摩，了解相关行业英语使用，为录制节目储备素材。
参加节目录制的学生中，涌现出多位优秀语言学习者，多次单独前往电台作为客座嘉宾，制作英语节目。
四中师生优秀表现，得到外语广播电台和听众的一致好评。
已经毕业的13届学生回忆起《英语广播站》觉得它总有说不完的亮点。
现就读于牛津大学的范竞乔同学说：“英语广播站是我特别引以为豪又收获颇丰的一段经历。
现在在英国读书，身边的大部分同学都有过实习或工作经验，所以也会时常聊到这个话题。
听说我曾经在当地英语广播站做过学生主持，他们都觉得特别酷，而且独一无二，也成了我“吹嘘”的一个资本。
在英语广播站的经历让我的英语口语有了极大幅度的快速提升。
从那之后我对自己的口语自信不少，而且发现自己不再需要提前在脑子里想，就可以直接用英语表达自己的想法。
至今仍特别感激英语广播站对我的帮助。
”现就读于美国布朗大学的郭芳同学说“当我面对话筒开始用英语表达时，我需要把课堂中学到的英语应用到实际交流之中。
这让我觉得英语不仅是门学科，学习英语也不能纸上谈兵，而是要运用于实际生活。
除此之外，在录制英语节目的过程中，我也锻炼了自己的随机应变能力，虽然在录制之前我们都做了充分准备，但节目内容有时会非常灵活，比如英语辩论，这便需要很强的临场发挥能力，并且要迅速地把头脑中的想法转化成英文表达出来，对英语听说能力有很大提高。
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北京四中英语教师孙玲学习方法讲座北京四中孙玲老师2009.6.13在昊天中学和星城中学进行英语学习方法讲座。
学校老师和学生收获非常大，受益匪浅。
下面是孙玲老师的讲义，希望同学们好好学习。
学法指导---北京四中孙玲一、英语和“我”生活在北京，生活在一个随时迎接来自世界各地朋友的城市里，你对英语这门语言是怎样看的呢？他和你又有怎样的故事和渊源呢？更具体些，你是否在信步北海时会发现让外国友人欣喜的是英语成了帮助他们畅游北海，了解中国文化的渠道？你是否在看到We do the right chicken.宣传语时感到right 这个词用的很地道呢？或者，坐在电脑前，你对电子游戏的英文指示语烂熟于心，这又何尝不是一种快乐呢？那么，你也给自己找n个喜欢英语的理由吧！二、如何学好英语？1. 外语学习的十条建议大家如果想真正成为语言高手，真正体会英语之美，那么绝不能把英语当成一门为考试而学的学科，要把学习英语作为自己生活得一部分，有计划有步骤地坚持相关学习活动，体会其中的乐趣。
匈牙利著名女翻译家卡扎.罗姆尔，通晓十多种语言。
通过多年摸索和学习，她把自己学习外语的丰富经验概括为简明易懂的十条，这对每一个外语学习者都有普遍意义。
这十条是：（1）学习不中断，哪怕挤出10分钟也好，早晨是大好时机。
（2）学厌了可变换一下学习方式或形式。
（3）不要脱离上下文孤立地死记硬背。
（4）随时记下并背熟那些常用的句型。
（5）尽可能“心译”接触到的东西，如一闪而过的广告，偶尔听到的话语等。
（6）只有经过教师修改的东西才值得牢记，也就是说，要记住那些肯定是正确无误的东西。
（7）抄录和记忆句型和惯用语时，要用单数第一人称。
如“I am only pulling your leg”（我只是要戏弄你。
）（8）外语好比碉堡，必须同时从四面八方围攻：读外文报，听外语广播，看外语电影、听外语讲座，读外语课本等。
“If you are always sensitive, you will be very exact in English.”（9）要敢于说外语，不要怕出错误，要请别人纠正，不要难为情，更不要泄气。
（10）要坚信自己一定能达到目的，坚信自己有坚强的毅力和学好外语的才能。
2. 我计划，我践行，我充实凡是预则立，英语学科是一门重视积累的学科，只有制定适合自己的学习计划并且积极践行才能够有所成就，取得令自己满意的成绩。
现将一份我的学生制定的外语学习周计划与大家分享，希望能给你以启示。
（1）坚持预习和复习课内知识（复习：课件；预习：放学，扫清单词障碍）（2）每天在单词积累本上写10个单词（课间：包括中英文、音标、常用短语、例句）（3）每天听或跟磁带模仿半小时（疯狂英语、新概念饭后站立）（4）每周保证2-3个小时的课外阅读时间（《积极英语阅读教程》、《书虫》、《心灵鸡汤》）（5）每周坚持写周记，包括5-10个单词，5个经典句子和一篇读后感。
（6）每单元结束后，整理所学的知识，包括知识难点和易错题。
（7）每周背诵一篇新概念第二册（8）一学期要完成一至两本小说。
3、面对考试—如何打有准备之战？（1）中考词汇表（1600词、200短语）尽早掌握，细致研究。
（2）完型与阅读中学阶段要求阅读15万字，提高阅读量，积累丰富的对各种文体、内容文章的理解。
同时，注重答题策略的不断改进也很重要，尤其是在测验、考试中要要有意识地改进方法。
比如就提高阅读技能来说。
阅读是各项技能中最为汇总要的因为它能够帮助我们获得最综合，最全面，最精确，最深刻的信息；它是教学大纲规定的重点、难点，拉开分数的重要考核项目；也是在中考和高考中是重头戏，是决定性因素；平时大家可以，精读与泛读与限时阅读三结合的方式加强自我训练，在阅读过程中有意识地纠正不好的阅读习惯，如默读（出声），回读，点读（应扩大眼幅），边听音乐边阅读，伴随动作（摇头，转笔，晃腿等），答题思维怪异等。
在应试阅读练习中，坚持划supporting points.针对完型，大家可以通过坚持阅读《心灵鸡汤》，摘抄好词好句提高对完型填空题型的理解和良好题感。
“完形填空”题是一种旨在考查学生语法和词汇知识综合运用能力的典型题型。
它结合了单项选择题和短文填空的优点，既考查词语搭配、近义词辨异、动词时态、句型结构、复合句的关联和习惯用法等，又考查了逻辑推理，事理推断能力和对情感的解读。
大家应注重完型填空题的总结，避免题海战术和“狗熊掰苞米”状态。
在完型答题过程中有意识地做到以下方面。
1）、用1至2分钟的时间快读全文，快读全文是为了把握文章的大意和中心，把握文章发展的基本线索。
快读中，可以不管空格，或只填写很有把握的三四个空格，对多数空格内容做一大概的猜测即可。
2）、二次阅读时，填全空格。
要有整体观，要瞻前顾后，先易后难。
做题时，文章首句和尾句要特别注意，前者往往是文章全貌的窗口，后者往往是起画龙点睛作用和总结性句子；先易后难指的是没有把握的选项就空着，不可主观判断，草草选上一个充数，事实上，文章最前面的空格碰到的问题很有可能要到文章的末尾才能找到答案。
3）、检查一下填空以后的文章是否连贯，情节是否合理，语法结构是否正确。
4）、对于个别难度较大的选项，这种选项往往是同义词语，不容易辨别出它们之间的细微差别，则要凭自己的第一感觉，这和胡猜是两码事，这里是用语感在做选择。
（3）写作以上提到写周记提高英语水平的方法，是一个长期有益的好习惯。
那么针对应试作文，大家可以采取一些具体应对办法。
应试作文一般要做到要点齐全，条理清晰，语言多样,看法独到,用词考究等。
那么大家在平时课积累好词好句好句型，在每次作文中试图用到两到三个。
考试过程中遵循审题—列内容要点—写草稿—抄写—复核的顺序，在复核一步中大家可以尝试从文章最后一句向前读，当成句子改错完成。
在这里也为大家展示几篇习作范文，仅供参考。
（1）The 29th Olympic Games ended successfully and we were deeply movedby the brave players. They were the greatest players I have ever seen. They were such good players that I decided to learn the spirit from them.I didn’t do well at the beginning of Grade 9, I became busier and busier and I always felt very tired. I felt that all the subjects became more difficult for me. I really became hopeless for a time.At that moment, I always think about Zhang Yi’ning, the winner of the Women Table Tennis. She never gave up when she felt hopeless so she won the champion at the finals. That’s the spirit I should learn from her. I will never be despaired any more. It’s no use to be so. The only thing we can do is to work harder and harder. I will never give up my dream of becoming a scientist and I will work for it always.（2）The 29th Olympic Games ended successfully and we were deeply movedby the brave players. They fought to the end even if they knew they couldn’t achievea medal. During the first term of Secondary 3, I experienced a major increase in theamount of homework. I didn’t have a choice to go to bed before 10 pm on almost every weekday. However, after I watched the athletes on television, I realized that it was for my own good. I tried to do my best in my homework, and it became more meaningful to me.We also did a lot of running last term. It was really tiring to run so much, but I didn’t think of giving up any more after I saw the athletes struggle even when they were already injured. I began to think that running was nothing compared to what they were enduing. From the athletes, I learnt how to overcome tiredness.The athletes taught me a lot more than these. I will continue to do my best in my homework, run without thinking of giving up and learn more form the athletes in the remaining half year of Secondary 3。